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“讀選文”閱讀理解答案
讀選文，回答問(wèn)題：
新年的夜晚，一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上，老人又低頭看著地面，幾個(gè)比他自己更加絕望的生命飛向他們的歸宿——墳?zāi)埂＠先嗽谕ㄍ菈K地方的路上，也已經(jīng)消磨掉六十個(gè)寒暑了。在那旅途中，他除了有過(guò)失和懊悔之外，再也沒(méi)得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘，頭腦空虛，心緒憂郁，一把年紀(jì)折磨著老人。
年輕時(shí)代的情景浮現(xiàn)在老人眼前，他回想起那莊嚴(yán)的時(shí)刻，父親將他置于兩條道路的入口一條路通往陽(yáng)光燦爛的升平世界，田野里豐收在望，柔和悅耳的歌聲四處回蕩；另一條路卻將行人引入無(wú)底深淵，從那里涌流出來(lái)的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿(mǎn)處蠕動(dòng)，吐著舌箭。
老人仰望昊天，苦惱地失聲喊著：“青春啊，回來(lái)！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會(huì)選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時(shí)代卻一去不復(fù)返了。
他看見(jiàn)陰暗的沼澤地上閃著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見(jiàn)天空中一顆流星隕落下來(lái)，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽(yù)而歸，無(wú)比快樂(lè)。
高聳的教堂鐘樓鳴鐘了，鐘聲使他回憶起兒時(shí)雙親對(duì)他這浪子的疼愛(ài)。他想起了發(fā)蒙時(shí)父母的教誨，想起了父母為他的幸福而作的祈禱。強(qiáng)烈的羞愧和悲傷使他不敢再看父母居住的天堂。老人的眼睛黯然失神，淚珠兒泫然而下，他絕望地大聲呼喚：“回來(lái)，我的青春！回來(lái)�。 �
老人的青春真的回來(lái)了。原來(lái)，剛才那些只不過(guò)是他在新年夜晚打盹時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。盡管他確實(shí)犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，眼下卻還年青。他虔誠(chéng)地感謝上蒼，時(shí)光仍然是屬于他自己的,他還沒(méi)有墮入漆黑的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進(jìn)入福地洞天，豐碩的莊稼在那里的陽(yáng)光下起伏翻浪。
依然在人生的大門(mén)口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等到歲月流逝，你們不要在漆黑的山路上步履踉蹌時(shí)，再來(lái)痛苦地叫喊：“青春啊，回來(lái)！還我韶華！”那時(shí)只能是徒勞的了。
1、本文的主人公是（）
A、懊悔青春虛擲的老人。
B、依然振奮向前的老人。
C、犯過(guò)錯(cuò)誤的年青人。
D、歧路徘徊的年青人。
2、本文層次劃分正確的一項(xiàng)是（）
A、①/②③④/⑤⑥⑦
B、①②③/④⑤⑥⑦
C、①②/③④⑤/⑥⑦
D、①②③④⑤/⑥⑦
3、對(duì)前五段解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）
A、用時(shí)光倒流法，按老年、青年、童年的順序，表現(xiàn)了一個(gè)年屆花甲老人的追悔。
B、用倒敘手法，通過(guò)對(duì)年青時(shí)代生活道路選擇的回憶，表現(xiàn)了一個(gè)六十歲老人的覺(jué)醒。
C、用倒敘手法，按老年、青年的順序，表現(xiàn)了一個(gè)年屆花甲的老人的苦惱和希望。
D、運(yùn)用想象手法，通過(guò)一個(gè)年逾古稀的老人的自悔自責(zé)，表現(xiàn)了他對(duì)父親的懷念。
4、概括第六段的內(nèi)容。（限15字以?xún)?nèi)）
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5、文中畫(huà)線句子表達(dá)的意思是什么？（不超過(guò)16字）
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6、本文的中心意思是（）
A、回憶年少時(shí)，懊悔無(wú)休止。
B、人生多坎坷，知錯(cuò)仍可為。
C、人生兩條路，抉擇在自己。
D、少壯不努力，老大徒傷悲。
7、結(jié)合第六段的作用，寫(xiě)出本文采用的寫(xiě)作方法及其好處。（限45字內(nèi)）
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題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來(lái)源：同步題答案
1、C
2、D
3、A
4、老人憶起雙親的疼愛(ài)而產(chǎn)生的自責(zé)。
5、象征著老人輕拋浪擲的年華的消逝。
6、B
7、以時(shí)光倒流法寫(xiě)出了老人追悔，構(gòu)思精巧，出人意料，更具表現(xiàn)力。
（意思對(duì)即可）
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