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《狼》閱讀訓(xùn)練及參考答案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，許多人都接觸過(guò)很多經(jīng)典的文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡(jiǎn)練。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢？以下是小編整理的《狼》閱讀訓(xùn)練及參考答案文言文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《狼》閱讀訓(xùn)練及參考答案 1
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳!
6.選出加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)。
A.乃悟前狼假寐（睡覺(jué)）
B.屠暴起（暴躁）
C.屠大窘，恐前后受其敵（攻擊）
D.止增笑耳（只有）
7.選出下列句子中的以與以刀劈狼首中的以意思相同的一項(xiàng)。
A.蒙辭以軍中多務(wù)
B.皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉
C.以其境過(guò)清，不可久居
D.固以怪之矣
8.選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)。
A.少時(shí)，一狼徑取，其一犬坐于前（一會(huì)兒，一只狼從小路走開(kāi)了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面）
B.久之，目似瞑，意暇甚（過(guò)了一會(huì)兒，那只狼的眼睛仿佛閉上了，神情悠閑得很）
C.途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)（路上遇到兩只狼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著屠戶）
D.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要鉆過(guò)去從后面對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊）
9.選出對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)。
A.文章主要告訴我們，對(duì)待狼一樣的惡勢(shì)力，我們先作讓步，如果其得寸進(jìn)尺，貪得無(wú)厭，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)。
B.文章的'基本情節(jié)依次是：遇狼御狼懼狼殺狼。
C.投以骨和復(fù)投之表現(xiàn)了屠戶對(duì)狼的憐憫和抱希望。
D.狼不敢前，眈眈相向和一狼徑去，其一犬坐于前表現(xiàn)了狼的狡猾。
10.選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)。
A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫(xiě)的一部文言文短小說(shuō)集，志是記的意思，異是指奇異的事，多為鬼狐的故事。
B.暴起劈轉(zhuǎn)視斷等動(dòng)詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。
C.本文故事情節(jié)生動(dòng)曲折，語(yǔ)言簡(jiǎn)練傳神，主要通過(guò)心理描寫(xiě)刻畫(huà)了屠戶和狼的形象，給人以深刻的啟發(fā)。
D.最后一段以議論為主，點(diǎn)明了全文的主旨，包含著諷刺的味道。
2011年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題
[參考答案]
6、B7、A8、B9、D10、C
《狼》閱讀訓(xùn)練及參考答案 2
閱讀課文《狼》，回答問(wèn)題。
1．下列句中加粗詞意思相同的一組是（）
A．①恐前后受其敵②蓋以誘敵
B．①一狼得骨止 ②后狼止而前狼又至
C．①其一犬坐于前②狼不敢前
D．①目似瞑，意暇甚 ②意將隧人以攻其后也
2．下列句中的加粗字是通假字的一項(xiàng)是（）
A．止有剩骨
B．骨已盡矣
C．又?jǐn)?shù)刀斃之
D．蓋以誘敵
3．下列語(yǔ)句沒(méi)有體現(xiàn)狼貪婪本性的一項(xiàng)是（）
A．途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)
B．久之，目似瞑，意暇甚
C．而兩狼之并驅(qū)如故
D．復(fù)投之，后狼止而前狼又至
4．在動(dòng)物學(xué)家的'眼里，狼是一種智商很高、富有人情味、在整個(gè)草原和森林生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的動(dòng)物。正如美國(guó)狼基金會(huì)主席阿斯金所說(shuō)的：“自然界中若沒(méi)有了狼，就像一個(gè)鐘表沒(méi)有發(fā)條一樣�！闭�(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案：
1．B
2．A
3．B
4．“略”。（要點(diǎn)：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保素質(zhì)，建立和諧的人與動(dòng)物相處的環(huán)境。）
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