英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )課程之家長(cháng)輔導第一步：做好課前的準備

　　因為一般來(lái)說(shuō)英語(yǔ)網(wǎng)課的學(xué)習地點(diǎn)都是在家里面，所以家長(cháng)一定要給孩子創(chuàng )造一個(gè)比較安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。雖然線(xiàn)上課程是很方便快捷的，只要有手機或者平板就可以上課了，但是要想達到比較理想的學(xué)習效果，肯定是需要一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境的。孩子上課的場(chǎng)所肯定是安靜的，這對于孩子的學(xué)習來(lái)說(shuō)是必備的。此外家長(cháng)還要準備好電腦設施，看看自己家的網(wǎng)絡(luò )是否通常以及耳機的效果怎么樣，雖然是一些瑣碎的小事但是也影響著(zhù)課程的進(jìn)度。

　　英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )課程之家長(cháng)輔導第二步：課中也要適當監督

　　因為網(wǎng)絡(luò )課程是在家進(jìn)行的，老師也沒(méi)有辦法直接接觸到孩子，很難實(shí)現對孩子學(xué)習情況的全面監督，那么這就需要家長(cháng)來(lái)做好這個(gè)工作。尤其是那些低齡和自制力比較差的孩子，家長(cháng)更是要盡心做到監督的職責，不然之后孩子可能無(wú)法將英語(yǔ)課程的效果發(fā)揮到最大。當然家長(cháng)可以全程和孩子坐在一起學(xué)習，這樣不僅可以陪著(zhù)孩子掌握他的學(xué)習進(jìn)度，還能給孩子的英語(yǔ)學(xué)習以更多的鼓勵。

　　英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )課程之家長(cháng)輔導第三步課后要及時(shí)反饋，上完課之后孩子是需要消化吸收老師講的內容的，并且很多時(shí)候需要通過(guò)做作業(yè)的方式來(lái)進(jìn)行鞏固記憶，那么這個(gè)時(shí)候家長(cháng)就需要督促孩子做好作業(yè)，并且對于學(xué)習的內容也要及時(shí)的復習。因為畢竟誰(shuí)的記憶都不是永久的，并且我們對剛記住的東西很快就會(huì )遺忘的，那么這就需要課下及時(shí)復習鞏固，最好是制定一個(gè)復習計劃才能熟練掌握這些知識。