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學(xué)校檔案文化在校園文化建設中的作用論文
學(xué)校是教書(shū)育人的重要基地，甚至可以說(shuō)是人類(lèi)文明的搖籃，要想進(jìn)行人才培養和學(xué)生素質(zhì)的提高，我們必須建設厚重的學(xué)校文化。同時(shí)學(xué)校文化也是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的外在表現。與學(xué)校有關(guān)的教育教學(xué)措施以及相關(guān)的制度和活動(dòng)、師生的文化娛樂(lè )活動(dòng)共同構筑了豐富的校園文化。學(xué)校檔案是學(xué)校和國家的寶貴財富，學(xué)校檔案的內容非常的豐富，知識性也很強、涉及面和作用面都很廣。所以做好學(xué)校檔案的建設對于建設校園文化具有非常重要的作用。
一、學(xué)校檔案文化是校園文化建設與發(fā)展的基礎
文化是人類(lèi)歷史中通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富，校園文化屬于社會(huì )文化中的亞文化系統，校園文化重要是體現在學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校的校風(fēng)校紀等，良好的學(xué)校文化可以在很大程度上豐富師生的精神文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)而在一定程度上促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)校檔案準確真實(shí)的記錄了學(xué)校在教學(xué)科研和其他方面的重要活動(dòng)以及在活動(dòng)中形成的寶貴經(jīng)驗和信息。所以說(shuō)校園的檔案建設也屬于一種文化文化在發(fā)展上，具有很強的連續性，校園檔案的成功建設可以極大的促進(jìn)校園文化的發(fā)展，校園文化的建設主要目的是建設適合學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的良好環(huán)境。進(jìn)而培養能夠積極適應社會(huì )發(fā)展的高素質(zhì)人才，所以校園文化在建設的過(guò)程中離不開(kāi)對學(xué)校歷史文化知識的學(xué)習，在此時(shí)，檔案部門(mén)就必須要做好檔案管理工作，積極主動(dòng)的提供具有參考意義的檔案資料以促進(jìn)校園文化的建設，使得學(xué)校檔案的價(jià)值可以得到充分的利用。
二、學(xué)校檔案文化為校園文化建設提供素材
學(xué)校檔案是對學(xué)校優(yōu)秀成果行業(yè)人類(lèi)文明結晶的承載和保存，學(xué)校檔案為校園文化建設提供了非常深厚的文化底蘊，在學(xué)校檔案中，記錄著(zhù)學(xué)校所有的活動(dòng)以及研究成果，是學(xué)校活動(dòng)記錄的第一手資料，所以說(shuō)學(xué)校檔案可以為校園文化建設提供非常重要的借鑒作用，學(xué)校檔案詳細的記錄了學(xué)校建設中的一系列活動(dòng)以及成敗原因和經(jīng)驗教訓，在進(jìn)行校園文化建設的過(guò)程中，我們可以通過(guò)對學(xué)校檔案的學(xué)習，充分發(fā)掘學(xué)校在以往的活動(dòng)中積累的成功經(jīng)驗和失敗的教訓。在進(jìn)行校園文化的建設的時(shí)候，我們也需要積極進(jìn)行兄弟校園之間的文化建設交流活動(dòng)，通過(guò)與兄弟校園的積極有效交流，我們可以在校園文化建設的過(guò)程中取長(cháng)補短，學(xué)習兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗和失敗的教訓，避免自己在進(jìn)行校園文化的建設過(guò)程中重蹈覆轍。而在進(jìn)行兄弟學(xué)校學(xué)習交流的過(guò)程中，學(xué)校檔案能夠起著(zhù)非常重要的媒介作用。我們可以通過(guò)校園檔案之間的互相學(xué)習和交流，增加對彼此之間的了解，使兄弟院校可以在互相競爭中共同成長(cháng)和進(jìn)步，所以說(shuō)在進(jìn)行校園文化的建設過(guò)程中，一定離不開(kāi)學(xué)校檔案的支撐，我們要充分利用學(xué)校檔案的重要文化價(jià)值和歷史意義，為學(xué)校文化建設提供強勁的動(dòng)力。
三、學(xué)校檔案文化在校園文化建設中的重要作用
1、學(xué)校師生員工價(jià)值取向的導向作用
我們在對學(xué)校檔案進(jìn)行充分利用的時(shí)候，可以考慮到學(xué)校檔案保存有非常多的革命歷史事件的原始資料，以及學(xué)校的革命活動(dòng)歷史遺跡和培養出來(lái)的各個(gè)歷史偉人和名人的生平事跡等，我們可以有效的利用這些積極正面的事跡和人物組織起來(lái)，通過(guò)展覽以及開(kāi)展主題活動(dòng)等形式進(jìn)行學(xué)習討論，積極繼承其中的寶貴優(yōu)秀文化，這樣就可以很好的引導學(xué)校師生的價(jià)值取向，對校園文化的建設有著(zhù)積極的作用。
2、提高師生員工的凝聚力作用
學(xué)校檔案真實(shí)的記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中所承受的災難和痛苦都在檔案中有詳細的記錄，學(xué)校在進(jìn)行學(xué)校文化建設的過(guò)程中可以充分利用這些校史資源，制作各類(lèi)的宣傳欄和陳列室，對校史進(jìn)行詳細的展示，讓廣大師生在進(jìn)行自身建設的過(guò)程中充分體會(huì )到學(xué)校建設的不易，增強對學(xué)校的認同感和師生的學(xué)校榮譽(yù)感，進(jìn)而形成強大的凝聚力，這樣就能很好的團結師生，在進(jìn)行校園文化的建設過(guò)程中就可以起到非常好的鼓舞作用。
3、學(xué)校師生員工的行為約束作用
學(xué)校在進(jìn)行自身建設的過(guò)程中，慢慢的形成了適合自身發(fā)展的一整套的規章制度，這些規章制度對師生的行為和思想產(chǎn)生了規范和約束的作用，我們可以通過(guò)學(xué)校的檔案建設形成特定的校園文化特質(zhì)，積極有效推動(dòng)校園的文化建設。
4、學(xué)生學(xué)習的能力的培養和激勵作用
在進(jìn)行校園文化建設的過(guò)程中，我們可以通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗交流活動(dòng)幫助其他學(xué)生確立學(xué)習目標，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)校積極的向學(xué)生展示學(xué)校在建設過(guò)程中的研究成果和科研實(shí)力，幫助學(xué)生提高科研能力，通過(guò)成果的展示激發(fā)學(xué)生的科研興趣。
四、結語(yǔ)
綜上所述，學(xué)校檔案的文化作用在學(xué)校的文化建設過(guò)程中可以產(chǎn)生非常積極有效的效果。學(xué)校的檔案管理者應該積極擔負起開(kāi)發(fā)檔案文化的重任，在進(jìn)行檔案建設的過(guò)程中為校園文化的建設提供幫助。
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