醫(yī)學文秘專業(yè)就業(yè)
醫(yī)學文秘專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)院管理的基本知識，在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事病房管理與文秘工作的高級管理人才。醫(yī)學文秘專業(yè)要求學生掌握醫(yī)學文秘和病房管理的能力。小葉為你整理了醫(yī)學文秘專業(yè)就業(yè)，希望對你有所參考幫助。
報考醫(yī)學文秘師系列，最對口的專業(yè)是醫(yī)學文秘。其核心課程，包括”基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、醫(yī)學史、醫(yī)學倫理學、醫(yī)院管理學概論、社會醫(yī)學概論、醫(yī)學法學概論、衛(wèi)生統(tǒng)計學、預防醫(yī)學概論、公文寫作、現(xiàn)代公共關(guān)系、衛(wèi)生經(jīng)濟學、文書與檔案、計算機等。
一、醫(yī)學文秘專業(yè)就業(yè)方向
醫(yī)學文秘專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、衛(wèi)生事業(yè)單位、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)藥公司及各級各類企事業(yè)單位。他們可從事的工作崗位：秘書、文書、公關(guān)、檔案、宣傳、管理等工作崗位和相關(guān)工作崗位。
二、醫(yī)學文秘專業(yè)就業(yè)前景
醫(yī)學文秘是為適應不斷發(fā)展的醫(yī)療體制而產(chǎn)生的一門新型學科，主要培養(yǎng)在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及衛(wèi)生行政管理部門從事醫(yī)學文秘工作，掌握醫(yī)學和衛(wèi)生管理的基本知識，具備秘書基本技能，熟練掌握辦公自動化管理和操作技術(shù)，具備一定的公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力，就業(yè)于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、衛(wèi)生事業(yè)單位、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)藥公司等單位的高素質(zhì)人才。醫(yī)學秘書在歐美國家發(fā)展較為成熟，在美國，醫(yī)學秘書協(xié)會是全國三大全國性秘書協(xié)會之一。醫(yī)學秘書在醫(yī)療系統(tǒng)中作為醫(yī)生助手，要去專門的學校進行培訓，通過醫(yī)務(wù)助理協(xié)會考試才頒發(fā)合格證書。就業(yè)前景較為樂觀。而目前我國開辦高職高專醫(yī)學文秘專業(yè)的學校并不多，招生人數(shù)也不多，主要集中在江蘇、安徽、黑龍江、云南，近幾年在湖南一些醫(yī)學院校也開始開設(shè)這門專業(yè)。益陽醫(yī)學高等專科學校于前年開始招生，但錄取結(jié)果不樂觀，主要是社會對這一專業(yè)的認可度不高，有的用人單還停留在讓專業(yè)人員兼任單位醫(yī)務(wù)秘書的觀念中，使得學生、家長對醫(yī)學文秘未來發(fā)展前景不看好。由于是門新興專業(yè)，缺乏交叉型專業(yè)教師，教師水平參差不齊，師資隊伍建設(shè)有待提高。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷進步，科技的不斷發(fā)展，社會分工越來越明確，為醫(yī)學文秘的出現(xiàn)提供了機會。醫(yī)學文秘在相關(guān)行業(yè)的行政管理與部門管理上越來越顯露出重要性。作為一門綜合性學科，它將公務(wù)文書、文秘基礎(chǔ)、醫(yī)護類論文及護理法規(guī)、醫(yī)療保險等融入到一起，成為了醫(yī)院與科室，部門領(lǐng)導與醫(yī)生，患者與醫(yī)生之間溝通的紐帶，融護理知識、管理知識、文秘知識、現(xiàn)代信息技術(shù)、公關(guān)學等為一體。醫(yī)學文秘的知識結(jié)構(gòu)和一般的文秘不同，他們應該掌握的核心應該是醫(yī)學和文秘相結(jié)合的，由于工作的環(huán)境比較特殊，應具備的資質(zhì)也和醫(yī)學生和文秘生的資質(zhì)不同。
拓展：特種醫(yī)學就業(yè)方向
目前部分醫(yī)學畢業(yè)生的擇業(yè)價值觀存在著一定的問題，許多同學的就業(yè)觀念比較狹窄，缺乏開闊的行業(yè)視野，缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神準備。很多年來，醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的`畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強，就業(yè)形勢一直較好，使醫(yī)學畢業(yè)生缺乏競爭意識，沒有緊迫感，多少有一點“皇帝女兒不愁嫁”的優(yōu)越感。他們看好大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市大醫(yī)院經(jīng)濟效益好的單位，反映出畢業(yè)生追求高薪，追求舒適，追求名氣的心態(tài)，就業(yè)的期望值居高不下。而大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈，接納畢業(yè)生時考慮的問題已由數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)變。大中城市的綜合性醫(yī)療機構(gòu)、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構(gòu)原則上都需要碩士。因此，這部分畢業(yè)生的擇業(yè)期望值脫離了社會的需要和現(xiàn)實的可能性，人為造成了醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)象。所以，本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)前景不容樂觀。
就業(yè)方向：主要到高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學實驗研究工作。
醫(yī)學就業(yè)方向
醫(yī)學生就業(yè)范圍其實也很廣，關(guān)鍵看學生個人的視野。可細分為臨床就業(yè)，行政就業(yè)，基礎(chǔ)就業(yè)，自由就業(yè)等。最近幾年隨著學校的發(fā)展，留校的學生逐年增加，留校也成為好多同學很好的就業(yè)方向。
臨床就業(yè)是醫(yī)學生最多的選擇，畢竟，學了5年的專業(yè)課不容易，這個方向也因此緊俏，工作也最難找。
隨著生物科技的迅猛發(fā)展，好多生物科技公司都需要有醫(yī)學基礎(chǔ)的學生，招聘基礎(chǔ)研究的學生越來越多，但因為這樣的公司年輕而且相對較小，沒有做醫(yī)生穩(wěn)定、收入高，所以相對愿意從事這行的學生的還是少。
行政就業(yè)包括到一些事業(yè)單位工作，有的與醫(yī)療相關(guān)，有的沒關(guān)，這部分人不多。另外有些自由擇業(yè)的人，比如藥代，器械代的近些年也不那么火了。
相對以上幾個，留校即包括醫(yī)療、基礎(chǔ)，也有行政，而且靠著大樹好乘涼，在母校工作，考研究生和學術(shù)研究都有很好的發(fā)展。所以，留校成了好多學生的最佳選擇。不過，留校的要求可是不少，綜合測評排名，英語六級，計算機二級，一個都不能少，還要經(jīng)過專家組的面試，考核。還要具有教師的標準，包括形象和語言表達等。
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