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《四時田園雜興》《望岳》教學設計方案

時間:2020-07-30 14:41:58 望岳 我要投稿

《四時田園雜興》《望岳》教學設計方案

  教學目標:

《四時田園雜興》《望岳》教學設計方案

  1、通過理解詩歌內(nèi)容,了解詩中描繪的風光、景色。

  2、在理解字、詞、句的基礎上,體會作者的思想感情。

  3、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。

  教學重難點:

  通過朗讀加深對兩首詩要表達的思想感情的.理解。

  教學用具:錄音機、磁帶

  教學用時:一課時

  教學過程:

  1、揭示課題,并介紹作者

 。1)板書課題。

 。2)介紹作者。

  范成大:南宋田園詩人。

  杜甫:唐朝著名愛國詩人。

  2、自學課文。

 。1)自讀古詩,注意讀準字音。

 。2)圈出不理解的字或詞,同座討論,教師指導。

  (3)練習說說詩的意思。

  3、交流自學情況,教師點拔

  4、再讀兩首詩,體會作者表達的思想感情

  (1)《四時田園雜興》描繪的是什么季節(jié)發(fā)生的事?你從哪里理解的。

  (2)人們?yōu)槭裁慈绱诵翗s?你體會到什么?

  (3)朗讀全詩。

  (4)《望岳》這首詩從哪些地方可以感受到泰山的高大,神奇?

 。5)會當凌絕頂,一覽眾山小可以看出作者怎樣的感受?

 。6)齊讀《望岳》。

  5、練習背誦兩首詩。

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