“書呆子”作文

時(shí)間：2024-05-08 17:40:35 好文我要投稿

“書呆子”作文[合集13篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的“書呆子”作文，歡迎閱讀與收藏。

“書呆子”作文[合集13篇]

　　“書呆子”作文篇1

　　我有一個(gè)愛看書的弟弟，他有一頭烏黑發(fā)亮似“刺猬”的頭發(fā)、胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的鼻梁、小嘴粉嫩粉嫩的，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加可愛，樣子滑稽極了。

　　記得有一次，夜幕降臨，月亮姐姐悄悄地開始了她的夜班，我們都準(zhǔn)備睡覺了，可是我無(wú)聊的睡不著，就開始了數(shù)綿羊之旅、一只羊、兩只羊、三只羊……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒睡著，去看看弟弟睡了沒？什么情況？弟弟還在專心致志地看書，根本都不知道我來(lái)看他了，我只好又去數(shù)羊了。

　　第二天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我早早起床了，拉開窗簾，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi)，照在我的臉上，這種感覺真愜意，我迫不及待地打開自己的兒童節(jié)禮物——一套積木，開始拼裝，經(jīng)過(guò)我一番安裝拆卸，一架豪華輪船成型了，看著我的杰作，我心里美滋滋的，我拿起輪船模型，心想：弟弟一定后悔自己要了一套書作為禮物了。我去敲弟弟房間的門，想讓他看我的杰作，沒想到弟弟卻開口說(shuō)：“哥哥你怎么才起床啊！要不要一起看書？”說(shuō)著拉我和他一起看，他的眼里根本就沒有我的.輪船模型，我對(duì)書中的內(nèi)容并不感興趣，可是弟弟看的卻津津有味，有時(shí)停下來(lái)皺著眉頭沉思著，有時(shí)還會(huì)發(fā)出清脆的笑聲，這個(gè)“書呆子”弟弟看書的樣子深深地印在了我的心里！

　　怎么樣？你們喜歡我這個(gè)“書呆子”弟弟嗎？

　　“書呆子”作文篇2

　　看到題目沒有嚇著你吧，一個(gè)文靜的小姑娘怎么又這樣的稱號(hào)，而我卻喜歡大家稱我為“呆子”，不過(guò)是“書呆子”。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”自從我開始識(shí)字，書籍就悄悄地融入了我的`生活，成為滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的“養(yǎng)料”。

　　我從小就喜歡讀書，一讀就是幾個(gè)多鐘頭。那天，我剛好放學(xué)回家，在樓道里偶然碰見了媽媽，媽媽還是和往常一樣，笑了笑問(wèn)我：“作業(yè)快寫完了嗎？”我得意的說(shuō)：“當(dāng)然了！還剩幾道題就寫完了。哦！對(duì)了，媽媽我可以先看一會(huì)兒書在寫作業(yè)嗎？”“當(dāng)然可以，但是我有一個(gè)要求，必須要在我回來(lái)之前完成作業(yè)。”媽媽說(shuō)道。“小菜一碟。”我爽快地答應(yīng)了媽媽的要求。

　　媽媽一走，我就迫不及待的隨手拿了一本科幻書，趴在床上津津有味地看了起來(lái)。讀著讀著我就進(jìn)入了另一個(gè)世界。20世紀(jì)的古人和我一起在探索大自然中無(wú)窮的奧秘。經(jīng)歷更是變幻莫測(cè)，我游走于大自然中，盡情享受著大自然帶給我的奇妙感受。

　　“你一直都這樣趴著看書不覺得難受嗎？”“難受？我很享受啊。”我繼續(xù)與書中的大葉楊對(duì)著話。“什么？”一個(gè)熟悉的喊聲傳入耳朵，我猛的一驚，抬頭看到媽媽哭笑不得的表情，才醒悟過(guò)來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)，我看書看得太入迷連書包都忘記放下了！難怪背上這么沉！

　　這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“呆子”，不過(guò)是一個(gè)“書呆子”。

　　“書呆子”作文篇3

　　我的同學(xué)米粒是個(gè)名副其實(shí)的書呆子，有的同學(xué)叫她“小書蟲”，有的同學(xué)叫她“書迷”。可我總覺得米粒的手一整天都離不開她那心愛的`書籍。

　　伴著那清脆而歡快的下課鈴，猶如一個(gè)頑皮的小孩子在敲打著鑼鼓。一聽見下課的我們就如剛獲得自由的鳥兒，一個(gè)個(gè)焦急地飛出了“禁閉室”，可唯獨(dú)米粒同學(xué)與我們渾然不同，紋絲不動(dòng)地坐在椅子上專心致志地看著課外書，耳朵貌似被什么東西堵上了，聽不見外面的一絲喧嘩聲，仿佛這個(gè)世界只剩下她和書本了。

　　上課鈴急促地響起了，我們還玩得不過(guò)癮，一臉不滿足，好像在抱怨時(shí)間的不公，可米粒那邊毫無(wú)動(dòng)靜，并沒有察覺到上課鈴的響起，依舊雙手捧著書，時(shí)不時(shí)地用手翻著，還沉浸在書的海洋里，老師的腳步聲已來(lái)到了教室里，觀察著同學(xué)們。不久，老師的目光掃到了米粒的身上，直到老師響亮地點(diǎn)到她的名字時(shí)，她才羞愧地把書塞回到課桌里，打開課本掩飾自己的尷尬。

　　這就是我的同學(xué)“書呆子”小米粒，她可能把看書當(dāng)作她生命的一部分。原來(lái)，這就是米粒經(jīng)常考高分的秘訣啊！

　　“書呆子”作文篇4

　　她，烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂到背底部，俏皮可愛的娃娃臉上嵌著一雙寶石似的大眼睛，一張櫻桃紅嘴能說(shuō)會(huì)道，顯得那么溫文爾雅。她，是一位名副其實(shí)的小才女，我學(xué)習(xí)的榜樣。她，就是我那讀初二的堂姐。

　　堂姐愛看書的愛好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時(shí)，堂姐非來(lái)我家“掃蕩”，弄得我家鴉雀無(wú)聲，異常安靜。

　　有一次，我在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)，堂姐坐在書房里“啃”著她那心愛的書。我做數(shù)學(xué)作業(yè)碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著解題思路，可腦袋還是一片空白。唉，讓人頭痛的數(shù)學(xué)題。

　　我猶豫著要不要去請(qǐng)教才女。經(jīng)過(guò)多次掙扎，我決定去問(wèn)問(wèn)。

　　我躡手躡腳地來(lái)到書房，看著堂姐正在書的海洋中徘徊，我輕聲問(wèn)道：“姐，這道題怎么做？”“嗯”堂姐沒理我。“姐！”我大聲哄道。“哎呀，你想嚇?biāo)牢已剑俊碧媒氵吪闹靥牛呎f(shuō)：“干什么，沒見我正看書嗎？”“這道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)。“拿來(lái)看看！”堂姐攤開手。

　　我將試卷遞到她手里。她一看，皺起了眉：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。拿走，等我看完再教你！”“可……”我無(wú)話可說(shuō)，我可不想得罪她。

　　堂姐愛看書的.事還多著呢！吃飯叫不下來(lái)，搶先來(lái)到廁所，帶上一本書，一看就很長(zhǎng)時(shí)間，害的我在外面叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，真痛苦呀！……可愛看書的堂姐竟沒“四只眼”，不可思議！

　　這就是我那愛看書的堂姐，一個(gè)真正的書呆子！

　　“書呆子”作文篇5

　　一提起書呆子，我就會(huì)想起我的一個(gè)小伙伴——羅思琪。

　　她有一張瓜子臉，眼睛長(zhǎng)得又大又圓，像黑葡萄，彎彎的眉毛又濃又密，就像一把鐮刀似的.。她長(zhǎng)得很好看，同學(xué)們都說(shuō)她是“未來(lái)的明星”。同學(xué)們常拿她的名字逗趣，給她取了個(gè)外號(hào)，叫“螺絲釘”，她一聽到，就會(huì)怒氣沖沖地踢別人。

　　羅思琪很愛看書，無(wú)論去哪都帶著書。記得二年級(jí)的時(shí)候，我和她一起去上美術(shù)課，她坐在我旁邊。我邊翻書邊聽老師講課時(shí)，她突然推了我一下，對(duì)我說(shuō)：“張希睿，你能幫我看著一下老師嗎？我爸爸昨天新買了一本《紅樓夢(mèng)》給我，我聽同學(xué)說(shuō)這本書很好看，所以我想看看。”我回答：“好的，老師來(lái)了我叫你。”正在她看得起勁時(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，我使勁推了她一下，她居然說(shuō)：“你別煩！”我小聲說(shuō)：“你看看，誰(shuí)來(lái)了！”我邊說(shuō)邊把書搶過(guò)來(lái)放到書包里，美術(shù)老師說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽译S便找了個(gè)理由：“找彩筆呢！”老師沒有根究，轉(zhuǎn)身走了。她回神過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你，如果沒有你，我就完蛋了！”我勸道：“以后不要在課堂上看書了。”她答應(yīng)了我。

　　最終她還是沒改，每次美術(shù)課都會(huì)看書。真是個(gè)書呆子啊！

　　“書呆子”作文篇6

　　在班級(jí)里，你總會(huì)看到這樣一道美麗的風(fēng)景：一位同學(xué)正捧著一本書津津有味地看著。喲！這個(gè)愛看書的人是誰(shuí)呀？他就是我們班的班長(zhǎng)——“書呆子”！

　　我們的班長(zhǎng)有著一雙特別的眼睛，時(shí)常放出知識(shí)的光芒。他最大的特點(diǎn)就是“小”。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的`耳朵，就連他整個(gè)人都是小小的，唯獨(dú)有個(gè)突出的大腦袋。班長(zhǎng)體重才30幾公斤，聽說(shuō)腦袋里裝了2公斤重的知識(shí)，把整個(gè)人都?jí)喊耍任疫€矮半個(gè)頭呢！但他為什么這么聰明，每次考試都能名列前茅呢？因?yàn)樗莻€(gè)“書呆子”！

　　班長(zhǎng)下課總是抱著一本書不放，有一次我叫他去老師辦公室拿通知單，“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！去老師的辦公室拿通知單，我要發(fā)作業(yè)沒時(shí)間去拿。”班長(zhǎng)一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我又叫了好幾遍，他才回答：“你剛才叫我干嘛來(lái)著？”我實(shí)在是拿他沒辦法。“書呆子”班長(zhǎng)到快上課才去拿，回來(lái)時(shí)嘴里還說(shuō)著：“我看到哪來(lái)著？哦，48頁(yè)，那只老虎的結(jié)局都沒看完呢……”就這樣，班長(zhǎng)走進(jìn)了隔壁班，還鬧了一個(gè)大笑話。

　　還有一次是在午休課上，班長(zhǎng)管紀(jì)律，我同桌大吵大鬧，班長(zhǎng)卻若無(wú)其事地坐在講臺(tái)上看書，直到下課鈴聲響了，他也沒發(fā)現(xiàn)，還在上面看書，等到英語(yǔ)老師來(lái)上課了，他才如夢(mèng)初醒，趕緊抱著書回到自己的座位上。

　　這就是我們的“書呆子”班長(zhǎng)，一只呆萌的“小書蟲”。我們也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛看書的好習(xí)慣，這樣可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)，但不能像他一樣鬧出這么多看書的笑話哦！

　　“書呆子”作文篇7

　　我叫卓譽(yù)涵，今年十歲了，是一名三年級(jí)的小男生。

　　我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我是學(xué)校的廣播員，小組里的英語(yǔ)組長(zhǎng)。我成績(jī)優(yōu)秀，測(cè)試分?jǐn)?shù)總是徘徊在班里前三名。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如上課發(fā)言積極，愛學(xué)習(xí)。最讓我引以為豪的`優(yōu)點(diǎn)是愛看書，看過(guò)的書可不少呢！比如《海底兩萬(wàn)里》、《霧都孤兒》、《簡(jiǎn)·愛》等等。因此我看過(guò)的書堆起來(lái)肯定夠我高了。因?yàn)槲覑劭磿詪寢尫Q我為“小書迷”。記得有一次，我正在易初蓮花商場(chǎng)津津有味地看一本有點(diǎn)恐怖的《無(wú)頭騎士》，突然感覺有一只冰冷的手抓住了我的肩膀，我被這突如其來(lái)的手嚇得渾身打顫，腦海里立刻出現(xiàn)了“無(wú)頭騎士”這些字，心想:會(huì)不會(huì)是書中的無(wú)頭騎士從我身后的柜子里爬出來(lái)？我鼓起勇氣往后一瞟，原來(lái)是媽媽呀！我正要發(fā)怒，媽媽笑著說(shuō)：“譽(yù)涵，7點(diǎn)半了，該回家了。”我戀戀不舍放下書，跟著媽媽回家了。雖然我愛看書，愛學(xué)習(xí)，但我非常粗心，卷子經(jīng)常因?yàn)榇中谋豢鄯帧?/p>

　　看了我的自我介紹，你一定對(duì)我有所了解通通的男孩——卓譽(yù)涵。

　　“書呆子”作文篇8

　　我們班有一個(gè)書呆子。

　　他現(xiàn)在才二年級(jí)，就已經(jīng)近視了，這都是書本惹的禍。

　　在學(xué)校的時(shí)候，他還是改不了愛看書的老毛病。叮叮叮，上課鈴響了，這節(jié)課是傅老師的語(yǔ)文課。傅老師就像一個(gè)打人機(jī)器，只要有同學(xué)不聽話，她就會(huì)拿起她的教鞭教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)。傅老師一走進(jìn)教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學(xué)們一下都不敢動(dòng)一下。她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始上課了。這時(shí)候，書呆子的.老毛病又犯了，他偷偷地一點(diǎn)聲音都沒有，從抽屜里拿出了一本漫畫書，夾進(jìn)了語(yǔ)文書里，津津有味地看了起來(lái)。突然，老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，書呆子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，同桌提醒了他一下說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題。”書呆子連忙站了起來(lái)，這下可好，漫畫書從語(yǔ)文書里掉了出來(lái)。傅老師生氣地把漫畫書撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，書呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫書認(rèn)認(rèn)真真地粘了起來(lái)，一邊粘一邊擦著眼淚。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都要回家，書呆子一邊看書一邊走路，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“喂，前面有電線桿！”可是書呆子好像沒有聽見，還是一邊看書一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽那響聲，就知道撞的有多重，書呆子倒在地上大哭，嘴里說(shuō)著：“我再也不一邊走路一邊看書了。”但是，第二天，他還是依舊一邊看書一邊走路，早已經(jīng)忘了昨天講過(guò)的話。

　　你覺得他是不是一個(gè)書呆子呢？

　　“書呆子”作文篇9

　　我有一個(gè)書呆子姐姐，她今年十二歲了，比我大十個(gè)月。我的姐姐長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴。那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的`、正在開放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠。姐姐長(zhǎng)得胖胖的，一看就知道姐姐吃飯很得行。在我眼里姐姐可是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子。

　　記得有一次，我和姐姐出去玩，走著走著，我突然聽見姐姐就說(shuō)：“哇！這里有新華書店吔！”還沒等我回過(guò)神來(lái)，姐姐便拉著我直奔新華書店。一進(jìn)新華書店姐姐就順手拿了一本《啞舍》小說(shuō)開始津津有味地看了起來(lái)。我本來(lái)就不太喜歡看書，但姐姐就是要在新華書店看書，為了等到姐姐看完那本書，我只好拿了本《爆笑校園》來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒，我拿的這本爆笑校園看完了，我不想再看另一本了，我也不想再看其他書了，于是我走到姐姐旁邊，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們回去吧？這里好無(wú)聊。”姐姐說(shuō)：“這頁(yè)看完再說(shuō)。”過(guò)了一會(huì)兒，姐姐把這頁(yè)看玩了，我正準(zhǔn)備叫姐姐回去，還沒等我說(shuō)，姐姐就對(duì)我說(shuō)：“在看一頁(yè)就走，就最后一頁(yè)，反正還早。”我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，別看了這里真的很無(wú)聊。”姐姐說(shuō)：“等我把這頁(yè)看完了就走。”又過(guò)了一會(huì)兒，姐姐看完了，又翻到了下頁(yè)，姐姐把頭抬了起來(lái)似乎要準(zhǔn)備跟我說(shuō)什么，還沒等她說(shuō)出口，我就拉著姐姐直奔車站，準(zhǔn)備回家了。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)愛看書的姐姐。

　　“書呆子”作文篇10

　　我有一個(gè)哥哥，他今年剛滿十五歲。他長(zhǎng)著烏黑濃密的頭發(fā)，高高的額頭，一雙不停轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛藏在黑框眼鏡后面，看上去一副學(xué)問(wèn)很深的樣子。哥哥可不光是表面上看上去有學(xué)問(wèn)，他懂的可多著哩！這原因嘛，當(dāng)然和他喜歡看書是分不開的。要問(wèn)他喜歡看書到什么程度，還是請(qǐng)大家跟我一起去瞧一瞧吧！

　　這不，媽媽把飯菜都端上桌了，可哥哥還沒出來(lái)，媽媽就讓我到房間里去喊哥哥出來(lái)吃飯。我“咚咚咚”地跑進(jìn)書房，只見哥哥手里正捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讀得津津有味，根本沒注意到有人進(jìn)來(lái)。我沖他大喊一聲：“哥哥，吃飯了！”誰(shuí)知他好像沒聽見似的，連頭也沒抬一下。我提高嗓門又喊道：“哥哥，吃飯了！”他還是沒抬頭，僅僅從鼻孔里發(fā)出“嗯”的一聲。我又連喊了幾聲，他還是一動(dòng)不動(dòng)，回答我的只有“嗯”。我無(wú)可奈何，只好把飯碗端進(jìn)書房，放在了他的旁邊。

　　吃完飯后，我心想：哥哥的飯一定早吃完了吧！誰(shuí)知走進(jìn)書房一看，卻見哥哥滿手滿嘴都是墨汁，可他自己還全然不知，仍舊在津津有味地繼續(xù)讀他的'小說(shuō)哩！我笑得肚子都疼了，連忙過(guò)去推了他一把，哥哥這才如夢(mèng)方醒。原來(lái)，哥哥看書入了迷，把旁邊練毛筆字用的墨

　　盒當(dāng)作了飯碗，隨手抓了一把就往自己嘴里送。我忍著笑把哥哥推到鏡子跟前，看著鏡子里的“大花臉”，哥哥恍然大悟，也哈哈大笑起來(lái)。

　　怎么樣，我哥哥讀書夠入迷的吧？難怪街坊鄰居都說(shuō)哥哥是個(gè)“書呆子”呢！

　　“書呆子”作文篇11

　　進(jìn)入了五年級(jí)，重新分了班，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，但令我印象最深刻，和我關(guān)系最好的還是厲煜冉。

　　他有短短的頭發(fā)，小小的'眼睛，無(wú)論碰到誰(shuí)都是笑瞇瞇的。他坐在第一排，雖然有些矮，可他卻是我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，跳繩、足球、籃球……樣樣拿手，就連學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)。

　　他非常樂于助人，在一次考試時(shí)，我正準(zhǔn)備拿出筆寫字，可當(dāng)我打開書包一看，傻眼了，筆袋盡然忘記帶了，我急得滿頭大汗。他看見了連忙問(wèn)我：“怎么了?”我撓撓頭不好意思的說(shuō)：“筆忘帶了。”他聽后，爽快地從鉛筆盒里拿了支筆，遞給我。考試結(jié)束后，我把筆還給他，并對(duì)他表示感謝。他說(shuō)：“不客氣，我們是同學(xué)嘛!”

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛看書!下課鈴響了，大家都一窩蜂地沖出教室。只有他靜靜的坐在教室里，從書桌里拿出一本書，津津有味的看了起來(lái)，仿佛走進(jìn)了書的世界里。我輕輕地走過(guò)去叫了他一聲，他沒有反應(yīng)，看來(lái)他已經(jīng)完全沉浸在書的海洋中了。這時(shí)，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，他還在看書，老師快要走到他身邊了，都沒察覺到。我連忙提醒他：“老師來(lái)了!”他一聽，嚇了一跳，趕緊扔下書，馬上坐好。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人，喜歡看書的陽(yáng)光男孩。

　　“書呆子”作文篇12

　　同學(xué)們，你們看過(guò)真正的“書呆子”嗎？肯定沒看過(guò)吧！我們班就有一個(gè)真正的“書呆子”，她叫小A。

　　鏡頭一

　　“叮鈴鈴”，下課鈴已經(jīng)打了，別的小朋友出去玩了，只有小A正孤零零的.在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但小A就有那種不知道從哪來(lái)的這股定力，不為環(huán)境所擾。這時(shí)小A正在看的這本書的小主人小C來(lái)了。小C心平氣和的對(duì)小C說(shuō)：“現(xiàn)在我要看這本書了，請(qǐng)把它給我。”小A疑惑地說(shuō)：“現(xiàn)在必須要還給你嗎？”“當(dāng)然要還俗話說(shuō)的好‘好借好還，再借不難’。”“我就不還”小A生氣了“看你把我怎么樣？”“我……我……就不讓你看。”說(shuō)完就一把奪過(guò)了小A手上的書。“哇……哇……”小A急的大哭起來(lái)。這是小E走到小A面前安慰地說(shuō)：“別哭了，哭也沒用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧！”小A終于止住了眼淚。

　　鏡頭二

　　吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都去吃飯了，就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)碗，就問(wèn)：“還有誰(shuí)沒盛飯？”“小A”大家異口同聲地說(shuō)。小A絲毫沒注意到大家的舉動(dòng)。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小A還在看書。直到把老師惹火，小A才放下“寶貝”書，把飯吃完了。

　　看！她就是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”吧！

　　“書呆子”作文篇13

　　小明是個(gè)十分愛看書的孩子，但他往往不能把書中的.知識(shí)活靈活用，人們就給了他一個(gè)外號(hào)，叫“小書呆子”。

　　這天，媽媽給他買了一本書，叫《兒童百科全書》，他可開心了，只用了一小時(shí)，就把知識(shí)刻進(jìn)了腦子里。無(wú)論媽媽給他出什么題目，都答地出來(lái)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他，準(zhǔn)備讓他去釣魚。小明拿著百科全書和水桶、魚竿向媽媽告別了。他剛踏出門外，忽然想到一個(gè)問(wèn)題——小河離這兒很遠(yuǎn)，在山的另一邊，要走很長(zhǎng)一段山路，要是走過(guò)去，還不得黃昏才回來(lái)！這怎么辦啊？忽然，他眼珠一轉(zhuǎn)，心想：兒童百科全書上說(shuō)“魚兒離不開水”，那么水一定也離不開魚！我可以去林大叔家那口井邊釣魚呀！說(shuō)完，他“咚咚咚”地跑到林大叔家，在魚竿上套上魚餌，將魚竿甩進(jìn)了井里，心里得意極了，心想，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！可是，他等了2個(gè)小時(shí)，竟一條魚也沒有，他心里十分著急。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)找小明，路過(guò)林大叔家，看見了小明，著急地問(wèn)：“孩子，你怎么在這？可把我找死了！”

　　小明向媽媽抱怨：“不是說(shuō)魚離不開水嗎？那這井里怎么一條魚也沒有？”

　　媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，魚離不開水不等于水離不開魚，魚是不會(huì)在井里的呀！”

　　同學(xué)們，我們要把學(xué)過(guò)的知識(shí)活靈活用，不做一個(gè)“書呆子”。

【“書呆子”作文】相關(guān)文章：

書呆子作文07-08