鷹和云雀現代文閱讀答案
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一座高高的山丘上,一只云雀和一頭鷹在巖石上見(jiàn)面了。云雀說(shuō)：“早晨好，先生!”鷹很瞧不起它，淡淡地說(shuō)：“早晨好。”
云雀又說(shuō)：“我祝你萬(wàn)事如意，先生。”
“哎!”鷹說(shuō)道，“對我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥(niǎo)中之王嗎?在我們沒(méi)有開(kāi)口前，你不應當張口講話(huà)。”
“我想，我們都屬同一家族。”云雀說(shuō)道。
鷹輕蔑地回答道：“誰(shuí)說(shuō)過(guò)你和我屬同一家族?”
云雀說(shuō)道：“我想提醒你一點(diǎn)：我能和你飛得一般高。我能唱歌，我給這塊土地上其他的生物以歡欣和愉悅。你既無(wú)法讓人高興，又不能給人以快樂(lè )。”
鷹生氣了，他說(shuō)道：“什么高興、快樂(lè )!你這個(gè)放肆的小東西!我嘴一啄，你就一命嗚呼!你才跟我的腳一般大小!”
云雀一躍而起，飛落在鷹的背上，啄他的羽毛。鷹氣惱了，他疾飛沖天，想甩掉背上的小鳥(niǎo)，可他辦不到。最后，他只得更為惱火地背著(zhù)那只小東西自怨自艾地飛回了山丘的那塊巖石上。
正在這個(gè)時(shí)候，一只小烏龜爬過(guò)，看到這個(gè)情景，不禁放聲大笑，笑得差點(diǎn)翻過(guò)身去。
鷹不把烏龜放在眼里，他說(shuō)道：“你這個(gè)東西，世界上誰(shuí)都比你爬得快，你笑什么?”
烏龜說(shuō)：“我怎么看到你變成一匹馬了?竟讓一只小鳥(niǎo)騎在背上!我可比你好得多!”
鷹對他說(shuō)：“管你自己的事去吧，這是我們一家子——我和我的兄弟云雀的事兒。”
1.在文中找出這些詞語(yǔ)的近義詞。
蔑視( )怨天尤人( )
正確答案：輕蔑自怨自艾
2.云雀對于鷹的態(tài)度起初是禮貌而尊敬的，接著(zhù)對于鷹的挑釁進(jìn)行戲弄和挑戰雀對鷹態(tài)度變化的原因是什么?
答：
答案解析：
云雀發(fā)現鷹非常驕傲自滿(mǎn)，而且對其他動(dòng)物都很傲慢。
3.這是一只驕傲自滿(mǎn)的鷹，從以下那幾處可以看出這一點(diǎn)?
A.鷹輕蔑地回答道：“誰(shuí)說(shuō)過(guò)你和我屬同一家族?”
B.“哎!”鷹說(shuō)道，“對我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥(niǎo)中之王嗎?在我們沒(méi)有開(kāi)口前，你不應當張口講話(huà)。”
C.鷹很瞧不起它，淡淡地說(shuō)：“早晨好。”
D.鷹變成了一匹“馬”，讓小云雀騎在它背上。
正確答案：A B C
閱讀理解文言文劃分句子方法
技巧一：弄通文意斷句
給文言文斷句，需先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，通讀全文，概括文段的主要內容以及大致意思。要注意文言文單音節詞占多數的特點(diǎn)，抓住幾個(gè)關(guān)鍵的字詞進(jìn)行翻譯以理解文段大意。
技巧二：利用對話(huà)標志斷句
常以“曰”“云”“言”為標志，兩人對話(huà)，一般在第一次問(wèn)答時(shí)寫(xiě)出人名，以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。遇到對話(huà)時(shí)，應根據上下文判斷出問(wèn)者、答者，明辨句讀。
技巧三：借助文言虛詞斷句
古人的文章沒(méi)有標點(diǎn)符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標志。尤其是一些語(yǔ)氣詞和連詞的前后，往往是該斷句的地方。
技巧四：找出動(dòng)詞，明確句意
古漢語(yǔ)中，找出了動(dòng)詞或形容詞謂語(yǔ)，也就區分出獨立的句子，明確了語(yǔ)句的.意思，從而正確斷句。
技巧五：借助名詞(代詞)斷句
一般完整的句子都有主謂賓，而主語(yǔ)一般由名詞或代詞充當。名詞一般為文章陳述、描寫(xiě)、說(shuō)明或議論的對象，在它們的前后往往要進(jìn)行斷句。找出文中反復出現的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。常見(jiàn)代詞有：“我”(吾、予、余、我)，“你”(爾、汝、女、公、卿、若、君、而、乃、子)，“他”(之、彼、其、此)。
技巧六：利用對稱(chēng)句式斷句
解題時(shí)，注意古文講究整齊對稱(chēng)、行文中上下句常用相同的字數和相同的結構等特點(diǎn)。
記敘文閱讀理解閱讀的看法、體會(huì )題型答題技巧
要用第一人稱(chēng)，按總分總的順序答題。
先指出本文蘊含著(zhù)的思想意義以及你從文中得到的收獲、體會(huì )、明白的道理，可找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子回答。
再結合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說(shuō)明，闡明理由，
最后點(diǎn)明所以我們應該怎樣怎樣。
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