初二的政治考試試題及答案
一、期末復習方法
期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證。首先，我們應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣，學(xué)了一學(xué)期，究竟學(xué)得怎么樣？我們自己想知道，老師、家長(cháng)也想知道，而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗。“復習”不是可有可無(wú)，要下工夫搞好。
要有積極向上的心態(tài)，有一位教授曾做過(guò)這樣一項實(shí)驗。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨自找個(gè)座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意、四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多，教授曾對他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“不是說(shuō)一定要站在最前、永遠第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要，在漫長(cháng)的人生中，你們一定要積極坐在前排。”
學(xué)習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè )家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。所以只有把想和做結合起來(lái)腳踏實(shí)地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心，他們認為天天學(xué)習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
不急不躁，一步一個(gè)腳印。因為教學(xué)中我們常會(huì )發(fā)現某些同學(xué)表現出消化不良癥，喜新厭舊，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過(guò)的練習中有何問(wèn)題以及如何進(jìn)行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習不屑一顧，甩在一邊。這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果效率低下。
二、期末復習講究方法
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。把期末復習分成四個(gè)階段：
（1）基礎復習；
（2）強化能力；
（3）查漏補缺；
（4）答題注意事項。
三、初二的政治考試試題及答案（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，只要有考核要求，就會(huì )有試題，試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識才能的標準。你知道什么樣的試題才是規范的嗎？下面是小編收集整理的初二的政治考試試題及答案（通用5篇），希望對大家有所幫助。
初二的政治考試試題及答案1
一、單項選擇題。（每題只有一個(gè)正確選項，請把正確的答案的字母填入答題卷相應表格內，每小題2分，共56分）
1、“對人來(lái)說(shuō)，最重要的東西是尊嚴”，下列名言與其含義不相符的是（ ）。
A、不可逆轉的是時(shí)間，不可侮辱的是人格 B、天生我材必有用
C、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨
D、別抱怨別人不尊重你，要先問(wèn)問(wèn)自己的否尊重別人
2、小敏在小學(xué)時(shí)成績(jì)總是名列前茅，升上中學(xué)后常對同學(xué)說(shuō)自己以前成績(jì)很優(yōu)秀。小敏的表現反映出的是一種（ ）
A、虛榮心理 B、自尊心理 C、自強心理 D、自信心理
3、自尊的人最看重的是（ ）
A、自己的外在形象 B、他人對自己的評價(jià) C、自己的人格 D、自己的優(yōu)點(diǎn)
4、音樂(lè )會(huì )上，一位女士姍姍來(lái)遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽(tīng)眾的興致。鋼琴家靈機一動(dòng)，現場(chǎng)為女士量創(chuàng )作，響起的音樂(lè )隨著(zhù)她的步伐時(shí)快時(shí)慢，時(shí)輕時(shí)重……全場(chǎng)觀(guān)眾都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們（ ）
①要學(xué)會(huì )自尊自愛(ài) ②自尊的人無(wú)需尊重他人
③尊重他人，才能嬴得他人的尊重 ④要學(xué)會(huì )積極展現自我風(fēng)采
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
5、要判斷一個(gè)行為是善的還是惡的，一件事情是正確的還是錯誤的，要確定自己應該做什么，不應該做什么，每個(gè)人心中都要有（ ）
A、一把良知的標尺 B、正確的表達能力 C、良好的心理素質(zhì) D、堅強的意志力
6、近幾年來(lái)，很多人經(jīng)常莫名其妙地收到“中大獎”的手機短信，有許多人上當受騙。下列理解正確的是（ ）
A、應該停止手機短信業(yè)務(wù) B、我們不要相信任何手機短信
C、我們要學(xué)會(huì )辨別是非善，不要輕易上當 D、社會(huì )太復雜，讓人防不勝防
7、喜歡明星是一件很正常的事情，但也要學(xué)會(huì )科學(xué)“追星”，拒絕盲目“追星”。下列行為屬于科學(xué)追星的是 （ ）
A、七年級學(xué)生甲非常喜歡周杰倫，穿著(zhù)打扮全部模仿自己的偶像
B、小明特別欣賞劉翔，并學(xué)習他頑強拼搏、充滿(mǎn)自信的精神
C、小媛喜歡某個(gè)歌星，只要有她偶像的演唱會(huì )，她一定要去現場(chǎng)觀(guān)看
D、七年級學(xué)生乙看到不少明星都有緋聞，于是也到處制造同學(xué)的緋聞
8、“千里之堤，潰于蟻穴”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些古語(yǔ)告訴我們的道理是（ ）
A、小錯和大錯的本質(zhì)是相同的，沒(méi)什么區別B、犯大錯往往從犯小錯開(kāi)始，要防微杜漸C、只要有了小錯，就一定會(huì )釀成大錯D、有小錯不要緊，只要不是大錯就沒(méi)關(guān)系
9、2012年5月8日，青年女教師張麗莉在車(chē)禍瞬間勇救學(xué)生，自己雙腿卻遭碾壓而高位截肢。“最美女教師”張麗莉（ ）
①讓我們感受到人性的光芒和高尚、無(wú)私的愛(ài)
②真心關(guān)愛(ài)他人的生命，卻漠視了自己的生命
③為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，影響著(zhù)學(xué)生的人格
④詮釋了人生的真正價(jià)值在于對社會(huì )的貢獻
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②
10、作為一個(gè)對自己行為負責的人，不應該（ ）
A、遇到困難，逃之夭夭 B、嚴格要求自己，對他人、社會(huì )不利的行為堅決不做
C、對自己的行為可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷
D、做錯事勇于承認錯誤，承擔后果
11、感動(dòng)中國2011年度人物候選人高金磊大學(xué)畢業(yè)后，放棄了高薪工作，回到湖北省黃岡市英山縣溫泉鎮百丈村做一名大學(xué)生村官。為了改變農村現狀，他辦起了養豬場(chǎng)，做豬官。2011年，高金磊以第一名的成績(jì)考取了湖北省地稅系統的公務(wù)員，結果他再一次選擇了留在農村。在他的帶領(lǐng)下，這些村辦企業(yè)目前辦得紅紅火火，不但解決了本村的勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題，還幫助其他村一同致富。從材料中可看出，高金磊（ ）
A、為了出名犧牲了自己的美好前前途 B、沒(méi)有對自己負責
C、具有高度的社會(huì )責任感 D、大材小用，沒(méi)有對國家負責
12、當意識到自己的行為有可能會(huì )對他人、對社會(huì )造成損害時(shí)，應該（ ）
A、在他人不在的情況下去做 B、在有人的場(chǎng)合下不去做
C、控制自己，堅決不去做 D、放任自由
13、在社會(huì )生活中，我們要努力做一個(gè)負責任的公民。下列選項中屬于負責任行為的是 （ ）
①小明主動(dòng)向班主任老師承認了昨天自己沒(méi)有認真做值日的事
②小詠按照自己在爸爸走之前說(shuō)的話(huà)做作業(yè)，沒(méi)有玩電腦游戲
③小雨每天都在日記中對自己的主要行為進(jìn)行記錄，看有沒(méi)有不對的地方
④小琴上學(xué)遲到，為了不影響班級考評成績(jì)，向學(xué)校值班老師謊報了自己所在的班級
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
14、杭州市“最美司機”吳斌駕車(chē)時(shí)突發(fā)意外，被一片“從天而降”的金屬片擊中腹部后，忍著(zhù)劇痛完成了一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了24名乘客的安全。吳斌的壯舉感動(dòng)了無(wú)數人，因為他（ ）
①堅守崗位、舍己救人的精神感人至深 ②不關(guān)愛(ài)自己的生命
③忠實(shí)履行義務(wù) ④用實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么是責任
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
15、誠信是做人的基本原則，以下能反映誠信的成語(yǔ)是（ ）
①文過(guò)飾非 ②表里如一 ③言必行，行必果 ④一諾千金
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
16、一個(gè)人信用的建立必須依靠（ ）
A、慷慨好客 B、見(jiàn)義勇為 C、偶爾做一次善事 D、始終一貫的誠實(shí)守信的行為
17、 考試，是每個(gè)同學(xué)都回避不了的事。有些同學(xué)怕考得不好受到老師的批評和家長(cháng)的責怪，于是就采取作弊手段。對此，下列看法正確的有（ ）
①考試作弊無(wú)助于我們獲得真實(shí)的本領(lǐng) ②考試作弊不利于我們培養誠信的品格③靠自己的努力學(xué)習獲得的好成績(jì)和榮譽(yù)才具有真實(shí)的價(jià)值
④自己不好好學(xué)習，而以利弊的手段取得“好成績(jì)”來(lái)欺騙老師和家長(cháng)是更大的錯誤
A、①③ B、①② C、①②③ D、①②③④
18、以下行為中違背誠信原則的是（ ）
A、小紅告訴小玉她的心事，小玉為她保守秘密 B、小劉為了不讓病重的媽媽著(zhù)急，對她說(shuō)：“您沒(méi)事。”
C、小王答應了周末陪同學(xué)復習，依約而去 D、小李看到好朋友考試作弊，答應不告訴老師
19、桂林某校自2010年以來(lái)堅持開(kāi)設誠信考場(chǎng)，經(jīng)幾年實(shí)踐，形成一套校生監督、生生監督及自我監督相結合的有效機制。該校的做法是為了教育學(xué)生（ ）
A、認識誠信是內誠于己，外信于人即可 B、明白遵守法律是中華民族的傳統美德
C、秉承對人守信，對事負責的基本要求 D、運用誠信的智慧去解決情與法的沖突
20、現代社會(huì )中每個(gè)人不可缺少的基本素質(zhì)是（ ）
A、尊重他人，以平等的態(tài)度待人 B、歧視他人，以人的出身評價(jià)他人
C、平等待人，以世俗的觀(guān)念去看待他人 D、偏激看人，以金錢(qián)、地位來(lái)衡量他人
21、造成人們歧視態(tài)度的根源（ ）
A、人與人之間存在差異
B、人們不能正確對待人們之間的差異和現實(shí)中的不平等的現象
C、現實(shí)中存在著(zhù)不平等現象D、人們習慣把人劃分尊卑等級
22、我們理解、尊重身有殘障的人，并為他們提供力所能及的幫助。這是因為 （ ）
①每個(gè)人的人格都是平等的 ②每個(gè)人在法律地位上都是平等的
③尊重他人也是對自己的尊重 ④歧視他人，既不道德，又是犯罪行為
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
23、小明有愛(ài)耍小性子的毛病，在與同學(xué)交往時(shí)往往不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內心很痛苦，很希望克服這個(gè)性格弱點(diǎn)。下面幾項中有利于同學(xué)之間團結友愛(ài)的做法是（ ）
①與同學(xué)平等相處，尊重對方的人格 ②寬容待人，學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助別人
③學(xué)會(huì )換位思考，體諒對方的情感 ④我行我素，一切順其自然
A、①② B、②④ C、①②③ D、②③④
24、“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”它告訴我們（ ）
A、幫助他人，是為了別人的需要 B、幫助別人，不僅是付出，也是收獲
C、真誠的幫助是為了獲得回報 D、幫助別人是主動(dòng)的“給予”
25、善良包含許多美德，歸納起來(lái)，善良就是（ ）
A、為人正直 B、對待他人理解、寬容C、一顆真誠廣博的愛(ài)心 D、尊重他人，講求奉獻
26、與人為善的思考方式和行為方式是（ ）
A、將心比心 B、唯利是圖 C、強人所難 D、冤冤相報
27、我們都有被冒犯的時(shí)候，對此正確的做法是（ ）
①體察對方的內心世界，或許能達成諒解 ②耿耿于懷，找機會(huì )報復
③與人為善，設身處地為他人想一想 ④對方兇，我也兇，誰(shuí)怕誰(shuí)
A、①③ B、②④ C、①④ D、③④
28、“己所不欲，勿施于人”就是要求我們在人際交往中要（ ）
①對人持平等、尊重和友善的態(tài)度 ②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人
③換位思考、與人為善 ④被人冒犯、誤解時(shí)要無(wú)原則的諒解對方
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
二、簡(jiǎn)答題。
29、央視《面對面》的節目制片人王志說(shuō)過(guò)：“當記者也好，做人也好，最低的標準是良知，要明辨是非，觀(guān)察力敏銳，還要有很強的責任心。”
三、辨析題。（先判斷正誤，再說(shuō)明理由，本題10分）
王志的話(huà)對我們有什么啟示？
30、“活雷鋒”郭明義是一位普通的工人，他堅持20多年做好事，先后共獻血6萬(wàn)余毫升，相當于一個(gè)人的10多倍血量。他還資助了180名特困生，捐款12萬(wàn)余元。“他總看別人，還需要什么；他總問(wèn)自己，還能多做些什么。”這是2010感動(dòng)中國組委會(huì )授予郭明義的頒獎詞。
看了材料，小東認為善良是無(wú)私的，是沒(méi)有收獲的。請你辨析小東的觀(guān)點(diǎn)。
四、分析說(shuō)明題。（14分，其中綜合評價(jià)1分）
31、閱讀材料，探究下列問(wèn)題。
材料一：2011年2月27日，溫家寶與網(wǎng)友進(jìn)行在線(xiàn)交流。在談到最近再次受到廣泛關(guān)注的“問(wèn)題奶粉”時(shí)，溫家寶重申“企業(yè)家的身上應該流淌著(zhù)道德的血液”。他說(shuō)：“對于我們的企業(yè)來(lái)講，對于整個(gè)社會(huì )來(lái)講，道德問(wèn)題十分重要。我以為誠信和道德是現代社會(huì )應該解決的緊迫問(wèn)題。”
材料二：2011年4月17日，溫家寶在同國務(wù)院參事和中央文史研究館館員座談時(shí)說(shuō)，近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”“瘦肉精”“地溝油”“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步。
（1）請你列舉身邊不誠信的兩個(gè)現象。（2分）
（2）我們?yōu)槭裁匆v誠信？（5分）
（3）你準備怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人？（5分）
五、綜合探究題。（14分，其中綜合評價(jià)1分）
32、閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：一位H7N9禽流感患者經(jīng)過(guò)治療后基本痊愈，但根據規定她也必須留院觀(guān)察。但她認為自己完全好了，多次提出要出院未獲批準，于是這位患者悄悄逃走了。醫院頓時(shí)進(jìn)入高度戒備狀態(tài)，一時(shí)間醫院、公安、街道和城管等部門(mén)出動(dòng)近百人，一場(chǎng)追蹤H7N9禽流感患者的戰斗打響了。經(jīng)過(guò)24小時(shí)的緊張工作，醫護人員將病人帶回隔離病房。之后，醫護人員又用了將近一天的時(shí)間對其活動(dòng)的區域進(jìn)行全面消毒。
材料二：前不久胡老師因公出差到過(guò)上海，回來(lái)幾天后，他感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，為安全起見(jiàn)，胡老師主動(dòng)申請改變了上課時(shí)間，自己到醫院進(jìn)行了徹底地檢查，確認沒(méi)有問(wèn)題后，才再次回到課堂。
（1）你贊成H7N9禽流感患者還是胡老師的做法？你打算從哪些方面向他學(xué)習？
（2）根據材料二你認為一個(gè)有責任感的人應該具有什么品質(zhì)？
（3）聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍馨炎约号囵B成為一個(gè)有責任感的人呢？
參考答案
一、單項選擇題（每小題2分，共42分）
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、C 7、B 8、B
9、B 10、A 11、C 12、C 13、A 14、C 15、C 16、D
17、D 18、D 19、C 20、A 21、B 22、C 23、C 24、B
25、C 26、A 27、A 28、B
二、簡(jiǎn)答題（6分）
①明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。②每個(gè)人心中都不能缺少一把良知的`標尺，我們經(jīng)歷的每一時(shí)每一事，都在鑄造著(zhù)自己良知的標尺。③以美好的道德陶冶自己的心靈，懂得法律規范，我們的標尺就不會(huì )彎曲變形。④良知就是正確的是非善惡觀(guān)。
三、辨析題（10分）
這種觀(guān)點(diǎn)是片面的。（2分）①善良是無(wú)私的，以善良之心待人是發(fā)自?xún)刃牡摹⑹遣粓D回報的。郭明義無(wú)私地去幫助互不相識的人，體現了善良之心的無(wú)私和博大。（3分）②但是，不能認為善良就是沒(méi)有收獲的。幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心的需要，同時(shí)能讓我們體驗到自身價(jià)值的實(shí)現和能力的發(fā)揮。我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以助人不僅是付出，也是收獲。（5分）
四、分析說(shuō)明題（14分）
（1）示例：考試作弊、抄襲作業(yè)、冒充家長(cháng)簽名等。（2分）
（2）①誠實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。②只有在一顆誠實(shí)的心中才能生長(cháng)出善良、正直、勇敢、謙遜。③只有一個(gè)誠實(shí)的人才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢固的事業(yè)基礎，取得堅實(shí)的人生業(yè)績(jì)。④只有人人誠實(shí)守信，社會(huì )秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。（6分）
（3）表里如一，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。講信譽(yù)、守信義、不虛假。（言之有理即可）（5分）
五、綜合探究題（14分）
參考：
（1）贊成胡老師的做法，我要學(xué)習他對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責的精神。（2分）
（2）①有責任感的人就意味著(zhù)正確認識自己、努力完善自己，知道自己應該做什么，認真做好自己應做的事，對自己的行為負責；②有責任感的人自尊自愛(ài)，愛(ài)親人，愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì )；③有責任感的人是有良知的人，懂得引導自己、約束自己，拒絕錯誤的行為。（5分）
（3）①應該了解和關(guān)注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態(tài)和習慣；②認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人；③以良知指引自己的行為，學(xué)會(huì )分析事物的因果關(guān)系；④養成先思考、后行動(dòng)的習慣；⑤對因為自己的錯誤或無(wú)意中的過(guò)失造成的不良后果，要勇于承擔責任，同時(shí)應該接受教訓，避免重蹈覆轍。（6分）
初二的政治考試試題及答案2
一、單項選擇題（每小題4分，共 40分）
1、“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往過(guò)程中要（ ）
A、斤斤計較 B、寬容大度 C、尊重他人 D、平等待人
2、善意的謊言：（ ）
A、是出于個(gè)人的私利 B、是維護對方利益的需求 C、 違背誠實(shí)的道德 D、違背了法律
3、據說(shuō)，如果可口可樂(lè )公司一夜之間付之一炬，憑借其商標，不久就以可重振旗鼓；同樣，去年評出的中國最有價(jià)值的商標中，云南的“紅塔山”價(jià)值25億人民幣。這是因為（ ）
A、多年經(jīng)營(yíng)的良好的商業(yè)信譽(yù) B、銀行貸款的扶持
C、龐大的顧客群體的關(guān)愛(ài) D、獨特的秘密配方
4、在人際交往大師卡耐基的《成功之道》書(shū)中，把一些諸如記住對方的姓名、生日、愛(ài)好、耐心聽(tīng)別人講話(huà)、不打斷別人講話(huà)認為是人際交住的重要原則，這是（ ）
A、純粹無(wú)聊 B、言之無(wú)據 C、尊重他人 D、寫(xiě)書(shū)人生編硬套
5、下列成語(yǔ)典故中，能反映誠信的一組是（ ）
①言必行，行必果 ②一言既出，駟馬難追 ③退避三舍 ④一言為重百金輕 ⑤指鹿為馬 ⑥掛羊頭賣(mài)狗肉
A、①②④ B、①②⑤ C、②④⑥ D、③⑤⑥
6、如果你需要指出別人的過(guò)失，如果你希望別人改變他的某種行為，最常用的巧妙迂回的方法是（ ）
A、欺騙 B、直截了當的說(shuō) C、說(shuō)反話(huà) D、贊美
7、我們國家經(jīng)濟發(fā)展迅速，人們的生活日漸美滿(mǎn)幸福，這種幸福來(lái)之不易。它是（ ）
A、個(gè)人努力奮斗的結果 B、在黨的政策的指引下，我國億萬(wàn)人民努力奮斗的結果
C、國家強盛的結果 D、世界經(jīng)濟發(fā)展的必然
8、要解決我國社會(huì )存在的問(wèn)題，需要（ ）
A、國家、社會(huì )各界和全體人民長(cháng)期努力，共同奮斗 B、通過(guò)戰爭，掠取生產(chǎn)資料
C、青少年努力學(xué)習，培養遠大的志向 D、先富帶動(dòng)后富，達到共同富裕
9、隨著(zhù)文明的進(jìn)步，傳統文化中推崇的某些舊文化、舊道德，都已經(jīng)成為不再合體的舊衣裳，成為民主創(chuàng )造性和進(jìn)步性的羈絆，是今天應該拋棄的糟粕。這些舊道德指（ ）
①等級秩序 ②無(wú)條件服從祖先舊制 ③男尊女卑 ④保持現狀和消極忍耐
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
10、2005年3月，英國查爾斯王子在訪(fǎng)問(wèn)新西蘭期間，除了握手外，還用當地毛利人傳統的“碰鼻”禮節與歡迎他的新西蘭官員互致問(wèn)候。查爾斯王子的行為對我們有借鑒作用，以下表述錯誤的是( )
A、絕不能拋棄任何傳統禮儀 B、我們與他人交往應遵守社會(huì )禮儀
C、查爾斯王子尊重當地民族的禮儀習俗 D、傳統禮儀與現代社會(huì )的`要求可以結合起來(lái)
二、心靈傳真（每小題8分，共16分）
11、現實(shí)生活中，既有合理的、正當的競爭，也存在不合理、不正當的競爭。如果面對競爭中的壓制、打擊、貶損……我的選擇是（ ）
A、對我有影響，自己也會(huì )成為不合理競爭的參與者 B、保持自我，堅持進(jìn)行合理競爭
C、“斗士”，反對不合理競爭 D、避免競爭、壓力、痛苦……E：
我之所以這樣選擇，是因為：
我這樣評價(jià)自己的選擇：
12、個(gè)人與集體，猶如一滴水與大海。在處理個(gè)人與集體的關(guān)系時(shí)，我們應該爭創(chuàng )“英雄的團隊”，還是爭做“團隊的英雄”？
我的觀(guān)點(diǎn)是：
原因：
三、學(xué)以致用（10分）
13、人們都忘不了受到別人真誠贊美時(shí)的喜悅。每一聲贊美都給我們留下美好的回憶。請以“我贊賞 （同學(xué)或親人），因為你 （優(yōu)點(diǎn)）”的方式，用贊賞的語(yǔ)言寫(xiě)下你對他們的欣賞。（至少寫(xiě)出四個(gè)同學(xué)或親人）
四、觀(guān)點(diǎn)論壇，請你參與（10分）
14、在誠信做人方面有人提出“小節無(wú)害論”，認為偶爾不守信或者失約關(guān)系不大，在小事上，沒(méi)有盡到責任也無(wú)關(guān)大局。請回答：
你贊同以上觀(guān)點(diǎn)嗎？ 為什么？
五、真情告白（10分）
15、有這樣一首詩(shī)：“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云彩，擁有了神采；人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)。”
請以“寬容”為題，以約100字，寫(xiě)出對寬容的真情告白。
六、問(wèn)題探究（12分）
16、一位中國留學(xué)生在海外曾有這樣的經(jīng)歷：一位法國老太太熱情地免費教她女兒學(xué)法語(yǔ)。原來(lái)老太太熱愛(ài)自己的祖國，希望更多的人學(xué)習她的母語(yǔ)。這位留學(xué)生想到自己總是要求女兒學(xué)外語(yǔ)，在家不許說(shuō)漢語(yǔ)，心里萬(wàn)分難過(guò)。從此她也免費教外國人學(xué)漢語(yǔ)，她要讓更多的外國人知道中國語(yǔ)言是多么博大精深。（提示：漢語(yǔ)是中華民族創(chuàng )造的優(yōu)秀文化成果之一）
（1）（4分）各抒己見(jiàn)：大家就材料中留學(xué)生行為的意義展開(kāi)了交流，我認為：
（2）（8分）思想行為探究：不同國家和民族有不同的文化，你覺(jué)得應該怎樣面對文化差異？
七、我思我悟（12分）
17、成龍：始終致力于傳播中國文化、熱衷于公益事業(yè)，在國家和社會(huì )的危難時(shí)期重塑信心、傳遞情感的香港著(zhù)名影星。（感動(dòng)中國2003十大人物之一）
徐本禹：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流 滿(mǎn)面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的.教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來(lái)不屬于他的責任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著(zhù)。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。（感動(dòng)中國2004 十大人物之一）
深圳絕癥歌手叢飛：長(cháng)達11年的慈善資助。至今已資助貴州、湖南、四川等貧困山區178名貧困兒童，累計捐助款達300萬(wàn)元。他一邊湊錢(qián)治病,一邊心系助學(xué)。請回答：
（1）人為什么要參與社會(huì )公益活動(dòng)？（4分）
（2）作為中學(xué)生你認為你應該用哪些具體的實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。（8分）
答案：
一、單項選擇題（每小題4分，共40分）
1B； 2B； 3A；4C；5A；6D；7B；8A；9C；10A
二、心靈傳真（每小題8分，共16分）
11、提示：選擇、選擇理由和對選擇的自我評價(jià)，構成一個(gè)成長(cháng)鏈條，應該合乎情理。 “心靈傳真”，主要在于“傳真”，能夠說(shuō)出自己的內心真實(shí)的感受，能夠結合自身實(shí)際回答，言之有理就酌情給分，如果能夠體現自己的發(fā)展和進(jìn)步，就應該給滿(mǎn)分。對教師來(lái)說(shuō)，主要針對學(xué)生的“真”，進(jìn)行寬松的、民主的引導，這對于孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是最可寶貴的。
12、提示：占上風(fēng)的觀(guān)點(diǎn)應該是體現團結合作的“英雄的團隊”，但主要看同學(xué)的論述過(guò)程，前者主要從團隊的價(jià)值、力量，團隊對個(gè)人發(fā)展的影響角度分析，后者主要從英雄個(gè)體對集體的作用、在此基礎上處理好個(gè)人競爭與團隊合作的關(guān)系等角度展開(kāi)。
三、學(xué)以致用（10分）
13、主要培養學(xué)生善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，用欣賞和贊美的心態(tài)對待同學(xué)和親人，構建和諧的人際關(guān)系。（根據學(xué)生的的語(yǔ)言表達和贊美方式酌情給分）
四、觀(guān)點(diǎn)論壇，請你參與（10分）
14、不贊同。主要觀(guān)點(diǎn)：A、不管大事小事都要認真對待，在做人誠信方面沒(méi)有大事小事之分； B、做人誠信體現在一點(diǎn)一滴之中。
五、真情告白（10分）
15、提示：寬容的含義求解；寬容作用推理；寬容的故事演繹；寬容的方法介紹；寬容的境界追求等，都可以。可以順著(zhù)詩(shī)句展開(kāi)，表達方式可以而且應該多樣化。出題的意圖是幫助同學(xué)認識寬容，認識并實(shí)踐“己所不欲，勿施于人”，形成和諧、寬松的人際環(huán)境、求學(xué)環(huán)境。
六、問(wèn)題探究（12分）
16、（1）主觀(guān)題。我認為：中華文化是我們的民族之魂，也是每一個(gè)中國人的做人之本。中華文化對促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展作出了巨大貢獻。繼承中華優(yōu)秀傳統文化，弘揚中華民族精神是青少年責無(wú)旁貸的歷史責任；我們要向世界展示中華民族的優(yōu)秀文化，讓更多的外國人知道中國語(yǔ)言是多么博大精深；面對不同的語(yǔ)言文化，應采取客觀(guān)平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的差異，要善于學(xué)習其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處等。只要學(xué)生能從其中一個(gè)角度來(lái)展開(kāi)回答即可。
（2）不同民族、不同國家的文化盡管各有差異，但彼此又是息息相通的。在不同的文化中，存在著(zhù)真誠、善良、友愛(ài)、和平等人類(lèi)的共同價(jià)值。文明的差異不應該成為不可逾越的鴻溝，平等交流、相互包容是彼此溝通的橋梁，因而要交流對話(huà)相互學(xué)習。我們應放棄偏見(jiàn)，以平等尊重的態(tài)度對待其他國家和民族；我們對彼此的差異應抱著(zhù)理解寬容的態(tài)度，就存異求同，相輔相成，達到和諧共處。
七、我思我悟（12分）
17、（1）因為在社會(huì )生活中，個(gè)人對他人的依賴(lài)是不言而喻的。我們享用的每一件物品，我們得到的每一種幫助，無(wú)不是他人的智慧、勞動(dòng)和愛(ài)心的付出。我們自己每時(shí)每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)，所以我們要盡自己的力量回報社會(huì )。
（2）我們回報社會(huì )的重要途徑是：積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為社會(huì )公眾服務(wù)。在具體行動(dòng)方面根據學(xué)生陳述情況酌情給分。
初二的政治考試試題及答案3
一、單項選擇題（將正確答案前面的字母寫(xiě)在相應的括號里，每小題2分，共10分）
1、我們與父母之間產(chǎn)生代溝的直接原因是 （ ）
A、生活經(jīng)驗 B、年齡差距 C、人生經(jīng)歷 D、興趣愛(ài)好
2、與父母發(fā)生沖突時(shí)，應采取的正確方法是 （ ）
A、以強硬的態(tài)度頂撞 B、以粗暴的舉止反抗
C、不理不睬，冷淡相對 D、冷靜下來(lái)，心平氣和地與父母商量
3、現在的家庭結構一般為 （ ）
①主干家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯(lián)合家庭
A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
4、孝敬父母 （ ）
A、是道德義務(wù)，但不是法律義務(wù) B、是法律義務(wù)，但不是道德義務(wù)
C、既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù) D、既不是道德義務(wù)，也不是法律義務(wù)
5、有人對500名中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，反映與父母有代溝的選擇較為集中，具體表現在“穿衣打扮”、“父母嘮叨”、“業(yè)余愛(ài)好”、“零用錢(qián)消費”、“課外讀物”、“交友”、“隱私”等方面的分歧，這表明 （ ）
A、嚴也是一種愛(ài)
B、我們要努力克服逆反心理
C、代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異
D、在家庭交往中，與父母不必太計較
二、不定項選擇題（有一個(gè)或一個(gè)以上是正確的。請把正確答案前面的字母填在相應的括號內。每小題3分，共12分）
1、下列體現父母與子女出現代溝的是 （ ）
A、小云在家聽(tīng)流行歌曲，媽媽說(shuō)心煩，要她關(guān)掉
B、小勇喜歡足球，經(jīng)常向爸爸要錢(qián)買(mǎi)《足球報》，爸爸說(shuō)他不務(wù)正業(yè)
C、媽媽與圓圓到商場(chǎng)買(mǎi)衣服，圓圓看中的媽媽不肯買(mǎi)，媽媽看中的圓圓不喜歡
D、吃飯時(shí)爸爸和文文分析文文學(xué)習成績(jì)下降的原因
2、小莉過(guò)幾天就要過(guò)生日了，小莉想請幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)參加她的生日聚會(huì )。可小莉家境并不富裕，父母上班又忙。因此小莉應該 （ ）
A、先征求父母的意見(jiàn) B、考慮家里的難處，量力而行
C、請同學(xué)去飯店大吃一頓 D、永遠取消生日聚會(huì )
3、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。父母應該受到我們的孝敬。這是因為 （ ）
A、父母給了我們生命 B、父母哺育我們成長(cháng)，教我們做人
C、父母為家庭作出了貢獻 D、父母比我們年長(cháng)、比我們有知識、比我們有財富
4、對我們來(lái)說(shuō)，在家庭關(guān)系中，最主要的是 （ ）
A、與父母的關(guān)系 B、與兄弟姐妹的關(guān)系 C、與爺爺奶奶的關(guān)系 D、與外祖父母的關(guān)系
三、連線(xiàn)題（每連對1題可以得2分，共8分）
主干家庭 由父母與未婚子女兩代人組成的家庭
單親家庭 父母與多對已婚子女組成的家庭
核心家庭 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭
聯(lián)合家庭 父母中的一方與子女一起生活
四、填表題（9分）
比較下列行為，體會(huì )孝敬父母在不同場(chǎng)合的不同表現，并說(shuō)明這樣做是否合適的理由。
內 容 是否合適 理 由
我想買(mǎi)雙運動(dòng)鞋。媽媽說(shuō)，等下月發(fā)了工資再買(mǎi)，我同意了。
考卷發(fā)下來(lái)了，成績(jì)不理想。這是我的隱私，不能讓家長(cháng)知道，免得挨批評
我把家里的臟衣服洗了，讓媽媽多休息一會(huì )兒
五、簡(jiǎn)答題
1、回味你的家庭生活，續寫(xiě)下面的小詩(shī)。（6分）
家是吃住的地方；家是撒嬌的地方；家是愛(ài)的地方； ；； 。
2、母愛(ài)是最無(wú)私的.。父愛(ài)如山，深沉嚴格。在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。（字數不得少于20字。6分）
3、回憶你的生活經(jīng)歷中印象最深的一次與父母發(fā)生沖突的情景，當時(shí)你是怎樣做的？你的父母又是怎樣做的？現在的你又有什么新的感受？（6分）
4、兩代人的對話(huà)
父母說(shuō)：這一代獨生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我們當年什么都沒(méi)有。
孩子說(shuō)：生活有時(shí)太茫然，我們的痛苦你們無(wú)法理解。
父母說(shuō)：現在的孩子太脆弱了，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)苦悶，甚至要自殺，若像我們當年的生活不是早死了幾十遍了。
孩子說(shuō)：難道物質(zhì)的貧乏就一定比精神的痛苦更令人沮喪？
父母說(shuō)：現在的孩子早熟，早戀的孩子都不是好孩子。
孩子說(shuō)：愛(ài)情并非是毒藥，順其自然最好。……
請回答：對話(huà)反映了什么問(wèn)題？你認為怎樣才能解決這一問(wèn)題？（6分）
5、田世國是山東棗莊市薛城區人，他不僅是一名好父親，更是一名好兒子。38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎，延續母親的生命，演繹了一段當代孝子的佳話(huà)。
20XX年2月17日，“感動(dòng)中國?20XX年度人物”評選揭曉，田世國入選。授予他的頒獎詞是這樣的：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在20XX年用身體作出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。
閱讀上述材料，結合教材知識回答：
（1）田世國的事跡給了我們什么啟示？（2分）
（2）聯(lián)系材料，說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福浚?分）
（3）聯(lián)系材料，在孝敬父母方面，你打算怎樣做？（6分）
6、學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類(lèi)的話(huà)尤其反感，甚至聽(tīng)到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話(huà)都心生厭倦，更不用提父母過(guò)問(wèn)她的學(xué)習成績(jì)了。有時(shí)，她從心里討厭她的父母。總之，小芳反感父母說(shuō)的每一句話(huà)。
（1）你認為小芳的表現屬于什么心理現象？其具體表現在哪里？（4分）
（2）請你告訴小芳，如果不設法調整，將給她帶來(lái)哪些危害？（4分）
（3）你認為小芳應該怎樣與父母溝通？（6分）
7、小鵬是個(gè)“冒失鬼”，常常弄壞東西、染臟衣服、摔破花盆，惹得父母批評。可他家的親子關(guān)系并沒(méi)有因為毛毛的過(guò)失、父母的批評而疏遠，小鵬覺(jué)得與父母在一起很開(kāi)心。當問(wèn)及小鵬有什么訣竅時(shí)，他說(shuō)：“我有錯會(huì )認，挨批評會(huì )聽(tīng)，幫父母做事，還會(huì )夸贊父母，爸爸媽媽能不喜歡我嗎？”
（1）小鵬與父母的親子關(guān)系為什么那么親密？（3分）
（2）從小鵬的身上，你知道與父母交往有哪些竅門(mén)嗎？（6分）
參考答案
一、單選題 1、B 2、D 3、A 4、C 5、C
二、不定項 1、ABC 2、AB 3、ABC 4、A
三、連線(xiàn)題（略）
四、填表題
（1）第一個(gè)問(wèn)題：合適。 理由：作為子女，要理解、體諒父母的難處。
（2）第二個(gè)問(wèn)題：不合適。 理由：要讓家長(cháng)知道自己的成績(jì)，以免家長(cháng)擔心。
（3）第三個(gè)問(wèn)題：合適。理由：做一些力所能及的事情，可以減輕父母的負擔。
評分說(shuō)明：判斷占1分，理由占2分。只要言之有理，就可以得滿(mǎn)分。
五、簡(jiǎn)答題
1、家是溫暖的避風(fēng)港；家是情感的棲息地；家是發(fā)展的大本營(yíng)。（評分說(shuō)明：只要言之有理就可以給滿(mǎn)分。每個(gè)2分）
2、（略。評分說(shuō)明：字數必須超過(guò)20字，否則酌情扣分。只要言之有理就可以給滿(mǎn)分。）
3、（略。評分說(shuō)明：只要言之有理就可以給滿(mǎn)分。每點(diǎn)2分）
4、答：第一問(wèn)：對話(huà)反映了兩代人之間的代溝。（1分）
第二問(wèn)：a、我們做子女的，要走近父母，親近父母，從現實(shí)中架起溝通的橋梁。
b、要彼此了解。 c、要敞開(kāi)心扉。 d、要學(xué)會(huì )換位思考。
e、要笑口常開(kāi)。 f、要求同存異。 g、要耐心解釋。
（也可以參照第二課提綱。5分）
5、（1）答：孝親敬長(cháng)是我們的天職。我們應該孝敬父母。（2分）
（2）答：因為
a、父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(cháng)，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。
b、父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛(ài)的回報，理應受到我們的孝敬。
c、孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統。孝親敬長(cháng)是我們的天職。
d、孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。（6分）
（3）、答：
a、愛(ài)父母，心里想著(zhù)父母，理解、關(guān)心父母。
b、行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)。
c、努力學(xué)習，積極上進(jìn)，讓父母高興。
d、孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現在日常生活中一件件小事上。
e、田世國把生命的一部分回饋給病危的母親，以實(shí)際行動(dòng)孝敬母親，為我們樹(shù)立了榜樣。我們要向田世國學(xué)習，在日常生活中做一些力所能及的事情，以實(shí)際行動(dòng)回報父母。
（評分說(shuō)明：結合材料占2分，其余占4分。）
6、（1）答：第一問(wèn)：小芳的表現屬于逆反心理現象。（1分）
第二問(wèn)：具體表現：
a、要我這樣，我偏要那樣。
b、你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好。
c、讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。（3分）
（2）答：如果不設法調整，
a、結果就會(huì )懲罰自己，不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。
b、造成親子隔閡。
c、傷害了父母，不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。（至少2個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn)。各2分）
（3）答：
a、小芳應該心平氣和地與父母商量和溝通。
b、站在父母的角度想問(wèn)題，把自己的想法告訴父母，爭取父母的理解和支持。
（評分說(shuō)明：也可以參照第二課提綱。至少2個(gè)觀(guān)點(diǎn)。各3分）
7、（1）答：小鵬有錯會(huì )認，挨批評會(huì )聽(tīng)，幫父母做事，還會(huì )夸贊父母。（至少3點(diǎn)，3分）
（2）答：a、贊賞父母。b、認真聆聽(tīng)。c、幫助父母。d、與父母不必太計較。（至少3點(diǎn)，6分）
初二的政治考試試題及答案4
一、單項選擇題(每小題3分,共48分)
1.黃金價(jià)格一度下跌時(shí),“中國大媽”們一哄而上、“視死如歸”地“豪擲”購買(mǎi)黃金。“中國大媽”的做法反映了生活中的一種常見(jiàn)現象,即()
A.“追星”
B.從眾
C.附和
D.崇拜
【解析】選B。本題考查學(xué)生對于從眾現象知識點(diǎn)的理解和應用。從眾的行為表現是別人怎么做,自己就跟著(zhù)怎么做。題干反映了這一現象。
2.別人怎樣想,你就怎么想;別人怎么做,你就跟著(zhù)怎么做。說(shuō)明了從眾現象主要表現為()
1.心理從眾 2.思想從眾
3.行為從眾 4.方法從眾
A.12 B.14 C.1234 D.13
【解析】選D。本題考查學(xué)生對從眾類(lèi)型的認識。從眾主要表現為心理從眾和行為從眾。聯(lián)系題干內容,正確答案為D項。
3.(2014?自貢富順騎龍學(xué)區期中)下列現象,屬于盲目從眾的有()
①看到社會(huì )上很多人染發(fā),小希把自己一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)染成了黃色
②看到一些同學(xué)有MP4,小強也咬牙借錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)
③學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉膮^人民捐款,小芬從零花錢(qián)里拿出50元捐給災區
④看到有同學(xué)經(jīng)常泡網(wǎng)吧,小柱也跟著(zhù)去
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】選B。本題考查學(xué)生對從眾兩重性的認識。從眾有積極從眾和消極從眾之分,③中小芬的做法是積極從眾,①②④中人物的做法是消極從眾,對自身和社會(huì )都會(huì )帶來(lái)不利影響。
4.中學(xué)生任某結識社會(huì )青年杜某等,開(kāi)始學(xué)會(huì )吸煙、喝酒、打架,最后竟然模仿電影、電視中的犯罪手段,綁架并殺害一名15歲的中學(xué)生,后向家屬勒索贖金150萬(wàn)元。這說(shuō)明青少年犯罪主要是從 開(kāi)始的。()
A.盲目從眾 B.缺乏朋友
C.不聽(tīng)父母管教 D.驕傲自滿(mǎn)
【解析】選A。本題考查學(xué)生對盲目從眾消極影響的認識。青少年很多不良行為都是受到不良同伴和 團伙的影響,屬于盲目從眾。B、C、D三項不是主要原因。
5.盲目從眾會(huì )使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于身心健康發(fā)展。我們應該
()
A.不參加未經(jīng)學(xué)校批準的活動(dòng)
B.不能與他人一起參加課外活動(dòng)
C.要自主選擇,明辨是非
D.要堅信只有自己參加的活動(dòng)是健康的
【解析】選C。本題考查學(xué)生對如何克服盲目從眾的認識和理解。針對從眾現象的消極影響,我們需要獨立思考,明辨是非;自主選擇,勇于負責。A、B兩項說(shuō)法過(guò)于絕對,D項說(shuō)法錯誤。
6.“擇其善者而從之,其不善者而改之。”這句話(huà)說(shuō)明()
①不要盲目從眾
②要有明確的是非觀(guān)念,能夠獨立思考
③人云亦云,隨波逐流
④選擇正確的去做,并敢于對他人的錯事提出反對意見(jiàn)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【解析】選C。本題考查學(xué)生對如何克服盲目從眾這一知識點(diǎn)的理解能力。解題關(guān)鍵要對題干中古語(yǔ)有正確的理解,題目強調的是學(xué)生要具有獨立思考能力。③說(shuō)法是盲目從眾的表現,排除。
7.(2013?湛江中考)“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無(wú)關(guān)”,針對“中國式過(guò)馬路”現象,全國各地紛紛采取措施進(jìn)行整治。為此,面對闖紅燈過(guò)馬路的人群,你想對他們說(shuō)()
①紅燈停,綠燈行,做文明市民
②設置合理的交通信號燈,預防危險發(fā)生
③珍惜生命,不爭一分一秒
④克服盲目從眾心理,自覺(jué)遵守社會(huì )公德,做合格公民
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
【解析】選B。本題容易誤選②,審題時(shí)要看準“你想對他們說(shuō)”,“他們”指闖紅燈過(guò)馬路的人群,而②是針對交管部門(mén)的建議。所以選B項。
8.(2014?贛州南康愛(ài)蓮質(zhì)檢)青少年避免盲目從眾的重要途徑是()
A.別人說(shuō)過(guò)的話(huà)絕不說(shuō)
B.別人做過(guò)的事絕不做
C.別人走過(guò)的路絕不走
D.全面地發(fā)展自我,特別是增強自主作出合理的、負責任的選擇和行動(dòng)的能力
【解析】選D。本題考查的知識點(diǎn)是避免盲目從眾的方法。不盲目從眾并不等于一點(diǎn)他人的東西也不聽(tīng)取、學(xué)習,A、B、C的說(shuō)法都是錯誤的,D項才是避免盲目從眾的正確選擇。
9.2013年11月17日,“90后”青年作家,自由演講人張天一在北京外國語(yǔ)大學(xué)禮堂舉行了新作《90’S：不為烏合不從眾》簽售會(huì )以及《創(chuàng )業(yè)是置死地而后生》的主題講座。帶著(zhù)絕不從眾的勇氣,帶著(zhù)對理想生活的執著(zhù),即使“磕磕絆絆”,年輕的張天一為拓展廣度而走的路也足夠精彩。這啟示我們( )
①要有自己的獨立思考,不做烏合之眾
②對于自己的人生選擇要自主決定并能承擔責任
③心中要有原則,不輕信他人
④對他人和集體的意見(jiàn)要一概拒絕,否則就沒(méi)有獨立的自我
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】選A。本題考查的知識點(diǎn)是自主選擇、勇于負責。張天一“絕不從眾的勇氣”,啟示我們要獨立思考,心中有原則,自主選擇自己的人生道路并勇?lián)熑?所以①②③都是正確的。但自主并非就是不聽(tīng)取他人任何意
見(jiàn),④認識錯誤。
10.當前近七成的少年兒童有自己的偶像。雷鋒不但是少年兒童最喜愛(ài)的榜樣,同時(shí)也是他們最崇拜的10位偶像中唯一一位非文藝體育明星式的人物。這說(shuō)明
()
①“追星”在青少年中是比較普遍存在的現象
②許多青少年重視偶像的內在品質(zhì)和精神
③“追星”具有一定的合理性
④“追星”對青少年來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】選A。本題考查學(xué)生對于偶像崇拜現象這一知識點(diǎn)的理解和應用。從材料中可以看出追星現象很普遍,有一定的合理性,并且通過(guò)對雷鋒的崇拜,可以看出許多青少年崇拜偶像的內在品質(zhì)和精神。④本身錯誤。
11.小劉很喜歡主持人孟非,當他沒(méi)有心思讀書(shū)時(shí),想想這位主持人曾經(jīng)在工
廠(chǎng)打過(guò)5年工,憑借自己的努力最終成為著(zhù)名主持人,就會(huì )努力學(xué)習,這是因為
()
A.偶像能讓自己學(xué)習進(jìn)步
B.偶像能讓自己生活更好
C.偶像是自己成長(cháng)的動(dòng)力
D.偶像是自己的絆腳石
【解析】選C。本題考查學(xué)生對偶像崇拜積極作用的理解和應用。偶像崇拜可以是一種成長(cháng)的動(dòng)力。A、B、D三項說(shuō)法錯誤。
12.有些學(xué)生三五成群地花費大量時(shí)間和金錢(qián)去看明星演出,甚至衣著(zhù)、發(fā)型、說(shuō)話(huà)口吻都模仿明星。對此“追星現象”的正確認識是()
①明星都有俊美的外表和高超的技能,是學(xué)習的榜樣
②要認識到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),擇善而從
③要提高鑒別 能力,克服盲目從眾心理
④明星都是媒體“包裝”和“炒作”的結果,不值得學(xué)習
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【解析】選C。本題考查如何正確對待明星崇拜現象。對待明星要一分為二,用批判的眼光審視偶像,克服盲目從眾。①④都是片面看待明星的做法,排除。
13.明星被人為地塑造成完美的形象,光環(huán)的背后是一個(gè)普通人的酸甜苦辣,這啟示我們要全面地評價(jià)偶像就要()
A.只看其優(yōu)點(diǎn)
B.只看到其缺點(diǎn)和不足
C.只看到其短處
D.既要看到其長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),也要看到其缺點(diǎn)和不足
【解析】選D。本題考查學(xué)生對于如何正確看待偶像的理解和應用。誰(shuí)都會(huì )有缺點(diǎn),明星也不例外,這要求我們既要看到明星的優(yōu)點(diǎn),也要看到明星的缺點(diǎn),做到一分為二。
14.(2014?隴西渭河初中期中)對于明星、偶像,我們應該崇拜他們()
A.光彩照人的外表
B.無(wú)人能比的技藝
C.成功背后的奮斗精神和品質(zhì)
D.酷斃了的行為動(dòng)作
【解析】選C。與崇拜明星的形像相比,我們更應該欣賞他們的內在品格,這樣更有利于自身的成長(cháng)。A、D兩項都屬于外在形像;B項中提到的明星的技藝,不見(jiàn)得適合每個(gè)人;只有C項中的“奮斗精神和品質(zhì)”才是最值得我們學(xué)習的地方。
15.梅西在11歲時(shí)被診斷出 發(fā)育荷爾蒙缺乏,而這會(huì )阻礙他的骨骼生長(cháng)。13歲時(shí)身高只有140 cm的梅西沒(méi)有放棄自己踢球的夢(mèng)想,開(kāi)始艱苦的訓練,最終成為足球界的“巨人”,被無(wú)數球迷所喜愛(ài)。對此,你認為()
A.這是一種盲目崇拜
B.這會(huì )喪失自我
C.追星毫無(wú)益處
D.追星更應看到明星成功背后的奮斗和艱辛
【解析】選D。本題考查學(xué)生對如何正確對待偶像崇拜現象的理解和應用。追星有表層性欣賞和實(shí)質(zhì)性欣賞兩種,我們不能只看到其成功的結果,看不到其成功的過(guò)程,看不到他們內在的品質(zhì)。A、B、C三項說(shuō)法錯誤,排除。
16.劉德華,曾為生計在夜總會(huì )伴舞;央視名主持董卿做節目,對自己近乎苛刻;體育明星姚明、丁俊暉、李娜成名前訓練的艱辛更是常人難以想象……這說(shuō)明面對偶像,中學(xué)生應該()
①讓他們的奮斗精神成為自己前進(jìn)的動(dòng)力
②崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)
③用理性的態(tài)度看待明星、偶像
④模仿明星的一舉一動(dòng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】選A。本題考查學(xué)生對明星崇拜現象的理解和應用。對待明星崇拜現象需要我們用理性的態(tài)度,批判的眼光審視明星,崇拜他們背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),超越崇拜,走向自我。④說(shuō)法屬于盲目崇拜,排除。
二、材料分析題(共24分)
17.(12分)網(wǎng)絡(luò )中最近流行“圍觀(guān)”,圍觀(guān)的意思就是關(guān)注度很高。當你對某一件事或某一個(gè)人產(chǎn)生興趣時(shí),就可以使用“圍觀(guān)”一詞了。圍觀(guān)還帶有另外一層意思。那就是：“與我無(wú)關(guān),只是看看而已。”常用于BBS和即時(shí)聊天中,例句：圍觀(guān)樓主,圍觀(guān)某人。圍觀(guān)通常也能表達出一個(gè)具體的人群對特定的某一人、一群人或者某種特定事物的態(tài)度。比如：某街頭驚現非主流現場(chǎng)擺POSE,引發(fā)數千人圍觀(guān),一度導致交通癱瘓。
(1)“圍觀(guān)”這種網(wǎng)絡(luò )現象是由人們的什么心理造成的?(4分)
(2)運用所學(xué)知識談?wù)勀銓@種現象的認識。(8分)
【解析】本題考查學(xué)生對從眾現象和從眾利與弊知識點(diǎn)的理解和應用能力。第(1)問(wèn)通過(guò)材料內容可得出從眾心理的結論。第(2)問(wèn)從從眾的積極作用和消極影響兩個(gè)方面作答。
答案：(1)從眾心理。
(2)從眾具有兩重性,既有積極作用,也有消極影響。
①積極作用：有的從眾有利于個(gè)人識大體、顧大局,保證團隊成員統一認識和行動(dòng),增強團隊的凝聚力和戰斗力。
②消極影響：如弱化自我意識,束縛獨立思考,抑制開(kāi)放、競爭、開(kāi)拓和進(jìn)取的意識,阻 礙獨立性的培養,窒息個(gè)性的發(fā)展,扼殺創(chuàng )新精神和創(chuàng )造力等。盲目從眾不僅會(huì )阻礙個(gè)人的發(fā)展,也會(huì )影響到集體的事業(yè)。
18.(12分)倫敦奧運會(huì )女子跳水冠軍陳若琳在現場(chǎng)觀(guān)眾的歡呼聲中揮舞雙手登上最高領(lǐng)獎臺。一轉眼,陳若琳卻突然笑得前仰后合。原來(lái),這個(gè)無(wú)數人眼中的體壇明星,看到了看臺上自己的偶像羅志祥來(lái)給她加油了。陳若琳在倫敦奧運會(huì )之前,也曾經(jīng)有過(guò)低谷,有過(guò)退卻的念頭,是心中的偶像支持她跨越新生,再次迎來(lái)巔峰狀態(tài)。
(1)請你結合自己的 認識,談?wù)勄嗌倌辍白沸恰钡脑颉?4分)
(2)上述材料給了你怎樣的啟示?(8分)
【解析】本題考查學(xué)生對明星崇拜 的原因及偶像崇拜作用的理解和應用。第(1)問(wèn)從追星對理想自我的實(shí)現和追求刺激、時(shí)尚等方面的內外因的影響作答。第(2)問(wèn)從追求明星的利和弊兩個(gè)方面回答。
答案：(1)①在明星那里,我們似乎找到了現實(shí)生活中向往而得不到的東西,找到了成功,找到了通向成功的道路;在明星身上,我們似乎看到了已經(jīng)實(shí)現的理想。
②青少年“追星”,既可能出于滿(mǎn)足自我的精神寄托和情感共鳴的需要,也可能是為了追求刺激、追求時(shí)尚與流行、追求浪漫等。
(2)“追星”本身無(wú)所謂好與壞。“追星”,可以是一種成長(cháng)的動(dòng)力,我們既要看到明星成功的結果,又要看到其成功的過(guò)程;既要看到成功的輝煌,也要看到成功背后的奮斗和艱辛;既要看到其表面的光環(huán),更要看到他們內在的品質(zhì)。我們要崇拜明星、偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓他們的`奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習的榜樣,超越崇拜,走向自我。
三、漫畫(huà)分析題(共12分)
19.欣賞漫畫(huà)《指引》,思考下列問(wèn)題：
(1)漫畫(huà)諷刺了什么現象?(4分)
(2)漫畫(huà)中的孩子是唯一一個(gè)沒(méi)有跟從的人,你從他的身上學(xué)到了什么?(8分)
【解析】本題通過(guò)漫畫(huà)的形式來(lái)考查學(xué)生對從眾的消極影響和如何克服盲目從眾心理的理解和應用。第(1)問(wèn)圍繞盲目從眾組織答案即可。第(2)問(wèn)從獨立思考,明辨是非和自主選擇,勇于負責等角度展開(kāi)論述。
答案：(1)漫畫(huà)是對人們盲目從眾心理的諷刺,也是對迷信權威,盲目崇拜的批判。
(2)①我們要像漫畫(huà)中的小孩子一樣用自己的頭腦思考問(wèn)題,對人對事有自己的分析和判斷。既不輕易受他人的暗示和影響,又慎重考慮他人的意見(jiàn)和建議,既不迷信和盲從他人,也不固執己見(jiàn)。在生活中培養獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。
②我們要做到自主選擇。這就需要我們全面發(fā)展自我,增強自主做出合理、負責任的選擇和行動(dòng)的能力。增強抵擋團體不合理壓力和不良誘惑的能力、學(xué)會(huì )抵制外部不良誘惑。
四、實(shí)踐探究題(共16分)
20.以下是某校學(xué)習小組對本校學(xué)生“追星”現象進(jìn)行調查的部分內容及結果：
調查項目一：喜歡偶像的哪些方面
調查項目二：“追星”對我們的影響
積極影響 消極影響
培養個(gè)性,學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、積極 花時(shí)間打聽(tīng)明星的新聞
學(xué)會(huì )堅持,永不放棄 花金錢(qián)買(mǎi)有關(guān)明星的東西
令自己心 情愉快,忘卻煩惱 因為他笑而笑,因為他哭而哭
激勵奮斗,做一個(gè)有用之人 瘋狂追捧,極力模仿明星的形象
藝術(shù)培養,學(xué)唱歌,跳舞和樂(lè )器等 沉迷追星,導致學(xué)習成績(jì)下降
根據以上調查結果,完成下列問(wèn)題：
(1)這兩項調查結果分別表明了什么?(4分)
(2)請針對這兩項調查結果提出幾項具體的建議。(8分)
(3)某校團委準備在學(xué)生中開(kāi)展健康“追星”活動(dòng)。請你幫助設計兩項具體活動(dòng)形式。(4分)
【解析】解答圖表題首先應認真觀(guān)察圖表中的信息,加以判斷、分析。第(1)問(wèn),由第一項調查結果可以分析當代中學(xué)生對明星才藝崇拜的比例偏高,可以推斷出中學(xué)生只追求明星的外貌和才藝,由第二項調查,可以明確追星有利弊之分。第(2)問(wèn)圍繞中學(xué)生如何追星組織答案。第(3)問(wèn)活動(dòng)方式可以靈活多樣。以辯論賽、板報宣傳等形式均可。
答案：(1)第一項調查結果表明不少學(xué)生崇拜偶像的方面是外貌和才藝,而忽視他們的內在品質(zhì)。第二項調查結果表明不同的“追星”方式有利弊之分,有可能對我們產(chǎn)生積極的影響,也有可能產(chǎn)生消極的影響。
(2)①從中學(xué)生自身而言,對于明星和偶像,我們應崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習的榜樣,超越崇拜,走向自我。②學(xué)校要引導中學(xué)生健康“追星”,教育學(xué)生不要有隨波逐流的從眾心理。因為時(shí)尚是永遠 也追求不盡的。③從家庭方面而言,家長(cháng) 應加強對子女的正確引導,永遠不要忽視周?chē)麄冴P(guān)心的人,多與子女進(jìn)行心與心的溝通。
(3)可以開(kāi)展以《“追星”的利與弊》為辯題的辯論賽;開(kāi)展科技之星、文明之星的宣傳活動(dòng),使學(xué)生了解更多值得我們崇拜的明星;開(kāi)展《中華之星》板報宣傳活動(dòng),讓學(xué)生了解更多的中華科技之星、文化之星;開(kāi)展《 做自己的明星》的勵志活動(dòng),激勵同學(xué)們超越崇拜,走向自我。(答出兩項即可)
初二的政治考試試題及答案5
一、單選題(每題1分，共25分)注：將單選題答案寫(xiě)在下面的表格中，否則視為無(wú)效。
1、二十國集團領(lǐng)導人第十一次峰會(huì )9月4日在 國際博覽中心舉行。
A、杭州 B、蘇周 C、上海 D、北京
2、10月3日瑞典斯德哥爾摩，2016年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎揭曉，授予日本分子細胞學(xué)家 。
A、大隅良典 B、 相沢智沙 C、秋元里奈 D、青木裕子
3、北京時(shí)間10月17日7時(shí)49分，執行與天宮二號交會(huì )對接任務(wù)的神州十一號載人飛船在衛星發(fā)射中心發(fā)射。
A、西昌 B、太原 C、酒泉 D、青海
4、2016中國國際旅游交易會(huì )日前在上海新國際博覽中心開(kāi)幕，中國連續 年成為世界第一大出境游消費國。
A、2 B、3 C、4 D、5
5、2016年 是第二十七個(gè)聯(lián)合國兒童權利日。
A、10月15日 B、11月2日 C、11月20日 D 、10月25日
6、家庭關(guān)系的確立有多種情形，下列不屬于家庭關(guān)系確立的情形的是( )
A、 依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭
B、因生育導致的血緣關(guān)系結合成家庭
C、 依照法定條件和法定程序收養而組成家庭
D、因工作和學(xué)習需要而組建的集體大家庭
7、一代有一代人的生活，一代有一代人的想法，家庭矛盾和沖突是難免的，消除父母與子女之間的代溝最好的方式是( )
A 、逆反 B 、順從 C 、逃避 D、溝通
8、.教育專(zhuān)家尹建莉發(fā)表了自己十幾年來(lái)的教子手記《好媽媽勝過(guò)好老師》。這突出表明家庭具有( )
A 、撫養功能 B、 消費功能 C 、教育功能 D、物質(zhì)生產(chǎn)功能
9、朋友和友誼是人生的永恒話(huà)題，我們渴望友情，尋求朋友，探究友誼的我真諦。交友是一個(gè)怎么樣的過(guò)程( )
A、 無(wú)法雙贏(yíng) B、 平等互惠 C 、單方面付出 D、 共同退步
10、在生活中，父母對我們的要求總是很?chē)溃@種“嚴”是( )
A 、表明父母不再愛(ài)我們了
B 、間接地折射出父母對我們的愛(ài)
C、 表明我們一定是錯的，父母永遠是正確的
D 、是多管閑事，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了
11、我們與父母進(jìn)行有效溝通的關(guān)鍵和結果分別是( )
A 、彼此了解 耐心解釋
B 、尊重理解 求同存異
C 、求同存異 尊重理解
D 、尊重理解 換位思考
12、下列說(shuō)法正確的是( )
A 、法律只保護親生子女的合法權益，養子女和繼承子女不受法律保護
B 、依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭，是家庭關(guān)系確立形式之一
C 、只有血緣關(guān)系才能確立家庭關(guān)系
D 、家庭中，非婚生子女的權益不受法律保護
13、我們成長(cháng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校是( )
A 、學(xué)校 B、 社會(huì ) C 、幼兒園 D、家庭
14、 我們與父母的感情( )
A、因家庭狀況不同而不同
B 、由父母的職位，地位決定的
C、是天然生成的最自然的一種親情，是無(wú)可選擇，無(wú)法改變的
D、隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，越來(lái)越淡
15、師生交往是學(xué)校生活的重要內容，師生關(guān)系會(huì )直接影響我們的( )
①學(xué)習質(zhì)量 ②生活質(zhì)量 ③身心發(fā)展 ④溝通能力
A、①② B、 ①③ C、②④ D、③④
16、在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國家和民族的文化( )
A、相互融洽、相互促進(jìn) B、相互排斥 C、互不干涉、互不往來(lái) D、相互批判
17、世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì )有多少種獨特的文化習俗，這體現了( )
A、各國的代表人物
B、世界文化的多樣性和豐富性
C、各國、各民族的經(jīng)濟水平
D、各國、各民族的人口數量
18、網(wǎng)絡(luò )交往的對象具有( )
①虛擬性 ②真實(shí)性 ③直接性 ④間接性 ⑤隱蔽性 ⑥公開(kāi)性
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑤ D、④⑤⑥
19、競爭是基于一定規則進(jìn)行的，我們在競爭中必須遵守的基本準則是( )
A、在競爭中合作 B、換位思考 C、道德和法律 D、 平等待人
20、競爭的副產(chǎn)品是( )
A、忌妒 B、進(jìn)取心 C、寬容 D、良心
21、誠信的核心是( )。
A、誠實(shí) B、守信用 C、善 D、謊言
22、進(jìn)入八年級以來(lái)，小強發(fā)現自己對班上的一位女生有了一種莫名的好感，很希望與她交往。對小強的這些變化，下列認識正確的是( )
A、這是不正常、見(jiàn)不得人的事
B、這是正常、自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理
C、害羞死了，只能責備自己
D、不太正常，一定會(huì )影響學(xué)習，以后盡量不和異性同學(xué)說(shuō)話(huà)
23、誠信的基本要求是( )
A、 對人守信 對事負責 B、誠信誠意 C、坦誠相見(jiàn) D、誠懇真摯
24、下列同學(xué)的行為，體現文明交往品質(zhì)的是 ( )
A、田宇善于將心比心，能寬容他人的所有過(guò)錯
B、小勇為人謙虛，對他人的所有意見(jiàn)言聽(tīng)計行
C、姜某為活躍氣氛，拿別人的生理缺陷當笑料
D、玲玲與人交談時(shí)，謙虛誠懇、語(yǔ)調平和
25、在世界各種古老文化中，只有一種文化不曾中斷而一直延續至今，它是( )
A.埃及文化 B.巴比倫文化
C.印度文化 D.中國文化
二、多選題(每題1分，共10分)注：將多選題答案寫(xiě)在下面的表格中，否則視為無(wú)效。
1、團隊精神的核心是( )
A、集體主義 B、合作共享 C、樂(lè )于奉獻 D、個(gè)人利益服從團隊利益
2、父母和子女之間產(chǎn)生代溝的主要原因有( )
A、兩代人在心理和社會(huì )閱歷上存在著(zhù)差異
B、兩代人在年齡上存在著(zhù)差異
C、兩代人在社會(huì )地位和責任上存在著(zhù)差異
D、父母的思想太保守，跟不上時(shí)代
3、小莉過(guò)幾天就要過(guò)生日了，小莉想請幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)參加她的生日宴會(huì )，可小莉家境并不富裕，父母上班又忙，因此小莉應該( )
A 、先征求父母的意見(jiàn)
B 、考慮家里的難處，量力而行
C、 請同學(xué)去飯店大吃一頓，
D、 永遠取消生日宴會(huì )
4、在學(xué)習生活中，學(xué)生應該學(xué)會(huì )( )
A、尊敬老師 B、建立和諧融洽的師生關(guān)系
C、善于和老師溝通 D、對老師有禮貌
5、學(xué)會(huì )與老師溝通( )
A、是與老師交往的前提 B、能化解我們與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情
C、有利于建立新型的師生關(guān)系 D、能使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀
6、下列對禮貌的認識，正確的有( )
A、是尊重的具體表現 B、是處理人與人之間關(guān)系的一種法律規范
C、是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則 D、是文明的體現
7、能展示我們內心的自信、蓬勃的.朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還能給人以美的感受的最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是( )
A、站如松 B、坐如鐘 C、行如風(fēng) D、臥如弓
8、在世界日益開(kāi)放的今天，面對不同的文化，我們應有開(kāi)放的胸懷。開(kāi)放的胸懷意味著(zhù)( )
A、要采取客觀(guān)、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異
B、要善于虛心學(xué)習其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處
C、要尊重、珍惜和保護各個(gè)國家、民族的文化
D、要采取拿來(lái)主義，完全照抄其他文化
9、誠信即誠實(shí)守信“誠”指的是 ( )
A、誠實(shí)無(wú)欺 B、誠實(shí)做人 C、誠實(shí)做事 D、實(shí)事求是
10、誠實(shí)與信任的關(guān)系是( )
A、誠實(shí)是信任的基礎 B、誠實(shí)是信任的前提
C、信任是誠實(shí)的基礎 D、信任是誠實(shí)的前提
三、簡(jiǎn)答題(7分)
1.與老師溝通的有效方法是什么?(3分)
2、團隊精神的含義是什么?(4分)
四、列舉題(8分)
1、誠信守則是什么?(4分)
2、男女同學(xué)間正常交往的原則是什么?(4分)
答案
一單選題：(每題1分，共25分)
1—5：AACCC 6--10:DDCBB 11--15：BBDCB 16--20:ABCCA
21--25:CBADD
二多選題：(每題1分，共10分)
1、ABCD 2、ABC 3、AB 4、ABCD 5、ABC
6、ACD 7、ABC 8、ABC 9、ABCD 10、AB
三簡(jiǎn)答：(1題3分，2題4分)
1、從老師的角度看問(wèn)題
正確對待老師的表?yè)P和批評
原諒老師的錯誤
2、團隊精神是指團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉 獻的群體精神。
四列舉題：(1題4分，2題4分)
1、①堅持實(shí)事求是。
②在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。
③在眼前利益與長(cháng)遠利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長(cháng)遠利益一 邊。
④在情與法的沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在法律一邊。
2、 既要互相尊重，又要自重自愛(ài);
既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸;
既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。
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