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《鳥(niǎo)說(shuō)》閱讀答案

時(shí)間:2025-02-05 16:34:51 藹媚 閱讀答案 我要投稿

《鳥(niǎo)說(shuō)》閱讀答案

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們都要用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn),有助于個(gè)人提升。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?下面是小編精心整理的《鳥(niǎo)說(shuō)》閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。

《鳥(niǎo)說(shuō)》閱讀答案

  《鳥(niǎo)說(shuō)》閱讀答案 1

  閱讀《鳥(niǎo)說(shuō)》一文,完成8 -11題。

  余讀書(shū)之室,其旁有桂一株焉,桂之上日有啁啾者,即(1)而視之,則二鳥(niǎo)巢于其枝干之間,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盞,精密完固,細(xì)草盤(pán)結(jié)而成。鳥(niǎo)雌一雄一,小不能盈掬(2),色明潔,娟皎可愛(ài),不知其何鳥(niǎo)也。

  雛且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,輒息于屋上,不即下。主人戲以手撼其巢,則下瞰而鳴,小撼之小鳴,大撼之即大鳴,手下,鳴乃已。

  他日,余從外來(lái),見(jiàn)巢墜于地,覓二鳥(niǎo)及鵱鷇(3),無(wú)有。問(wèn)之,則某氏僮奴取以去。

  嗟乎!以此鳥(niǎo)之羽毛潔而音鳴好也,奚(4)不深山之適(5)而茂林之棲?乃托身非所,見(jiàn)辱于人奴以死,彼其以世路為甚寬 也哉?

  注釋(1)即:走近,靠近(2)掬:用手捧,盈掬:這里指用手滿握。

  (3)鵱:音構(gòu),鳥(niǎo)卵。這里指幼鳥(niǎo)。(4)奚:為什么。(5)適:到……去

  8.解釋下列加粗 的詞語(yǔ)。(4分)

  (1) 則二鳥(niǎo)于其枝干之間( )

  (2) 雌者翼之( )

  (3) 鳴乃( )

  (4) 見(jiàn)于人奴以死( )

  9.下列加粗詞語(yǔ)的意義和用法相同的'一組是(2分)( )

  A. 桂之上日啁啾者; 何陋之(《陋室銘》)

  B. 雛出矣 ;欲與常馬等不可得(《馬說(shuō)》)

  C. 即視之 ;中峨冠多髯者為東坡(《核舟記》)

  D. 主人戲手撼其巢 ;則一平板按其面(《活板》)

  10.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。(1分)

  其 旁 有 桂 一 株 焉

  11.翻譯下列句子。(4分)

  (1)問(wèn)之,則某氏僮奴取以去。

  (2)縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無(wú)凍餒之患矣。

  12.本文和《馬說(shuō)》在寫(xiě)法上相似,都運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法?表達(dá)的主題有何不同?(3分)

  參考答案:

  8. (1)做巢 筑巢 (2)蓋、蒙 (3)停止 (4) 受辱

  9.D(2分)

  10.其旁╱有╱桂一株焉(1分)

  11.(4分)(1)問(wèn)周圍的人(它的去向),原來(lái)是某人(屋主)的童仆把它們抓走了。

  (2)略

  12.托物寓意(1分)

  《馬說(shuō)》抨擊統(tǒng)治者的昏庸無(wú)能,抒發(fā)作者懷才不遇的思想感情。(1分)

  本文告誡有識(shí)之士應(yīng)該選擇適合自己的處所去發(fā)展。(1分)

  《鳥(niǎo)說(shuō)》閱讀答案 2

  《鳥(niǎo)說(shuō)》

  戴名世

  余讀書(shū)之室,其旁有桂一株焉。桂之上日①有聲 ②者,即而視之,則二鳥(niǎo)巢③于其枝干之間,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盞,精密完固,細(xì)草盤(pán)結(jié)而成。鳥(niǎo)雌一雄一,小不能盈掬④,色明潔,娟皎可愛(ài),不知其何鳥(niǎo)也。雛且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,輒息于屋上,不即下。主人戲以手撼其巢,則下瞰而鳴,小撼之小鳴,大撼之即大鳴,手下,鳴乃已。

  他日,余從外來(lái),見(jiàn)巢墜于地,覓二鳥(niǎo)及 ⑤ ,無(wú)有。問(wèn)之,則某氏僮奴取以去。嗟呼!以此鳥(niǎo)之羽毛潔而音鳴好也,奚不深山之適而茂林之棲,乃托身非所,見(jiàn)辱于人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉。

  [注釋]①日:有一天。② :二鳥(niǎo)相和之聲。③巢:做巢。 ④掬:捧。⑤ :鳥(niǎo)卵。

  閱讀題:

  1.解釋文中加粗的詞語(yǔ)。

  小不能盈掬( )

  2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫(huà)線句。

  去地不五六尺,人手能及之

  3.用原文回答,小鳥(niǎo)的“娟皎可愛(ài)”表現(xiàn)在“______________ ”,“________________ ”。

  4.本文作者托物言志,借鳥(niǎo)喻人。聯(lián)系文章分析,從鳥(niǎo)的命運(yùn)折射出人的怎樣的命運(yùn)。

  【參考答案】

  1、滿

  2、距離地面不超過(guò)五六尺,人的手能夠碰到它們

  3、羽毛潔(或:色明潔) 音鳴好

  4、在當(dāng)時(shí)的殘酷社會(huì)中,高潔的人,擺脫不了被戲謔耍弄,被捕捉失去自由的命運(yùn)。

  翻譯:

  我讀書(shū)的房屋,它旁邊有一棵桂樹(shù)。桂樹(shù)上每天有關(guān)關(guān)叫聲,靠近一看,是兩只鳥(niǎo)在枝干之間做巢,離地不到五六尺,人的手可以碰到它。巢像一盞燈一樣大小,精密完整而牢固,用細(xì)草纏結(jié)而成。鳥(niǎo)是一雌一雄,小的`不能滿一捧, 毛色明亮而潔凈,像月光一樣皎潔,值得憐愛(ài),不知道是什么鳥(niǎo)。

  雛鳥(niǎo)將要出殼了,雌鳥(niǎo)用翅膀蓋著它,雄鳥(niǎo)去捕食。每次得到食物,就棲息在屋上,不馬上下來(lái)。房屋的主人戲弄地用手搖它的巢,它們就向下看著鳴叫,輕搖它輕叫,重?fù)u它就大叫,手拿下來(lái),鳴叫就停。 后來(lái)有一天,我從外面來(lái),見(jiàn)鳥(niǎo)巢掉在地上,找兩只鳥(niǎo)和雛鳥(niǎo),沒(méi)有了。問(wèn)它們的去向,是屋主的童仆抓走了。

  唉!因?yàn)檫@鳥(niǎo)的羽毛潔白而且鳴叫聲音好聽(tīng),為什么不到深山里去尋找茂林棲息呢,托付身體到不合適的地方, 才會(huì)被奴仆屈辱而死。那人生上的路就很寬嗎?!

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