官兵捉賊作文

時(shí)間：2024-01-05 21:01:42 好文我要投稿

官兵捉賊作文[大全11篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的官兵捉賊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

官兵捉賊作文[大全11篇]

官兵捉賊作文1

　　“你就是賊！”我指著(zhù)文杰哈哈大笑。“哎，還是被你捉著(zhù)了。”文杰苦笑著(zhù)交出卡片，上面果然寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“賊”字………

　　今天的作文課上，李老師右手里拿著(zhù)四張神神秘秘的卡片。我很好奇地想：今天又要玩一個(gè)什么有趣的游戲呢？我邊琢磨，邊聽(tīng)李老師在說(shuō)什么“官兵捉賊”的游戲規則。

　　游戲開(kāi)始了，我們興奮得不得了，一個(gè)個(gè)像一朵朵小花在陽(yáng)光下開(kāi)著(zhù)。

　　首先，我們每個(gè)人分別從李老師的手里抽出了一張長(cháng)紙條，我的紙條上寫(xiě)了個(gè)“賊”字，我躲在他們身后詭秘地笑了笑，千萬(wàn)不能讓大家知道我就是“賊”哦。

　　這局游戲是陳柏楊當警官，“陳警官”走在我的身旁，他的眼睛像老虎看到了獵物一樣，使勁盯著(zhù)我看，他的雙手交叉著(zhù)，手指張開(kāi)，好像隨時(shí)就會(huì )把我抓住。可能是做“賊”心虛，我的手漸漸地抖了起來(lái)。但是他看了一會(huì )兒，并沒(méi)有“逮捕”我。

　　我心里想，太好了！他走了，我開(kāi)心了起來(lái)。哈哈，他居然捉到了別人，我忍不住想哈哈大笑。“你這警官抓錯人了！”李老師伸出手，輕輕彈了一下“陳警官”的頭，表示對他的懲罰。第一局我大勝。

　　第二局開(kāi)始了，我的'地位從“賊”升到了“捉”，我終于當上警官了，嘻嘻！我發(fā)現他們三人中，只有文杰的臉色有點(diǎn)緊張、眼神不敢盯著(zhù)我看，而且手腳有些發(fā)抖。我的眼睛緊緊地“瞪著(zhù)”文杰，斷定他就是“賊”。這個(gè)案子就這么簡(jiǎn)單地破了，老師又伸出大大的手彈了一下文杰的頭，宣布這局是我勝出。

　　我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什么意思，玩了這次游戲，我終于知道警察是怎么破案的了！

官兵捉賊作文2

　　今天，我們做了一個(gè)游戲，名叫：官兵捉賊。

　　所謂官，當然就是縣太爺了；捉嘛，指的就是捕快；而賊，就是小偷。開(kāi)始做這游戲了，老師先講了游戲規則：每個(gè)四人小組都會(huì )發(fā)下四張紙，分別寫(xiě)著(zhù)，官、兵、捉，還有賊，然后通過(guò)抓鬮的萬(wàn)式，來(lái)決定各自是什么身份，抓到“捉”的同學(xué)，要先亮出自己的身份，其他的同學(xué)要通過(guò)自己的面部表情和語(yǔ)言來(lái)迷惑“捉”的同學(xué)，捉到“捉”的同學(xué)就要判斷出誰(shuí)才是真正的“賊”。然后給每個(gè)四人小組都發(fā)下四張折著(zhù)的小紙片。我們組的組長(cháng)先把四張小紙片放在桌上，用手蓋住，當組長(cháng)把手放開(kāi)的時(shí)候，我懷著(zhù)忐忑的心情趕緊抓了一張小紙片，我可真是希望抓到“兵”。我小心翼翼的打開(kāi)小紙片，我是捉，我想：其實(shí)捉也挺好的雖然捉錯了會(huì )受到懲罰。于是，我便得意洋洋地對其他三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是捉哦！那位是小賊,快從實(shí)招來(lái)！”另外三個(gè)同學(xué)哈哈大笑，于是，我的'目標便轉到了柯志浩身上，可又仔細看了看，覺(jué)得他也許不是賊，忽然，我看到了楊祎群，嗯……我沉思了一下，覺(jué)得楊祎群也許是“賊”。于是，我指著(zhù)楊祎群說(shuō)：“你，就是‘賊’！”誰(shuí)知，楊祎群趾高氣揚地說(shuō)：“哈哈，我可是官!”這時(shí)，柯志浩哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈，我才是賊！”什么，早就知道不把目標轉移的，我暗暗想到。哎，我真慘，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我以下犯上呢，哎……

　　官兵捉賊的游戲好好玩，我以后還要跟我的小伙伴一起玩，嘻嘻。

官兵捉賊作文3

　　下午，陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲，真是太有趣了！

　　游戲規則是這樣的：四個(gè)人一組，每人隨機抽取一張紙條，紙條上分別寫(xiě)著(zhù)“官”“兵”“捉”“賊””，如果抽到“捉”的同學(xué)，要把“賊”捉出來(lái)，如果捉對了，那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對“賊”進(jìn)行懲罰。如果捉錯了，那抽到“官”的.同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對“捉”進(jìn)行懲罰。

　　游戲開(kāi)始了。我心里最想抽到的是“官”，因為“官”最大，還可以叫別人執行命令。可我抽到的居然是“捉”，我得趕緊把“賊”找出來(lái)，這樣才能避免被“兵”懲罰。

　　我對其他三個(gè)人一個(gè)個(gè)觀(guān)察，發(fā)現陳彥名泰然自若，一點(diǎn)都不像“賊”。我接著(zhù)觀(guān)察高博翔，發(fā)現他笑盈盈的，還說(shuō)自己就是“賊”。哼，哪有自己說(shuō)自己“賊”的，肯定是騙我的。排除了前面兩位，只剩下陳俊騫。我發(fā)現他的眼神總在躲著(zhù)我，臉有點(diǎn)紅，感覺(jué)有點(diǎn)緊張。做“賊”心虛，莫非陳俊騫就是“賊”？我故意詐他一下：“你就是賊！”“你——你錯了，我——不是賊！”陳俊騫被我嚇住了，語(yǔ)言有點(diǎn)斷斷續續。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”：“你就是‘賊’！不信拿出紙條。”

　　陳俊騫在大家的見(jiàn)證下，乖乖拿出紙條，果然是“賊”，真是天下有“賊”啊！“官”馬上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈，誰(shuí)叫他是“賊”呢？

官兵捉賊作文4

　　一場(chǎng)激烈的“官兵捉賊”游戲開(kāi)始了，我太興奮了，因為捉的人捉到我了，我卻是……哈哈！

　　我想抽到“捉”這個(gè)人物角色，可是我卻抽到了“兵”的角色。我思考了一下，馬上轉念一想：既然我抽到了“兵”，那我就演賊好了，這樣才會(huì )讓他們受罰。哈哈想象著(zhù)他們受罰的樣子……想到這我又忍不住笑了起來(lái)。就是我這不經(jīng)意的一笑，同學(xué)們的眼睛都盯向了我，包括老師。他們的`表情好像都寫(xiě)著(zhù)：哼！你就是那個(gè)賊吧！

　　馬思奇就是那個(gè)抽到“捉”的人，她問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，一開(kāi)始有五分之三的人都懷疑我是賊。后來(lái)，越來(lái)越少的人懷疑我了，眼看就要露出真相了，我又狂笑了起來(lái)，裝出一副洋洋得意的樣子。就在這時(shí)，有個(gè)人說(shuō)我肯定是賊，哈哈哈哈！“捉”的人快點(diǎn)說(shuō)我是賊吧！我是賊吧！這樣我就可以看好戲了！此時(shí)，連老師都相信了我是賊，迫不及待地看起我的底牌來(lái)，老師臉上露出了一副驚恐的表情……

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師問(wèn)馬思奇：“說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是賊吧！”“中間的人是賊！”其實(shí)就是我。老師再三確定，馬思奇一再回答道中間的人是賊……好戲又開(kāi)始了，他們說(shuō)錯，只好被罰跑兩圈嘍！嘻嘻！誰(shuí)叫管罰跑的人少，我只能讓他們多跑幾圈了。

　　今天的游戲可真好玩，因為，玩不僅給了我們快樂(lè )，而且還告訴我們，不要輕易相信別人。

官兵捉賊作文5

　　哈哈哈，你是賊！別跑……從我們班樓下的空地上，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩著(zhù)一個(gè)叫“官兵捉賊”的游戲。

　　游戲規則是：抽簽決定個(gè)人的身份，一共有一個(gè)“官”、四個(gè)“兵”、一個(gè)“捉”、兩個(gè)“賊”。“官”發(fā)號施令，“兵”擒“賊”，“捉”找出“賊”，“賊”則躲在人群中，不被發(fā)現。每局限時(shí)五分鐘。

　　最有趣是第一局。我心中真是十五個(gè)吊桶七上八下。我抽出一張紙條；差點(diǎn)當場(chǎng)暈了，竟是賊！我渾身上下不舒服，心神不定，好像自己就是真的'賊。隨后，我立刻鎮定下來(lái)，像一個(gè)熟練的老賊，部署了精密的計劃：拖延時(shí)間。我故意擺出一副不緊不慢的樣子，悠閑地踏著(zhù)方步，不時(shí)跟別聊天。那個(gè)可憐的“捉”看我這樣子，端詳了我半晌，消除了對我的疑慮，去找別人。我心中暗笑，繼續演戲。“抓到你啦”！一個(gè)惶恐不安的笨賊被捉住了，我一驚，但趕緊改頭換面，將惶恐的表情輕輕掩飾過(guò)去，繼續演戲。我看了看表，還剩一分鐘，我就要成功了！這時(shí)，當“捉”的同學(xué)急了，面紅耳赤，一會(huì )查這，一會(huì )查那，急得干跺腳。突然，他叫住我，我急了，沒(méi)法，只好攤出身份：“賊”。被“抓”去表演節目。我想了想，背了李白的《望天門(mén)山》，博得大家齊聲喝彩。

　　啊！玩“官兵捉賊”真有趣，爽朗的笑聲在教室中回蕩。

官兵捉賊作文6

　　“他就是賊！”“不對，是他。”教室里傳出了一陣陣吵鬧聲，走到門(mén)外的我，被里面的動(dòng)靜嚇了一大跳。不會(huì )吧，我們班難道進(jìn)賊了？等我驚慌地打開(kāi)門(mén)，才知道不必大驚小怪，原來(lái)是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。

　　這個(gè)游戲規則是這樣的：一局中有五個(gè)角色，分別是一個(gè)“捉”、一個(gè)“官”、一個(gè)“兵”、兩個(gè)“賊”。老師會(huì )拿出五個(gè)紙條，每個(gè)紙條上寫(xiě)著(zhù)各自的角色，拿到“捉”的人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對了，賊就要懲罰，如果錯了，“捉”受懲罰。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來(lái)。大家拿到了各自的紙條后，都迫不及待地打開(kāi)，每個(gè)拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿著(zhù)。我忐忑地打開(kāi)紙條，看到了一個(gè)“賊”字，我頓感天眩地轉，差點(diǎn)暈過(guò)去，卻只能故作鎮定，結果旁邊的.同學(xué)，好像吃錯了藥一般，跳起來(lái)喊：“我是賊，來(lái)抓我！”我也一起叫了起來(lái)，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點(diǎn)了點(diǎn)道：“你是賊。”剛才大叫的同學(xué)，混淆視聽(tīng)，想碰碰運氣，結果他還真是“賊”，被抓了出來(lái)，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂(lè )乎了。現在只有我一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)，我只能保持鎮定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的在我們當中掃視一番，最后居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放松了下來(lái)，頓時(shí)我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒(méi)了。

　　哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開(kāi)心，而且在游戲中，我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：遇到事情要保持鎮靜，要學(xué)會(huì )察顏觀(guān)色。

官兵捉賊作文7

　　我那天可樂(lè )了，我們又做了一個(gè)游戲——官兵捉賊。這個(gè)游戲是在紙條上寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”和“賊”，然后再打亂紙條，抓鬮后大家開(kāi)始玩。

　　當時(shí)，我就在想：千萬(wàn)別拿到“賊”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。

　　哈哈哈哈！想著(zhù)想著(zhù)，我開(kāi)始抽紙條。其實(shí)我們四個(gè)同學(xué)都很緊張，生怕抽到“賊”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令懲罰“兵”和“賊”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地懲罰“賊”；如果我是“賊”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就慘了！

　　我們四人隨便地抽了紙條，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過(guò)，我旁邊的女同學(xué)看來(lái)情況很不好，她抽到了“賊”！她看起來(lái)十分緊張，一個(gè)眼球像是要掉下來(lái)一樣。我后面的男同學(xué)抽到了“捉”，他旁邊的`女同學(xué)抽到了“官”。男同學(xué)先懷疑旁邊的女同學(xué)是不是“賊”。看那名女同學(xué)的神態(tài)就知道她在想，“你居然敢懷疑我？一定要讓你吃苦頭”。

　　活動(dòng)快接近尾聲時(shí)，他還是沒(méi)找到“賊”。結果他成了被懲罰之人。最后，“賊”心中的那份重擔全都拋給了“捉”。

　　哈哈，這個(gè)游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次！

官兵捉賊作文8

　　今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無(wú)聊，我就想起了我們經(jīng)常在學(xué)校玩的'一個(gè)游戲“官兵捉賊”，于是我就和他們玩了起來(lái)。

　　我來(lái)介紹游戲的規則：先拿四張小紙，分別往上寫(xiě)“官兵捉賊”四個(gè)字，全部都疊成正方形，一人拿一個(gè)，那捉的先說(shuō)出自己是捉，在其他3各中猜誰(shuí)是賊，若猜對了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯了，官就命令兵打捉多少大板。當然，我最喜歡當官和兵，因為當官可以命令他們，當兵還能過(guò)過(guò)手癮。

　　第一盤(pán)游戲開(kāi)始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，打開(kāi)一看，卻是賊，，我問(wèn)誰(shuí)是捉啊？原來(lái)是爸爸，我表面裝的很高興，但心里特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的詭計，一下子就說(shuō)我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的后面，，我說(shuō)我躲起來(lái)了，不用挨板子了，當時(shí)他們誰(shuí)也不懂，就說(shuō)還可以躲啊，我說(shuō)當然可以了，他們都叫我“小耍賴(lài)”我想耍賴(lài)就耍賴(lài)吧，反正避免了挨板子。

　　第二盤(pán)游戲開(kāi)始了，我一看，這次是捉，我看他們都對我咪咪笑，到底是誰(shuí)呢？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。我只好亂點(diǎn)了，我挑來(lái)挑去，選定了姐姐，最后牌一亮，原來(lái)媽媽是賊，我猜錯了，又一次躲，爸爸把我揪出來(lái)，說(shuō)：“這一次要把上一次的帳也算清了。”我害怕極了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒(méi)打上第一板，我就又是喊又是叫。一會(huì )，50大板過(guò)去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。

　　我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就挨了無(wú)數次“打”。

官兵捉賊作文9

　　“你是賊，你就是賊。”“你才是賊。”“你賊喊捉賊。”在一陣此起彼伏的爭辯聲中，官兵捉賊的游戲開(kāi)始了。

　　游戲的基本規則是這樣的：“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)簽，四人小組各選一張，“捉”亮明身份，其余三人保密。如果“捉”抓“賊”成功，“賊”就將被懲罰，如果失敗，“捉”將會(huì )被懲罰。

　　游戲開(kāi)始了，我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個(gè)人各抽了一張簽，我心里念叨著(zhù)：老天保佑，我要抽到“官”。因為縣太爺可以命令衛兵懲罰別人。我們每人抽了一張簽，然后連忙躲到角落里看，我迫不及待的'打開(kāi)，往里面瞄了一眼，我居然是“賊”，我的心里忐忑不安，但是我裝作我不是“賊”的樣子，哈哈大笑起來(lái)，好像我抽到了“官”，這時(shí)陳卓說(shuō)出了他是“捉”。陶泳瑩也看了簽，她喜笑顏開(kāi)，好像中了50萬(wàn)大獎，張居正的臉上也掛滿(mǎn)了笑容。

　　接下來(lái)，陳卓這個(gè)“捉”開(kāi)始履行自己的職責了。淘泳瑩說(shuō)：“我不是賊。”我指著(zhù)張居正說(shuō)：“你一定是賊。”我賊喊捉賊，心懷“鬼胎”，張居正說(shuō)：“我是大名鼎鼎的縣太爺，我才不是賊。”陳卓這個(gè)“捉”是左瞄瞄，右瞅瞅。睜著(zhù)自己的火眼真睛，他先望著(zhù)淘泳瑩，淘泳瑩沒(méi)有一絲害怕，接著(zhù)他直鉤鉤的看著(zhù)我，我嚇得心怦怦直跳，冒出冷汗，還好他有盯向張居正，說(shuō)他是“賊”，耶！我高興極了，沒(méi)被他抓住，老天真是眷顧我，而這個(gè)“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。

　　游戲結束了。“官兵捉賊”這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的判斷力，還鍛煉我們的語(yǔ)言能力和演技能力。

官兵捉賊作文10

　　早上的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)房間，老師在教室中間站著(zhù)不知道在講些什么。一束陽(yáng)光照在我的桌子上，透過(guò)水筆，映射出淡淡的七彩色。抬起頭，隨著(zhù)同學(xué)的目光看向老師，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我們做個(gè)游戲吧——“官兵捉賊”！”

　　“官兵捉賊”的游戲聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，可想從三人中找出狡猾的“賊”，并不是容易的事。我沒(méi)有參加這個(gè)游戲，“當局者迷，旁觀(guān)者清”，我置身事外，難道還猜不出來(lái)？

　　只見(jiàn)參加游戲的四個(gè)人走到教室中間，“捉”走出隊伍，仔細觀(guān)察著(zhù)對面的三人。我也觀(guān)察著(zhù)，那三人站在窗前，陽(yáng)光從他們身旁照過(guò)來(lái)，讓人心生一種神秘感，到底誰(shuí)是“賊”呢？我看向第一個(gè)人，這是位女孩子，表情淡淡的，卻總是左顧右盼，不會(huì )對上任何人的眼睛，會(huì )是她嗎？我收回目光，另一個(gè)人像是壓抑不住上揚的嘴角，嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀(guān)的同學(xué)，難道是他？一位表情閃躲，是心虛，還是害羞？另一衛嬉皮笑臉，是故意攪人心弦，還是單純的外向？真是撲朔迷離的游戲，我看向最后一人，他真淡定啊，從始至終沒(méi)有任何表情變化，是他偽裝的好嗎？

　　我想把觀(guān)察到的.一點(diǎn)一滴細細整理，可“捉”不給我機會(huì )，他指向了中間的同學(xué)：“是你！”被指了名，當然要亮出自己的身份，居然真的是“賊”！另外兩人分別是“兵”和“官”，我沒(méi)猜對，真是一個(gè)不理想的結果。

　　游戲結束了，老師開(kāi)始介紹各位同學(xué)。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，發(fā)現每一位正在被介紹的同學(xué)都會(huì )低下頭，把頭埋在自己的臂彎里。原來(lái)年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。

官兵捉賊作文11

　　我抓住了小偷。哈哈哈，一串笑聲飛出了教室。他們在干什么？原來(lái)我們在玩官兵捉賊的游戲。

　　孫克新、周開(kāi)岳、黃、首先上臺。他們邁著(zhù)沉重的步子走到他面前，一臉嚴肅地盯著(zhù)顧先生手里的紙，小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開(kāi)紙條，飛快地看著(zhù)。折完紙，看起來(lái)悠閑自在。但周凱越打開(kāi)紙條，臉上微微有些訝然，腳不由自主地動(dòng)了一下。她看起來(lái)很緊張，但一會(huì )兒什么也沒(méi)發(fā)生。大家看著(zhù)我。我看著(zhù)你。我真想馬上抓住小偷。誰(shuí)是目標？顧老師問(wèn)。我是，我是。孫可馨高高舉起手，自信地喊著(zhù)，仿佛抓住了小偷。

　　找，但是找不到，呵呵。聽(tīng)了顧的友好提醒，孫可馨皺了皺眉頭，邁著(zhù)方步走了。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，她一會(huì )兒看著(zhù)周凱越的臉，一會(huì )兒看著(zhù)黃的表情。他們的臉上似乎寫(xiě)著(zhù)字。突然，她轉身給寫(xiě)信，問(wèn)周凱悅：你是小偷嗎？我不是小偷。周凱越結結巴巴地說(shuō)，但眼睛從來(lái)沒(méi)有直視過(guò)孫可馨，他雙手緊緊握住紙條，生怕被人發(fā)現紙條上的`內容。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，他很快模仿他的樣子，看起來(lái)很害怕。調皮的黃也配合著(zhù)裙子嚇了一跳，張牙舞爪地挑釁：來(lái)，來(lái)抓我！

　　沒(méi)有這么囂張的賊，他肯定不是。孫可馨語(yǔ)氣堅定地說(shuō)，然后把疑問(wèn)的目光投在周凱越身上，看到周凱越滿(mǎn)臉通紅，不停地搓著(zhù)手。

　　是他。一定是他。他有負罪感。孫可馨淡淡地說(shuō)。

　　所有人都盯著(zhù)周凱越。周凱越無(wú)奈地張開(kāi)右手，輕聲說(shuō)：“我畫(huà)的。我真倒霉。”。耶！大家都為孫科新的勝利歡呼。

　　游戲中，有的捕手因為猜謎而笑，有的因為小偷的狡猾而皺眉。我相信，只要我們善于觀(guān)察，善于觀(guān)察，就一定能抓住狡猾的小偷。

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