歌頌老師的名言
一、關(guān)于格言的現實(shí)意義是什么？
格言，對于人們來(lái)說(shuō)，是一筆豐厚的財富。它常常在人們最迷茫的`時(shí)候指明前方的道路，也能警示和提醒人們少犯錯誤。在我們的教育工作中，若能巧用名言警句，有利于引導青少年樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；正確地對待自己的學(xué)習、生活、工作問(wèn)題；正確地做人、處事等問(wèn)題。
格言具有引導、激活、激勵、推動(dòng)點(diǎn)撥、警示、勸勉、啟發(fā)、誘導等多種功能。在現實(shí)中，如果我們能通過(guò)各種科學(xué)的方法和有效的途徑發(fā)揮其作用，必將對人類(lèi)和社會(huì )的進(jìn)步產(chǎn)生重大效應。
二、什么是格言？
格言，就是對人生具有教育和勸戒作用，可為人生行為準則的精練話(huà)語(yǔ)或字句。
從句法的結構來(lái)說(shuō)，格言是相對完整、相對獨立的句子，它可以獨立用來(lái)表達人們的思想。其語(yǔ)句一般較為精練、上口、言簡(jiǎn)意賅。格言是人類(lèi)智慧之精華，它匯成了眾人的睿智、聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗，是人們生活經(jīng)驗和規律的總結。
格言與諺語(yǔ)、名言、警句、箴言等有著(zhù)直接的血緣關(guān)系。只要是有教育意義的精練語(yǔ)句，都可以稱(chēng)為格言。只是諺語(yǔ)來(lái)源于民間無(wú)名氏之口，而格言大多出自古代的書(shū)面文獻和名人名言，經(jīng)大眾認同、引用并廣泛流傳后才稱(chēng)為格言。由于流傳時(shí)間的久遠，人們或許大多不知道或不注意其出處了。
三、歌頌老師的名言（精選130句）
名人名言和格言警句對于我們有何現實(shí)意義？關(guān)于“格言"及其意義你知道嗎？名言警句給我們的啟示也對我們的人生價(jià)值觀(guān)造成了很大的影響。那么名言警句能給我們什么啟示作用呢？以下是小編為大家收集的歌頌老師的名言（精選130句），希望能夠幫助到大家。
歌頌老師的名言1
1、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語(yǔ)·子罕》
2、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
4、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
6、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
7、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、一日為師，終身為父。
10、片言之賜，皆我師也。
11、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
12、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
13、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
14、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
15、舉世不師，故道益離。——柳宗元
16、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤
17、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
18、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
19、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
20、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽(yáng)修
21、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
22、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
24、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
25、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
26、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
27、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
29、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
30、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
31、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
32、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
33、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
34、有人說(shuō)，石恩像一座山，因為它是高的和崇高的，這使人們崇拜它。我還想說(shuō)，師恩就像一個(gè)大海，因為大海是浩瀚的，不可估量的。
35、世界上有無(wú)窮無(wú)盡的地方，只有無(wú)窮無(wú)盡的歲月。謝謝你，老師！
36、鳥(niǎo)兒遇到暴風(fēng)雨，躲在巢里；我心中有風(fēng)暴，總躲在您的臂彎里，我的老師，您是我遮風(fēng)擋雨的傘，擋風(fēng)玻璃的墻，我怎能不感謝您！
37、如果我能與藍天戰斗，那是你為我騰飛的翅膀；如果我是波浪戰士，那就是你給我制造波浪的力量；如果我是一支無(wú)法阻擋的火炬，那就是你青春的光輝！
38、無(wú)論苦工和冷硯、桃熟和丹花，李熟在技術(shù)上是殘疾的，種花容易，育人難。山谷飛翔不平凡，詩(shī)歌充滿(mǎn)了世界，繪畫(huà)充滿(mǎn)了世界，天才和微笑。
39、老師，如果你被比作一只蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙粒；你用愛(ài)去舔它，磨它，浸它，洗它。多年以后，沙粒變成了珍珠，閃閃發(fā)光。
40、你們的工作是在當前，但它是在建設祖國的未來(lái)；你們的教學(xué)是在課堂上，但你們的成績(jì)是在祖國的四面八方。
41、你的位置永遠不會(huì )改變，但你的足跡卻無(wú)處不在；你的鬢角總有一天會(huì )變白，但你的青春會(huì )延續一百年。
42、在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬為我們開(kāi)路。
43、老師的春風(fēng)日復一日地滋潤著(zhù)我的心田。
歌頌老師的名言2
1、春雨，染綠了世界，卻在泥土中悄然消失。老師，您就象那春天的細雨，滋潤著(zhù)我們的心田。我們將永遠感謝您。
2、三尺平臺，染白了頭發(fā)，桃李園，如梅笑道。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！
3、感謝您千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達，您的祝福萬(wàn)年不變——老師，祝您一切順利！
4、教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤培育祖國花朵的園丁，指引著(zhù)我們走上正確的道路。
5、你賜給我們生命的尺度，叫我們天天量度。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處學(xué)習榜樣。
6、老師是我們成長(cháng)的向導。我們應該感激我們的老師，就像小草感激大地一樣。用他們純潔無(wú)私的奉獻和奉獻，他們鼓舞著(zhù)我們，一次次地給我們安慰和鼓勵，讓我們從懵懂的少年到現在，開(kāi)始編織我們美好的未來(lái)。
7、曾經(jīng)，我是一個(gè)嫩綠的蓓蕾，大樹(shù)為我遮擋了陽(yáng)光，微風(fēng)為我帶來(lái)了涼爽，但是，沐浴在你智慧的陽(yáng)光下，在你知識的土地上茁壯成長(cháng)，我的生活慢慢變得豐富多彩和絢麗多彩。
8、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一樣美麗，像藍天一樣深邃；你們有知識，也有寬容我們的心。
9、每當我收獲的時(shí)候，我就忍不住想念辛勤耕耘的耕耘者、老師。
10、受人尊敬的園丁：你好！通過(guò)努力，你已經(jīng)取得了巨大的成就，這個(gè)世界充滿(mǎn)了桃子和李子。
11、教師是點(diǎn)燃的火焰，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火焰；教師是石頭級的，承載著(zhù)學(xué)生一步一步穩步向上。
12、感謝您辛苦的教導，我會(huì )銘記在心！
13、老師，雖然離別已久，您的身影似乎是一個(gè)燦爛的亮點(diǎn)，一直在我心中閃耀。
14、老師，您就像美麗的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，用美麗的雨露滋潤著(zhù)我們，使我們的心如鮮花般綠意盎然。
15、春蠶一生中從未說(shuō)過(guò)自吹自擂的話(huà)。他吐出的絲是衡量生命價(jià)值的標尺。親愛(ài)的老師，您從不在別人面前炫耀，而是那盛開(kāi)的桃花和梅花
16、你就像一支蠟燭。你們雖然軟弱，卻有一點(diǎn)熱，一點(diǎn)光，照亮別人，耗盡自己。這種無(wú)私奉獻永遠不會(huì )被忘記。你演講的語(yǔ)言，如清泉叮咚，如溪溪潺潺，如江河滔滔。
17、夏天送一杯冰紅茶，讓它帶走你的熱；冬天送一杯熱露珠，讓它溫暖你；在這個(gè)時(shí)候，送上一杯快樂(lè )，祝你百事可樂(lè )！
歌頌老師的名言3
1、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
4、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、片言之賜，皆我師也。
7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
8、我們不能全是船長(cháng)，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
9、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
10、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
11、教師的人格是教育的基石。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
15、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
16、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會(huì )生活；因為社會(huì )生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現。——蒙臺梭利
17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
18、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
20、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
21、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
22、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
23、我敢說(shuō)我們日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。——洛克
24、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
26、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
27、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
28、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
29、尊敬的老師，我們永遠想念你。
30、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
31、如果沒(méi)有您思想的`滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
32、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
34、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
35、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
36、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
37、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
38、一日為師，終身為父。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
40、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
42、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
43、嚴父+慈母=教師。
44、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
47、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
48、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
52、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
53、學(xué)高為師，身正為范。
54、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
55、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
56、心靈塑造的最佳工程師。
57、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
58、啊，老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
59、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
60、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
61、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
62、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
63、博學(xué)。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
64、教師要融于師生的相互理解中。
65、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
66、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
67、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
68、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
69、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
70、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(cháng)，嘔心厲血。
【歌頌老師的名言】相關(guān)文章：
1.歌頌老師的名言