打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )
心得體會(huì )寫(xiě)作方法
(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是著(zhù)重提出自己的看法或意見(jiàn)。
(二)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
(五)將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的主角來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。
打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )（通用6篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )1
培養學(xué)生公民意識，參與意識，社會(huì )責任意識，按老師安排，我們節假日前進(jìn)行了學(xué)校衛生打掃。周末，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始了校園衛生打掃的實(shí)踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場(chǎng)和寢室周?chē)ㄖM(jìn)行打掃以及清潔，為同學(xué)的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實(shí)踐雖然時(shí)間不長(cháng)，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書(shū)中所講“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多，那么他對社會(huì )和生活的熟悉和體會(huì )就會(huì )越深刻。
通過(guò)這次社會(huì )服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我對很多事物有了新的熟悉，同時(shí)也有了自己的看法，可以說(shuō)我是受益匪淺，使我深深體會(huì )到我們自身能有多大的價(jià)值，為社會(huì )做出多大的貢獻，社會(huì )也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個(gè)社會(huì )沒(méi)有多大的價(jià)值，社會(huì )給予我們的只有少得可憐的回報和同情。
我堅信只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會(huì )有意想不到的收獲。現在的中學(xué)生大多數過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活”。很多中學(xué)生“吃喝玩樂(lè )”的錢(qián)也都是父母通過(guò)這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢(qián)的來(lái)之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚？”現在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來(lái)培養吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下基礎。現在的中學(xué)生已經(jīng)勞動(dòng)能力退化，主要是因為缺少勞動(dòng)場(chǎng)合，在寢室垃圾往門(mén)口一丟，在教室往課桌了面一塞。
通過(guò)這次義務(wù)清掃，我深刻體會(huì )到了團結的力量，也收獲了參與過(guò)程中給我帶來(lái)的快樂(lè )。今后，我要努力好好學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的，時(shí)在校期間，我要多進(jìn)行些社會(huì )服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)魚(yú)龍混雜的社會(huì )里實(shí)現自身的價(jià)值，為人民服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，用自己的力量為社會(huì )做貢獻。
打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )2
每位班主任都希望自己的班級有一個(gè)良好的衛生環(huán)境，但學(xué)生的年齡小，自我控制能力差，難以養成良好的衛生習慣。作為一位當了多年班主任的我，也感覺(jué)自己好像一天到晚都在講清潔衛生，可教室里還是很難保持潔凈的環(huán)境，免不了煩惱不已。
本期來(lái)，在學(xué)校的號召下，我在本班學(xué)生清潔衛生養成教育方面做了大量的、細致的工作，現小結如下：
第一、開(kāi)學(xué)初向學(xué)生宣讀了《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校《一日常規檢查細則》
使學(xué)生明確學(xué)校衛生工作和個(gè)人衛生的要求。
并對照規范查找自己在清潔衛生方面存在的問(wèn)題，及時(shí)改正。
第二、注重教師示范指導，教學(xué)生學(xué)會(huì )做清潔
開(kāi)學(xué)初的第一周，每天早自習前我都會(huì )早到一會(huì )，手把手教學(xué)生掃地。就拿教室窗戶(hù)玻璃的清潔來(lái)說(shuō)吧，為什么同樣擦拭，有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級卻光潔如新呢？經(jīng)過(guò)我的反復實(shí)驗，我發(fā)現用廢紙擦效果較好。于是我就將這個(gè)好辦法教給學(xué)生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然后用廢紙再擦一遍，這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了，再也不會(huì )出現“大花臉”了。
第三、制定切實(shí)可行的有關(guān)清潔衛生的班規
1、個(gè)人清潔衛生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級衛生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。
3、對于不講衛生的不良行為，要視情節輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。
第四、有了班規，還需要監管。
班干部就是老師的得力助手，要充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們來(lái)督促檢查平時(shí)的清潔衛生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向老師反映。
有了以上幾項具體措施，本期來(lái)我班學(xué)生的衛生意識不斷增強，班上的清潔衛生也越做越好，還幾次被評為“文明班集體”。當然，學(xué)生良好衛生習慣的養成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我還將繼續對學(xué)生進(jìn)行督促引導，促使學(xué)生自覺(jué)養成良好的衛生習慣。
打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )3
好的衛生環(huán)境能給我們帶來(lái)更好的學(xué)習熱情。然而，我們的班級衛生，尤其是地面，非常臟。老師經(jīng)常督促，可有些同學(xué)依然不能做到愛(ài)護環(huán)境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時(shí)吃不完的也不倒在盆里，不但浪費糧食，還嚴重影響班級衛生。我想老師知道一定會(huì )很失望的。
果然，一周后，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級不提供垃圾桶了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我后悔極了。后悔自己平時(shí)為了好好愛(ài)護班級衛生，課間一有休息時(shí)間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒(méi)有撿起來(lái)，如果當時(shí)我把它撿起來(lái)扔垃圾桶，其他同學(xué)也這樣去做，也不至于弄成今天這個(gè)樣子啊！
還惹老師生氣了，真是不應該啊！我知道自己錯了，我也深信有許多和我一樣知錯的同學(xué)，他們也后悔自己當初的行為，并且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話(huà)吧，我們再也不會(huì )像以前那樣不愛(ài)護班級衛生了。
看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會(huì )把它撿起來(lái)的。這樣做，我相信，我們的班級衛生會(huì )提高的，我們在干凈整潔的教室里上課一定非常的舒適！讓我們?yōu)榱税嗉壭l生努力吧！我們一定從小要養成講衛生的好習慣，愛(ài)護集體環(huán)境是每個(gè)同學(xué)的責任和義務(wù)！
打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )4
在開(kāi)始時(shí)，我們覺(jué)得有些窘困。不僅是因為我個(gè)人的性格不善于做這些需要面對許多人好奇的目光的服務(wù)，還因為開(kāi)始時(shí)還并不覺(jué)得打掃街道這個(gè)任務(wù)所具有的重要意義。只是認為我們本身更加喜歡幫助別人。在正式開(kāi)始前的那天晚上，我們只是在想著(zhù)第二天的工作。實(shí)際上，在這之前，我們并未做過(guò)例如打掃街道這樣的，關(guān)乎人們平常生活質(zhì)量的工作，并且那時(shí)我們認為，打掃街道是一件勞累卻得不到相應工作報酬的活動(dòng)。
所以在開(kāi)始服務(wù)的第一天，在我拿起工作用具——掃帚之前，我有些忐忑不安，甚至還有些逃避的念頭。但一想起那些整天辛苦工作的環(huán)衛工人，我還是硬著(zhù)頭皮拿起了掃帚。
然而。在我拿起掃帚的一剎那，我感受到了它的重量。拿在手中，感覺(jué)沉甸甸的。我似乎明白了什么。當我帶這掃帚來(lái)到路邊時(shí)，我了解了我所感受到的想法。手上的`掃帚就是一份責任。我向社區人員要求任務(wù)的承諾，清理街道的任務(wù)，是我接受了這個(gè)社區服務(wù)任務(wù)后所有的責任。這些責任就像我手中那把沉甸甸的掃帚。于是我拿著(zhù)掃帚開(kāi)始掃街。這份任務(wù)如同意料之中的疲憊，卻也有些意料之外的輕松。放下了工作之前不必要的心理負擔后，我掃的格外輕松。雖然一天下來(lái)身體疲累，卻有了一些意料之外的收獲。經(jīng)過(guò)了這一次的活動(dòng)讓我們感獲頗多我們以后會(huì )多多參與這樣的活動(dòng)，為美麗的城市貢獻出我們微薄的力量
在活動(dòng)中，同學(xué)們都很積極的參與，看到的都是一滴滴真實(shí)的汗水。雖然我們是被動(dòng)去參加活動(dòng)的，但對于我們這一時(shí)代的青少年來(lái)說(shuō)可謂是一場(chǎng)鍛煉的好機會(huì )，所以大家都沒(méi)有什么怨言。在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們互相幫忙共同努力完成了這次集體掃大街的活動(dòng)。
這次活動(dòng)雖然沒(méi)有干什么大事，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們不光在環(huán)保問(wèn)題上有了一個(gè)深層次的理解，與此同時(shí)我們大家學(xué)會(huì )了合作互助，大家能夠在這活動(dòng)中自覺(jué)地分配任務(wù)，并且能很好地完成自己的任務(wù)，既提高了工作的效率，也提高了工作的質(zhì)量，很好地發(fā)輝了集體的力量。在整個(gè)活動(dòng)中大家發(fā)揮個(gè)人的積極性，飽含熱情地完成了這次活動(dòng)。我覺(jué)得這次活動(dòng)的意義非凡，大家不僅親身體驗了勞動(dòng)，而且認識到保護環(huán)境刻不容緩，最重要的是我們第一次深刻認識到珍惜我們的環(huán)境，珍惜我們的家園，珍惜我們身邊的人是多么重要的事情啊！
我們從本來(lái)以為掃地，不過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾下，很容易的想法經(jīng)過(guò)掃了一會(huì )兒后，我的手已經(jīng)開(kāi)始微微發(fā)酸，因為大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，從物理的角度來(lái)說(shuō)，摩擦力大，因此掃起來(lái)很費力。心里開(kāi)始出現煩躁，速度也慢了下來(lái)。最后掃完后，又煩惱垃圾往哪倒這一過(guò)程變成了原來(lái)掃大街也這樣困難，在我們煩躁的同時(shí)卻看到環(huán)保阿姨推著(zhù)垃圾車(chē)過(guò)來(lái)。她熱情地向我們打招呼，雖然她戴著(zhù)口罩，但從眼睛我們看出了她在笑。一下子，心里打了個(gè)激靈。
我們只不過(guò)掃了20幾分鐘，我們就已經(jīng)厭煩、埋怨。而那些環(huán)保工人天天自己推著(zhù)一輛垃圾車(chē)，邊走邊掃，拿的是大掃把，比我們現在手里的重多了，掃地的時(shí)間是一天一天算的，但他們沒(méi)有任何怨言，累了就只在馬路邊歇一會(huì )，相比之下，我們是多么的渺小，我們整天只在學(xué)校里學(xué)習，只聽(tīng)聞環(huán)保工人的偉大，跟著(zhù)別人大呼“尊重我們的城市衛士”，卻少付出行動(dòng)。。想完這些，回神已經(jīng)發(fā)現，阿姨已經(jīng)走遠。我仰起嘴角，身體已沒(méi)有剛才的沉重。揚起大步，跟同學(xué)們有說(shuō)有笑地走回學(xué)校。相信以后，在路上碰到環(huán)保工人，我會(huì )對他們微笑。
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。
打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )5
天是星期五，大家都收拾好東西準備回家了，而我們卻要留下來(lái)打掃衛生區，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛生區打掃完畢。
我們本來(lái)想利用課間時(shí)間把衛生區打掃完，這樣我們就能和大家一起離開(kāi)學(xué)校，能和同學(xué)一起回家。但是我們的班主任說(shuō)，你現在打掃完了，再過(guò)一會(huì )兒又會(huì )有垃圾出現，你下午放學(xué)前還是要再去打掃，你們是愿意打掃一遍呢還是打掃兩遍?我們想了想，覺(jué)得也是，所以就等到下午放學(xué)前才去打掃。那么大一片卻只有幾個(gè)人打掃，等我們打掃完了回到家，家人都準備吃晚飯了，我們原來(lái)一起玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
雖然輪到我們在星期五打掃衛生區很不爽，但是因為老師的話(huà)，讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話(huà)，讓我們感到老師深深的關(guān)懷。也讓我們知道，愛(ài)護環(huán)境是多么地重要。保護環(huán)境要我們每一個(gè)人的實(shí)際付出，我心里暗暗地告訴自己，為了地球的.將來(lái)我要以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護環(huán)境，同時(shí)要我的同學(xué)們也和我一樣。
我希望能有更多的同學(xué)能通過(guò)打掃衛生區領(lǐng)悟愛(ài)護環(huán)境的重要性，這樣我們的地球就更干凈了。
學(xué)校是我家，衛生靠大家
人們都說(shuō)：學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方，是一方凈土;而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家
作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，出現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì )抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì )出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當著(zhù)我們的面，看見(jiàn)我們拿著(zhù)衛生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì )聽(tīng)到反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂的類(lèi)似話(huà)語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著(zhù)他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地撿起、放入垃圾箱，并稱(chēng)之為舉手之勞
同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對衛生公德一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表?yè)P、大力推崇及學(xué)習。
我們青少年是祖國的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì )有一分真正宜人的環(huán)境呈現在大家面前。
只有學(xué)校這一社會(huì )最文明的地點(diǎn)培育起了衛生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì )的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人!
打掃衛生實(shí)踐心得體會(huì )6
我們學(xué)校每周二的下午都是不上課的，當然并不是給我們來(lái)玩的，而且學(xué)校規定這一天的下午是用來(lái)搞大掃除的，學(xué)校是有物業(yè)保潔阿姨來(lái)弄的，所以我們要負責的就是自己的寢室區域了。我平時(shí)覺(jué)得我們寢室還算是干凈的，因為都是開(kāi)空調的沒(méi)有怎么開(kāi)窗，所以覺(jué)得寢室里面沒(méi)有什么灰塵，但是到了搞衛生的時(shí)候才發(fā)現，現實(shí)情況完全不是我們想的那樣。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠將寢室給整理干凈，對比一下之前的樣子，真的是煥然一新的感覺(jué)，看上去都讓人變得開(kāi)心的，在里面學(xué)習起來(lái)都更加有勁了。
雖然我們寢室都很少開(kāi)窗通風(fēng)，但是空氣中是飄散著(zhù)許多看不見(jiàn)你灰塵的，再加上有時(shí)候下雨，我們鞋子下來(lái)夾帶著(zhù)灰塵進(jìn)了寢室，所以每次搞衛生的時(shí)候就會(huì )發(fā)現寢室里面還是能夠掃出很多的灰塵出來(lái)的。不僅僅是灰塵，因為我們每個(gè)人每天都會(huì )掉一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)了，所以一個(gè)寢室一周下來(lái)竟然還能夠掃出不少的頭發(fā)出來(lái)，讓人頭皮發(fā)麻。還有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是寢室的整潔問(wèn)題了，盡管每周都會(huì )疊一下寢室的東西，但是大家都是拿著(zhù)東西用了就都會(huì )隨手放下，時(shí)間久了桌面上就會(huì )變得雜亂，大家又把衣服直接掛在床邊，從門(mén)口看下去寢室就是特別的亂的，在加上我們幾個(gè)人也比較懶每天起床了被子很少疊的，所以又是一個(gè)扣分點(diǎn)。所以說(shuō)平時(shí)不注意，這到了整理的時(shí)候發(fā)現特別多的問(wèn)題。
在寢室衛生整理工作結束后看到寢室的情況，我也漸漸明白要注意衛生的原因了。我們在寢室里面待的時(shí)間是比較長(cháng)的，要是不搞好寢室衛生的話(huà)就非常容易產(chǎn)生病菌，從而讓我們的免疫力下降，讓我們生病影響健康。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話(huà)，就會(huì )讓別人進(jìn)來(lái)看到了就會(huì )對我們產(chǎn)生不好的看法，覺(jué)得我們都是不愛(ài)衛生的人，影響人格魅力。還有一個(gè)原因就對個(gè)人的了，就像古人說(shuō)的“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆保覀兤綍r(shí)不注重細節，那么在學(xué)習工作等重大問(wèn)題上也就不能夠讓人信服了，自己也會(huì )因為養成了這種情況而潛移默化中表現在學(xué)習和工作上面。
所以無(wú)論從什么角度上來(lái)看，注重寢室衛生都是我們應該要做到的，也是我們每個(gè)人都需要十分注重的，不能夠光依靠別人的催促，自己要具備這種意識才行。
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