《鄒與魯哄》文言文練習題

時間：2021-06-10 13:59:14 文言文我要投稿

《鄒與魯哄》文言文練習題

　　鄒與魯哄

《鄒與魯哄》文言文練習題

　　自古以來，得民心者得天下。正像孟子所說的那樣：“君行仁政，斯民親其上，死其長矣�！狈粗菩斜┱�，造成貧富懸殊，階級對立，其統(tǒng)治地位一定不會牢固。這就是選文中的百姓“疾視其長上之死而不救”的原因。

　　鄒與魯哄1，穆公2問曰：“吾有司3死者三十三人，而民莫之死4也。誅之，則不可用誅;不誅，則疾視5其長上之死而不救，如之何6則可也?”孟子對7曰：“兇8年饑歲，君之民老弱轉(zhuǎn)9乎溝壑，壯者散而之10四方者，幾11千人矣;而君之倉廩12實13，府庫充，有司莫以告14，是上慢15而殘下16也。曾子17曰：”戒之戒之!出乎爾18者，反乎爾者也。''夫民今而后得反之19也。君無萬焉20.君行仁政，斯民親其上，死其長21矣�！�

　　注釋：1哄：斗，交戰(zhàn)。2穆公：鄒國國君。3有司：官吏。4莫之死：即莫死之。5疾視：惡狠狠地看著。6如之何;怎么辦。7對：回答。8兇：荒。9轉(zhuǎn)：拋棄。10之：往。11幾：幾乎。12倉廩lìǖ：糧倉。13實：充實。14莫以告：不把真實的情況報告。15上慢：在上位的人怠慢。16下：下面的百姓。17曾子：即曾參，孔子的學生。18爾：你。19反之：報復在上位的人的機會。20不尤焉：不要怪罪百姓。21死其長：為他們的長官而死。

　　一、穆公向孟子提出了一個怎樣的問題?孟子是怎樣解答的?從中可看出孟子怎樣的主張?

　　二、文中孟子引用了曾子的話，有什么作用?請聯(lián)系文中內(nèi)容翻譯這句話。

　　三、解釋下列詞組。

　　1.莫之死()

　　2.如之何()

　　3.兇年饑歲()

　　4.莫以告()

　　譯文

　　鄒國與魯國交戰(zhàn)。鄒穆公問孟子：“我的官員死了三十三人，而百姓沒有一個肯為長官效死的。殺了他們吧，無法殺盡;不殺吧，又恨他們看著自己的.長官死難而不去救，拿他們怎么辦才好呢?”孟子回答道：“饑荒年頭，您的百姓，年邁體弱的輾轉(zhuǎn)餓死在荒山溝里，壯年人逃往四方，都快上千人了。然而您的糧倉里糧食滿滿的，庫房里財物足足的，官吏不把真實情況報告，這就是對上怠慢國君，對下殘害百姓啊。曾子說過：”警惕啊，警惕啊!你做出的事，后果會反加到你身上�！傩諒慕褚院罂梢苑催^來這樣對待他們的長官了。您不要怪罪他們了。(如果)您能施行仁政，百姓自然就會親近他們的長官，愿為長官犧牲�！�

　　參考答案

　　一、穆公提的問題是：我的官員死了三十三人，而百姓沒有一個肯為長官效死的。殺了他們吧，無法殺盡;不殺吧，又恨他們看著自己的長官死難而不去救，怎么辦才好呢?

　　孟子的解答：“兇年饑歲，君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣;而君之倉廩實，府庫充，有司莫以告，是上慢而殘下也�！�

　　從中可以看到“君行仁政，斯民親其上，死其長矣。”——施行仁政的主張

　　二、翻譯“你怎樣對待人家，人家就將怎樣回報你�！�

　　作用：強調(diào)，增強說服力和解釋說明的作用

　　三：解釋詞組

　　1.沒有一個肯效死的

　　2.怎么辦

　　3.艱難困苦的歲月……

　　4.沒有(把這件事)如實向上稟告

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