中國青年報 2001-05-10 桂杰 李琪
北京市“校苑杯”學(xué)生裝展評會(huì )剛剛結束。在大人們辛辛苦苦為孩子們舉辦的學(xué)生裝新聞發(fā)布會(huì )上，記者注意到，除了在T型舞臺上走來(lái)走去的是學(xué)生，到場(chǎng)參觀(guān)的學(xué)生并不多，臺下坐著(zhù)的評委幾乎全是大人。
雖然，學(xué)生們對于校服沒(méi)有充分的決定權，但對于校服卻有自己的審美觀(guān)點(diǎn)。近來(lái)來(lái)，孩子們對于校服的聲討之聲不絕于耳。記者一位同事的女兒，總是在上午放學(xué)回來(lái)之后，悄悄脫下校服，她說(shuō)，要不是學(xué)校統一要求，恐怕她一輩子也不想穿這么難看的衣服！
記者了解到，國家教委從1993年下發(fā)有關(guān)文件，提出加強中小學(xué)生的學(xué)生裝工作，北京市從1995年開(kāi)始逐步實(shí)施中小學(xué)生統一穿著(zhù)學(xué)生裝的工作。1999年10月開(kāi)始，北京市成立專(zhuān)職部門(mén)負責學(xué)生裝指定和推行工作。可鑒于這個(gè)規定是在自愿的基礎上，再加上有的學(xué)校的校服作為一種傳統已經(jīng)穿了十幾年，所以目前北京各學(xué)校的情況是，大多數學(xué)校仍然在穿原來(lái)的校服。
對自己學(xué)校的校服，大多數孩子的感受如何？
一位叫孫偉思的小學(xué)六年級學(xué)生告訴我們，星期一早上升旗的時(shí)候，老師要求穿校服，但是升完旗，我就把校服脫下來(lái)，穿里面漂亮的毛衣，我們班的同學(xué)幾乎沒(méi)有一個(gè)人把一身校服從早穿到晚的。
她說(shuō)她的校服有兩身，一身是運動(dòng)服，一身是制服，她很不喜歡制服的樣式。她和很多同學(xué)一樣喜歡日本學(xué)校的制服，當然，那都是從電影里頭看到的。她還說(shuō)很多同學(xué)選擇初中的時(shí)候，一個(gè)是看學(xué)校好不好，一個(gè)是看校服怎么樣。
四年級的崔欣說(shuō)：“我不大喜歡我的校服，主要是穿著(zhù)起來(lái)很別扭，有點(diǎn)不合身，我們的校服一共有兩套，一套藍色的，一套蘋(píng)果綠的，顏色都不大好，那個(gè)蘋(píng)果綠的還湊合，平時(shí)穿得比較多。”
在北京一中，有一位學(xué)生還就校服問(wèn)題給校長(cháng)寫(xiě)了一封信。學(xué)生在信中說(shuō)，學(xué)校規定我們必須穿校服，我們能夠理解學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)，這樣可以避免同學(xué)們互相攀比名牌，也有利于學(xué)校的管理，看上去比較整齊。但是，我們也懇請學(xué)校理解我們的愛(ài)美之心，理解我們的年齡，學(xué)校能不能每周有一天的“自由日”，讓我們能夠穿自己喜愛(ài)的衣服，到學(xué)校上課，展示我們的青春風(fēng)采。
在采訪(fǎng)中，記者發(fā)現，很多孩子不喜歡校服，挑剔最多的是顏色和款式。另外，有一些同學(xué)認為學(xué)校規定整天穿校服，有點(diǎn)死板，而且容易導致逆反心理，因為一星期下來(lái)，校服換洗不及時(shí)，往往弄得很臟。所以，每當周末脫下校服的時(shí)候，都有一種“無(wú)比的輕松，校服反而成了負擔”。
有人說(shuō)，生活最基本的四大主題就是衣食住行。校服，也許在家長(cháng)眼里就是一筆情愿或者不情愿的支出，但在孩子眼里，那絕對是生活中的大事，而且成了校園中長(cháng)久的熱點(diǎn)。
早在1987年，有關(guān)單位就聯(lián)合舉辦過(guò)“中學(xué)生服裝設計綻蕾獎競賽活動(dòng)”。那次的服裝設計比賽搞得轟轟烈烈，引起社會(huì )廣泛關(guān)注，參加服裝設計比賽的選手都是在校的中學(xué)生，以職高的學(xué)生為主，學(xué)生們自己設計服裝，大膽采用自己喜歡的色彩，并在款式上毫不隱晦地運用了流行因素。這些衣服在電視上一亮相，頓時(shí)有人大聲叫好。
當時(shí)在中央電視臺工作的李金熔導演，曾幽默地說(shuō)，獸皮裹體、樹(shù)葉為衣是原始人的穿著(zhù)，衣衫襤褸，是萬(wàn)惡的舊社會(huì )。解放后，衣食無(wú)憂(yōu)，可藍灰色卻統治了我們幾十年。現在，經(jīng)濟生活如此豐富，學(xué)生們早就不安于現狀了，他們的內心是多彩的，思維是活躍的，而他們的穿著(zhù)卻不如他們的內心那么明快，這表里似乎形成了一對兒有趣的矛盾。
有人說(shuō)，服裝是孩子們心底醞釀已久的一場(chǎng)革命。那么，孩子們在想什么？
時(shí)尚兒童雜志《動(dòng)動(dòng)》月刊，在不久前，曾經(jīng)和孩子就服裝問(wèn)題展開(kāi)討論。這些自稱(chēng)“新新炫校園族”的學(xué)生說(shuō)出了他們心目中校服的圖景，以及他們崇尚的風(fēng)格，夾棉外套，色彩豐富的民族風(fēng)格上衣，手感厚重的手織上衣，寬松的條紋尼龍毛絨外套，羊毛小大衣等等。
在采訪(fǎng)中，學(xué)生的主張主要有：校服首先表現的是我們的天真活潑，其次才是學(xué)校規范；不要一件衣服讓我從小學(xué)一年級穿到五年級；不要讓一件寬大的校服把我們男生健美的肌肉全都蓋住，別提“奇裝異服”這個(gè)詞；世界的顏色是多樣的，我們的生活怎能是一種顏色？和永遠的“藍色”校服說(shuō)拜拜！
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