世說(shuō)新語(yǔ)賢媛文言文閱讀試題及答案

時(shí)間：2022-09-16 19:59:53 文言文我要投稿

相關(guān)推薦

　　在平平淡淡的學(xué)習中，許多人都接觸過(guò)很多經(jīng)典的文言文吧？文言文是一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎而形成的書(shū)面語(yǔ)。還記得以前背過(guò)的文言文都有哪些嗎？下面是小編幫大家整理的世說(shuō)新語(yǔ)賢媛文言文閱讀試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

世說(shuō)新語(yǔ)賢媛文言文閱讀試題及答案

　　世說(shuō)新語(yǔ)賢媛文言文閱讀試題及答案篇1

　　許允婦是阮衛尉女，德如妹，奇丑。交禮竟，允無(wú)復入，家人深以為憂(yōu)。會(huì )允有客至，婦令婢視之，令婢視之，還答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。婦云：“無(wú)憂(yōu)，桓必勸入。”桓果語(yǔ)許云：“阮家既嫁丑女與卿，故當有意，卿宜查之。”許便回入內，既見(jiàn)婦。即欲出。婦料其此出無(wú)復入理，便捉裾停之。許因謂曰：“婦有四德，卿有其幾？”婦曰：“新婦所乏唯容爾。然士有百行，君有幾？”許云：“皆備。”婦曰：“夫百行以德為首。君好色不好德，何謂皆備？”允有慚色，遂相敬重。

　　許允為吏部郎，多用其鄉里，魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰：“明主可以理奪，難以情求。”既至，帝核問(wèn)之，允對曰：“舉爾所知臣之鄉人臣所知也陛下檢校為稱(chēng)職與不如不稱(chēng)職臣受其罪。”既檢校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初允被收，舉家號哭。阮新婦自若，云：“勿憂(yōu)，尋還。”作粟粥待。傾之，允至。

　　許允為晉景王所誅，門(mén)生走入告其婦。婦正在機中，神色不變，曰：“蚤知爾耳！”門(mén)入欲藏其兒，婦曰：“無(wú)豫諸兒事。”后徒居墓所，景王遣鐘會(huì )看之，若才流及父，當收。兒以咨母，母曰：“汝等雖佳，才具不多，率胸懷與語(yǔ)，便無(wú)所憂(yōu)。不須極哀，會(huì )止便止；又可少問(wèn)朝事。”兒從之。會(huì )反，以狀對。卒免。

　　（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·賢媛》）

　　【文言文參考譯文】

　　許允的妻子是既衛尉的女兒，阮德如的妹妹，相貌元比五陋，舉行交拜禮后。許允欲不想再進(jìn)去．家里人為此憂(yōu)心如焚。這時(shí)．正好許允來(lái)了客人。新娘叫丫環(huán)去看客人是誰(shuí)。丫環(huán)回來(lái)回答說(shuō)：“是桓公子。”所說(shuō)的桓公子，就是桓范。新娘說(shuō)：“不用擔心．桓范一定會(huì )勸他回到洞房來(lái)。”桓果然對許允說(shuō)：“阮家把相貌最丑的女兒嫁給你。必然有其用意．你應當仔細觀(guān)察她。”許允于是重新回到洞房。見(jiàn)到新娘后，就立即往外走。新娘井定他這次出去就沒(méi)有再回來(lái)的道理，便拉住他的衣襟讓他留下。。許因此時(shí)她說(shuō)：“女人蟹須具備四德（即婦德、婦言、婦客、婦功）．你有其中幾樣?”新娘說(shuō)：“我所欠缺的只是容貌。然而讀書(shū)人應該有各種好品行，夫君又有幾種呢?”許允說(shuō)：“全都具備。”新娘說(shuō)：“在各種好品行中德行居首位。夫君好色不好德，怎么能說(shuō)全都具備呢?’’許允面有愧色，從此就敬重她。

　　許允在當吏部侍鄧期問(wèn)。起用了許多同鄉為官，魏明帝派武士來(lái)拘捕他。臨去的時(shí)候許允婦追出來(lái)囑咐許允說(shuō)：“君主是賢明的，可以用分辨道理來(lái)爭取（他收回成命）．不要用情感去哀求。”到了朝廷上，魏明帝審問(wèn)他為什么要起用那么多鄉黨，許允回答：“我只是在‘舉爾所知’罷了。我用的那些同鄉，都是我所了解的人。請陛下去查查這些人為官稱(chēng)職與否．如不稱(chēng)職。我甘愿領(lǐng)受罪名。”后來(lái)一調查。許允的這些同鄉都是稱(chēng)職的．于是就釋放了他。許允當時(shí)的衣服破了，明帝還下詔賜給他新農。當初許允被捕時(shí)．全家人都嚇得號哭起來(lái)．只有許允的妻子神態(tài)自若．說(shuō)：“不必擔憂(yōu)。許允不會(huì )有事，不久就會(huì )回來(lái)。”還親自煮米粥等著(zhù)他。果然不出她所桿，一會(huì )兒．許允就重新回到了家里。

　　許允后被晉景王所殺。消息由門(mén)生傳回來(lái)的時(shí)候．許允婦正在紡織機前織布．但是她的神色一點(diǎn)都沒(méi)有改變．說(shuō)：“我已經(jīng)料到這步了!”門(mén)生打算把許允的弦子們藏起來(lái)，許允婦說(shuō)：“現在還不關(guān)孩子們的事情，用不著(zhù)躲藏。’’后來(lái)他們搬到許允的.墓地上居住·晉景王派鐘會(huì )去打探，要是弦子們的才識比得上許允．就將他們抓回來(lái)。弦子們去問(wèn)母親怎么辦，母親說(shuō)：“你們雖然都很好，但是現在的才識還不是很多。只要和鐘會(huì )坦誠說(shuō)話(huà)，就不會(huì )有什么值得憂(yōu)慮的事情。當然也不要太哀痛，該停就停。也不要多問(wèn)朝廷政事。”孩子們聽(tīng)了母親的話(huà)就去見(jiàn)鐘會(huì )了。鐘會(huì )回去把情況向晉景王做了匯報，孩子們終于免脫了災禍。

　　文言文閱讀試題及答案

　　1．對下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（）

　　A．交禮竟，允無(wú)復入竟：結束

　　B．魏明帝遺虎賁收之收：拘捕

　　C．明主可以理奪。難以情求奪：奪取

　　D．若才流及父及：趕得上

　　2．下列各組句子中。加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

　　A．阮家既嫁丑女與卿與贏(yíng)而不助五國也

　　B．許因謂曰相如因持璧卻立

　　C．皆官得其人，于是乃釋蒙沖斗艦乃以千教

　　D．若才流及父．當收不者，若屬皆且為所虜

　　3．下列各項中斷句最恰當的一項是（）

　　A. 舉爾所知/臣之鄉人/臣所知也/陛下檢校/為稱(chēng)職與不/如不稱(chēng)職/臣受其罪

　　B. 舉爾所知/臣之鄉/人臣所知也/陛下檢校為稱(chēng)職與/不如不稱(chēng)職/臣受其罪

　　C. 舉爾所知/臣之鄉人/臣所知也陛下/檢校為稱(chēng)職與不/ 如不稱(chēng)職/臣受其罪

　　D. 舉爾所知/臣之鄉/人臣所知也陛下/檢校為稱(chēng)職與/不如不稱(chēng)職/臣受其罪

　　4．下列對原文有關(guān)內容的理解和分析，不正確的一項是（）

　　A．許允婦是阮德如的妹妹，相貌奇丑，以致當婚禮結束后，許允竟對其不予理睬，后經(jīng)別人勸說(shuō)，方才回到洞房?jì)取?/p>

　　B．許允在洞房?jì)蓉焼?wèn)其妻，卻被其妻以“好色不好德”反駁．他啞口無(wú)言，感到內心有愧．自此以后對妻非常敬重。

　　C．許允作吏部郎官時(shí)，因大量任用自己同鄉做官引來(lái)嫌疑被皇帝拘捕。后經(jīng)查實(shí)，用人稱(chēng)職沒(méi)什么問(wèn)題便將其釋放。

　　D．許允被殺后，門(mén)人惶恐，想藏匿許允的兒子。但被許允婦阻止，認為只要坦誠說(shuō)話(huà)，堅決不過(guò)問(wèn)朝廷之事即可免禍。

　　5．將文言文閱讀材料中劃橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（5分）

　　（1）夫百行以德為首。君好色不好德，何謂皆備？（5分）

　　（2）初允被收，舉家號哭。阮新婦自若，云：“勿憂(yōu)，尋還。（5分）

　　（3）汝等雖佳，才具不多，率胸懷與語(yǔ)，便無(wú)所憂(yōu)。

　　答案：

　　1．C（奪：改變）2．B（A項中“與”分別為“動(dòng)詞，給予“動(dòng)詞，結交，親附”；B項中“因”都為“副詞，于是”；C項中“乃”分別為“副詞．于是．就“副詞．竟然．甚至”；D項中“若”分別為“連詞，如果，幟設”“代詞，你們”）

　　3．A

　　4．D（“堅決不過(guò)閘翩廷之廖”錯，因原文是“可少問(wèn)朝事”）

　　5．

　　（1）“在各種好品行中德行居首位。夫君好色不好德。怎么能說(shuō)金都具備呢?”（得分點(diǎn)為“百”“行”“好”“何謂”“備”等，每點(diǎn)1分）

　　（2）當初許允被捕時(shí)．全家人都嚇得號哭起來(lái)，只有許允的妻子神態(tài)自若，說(shuō)：“不必擔憂(yōu)，許允不會(huì )有事。不久就會(huì )回來(lái)”。（得分點(diǎn)為“收”“舉”“號哭”“自若”“尋”等，每點(diǎn)1分）

　　（3）你們雖然都很好，但是現在的才識還不是很多。只要和鐘會(huì )坦誠說(shuō)話(huà)，就不會(huì )有什么值得憂(yōu)慮的事情。（得分點(diǎn)為“才具”“ 胸懷”“ 與語(yǔ)”等，每點(diǎn)1分）

　　世說(shuō)新語(yǔ)賢媛文言文閱讀試題及答案篇2

　　閱讀與賞析。

　　①許允為吏部郎，多用其鄉里，魏明帝遣虎賁①收之。其婦出戒允曰：“明主可以理奪，難以情求。”既至，帝核問(wèn)之，允對曰：“‘舉爾所知’②，臣之鄉人，臣所知也。陛下檢校，為稱(chēng)職與不？如不稱(chēng)職，臣受其罪。”既檢校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初，允被收，舉家號哭。其婦自若，云：“勿憂(yōu)，尋還。”作粟粥待。頃之，允至。

　　②許允為晉景王所誅，門(mén)生走入告其婦。婦正在機中，神色不變，曰：“早知爾耳！”門(mén)人欲藏其兒，婦：“無(wú)預諸兒事。”后徙居墓所，景王遣鐘會(huì )看之，若才流③及父，當收。兒以咨母，母曰：“汝等雖佳，才具④不多，率胸懷與語(yǔ)，便無(wú)所憂(yōu)；不須極哀，會(huì )止便止⑤；不可少問(wèn)朝事。”兒從之。會(huì )反，以狀對，卒免。（選自南朝.劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ).賢媛》）

　　【注釋】①虎賁（bēn）：官名，負責侍衛君主和保衛王宮。②舉爾所知：語(yǔ)出《論語(yǔ).子路》，意思是“提拔你所了解的人”。③才流：指才能品級。④才具：才能，才干。⑤會(huì )止便止：古人按禮節慰問(wèn)死者家屬時(shí)當哭泣。

　　1．選出“兒以咨母”中的“以”用法相同的一項（）

　　A．以其境過(guò)清

　　B．策之不以其道

　　C．故臨崩寄臣以大事

　　D．威天下不以兵革之利

　　2．對文章的內容判斷不正確的是（）

　　A．第①節主要通過(guò)敘述吏部郎許允推薦鄉人做官，表現他為官清正不阿、不徇私的品質(zhì)。 B．選文主要通過(guò)記言來(lái)表現人物形象，寥寥數語(yǔ)，人物形象畢現。

　　C．當初許允被捕，全家號哭，只有其婦自若，一點(diǎn)都不憂(yōu)慮，這是運用對比，來(lái)表現許允婦的.鎮定和胸有成竹。

　　D．本文選自《世說(shuō)新語(yǔ).賢媛》，把許允婦歸為“賢媛”篇，這是對其高度的贊美。

　　3．解釋下列加粗的字。

　　①為稱(chēng)職與不不：___________