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讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感，歡迎大家分享。
讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感 1
黃永玉是廣為知曉的郵票設(shè)計(jì)者。提起黃永玉這個(gè)人，人們首先想到的就是他設(shè)計(jì)的猴票，小猴子或攀枝或靜坐，栩栩如生；愛酒的人會(huì)想到他設(shè)計(jì)的酒鬼包裝畫，讓人仿佛走入小巷深處，嗅到了陣陣酒香；習(xí)畫的人會(huì)想到他畫的貓頭鷹、荷花、木刻《阿詩(shī)瑪》等，這些形象無不令人印象深刻……但人們卻唯獨(dú)忘了在他的生命中還有鐫刻在他靈魂深處的文學(xué)。黃永玉不僅是一名郵票愛好者，他也是一位文學(xué)愛好者，他曾經(jīng)著過許多發(fā)人深省的書籍，比如《給孩子的動(dòng)物寓言》，這本書就給我的暑假生活增添了許多光彩。
黃永玉爺爺非常喜歡動(dòng)物，他推崇的其實(shí)是它們純粹的品性。在這本書中，黃永玉爺爺通過簡(jiǎn)單的一百三十八篇?jiǎng)游镌⒀裕沂玖巳伺c動(dòng)物之間從友好的伙伴關(guān)系轉(zhuǎn)變到捕獵關(guān)系的實(shí)質(zhì)，對(duì)于人類逐漸脫離自然的趨勢(shì)表現(xiàn)出了擔(dān)憂。他認(rèn)為，人類在自身前進(jìn)的過程中，已經(jīng)慢慢喪失了一些善良的本能。書中第一句讀來就讓我深受觸動(dòng)——“動(dòng)物比人好，動(dòng)物不打孩子，人常常打孩子”。在我們的心中，動(dòng)物永葆純真之心，而人類卻在物欲橫流的社會(huì)中逐漸迷失自己。
有人曾說，“返老還童，這個(gè)詞用在黃永玉爺爺身上再合適不過了。”雖然已是92歲高齡，但黃永玉爺爺卻始終保持著一顆童心。這本書中，無論是動(dòng)物形象的勾勒描寫，還是選用的.短語對(duì)話，黃永玉爺爺都采用了最簡(jiǎn)單最樸素卻又最吸引眼球的方式。通過這種方式，黃永玉爺爺用高超的文學(xué)表現(xiàn)技巧，由一開始的一幅畫一句短語到后來的一幅畫一個(gè)故事，展示了整本書的深遠(yuǎn)寓意。由簡(jiǎn)到難，由淺入深，黃永玉爺爺將一個(gè)個(gè)小故事娓娓道來，傳遞出了深刻的人生哲理，讓我在閱讀的過程中忍不住反復(fù)思考，同時(shí)也引起了我對(duì)人與動(dòng)物關(guān)系以及人類自身成長(zhǎng)的思考。我的暑假生活也因?yàn)檫@本書的閱讀而變得充實(shí)起來。
幾十年來，黃永玉憑借著不間斷的高質(zhì)量作品，給我們小學(xué)生奉上了眾多具有人格魅力的經(jīng)典之作。一幅畫加上一個(gè)短句就組成了一個(gè)故事短文，這個(gè)短文或幽默逗趣或意味深長(zhǎng)，彰顯了黃永玉爺爺社會(huì)性思考的深度與廣度。這一百三十八篇?jiǎng)游镌⒀裕屈S永玉爺爺送給我們小學(xué)生的禮物，它不僅凝聚著無處不在的幽默感和快樂精神，也包含著對(duì)生命、歷史與文化的深刻思考，更傳遞出了一種曠達(dá)的處事態(tài)度。
我想，這本《給孩子的動(dòng)物寓言》中故事雖簡(jiǎn)單，但黃永玉爺爺一定用心良苦。他一定是希望通過這本書教會(huì)我們，要從小就培養(yǎng)起一種對(duì)待生命、對(duì)待成長(zhǎng)的正確態(tài)度。我們小學(xué)生年紀(jì)雖小，可是人生態(tài)度卻要早早就端正起來。我們可千萬不能因?yàn)槟昙o(jì)小就自我放任，殊不知囊螢映雪、懸梁刺股這些典故中的主人翁正是小小年紀(jì)便樹立了正確的人生態(tài)度，才令后世難忘呢！
讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感 2
寒假里，我在蘇州圖書館借了一本《給孩子的動(dòng)物寓言》。這是一個(gè)名叫黃永玉的老爺爺寫給小朋友的。
看題目，就知道這本書是寓言故事。字典上說“寓言”就是比喻性的故事來寄托意味深長(zhǎng)的道理。盡管我還小，但也能慢慢體會(huì)書里面的圖畫和故事告訴我們的所以然。
這本書很簡(jiǎn)單，每頁(yè)都是一幅毛筆畫的動(dòng)物的圖片，配上幾句或者一小段好笑的旁白或者故事。就如《袋鼠》一文，畫了一只活靈活現(xiàn)的袋鼠媽媽，她的口袋里裝了一只小袋鼠。小袋鼠探出身體，伸著小手，在東張西望，好像是要看看這有趣的世界。而袋鼠媽媽卻把手伸在口袋前面保護(hù)著她的'寶貝。黃永玉爺爺配的文字是“根據(jù)我的教訓(xùn)，子女要有出息，不能養(yǎng)在口袋里。”我覺得很有道理，如果我是袋鼠媽媽，就不會(huì)一直把小袋鼠放在口袋里保護(hù)著，我會(huì)讓他自己去探索這個(gè)世界。這個(gè)寓言很適合給我媽媽看！
另有一篇《海馬》，畫中海馬爸爸吐著泡泡，挺著圓鼓鼓的肚子，好像快要生了。文字說“照料孩子，我比我老婆還在行。”我非常贊同這個(gè)說法，養(yǎng)孩子不只是媽媽的責(zé)任，也是爸爸的責(zé)任。我要把這個(gè)寓言讓我爸爸讀讀！
書后半部分的故事比較長(zhǎng)，也更加有意思了。我特別喜歡一篇《猴子兵》。畫上一只猴子手舞足蹈，它身邊有很多瓷器的碎片灑落一地。故事說的是夏天屋子里有很多蒼蠅，害得人午覺都睡不安穩(wěn)。人就訓(xùn)練了一只猴子來捉蒼蠅。三天之內(nèi)，屋子里的器皿就沒有一個(gè)還是完好的了。讀了這個(gè)故事，我笑得停不下來，這猴子是多好動(dòng)啊。我在讀書會(huì)上和朋友們分享了這個(gè)故事，他們也哈哈大笑，搶著要問我借這本書看。
我真佩服黃永玉爺爺，他怎么那么了解動(dòng)物，也這么懂孩子的心思呢？
讀《給孩子的動(dòng)物寓言》有感 3
《給孩子的動(dòng)物寓言》這本書，一共有三卷。全書用一幅幅水墨畫勾勒出可愛的小動(dòng)物，用簡(jiǎn)單、明了的文字，來講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的哲理。十分有趣，讓我讀了回味無窮。
第一卷，直接從動(dòng)物的'特性出發(fā)，通過動(dòng)物本身，來講述一個(gè)道理。比如，袋鼠說：根據(jù)我的教訓(xùn)，子女要有出息，不能養(yǎng)在口袋里。這就告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，想要孩子有出息，不能永遠(yuǎn)靠爸爸媽媽，不能太舒適。只有讓孩子多磨練，才可以成才。蛇說：據(jù)說道路是曲折的，所以我有一副柔軟的身體。這句話告訴我們：在生活中我們總會(huì)遇到很多困難，要根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變，克服困難。
第二卷，通過圖和文字，抽象地闡述一個(gè)哲理。比如，蜜蜂：失了槍，便失了生命。的確，蜜蜂沒有了尾刺，就是沒有了武器，只能夠任人魚肉。生活中也一樣，如果我們沒有掌握致勝的法寶，最終只能夠失敗。水獺：當(dāng)魚確信我是舞蹈家時(shí)，它就完了！這就是警示我們：有時(shí)候我們不能輕易就相信別人，尤其是被一些表面的“美好”所蒙蔽，要擦亮自己的眼睛，做出正確的判斷。
第三卷，是通過講述和動(dòng)物有關(guān)的小故事，讓我們體會(huì)道理。例如《老鼠嫁女》：老鼠夫婦有女待字閨中，媒人不絕如縷，說兔、說鼯莫衷一是。后定婿為西城之貓。擇臘月三十吉日出閣。是日金鼓齊鳴，游行通衢，路人贊曰：跑都來不及，還吹吹打打送上門！這個(gè)故事警告我們，眼光要準(zhǔn)，要能夠做出正確的選擇和判斷。要不然就會(huì)送羊入虎口，追悔莫及。
小小的動(dòng)物，給我們講述了大大的道理，讓我受益匪淺。
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