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《馬說》《唐歐陽詢嘗行，見古碑》比較閱讀答案
【甲】 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
【乙】唐歐陽詢①嘗行，見古碑，晉索靖②所書。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。——選自馬宗霍《書林記事》
【注釋】①歐陽詢：唐代著名書法家。②索靖：晉朝著名書法家。
8.下列加點詞解釋錯誤的一項是 (2分)
A.一食或盡粟一石 (或許)
B.且欲與常馬等不可得 (等同，一樣)
C.數(shù)百步復反 (通“返”，返回)
D.駐馬觀之，良久而去 (離開)
9.下列加點詞意義和用法相同的一項是 (2分)
A.祗辱于奴隸人之手 駐馬觀之
B.鳴之而不能通其意 良久而去
C.其真無馬邪 因宿其旁
D.晉索靖所書 漁人一一為具言所聞
10.對兩個文言語段的內容理解錯誤的一項是 (2分)
A.【甲】文借伯樂相馬的故事，諷刺了封建統(tǒng)治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧和昏庸。
B.【甲】文作者認為當時社會缺乏的是人才和發(fā)現(xiàn)人才的人。
C.【乙】文主要運用了動作描寫，其中“駐”、“觀”、“反”、“佇立”等詞語的運用，使人物形象躍然紙上。
D.【乙】文通過記述歐陽詢觀古碑的故事，告訴了我們一個道理：要有所成就，就必須博采眾長，專心致志，刻苦磨煉。
參考答案：
8. 2分 A
9. 2分 D
10. 2分 B
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