2、看作者。大部分作者的作品帶有濃厚的個(gè)人色彩,可以從中品味出詩(shī)詞的思想感情與語(yǔ)言風(fēng)格。
3、看意象。詩(shī)詞作品所用的意象往往揭示了作品的主題,例如送別詩(shī)中常常寫(xiě)到楊柳,古人看到月亮往往會(huì)思鄉(xiāng)。
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初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞技巧是什么

回答
瑞文問(wèn)答

2024-10-26

1、看題目:題目往往蘊(yùn)含著大量的信息,作者的思想情感、寫(xiě)作意圖和觀點(diǎn)態(tài)度有時(shí)候能在文題中體現(xiàn)出來(lái)。
2、看作者。大部分作者的作品帶有濃厚的個(gè)人色彩,可以從中品味出詩(shī)詞的思想感情與語(yǔ)言風(fēng)格。
3、看意象。詩(shī)詞作品所用的意象往往揭示了作品的主題,例如送別詩(shī)中常常寫(xiě)到楊柳,古人看到月亮往往會(huì)思鄉(xiāng)。

擴(kuò)展資料

  初中語(yǔ)文古詩(shī)詞常用鑒賞術(shù)語(yǔ)

初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞技巧是什么

  1、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情。

  2、作用:深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)等。

  3、修辭手法:比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反復(fù)等。

  4、表現(xiàn)手法:托物言志、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、烘托、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)相生、比興等。

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