復課實(shí)施方案

　　為指導全縣中小學(xué)充分做好復學(xué)復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著(zhù)力抓好一手抓防疫，一手抓教學(xué)的雙重工作，下面小編給大家推薦了關(guān)于復課實(shí)施方案（精選17篇），僅供大家欣賞。

　　復課實(shí)施方案1

　　為貫徹落實(shí)省委省政府災后重建、疫情防控工作會(huì )議精神，確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同)秋季如期開(kāi)學(xué)，恢復正常教育教學(xué)秩序，結合我省實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　一、工作目標

　　在省委省政府的領(lǐng)導下，樹(shù)牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統籌、地市組織、縣級實(shí)施、分類(lèi)指導、因地制宜”的原則，壓實(shí)屬地管理責任，指導各校秋季開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復教育教學(xué)秩序。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)

　　(一)科學(xué)研判開(kāi)學(xué)時(shí)間

　　按照教育部要求，中高風(fēng)險地區學(xué)校暫緩開(kāi)學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校；學(xué)校各項防控措施落實(shí)不到位、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多校”協(xié)作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。要確保醫院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開(kāi)學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫院進(jìn)駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開(kāi)學(xué)時(shí)間經(jīng)當地疫情防控指揮部同意后報省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班審批，經(jīng)審批后方可開(kāi)學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行新生入學(xué)注冊，確保秋季正常開(kāi)學(xué)。

　　針對受災學(xué)校，各地要加快改造和修繕，及時(shí)維修補充課桌凳等教育教學(xué)設施設備。要聯(lián)合當地住建、衛生、安全等部門(mén)，對受災學(xué)校進(jìn)行評估，確定校園無(wú)安全隱患的，方可正常開(kāi)學(xué)。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開(kāi)學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門(mén)要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí)，“一校一策”制定專(zhuān)門(mén)工作方案，通過(guò)合并安置、就近分流、臨時(shí)周轉等方式，確保受災學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開(kāi)學(xué)，恢復正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當地政府批準后報省教育廳備案。

　　(二)做好入學(xué)入校各項準備工作

　　1、科學(xué)制定開(kāi)學(xué)方案。各地教育行政部門(mén)要在當地疫情防控指揮部的領(lǐng)導下，認真履行疫情防控和秋季開(kāi)學(xué)的主體責任，對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開(kāi)學(xué)返校工作方案，經(jīng)當地疫情防控指揮部批準，并報省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班同意后實(shí)施。對不能正常開(kāi)學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實(shí)現“停課不停學(xué)”。

　　2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開(kāi)學(xué)前對校園環(huán)境開(kāi)展一次全面整治，對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區域開(kāi)展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全和開(kāi)學(xué)準備情況進(jìn)行一次全面排查。

　　3、錯時(shí)錯峰安排返校。開(kāi)學(xué)前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔。中高風(fēng)險地區師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開(kāi)學(xué)，幼兒園最后開(kāi)學(xué)。

　　4、精心組織開(kāi)學(xué)前“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )”。在明確開(kāi)學(xué)時(shí)間后，各地教育行政管理部門(mén)要指導各校和班主任充分利用現代信息技術(shù)手段，面向班級學(xué)生和家長(cháng)召開(kāi)一次“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學(xué)計劃安排等向學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣講，增強其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

　　5、認真上好入學(xué)后“開(kāi)學(xué)第一課”。各地各校根據自身實(shí)際，充分利用省教育廳統一提供的“開(kāi)學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，用開(kāi)學(xué)一天時(shí)間上好“開(kāi)學(xué)第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

　　6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開(kāi)學(xué)后第一時(shí)間開(kāi)設心理專(zhuān)題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長(cháng)、班級、年級、學(xué)校”四級聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育模式，通過(guò)班會(huì )活動(dòng)、課堂觀(guān)察、談話(huà)、問(wèn)卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開(kāi)展重大危機事件下心理調節活動(dòng)主題班會(huì )，對因災因疫導致不良心理狀況的學(xué)生開(kāi)展個(gè)別心理輔導，對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長(cháng)開(kāi)展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛(ài)，最大限度降低疫情災情對中小學(xué)生心理健康造成的沖擊。

　　(三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作

　　1、提前開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓。各地要于8月25日前，通過(guò)視頻會(huì )議形式，對擬參與網(wǎng)上授課和在線(xiàn)輔導的教師進(jìn)行一次系統培訓，指導教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的技術(shù)要求和基本規律，熟練利用教學(xué)平臺和公共交流工具，科學(xué)開(kāi)展教學(xué)組織、直播授課和在線(xiàn)輔導。要求同一學(xué)校盡可能選用統一的直播教學(xué)和在線(xiàn)交流工具，減少家長(cháng)和學(xué)生需安裝多個(gè)APP、上不同課反復切換APP的煩惱。

　　2、多種模式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線(xiàn)直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學(xué)校開(kāi)設直播課堂，進(jìn)行線(xiàn)上授課。二是開(kāi)展在線(xiàn)點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據教學(xué)進(jìn)度和本人需求，綜合利用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”、省基礎教育資源公共服務(wù)平臺和市縣兩級教育服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源在線(xiàn)自主學(xué)習。同時(shí)，針對高中階段新老教材交替問(wèn)題，委托省內名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎教育資源平臺提供訪(fǎng)問(wèn)端口。三是組織線(xiàn)上輔導答疑。各地各校組織在線(xiàn)學(xué)習的同時(shí)，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會(huì )議等免費在線(xiàn)交流方式，組織教師進(jìn)行在線(xiàn)答疑輔導，跟蹤學(xué)習成效。四是要建立線(xiàn)上班會(huì )、線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的工作機制，加強家校互動(dòng)，引導家長(cháng)做好學(xué)生管理和輔導，科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習、生活和鍛煉，保障學(xué)生身心健康。

　　3、家校協(xié)同育人，營(yíng)造良好學(xué)習交流環(huán)境。學(xué)校要積極主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)溝通，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。班主任要和家長(cháng)保持密切的溝通聯(lián)系，動(dòng)員家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校和衛健疾控部門(mén)開(kāi)展的各項調查摸底工作，配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習安排。教師要以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，認真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠程教學(xué)管理方法，創(chuàng )新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。家長(cháng)要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康，及時(shí)向學(xué)生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學(xué)防控疫情。

　　三、組織保障

　　(一)加強組織領(lǐng)導，壓實(shí)屬地責任。在省教育系統疫情防控工作專(zhuān)班和省教育廳學(xué)校災后恢復重建工作專(zhuān)班領(lǐng)導下，各地教育行政部門(mén)要健全完善組織機構，制定工作方案，加強部門(mén)溝通協(xié)作，形成各負其責、齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局，督促指導學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開(kāi)學(xué)的各項防控措施和準備工作，落實(shí)好屬地管理責任。

　　(二)確保“課前到書(shū)、人手一冊”。各地教育行政部門(mén)要與新華書(shū)店科學(xué)統籌安排，在做好疫情防控工作的同時(shí)，堅持“一校一案”，優(yōu)化細化教科書(shū)配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴密做好各環(huán)節的消毒和防護工作，落實(shí)“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學(xué)教科書(shū)供應保障工作，保證中小學(xué)教科書(shū)到校率、到生率均實(shí)現100%，完成“課前到書(shū)、人手一冊”任務(wù)。

　　(三)校內校外統籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現自我的全面發(fā)展、健康成長(cháng)。學(xué)校要做好作業(yè)統籌管理，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結構，嚴控書(shū)面作業(yè)總量。指導家長(cháng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表，確保學(xué)生睡眠時(shí)間。引導學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。加強課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養學(xué)生良好閱讀習慣。要合理安排學(xué)生校內、校外體育活動(dòng)時(shí)間及課間活動(dòng)時(shí)間，加強學(xué)生體質(zhì)健康管理。加快推動(dòng)我省“雙減”工作落地落實(shí)，各地各校要制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案，建立完善經(jīng)費保障機制，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。

　　復課實(shí)施方案2

　　為貫徹落實(shí)教育部、北京市和學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，有效控制疫情蔓延，保障廣大師生員工身體健康，根據學(xué)校《學(xué)生延期返校期間教職工上班工作方案》文件精神，結合我院實(shí)際，特制定學(xué)生延期返校期間學(xué)院教職工上班工作方案。

　　一、工作總體要求

　　（一）為避免疫情交叉感染，除學(xué)校或學(xué)院安排的值班、疫情防控和教學(xué)等需要返校工作的教職工之外，其他教師和來(lái)訪(fǎng)人員原則上不得來(lái)校。教職工居家或在京外居住場(chǎng)所開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和科研工作。

　　（二）如確實(shí)有來(lái)校需求的教師：

　　1.返京的教職工須在居家觀(guān)察期滿(mǎn)且無(wú)不良癥狀；

　　2.提前1-2天（最晚不遲于前一天12點(diǎn)）通過(guò)“e服務(wù)”填寫(xiě)《疫情防控期間教職工入校審批表》，經(jīng)學(xué)院批準同意并報學(xué)校人事處備案后方可來(lái)校；

　　3.進(jìn)校門(mén)自覺(jué)攜帶一卡通、身份證等證件并接受體溫檢測；

　　4.在防控措施未正式通知解除前，教職工出現在校內公共區域必須佩戴口罩，盡量減少和其他人接觸或保持一定距離，嚴禁無(wú)必要的人群聚集；

　　5.到辦公室后，室內中央空調要保持關(guān)閉狀態(tài)。

　　（三）在家辦公的教職工要保持聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)查看學(xué)校和學(xué)院通過(guò)電話(huà)、微信、短信或oa發(fā)布的各項工作通知，完成相關(guān)工作任務(wù)。

　　每名教職工需上報一個(gè)緊急聯(lián)系電話(huà)號碼，以便有事無(wú)法聯(lián)系到本人時(shí)的緊急聯(lián)絡(luò )。

　　（四）開(kāi)學(xué)后尚未返京的教職工開(kāi)學(xué)后通過(guò)“e服務(wù)”履行線(xiàn)上請假手續，按事假類(lèi)型請假并說(shuō)明情況附相關(guān)材料，請假期間不扣發(fā)相關(guān)待遇。

　　二、方案有效時(shí)間范圍

　　自2月14日起至學(xué)生正式返校開(kāi)學(xué)日止。

　　三、教師工作安排

　　（一）教學(xué)工作

　　1.有教學(xué)任務(wù)的教師，需按照學(xué)校《20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)教育教學(xué)工作方案》的相關(guān)要求，可居家或在京外居住場(chǎng)所利用線(xiàn)上教學(xué)平臺開(kāi)展教學(xué)工作，保障教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　　2.居家觀(guān)察期滿(mǎn)無(wú)不良癥狀的，可以根據教學(xué)日歷返校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，但需按照第一、二條規定提前進(jìn)行申請，學(xué)院批準后并報人事處備案后方可來(lái)校。

　　3.開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的教師要做到五個(gè)“提前”，要提前熟悉線(xiàn)上教學(xué)平臺環(huán)境，提前準備線(xiàn)上授課的課程資源和設備，提前聯(lián)系授課學(xué)生發(fā)布相關(guān)信息，提前對設備和平臺進(jìn)行測試，提前做好平臺或設備故障的預案，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。

　　4.上學(xué)期末的教學(xué)存檔材料先由各位老師自行保管，電子歸檔材料以oa的形式發(fā)送相關(guān)教學(xué)秘書(shū)。

　　5.本科生的補考工作待正式開(kāi)學(xué)后根據教務(wù)處通知再做安排。

　　6.本科生的畢業(yè)設計請各位指導老師主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生線(xiàn)上進(jìn)行指導。

　　7.其它本科教學(xué)工作以教務(wù)處具體通知為準。

　　（二）科研工作

　　1.有科研任務(wù)的教師，按照學(xué)校《關(guān)于疫情防控期間科研工作方案》，暫停與科研相關(guān)的外出實(shí)驗、現場(chǎng)調研、野外取樣等工作，加大線(xiàn)上服務(wù)與合作。日常科研工作通過(guò)oa、科研管理系統等信息系統有序推進(jìn)。

　　2.20xx年度國家自然科學(xué)基金的申報工作及其它科研項目的申報工作借助科研管理系統線(xiàn)上進(jìn)行，也請各位老師及時(shí)關(guān)注和查閱相關(guān)通知和信息。

　　（三）實(shí)驗室工作

　　1.所有教學(xué)、科研實(shí)驗室和學(xué)生工作室在疫情期間原則上禁止使用。

　　2.教師如特殊原因確需使用實(shí)驗室，按照學(xué)校《實(shí)驗室疫情防控管理工作方案》的相關(guān)規定執行。

　　四、學(xué)院黨政辦公室工作安排

　　（一）學(xué)院院辦人員原則上居家線(xiàn)上開(kāi)展各項工作，確需到學(xué)校現場(chǎng)辦理的臨時(shí)或緊急性工作隨叫隨到。

　　（二）院辦安排一名值班人員每周一、周四下午到校集中辦理確實(shí)必需的開(kāi)具證明、簽字蓋章等現場(chǎng)辦理工作，請至少提前一天進(jìn)行預約。如當天無(wú)預約事項，取消當天值班。

　　預約聯(lián)系人：xx。

　　（三）學(xué)院按照學(xué)校要求安排領(lǐng)導班子成員到崗上班。

　　五、輔導員工作安排

　　在學(xué)生返校前，除工作需要或緊急情況外，輔導員不安排辦公室值班，首選在家利用網(wǎng)絡(luò )處理各項學(xué)生相關(guān)工作。期間涉及到的各項學(xué)生管理工作按照如下方式處理。

　　（一）開(kāi)具證明、材料蓋章等工作

　　學(xué)生返校前，需辦理成績(jì)單、黨組織關(guān)系證明、就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書(shū)、公務(wù)員面試推薦等，需要學(xué)院、教務(wù)處、就業(yè)指導中心等單位蓋章的材料，由學(xué)生或用人單位郵寄給輔導員，由輔導員代為辦理，并郵寄給學(xué)生或用人單位。

　　（二）留校學(xué)生管理

　　建立專(zhuān)門(mén)的留校學(xué)生微信群，對外出進(jìn)行嚴格管理。特殊原因外出的，在群里向主管學(xué)生工作副書(shū)記請假，獲批后方可外出。返回在群內銷(xiāo)假。做好留校學(xué)生的情感關(guān)懷、心理疏導等工作。

　　（三）其他學(xué)生工作

　　利用微信、電話(huà)等做好全院學(xué)生的“日報告”、“零報告”工作，并配合學(xué)工處做好信息上報。鼓勵各班級、黨團支部、社團組織，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。做好網(wǎng)上授課期間，學(xué)生上課情況的巡查工作。配合做好學(xué)生返校前，學(xué)工處、團委、就業(yè)指導中心等部門(mén)組織開(kāi)展的各項學(xué)生工作。

　　六、其他

　　（一）全院教職工必須堅持每日信息上報制度，每天12點(diǎn)前務(wù)必按照指定方式完成當日疫情防控人員信息采集工作，并確保上報信息準確無(wú)誤。

　　（二）如因個(gè)人原因出現責任事件，按照學(xué)校和學(xué)院相關(guān)文件規定追究個(gè)人責任。

　　（三）其他未盡事宜按《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生延期返校期間教職工上班工作方案》執行。

　　（四）本方案經(jīng)學(xué)院20xx年第2次黨政聯(lián)席會(huì )通過(guò)，自發(fā)布之日起執行。

　　復課實(shí)施方案3

　　在黨中央的堅強有力領(lǐng)導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來(lái)勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學(xué)充分做好復學(xué)復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著(zhù)力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。

　　一、總體思路

　　堅持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強化安全意識，落實(shí)安全工作。校長(cháng)是學(xué)校安全復學(xué)準備和實(shí)施工作的第一責任人。領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人。各級各類(lèi)各個(gè)崗位人員的安全防控責任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現象。在確保安全防護扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的情況下，有計劃有秩序地開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。

　　二、工作目標

　　確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展，并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過(guò)差率有較大幅度下降，高招成績(jì)穩中有升，中招評比實(shí)現晉位升級，加強控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　(一)建立復學(xué)復課領(lǐng)導機構，落實(shí)強化工作責任

　　縣教育局成立中小學(xué)復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組，由教育局主要領(lǐng)導任組長(cháng)，其他黨組成員任副組長(cháng)，相關(guān)股室負責人任成員。各學(xué)校也要相應成立以校長(cháng)為組長(cháng)的復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組，切實(shí)強化疫情防控期間學(xué)校復學(xué)復課的準備和實(shí)施。要加強學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無(wú)小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展以校舍安全、消防安全、校車(chē)安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開(kāi)學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長(cháng)簽訂好安全目標責任書(shū)，各司其職，各負其責。

　　校長(cháng)為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校xxxx年春季開(kāi)學(xué)條件核驗細則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務(wù)中心、就近醫療機構、派出所的溝通協(xié)調，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。繼續落實(shí)疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報送信息。

　　(二)做好復學(xué)前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門(mén)之外

　　開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識培訓。通過(guò)微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長(cháng)進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無(wú)可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區居住史或旅行史的學(xué)生，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區后，居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學(xué)校或由監護人報告學(xué)校，及時(shí)就醫，待痊愈后再返校。

　　學(xué)校根據在校學(xué)生人數，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線(xiàn)測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學(xué)生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。

　　(三)認真落實(shí)復學(xué)后的疫情防控措施

　　1.堅持日例會(huì )制度、日報告、零報告制度

　　建立疫情防控例會(huì )機制：堅持每天召開(kāi)工作例會(huì )，匯報疫情防控各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問(wèn)題，及時(shí)總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生要逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測，仔細填寫(xiě)，登記造冊，定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校有專(zhuān)人匯總，逐日向上級報告。

　　2.做好校園疫情突發(fā)處置工作

　　科學(xué)應對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象。

　　3.加強學(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全

　　課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開(kāi)，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì )要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節課活動(dòng)之后要洗手。

　　(四)切實(shí)做好復學(xué)后的教育教學(xué)工作

　　1.增強時(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

　　由于受疫情影響，學(xué)校根據上級部署，不得不推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統一輔導學(xué)習。這種師生不見(jiàn)面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習的自覺(jué)性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

　　開(kāi)學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據教學(xué)內容，對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效果進(jìn)行測試。縣教育局將統一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效果的調研性測試，進(jìn)行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習情況，有計劃地重新開(kāi)始，認真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì )，學(xué)有所得。

　　由于開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應縮短，學(xué)校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　2.加強常規教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量

　　(1)進(jìn)一步明確常規教學(xué)管理實(shí)施細則，認真總結本校常規教學(xué)管理規章制度和實(shí)施細則，修訂完善本單位常規教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過(guò)常規教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)強化常規教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規落實(shí)。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學(xué)抓細、抓實(shí)、抓落地。

　　(3)認真組織質(zhì)量調研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監測等，穩步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.創(chuàng )新教研方式，提高校本教研質(zhì)量

　　(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復習備考開(kāi)展專(zhuān)題教研;另一方面要針對延遲開(kāi)學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實(shí)際性。

　　(2)堅持開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準備，嚴密組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。

　　(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導、輻射作用，全面提高教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4.抓好畢業(yè)復習備考工作

　　加強初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和指導，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jì)，加強畢業(yè)班領(lǐng)導，強調畢業(yè)班復習必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀(guān)念必須牢固樹(shù)立到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導、單元題過(guò)關(guān)卷的訓練鞏固必須落實(shí)到位;四是教師之間相互聽(tīng)評課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位;五是專(zhuān)題研究，集體備課，必須落實(shí)到位;六是培優(yōu)補差工作必須落實(shí)到位;七是要適當加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位;八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構建必須落實(shí)到位;九是學(xué)校領(lǐng)導特別是校長(cháng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，以教導教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。

　　(五)進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作

　　控輟保學(xué)工作是打贏(yíng)脫貧攻堅戰，實(shí)現“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，不漏一戶(hù)一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點(diǎn)監管，定期督導。三抓重點(diǎn)年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與xxxx年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對，對輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。要健全控輟保學(xué)長(cháng)效機制，根據勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地實(shí)施教育關(guān)愛(ài)，特別是要加強對留守兒童的關(guān)愛(ài)，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門(mén)等多種方式，幫助其復學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報考率持續提升。

　　復課實(shí)施方案4

　　在黨的英明領(lǐng)導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來(lái)勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開(kāi)始正常的學(xué)習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬(wàn)無(wú)一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃，特制訂本工作方案。

　　一、總體思路

　　堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實(shí)安全工作。校長(cháng)是學(xué)校安全復學(xué)準備工作的第一責任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門(mén)衛責任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實(shí)到位的情況下，有計劃開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、工作目標

　　確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達到良好以上，畢業(yè)班成績(jì)繼續保持前列。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　(一)建立疫情防控機構，落實(shí)強化工作責任學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的疫情防控工作領(lǐng)導小組，副組長(cháng)由分管安全副校長(cháng)承擔，全體班主任及教師為組員。強化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無(wú)小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展以校舍安全、消防安全、校車(chē)安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開(kāi)學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門(mén)、教師、家長(cháng)簽訂好安全目標責任書(shū)，各司其職，各負其責。

　　校長(cháng)為防控工作的第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度:學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開(kāi)學(xué)安全的工作預案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開(kāi)學(xué)工作方案;

　　學(xué)校傳染病觀(guān)察室制度、學(xué)校傳染病病例復課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件報告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強與縣疾控中心、當地村衛生服務(wù)中心、就近醫療機構、派出所的溝通協(xié)調，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。繼續落實(shí)疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時(shí)按要求向中心校報送信息。

　　(二)、做好復學(xué)前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門(mén)之外開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓。通過(guò)微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長(cháng)進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無(wú)可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區居住史或旅行史的學(xué)生，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區后，居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學(xué)校或由監護人報告學(xué)校，及時(shí)就醫，待痊愈后再返校。

　　學(xué)校根據在校學(xué)生人數，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線(xiàn)測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學(xué)生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。

　　(三)、堅持，例會(huì )制度、日報告、零報告制度建立例會(huì )機制:堅持每天召開(kāi)工作例會(huì )，匯報各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問(wèn)題，及時(shí)總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生要逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測，仔細填寫(xiě)，登記造冊，定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校有專(zhuān)人匯總，逐日向上級報告。

　　(四)、做好校園疫情發(fā)生預案，發(fā)現疫情及時(shí)上報，做好科學(xué)應對出現的校園疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，科學(xué)處置，并及時(shí)上報上級部門(mén)。決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。

　　(五)、加強學(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開(kāi)，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì )要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。根據所處的農村學(xué)校實(shí)際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。

　　(六)增強時(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響，學(xué)校根據上級部署，不得不推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統一輔導學(xué)習。這種師生不見(jiàn)面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習的自覺(jué)性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

　　開(kāi)學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據教學(xué)內容，設計一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習效果進(jìn)行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開(kāi)學(xué)中間教學(xué)內容替代已經(jīng)算講授過(guò)內容，要按照教材，有計劃的重新開(kāi)始，認真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì )，學(xué)有所得。

　　針對延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應縮短，學(xué)校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美好時(shí)光，在不增加學(xué)生負擔的情況下，不失去的時(shí)間補回來(lái)。

　　(七)、加強常規教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量

　　1、進(jìn)一步明確常規教學(xué)管理實(shí)施細則，認真總結本校常規教學(xué)管理規章制度和實(shí)施細則，修訂完善本單位常規教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過(guò)常規教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、強化常規教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規落實(shí)。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學(xué)抓得細、落得實(shí)、有成效。

　　3、認真組織質(zhì)量調研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監控和管理。本期學(xué)校將根據上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調研和月清工作。認真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

　　(八)創(chuàng )新教研方式，提高校本教研質(zhì)量

　　1、扎實(shí)開(kāi)展小學(xué)中心學(xué)區片教研活動(dòng)。本學(xué)期，認真組織小學(xué)學(xué)區片教研活動(dòng)，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

　　2、繼續開(kāi)展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽(tīng)評課、專(zhuān)家講座等內容。學(xué)校領(lǐng)導要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。

　　3、發(fā)揚專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)群。各校要以打造學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(九)、開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。教育部20xx年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹(shù)人當作學(xué)校工作重點(diǎn)，認真踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內容的書(shū)籍作為閱讀內容，同時(shí)，也要把反映改革開(kāi)放生活的書(shū)籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養學(xué)生健全的個(gè)性和高雅的情操。各學(xué)繼續開(kāi)展課外閱讀考級活動(dòng)，通過(guò)閱讀考級，擴大學(xué)生閱讀面，同時(shí)要鼓勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。

　　(十)加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和指導，突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)復習備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量加強畢業(yè)班領(lǐng)導，強調畢業(yè)班復習必須做到八個(gè)到位:

　　一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀(guān)念必須到位;

　　二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;

　　三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過(guò)關(guān)卷必須落實(shí)到位;

　　四是教師之間相互聽(tīng)評課必須落實(shí)到位;

　　五是專(zhuān)題研究，集體備課，必須落實(shí)到位;

　　六是開(kāi)好班級教導會(huì )，明確目標任務(wù)，培優(yōu)補差必須落實(shí)到位;

　　七是后勤保障，教學(xué)資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實(shí)到位;

　　八是領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，以教導教，包班包科，必須落實(shí)到位。

　　總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿(mǎn)的激情、昂揚的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階、譜寫(xiě)教育新篇章!

　　復課實(shí)施方案5

　　為全面貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級教育主管部門(mén)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護學(xué)校穩定，學(xué)校對于近期的疫情做了如下工作。

　　一、總體要求

　　嚴格貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上級部門(mén)統一部署，結合學(xué)校實(shí)際，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動(dòng)、規范有序開(kāi)展疫情防控工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴散和蔓延，切實(shí)保障師生員工身體健康和生命安全。

　　二、工作舉措

　　1.制定學(xué)校關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組和專(zhuān)項工作組，確保各項工作落實(shí)到位、責任到人。

　　(1)學(xué)校防控領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　職責：全面負責學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

　　(2)信息排查上報組

　　組長(cháng)：

　　組員：各班主任

　　職責：根據縣教育局要求，排查全校師生情況;做好日報工作;發(fā)現特殊情況及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導小組和縣教育局。

　　(3)宣傳教育組

　　組長(cháng)：

　　組員：xx各班主任

　　職責：負責發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關(guān)工作宣傳。

　　(4)物資保障組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　職責：及時(shí)統計學(xué)校疫情防控所需物資情況;負責緊急物資的采辦工作;做好防控物資發(fā)放工作。

　　(5)課業(yè)指導組

　　組長(cháng)：

　　組員：xx、全體任課教師

　　職責：負責延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生線(xiàn)上課業(yè)輔導的資料收集整理和學(xué)生在家學(xué)習活動(dòng)指導。

　　(6)環(huán)境消殺組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　職責：負責做好校園(包括學(xué)校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。

　　2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案，加強春節和寒假期間的專(zhuān)人值班值守，確保信息暢通，嚴格落實(shí)校園出入等制度，嚴控外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園;

　　3.根據上級部門(mén)要求，認真做好師生疾控應急排查統計工作，密切跟蹤寒假期間到達或途經(jīng)湖北等疫情重點(diǎn)防控地區教職工和學(xué)生的情況，按時(shí)做好日報工作;

　　4.各班主任及時(shí)將上級文件精神予以傳達，并要求班級同學(xué)將每天的身體情況進(jìn)行上報;

　　5.各班主任積極進(jìn)行“停課不停學(xué)”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)前的預習以及落實(shí)縣教育局的網(wǎng)絡(luò )資源平臺的利用;

　　6.通過(guò)學(xué)校微信公眾號、家長(cháng)群、班級群等平臺渠道，及時(shí)向師生員工和家長(cháng)發(fā)布相關(guān)通知和生活提示，積極開(kāi)展衛生健康教育，加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度，引導師生、家長(cháng)居家或外出時(shí)做好防控，勸誡師生、家長(cháng)少外出盡量不外出，不參加集會(huì )，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發(fā)現咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應及時(shí)就醫。

　　三、工作要求

　　1.提高政治站位，加強組織領(lǐng)導。全校師生員工切實(shí)增強風(fēng)險意識，牢固底線(xiàn)思維，充分認識此次疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實(shí)到位。

　　2.強化聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)有效處置。密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，加強與所在街道、社區及區健、疾控等部門(mén)的密切聯(lián)系，及時(shí)掌握疫情信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導，嚴格落實(shí)疫情防擴散措施，切實(shí)做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)報告，積極主動(dòng)配合相關(guān)部門(mén)快速有序做好疫情處置工作。

　　3.規范信息公布，確保教育穩定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關(guān)信息以權威部門(mén)發(fā)布為準，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營(yíng)造健康輿論氛圍。有關(guān)新型冠狀病毒感染肺炎相關(guān)宣傳、防治等資料由學(xué)校宣傳教育組統一發(fā)布。

　　復課實(shí)施方案6

　　為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下實(shí)施方案。

　　一、目標任務(wù)

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現“零病例”、“零感染”目標。

　　二、組織領(lǐng)導

　　(一)人員組成

　　略

　　成員：各班班主任、生活老師

　　(二)主要職責

　　1.建立幼兒園、班級、老師、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。

　　2.細化領(lǐng)導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長(cháng)期應對準備;

　　3.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開(kāi)園工作要求，做好20xx年春季開(kāi)園準備工作，保障開(kāi)園后正常的教育教學(xué)秩序;

　　4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開(kāi)園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學(xué)證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

　　5.認真做好開(kāi)園前全園師生疫情情況統計和開(kāi)園后師生的疫情監控和日常檢查，務(wù)必統計出來(lái)自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;

　　6.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量?jì)x或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開(kāi)園前校園清潔衛生、全面消毒等工作;

　　7.開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區;

　　8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

　　三、具體工作安排

　　(一)開(kāi)園前的準備工作

　　1.加強師生教育引導工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長(cháng)微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長(cháng)提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

　　2.提前告知具體開(kāi)園時(shí)間。正式開(kāi)園前，利用班級微信群、電話(huà)等方式就延遲開(kāi)園具體時(shí)間(待上級教育主管部門(mén)確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(cháng)提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

　　3.認真落實(shí)“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長(cháng)必須堅持日報告制度，沒(méi)有異常的可以不報，如有異常必須及時(shí)報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　4.做好師生行蹤和健康監測。準確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開(kāi)園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長(cháng)填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點(diǎn)疫區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長(cháng)，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區后，居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。

　　5.準備好應急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀(guān)察室，用以暫時(shí)留觀(guān)身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

　　6.做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門(mén)指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書(shū)館、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、衛生間等公共區域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開(kāi)學(xué)前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿(mǎn)足需求;在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì )正確洗手方法。

　　7.做好開(kāi)園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車(chē)安全衛生檢查，重點(diǎn)對車(chē)內座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

　　8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門(mén)聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備、消防設施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

　　9.認真做好教學(xué)準備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書(shū)準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開(kāi)園。

　　(二)入園當日工作計劃

　　1.入園當日家長(cháng)及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長(cháng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。

　　2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長(cháng)隨意進(jìn)入教室。

　　3.對去過(guò)疫情嚴重地區的幼兒，入園時(shí)要嚴格進(jìn)行健康監測。出現發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長(cháng)陪同主動(dòng)到就近的醫療機構就診，并做好個(gè)人防護，不允許未解除醫學(xué)觀(guān)察幼兒入園。

　　4.通過(guò)多種方式，對家長(cháng)和幼兒開(kāi)展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

　　5.統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內外環(huán)境衛生整潔。

　　6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現可疑癥狀者，應及時(shí)上報，同時(shí)配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

　　(三)開(kāi)園后的.工作安排

　　1.嚴格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門(mén)口逢車(chē)必查，逢人必檢。

　　2.實(shí)施師生體溫監測制度。每天早上、中午開(kāi)課前，幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫，結果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導小組;當日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導和防控領(lǐng)導小組。

　　3.持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專(zhuān)門(mén)回收點(diǎn);制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專(zhuān)用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類(lèi)物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

　　4.抓好午餐飲食衛生管理。實(shí)行“分時(shí)、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進(jìn)行高溫消毒。

　　5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺賬并及時(shí)上報。

　　6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，指導幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

　　7.做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(cháng)向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長(cháng)報告病情和行蹤，并安排好調課。

　　8.暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，如集會(huì )、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排幼兒外出參加各類(lèi)比賽活動(dòng)。

　　四、幾點(diǎn)工作要求

　　1.正確認識當前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學(xué)防治。

　　2.落實(shí)責任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強各項工作落實(shí);全園教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

　　3.疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。

　　4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

　　疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰!

　　復課實(shí)施方案7

　　為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學(xué)生返校復學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細從實(shí)推進(jìn)教學(xué)任務(wù)開(kāi)展，按照教育部和省教育廳精神，根據《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　避免學(xué)生返校后在教學(xué)場(chǎng)所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘學(xué)校和學(xué)院現有教學(xué)資源，調整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，安排錯時(shí)錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復學(xué)教學(xué)工作安排實(shí)施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續教學(xué)任務(wù)。

　　二、基本原則

　　1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無(wú)法返校學(xué)生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開(kāi)展學(xué)業(yè)指導，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習輔導，達成教學(xué)目標要求，確保不落一人。

　　2、錯時(shí)錯峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類(lèi)，調整不同的上課節次時(shí)間，實(shí)行錯時(shí)錯峰上下課，對教師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量減少聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出實(shí)驗室、機房、校內實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所。學(xué)生無(wú)課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習。

　　3、加強防控原則。嚴格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進(jìn)出教學(xué)樓、機房、實(shí)驗室、衛生間等教學(xué)場(chǎng)所，保持一定間距。參與線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時(shí)報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。

　　4、有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結網(wǎng)絡(luò )教學(xué)進(jìn)度和效果，適當調整優(yōu)化教學(xué)計劃，統籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的有效銜接，有序推進(jìn)考試等教學(xué)任務(wù)，補足補齊未開(kāi)展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線(xiàn)上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩畢業(yè)。

　　三、主要措施

　　(一)返校前教學(xué)安排

　　1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統一納入教務(wù)系統管理，各學(xué)院將本學(xué)院專(zhuān)業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預調整到本學(xué)院提供的教室內。調整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統一進(jìn)行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統中進(jìn)行，生成新的課表。根據學(xué)生返校安排調整20xx、20xx級實(shí)習時(shí)間。

　　2、完成授課計劃填報。本學(xué)期第1周從開(kāi)始計算。根據生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計劃填報，以便進(jìn)行后續實(shí)驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。

　　3、實(shí)踐課程排課。根據課程授課計劃，在教務(wù)處統一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成后續實(shí)踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據課程實(shí)際情況，仍可以繼續選擇前期確定的虛擬仿真實(shí)驗平臺進(jìn)行授課，將虛擬仿真實(shí)驗平臺和線(xiàn)下實(shí)體實(shí)驗結合開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　4、考試工作安排。根據學(xué)生返校時(shí)間，逐步分年級安排前期結課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進(jìn)行線(xiàn)上考試，期中結課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)，期末結課課程考試由學(xué)校統一安排。

　　(二)學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排

　　1、學(xué)院分組。按本科生人數將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組;所有畢業(yè)班學(xué)生為C組。

　　2、錯時(shí)錯峰上下課。基于學(xué)校綜合教務(wù)系統和實(shí)踐教學(xué)管理平臺課表，任課教師根據授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯時(shí)錯峰上課。A組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課，下課時(shí)間不變;B組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時(shí)間延后30分鐘;晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長(cháng)30分鐘的課程，學(xué)校認定在原課時(shí)基礎上增加1個(gè)課時(shí)。

　　3、逐步開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補課。返校日所在當周課程繼續網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結課課程考試和教學(xué)，返校后的第二周進(jìn)行線(xiàn)下教學(xué)。公共選修課繼續采用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方式進(jìn)行，不再安排線(xiàn)下教學(xué)。

　　4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結課課程期末考試，探索線(xiàn)上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線(xiàn)上或線(xiàn)下考核模式，有序推進(jìn)課程考核工作。5月底結課課程，需在課程結束后2周內完成課程考核和成績(jì)錄入工作。各學(xué)院根據學(xué)生返校時(shí)間，返校后下一周安排已經(jīng)結課課程考核工作，由課程所在學(xué)院安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)。所有學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時(shí)間集中安排上學(xué)期公共課補緩考，各學(xué)院安排專(zhuān)業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績(jì)錄入工作。期末結課課程安排期末考試周進(jìn)行考試。大學(xué)英語(yǔ)四六級等其他社會(huì )考試，根據國家相關(guān)通知要求進(jìn)行。

　　5、安排畢業(yè)生實(shí)習和實(shí)驗。畢業(yè)生返校后，按照學(xué)院進(jìn)出機房、實(shí)驗室、校內實(shí)習等教學(xué)場(chǎng)所排班情況，在教師指導下進(jìn)出教學(xué)場(chǎng)所，完成畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計(論文)后續環(huán)節。

　　6、不返校學(xué)生個(gè)性輔導。根據學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個(gè)人原因無(wú)法返校學(xué)生的個(gè)性化輔導和學(xué)習指導，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習和畢業(yè)設計(論文)的順利開(kāi)展。

　　7、安排實(shí)驗教學(xué)。要充分結合前期虛擬仿真實(shí)驗平臺教學(xué)內容，選擇虛擬仿真、線(xiàn)上線(xiàn)下混合或全線(xiàn)下實(shí)體實(shí)驗教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)。為保證教學(xué)標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無(wú)法開(kāi)展線(xiàn)上實(shí)驗的學(xué)生，返校后繼續利用原虛擬仿真實(shí)驗平臺等開(kāi)展教學(xué)。按照A組、B組學(xué)院學(xué)生，參照上課時(shí)間要求，午餐和晚餐前最后一節課錯開(kāi)30分鐘，進(jìn)行錯時(shí)錯峰、分批組織開(kāi)展校內實(shí)驗教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制，可利用中午和周末等時(shí)間安排實(shí)驗教學(xué)，但中午上課時(shí)間不得早于13：30之前。無(wú)法正常完成教學(xué)任務(wù)的實(shí)驗課程，需要書(shū)面報教務(wù)處備案。

　　8、開(kāi)展實(shí)習實(shí)訓。按照學(xué)生返校時(shí)間，通過(guò)增加當天班次，調整教學(xué)內容，暑假前有序完成校內實(shí)習等，暫停安排校外實(shí)習實(shí)訓。對確需開(kāi)展的畢業(yè)生實(shí)習等，可以利用校內實(shí)習實(shí)訓基地，或聘請校外實(shí)習指導教師入校指導，或利用社會(huì )免費資源開(kāi)展虛擬仿真實(shí)驗等云實(shí)習實(shí)訓方式進(jìn)行。

　　9、完成畢業(yè)設計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間，全面排查20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)完成進(jìn)度和面臨的困難，精準掌握必須進(jìn)入實(shí)驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進(jìn)入實(shí)驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設計(論文)后續工作。對進(jìn)入實(shí)驗室的總人數限流，一般按照間隔1米或者含儀器設備占用2.5平方米計算人數。對于必須進(jìn)入機房、實(shí)驗室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線(xiàn)下指導不少于2次，見(jiàn)面時(shí)相互間隔1米以上。超過(guò)10人，應按學(xué)校要求報防控辦公室審批。對因疫情無(wú)法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡(luò )答辯形式進(jìn)行。

　　10、體育課教學(xué)安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現有的教學(xué)計劃，根據A、B組將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開(kāi)兩組上課，任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué)。要求在開(kāi)闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學(xué)生聚集和室內上課。在天氣條件不允許室外上課時(shí)，繼續安排在宿舍內網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。

　　11、統籌畢業(yè)離校安排。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績(jì)錄入工作，有序推進(jìn)畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開(kāi)展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書(shū)確認和郵寄等個(gè)性化服務(wù)。

　　12、重修工作安排。繼續完成因疫情影響而無(wú)法重修報名學(xué)生的補錄課程工作，有序開(kāi)展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結課后盡早考試和錄入成績(jì)，確保畢業(yè)生按時(shí)離校。

　　13、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據目前的.教學(xué)安排，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特殊情況，考慮延長(cháng)放假一周，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。

　　14、下學(xué)期教學(xué)校歷安排。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期共周，高年級學(xué)生正式上課;20xx級新生日報到，進(jìn)行入學(xué)教育，進(jìn)行軍訓，正式上課。

　　四、其他說(shuō)明

　　1、強化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結合疫情，挖掘黨的建設、科技創(chuàng )新、愛(ài)國主義、社會(huì )責任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，落實(shí)課程思政，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價(jià)值導向。

　　2、避免聚集交叉。學(xué)生返校后，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監測和個(gè)人防護，進(jìn)出教室、機房、實(shí)驗室等教學(xué)場(chǎng)所要自覺(jué)排隊，保持間隔，主動(dòng)發(fā)揚風(fēng)格，營(yíng)造和諧氛圍。不用進(jìn)實(shí)驗室或無(wú)課的時(shí)候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習，與同學(xué)交流時(shí)，保持1米以上距離。出現特殊情況，要及時(shí)報告輔導員或任課教師。

　　3、持續推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng )新。以此次網(wǎng)絡(luò )教學(xué)為契機，加快推進(jìn)現代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機制，持續推動(dòng)高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng )新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的先進(jìn)典型、經(jīng)驗做法、教學(xué)管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導向的課程改革與應用激勵機制，鼓勵引導教師持續改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，積極構建線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的混合式教學(xué)模式，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng )新，切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。

　　五、工作要求

　　1、高度重視，深入一線(xiàn)。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導，深入學(xué)習貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導要靠前指揮，主動(dòng)深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握教學(xué)運行情況，保證學(xué)生返校后各項教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續環(huán)節任務(wù)，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。

　　2、合理規劃，統籌安排。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來(lái)的影響，對后續教學(xué)安排做出合理規劃，統籌做好返校復學(xué)前后教學(xué)銜接，減輕疫情對學(xué)生的影響。在延期開(kāi)學(xué)期間，要持續抓好線(xiàn)上教學(xué)工作，強化過(guò)程管理和質(zhì)量監督，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。

　　3、轉變思路，積極應變。教師要改變觀(guān)念，主動(dòng)作為，將此次疫情轉變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長(cháng)成才的重要素材，在教學(xué)內容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強化教書(shū)育人職責。學(xué)院要轉變工作思路，積極應變，充分利用信息化手段推進(jìn)線(xiàn)上答辯、線(xiàn)上輔導和教育教學(xué)改革等。

　　4、加強防控，落實(shí)責任。根據學(xué)校安排，結合實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)院根據各自實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)制定具體實(shí)施細則，加強防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場(chǎng)所和辦公設備，責任到人，確保開(kāi)學(xué)后各項工作落到實(shí)處。教務(wù)處做好統籌協(xié)調和管理服務(wù)工作。

　　復課實(shí)施方案8

　　受疫情影響，學(xué)校不能如期開(kāi)學(xué)。延期開(kāi)學(xué)期間，線(xiàn)上教育教學(xué)工作正有條不紊的開(kāi)展著(zhù)。但是當前疫情得以控制，開(kāi)學(xué)也逐漸提上日程。為了使開(kāi)學(xué)后的.教育教學(xué)工作能夠更加順利有序的開(kāi)展，保證教學(xué)質(zhì)量，結合實(shí)際制定了如下的開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)計劃：

　　一、認真開(kāi)展調研檢測

　　線(xiàn)上教學(xué)存在著(zhù)不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習效果必定存在差異性。對線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎上合理制定教學(xué)計劃是復學(xué)前的首要工作。

　　二、科學(xué)制定銜接方案

　　針對調研及檢測結果，本教研組開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)研討，制定切實(shí)可行的方案，不急于上新課，重新調整教學(xué)計劃。

　　三、復學(xué)伊始，德育先行。

　　繼續用好疫情防控這本“教科書(shū)”。開(kāi)學(xué)第一課，應該結合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛(ài)國主義、生命教育的大課，結合疫情防控常識，讓學(xué)生感受熱愛(ài)祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學(xué)生知道戰“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無(wú)私奉獻的結果，讓學(xué)生們懷著(zhù)一顆感恩的心開(kāi)啟遲到的新學(xué)期。

　　四、整體分析，有的放矢。

　　通過(guò)復學(xué)評價(jià)檢測，對全班學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行整體分析，對于學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強調，對于個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，可以通過(guò)同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認真備課，每次新授課之前可以結合前面的內容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學(xué)生的印象，從而達到學(xué)科知識學(xué)習上的銜接。

　　五、分層教學(xué)，因生而異。

　　對知識掌握上的共性問(wèn)題，可以采取課內集中突破的方式解決。線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線(xiàn)上學(xué)習期間，學(xué)生因自主學(xué)習能力和居家學(xué)習環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過(guò)回看線(xiàn)上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據自身需求自主復習、反復練習。同時(shí)根據教學(xué)內容的難度、進(jìn)度適當調整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對學(xué)習能力比較強的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標的教學(xué)方法；對學(xué)習能力中等的學(xué)生采用重基礎、勤練習、促提升的教學(xué)原則；而針對學(xué)習能力相對較弱的學(xué)生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。

　　六、小組合作，有效幫帶。

　　復學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線(xiàn)上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來(lái)，根據學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習小組，實(shí)現互幫互助，共同提高。

　　復課實(shí)施方案9

　　為全面做好新冠肺炎疫情防控工作，確保2020年春季順利開(kāi)學(xué)復課，確保廣大教職員工及學(xué)生的身體健康和生命安全，根據市教育和體育局相關(guān)通知要求，結合我校實(shí)際，制定此方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹關(guān)于堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的重要指示精神，堅決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和省、市工作要求，把疫情防控作為當前重大政治任務(wù)來(lái)抓，以確保絕對安全為目標，堅持科學(xué)統籌、預防為主、內外結合、嚴防死守，堅決杜絕開(kāi)學(xué)后新冠肺炎疫情在校園發(fā)生，保證廣大學(xué)生和教職員工身體健康和生命安全，保持正常教學(xué)運轉秩序，為維護社會(huì )穩定全局做出貢獻。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導小組：

　　主要負責疫情防控工作的指揮、組織、協(xié)調工作。

　　領(lǐng)導小組下設辦公室和信息匯總及宣傳組、疫情應急處置組、防疫物資統籌及后勤服務(wù)保障組。

　　領(lǐng)導小組辦公室：設在總務(wù)科， 主要負責協(xié)調各方工作，確保疫情防控措施具體落實(shí)，保障師生身體健康，保持學(xué)校正常教學(xué)秩序。

　　信息匯總及宣傳組：

　　主要負責:

　　①負責現場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；

　　②根據上級教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級或年級范圍等；

　　③綜合評估各環(huán)節工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應急處置流程。

　　④出現疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫院，并通知學(xué)生家長(cháng)；

　　⑤按規定向上級教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況；

　　⑥協(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。

　　⑦負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒；

　　⑧對隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導，引導學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

　　⑨負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒；

　　⑩對隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導，引導學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

　　疫情應急處置組：

　　①負責全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監測；

　　②疫情發(fā)生后，負責設置警戒區域，排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

　　③對患病學(xué)生情況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續觀(guān)察和情況排查。

　　④負責對出現疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應急消毒；

　　⑤根據有關(guān)規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對

　　防疫物資統籌及后勤服務(wù)保障組：

　　①負責采購、儲備防控物資，進(jìn)行管理、使用、發(fā)放防控物資；

　　②負責設立（臨時(shí)）隔離室；

　　③負責加強校園的清潔衛生和預防性消毒工作；

　　④負責校園內各類(lèi)場(chǎng)所的通風(fēng)工作；

　　⑤負責加強學(xué)校洗手設施的配備

　　⑥負責加強垃圾管理清理

　　學(xué)校主要負責人為疫情防控工作第一責任人，分管領(lǐng)導為主要負責人，各年級教學(xué)部、各科室主要負責人為本部門(mén)防控工作的具體責任人，楊鴻是西城校區防控工作責任人，謝子明為花城校區防控工作責任人。同時(shí)，建立學(xué)校、年級、班級、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，加強與衛生防疫部門(mén)、醫療機構、屬地政府、社區的聯(lián)系與溝通，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控工作。

　　三、開(kāi)學(xué)日常規程

　　1、進(jìn)出校門(mén)流程

　　(1)所有進(jìn)入學(xué)校的人員均需“一測二查三詢(xún)”。門(mén)衛值班人員要認真落實(shí)疫情防控要求，對進(jìn)出學(xué)校的車(chē)輛和人員做好登記，進(jìn)行“一測二查三詢(xún)”（測體溫、查身份證健康證、詢(xún)問(wèn)蹤跡）。學(xué)校在各校門(mén)處設有入校人員體溫監測點(diǎn)，對每一位入校人員嚴格執行實(shí)名登記制度并進(jìn)行體溫檢測，對體溫大于等于37.3℃的人員，立即采取攔截滯留等隔離措施，禁止其進(jìn)入校園，做好登記并及時(shí)向值班干部、帶班領(lǐng)導和校醫值班人員等逐級報告。

　　(2)學(xué)校原則上謝絕探訪(fǎng)人員及外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。所有入校車(chē)輛取消自動(dòng)放行功能。出租車(chē)、網(wǎng)約車(chē)、校外公務(wù)車(chē)等遇特殊情況確需進(jìn)入校園的，必須出示司乘人員本人的有效身份證件、健康碼，配合門(mén)衛值班人員檢測體溫，確認正常方可放行，無(wú)法提供有效證件的車(chē)輛和空車(chē)禁止進(jìn)入校園。

　　(3)因公來(lái)訪(fǎng)的人員及車(chē)輛，需由被訪(fǎng)部門(mén)負責人通知總務(wù)和安全科確認后方可放行。門(mén)衛值班人員要嚴格落實(shí)車(chē)輛司乘人員逐人登記，進(jìn)行“一測二查三詢(xún)”（測體溫、查身份證健康證、詢(xún)問(wèn)蹤跡）。所有車(chē)輛進(jìn)入校園時(shí)要自覺(jué)接受檢查，嚴禁私自攜帶外來(lái)人員進(jìn)入校園。特殊情況需要探訪(fǎng)家屬區的車(chē)輛和人員，請住戶(hù)親自到校門(mén)口迎接，做好登記，通過(guò)體溫檢測后方可入校。

　　(4)校內居住的校外單位人員憑本單位（或所在社區）發(fā)放的復工證明、本人身份證、健康碼，經(jīng)門(mén)衛值班人員審驗、檢測體溫正常并登記后方可出入。

　　(5)租住校內住房人員需由房主確認校內居住身份，由門(mén)衛值班人員詢(xún)問(wèn)并登記詳細信息（姓名、身份證號碼、聯(lián)系方式、單位名稱(chēng)及地址等），審檢本人有效身份證件、健康碼，檢測體溫正常后可準予出入校門(mén)。

　　2、食堂就餐

　　（1）加強疫情管理，強化個(gè)人防護意識，落實(shí)防護措施。提高教職工對疫情認識，增強防護意識和能力，在體溫檢測正常及正確佩戴口罩后方可進(jìn)入學(xué)生食堂。

　　（2）加強秩序管理，文明就餐。建立錯鋒購餐制度，合理安排每個(gè)時(shí)段的購餐師生人數，師生需依次間隔距離不少于1米左右排隊購餐，每人限購餐1份，不要擁擠。在食堂就餐時(shí)不扎堆、不聚集、不交流。

　　（3）師生使用一次性餐具，用餐結束后，將餐具放入垃圾桶。

　　（4）確保師生食堂洗手設施運行正常，每40-45人設一個(gè)洗手盆或0.6米長(cháng)洗槽，并備洗手液、肥皂等，配速干手消毒劑或感應式手消毒設施。

　　（5）加強垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進(jìn)行消毒處理。

　　（6）年級組織學(xué)生分批次，有序進(jìn)入食堂就餐。（詳見(jiàn)附件11）

　　3、寢室管理 （詳見(jiàn)附件12）

　　（1）生活老師、樓長(cháng)檢查宿舍時(shí)必須佩戴口罩。

　　（2）值班老師配備1臺體溫檢測儀，每日由樓長(cháng)及舍長(cháng)配合生活老師觀(guān)察住宿學(xué)生身體情況，發(fā)現有異常情況及時(shí)向學(xué)校匯報。

　　（3）每天保持宿舍通風(fēng)換氣。

　　（4）上課期間，學(xué)生一律不得進(jìn)入宿舍。如確需進(jìn)入，必須經(jīng)過(guò)班主任和年級開(kāi)具證明，佩戴口罩并測量體溫正常后方可進(jìn)入。

　　（5）學(xué)生嚴禁串寢，如發(fā)現將作嚴肅處理。

　　（6）宿舍學(xué)習時(shí)坐同一方向，避免面對面交談。

　　（7）學(xué)生在走廊上接水時(shí)需佩戴口罩，且同學(xué)間排隊需保持一定距離。

　　（8）各宿舍自備75%醫用酒精濕巾，每次用完公共物品（如座機）后自行主動(dòng)對物品擦拭消毒，下一位要用的同學(xué)也先進(jìn)行消毒再使用。

　　（9）宿舍各自準備噴壺，并裝入符合消毒規定的消毒水，由每天的值日生對宿舍進(jìn)行消灑。消毒噴灑時(shí)務(wù)必避開(kāi)人和床鋪（尤其是枕頭）是否消毒會(huì )納入當天的宿舍考核。

　　4、教室行課

　　師生做好日常防護，佩戴口罩。教師盡量在講臺上授課，減少師生近距離互動(dòng)。各班做好教室內各區域衛生，配合學(xué)校進(jìn)行消殺，避免交叉污染。暫停空調使用。打開(kāi)門(mén)窗保持教室的通風(fēng)，每堂上課教師要進(jìn)行缺勤學(xué)生的追蹤。

　　5、藝體活動(dòng) （詳見(jiàn)附件13）

　　(1)配合學(xué)校執行嚴格的學(xué)生管控制度。

　　(2)藝術(shù)、體育課程嚴格執行學(xué)生考勤制度。如有學(xué)生缺勤，務(wù)必落實(shí)學(xué)生缺勤的具體原因，并進(jìn)行缺勤學(xué)生的追蹤。

　　(3)為體育老師劃定運動(dòng)場(chǎng)上課范圍，班級區域不得出現交叉。封閉場(chǎng)館內只允許一個(gè)班級上課。確保學(xué)生活動(dòng)要在老師的視線(xiàn)范圍之內。避免學(xué)生扎堆聚集。

　　(4)所有社團暫停一切活動(dòng)。

　　(5)暫停大課間操和陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　6、信息技術(shù)課和實(shí)驗課

　　（1）學(xué)生到各功能室必須佩戴口罩，上課或者實(shí)驗過(guò)程中嚴禁到處走動(dòng)，不允許扎堆在一起。

　　（2）各功能室每天早上開(kāi)窗透氣，消毒，打掃衛生，保證新鮮空氣的流動(dòng)。

　　（3）各位教師和功能室工作人員主動(dòng)做好個(gè)人健康監測，主動(dòng)測量體溫，如有發(fā)熱，立即匯報部門(mén)領(lǐng)導。

　　（4）上課、實(shí)驗期間一般不用空調，如用空調，要打開(kāi)門(mén)窗，保持通風(fēng)透氣。

　　（5）圖書(shū)室、閱覽室不得扎堆接待學(xué)生，借閱時(shí)要逐個(gè)進(jìn)行，學(xué)生前后距離1米以上。

　　（6）凡是進(jìn)入功能室的學(xué)生和其他教師一律現測量體溫和佩戴口罩，否則不予進(jìn)入，如發(fā)現體溫異常應立即報告部門(mén)負責人。

　　（7）維修人員到教師和學(xué)生處維修處理問(wèn)題，必須佩戴口罩，交流時(shí)盡量間隔1米以上。

　　（8）計算機課和實(shí)驗室做實(shí)驗，要間隔一節課，每節下課要及時(shí)消殺和打掃衛生。

　　7、晨、午、晚三檢

　　（1）晨、午、晚檢人員用體表體溫檢查，如溫度超過(guò)37.3℃則需隔離，由班主任聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)送醫就診。班主任對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行體溫詳細檢測，并填寫(xiě)記錄，班主任是晨、午、晚檢第一責任人。

　　（2）晨、午、晚檢等級：常規晨檢，有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級由其班主任報告。

　　（3）常規晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”由班主任每天早晨8：20-8:40檢查并統計好，（重大情況第一時(shí)間統計）并及時(shí)匯報年級、并按照“突發(fā)公共衛生事件防控應急預案”應急處理、作統計直報。

　　（4）教師發(fā)現學(xué)生身體不適，有發(fā)熱癥狀，馬上將學(xué)生送到隔離室，校醫無(wú)法排除新冠肺炎，由120將發(fā)熱學(xué)生轉運至綜合醫院。

　　（5）學(xué)生患水痘、流感、麻疹、風(fēng)疹、流腦、猩紅熱、流行性腮腺炎、肺結核、急性肝炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈、隔離期滿(mǎn)后到疾控中心開(kāi)具“復課證明” 。

　　（6）學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢性病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　（7）晨、午、晚檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知校醫采取相應的措施，必要時(shí)班主任通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫療和家長(cháng)證明）要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒(méi)來(lái)校的學(xué)生，班主任要打電話(huà)了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)報告學(xué)校，并及時(shí)上報情況。

　　（8）每日晨、午、晚檢情況要做好記載，班主任早讀時(shí)間要檢查本班人數及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)，就診醫院，醫院診斷等；異常情況及時(shí)上報。

　　（9）嚴格執行疫情日報告制度。實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由班主任分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不返校、不外出。

　　（10）校醫要督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”工作。

　　（11）相關(guān)老師每天統計學(xué)校患病學(xué)生人數及情況，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)科做好環(huán)境消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。

　　8、清潔衛生與消殺工作

　　（1）各教室,辦公室、宿舍、食堂、商店、功能教室以及樓道等，每天安排衛生值日,每天進(jìn)行衛生掃除。

　　（2）每天按時(shí)（或按實(shí)際需要）開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣新鮮，安排固定的消毒通風(fēng)人員，按時(shí)消毒通風(fēng)，并做好消毒通風(fēng)記錄。

　　（3）校園公共區域（功能室、垃圾池、廁所等），保潔人員每周用消毒液消毒一次，總務(wù)科進(jìn)行監督檢查。

　　（4）各班要勤打掃衛生，保持室內整潔、清凈，不要隨地吐痰，不亂傾亂倒，以保持良好的衛生環(huán)境。

　　(5)食堂對炊具等，堅持每次用餐后，用消毒水清洗。每天對餐具用消毒柜消毒或開(kāi)水蒸煮10—20分鐘。對消毒后的炊具要有保潔措施。

　　(6)每餐后對食堂的地板、水溝用84消毒液或含氯泡騰片稀釋液消毒。

　　（7）總務(wù)科每天安排保潔人員對教室、宿舍、食堂、廁所及校園環(huán)境進(jìn)行消毒，用84消毒液（1：100）進(jìn)行噴灑，地面必須打濕，消毒后關(guān)閉門(mén)窗，進(jìn)入教室（宿舍）前30分鐘打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，消毒后要有相關(guān)記錄如：消毒時(shí)間、消毒人員等。如有傳染病疫情發(fā)生時(shí)每天一次或按照相關(guān)部門(mén)指導執行。

　　9、課余休息：

　　（1）下課后要輕步走出教室，放松眼睛，不要做劇烈活動(dòng)，保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

　　（2）不竄班，只在本班教室周?chē)�放松、休息�?/p>

　　（3）上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不扎堆聚集。

　　（4）不得打鬧，不得攀爬走廊護欄，不得互相追逐，不得狂奔亂跑。

　　（5）學(xué)生依次、有序的上洗手間，盡量避免扎堆、擁擠，便后務(wù)必洗手，保持手部衛生。學(xué)生不能串教室，在各自班級區域休息。

　　10、早、晚自習課與自主學(xué)習課：

　　（1）嚴格遵守各項防控要求，一旦進(jìn)入班級，除非極其特殊的原因，任何人在上課期間不準離開(kāi)教學(xué)區域，更不得出校門(mén)。

　　（2）按自習課的常規要求遵守紀律。

　　（3）早、晚自習按時(shí)到，按要求測體溫、報數據。

　　（4）各班課桌椅盡量疏散開(kāi)。

　　（5）隨時(shí)打開(kāi)門(mén)、窗，保持教室內空氣流通。

　　（6）戴好口罩。讀書(shū)要戴好口罩；同學(xué)之間不準交頭接耳，減少交談頻率，確要交談必須戴好口罩并保持1米的距離；進(jìn)老師辦公室問(wèn)問(wèn)題要戴口罩，且保持1米距離。

　　（7）同學(xué)之間不準相互換座位，不準相互交換物品或傳遞物品。

　　（8）下課按規定分散上廁所，分散洗手，不準擁擠。

　　（9）課間安靜休息。不得到商店買(mǎi)東西；不準到運動(dòng)場(chǎng)跑步、踢打任何球類(lèi)，不準在校園內閑逛；不準瘋、打、鬧；不準到處亂竄；不準私自回寢室。

　　（10）下課離開(kāi)教學(xué)樓時(shí)，按平時(shí)疏散線(xiàn)路行走，不準擁擠并保持一定距離。

　　（11）晚自習下課時(shí)，課桌上不準放置任何物品，所有物品必須收撿好，以備消殺。

　　（12）晚自習放學(xué)后，走讀生按規定立即回家，住校生立即回寢室，不準到運動(dòng)場(chǎng)跑步、踢打任何球類(lèi)；不準在校園閑逛。

　　11、(教師辦公室)教研活動(dòng)：

　　（1）教師辦公室要求在辦公期間門(mén)窗原則上要求始終處于開(kāi)啟狀態(tài)或至少2小時(shí)開(kāi)啟換氣30分鐘以上；

　　（2）教師在辦公或參加教研活動(dòng)時(shí)均需佩戴口罩；教研活動(dòng)時(shí)原則上不相對而坐；

　　（3）在校園內教師嚴禁吸煙；

　　（4）保持辦公室、教研活動(dòng)場(chǎng)所的清潔衛生，學(xué)校定時(shí)對辦公區域進(jìn)行消殺；

　　（5）空調暫停使用。

　　四、開(kāi)學(xué)前的準備工作

　　1、確保后勤保障和物資儲備

　　一是加強人員管理及排查，做好返校及每日晨檢（食堂從業(yè)人員每日三檢）記錄。后勤工作人員開(kāi)學(xué)前，提前做好人員身體狀況登記排查工作，做好防控措施，要求有發(fā)熱、呼吸道疾病等癥狀（如咳嗽、打噴嚏）人員在家隔離治愈，并做好登記；治愈后，告知主管責任人同意后，方能上崗。

　　二是把控好食材源頭關(guān)。嚴禁采購使用野生動(dòng)物及制品，做好索證索票、進(jìn)貨查驗和臺帳登記工作。開(kāi)學(xué)前一周做好食品原材料的儲備工作，并做好臺賬登記工作。

　　三是做好疫情防控物資保障工作。開(kāi)學(xué)前，通過(guò)多渠道購置84消毒液、口罩、手套、紅外線(xiàn)測溫儀等有關(guān)疫情防控所需藥械和藥品，確保防控物品充足，與供貨商保持緊密聯(lián)系，保證能夠隨時(shí)補充。

　　四是做好好供水、供電服務(wù)。開(kāi)學(xué)前，對校園內所有水電管網(wǎng)進(jìn)行巡檢，對發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保校園供水、供電正常運行。

　　2、落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所和關(guān)鍵區域的防控部署

　　一是做好校園衛生清理消毒工作。開(kāi)學(xué)前，對校園食堂、教學(xué)樓、博通樓、風(fēng)雨操場(chǎng)及其他公共區域進(jìn)行清理消毒工作。開(kāi)學(xué)后，定期對以上區域進(jìn)行衛生清理及消毒工作。

　　具體措施：①食堂操作間、粗加工間衛生清理消毒工作由各班組負責，經(jīng)總務(wù)科檢查驗收合格后方能使用；此項工作的督促檢查由總務(wù)科科長(cháng)負責。②做好食堂公共餐具清洗消毒工作，并做好消毒登記，此項工作的督促檢查由專(zhuān)人負責。③做好食堂大廳衛生清理及消毒工作，此項工作的督促檢查由費楚亮負責。④做好教學(xué)樓、博通樓、風(fēng)雨操場(chǎng)及其他公共區域進(jìn)行清理消毒工作，并由總務(wù)科指定專(zhuān)人進(jìn)行檢查和督促。

　　教職工開(kāi)學(xué)報到時(shí)由各職能科處室負責人對本部門(mén)員工進(jìn)行健康卡審核，符合返校要求的教職工允許返校。學(xué)生宿舍消毒及隔離室布置：學(xué)生宿舍在學(xué)生報到前3日對宿舍樓進(jìn)行全面保潔消毒，并對隔離區進(jìn)行布置。隔離室風(fēng)雨球場(chǎng)外側，供體溫異常學(xué)生留觀(guān)。隔離室工作人員必須做好防護工作。

　　來(lái)自省內外疫情低風(fēng)險地區的師生，體溫檢測正常可返校；來(lái)自省內外中風(fēng)險地區的師生，不得返校，自覺(jué)接受社區管理，嚴格實(shí)行14天居家隔離醫學(xué)觀(guān)察，待隔離期滿(mǎn)，體溫檢測正常后返校。在居住地已接受14 天隔離措施且無(wú)異常者，經(jīng)本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，不再采取前述措施；來(lái)自國內高風(fēng)險地區或境外疫情國家（地區）的師生，應立即進(jìn)行隔離，并補充進(jìn)行正規檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽(yáng)性者，送至定點(diǎn)醫療機構按規定進(jìn)行處置。核酸檢測陰性者，應送至指定場(chǎng)所集中隔離觀(guān)察或居家隔離觀(guān)察，決不允許帶病返校；對有發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的學(xué)生，及時(shí)上報并配合核查排查。

　　五、開(kāi)學(xué)后的防控措施

　　1、后勤保障工作

　　開(kāi)學(xué)后，嚴格每日三檢登記，一經(jīng)發(fā)現有發(fā)熱、呼吸道疾病等癥狀人員要立即送到隔離區，并第一時(shí)間匯報疫情防控小組。

　　對所有的區域進(jìn)行每日定期消殺，消殺人員在操作期間應嚴格做好個(gè)人防護，要規范佩戴口罩上崗，并做到及時(shí)更換口罩；堅持注意個(gè)人衛生，勤洗手，切實(shí)做好自身防護。各部門(mén)對所管外聘人員做好檢查、登記工作。加大對重點(diǎn)區域的水電管理工作，隨叫隨到。對校園內所有管網(wǎng)及設施進(jìn)行巡檢，保證學(xué)校正常教育教學(xué)工作的平穩運行，針對重點(diǎn)單位和區域，加強隱患排查，制定應急搶修預案。

　　做好突發(fā)情況的處置工作，如出現師生發(fā)熱情況，做好公務(wù)用車(chē)的靈活調度，對公務(wù)用車(chē)提前做好保養、加油準備，隨時(shí)待命，做好隔離人員的送醫工作。

　　2、學(xué)生返校后管理

　　周末留宿學(xué)生不允許離開(kāi)校園，確有特殊特殊情況，離校要向班主任、教學(xué)部報備。開(kāi)學(xué)后教學(xué)部、班主任要加強與各部門(mén)的緊密聯(lián)系，準確、及時(shí)掌握學(xué)生在校期間的身體狀況，要求學(xué)生提供每天3次的體溫測量記錄，如遇學(xué)生發(fā)熱情況第一時(shí)間上報，聯(lián)系校醫室進(jìn)行相關(guān)應急處理。重點(diǎn)人員一人一檔。

　　放學(xué)時(shí)，為避免學(xué)生和家長(cháng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)。各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。

　　周末放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(cháng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)。

　　每個(gè)年級組織班級有序離開(kāi)教學(xué)區域，徑直往校門(mén)口方向離校，班級與班級的距離在5米以上。

　　放學(xué)時(shí)各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至校門(mén)口，每個(gè)班級確保學(xué)生安全。

　　3、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的管理

　　（1）宿舍

　　日常保潔及消毒，保潔人員每日上崗前由班長(cháng)進(jìn)行身體異常檢查，班長(cháng)由總務(wù)科進(jìn)行身體異常檢查。

　　保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套，工作結束后洗手消毒。每日須對門(mén)廳、樓道、樓梯、衛生間等公共部位進(jìn)行保潔并消毒。學(xué)生宿舍發(fā)放消毒液及消毒工具，由學(xué)生自行每日對宿舍進(jìn)行消毒工作。

　　宿舍日常值班人員須佩戴口罩工作，并認真詢(xún)問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。對進(jìn)出住宿樓的人員進(jìn)行嚴格管理，一律禁止外來(lái)人員入內。

　　引導學(xué)生盡量不外出，外出一定佩戴口罩；勤洗手洗干凈手；宿舍常通風(fēng)，保證宿舍干凈無(wú)垃圾；保持樓宇的干凈整潔和良好衛生環(huán)境。

　　晚上宿舍管理人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，發(fā)現有學(xué)生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。

　　每天早起、午起時(shí)，學(xué)生如有身體適的情況，必須馬上通知宿管老師，宿管老師對學(xué)生進(jìn)行體溫檢查，并把學(xué)生帶到校醫室進(jìn)行診斷。

　　（2）教室

　　在學(xué)校教學(xué)區須注意保持室內環(huán)境衛生和空氣流通；按照衛生防疫專(zhuān)業(yè)要求每日進(jìn)行消毒；上課前，對所有教室門(mén)把手、走廊地面、衛生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。教室每日定時(shí)在早操、課間操、午休、大課間進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持空氣流通；洗手間必須配備洗手液。課間休息，學(xué)生不能跨樓層使用衛生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規定路線(xiàn)返回教室。課間休息時(shí)，班主任打開(kāi)教室所有門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，讓學(xué)生保持間距到指定區域休息，可根據情況開(kāi)展適度體育鍛煉。

　　（3）食堂

　　進(jìn)一步加強食堂管理，做好餐具、廚具消毒工作；嚴格實(shí)行采購制度，留取票據，不使用不購買(mǎi)來(lái)源不明食材；從嚴落實(shí)餐飲人員持有有效健康證上崗，做好飲食從業(yè)人員疾控宣傳工作。

　　學(xué)生、教職工錯時(shí)就餐、分散就餐。

　　師生到食堂取餐時(shí)，應佩戴口罩，即取即走，用餐時(shí)要避免面對面和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。用餐結束后，佩戴好口罩，將一次性餐具放入垃圾桶。用餐后相關(guān)工作人員對食堂全部區域進(jìn)行消殺。

　　復課實(shí)施方案10

　　為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開(kāi)學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。

　　一、指導思想

　　落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災后重建的重要部署，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線(xiàn)，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實(shí)“四方責任”，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。

　　二、基本原則

　　(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。

　　(二)開(kāi)學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類(lèi)施策、市定省批。

　　(三)安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險區的不得開(kāi)學(xué)，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開(kāi)學(xué)，不能滿(mǎn)足防控技術(shù)方案要求、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多校”協(xié)作機制的不得開(kāi)學(xué)，沒(méi)有完善應急預案且沒(méi)有開(kāi)展應急演練的不得開(kāi)學(xué)，防疫物資儲備不到位的不得開(kāi)學(xué)，災后校舍安全沒(méi)有保證的不得開(kāi)學(xué)。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　(一)強化應急機制

　　1、健全指揮體系。強化疫情防控領(lǐng)導機構工作職能，明確責任領(lǐng)導、充實(shí)人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實(shí)責任，多校區辦學(xué)的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡(jiǎn)化工作程序，及時(shí)上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導帶班制度、24小時(shí)值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實(shí)履行第一責任人職責。

　　2、完善應急預案。優(yōu)化突發(fā)疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開(kāi)學(xué)前在疫情防控部門(mén)指導下開(kāi)展應急實(shí)戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發(fā)問(wèn)題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。

　　3、強化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛健部門(mén)、疾控、醫院等單位“點(diǎn)對點(diǎn)、人對人”協(xié)作機制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學(xué)校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時(shí)指導多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門(mén)加強對接。校內各部門(mén)之間加強統籌協(xié)調，細化校內“小網(wǎng)格”管理，強化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

　　(二)精準摸排信息

　　1、做好回溯排查。嚴格落實(shí)“早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)(含中職學(xué)校、幼兒園)以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開(kāi)學(xué)前14天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險地區返校的`師生、家鄉在中高風(fēng)險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

　　2、做好跟蹤監測。對從中高風(fēng)險地區來(lái)豫的師生，要求其第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區和學(xué)校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門(mén)開(kāi)展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽(yáng)”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關(guān)注疑似感染、無(wú)癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復情況，做到心中有數、主動(dòng)應對。

　　3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無(wú)死角、零遺漏”為排查目標，重點(diǎn)對受災學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗室、辦公樓、體育館、浴室、會(huì )議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實(shí)驗設備等設施進(jìn)行風(fēng)險隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達到開(kāi)學(xué)條件后方能組織開(kāi)學(xué)。

　　(三)嚴格校園管控

　　1、聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式管理，嚴格管控學(xué)校校門(mén)，重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險地區師生、在外實(shí)習實(shí)訓師生和后勤服務(wù)人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動(dòng)人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求。

　　2、緊盯關(guān)鍵場(chǎng)所。強化校園網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細化明確每個(gè)樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、運動(dòng)館、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對水龍頭、電話(huà)機、門(mén)把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。

　　3、嚴控人員聚集。嚴格控制會(huì )議規模、人數和時(shí)長(cháng)，做好場(chǎng)地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒(méi)有得到有效控制之前，不安排新的實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)。停止一切校內外培訓活動(dòng)和托管服務(wù)，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動(dòng)。

　　4、嚴格后勤管理。全面整治校園環(huán)境，嚴格執行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區域開(kāi)展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣(mài)不進(jìn)門(mén)、運輸車(chē)輛不進(jìn)校，對物流行業(yè)人員、物品、車(chē)輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學(xué)校開(kāi)學(xué)前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行水質(zhì)檢測，按要求實(shí)施處理。對校車(chē)、班車(chē)進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。

　　(四)加快疫苗接種

　　配合當地衛生健康部門(mén)，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長(cháng)對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動(dòng)盡早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實(shí)好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。

　　四、保障措施

　　(一)夯實(shí)多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實(shí)當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門(mén)管理責任、學(xué)校主體責任和學(xué)生個(gè)人健康管理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線(xiàn)，持續鞏固校園來(lái)之不易的疫情防控成果。

　　(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專(zhuān)業(yè)人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長(cháng)”“健康副校長(cháng)”等經(jīng)驗做法，多渠道充實(shí)校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發(fā)疫情應急處置能力。

　　(三)加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學(xué)校內設立相對獨立的隔離觀(guān)察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿(mǎn)足留校師生在校學(xué)習、生活基本需求，并確保校內物價(jià)基本平穩。

　　(四)強化監督指導。突出問(wèn)題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”原則，開(kāi)展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯(lián)合督導、專(zhuān)項督導、明察暗訪(fǎng)等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開(kāi)學(xué)準備等情況的監督指導，確保措施落實(shí)到位、工作落實(shí)到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發(fā)生。

　　復課實(shí)施方案11

　　一、錯時(shí)錯峰開(kāi)學(xué)

　　至x月xx日，我市未出現疫情，全市無(wú)中高風(fēng)險地區，全市義務(wù)教育學(xué)校、高中階段學(xué)校、幼兒園和特殊教育學(xué)校在開(kāi)學(xué)準備情況評估驗收合格后，于x月xx日x月x日錯時(shí)錯峰開(kāi)學(xué)報到。具體安排如下：

　　1、x月xx日，小學(xué)四、五、六年級，高中二年級、三年級開(kāi)學(xué)報到；

　　2、x月xx日，小學(xué)二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開(kāi)學(xué)報到；

　　3、x月x日，全市幼兒園、特殊教育學(xué)校，小學(xué)一年級、初中一年級新生開(kāi)學(xué)報到。

　　二、有序組織師生員工返校

　　各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回；對從中高風(fēng)險地區返懷的師生員工實(shí)行“一人一案”、落實(shí)好回程指導、核酸檢測和隔離等措施；對在中高風(fēng)險地區未能返懷的師生員工，要告知其遵守當地防控要求，在當地風(fēng)險等級降為低風(fēng)險地區后再行返回；要通過(guò)班主任與學(xué)生家長(cháng)“一對一”的方式，全面告知學(xué)生家長(cháng)，近期不允許前往中高風(fēng)險地區。

　　三、扎實(shí)做好疫情防控

　　各地各校要提前謀劃和制訂秋季開(kāi)學(xué)工作方案，進(jìn)一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開(kāi)學(xué)前3天對校園所有場(chǎng)所、設施設備進(jìn)行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時(shí)須提供近14天體溫監測記錄、健康碼、行程卡(無(wú)手機學(xué)生由監護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風(fēng)險地區旅居史的，須嚴格落實(shí)屬地疫情防控管理措施；有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返校或憑醫療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開(kāi)學(xué)后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見(jiàn)《懷化市中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》。

　　四、切實(shí)做好控輟保學(xué)

　　各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學(xué)。開(kāi)學(xué)前后，各地各校要開(kāi)展勸返復學(xué)專(zhuān)項行動(dòng)，對未返校復課的學(xué)生，要及時(shí)聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。

　　五、嚴格規范辦學(xué)行為

　　嚴格落實(shí)中辦、國辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質(zhì)健康管理，引導全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)。

　　六、加強平安校園建設

　　各地各校要牢固樹(shù)立安全意識和底線(xiàn)思維，強化安全管理，落實(shí)“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴格出入校園管理，嚴防校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理，統籌抓好防溺水、校車(chē)、食品安全、心理健康等學(xué)生安全重點(diǎn)工作。組織開(kāi)展應急演練，提高師生應對突發(fā)事件能力。

　　七、加強督促檢查指導

　　各地要以秋季開(kāi)學(xué)為契機，深入基層、走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪(fǎng)家長(cháng)，特別要深入基礎薄弱學(xué)校、農村偏遠學(xué)校，指導開(kāi)學(xué)工作，了解真實(shí)情況，傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，解決實(shí)際問(wèn)題。市教育局將適時(shí)開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作檢查，對開(kāi)學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題予以通報。

　　復課實(shí)施方案12

　　為進(jìn)一步增強學(xué)校防控新冠肺炎疫情的科學(xué)性、精準性和實(shí)效性，切實(shí)做好我校教職員工返校途中、返校后的日常管理，全面保障我校教職員工身體健康和安全，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、工作責任落實(shí)

　　教職員工管理組組織領(lǐng)導：

　　學(xué)校黨委副書(shū)記張平。

　　教職員工管理組牽頭負責：

　　人事處（黨委教師工作部、教師發(fā)展中心）、工會(huì )、離退休工作處、國際合作交流處等部門(mén)全體負責人。

　　教職員工管理組具體組織實(shí)施：

　　歸口報送疫情和健康監測信息的48個(gè)二級單位（部門(mén)、公司）黨政主要負責人。

　　二、工作安排

　　（一）繼續牽頭組織好發(fā)揮好比較成熟的“湖工防疫日報工作群”信息報送機制作用，組織各二級單位（部門(mén)、公司）對全體人員暑假期間的行程進(jìn)行必要的排查。

　　1、加強學(xué)習宣傳，領(lǐng)會(huì )文件精神

　　各單位（部門(mén)、公司）要繼續通過(guò)微信群、短信群、QQ群等，組織全體人員認真學(xué)習8月20日發(fā)布的《國家衛生健康委辦公廳教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》、湖南省教育廳8月23日發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)《湖南省中小學(xué)幼兒園和高校20xx年秋季開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控工作基本方案》的通知》、衡陽(yáng)市教育局20xx年8月10日發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步盡職盡責完成新冠病毒疫苗接種工作的通知》等文件內容，做到人人皆知、遵照執行。

　　2、繼續精準摸排，掌握人員現狀

　　（1）各單位（部門(mén)、公司）要繼續實(shí)行目前報送格式和具體要求，每日對全體人員進(jìn)行全覆蓋、無(wú)遺漏排查，繼續實(shí)行“日報告、零報告”制度不松懈。

　　（2）各單位（部門(mén)、公司）要精準掌握全體人員（特別是外籍教師和國內中高風(fēng)險地區教職員工）、離退休人員假期的出行情況、接觸史情況、身體情況動(dòng)態(tài)排查，在每天規定的時(shí)段內實(shí)行日報告、零報告制度。從8月21日起，加強對全體教職員工進(jìn)行全面摸排，對有明顯接觸史或者發(fā)燒等癥狀的教職員工，請按照衛健委專(zhuān)業(yè)要求，如推遲返校、就地隔離或赴醫院就診，請做好后期跟蹤工作。人員信息由各單位（部門(mén)、公司）留存、并發(fā)送給楊桂林副處長(cháng)（電話(huà)xx）、張浦劍醫生（電話(huà)xx），備案備查。

　　（3）各單位（部門(mén)、公司）要對聯(lián)系對接的進(jìn)校服務(wù)人員的疫情信息排查，隨時(shí)關(guān)注旅居國外及國內中高風(fēng)險地區教職員工的動(dòng)態(tài)，實(shí)行日報告、零報告制度。人員信息由各單位（部門(mén)、公司）留存、并發(fā)送給楊桂林副處長(cháng)（電話(huà)xx）、張浦劍醫生（電話(huà)xx），備案備查。

　　（二）認真做好開(kāi)學(xué)前準備工作

　　1、各單位（部門(mén)、公司）要根據學(xué)校發(fā)布的通知，告知所屬全體人員在返校途中的防疫措施、到校后接受防疫工作安排等內容，確保教職員工在返校前能詳細了解學(xué)校對報到日期、時(shí)段、報到流程、進(jìn)校路線(xiàn)、健康碼、體溫監測、就餐等事項的安排。

　　2、各單位（部門(mén)、公司）要對所屬全體人員進(jìn)行全覆蓋無(wú)遺漏的培訓，及時(shí)傳達上級部門(mén)及學(xué)校發(fā)布的相關(guān)防疫工作精神。

　　3、各單位（部門(mén)、公司）要求所屬人員每日更新健康碼，正式開(kāi)學(xué)后，所有教職員工必須提交健康碼、《湖南工學(xué)院教職員工健康情況登記卡》。

　　4、各單位（部門(mén)、公司）在提交健康碼和體溫檢測過(guò)程中，一旦發(fā)現異常，必須第一時(shí)間上報湖南工學(xué)院新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組疫情防控業(yè)務(wù)指導與技術(shù)處置組，并根據相關(guān)的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)機構提出的指導建議做出相應的應急處理。

　　（三）嚴防嚴控嚴管，分類(lèi)做好防控

　　1、目前在國（境）外的教職員工返校要求

　　如需回國，請提前報學(xué)校審批同意后購買(mǎi)機票，嚴格按照衛健委等上級部門(mén)的要求，認真落實(shí)“14+7+7”醫學(xué)觀(guān)察和“2+1”核酸檢測健康管理措施，即在第一入境點(diǎn)實(shí)行14天集中隔離醫學(xué)觀(guān)察，并進(jìn)行2次核酸檢測；回居住地后繼續實(shí)行集中隔離醫學(xué)觀(guān)察7天，并進(jìn)行1次核酸檢測；解除隔離醫學(xué)觀(guān)察后，實(shí)行7天居家健康監測。

　　2、國（境）內教職員工返校要求

　　教職員工所在地市無(wú)疫情中高風(fēng)險地區且開(kāi)學(xué)前14天內無(wú)疫情中高風(fēng)險地區旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校；教職員工所在地市有中高風(fēng)險地區的暫緩報到入校，待降為低風(fēng)險地區后，持72小時(shí)內核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校。

　　3、健康碼及身體健康狀況要求

　　健康碼為黃碼、紅碼的教職員工暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉為綠碼后，憑健康碼綠碼、14天自我健康監測報告和72小時(shí)內核酸檢測陰性證明報到入校；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀的教職員工暫緩報到入校，治愈后憑醫院診斷證明報到入校；20xx年7月以來(lái)感染新冠病毒的教職員工暫緩報到入校，經(jīng)屬地衛生健康部門(mén)解除健康管理限制后報到入校（加強治愈出院教職員工隱私保護，不得泄露其個(gè)人相關(guān)信息）。

　　4、推進(jìn)疫苗接種，實(shí)現接種全覆蓋

　　（1）督促、催進(jìn)無(wú)禁忌癥、符合接種條件的教職員工接種新冠病毒疫苗，切實(shí)做到“應接盡接”，接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護，

　　（2）全面查驗教職員工疫苗接種記錄，不漏一人,教職員工沒(méi)有新冠病毒疫苗接種記錄且不能提供二級以上醫院免接證明的，不得進(jìn)入校園。

　　5、教職員工按學(xué)校統一規定時(shí)間到崗到位，對因疫情影響不能正常按時(shí)到崗到位的`情形進(jìn)行分類(lèi)管理

　　（1）身體健康但確實(shí)無(wú)法返崗的專(zhuān)任教師，為了保證教學(xué)任務(wù)的順利完成，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準，可實(shí)行線(xiàn)上教學(xué)；旅居境外無(wú)法返崗且身體健康的坐班人員，可以申請請假，根據上級文件精神進(jìn)行處理。

　　（2）因身體健康原因而無(wú)法返崗的人員，執行病假請假制度，專(zhuān)任教師的教學(xué)任務(wù)由各二級學(xué)院根據教務(wù)處要求，進(jìn)行調配解決。

　　（3）因其他原因無(wú)法返崗人員，按照《湖南工學(xué)院教職工考勤及請假管理辦法》（湖工人[20xx]14號）要求，執行我校請假制度，如婚假、產(chǎn)假等。

　　（四）做好教育引導，增強防控意識

　　1、建議減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車(chē)返校。如乘坐公共交通工具時(shí)，須全程規范佩戴口罩，全面落實(shí)個(gè)人防護措施。

　　2、返校途中做好健康監測，感覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測量體溫。旅途中如到醫療機構就診，應主動(dòng)告訴醫生相關(guān)疾病流行地區的旅行、居住史，以及發(fā)病后接觸人群情況，配合醫生開(kāi)展相關(guān)調查。妥善保存旅行票據信息，以配合可能對相關(guān)密切接觸者調查。

　　3、返校途中應留意周?chē)�旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發(fā)現身邊出現可疑癥狀人員，及時(shí)報告乘務(wù)人員。

　　4、排查本單位（部門(mén)）所有教職員工疫苗接種情況，督促全體教職員工開(kāi)學(xué)前“應接盡接”，并盡早完成全程接種。

　　（五）做好常態(tài)化疫情防控

　　各單位（部門(mén)、公司）不能“擅自加碼”，更不能“層層加碼”、簡(jiǎn)單“一刀切”。教職員工管理組將根據上級和學(xué)校防控辦統一安排和要求，將視情況陸續在“湖工防疫日報群”發(fā)布相關(guān)通知，請及時(shí)查閱、組織學(xué)習并落實(shí)。

　　（六）與紀委辦、巡察督查辦公室等部門(mén)加強聯(lián)系協(xié)調

　　切實(shí)壓實(shí)各單位（部門(mén)、公司）的主體責任，學(xué)校紀委辦、巡察督查辦公室等部門(mén)，要切實(shí)加大檢查督查力度，督促各單位（部門(mén)、公司）要按照學(xué)校要求和各工作組安排，毫不放松抓緊抓實(shí)抓細各項防控工作。

　　復課實(shí)施方案13

　　一、教職工返校條件

　　（一）根據疫情形勢和防控要求，并確保安全的情況下，在非疫情重點(diǎn)地區的教職工，可以錯時(shí)錯峰返校。

　　（二）獲得當地村或社區出具的經(jīng)簽字和蓋章的健康證明。

　　（三）有以下情況的，一律不得返校：

　　1.現身處湖北省境內的教職工；

　　2.根據xx省疫情防控應急綜合指揮部發(fā)布的全省縣域風(fēng)險等級分類(lèi)名單和全國疫情地圖，目前身處疫情較嚴重的高風(fēng)險地區的教職工；

　　3.在返回學(xué)校前14天內，與確診病例、疑似病例有密切接觸的教職工；

　　4.有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的教職工。

　　二、教職工返校審批流程

　　從即日起，擬返校教職工必須嚴格履行報批手續，提前3天填寫(xiě)《xx學(xué)院教職工返校申請表》，所填信息必須如實(shí)、準確、詳細，經(jīng)所在單位黨政主要負責人同意，發(fā)送至人事處郵箱（xx）,并經(jīng)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組辦公室批準后，方可返校。

　　三、返校方式

　　（一）返校教職工盡可能不乘坐公共交通工具。

　　（二）教職工為xx本地戶(hù)籍、駕駛xx本地牌照車(chē)輛的，返回時(shí)通過(guò)手機提供返校申請表（電子版）作為驗證信息，以便卡點(diǎn)驗證。

　　（三）教職工非xx本地戶(hù)籍、或駕駛非xx本地牌照車(chē)輛返回的，由所在二級單位安排人員，憑學(xué)校證明到相關(guān)卡點(diǎn)接回。

　　四、返校后居家醫學(xué)觀(guān)察

　　近期返校教職工及家屬必須嚴格遵守xx市防疫指揮部和學(xué)校關(guān)于疫情防控有關(guān)要求，主動(dòng)如實(shí)報告相關(guān)情況。

　　（一）居住在校園內（xx路校區、教育園區校區）近期返校的教職工及家屬，進(jìn)入校園時(shí)，必須登記并測量體溫，簽署“返校人員回校居住承諾書(shū)”，并自覺(jué)、嚴格、規范遵守xx市疫情防控關(guān)于居家醫學(xué)觀(guān)察和隔離的相關(guān)要求。

　　（二）居住在校園外近期返校教職工及家屬，進(jìn)入小區時(shí)，必須及時(shí)向小區卡點(diǎn)登記報備、測量體溫，并自覺(jué)、嚴格、規范遵守xx市疫情防控關(guān)于居家醫學(xué)觀(guān)察和隔離的相關(guān)要求。

　　（三）返校教職工所在二級單位必須落實(shí)包保責任制，二級單位黨政主要負責人為近期返校教職工疫情防控包保第一責任人，督促返校教職工及其家屬，嚴格遵守xx市和學(xué)校疫情防控要求，遵規守紀，如實(shí)報告，認真配合，確保醫學(xué)觀(guān)察各項要求落到實(shí)處。

　　五、做好不能正常返崗教職工工作

　　對不能正常返崗的教職工，各二級單位黨政主要負責人要與其保持聯(lián)系，做好思想疏導，引導他們按照所在地方政府的防疫要求，做好自我防護，待疫情緩解后，再行返回。對因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利待遇等。

　　復課實(shí)施方案14

　　為全力做好新冠肺炎疫情防控工作，保障廣大教職員工身體健康和生命安全，根據國、省、市相關(guān)疫情防控文件精神和《西華師范大學(xué)應對新冠肺炎疫情應急處置預案》、西華師范大學(xué)開(kāi)學(xué)通知等要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　貫徹落實(shí)國、省、市及學(xué)校防控辦關(guān)于疫情防控工作的各項決策和部署，以“分類(lèi)分批、安全有序”為目標，確保教職工安全返校。

　　二、組織領(lǐng)導

　　各二級單位成立開(kāi)學(xué)教職工返校工作小組，組長(cháng)由教學(xué)單位書(shū)記、院長(cháng)及機關(guān)教輔單位負責人擔任，組長(cháng)是本單位教職工返校工作第一責任人。工作小組指定專(zhuān)人負責相關(guān)具體工作。

　　三、人員分類(lèi)

　　根據當前教職工身處地域和身體健康狀況，分為暫緩返校、正常返校兩大類(lèi)。

　　（一）暫緩返校教職工

　　1.確診患者、疑似患者和居家醫學(xué)觀(guān)察的密切接觸者等暫緩返校；

　　2.身處中高風(fēng)險地區或近14天內有中高風(fēng)險地區旅居史的教職工暫緩返校；

　　3.黃碼、紅碼的教職工暫緩返校；

　　4.返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀的教職工第一時(shí)間報告單位，治愈前暫緩返校。

　　對暫緩返校的教職工，各二級單位做好相關(guān)工作安排，確保教學(xué)工作和其他工作的正常運轉。后續根據屬地疫情防控措施落實(shí)管控，有序返崗。

　　（二）正常返校教職工

　　正常返校教職工按照學(xué)校《開(kāi)學(xué)通知》要求按時(shí)返校。身處川外低風(fēng)險地區的教職工（含臨聘人員），且返校前連續14天自身及家庭成員身體健康良好，持報到前48小時(shí)內核酸檢測陰性證明和四川天府健康通綠碼返校，到校后24小時(shí)內再進(jìn)行一次核酸檢測。其他正常返校教職工（含臨聘人員）于2月20日、21日8：30—18：00（教職工核酸檢測主要集中在20日）前往華鳳校區朝陽(yáng)樓前或北湖校區一號教學(xué)樓前進(jìn)行核酸檢測。

　　四、返校流程安排

　　各二級單位嚴格按照防控辦要求做好本單位教職工返校工作。教職工須嚴格遵循返校流程安排，安全、有序返校。

　　（一）行程報告

　　返校教職工自行記錄所乘坐的交通工具具體信息、同行人員基本情況等。教職工返校后須第一時(shí)間向本單位返校工作組組長(cháng)及工作人員報告返校前14天自身及家庭成員健康狀況、登機登車(chē)前48小時(shí)內核酸檢測結果、“四川天府健康通”健康碼及返校后核酸檢測結果等情況。

　　（二）途中防護

　　1.返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個(gè)人防護用品，全程佩戴好口罩，注意個(gè)人衛生，做好個(gè)人防護。

　　2.在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。做好手衛生，盡量避免直接觸摸門(mén)把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時(shí)洗手或用速干手消毒劑等進(jìn)行擦拭清潔處理。

　　3.返校途中身體出現發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應當及時(shí)就近就醫。在飛機、火車(chē)等公共交通工具以及機場(chǎng)、火車(chē)站，應主動(dòng)配合工作人員進(jìn)行健康監測、防疫管理等，并及時(shí)將有關(guān)情況報告二級單位。

　　五、返校后管理措施

　　（一）做好疫情防控核查

　　各二級單位及時(shí)通知返校教職工在規定時(shí)間內前往參加核酸檢測，并做好疫情防控信息核查。

　　（二）做好教職工到崗記錄

　　填寫(xiě)《西華師范大學(xué)教職工到崗情況統計表》，經(jīng)本單位主管領(lǐng)導簽字蓋章后于2月24日前交人事處311辦公室。

　　表格電子版發(fā)送至xx。

　　聯(lián)系人：侯老師。

　　聯(lián)系電話(huà)：xx。

　　如有特殊情況，及時(shí)報告防控辦、校醫院、教師工作部（人事處）。

　　（三）嚴格日常管理

　　各二級單位要強化日常管理和服務(wù)，掌握已返校教職工動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄。督促教職工每日進(jìn)行體溫檢測，返校后繼續填寫(xiě)今日校園個(gè)人健康信息，嚴格落實(shí)“日報告”“零報告”制度。嚴格請銷(xiāo)假管理，非必要勿前往疫情中高風(fēng)險地區，確需離開(kāi)南充市轄三區的必須履行請銷(xiāo)假手續，通過(guò)OA填報《西華師范大學(xué)疫情防控期間教職工離校（南充）請銷(xiāo)假登記審批表》，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導同意后，方可離校。嚴格將疫情防控作為本單位日常管理的重要內容。

　　（四）堅持分類(lèi)施策

　　1.對暫緩返校教職工，切實(shí)做到統計底數清、具體情況明，安排專(zhuān)人與暫緩返校的教職工保持“一對一”聯(lián)系，精準掌握疫情防控重點(diǎn)地區的教職工情況，確保全覆蓋、無(wú)遺漏，并及時(shí)報告防控辦、校醫院；

　　2.對已返校教職工，加強常見(jiàn)傳染病的監測、分析、預警、處置，開(kāi)展經(jīng)常性防疫培訓、檢查排查。對隔離的教職工，要做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛(ài)“五到位”，并提供必要的康復期指導與心理疏導；

　　3.對發(fā)現有疑似新冠肺炎早期癥狀和異常情況的教職工，要立即啟動(dòng)應急機制，按照《西華師范大學(xué)應對新冠肺炎疫情應急處置預案》相關(guān)規定處理。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，明確責任。各二級單位要認真做好教職工返校工作的貫徹落實(shí)，動(dòng)態(tài)掌握家、校兩地防控政策，科學(xué)有效指導本單位教職工進(jìn)行疫情防控和健康管理，明確責任，具體到人。

　　（二）健全機制，科學(xué)管理。各二級單位要健全未返校教職工及已返校教職工的日常管理機制，時(shí)刻關(guān)注教職工身心健康，提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)。

　　（三）強化督查，嚴肅追責。對未按規定返校并造成嚴重后果的，嚴格執行責任追究和倒查制度，對防控不重視、工作不落實(shí)、履職不到位的.按照學(xué)校相關(guān)規定將嚴肅追責。

　　復課實(shí)施方案15

　　一、指導思想：

　　提高認識，及早謀劃，全員參與，樹(shù)立良好形象，開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作新局面。

　　二、主要措施;

　　1、制定方案，及早謀劃。

　　2、領(lǐng)導帶頭，靠前指揮。

　　3、明確分工，各司其職。

　　4、狠抓落實(shí)，安全有序。

　　三、領(lǐng)導小組：

　　成立太和縣雙廟鎮中心學(xué)校開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　四、開(kāi)學(xué)工作實(shí)施步驟：

　　（一）開(kāi)學(xué)前的準備工作。

　　1、制定完善疫情防控應急預案，嚴格落實(shí)校長(cháng)第一責任人的責任。

　　2、做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量?jì)x等防控物資采購和儲備。

　　3、全面摸排教職員工、學(xué)生假期去向，精準掌握每位返校前14天的身體健康狀況，建立外出教職員工和學(xué)生、有重點(diǎn)疫區接觸史教職員工和學(xué)生及身體不適教職員工和學(xué)生信息臺賬。

　　4、結合實(shí)際制定延遲開(kāi)學(xué)工作方案，及時(shí)調整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，督促教師及課，提前調整好教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)微信、QQ空中課堂等多種形式提供線(xiàn)上服務(wù)，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開(kāi)展答疑輔導，指導學(xué)生安排好在家的學(xué)習和生活。

　　5、在開(kāi)學(xué)前至少組織開(kāi)展一次全面的校園環(huán)境衛生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、食堂、圖書(shū)館、教師辦公室廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛生條件。

　　6、通過(guò)家長(cháng)群、教職工群和致師生家長(cháng)一封信等方式，教育引導全校教職員工和學(xué)生家長(cháng)全面學(xué)習掌握疫情防控知識。科學(xué)指導學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　（二）開(kāi)學(xué)后工作

　　1、加強疫情防控領(lǐng)導小組及人員配備等組織管理工作。學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)須堅守崗位、強前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群等群治嚴密防線(xiàn)，確保防控工作無(wú)疏保。

　　2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監測制度，嚴格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢（其中寄宿制學(xué)校要嚴格落實(shí)早、中、晩三次檢測體溫制度）,做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發(fā)現的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時(shí)間在隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀(guān)察，安排專(zhuān)人負責，并立即上報屬地衛生作生機構和教育主管部門(mén)，依規進(jìn)行妥善處置。

　　3、嚴格落實(shí)疫情防控“日報告、零報告”制度，按時(shí)、精準報告屬地衛生防疫部門(mén)和教育主管部門(mén)，不得遲報、漏報、瞞報。

　　4、及時(shí)補充物資儲備。有計劃采購補充醫用口罩、一次的手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。

　　5、不組織開(kāi)展校級間聚集原教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導網(wǎng)絡(luò )教研,可通過(guò)電話(huà)、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研活動(dòng)。

　　6、嚴格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展師生聚集活動(dòng)。

　　7、錯時(shí)安排不同學(xué)段和年級學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導家長(cháng)在校門(mén)外接送學(xué)生，避免家長(cháng)進(jìn)入校園和教室。督促接送孩子的家長(cháng)佩戴口罩。

　　8、持續深入開(kāi)展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。

　　9、持續保持校園環(huán)境衛生。圖書(shū)館、教師辦公室、廁所等校園公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通。要減少室內公共場(chǎng)所的使用，必須使用的公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè )室、舞蹈室、電腦室、實(shí)驗室等），要堅持使用一次消毒一次。

　　10、落實(shí)手部衛生，引導師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學(xué)生洗手。幼兒園要專(zhuān)人落實(shí)幼兒每日洗手要求，推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等，定時(shí)對地面、墻面、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

　　11、加強學(xué)校食堂疫情防控，提倡就餐人員自備飯盒、分段錯峰、分餐進(jìn)步。可以班級為單位，佩戴口罩，分批到食堂購餐，返回教室或辦公室就餐，也可以分餐配送至教室、辦公室，減少學(xué)生流動(dòng)聚集。就餐時(shí)要保持適當距離。餐廳每次用餐后消毒1次，重點(diǎn)對餐桌椅消毒，餐食用品高溫消毒。強化后勤保障人員疫情防控意識，加強后廚監管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。

　　12、嚴禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園，對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。

　　復課實(shí)施方案16

　　為進(jìn)一步增強學(xué)院防控新冠肺炎疫情的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，充分做好教職員工開(kāi)學(xué)前各項工作的準備和平穩運行，按照《xx大學(xué)教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求，結合學(xué)院各類(lèi)教職員工實(shí)際，特制定本方案。

　　一、強化組織領(lǐng)導

　　成立學(xué)院教職工返校工作組，具體如下：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　教職工返校工作組辦公室設在學(xué)院辦公室，負責日常聯(lián)絡(luò )和相關(guān)信息匯總等工作。

　　具體聯(lián)絡(luò )人：xx

　　二、明確基本原則

　　按照“統籌安排，分級分類(lèi)、分批分區、錯峰有序”的原則。根據學(xué)校疫情防控的整體要求，結合學(xué)院實(shí)際，制定工作方案。初步按照xx市內人員、不包括xx市內的省內人員、非重點(diǎn)疫區的省外人員、重點(diǎn)疫區人員等四種情況進(jìn)行返校。尤其是跨區域返校的教職工，回到學(xué)校所在地后應居家(或在指定場(chǎng)所)隔離觀(guān)查14天，無(wú)異常的經(jīng)學(xué)院疫情防控小組聯(lián)絡(luò )員請示學(xué)校疫情防控辦公室后方可返校上崗;在學(xué)校所在地居住不曾跨區域流動(dòng)的，應確保返校前14天身體無(wú)異常情況。堅持返校前健康監測和日報制度，堅決杜絕學(xué)院教職工帶病返校、帶病上崗。

　　三、學(xué)院人員范圍類(lèi)別和類(lèi)別劃分

　　包括：學(xué)校事業(yè)編、A類(lèi)人事代理，B類(lèi)人事代理、校發(fā)工資臨聘人員，以及學(xué)院長(cháng)期聘用的開(kāi)展教學(xué)科研的外籍教師等。以上人員以學(xué)院上報給校人力資源部的人員信息為準，統一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡范圍。具體類(lèi)別劃分為：

　　第一類(lèi)：學(xué)校事業(yè)編、A類(lèi)人事代理人員等，由學(xué)院疫情防控小組根據校疫情防控辦要求，組織實(shí)施相關(guān)管理工作。

　　第二類(lèi)：B類(lèi)人事代理、校發(fā)工資臨聘人員等，按照“誰(shuí)用工，誰(shuí)負責”的原則，按照校疫情防控辦要求，由相關(guān)人員報學(xué)院教職工返校工作組辦公室報備。

　　第三類(lèi)：學(xué)院長(cháng)期聘用的開(kāi)展教學(xué)科研的外籍教師，由學(xué)院外事秘書(shū)與外籍教師本人聯(lián)系，將其相關(guān)情況報學(xué)院教職工返校工作組辦公室報備后，由學(xué)院教職工返校工作組辦公室報校國際合作部辦公室。

　　四、返校條件(待定)

　　教職工和其他相關(guān)人員的具體返校條件，由學(xué)校疫情防控辦根據上級要求確定(初步按以下情況進(jìn)行分類(lèi))：

　　(一)xx市內人員

　　(二)除xx市以外的省內人員

　　(三)非重點(diǎn)疫區的省外人員

　　(四)重點(diǎn)疫區人員

　　五、錯峰安排

　　由學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導小組根據上級有關(guān)要求和學(xué)院實(shí)際，在返校人員必須符合返校條件下，按照人員類(lèi)別和工作需要確定分批錯峰返校安排，錯峰返校原則上按照人員類(lèi)別順序開(kāi)展。

　　(一)第一批人員返校安排

　　按照服務(wù)保障先行的原則，統籌安排，按照xx市內的、除xx市以外的省內的學(xué)院管理工作人員(不包括B級人事代理人員)錯鋒返校。

　　(二)第二批人員返校安排

　　按照保障教學(xué)的原則，統籌安排，按照xx市內、除xx市以外的省內教學(xué)科研人員錯鋒返校;

　　(三)第三批人員返校安排

　　按照學(xué)院B級人事代理人員、臨聘人員、非重點(diǎn)疫區的省外教學(xué)科研人員順序錯峰安排;

　　(四)第四批人員返校安排

　　在確保重點(diǎn)疫區的人員符合返校條件的情況下，統籌、謹慎安排重點(diǎn)疫區人員返校事宜。

　　(五)第五批人員返校安排

　　對學(xué)院長(cháng)期聘任外籍教師由學(xué)院教職工返校工作組按照國際合作部(國際教育學(xué)院)暨港澳臺事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。

　　六、實(shí)施步驟

　　教職工及其他相關(guān)人員返校的實(shí)施步驟按照數據下發(fā)、單位報送、學(xué)校核準、分階段返校的程序統籌進(jìn)行。

　　(一)第一類(lèi)人員

　　1.信息報送。學(xué)院按照學(xué)校返校條件，結合職工個(gè)人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個(gè)人工作實(shí)際，逐一研判所屬教職工和其他相關(guān)人員是否具備返校條件。按要求填寫(xiě)返校人員情況匯總表后，報學(xué)校教職工返校工作組辦公室。

　　2.學(xué)校審定。由學(xué)校教職工返校工作組按照要求，對信息意見(jiàn)進(jìn)行審核。

　　3.分批返校。根據學(xué)校教職工返校工作組的審核意見(jiàn)，按照學(xué)院制定的返校工作方案，做好符合返校條件的人員錯峰返校具體工作。

　　(二)第二類(lèi)人員

　　按照第一類(lèi)人員返校方案執行。

　　(三)第三類(lèi)人員

　　國際合作部(國際教育學(xué)院)暨港澳臺事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。

　　七、信息報送

　　(一)學(xué)院當前進(jìn)行的各類(lèi)常規性每日信息日報工作仍按要求進(jìn)行，保持不變。

　　(二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續進(jìn)行，做好提醒督促，確保不漏一人，做好系統打卡數據的審核和上報。

　　(三)學(xué)院疫情防控工作組聯(lián)絡(luò )員做好返校人員每日信息日報臺賬整理，匯總上報學(xué)院教職工返校工作組辦公室備案。

　　八、相關(guān)要求

　　(一)根據疫情防控形勢變化和實(shí)際工作需要，根據本方案，清醒認識、明確任務(wù)，落實(shí)責任、做好防控。

　　(二)承擔學(xué)院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務(wù)人員，必須經(jīng)學(xué)院批準，在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開(kāi)學(xué)時(shí)間未確定前，一律不得提前返校和開(kāi)展聚集性活動(dòng)。

　　(三)學(xué)院教職工須嚴格按照校人力資源部《返校人員情況匯總表》的填報要求，如實(shí)、準確填寫(xiě)匯總相關(guān)事項，不得漏報、瞞報、謊報，并對所填事項負完全責任。造成嚴重后果的，將按照相關(guān)規定予以嚴肅處理。

　　(四)教職工符合返校條件的，必須嚴格按照學(xué)校規定的返校時(shí)間按期返校，否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相關(guān)要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應由校醫院根據醫療機構健康證明和隔離期限確認后，方可返校。

　　(五)持續加強對學(xué)院未返校教職工的監管和聯(lián)系，安排專(zhuān)人做好思想教育和心理疏導，充分體現工作學(xué)習關(guān)懷、情感關(guān)懷、人文關(guān)懷、心理健康關(guān)懷。

　　(六)學(xué)院要主動(dòng)加強與學(xué)校人力資源部、教務(wù)處、研究生院、社科處、發(fā)展規劃與學(xué)科建設處、國際合作部等部門(mén)的請示溝通，合理安排未返校教師的教學(xué)科研工作。

　　復課實(shí)施方案17

　　為進(jìn)一步做好返校復課工作，確保廣大師生安全有序返校，結合當前省、市疫情防控工作要求，就師生返校復課工作制定本方案。

　　一、返校時(shí)間安排

　　（一）6月11日全天，初一、初二和普通高中高一、高二年級學(xué)生返校。

　　（二）峰峰礦區初三年級學(xué)生6月11日返校，初一、初二、高一、高二年級學(xué)生暫不返校。現居住在峰峰礦區，且在峰峰礦區區域外就讀的初一、初二、高一、高二年級學(xué)生暫不返校。

　　（三）以縣（市、區）為單位，對本轄區疫情防控形勢進(jìn)行研判，參照市確定的返校時(shí)間安排本轄區學(xué)校具體返校時(shí)間。

　　（四）仍確定為封控區、管控區的學(xué)生待解封后按返校要求返校。暫不具備返校條件的學(xué)校師生暫不返校。

　　（五）各學(xué)校按照分批分類(lèi)、錯時(shí)錯峰的原則，在返校日明確幾個(gè)時(shí)段，采取先近后遠或分班入校的順序，組織師生返校。

　　二、返校報到條件

　　（一）低風(fēng)險地區師生員工持《個(gè)人14天健康登記表》、健康碼綠碼、返校日前48小時(shí)和24小時(shí)內兩次（間隔24小時(shí)以上）核酸檢測陰性證明、家長(cháng)行程卡、學(xué)生及家長(cháng)健康登記承諾書(shū)返校報到。

　　（二）中高風(fēng)險地區、封控區、管控區師生員工暫不返校報到。承擔特殊任務(wù)地區的師生員工，返校報到條件根據當地疫情防控要求確定。

　　（三）本人或共同居住的家庭成員健康碼出現彈窗或變色、行程碼中出現星號、 兩周內有過(guò)中高風(fēng)險地區及有確診病例地區旅居史、現為確診病例、無(wú)癥狀感染者、核酸檢測陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。

　　（四）有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校報到。

　　三、核酸檢測要求

　　（一）返校師生員工分別于6月9日上午和6月10日上午在居住地進(jìn)行2次（間隔24小時(shí)以上）核酸檢測。

　　（二）對非新冠肺炎患者，但因發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀延遲報到的師生員工，康復后，符合以上返校條件的，報經(jīng)學(xué)校批準后，持返校日前48小時(shí)和24小時(shí)內兩次（間隔24小時(shí)以上）核酸檢測陰性證明返校報到。

　　（三）師生返校后，立即以每天每個(gè)班級不少于20%的比例對學(xué)生進(jìn)行核酸抽檢。教職工以年級為單位進(jìn)行抽檢，每天抽檢比例不低于20%。同時(shí)，組織師生參加所在轄區全員核酸檢測，當日不再重復進(jìn)行抽檢。

　　（四）待全市疫情防控要求調整后，執行常態(tài)化核酸檢測。各學(xué)校以每天每個(gè)班級不少于20%的比例對師生進(jìn)行核酸抽檢，確保每周全覆蓋。要逐一建檔立卡，確保應檢人員底數準確、無(wú)一遺漏。

　　（五）加大校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員、食堂工作人員“半污染過(guò)渡區”工作人員等重點(diǎn)崗位人員核酸檢測頻次。

　　（六）根據疫情形勢適時(shí)增加和擴大核酸檢測頻次、范圍。

　　四、返校報到流程

　　（一）寄宿制學(xué)校師生返校時(shí)必須乘用私家交通工具，學(xué)生要由1名共同居住的家長(cháng)陪同，不乘坐公共交通工具，不搭車(chē)，不拼車(chē)，由居住地到學(xué)校點(diǎn)對點(diǎn)返校，中途不到任何其他場(chǎng)所、不下車(chē)、不與任何人接觸。沒(méi)有私家車(chē)的，由所在學(xué)校組織接返。走讀學(xué)生返校和上下學(xué)，提倡家長(cháng)單獨接送或學(xué)生騎自行車(chē)。盡量避免師生乘坐公交車(chē)。提醒師生途中做好個(gè)人防護，全程佩戴口罩，保持安全社交距離。

　　（二）在校門(mén)外設置專(zhuān)門(mén)“半污染過(guò)渡區”，陪同家長(cháng)將學(xué)生送至“半污染過(guò)渡區”外，即可返回。返校師生必須將所帶物品經(jīng)“半污染過(guò)渡區”消毒消殺后方可入校。

　　（三）學(xué)校用警戒線(xiàn)隔離出若干入口通道，每條通道寬度不低于1米，實(shí)行單人單道入校。學(xué)校提前測算單位時(shí)間最大報到學(xué)生量，預設足夠的進(jìn)校口和通道，錯時(shí)錯峰返校。規模大、學(xué)生多的學(xué)校，為避免交通擁堵，可采取“雙門(mén)入校”的方式，在大門(mén)內設置“二門(mén)”，大門(mén)與“二門(mén)”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區域，劃出通道。學(xué)生先進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，經(jīng)過(guò)隔離通道排隊后到“二門(mén)”履行入校手續。

　　（四）在每條通道內，設置若干“2米線(xiàn)”，由專(zhuān)人在現場(chǎng)指揮，嚴格控制學(xué)生報到時(shí)的間距。

　　（五）每個(gè)入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測量體溫、核對身份信息，核對收取個(gè)人健康碼、核酸檢測陰性證明、《個(gè)人14天健康登記表》、學(xué)生和家長(cháng)承諾書(shū)、家長(cháng)行程卡，完全符合要求后方可進(jìn)入校園。

　　（六）入門(mén)登記時(shí)如發(fā)現體溫異常、健康碼非綠碼、行程卡帶星號、核酸檢測證明過(guò)期等情況，立即由工作人員將學(xué)生引導至學(xué)校設立的臨時(shí)隔離場(chǎng)所， 啟動(dòng)應急預案， 對其進(jìn)行相應處置。實(shí)行“誰(shuí)核查，誰(shuí)負責”，落實(shí)工作責任。

　　（七）學(xué)校要設立醒目標識，劃定師生在校門(mén)口、班級、宿舍、食堂、操場(chǎng)等場(chǎng)所之間行走路線(xiàn)，引導師生按照路線(xiàn)有序活動(dòng)。學(xué)生在進(jìn)班前要由班主任再進(jìn)行一次體溫測量， 并做好登記。

　　學(xué)生返校期間，各學(xué)校主要負責同志要始終站在一線(xiàn)，頂在關(guān)鍵崗位。教職工返校時(shí)間由學(xué)校根據需要確定，報到流程參照學(xué)生報到流程執行。

　　五、返校前的準備

　　（一）制定返校疫情防控工作方案。各縣（市、區）教育行政部門(mén)、各學(xué)校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原則，制定完善返校復課疫情防控工作方案和應急預案，謀劃不同情況下的返校安排和教育教學(xué)安排， 精準落實(shí)各項疫情防控措施。市、縣兩級教育行政部門(mén)要對所屬學(xué)校返校復課工作方案進(jìn)行審核把關(guān)。每個(gè)班級按照一生一案制定具體工作方案，為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案，詳細記錄每個(gè)學(xué)生的健康狀況、核酸檢測情況、家長(cháng)旅居史情況等信息，明確每個(gè)學(xué)生從家到校的返校方式和行程安排。

　　（二）細化返校工作準備。各學(xué)校制定學(xué)生返校報到工作指南，加強防疫防護和返校要求指導。科學(xué)設計報到程序，細化優(yōu)化報到流程，避免人員交叉聚集。根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少于一個(gè)月使用量，安排專(zhuān)人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。在校門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區和健康觀(guān)察室， 為入校時(shí)出現疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。

　　（三）加強師生健康監測。學(xué)校師生要堅持在返校前連續14天體溫監測報告制度，返校時(shí)上交《個(gè)人14天健康登記表》。校長(cháng)、班主任、學(xué)生、家長(cháng)分級簽定承諾書(shū)，承諾履行疫情防控職責和義務(wù)，承諾不到高風(fēng)險地區，不接觸身體健康不明人員，承諾上報信息真實(shí)有效。學(xué)校要及時(shí)發(fā)布或轉發(fā)疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學(xué)佩戴口罩，養成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛生習慣，非必要不出市，有中高風(fēng)險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動(dòng)向社區和學(xué)校報備， 積極配合落實(shí)健康管理規定。教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發(fā)熱、干咳、腹瀉等癥狀應及時(shí)就醫，并報告學(xué)校。已完成核酸檢測的師生員工返校前不得離開(kāi)駐地，不到人員聚集場(chǎng)所活動(dòng)，不與健康狀況不明的人員接觸。

　　（四）深入開(kāi)展消毒消殺和校園愛(ài)國衛生運動(dòng)。返校前，對教室、宿舍、食堂、體育館、會(huì )議室、衛生間、實(shí)驗室等場(chǎng)所和計算機、鍵盤(pán)、課桌、餐桌、儀器等學(xué)生經(jīng)常觸摸的物品進(jìn)行全面專(zhuān)業(yè)消毒消殺。進(jìn)入學(xué)校的物品必須首先在“半污染過(guò)渡區”嚴格消毒后才可轉運入校。對教室、辦公室、宿舍、食堂等學(xué)習、工作、 生活場(chǎng)所和校內環(huán)境進(jìn)行全面整治， 開(kāi)展校園衛生大掃除，不留盲區，不留死角。提前開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。

　　（五）設置充足的洗手設施。學(xué)校在體育運動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個(gè)人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

　　（六）強化應急演練。各學(xué)校要認真總結疫情以來(lái)的工作經(jīng)驗，查漏補缺，健全完善校園突發(fā)疫情處置預案，健全應急工作隊伍，加強教育培訓。各學(xué)校要在返校日前開(kāi)展返校復課專(zhuān)項演練，學(xué)校主要負責同志親自安排、親自部署、親自實(shí)施。同時(shí)要在屬地疾控部門(mén)指導下，在返校前開(kāi)展多場(chǎng)景、全過(guò)程、全要素應急處置模擬演練，把做好應急演練作為返校必要條件。要針對演練中發(fā)現的問(wèn)題，進(jìn)一步對應急預案進(jìn)行改進(jìn)和完善，細化、強化應對措施，提高預案的針對性、實(shí)用性和可操作性，確保各環(huán)節有效銜接、高效運轉。

　　（七）做好校園后勤服務(wù)保障。做好學(xué)校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的采購儲備。食材采購過(guò)程做到供應鏈可追溯， 切實(shí)加強對冷凍食品的管理， 不采購沒(méi)有許可證、營(yíng)業(yè)執照和產(chǎn)品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全。科學(xué)制定供餐計劃，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意的餐飲服務(wù)。針對實(shí)際情況，及時(shí)調整細化后勤服務(wù)措施，滿(mǎn)足學(xué)生校園內購物、理發(fā)、就餐、洗浴、運動(dòng)健身、熱水供應等生活需求。對必須進(jìn)校的疫情防控、教育教學(xué)、師生生活等方面物資物品，必須首先送入“過(guò)渡區” ，運送人員即送即走，不得進(jìn)校，不得與校內人員接觸。送到“過(guò)渡區”的物資物品，嚴格按照要求進(jìn)行消毒，之后由校內人員接收。因學(xué)生長(cháng)期在校封閉管理，家長(cháng)確需給學(xué)生送換季衣物等生活必需品的，也要嚴格按照以上要求執行，做到家長(cháng)與學(xué)生等校內人員不見(jiàn)面、不接觸。

　　六、返校后的管理

　　（一）嚴格寄宿制學(xué)校封閉化、分區塊管理。嚴格落實(shí)市教育局《關(guān)于寄宿制和半寄宿制學(xué)校分區管理工作方案》，寄宿制學(xué)校實(shí)行封閉管理，確保不進(jìn)不出。確需外出的，無(wú)論什么原因，一旦出校，一般情況下不允許再回到學(xué)校，確需回校的，要居家隔離7天，進(jìn)行第一、第四、第七天核酸檢測，憑核酸檢測陰性證明及相應返校條件合格后方可入校。嚴格落實(shí)公共區域戴口罩、安全社交距離、通風(fēng)、洗手等措施。加強宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測。各學(xué)校根據學(xué)校建筑、年級、體育活動(dòng)設施、生活設施分布情況，按照每400至500人規模設置一個(gè)單元，至少劃分為3個(gè)以上的區域，也可劃分多個(gè)更小單元，進(jìn)行分區塊管理。各區域之間設置警戒線(xiàn)或進(jìn)行物理隔離，實(shí)現閉環(huán)管理。在各區域內進(jìn)一步細分學(xué)習、工作、生活、運動(dòng)單元，確定學(xué)生活動(dòng)的路線(xiàn)、樓層、樓梯和方向，明確活動(dòng)時(shí)間安排，實(shí)行錯時(shí)錯峰管理，最大限度實(shí)現不交叉、不重合、不聚集，一旦出現情況能夠以最快速度將疫情控制在最小范圍。

　　(二) 實(shí)化走讀學(xué)校“兩點(diǎn)一線(xiàn)”管理。走讀學(xué)校師生實(shí)行從家到校“兩點(diǎn)一線(xiàn)”管理，每日“早進(jìn)晚出”，中午不離校，按照午餐供應工作要求，在校午餐、午休。學(xué)校要指導和幫助學(xué)生家長(cháng)科學(xué)規劃學(xué)生上下學(xué)路線(xiàn)，精準計算路途時(shí)間，以班級為單位建立“兩點(diǎn)一線(xiàn)”管理臺賬。及時(shí)關(guān)注學(xué)生到家和入校時(shí)間，班主任要與學(xué)生家長(cháng)建立“兩點(diǎn)一線(xiàn)”管理微信群，學(xué)校要把每天放學(xué)時(shí)間告知家長(cháng)，家長(cháng)要把每天學(xué)生回家時(shí)間、路線(xiàn)等情況反饋學(xué)校，共同督促學(xué)生按時(shí)上下學(xué)，避免學(xué)生去人群集中的場(chǎng)所，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸，不允許學(xué)生在校外各類(lèi)“小飯桌”居住，做到師生上下學(xué)全程可控。采取錯時(shí)錯峰上下學(xué)措施，設置人群分流設施，保證兩米安全距離，做到有序、快速入校、離校，不在學(xué)校門(mén)口及周邊逗留和聚集。對學(xué)生需要家長(cháng)接送的，學(xué)校要在學(xué)校門(mén)口合理設置家長(cháng)等候區，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理和疏導，家長(cháng)接送學(xué)生要即接即走，即送即走。教育師生在上下學(xué)途中落實(shí)個(gè)人各項防護措施，全程佩戴口罩，保持安全社交距離，途中不拐彎，不逗留，不聚集，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸。

　　（三）落實(shí)半寄宿制學(xué)校模式調整和分區管理。轉為寄宿制模式后嚴格落實(shí)封閉化和分區塊管理， 轉為走讀模式后嚴格落實(shí)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”管理。繼續實(shí)行半寄宿制學(xué)校嚴格落實(shí)分區管理，合理利用地形、建筑物，采用分設通道、物理隔離等有效方式，在校內設置出兩片不同的學(xué)習、活動(dòng)、生活區域，采取重新編班的方式，將學(xué)生、教師和管理人員劃分成走讀和寄宿兩個(gè)群體，對兩個(gè)群體分別實(shí)施單獨閉環(huán)管理，做到人不越界，物不交流，工作不交集，實(shí)現工作學(xué)習生活空間相對固定，各區域無(wú)時(shí)空接觸。寄宿區師生實(shí)行封閉管理，走讀區師生實(shí)行“兩點(diǎn)一線(xiàn)”管理。

　　（四）嚴格校園出入管理。嚴格執行校門(mén)出入登記制度，認真落實(shí)“六個(gè)一律”要求，即：校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校，校內學(xué)生未經(jīng)批準一律不準出校， 校外學(xué)生未經(jīng)批準一律不準提前返校，任何人進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察，不服從管理者一律嚴肅處理。嚴禁外賣(mài)和快遞物品進(jìn)入校園。校外人員原則上不得進(jìn)入校園。確需入校的來(lái)訪(fǎng)人員必須查驗健康碼、行程卡，測量體溫，并進(jìn)行登記。

　　（五）加強師生健康管理。建立在校師生信息臺賬，按“一人一檔”要求跟蹤掌握在校師生健康狀況。堅持“日報告、零報告”和體溫“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度，強化對師生和食堂、宿舍、保潔、安保等外聘人員的健康監測，發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或嘔吐、腹瀉等消化道癥狀的人員，按程序及時(shí)處置。加強學(xué)校與屬地有關(guān)部門(mén)和定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診協(xié)同聯(lián)動(dòng)，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。落實(shí)師生員工在教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室等室內場(chǎng)所全程佩戴口罩等防護要求。

　　（六）加強用餐管理。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追溯。直接接觸冷鏈人員采取相關(guān)一級防護措施和相對閉環(huán)管理，原則上工作時(shí)須佩戴N95口罩。不提供容易因加工不當造成食物中毒的菜品。開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區域的消毒和通風(fēng)換氣。就餐人員須佩戴口罩進(jìn)入餐廳，取餐時(shí)必須佩戴口罩，分餐人員必須佩戴N95口罩和一次性手套。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時(shí)、錯峰食堂就餐，適當延長(cháng)食堂供餐時(shí)間。食堂餐桌安裝隔板，提倡就餐時(shí)定人定時(shí)定位。在醒目位置張貼海報、標語(yǔ)提示就餐排隊時(shí)與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無(wú)害化處理，制定專(zhuān)門(mén)的衛生管理臺賬，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套， 健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校指定區域，不與校內人員接觸，即送即出。

　　(七) 加強活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報當地教育行政部門(mén)批準，壓縮規模、縮短時(shí)間、保持距離，可通過(guò)錯峰開(kāi)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )視頻或提前錄制會(huì )議材料等方式召開(kāi)會(huì )議。引導學(xué)生在校期間保持安全社交距離， 盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所，科學(xué)佩戴口罩，隨身備用口罩。

　　（八）強化衛生整治和校園消殺。校園內每周要進(jìn)行1至2次衛生大掃除，每天至少2次預防性消毒，各類(lèi)場(chǎng)所每日不少于3次通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開(kāi)窗通風(fēng)。如使用空調尤其是中央空調，應當保證空調系統供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)必須直接排到室外。校醫要做好個(gè)人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。加強對師生處理廢棄口罩的教育，合理設置足夠數量的專(zhuān)用回收場(chǎng)所，加強管理，防止二次污染。

　　（九）加強健康教育。學(xué)校應當將新冠肺炎和校園常見(jiàn)傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，學(xué)習《公民防疫基本行為準則》，定期對學(xué)校黨政干部和師生員工開(kāi)展培訓指導，通過(guò)多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長(cháng)。

　　（十）強化應急處置機制。要根據國家衛生健康委辦公廳、教育部辦公廳印發(fā)的《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》、《全市學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情應急預案》等文件要求，做好學(xué)校應急處置。一是及時(shí)報告。如發(fā)現師生有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，經(jīng)分析研判有疑似新冠肺炎風(fēng)險的，出現已被確診、疑似病例的，發(fā)生重大聚集性發(fā)熱等異常癥狀和體征情況（1天內有3例或者連續3天內有多個(gè)學(xué)生，即5例以上）的，學(xué)校要立即通過(guò)電話(huà)向屬地衛生疾控部門(mén)和主管教育行政部門(mén)進(jìn)行報告，1小時(shí)內通過(guò)文字情況報告。二是立即處置。學(xué)生在校期間出現異常癥狀和體征，包括發(fā)熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛等癥狀，要立即將其送至學(xué)校臨時(shí)隔離場(chǎng)所，并第一時(shí)間報告校醫、校領(lǐng)導及班主任。校醫要在第一時(shí)間將學(xué)生出現異常癥狀和體征情況報定點(diǎn)收治醫院，并對學(xué)生做好臨時(shí)處置工作，避免接觸其他人員。教職工在校期間出現發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，立即聯(lián)系定點(diǎn)收治醫診治。學(xué)生或教職工中如在校內出現新冠肺炎疑似情況，學(xué)校要在衛生專(zhuān)業(yè)人員到來(lái)前，應當安排疑似人員到臨時(shí)隔離觀(guān)察室進(jìn)行隔離，隔離期間疑似人員不得隨意走動(dòng)。衛生專(zhuān)業(yè)人員到來(lái)后， 學(xué)校應當協(xié)助配合衛生疾控部門(mén)安排疑似患者安全轉運到指定醫療機構進(jìn)行診療排查。學(xué)校工作人員和教職工要全程佩戴醫用外科口罩。三是妥處善后。學(xué)校一旦出現確診、無(wú)癥狀感染者、陽(yáng)性病例，要在報告疾控部門(mén)進(jìn)行轉運、隔離的同時(shí)，積極配合開(kāi)展流調排查、全員核酸檢測工作。同時(shí)，要進(jìn)行環(huán)境核酸采樣，再開(kāi)展環(huán)境消殺工作，防止新冠病毒“從物到人”傳播。當校園內一旦出現突發(fā)疫情時(shí)，按照疾控部門(mén)和定點(diǎn)醫院指導，及時(shí)隔離、治療、排查密切接觸者，實(shí)現閉環(huán)管理，將影響降到最小。

　　（十一）上好“返校第一課”。充分用我國疫情防控工作取得重大戰略成果形成的寶貴教育資源，針對學(xué)生特點(diǎn)，采取主題班會(huì )等形式上好“返校第一課”，開(kāi)展主題思政教育，宣傳弘揚偉大抗疫精神。加強防疫知識和生命安全教育，增強學(xué)生防護意識和能力；加強戰“疫”先進(jìn)典型教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感和奉獻精神；加強愛(ài)國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感。

　　（十二）加強心理疏導。高度重視疫情對師生心理健康的影響，組織專(zhuān)家有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，特別是對遭受疫情影響較大的師生，要重點(diǎn)加強心理干預和關(guān)愛(ài)幫扶。要重視學(xué)校整體環(huán)境創(chuàng )設，幫助師生盡快調整好狀態(tài)，以健康樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)習生活。

　　（十三）保障教學(xué)質(zhì)量。 統籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，確保開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國家規定課程，及時(shí)調整教學(xué)計劃，完善線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接方案，精心做好線(xiàn)上、線(xiàn)下教育教學(xué)有序轉換，保障教育教學(xué)質(zhì)量。半寄宿半走讀的學(xué)校要合理分配教學(xué)資源，確保寄宿生和走讀生教學(xué)進(jìn)度相當、教學(xué)質(zhì)量基本均衡。切實(shí)做好有困難學(xué)生的學(xué)習指導和關(guān)愛(ài)幫扶工作，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊” 。

　　（十四）做好未返校學(xué)生教學(xué)管理。 一是嚴格學(xué)生居家管理。嚴格人員流動(dòng)，做到不外出、不離邯、不聚集、不與健康不明人員接觸；嚴格個(gè)人防護，教育引導學(xué)生自覺(jué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、保持安全社交距離。嚴格健康監測，采取學(xué)生“五包一”措施，落實(shí)居家期間學(xué)生體溫等健康狀況“日報告、日監測”。嚴格家校協(xié)同，班主任教師每天通過(guò)微信、電話(huà)等形式開(kāi)展家訪(fǎng)督導， 教育引導學(xué)生家長(cháng)切實(shí)履行防疫職責。 二是同步線(xiàn)上教學(xué)。各級各類(lèi)學(xué)校根據課程教學(xué)計劃，研究制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，對因疫情原因延期返校的，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)工作。線(xiàn)上教學(xué)要與校內教學(xué)計劃同步、進(jìn)度同步、內容同步、作業(yè)同步、輔導同步，保證質(zhì)量和效果，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，切實(shí)做到“停課不停學(xué)”。三是加強學(xué)生學(xué)習管理。任課教師嚴格學(xué)生線(xiàn)上出勤打卡，通過(guò)視頻巡視、家長(cháng)監督等方式保證學(xué)生學(xué)習效果，教育引導學(xué)生不曠課、不玩手機，加強線(xiàn)上輔導和答疑，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)效果。

　　（十五）加強值班值守。嚴格執行24小時(shí)領(lǐng)導干部在崗帶班和專(zhuān)人值班制度，值班人員要嚴格落實(shí)崗位責任制，嚴守值班紀律，值班時(shí)間不得以任何理由空崗、離崗。保持信息暢通，遇有突發(fā)事件或緊急情況立即報告，并采取有效措施妥善處置。嚴格執行疫情信息報送制度，按有關(guān)要求及時(shí)報送疫情防控信息，不得遲報、瞞報、漏報。加強保安力量，確保門(mén)衛人員充足。

　　七、工作保障

　　（一）強化組織領(lǐng)導。各學(xué)校要建立健全分級負責的工作機制，強化組織領(lǐng)導，統籌抓好疫情防控和教育教學(xué)工作。要加強與屬地宣傳、網(wǎng)信、衛生健康、公安、交通運輸、市場(chǎng)監管等部門(mén)協(xié)調聯(lián)動(dòng)，形成齊抓共管工作合力，確保學(xué)校順利返校復課。如果由于特殊情況不能按時(shí)返校，各縣（市、區）教育行政部門(mén)和學(xué)校要向市教育局及時(shí)報告。

　　（二）強化責任落實(shí)。要壓實(shí)屬地管理責任，各縣校疫情防控工作要在屬地黨委、政府統一領(lǐng)導下進(jìn)行，納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制。要落實(shí)教育行政部門(mén)行業(yè)監管責任，各縣（市、區）教育行政部門(mén)要擔負起行業(yè)主管責任，強化行業(yè)、系統管理，將疫情防控工作納入日常行業(yè)監管范疇，切實(shí)做好教育系統防控工作。加強聯(lián)防聯(lián)控、統籌調度，強化對基層學(xué)校常態(tài)化防控工作的指導和支持。要落實(shí)學(xué)校主體責任，各學(xué)校要根據返校復課工作方案，認真進(jìn)行自檢自驗，對發(fā)現的問(wèn)題立即整改到位，確保達到返校復課各項條件。要健全防控工作責任制和管理制度，嚴格執行疫情防控規定，按照相關(guān)防控指引落實(shí)好各項防控措施。要落實(shí)師生個(gè)人和家庭責任， 師生個(gè)人和家庭要嚴格遵守疫情防控各項法律法規，自覺(jué)履行防控義務(wù)，主動(dòng)配合相關(guān)部門(mén)做好疫情防控工作，主動(dòng)報備相關(guān)行程，依法接受有關(guān)傳染病的調查、樣本采集、檢測、隔離治療等，做好個(gè)人防護，發(fā)現患者或疑似患者及時(shí)報告。

　　（三）強化宣傳引導。靈活運用師生喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂的宣傳手段，教育引導師生養成良好的衛生習慣和生活方式，做好群防群控。強化網(wǎng)絡(luò )陣地管理，主動(dòng)發(fā)聲、正面引導，教育師生正確理解并積極配合疫情管控措施，不造謠、不信謠、不傳謠，使正能量始終充盈網(wǎng)絡(luò )空間。同時(shí)，加強輿情跟蹤研判，做好輿情監測處置工作，及時(shí)有效處置突發(fā)輿情。

　　（四）強化督導檢查。市、縣兩級教育部門(mén)要成立專(zhuān)項督導組，對學(xué)生返校和返校后進(jìn)行不間斷督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促整改。凡因管理不到位、 責任不落實(shí)導致校園防疫工作失守的，要嚴格進(jìn)行追責問(wèn)責，決不姑息，確保師生群體絕對安全。

【復課實(shí)施方案】相關(guān)文章：

復課開(kāi)學(xué)實(shí)施方案（精選6篇）09-23

復學(xué)復課實(shí)施方案（通用10篇）09-23

復學(xué)復課工作實(shí)施方案范文（精選5篇）09-21

培訓機構復課工作實(shí)施方案（精選7篇）09-23

小學(xué)復學(xué)復課工作實(shí)施方案（精選9篇）10-21

學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控復學(xué)復課工作實(shí)施方案07-26

中小學(xué)復學(xué)復課工作實(shí)施方案（精選6篇）10-21

復學(xué)復課教學(xué)銜接實(shí)施方案范文（通用5篇）09-21

復課專(zhuān)題日記06-26

復課通知怎么寫(xiě)03-23