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【優(yōu)】值得品味作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的值得品味作文,歡迎閱讀與收藏。
值得品味作文1
在月亮出現前出現的,那叫做開(kāi)始,在月亮美麗時(shí)陪伴的,那叫做守護。
——題記
“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”這是蘇軾的祝福;“月下飛天鏡,云生結海樓”這是李白的贊美;“深林人不知,明月來(lái)相照”這是王維的感嘆……
曾經(jīng)有多少人抬頭望月;曾經(jīng)有多少人贊美感嘆;曾經(jīng)有多少人對月哭訴。但又曾有多少人在黃昏將逝,夜幕迫近的夏天,舉望那顆渺小的星星。
伏在窗臺,我遠遠凝望著(zhù)……
它平凡,渺小,光芒是淡落的。旁邊,月亮是多么皎潔,多么高傲,多么清雅。大多數星星似被月光寒氣所逼,似因月亮太過(guò)于高傲,離它為千里之外。在黑夜的一方,炫耀著(zhù)自己撐起一片黑暗角落的光芒。
唯有你,唯有你,你的光比不上其它星星,你的大小比不上月亮的`圓輪,卻在月亮的一邊默默地陪伴。也許月亮對你的陪伴產(chǎn)生了懷疑,對你的陪伴產(chǎn)生了嘲笑,可你不在意,依舊始于黃昏,終于月落。
冷風(fēng)呼呼地吹拂著(zhù)我的臉,緊了緊衣服,好像月的寒氣侵入我的身體。靜靜的夜,黑暗的大地,只有稀稀落落的光影。
星星,難道你只是默默無(wú)聞的星嗎?不,你這一顆星,是開(kāi)始,是守護,是平凡,亦是偉大。有誰(shuí)像你一樣不畏冷光,毅然守護?有誰(shuí)能像你一樣平凡得卻去守護那片美麗?
管理天空的神也許明白了這一點(diǎn),才會(huì )讓你擔任啟明星的職務(wù),才會(huì )讓你呆在傲月邊上。
我的耳邊不知何時(shí)響起了莫扎特的成名曲,《小星星》,閉上眼睛跟著(zhù)來(lái)自天邊的音樂(lè ),輕輕哼唱。
耳邊的風(fēng)聲越來(lái)越大,睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現自己置身于天空之中。月光冷冷地侵襲著(zhù)我的身體。月亮的美令我窒息,終于明白為什么你引誘得了這么多的眼球。
可是我又能像你一樣堅持到什么時(shí)候呢?我又能堅持做多少次開(kāi)始和守護呢?我能嗎?
沒(méi)有憂(yōu)慮,沒(méi)有懷疑,只有盡力,只有用心……
值得品味作文2
十幾歲的時(shí)期,那是有著(zhù)許多青春秘密的時(shí)期;十幾歲的天地,那是一片天真爛漫的天地;十幾歲的舞臺,七彩絢麗的燈光永遠為我們打開(kāi)……
十幾歲的花季,值得我們細細的品味,值得我們把它永存心里。
或許,青春期的我們,他人常不理解,因為我們頑皮,我們叛逆。但是我們獨立,我們追求自己的個(gè)性。有時(shí),大人們講的我們不愛(ài)聽(tīng),他們認為我們不愛(ài)走尋常路。但是他們可知道,我們有自己的見(jiàn)解,我們愛(ài)用自己的淚水與汗水鋪成人生路。他們只是我們人生旅途的引導者,而不是主宰者。也許,在那昏暗的.十字路口,我們會(huì )迷了路,分不清黑與白。但是請給予我們一定的時(shí)間,我們會(huì )讓暴風(fēng)雨洗濯我們那或許會(huì )被玷污的心靈。我們依舊會(huì )把握這青春年華,讓夢(mèng)想的光芒永久閃爍。
青春期的感情,那就是沒(méi)有理由的喜歡,沒(méi)有理由的哭泣。朦朦朧朧,滿(mǎn)懷期待的想去觸摸,但又害怕受到傷害。因此,大人們在我們之間畫(huà)了一條分界線(xiàn)。曾經(jīng)嘗試去越過(guò),卻被那界外的刺劃破了手,以至在那右手邊的界上便又多了一條血界。又一次嘗試去越過(guò),卻聞到了一陣陣青春的芬芳,似薄荷般,清新淡雅。就是在這一次次的嘗試中,我們才懂得了什么該愛(ài),什么不該愛(ài)。在這情感的漩渦中,相信我們,我們會(huì )把握好風(fēng)標,收拾好心情,突破那重重風(fēng)浪,駛向成功的彼岸。
如果說(shuō),我們之間的共同語(yǔ)言是什么?那可能就是音樂(lè )。或許大人們不贊成我們追求這玩意。但,“停”,這永遠不是我們追求音樂(lè )夢(mèng)的休止符;“聽(tīng)”,背包里的隨身聽(tīng)早已響起。“看”,那舞臺上耀眼的燈光早已為我們打開(kāi),就讓我們在這屬于我們自己的舞臺上舞動(dòng)青春。
我們享受這美好,陽(yáng)光的花季;
我們追求屬于自己夢(mèng)想;
我們珍惜這青春年華!
值得品味作文3
一個(gè)在我困難無(wú)助時(shí)給予我力量的人;一個(gè)在我失敗時(shí)給我鼓勵的人:一個(gè)在我取得成功時(shí)提醒我:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”得人;一個(gè)在我開(kāi)心時(shí)陪我一起歡笑的人……那個(gè)人不用說(shuō),就是我小學(xué)時(shí)的吳老師。她把自己最好的青春獻給我們,她把她那燦爛的笑臉永遠留給我們,她把她那母親般的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般籠罩我們……
關(guān)愛(ài)
還記得那是個(gè)下雪天,同學(xué)們都早早的'回家了,唯有我因為父母還沒(méi)來(lái)接,再加上外面風(fēng)雪交加,我一個(gè)人站在門(mén)口,背著(zhù)沉重的書(shū)包,一邊哆嗦,一邊目光呆滯著(zhù)遠方,那時(shí)天已經(jīng)黑了,吳老師仍沒(méi)有走,她用雙手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“外面冷,到屋里去等吧。”說(shuō)著(zhù),她把兩只手搭在我的肩上,和我一起走進(jìn)了教室,她看到我眉頭緊鎖,于是便和我聊起了天,還一邊問(wèn)我冷不冷。此時(shí),我覺(jué)得她一點(diǎn)也不像老師,而像我的媽媽。雖然我還是很冷,但我卻覺(jué)得心里很溫暖。
告戒
有一次,我考了全班第五名,心中難免會(huì )沾沾自喜,那個(gè)以往學(xué)習很認真的我,一下子全變了,變得一天到晚無(wú)所事事,當在語(yǔ)文課上我滿(mǎn)不在乎的時(shí)侯,課間她嚴厲的告戒我“逆水行舟,不進(jìn)則退”你停了下來(lái),不好好學(xué)習,而別人每時(shí)每刻都在努力,想著(zhù)超越你,學(xué)習是件長(cháng)久的事,不是你想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。她的那一句告戒提醒了我,讓我又開(kāi)始努力、拼搏。
她就是那個(gè)讓你看不透的人,她能一下子變成你的媽媽?zhuān)幌伦幼優(yōu)槟愕睦蠋煟幌伦幼兂赡愕呐笥选苍S是因為她知道只有知識才能夠改變人的命運,她的成就是她自己通過(guò)努力所換來(lái)的,她用自信和堅持不懈的努力,使自己成為了一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。
她是一個(gè)值得品味的人,縱然有時(shí)侯她在你心里是嚴厲的,但我相信你還是愛(ài)她的,敬佩她的。
值得品味作文4
青春,多么奢侈的概念;青春,多么美麗的歲月;青春,多么傷感的名詞;青春,多么迷惘的代稱(chēng)。就是這樣夾雜著(zhù)各種感受的所謂的青春到底是什么?品味青春,從此刻開(kāi)始。
我們擁有著(zhù)青春,青春就是花開(kāi)一瞬的美麗綻放,帶給我們無(wú)限的生機與蓬勃的活力,讓我能夠在如此紛繁的世界中保持著(zhù)自己的不羈與個(gè)性,就在花開(kāi)的'一瞬,我掙脫了童年的天真幼稚,邁向少年時(shí)期的懵懂和成熟,亦或是叛逆之旅……就是這花開(kāi)的季節,孕育著(zhù)無(wú)數鮮活而又美麗的生命,等待著(zhù)真正綻放的那一刻……
我們體味著(zhù)青春,青春就是那綠意蓬勃而出的頑強與堅定,緊抱著(zhù)堅定的理想和信念,讓我擁有不肯動(dòng)搖的力量去追逐那遙不可及的夢(mèng)。當綠意不顧困難與寒冷蓬勃而出的時(shí)候,我們不再為不堅定的信念而動(dòng)搖,努力想夢(mèng)的方向挺進(jìn),就是這不再動(dòng)搖的信念,讓遙不可及的夢(mèng)想似乎近在眼前,觸手可及。
我們解讀著(zhù)青春,清楚就是那面對十字路口時(shí)的猶豫與彷徨,十字路口的選擇總是需要果斷的判斷力和勇往直前的大無(wú)畏精神,就是這樣艱難的抉擇,讓我的思維和心智得到了鍛煉和提升,讓我擁有更加堅定的力量和信念去綻放,去蓬勃,去追逐夢(mèng)的彼岸。
如此嬌貴的青春,我們耗費不起,更加揮霍不起,她就想花瓶中嬌艷的花朵,經(jīng)不起太多的折磨,需要我們的悉心培養。
青春,一段迷惘的青蔥歲月,記載了我們的過(guò)往,承載了我們易碎的夢(mèng)想,給予了我們堅定的信念。品味青春,祭奠我們的永恒。
品味青春,永無(wú)止境…
值得品味作文5
生活就好似一本未開(kāi)封的書(shū),里面充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)個(gè)悲喜交加的故事。
生活是什么?對我這樣一個(gè)13歲的女孩來(lái)說(shuō),生活是我能感受到的一個(gè)個(gè)溫馨的細節和一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間。
黃昏,一位中年婦女,正在廚房里做飯,她穿著(zhù)一件沾滿(mǎn)油漬的圍裙,有時(shí)被嗆得直咳嗽,有時(shí)對不做作業(yè)的兒子吼兩句,這就是生活。
每天一早去學(xué)校,騎著(zhù)自行車(chē),穿梭于馬路上,有時(shí)打打哈欠,有時(shí)催促自己抓緊時(shí)間,千萬(wàn)不可遲到。周而復始地重復著(zhù),堅持著(zhù)。這就是生活。
一位站在路邊的婦女,大聲叫喊著(zhù):“水果啊!又香又甜的水果!”盡管不時(shí)有路人向她投來(lái)白眼,但她依然叫賣(mài)著(zhù),憧憬著(zhù)屬于自己的明天。這就是生活。
在一個(gè)美麗的夜晚,星星布滿(mǎn)了天空,一對情侶坐在江邊的長(cháng)凳上,望著(zhù)天空,數著(zhù)天上的星星。男孩在女孩耳邊悄悄說(shuō)了一句話(huà),女孩甜蜜地笑了,然后他們手拉手在只有微弱燈光的小徑上漫步。這就是生活。
“恭喜你,我們公司正式錄用你,你明天可以來(lái)上班了,工資方面……”“不要緊,作為一名大學(xué)生,能在貴公司上班,是我的`榮幸,以后我一定會(huì )努力工作。”“有志氣!加油吧,年輕人。”大學(xué)畢業(yè)剛找到工作的小明笑了。這也是生活。
在公園的小路上,一對白發(fā)蒼蒼的夫妻手挽著(zhù)手走在路上。老奶奶說(shuō):“老伴,我倆結婚都50年了,不知道我倆還有多少日子可以在一起?”老爺爺說(shuō):“我們還要走下去,因為我們還要看著(zhù)孫子長(cháng)大,結婚,添重孫子……”“那時(shí)我倆牙都掉光了,你還會(huì )陪我來(lái)這嗎?”“一定會(huì ),到時(shí)推著(zhù)重孫子,再來(lái)這兒走上一走。”兩人繼續向小路的另一頭走去。這也是生活。
生活,有喜有悲,有無(wú)奈有得意;有坦途有山路,有平靜的海灣,有澎湃的大海。只有真正讀懂生活的人,才能享受生活。
這便是我,一個(gè)13歲女孩,眼中關(guān)于生活的經(jīng)典場(chǎng)景。
值得品味作文6
那種古老的滄桑,在我的腦海里,已經(jīng)微微泛黃,至今回想,苦澀,清甜,凄涼,涌上心頭,那個(gè)地方,是我童年的歸宿呀!
走過(guò)小巷,一種苦澀流入心田,撫摸灰暗的墻壁,活像一位飽受滄桑的老人,小巷中總有一種悠遠的氣息吸引著(zhù)我,那種氣息,無(wú)可奈何,腳下的石磚已經(jīng)被無(wú)數雙大腳,小腳踩著(zhù)過(guò),也已是年過(guò)百歲的老人。抬眼望去,一條小巷依然那樣暢通無(wú)阻,沒(méi)有紅綠燈,噪雜的汽車(chē)聲,只留一片孤獨的寂靜。回首當年,我的童年就是在這里消逝的呀!兒時(shí)的伙伴,跑過(guò)巷子,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲蕩漾在小巷的每個(gè)角落,不留痕跡,還有老人們在這里聊家常,多么和諧而美麗的一幅畫(huà)面啊!
踏過(guò)老屋,吱呀作響的門(mén)代表著(zhù)它古老的年齡,那高大的鐵門(mén)已經(jīng)褪去細微的`肌膚,只留滿(mǎn)身丑陋的皺紋。那輛自行車(chē),也是我童年的伙伴,我也該叫它哥了,走進(jìn)大屋,所有的一切,最小的,也年過(guò)七旬了,都像是看透世間常態(tài),閱歷豐富的老人了。老屋中有一種潮濕而古老的氣息吸引著(zhù)每一個(gè)參觀(guān)它的人。小時(shí)淘氣的朋友,回首,老屋的每一個(gè)角落都是我們惡作劇的好地方!現在想來(lái),那種天真而純潔的笑,在這魚(yú)龍混雜的年代里,又去哪里才聽(tīng)的到呢?
跑過(guò)菜地,遼闊寂靜,沒(méi)有當年一點(diǎn)快樂(lè )的氣氛,它可能是太累了,讓它休息吧!隨手摘下一朵野花,它還是不失當年的風(fēng)采,依然那樣年輕,那樣生機勃勃,金黃的土地上,充滿(mǎn)了青春童年的稚嫩。走進(jìn)那顆槐樹(shù),微微一笑,兒時(shí)的我就是因為這棵老樹(shù),才變得那么多愁善感的呀!有什么好東西,值得紀念的,都往樹(shù)下埋,至今挖出的都是童年的記憶呀!穿過(guò)小溪,那一股清涼而剔透的泉水;清涼舒適,喝一口,甘甜可口!這片田野,留給我的是無(wú)限的溫暖!
古老,溫暖,飽經(jīng)滄桑,告訴自己,變變品味!
值得品味作文7
人的一生,就像一杯酒。有的人認為它是辛辣的,有的人認為它是苦澀的,有的人認為它是甘甜的,其實(shí)無(wú)論感覺(jué)如何,酒到底是這杯酒,酒的好壞靠的是后天的發(fā)酵。酒會(huì )越釀越醇,人生也如酒一樣,越發(fā)精彩。
酒如人生,人生如酒。古代多少仁人志士,以酒喻志,讓人品味得如癡如醉。
“三杯兩盞淡酒,怎敵它?晚來(lái)風(fēng)急”這是您的愁情。一個(gè)宋代奇女子大起大落的一生,不就像一杯酒,值得后人細細品味?年輕初嫁趙明誠的您,美滿(mǎn)、幸福,日子像是一杯甜甜的葡萄酒。然而好景不常在,丈夫因病離您而去,您終日思念丈夫,承受著(zhù)“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的哀怨,那時(shí)的您,又像是一杯苦澀的梅子酒。天意弄人,已遍體鱗傷的您,與一個(gè)貪財好色的男人走在了一起,您受到了更大的煎熬。面對如此遭遇,一個(gè)弱女子卻不肯低頭,這時(shí)的您,又像是一杯剛烈的女兒紅。
人生如酒,李清照一生的傳奇經(jīng)歷,讓人生美酒更濃更醇,值得后人細細品味。
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”這是您的思鄉之情。年紀輕輕便才華橫溢的您,創(chuàng )造了科舉的傳奇。那時(shí)的您,像是一杯甜甜的金桔酒,熱衷于政治,一心報國的您,通過(guò)自己的努力,終于得到皇帝的賞識,備受重用。當您走入官場(chǎng),目睹奸臣當道,那時(shí)的您,又像是一杯辛辣的汾酒。您不改書(shū)生狷介本色,耿直敢言,隨之而來(lái)的便是被誣被貶,過(guò)著(zhù)顛沛流離的生活,您卻始終以“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也去晴”的.從容的態(tài)度面對,像是一杯香醇的茅臺酒。
酒如人生,蘇軾,擁有充滿(mǎn)傳奇色彩的一生,讓后人敬仰!
每個(gè)人都是自己人生的釀酒師。李清照、蘇軾,以自身的努力,把自己的一生釀成醇酒。我愿站在歷史長(cháng)河里,品味別人人生的美酒,釀出一杯醇香的人生酒,告慰此生!
值得品味作文8
廣闊的大海中,值得品味的是一朵朵絢麗的浪花;深邃的天空里,值得品味的是一顆顆燦爛的明星;而多彩的生活里,值得品味的`是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的細節。這些細節予我們以啟迪與反省,讓我們在人生之路上堅定地走下去。
茶,一縷幽香沁人心脾,淡綠的味道里,一分清甜,二分微苦,三分清香,但只有細細品味,才能悟出茶的真諦。朋友正如一杯茶,淡淡的,卻予與你溫暖。如茶一般令人迷戀的,正是友誼啊,友誼給我們溫暖,給我們力量,它讓你在生活之路上不再孤單,不再寂寞,使你在寒風(fēng)中也能感受到心底的溫暖。它使你笑對生活,更堅強地迎戰挫折,一如清茗,深入人心。
茶,值得我們細細品味,探其真諦。
白開(kāi)水,晶瑩通透必不可少,透明的味道里,半分清冽,一分微甘,但只有細細品味,才能明白水的真理,母親正如一杯水,溫柔細膩。如水一般必不可少的,正是母愛(ài)啊。母愛(ài)如水一樣無(wú)私,總在你最需要時(shí)出現,使你的心平靜下來(lái),卻不需要你回報半分,你所需的,是從內心感激。它賜你最需要的,一如水,靜人心。
白開(kāi)水,值得我們細細品味,究其真理。
咖啡,濃郁醇厚醒腦提神,香郁的味道里,兩分香濃,三分醇厚,五分提神,但只有細細品味,才能體會(huì )咖啡的哲理。老師正如一杯咖啡,令人溫暖給人警醒,如咖啡一般提神的,正是師愛(ài)啊。在我們成功而得意時(shí),在我們失敗而淚喪時(shí),老師給我們警醒,讓我們走出一個(gè)個(gè)泥沼。它使你時(shí)刻保持清醒的頭腦,一如咖啡,提神醒腦。
咖啡,值得我們細細品味,明其哲理。
生活之路上,有許多值得我們細細品味,它們如茶、如水、如咖啡,促我們成長(cháng)、堅強。
值得品味作文9
青春,多么誘人的字眼兒,它是人生中最精彩的一幕,充滿(mǎn)無(wú)限的遐想;它是讓人回味的美酒,讓人忍不住細細品味……
—題記
青春是什么?
青春是一身年輕的運動(dòng)服,充滿(mǎn)朝氣;青春似山澗的小石頭,為大自然奏起美妙的樂(lè )曲;青春是花園中爭先斗艷的花朵,散發(fā)著(zhù)迷人的幽香;青春是從我們手中放飛的紫色天堂鳥(niǎo),帶著(zhù)童話(huà)的色彩,寄托著(zhù)青年的一代的夢(mèng)想,飄向神秘的地方……
正值青春年華的我們,因為有年輕,呵護擁有的專(zhuān)利。
我們可以暢游在書(shū)叢中,領(lǐng)略哲學(xué)書(shū)中蘊藏著(zhù)深刻哲理可以為小說(shuō)中驚人動(dòng)魄的場(chǎng)景而或喜或悲;可以醉到在唐詩(shī)宋詞中,吟著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的詩(shī)句,念叨著(zhù)“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”還可以誦詩(shī)人毛的名詞“江山如此多嬌,引無(wú)數英雄竟折腰……”我們可以因家庭作業(yè)太多沒(méi)時(shí)間游玩,而憂(yōu)慮,可以跟著(zhù)太陽(yáng)在學(xué)堂里進(jìn)進(jìn)出出……
雖然青春有那么多專(zhuān)利,可是因為青春,我們也有許多“不可以”。
我們不可以因受到挫折而灰心喪氣;因為我們正年輕,我們不可以因困難而止步;因為我們正年輕,我們不可以磨去自己的棱角,因為我們正年輕,我們不可以狂妄自大;因為我們正年輕,不會(huì )永遠光顧我們。
十六歲的花季,十七歲的雨季,多么令人神往,可以如果沒(méi)有年輕的親呢,哪會(huì )有花兒的芬芳,月的朦朧?當年輕一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間風(fēng)化時(shí),人們才恍然大悟——我曾經(jīng)品味過(guò)這樣一杯香氣四溢的`美酒。
青春是美味的,是幸福的,擁有“年輕”是我們的幸運。可美好的事物總是短暫的,它會(huì )像石頭一樣風(fēng)化,它會(huì )像星球一樣滅亡。因為它,不是永恒的。青春是老人們一段抹不掉的美麗記憶。幸運兒,珍惜吧!“年輕”不會(huì )因你而讓步,趁現在正“年輕”,好好珍惜這杯美酒吧!
值得品味作文10
十五歲的我,已經(jīng)走出了童年的幼稚,十五歲是一個(gè)多夢(mèng)的季節,有著(zhù)奇幻的夢(mèng)想,也有成長(cháng)的煩惱。
升上初二,本想過(guò)幾天“逍遙快活”的日子,但看到那大山般的作業(yè)以那矯健的步伐向我走來(lái),我不僅為自己捏了一把汗!莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品,如果生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀不能展翅翱翔。每天在題海里遨游,面對那大山般的作業(yè),我真是無(wú)語(yǔ)了。但有時(shí)還可以和數學(xué)老師跳廣場(chǎng)舞,看著(zhù)老師那滑稽的動(dòng)作,同學(xué)們在后面走張牙舞爪的學(xué),心一下子開(kāi)闊了。多么想沒(méi)有學(xué)習的壓力,老師的'訓斥,家長(cháng)的嘮叨啊。我痛苦并快樂(lè )著(zhù),過(guò)著(zhù)一種屬于十五歲特有的生活!
“都上初二了還玩電腦,真是不懂事。”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲。我喜歡玩電腦,喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌,喜歡在網(wǎng)上打游戲。但是媽媽卻把我和快樂(lè )隔離。唉!不至于我上了初二就不讓我玩電腦吧!我也知道玩電腦不能入迷,但也不至于不讓我沾電腦邊吧!我也知道有哪位家長(cháng)不希望自己的的兒女長(cháng)大以后有出息,過(guò)上快樂(lè )的日子啊!盡管這樣我還是常常玩電腦,去年期末考試,許多同學(xué)都拿著(zhù)獎狀回家,看看那成績(jì)都是年級前幾名。而我呢,年級200多名班級倒數第3名,再看看那鮮紅的數學(xué)分數6分!媽媽雖只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)了句:“沒(méi)事以后要努力啊!”我知道媽媽也想看著(zhù)我幫著(zhù)獎狀領(lǐng)著(zhù)年級前幾名的名號回家,但是我做到了嗎?漸漸地,我明白了不能一事無(wú)成,該好好學(xué)習了,讓媽媽也驕傲一回!
望著(zhù)滿(mǎn)天的流云,對著(zhù)天空我大聲吶喊,給我翅膀我要飛翔!
值得品味作文11
雨水滴答,叩擊著(zhù)窗的玻璃,清脆的聲音卻十分密集。在這如煙的雨絲中,我捧一杯茶,細細品味。
悠悠歷史,群星燦爛,獨有幾顆,值細細品味。“你的眼睛太死板,再練練吧!”一只手拍了拍他的肩膀,帶著(zhù)蔑視揚長(cháng)而去。他不甘心,一定要成功!他盯著(zhù)池塘里嬉戲的游魚(yú),他望著(zhù)空中盤(pán)旋的白鴿,因為他聽(tīng)說(shuō)這樣可以讓眼靈魂。他堅持著(zhù),雨水敲打著(zhù)池塘,激起的水花又摔碎在水草上,蕩起層層波紋。魚(yú)兒們躲避著(zhù)“水彈”,他的目光緊緊跟隨著(zhù)躥動(dòng)的游魚(yú),他的頭發(fā)濕濕的一縷貼著(zhù)前額,他的臉龐上有晶瑩的`水珠,不知是雨水還是淚水。舞臺之上,他緩緩吐出臺詞,舞臺之下,人人皆稱(chēng)“會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛”。他的堅持,值得細細品味——梅蘭芳!
悠悠歷史,群星燦爛,獨有幾顆,值細細品味。漆黑的雨珠順著(zhù)屋檐滾落,落到地上,砸地粉碎。屋內一少年,端坐于桌前,手捧一卷書(shū),大聲念誦著(zhù)。屋梁上趴著(zhù)一個(gè)人,他已在那里潛伏了多時(shí),一心只等這少年進(jìn)屋睡覺(jué),那少年卻將一篇文章念了多遍,卻仍未背過(guò)。那屋梁上的小偷急躁不已,跳出來(lái),大聲背了一遍,啐了口唾沫,便憤憤離去。而那個(gè)少年,目瞪口呆,決心勤能補拙。海軍之前,他的名字揚名全軍——曾國藩!他的勤奮,值得細細品嘗。
悠悠歷史,群星燦爛,獨有幾顆,值細細品嘗。在陰暗低冷的車(chē)庫,潮濕的雨水散發(fā)著(zhù)霉臭,在人們的腳下流淌。喬布斯就在這里,創(chuàng )立了初始的蘋(píng)果公司,他奔波著(zhù),勇敢地為這個(gè)小小的公司奮斗著(zhù)。他尋找著(zhù)當時(shí)有名的富翁,極力說(shuō)服著(zhù)聞名的企業(yè)家,為他投資,為他助力,為他吶喊。他的勇氣感動(dòng)了他們,震撼了他們,他們決定為他的勇氣投資。在這個(gè)信息時(shí)代,這個(gè)勇敢的人——喬布斯,他的勇氣,值得細細品味。
雨水滴答,模糊了我的視線(xiàn),我品味著(zhù)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。這,值得回味!
值得品味作文12
失敗,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗。失敗了,不要緊,只要我們打起精神來(lái),堅持不懈、努力拼搏,總有一天會(huì )成功的。
那一次,姐姐說(shuō)教我畫(huà)畫(huà),我說(shuō):“我不想學(xué)。”姐姐聽(tīng)了,一臉的迷惑:“怎么了,你不是一直想要學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎?”“是啊!我的確很想學(xué)畫(huà)畫(huà),可是我試過(guò)許多次,畫(huà)了許多幅畫(huà),都畫(huà)得很難看,人不人的,鬼不鬼的,我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦。”“誰(shuí)從小就有畫(huà)畫(huà)的天賦?誰(shuí)不是一步一步學(xué)過(guò)來(lái)的呢?”“那好吧,我就再學(xué)一次。”我開(kāi)始和姐姐學(xué)畫(huà)畫(huà)了,姐姐說(shuō):“不要緊的,你就跟著(zhù)我畫(huà)吧,我畫(huà)一幅你就畫(huà)一幅。”“嗯!”
姐姐先從簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開(kāi)始,教我畫(huà)畫(huà)眉鳥(niǎo),她一畫(huà)出來(lái),哇,太美了!姐姐開(kāi)始一步一步地教我畫(huà),我很快便畫(huà)出來(lái)了。一看我畫(huà)的,再看姐姐畫(huà)的',簡(jiǎn)直是天壤之別。我的自信心一下子降到了谷底,姐姐說(shuō):“不要緊的,我們慢慢來(lái)。”看著(zhù)姐姐眼睛里散發(fā)出的光芒,我的自信心又回來(lái)了。然后我跟著(zhù)姐姐畫(huà),姐姐畫(huà)一步我也跟著(zhù)畫(huà)一步,我慢慢地畫(huà),每一個(gè)細節都學(xué)著(zhù)姐姐畫(huà)了出來(lái)。終于我畫(huà)完了,一只活靈活現的畫(huà)眉呈現在我眼前,我太興奮了。接著(zhù),姐姐教我畫(huà)了許多種小動(dòng)物,我都努力地學(xué)會(huì )了,學(xué)完了動(dòng)物之后,姐姐又開(kāi)始教我畫(huà)人,我一開(kāi)始也不怎么會(huì )畫(huà),總是失敗,但我沒(méi)有灰心,更加努力地學(xué)習,終于畫(huà)出了滿(mǎn)意的作品。
俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”,這句話(huà)說(shuō)得太好了。是啊,如果不經(jīng)歷失敗,何來(lái)成功呢?失敗就像一道可口的菜肴,我們要細細地品嘗才能品出其中的滋味!
值得品味作文13
你的生活是否淡然無(wú)味?是否平淡無(wú)奇?是否還在迷醉于寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒的境界?其實(shí),生活本就是舞臺,值得展現,值得品味。
有時(shí),一個(gè)在家里,泡一杯咖啡,放幾顆冰糖——細細品味,甜中帶苦,苦中待甜——此為生活。
我愛(ài)生活,我將在這盡情釋放自己的一切,每一個(gè)音符劃過(guò)的瞬間,我都無(wú)比懷念。
有時(shí),自己靜靜的寫(xiě)一篇帶有中國風(fēng)的散文,敘一段千古傳奇,我都會(huì )漫漫品嘗字體行間帶來(lái)的那種微妙而唯美的`感覺(jué)——是意境,那水墨畫(huà)卷中的意境,我愛(ài)意境,亦愛(ài)生活。細細品味,淡淡憂(yōu)傷。
看一部電影,事后細細回想——回想泰坦尼克號沉沒(méi)的悲劇,那是百年之年的生活,而百年之后的人們看來(lái),仍然無(wú)比痛惜,詹姆斯·卡梅隆將它搬上了熒幕。有時(shí),生活因時(shí)間而異,但值得品味——泰坦尼克號的繁華,Jack和Rose的愛(ài)情,而這艘船的命運就終結在茫茫的大西洋上,這也是生活,由美轉逆的生活。而人性在這一刻被體現地淋漓盡致——人們拼命的上救生艇;樂(lè )隊到船沉的最后一刻仍在演奏;船長(cháng)將自己的生命賦予這茫茫大海——生活啊,你為何要如此對待他們?但是在今天,我覺(jué)得,這種生活,是人們必須要面對的,仍值得品味,細細體驗。莫非,泰坦尼克號上射出的那一縷閃亮的求救信號,是人們的絕望嗎?
聽(tīng)一首歌,旋律婉轉而不乏詩(shī)意——聽(tīng)《新貴妃醉酒》,感受?chē)饨?jīng)典;聽(tīng)《逐夢(mèng)令》,感受中國風(fēng)——這也是生活,每一首歌,都是值得慢慢品味的。
大熒幕上放著(zhù)電影《泰坦尼克號》,我端起一杯咖啡,聆聽(tīng)《我心永恒》的旋律——這就是生活,值得品味!
值得品味作文14
一杯香醇可口的咖啡,一壺沁人心脾的花茶,一塊美味誘人的蛋糕……或許都被人們細細品味過(guò)。其實(shí),不僅僅是這些美食,生活中的許多事也值得品味。就比如失敗。
每個(gè)人都會(huì )遇到失敗,有些人可以從此一蹶不振,有些人會(huì )愈挫愈勇。我想:這些愈挫愈勇的人,一定是在失敗后細細品味過(guò),感悟到了一些東西,所以才會(huì )重新面對。都說(shuō)“失敗乃成功之母”。但也并不是說(shuō)失敗了下一次就會(huì )成功,想要成功,最重要的是細細品味這次失敗,找出原因。
我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。幾年前,我在學(xué)習騎自行車(chē)。剛開(kāi)始,我還頗有信心地去學(xué)習,可是每次不是人還沒(méi)坐好車(chē)就倒了,或者就是兩只腳剛踩下去還沒(méi)蹬,人和車(chē)子就一同摔在了地上。不管我怎么擺布這自行車(chē),都沒(méi)有一點(diǎn)效果,車(chē)子像個(gè)頑皮的小孩子一樣,故意和我作對。我知道,我失敗了。而且不是一次兩次,不管我怎么做,結果都是如此。就在我決定放棄的時(shí)候,爸爸對我說(shuō):“不要氣餒,你可以仔細想想失敗的原因在哪,找到原因后再改正,那么成功就離你不遠了。”
聽(tīng)到這番話(huà)后,我似乎有所領(lǐng)悟。于是我就靜下心來(lái)仔細思考,慢慢品味。我想我失敗的.原因可能是坐墊的位置太高,或是車(chē)龍頭不穩固。后來(lái),我又仔細想了想,最根本的原因還是自己的心理在作怪,因為心態(tài)是最重要的。學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)太浮躁,太緊張害怕,這些都對其有所影響……在調整了一切想到的失敗的原因之后,再加上我的不懈努力,我總算成功了。
其實(shí),不僅僅是這件事,生活中的許多失敗都值得我們品味。當你在一次次失敗后,千萬(wàn)不要喪氣,不要灰心,也不能浮躁。而是要記住:靜下心來(lái)細細品味失敗。這時(shí)非常值得的,因為你可以從中汲取許多經(jīng)驗,最后一定會(huì )有你想要的結果。
值得品味作文15
世上有一種最香醇的茶值得永遠品味,那便是母愛(ài),每一滴都散發(fā)著(zhù)濃濃的茶香,喝一口,嘴里充滿(mǎn)甜蜜,像一股暖流一直流到心坎,而且唇齒留香,使人回味無(wú)窮。
母愛(ài)如茶,令我難以割舍的紅茶。
那是中考前的一個(gè)星期天,我把老師布置的作業(yè)都寫(xiě)完了,可是媽媽就是不讓我出去玩。“媽?zhuān)鳂I(yè)都寫(xiě)完了,讓我出去玩一會(huì )兒都不行嗎?”我用哀求的'目光看向媽媽?zhuān)珛寢尳z毫未被打動(dòng),“作業(yè)寫(xiě)好了,就多做一些練習,快!先做一張數學(xué)綜合試卷。”
帶著(zhù)失望,我回到房間。唉!我知道如今已是關(guān)鍵時(shí)刻,中考即將來(lái)臨,我必須多努力,這些道理我都明白,可勞逸結合才能達到最好的效果啊,剛剛完成“題海大戰”,放松一下,也是在為“大戰”作“儲備”啊,為什么我的媽媽就不能理解呢?
盡管有多少埋怨,多少不情愿,但這張試卷我還是要寫(xiě)的,畢竟這有利于我成績(jì)的提高,想想初中奮斗了三年,還有十幾天就中考了,就算忍,我也要挺到最后,一定要考上重點(diǎn)高中。
終于寫(xiě)完了。“媽?zhuān)阍趺丛谶@?”剛剛放下筆,就發(fā)現媽媽站在身旁,手里拿著(zhù)我最?lèi)?ài)的飲料——冰紅茶。“寫(xiě)完了吧,出去玩會(huì )兒,不是媽媽不允許你玩,你現在是初三了,是關(guān)鍵時(shí)期,當然,玩也是需要的,但要建立在你不但完成老師的作業(yè),還要做一些課外練習上。”怎么感覺(jué)媽媽的話(huà)有些。不管了,有得玩就行。
輕輕打開(kāi)瓶蓋,將一股清爽冰涼的液體喝入口中,緩緩地流入體中,心中的壓抑頓時(shí)消失,渾身說(shuō)不出的舒坦,涼爽也使頭腦清醒了許多,整個(gè)人感覺(jué)充滿(mǎn)了無(wú)限的活力,忍不住大聲喊了起來(lái):“中考,我準備好了,我一定會(huì )跨過(guò)你這道關(guān)的。”
紅茶讓我清醒,使我充滿(mǎn)力量,這不也是母愛(ài)的力量嗎?那股清涼可口的味道不也是母愛(ài)的味道嗎?紅茶值得品味,母愛(ài),更值得我去品味。
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