大班教案《小小搬運工》
一、教案怎么寫(xiě)
教案即教學(xué)方案，可包括以下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)目標：所學(xué)知識的內容，作者想表達的情感，傳遞給我們的價(jià)值觀(guān)；
2、教學(xué)步驟：根據課程內容合理安排教學(xué)時(shí)間，順序教學(xué)，合理進(jìn)行提問(wèn)；
3、注意結合學(xué)生情況安排課后訓練；
4、對于課堂上出現的問(wèn)題進(jìn)行總結。
二、大班教案《小小搬運工》
作為一名老師，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的大班教案《小小搬運工》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案《小小搬運工》1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習助跑跨跳過(guò)寬在50—60厘米的障礙物，提高動(dòng)作靈敏性與協(xié)調性。
2、體驗探索與合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
紅繩子、平衡木、彎道、梅花樁、紙磚頭。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)入場(chǎng)激發(fā)興趣，師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體
1、幼兒扮演小工人，教師扮演大工人帶幼兒以?xún)陕房v隊的形式踏步入場(chǎng)。
2、教師邊帶幼兒念兒歌《天天鍛煉身體好》邊做準備運動(dòng)。
二、結合場(chǎng)地情境自由探索并進(jìn)行綜合動(dòng)作與基本動(dòng)作練習
1、結合場(chǎng)地情境布置啟發(fā)談話(huà)，引導幼兒觀(guān)察起點(diǎn)到終點(diǎn)設置的四個(gè)層次的障礙。
2、教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒嘗試。
教師提問(wèn)：“從起點(diǎn)到終點(diǎn)應該怎樣走？請小搬運工們去試一試吧。”
3、全體幼兒進(jìn)行綜合動(dòng)作練習。
教師小結：“小小搬運工要跨過(guò)小河，走過(guò)獨木橋，走過(guò)彎曲的小路，梅花樁，最后到達倉庫。
4、教師進(jìn)行基本動(dòng)作示范。
教師重點(diǎn)講解示范助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)：站在起跑線(xiàn)上，腿呈弓箭步，兩手半握空拳，跑跑跑，到小河前一只腳用力蹬地，另一只腳跨過(guò)小河，單腳落地，保持身體平衡再繼續向前走。
5、全體幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習。
三、幼兒集體游戲“小小搬運工”
1、教師介紹游戲的玩法。
玩法：把幼兒分成兩組。“今天兩組的小小搬運工要比賽搬貨物，跨過(guò)小河走過(guò)獨木橋，走過(guò)彎曲的小路，走過(guò)梅花樁，最后到達倉庫后，拿一件貨物將其拿在手上，再原路返回，將貨物放在大籃子里，第二個(gè)搬運工依次進(jìn)行游戲。比一比哪一隊的搬運工人搬運貨物的速度最快。”
2、提出活動(dòng)要求。
（1）注意安全，小心前進(jìn)。
（2）第二個(gè)搬運工必須等待前面一個(gè)幼兒返回后才能進(jìn)行游戲。
3、幼兒游戲，師鼓勵幼兒根據大膽嘗試通過(guò)全部障礙。
第一次游戲：引導幼兒運用助跑跨跳的動(dòng)作技能通過(guò)第一障礙并啟發(fā)幼兒采用各種方法通過(guò)三個(gè)障礙，到達目的地后帶上一件貨物原路返回。
第二次游戲：引導幼兒再次前往倉庫，增加助跑跨跳的難度（把小河加寬加高）啟發(fā)幼兒通過(guò)四層障礙，到達目的.地，左右手各帶一件貨物原路返回。
四、活動(dòng)結束：小結幼兒的活動(dòng)情況，表?yè)P在活動(dòng)中積極參與探索、勇敢完成動(dòng)作、遵守活動(dòng)規則的幼兒。
大班教案《小小搬運工》2
活動(dòng)目標：
1. 在快樂(lè )的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨、拖拉的動(dòng)作。
2. 遵守游戲規則，學(xué)會(huì )合作完成任務(wù)。
活動(dòng)準備：
若干個(gè)牛奶箱、大紙箱十八個(gè)裝上貨物、貨車(chē)一輛。
活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)始部分
（1）熱身運動(dòng)。師：寶寶們，起床嘍！伸個(gè)懶腰，扭一扭等動(dòng)作熱身。今天天氣真好，媽媽要帶著(zhù)你們出去旅行，出發(fā)吧！
2.基本部分
寶寶快看，前面是什么呀？（貨車(chē)）車(chē)上的貨全都翻掉在地上了，司機正忙著(zhù)裝貨呢？
我們趕快去幫忙吧！
（1）創(chuàng )設游戲情境，幼兒自由探索過(guò)河、過(guò)石子路和草坪的方法。可是前面有條小河、還有許多石子，我們怎么過(guò)去呢？想想辦法（請幼兒示范方法）
（2）共同討論過(guò)河和小石塊的方法。師：你剛剛是用了什么方法跳過(guò)小石塊的?請你來(lái)試試看。師：他是怎么跳的?(雙腳跳)雙腳用力蹬地，并學(xué)習向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：你還有其他方法嗎?那些比較大的石塊，你是怎么過(guò)去的?(單腳跨步跳)后腳用力蹬地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過(guò)小石塊，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。草坪可以怎么過(guò)去呢？（走過(guò)去吧）想到這么多的方法，趕快出發(fā)吧！
（3）討論搬運大紙箱的方法。這么多的貨物怎樣才能搬到貨車(chē)上呢？（大紙箱當做貨物，里面裝上報紙等重物）可是貨物這么重這么多，需要寶寶們一起合作，可以拉著(zhù)貨、可以推著(zhù)貨、還可以抬著(zhù)貨，讓我們把行李箱放在一邊趕快去幫忙吧！
（4）貨物按時(shí)送到工廠(chǎng)，司機非常感謝大家的幫忙。走了一路累壞了吧，讓我們坐下來(lái)歇歇吧！（坐在紙磚上，錘錘腿、拍拍肩等等）
3.結束部分
寶寶今天的旅行感覺(jué)怎么樣？（開(kāi)心）不但玩得開(kāi)心，還幫助了司機，真能干。
大班教案《小小搬運工》3
活動(dòng)目標：
1.嘗試搬運貨物的各種方法，發(fā)展肢體力量。
2.感受與同伴合作搬運的樂(lè )趣，敢于挑戰并樂(lè )意分享。
3.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4.培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5.培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
1.貨物：油畫(huà)棒、A4紙整箱、洗潔精、衛生紙大包、洗衣粉大袋、礦泉水大瓶、涂料桶。
2.工具：扁擔5根、圓盤(pán)推車(chē)3輛、繩子、獨輪車(chē)2輛、整理大籃筐2個(gè)、自行車(chē)2輛。
3.路線(xiàn)示意圖1張、站點(diǎn)標志2張、貨物擺放標志3張、工具擺放標志1張、平衡凳3張、長(cháng)木凳4張、粉筆。
4.經(jīng)驗準備：觀(guān)看過(guò)搬運工工作視頻，并且討論搬運安全注意事項。
5.歡快音樂(lè )、擴音器一臺。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 教師帶領(lǐng)幼兒熱身為游戲做準備。
師：今天我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)搬運工，卷起袖子活動(dòng)下手、腰，準備搬貨。
2.在自主搬運貨物過(guò)程中鍛煉肢體力量。
（1）嘗試徒手搬運貨物至第一站。
師：接下來(lái)請你們自己動(dòng)手先把這些貨物搬到第一站，然后把貨物整齊擺放在貨物存放處，看誰(shuí)能把貨物安全送到第一站，出發(fā)吧！
師：你剛才搬了什么貨物？用了什么方法呢？教師請幼兒示范搬運的動(dòng)作，并說(shuō)出自己搬運的方法。
師：剛才我看到XX搬不動(dòng)時(shí)，他想出了一個(gè)好辦法，請你介紹一下？
小結：當我們一個(gè)人力量不夠大搬不動(dòng)時(shí)，我們還可以和好朋友合作搬運，共同完成任務(wù)。
（2）交流運用工具合作搬運貨物至第二站。
師：搬運工除了用手去搬運貨物，還會(huì )用什么工具呢？為什么他們要用這些搬運工具搬運呢？
師：這次請你和好朋友合作用工具把貨物安全送到第二站，還要把貨物擺放整齊，用完的工具按標志擺放。
師：通過(guò)合作，搬運工具的幫忙，我們把貨物安全整齊地運送到了第二站。你們是用了哪種工具、怎樣搬運的呢？
小結：原來(lái)大家合作用工具搬運貨物，不但可以節省力氣還可以運送更多的貨物。
（3）自主選擇搬運方法運送貨物至終點(diǎn)站。
師：更大的挑戰來(lái)了，最后一站就是送到終點(diǎn)站，可是門(mén)前有臺階，你們會(huì )怎樣搬貨上臺階呢？接下來(lái)請你們選擇喜歡的搬運方法搬運貨物。
3.放松交流分享搬運故事。
師：搬了那么多的貨物也挺累的，趕快躺下來(lái)讓我來(lái)幫你們按摩一下，然后等會(huì )兒進(jìn)教室和大家分享你的臺階搬運故事。
活動(dòng)反思：
孩子們在活動(dòng)中，走得很認真，玩的很開(kāi)心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會(huì )到了合作運動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。
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