《雞肋》閱讀答案

時(shí)間：2024-12-25 08:26:48 閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

《雞肋》閱讀答案

　　在日常學(xué)習和工作生活中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編收集整理的《雞肋》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

《雞肋》閱讀答案

　　雞肋

　　徐懋庸

　　曹操的大軍屯扎在斜谷界口，已經(jīng)一個(gè)多月了。

　　在中軍帳里，曹操心亂得很。這一天的下午，又開(kāi)了軍事會(huì )議。部下的文武們，仍然有意見(jiàn)分歧，卻沒(méi)有提出一點(diǎn)新的理由。曹操左手托著(zhù)前額，很少說(shuō)話(huà)，最后右手一擺，叫大家散會(huì )。

　　軍事會(huì )議散了之后，曹操的心更煩亂了。環(huán)境很靜，外面除了時(shí)而傳入一陣陣的刁斗之聲，萬(wàn)籟俱寂。頭還是痛，腦筋卻非常興奮。他煩躁地在帳中踱來(lái)踱去，不斷地用右手叩著(zhù)頭皮。偶然間，他看到一個(gè)燭臺上的蠟燭快要燒盡了，正在上下地掙扎跳動(dòng)。他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問(wèn)題，正是感覺(jué)到自己的生命已經(jīng)同這殘燭一樣了。

　　“唉！”他長(cháng)嘆了一聲，“能夠作出‘東臨碣石’的那個(gè)時(shí)代一去不復返了，能夠作出‘月明星稀’的那個(gè)時(shí)代也一去不復返了……”于是，他頹然地躺到榻上去。

　　他回憶了一生的經(jīng)歷，他從小是有志氣的人，想做一個(gè)英雄，但并不是那種一味追求權勢的英雄，他有治國安民的理想。雖然在戰爭中多次遭遇生命的危險，但有“投死為國”的決心，整個(gè)的生活充滿(mǎn)了生氣……然而，隨著(zhù)事業(yè)的成功，權勢日益擴大，事情就起了變化。

　　他又想起當年跟他起兵的那一批干部，是多么可愛(ài)啊！他們不論文武，也大抵不是單純追求權勢的人，都有治國安民的大志，想得出于國計民生有效有利的主意，他們能夠開(kāi)誠布公，對自己知無(wú)不言，言無(wú)不盡，有建議，有批評。但是，現在圍繞在自己左右的是些什么人呢？曹操忽然忿怒起來(lái)，他想殺盡這些人。

　　“阿瞞，”曹操對著(zhù)燭光下的影子自呼小名道，“你本是一世之雄也，而今安在哉！”

　　他悲哀忿怒得想不下去了，倏地從榻上跳了起來(lái)。他覺(jué)得在帳中待不下去了，想出去走走，吸些清涼的夜氣，以清醒自己的頭腦。于是拿起一把鋼斧，披上一件罩袍，連侍衛也不帶，走出帳去。

　　全軍已經(jīng)休息了，大營(yíng)昏暗靜肅，但夏侯?lèi)膸ぶ校瑓s亮著(zhù)燈光，許多人影在晃動(dòng)，似乎很忙亂。他就走了進(jìn)去。

　　“啊，大王……”夏侯?lèi)@異地叫道。“元讓?zhuān)銈冊诟墒裁矗俊薄霸谑帐靶醒b哪！”

　　“為什么收拾行裝？”曹操詫異地問(wèn)。

　　“大王不是傳令準備退兵了嗎？”夏侯?lèi)苍尞惖貑?wèn)。“誰(shuí)說(shuō)的？”曹操帶著(zhù)怒意了。

　　“稟大王，”夏侯?lèi)炭值卣f(shuō)，“傍晚我請示口令的時(shí)候，大王不是說(shuō)了‘雞肋’兩個(gè)字么？我回來(lái)傳達下去，楊主簿聽(tīng)了，來(lái)對我說(shuō)，‘雞肋’是吃起來(lái)沒(méi)有肉，丟了又可惜的東西。他說(shuō)大王傳下此令，早晚必要退兵，所以叫我預做準備。我就把要緊的東西先收拾一下……”

　　“胡說(shuō)！”曹操勃然變色道，“又是楊修那小子造謠生事嗎？可惡！通知他明天來(lái)見(jiàn)我。”

　　他緊握著(zhù)鋼斧，大踏步走回自己帳中去了。

　　楊修進(jìn)了大帳，意外地看到高級文武官員都已齊集在那里，他原來(lái)以為是魏王要同他單獨談話(huà)的。魏王尚未升帳，楊修向大家施了禮，大家只冷冷地答了禮，他便坐下。他感到情況有點(diǎn)嚴重。但是他自恃家世的高貴，才華的優(yōu)越并且一向蒙魏王的賞識，而這次的過(guò)失也不算太大，只要隨機應變，總可以滑得過(guò)去的。因此，他故作鎮靜，而且還做出微露驕傲的樣子，他知道魏王是更不喜歡那種沒(méi)有骨氣的怯懦者的。

　　魏王升帳了。大家參拜已畢，肅然歸座。楊修抬眼去望曹操，恰好曹操炯炯的目光直逼著(zhù)他。

　　“楊修，你為什么說(shuō)要退兵了？”

　　“根據大王的口令。”

　　“我的什么口令？”

　　“夏侯將軍昨晚傳達大王的口令是‘雞肋’。臣以為，雞肋是食之無(wú)肉、棄之有味的東西，用兵的人發(fā)生了這樣的心理，可知是要退卻了。”

　　“呵呵。”曹操冷笑了一聲，“你倒是一個(gè)猜謎的老手，又在猜謎了。”

　　“臣知罪了。在大王還沒(méi)有下退兵的明令的時(shí)候，我就勸夏侯將軍做退兵的準備，這是我的錯誤。可是，大王的意思，臣想是猜得不錯的。”

　　“嘿！眾位，你們看他多么自以為是！”曹操對著(zhù)大家說(shuō)，“以人心之復雜，誰(shuí)敢說(shuō)能夠窺盡別人的底蘊呢？”他又對著(zhù)楊修，“這回你卻猜錯了！”

　　“啊大王……”

　　“這‘雞肋’，我是指你和你一類(lèi)的人的。”

　　“大王……”楊修委屈地叫了一聲。

　　“你自以為了不起，很聰明，又仗著(zhù)是楊家的兒子，袁氏的外甥，目空一切。可是你，究竟有什么真才實(shí)學(xué)？你唯一的本領(lǐng)，不是只會(huì )猜謎么？除此以外，你還有什么本領(lǐng)？你想出過(guò)一條治國安民的。良策沒(méi)有？”

　　“唉……”楊修長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，“現在的人們，大抵自恃聰明，但目的只在升官發(fā)財。方法呢，只憑心意，去猜測別人的心意，不顧世間的實(shí)情。只在你我的心意中間用功夫，怎么辦得了事？哪里會(huì )有出路！”在座的文武，似乎都受了這一番話(huà)的打擊，臉色一紅，啞口無(wú)言。

　　楊修見(jiàn)曹操泛論到大家，便知機似的連忙說(shuō)：“大王明諭，實(shí)開(kāi)茅塞。臣徹底認識錯誤了。臣承認對于大王，實(shí)在不過(guò)是雞肋，今后要努力學(xué)習，提高認識，不再弄那猜謎式的玩意兒了。”

　　“不！”曹操厲聲說(shuō)，“你還不是雞肋，比雞肋都不如。你是一條毒蟲(chóng)！”“大王……”楊修失色了。

　　“這樣的人，是容不得的。我容忍他已經(jīng)太久了，希望他改悔，總是不改，這回竟對軍國大事都搗起亂來(lái)了。”他用目光掃射了全場(chǎng)一遍，問(wèn)道，“對于他，眾官有什么意見(jiàn)？”

　　“楊修罪重如山，大王明斷。”全場(chǎng)異口同聲地說(shuō)了一句。

　　曹操對癱瘓著(zhù)的楊修注視了一下，沉吟了一會(huì )，然后把右手一揮，喝令刀斧手把楊修推出斬首，將首級掛于轅門(mén)之外。

　　（有刪改）

　　（1）下列對小說(shuō)相關(guān)內容的理解，正確的一項是 A

　　A．楊修的“自作聰明”來(lái)自對曹操心理性格的熟悉，B．曹操年紀已大，精力不足，在軍事會(huì )議上遲遲不能做出決斷，這讓他產(chǎn)生挫敗感。

　　C．曹操本來(lái)就希望殺掉身邊不成器的下屬，因而楊修的死在很大程度上是機緣巧合。

　　D．由于楊修向來(lái)恃才傲物，與群臣關(guān)系冷淡，所以在關(guān)鍵時(shí)刻也無(wú)人愿意替他說(shuō)情。

　　（2）下列對小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 A

　　A．小說(shuō)善于使用對比手法刻畫(huà)人物，如曹操的今昔對比、夏侯?lèi)蜅钚薜膶Ρ鹊龋暮類(lèi)闹甭室r托出了楊修的精明。

　　B．小說(shuō)節奏有張有弛，前半段較為舒緩，后半段則通過(guò)曹操和楊修的對話(huà)推動(dòng)情節發(fā)展，明顯加快了節奏，扣人心弦。

　　C．小說(shuō)整體語(yǔ)言明快曉達，又在幾處借用、化用曹操相關(guān)的古詩(shī)文，這種文白夾雜符合人物身份經(jīng)歷，并不顯突兀。

　　D．小說(shuō)以曹操斜谷屯兵的史實(shí)為依托展開(kāi)想象，既與時(shí)代背景相連，又符合人物各自的性格邏輯，因而具有藝術(shù)真實(shí)。

　　（3）小說(shuō)以“雞肋”為題，具有豐富的含義，請結合文本加以分析。

　　（4）《三國演義》中，羅貫中對“楊修之死”的敘述主要側重于回顧楊修以往引發(fā)曹操疑忌的幾件事，而本文則把大量的筆墨放在了曹操巡營(yíng)前的心理描寫(xiě)，這一改寫(xiě)帶來(lái)了怎樣的文學(xué)效果談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　答

　　（1）A.正確。

　　B.“精力不足，在軍事會(huì )議上遲遲不能做出決斷，這讓他產(chǎn)生挫敗感”錯誤。從“他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問(wèn)題，正是感覺(jué)到自己的生命已經(jīng)同這殘燭一樣了”可知，曹操并不是因為精力不足不能做出決定而心煩，他心亂的原因在于年紀老邁、激情不再。

　　C.“楊修的死在很大程度上是機緣巧合”錯誤。楊修的死有其必然性，不能認為是機緣巧合。

　　D.“所以在關(guān)鍵時(shí)刻也無(wú)人愿意替他說(shuō)情”錯誤，從文本中并不能看出這層因果關(guān)系。

　　故選：A。

　　（2）A.“夏侯?lèi)蜅钚薜膶Ρ取卞e誤。夏侯?lèi)?tīng)信了楊修的說(shuō)法，準備退兵，引發(fā)了曹操的不滿(mǎn)，推動(dòng)了后續情節的發(fā)展，這個(gè)人物形象的設計并不在于和楊修構成對比。

　　（3）①指曹操頒發(fā)的口令；

　　②體現了曹操既不滿(mǎn)意自己?jiǎn)适Я送盏募で椋譄o(wú)法改變現狀的無(wú)奈；

　　③曹操不滿(mǎn)身邊如楊修等阿諛?lè )畛械牟肯拢瑧涯钜郧暗南聦伲譄o(wú)可奈何。

　　（4）①展現曹操的內心世界，使曹操的形象從單純的“多疑”變得更為豐滿(mǎn)立體。

　　②情節的發(fā)展更充分，曹操最后決定殺死楊修不僅

　　③現實(shí)寓意增強，諷喻了社會(huì )中存在的不求務(wù)實(shí)，但求迎合上級甚至陽(yáng)奉陰違的現象，也展現了人在權勢下的異化。

【《雞肋》閱讀答案】相關(guān)文章：

等閱讀及答案05-20