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教師的個(gè)人簡(jiǎn)介

時(shí)間:2024-04-25 18:03:59 教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 我要投稿

教師的個(gè)人簡(jiǎn)介

  當換了一個(gè)新環(huán)境后,我們有必要對自己進(jìn)行適當的介紹,自我介紹是認識自我的手段。千萬(wàn)不能認為自我介紹隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的教師的個(gè)人簡(jiǎn)介(精選21篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 1

  邱xx是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師,全國優(yōu)秀體育教師,河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎教育專(zhuān)家,廊坊市有突出貢獻中年人才、新長(cháng)征突擊手,國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員,省級名師工作室主持人。

  2001年,邱xx調到廊坊市第七中學(xué)后,主動(dòng)請纓組建健美操校隊,不到2個(gè)月就接到參加省中運會(huì )的任務(wù)。時(shí)間緊,任務(wù)重,唯一的辦法就是靠擠時(shí)間提高訓練效果。一整個(gè)暑假,邱xx都是和學(xué)生摸爬滾打在一起,每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過(guò)。

  功夫不負有心人,第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的'獎杯,是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的碩果。

  一分耕耘,一分收獲。邱xx的真誠付出收獲了愛(ài)的回報。20年間,她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個(gè)全國冠軍,省、市冠軍300余個(gè),有32人獲得“運動(dòng)健將”稱(chēng)號,266人獲得國家“一級、二級運動(dòng)員”稱(chēng)號;邱xx本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下,有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。為了在全市普及健美操項目,邱xx受聘擔任廊坊市健美操運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專(zhuān)業(yè)培訓,訓練200余次。經(jīng)過(guò)努力,終于帶領(lǐng)著(zhù)廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北,角逐全國賽場(chǎng)。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 2

  肖老師,湖鎮八圍小學(xué)的一位普通教師。她熱愛(ài)本職工作,工作勤勤懇懇,盡職盡責,關(guān)愛(ài)學(xué)生,深受同事的尊敬和學(xué)生的愛(ài)戴。

  肖老師一直以來(lái)扎根農村教育事業(yè),時(shí)刻嚴格要求自己,作為班主任的她,每天早早來(lái)學(xué)校看班,放學(xué)遲遲在校忙著(zhù)批改作業(yè),備課等。今年開(kāi)學(xué),她擔任湖鎮八圍小學(xué)六年級(1)班的班主任兼語(yǔ)文科教師,勇挑重擔。2018年9月11日,因帶班搞衛生不慎把左腳歪傷。經(jīng)博羅縣中醫醫院檢查,診斷為左足第五跖骨骨折,需要請假治療。可是,她想到一班學(xué)生課程怎么辦呢?她們六年級啦,課程緊張,不容半點(diǎn)耽擱,這關(guān)系孩子們的未來(lái)。她為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習,帶著(zhù)傷痛,撐著(zhù)支架堅持上班,克服很多不便和困難不誤一節課。

  當學(xué)生們看到她帶傷返校上班,百感交集,激動(dòng)的是她們的`老師多么負責,多么愛(ài)她們,擔心的是她們的肖老師腳還沒(méi)好呀怎么帶傷上班呢?于是,學(xué)生們當起肖老師的拐杖,慢慢的扶著(zhù)她,每天在老師和同學(xué)們的幫扶下走進(jìn)課室為學(xué)生上課。學(xué)生們感受到肖老師的愛(ài),上課更加認真了,學(xué)習更有勁。

  肖老師這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、一心為學(xué)生的精神,多么值得我們學(xué)習!九月是師德師風(fēng)建設月,讓我們向師者榜樣致敬!向師者榜樣學(xué)習!

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 3

  小萍,女,現年36歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,1997年7月參加工作,中小學(xué)二級教師,現任教于岐山縣實(shí)驗小學(xué)。從教17年來(lái),她一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn),擔任高段語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,模范履行教師職責,熱愛(ài)學(xué)生,團結同志,忘我工作,無(wú)私奉獻,以校為家,教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),是一位德才兼備的優(yōu)秀教師。

  作為班主任,她時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間,班級管理卓有成效。她不僅在思想上關(guān)心學(xué)生,而且在感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,對學(xué)生總是動(dòng)之以情,曉之以理,如春風(fēng)化雨,滋潤心田。她所帶班級曾多次被學(xué)校評為先進(jìn)班集體,本人曾被縣局評為學(xué)生最?lèi)?ài)戴的班主任。在教學(xué)中,她更是勤于學(xué)習,善于探索,樂(lè )于創(chuàng )新,注重提升自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養,所執教的六年級語(yǔ)文在縣級統考中一直名列前茅,曾被市局評為快樂(lè )教育教改實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人,市級骨干教師,寶雞市首屆科普知識競賽優(yōu)秀輔導教師,同時(shí)榮獲縣級教學(xué)能手、教學(xué)標兵、評教賽講優(yōu)勝者等稱(chēng)號。

  由她指導的學(xué)生在省市舉辦的各類(lèi)競賽中多次獲獎。她還積極投身于教研教改之中,善于積累和總結,先后有10余篇論文在省市級舉辦的論文大賽中發(fā)表或獲獎。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 4

  XXX,女,1980年出生,黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現任泉州市實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)。曾被評為全國優(yōu)秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優(yōu)秀輔導員、市“教壇新秀”。

  從教14年來(lái),堅持一線(xiàn)的教學(xué)工作,積極參加全國、省、市輔導員培訓,市小學(xué)骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續教育培訓學(xué)習。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,執教的`思品課《可愛(ài)的動(dòng)物》、《危險在哪里》、《每一天都有好心境》分別榮獲全國、省、市教學(xué)評優(yōu)課比賽中榮獲一等獎。發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),參加福建省輔導員風(fēng)采大賽,獲一等獎;參加泉州市中小學(xué)教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎,并評為“歡迎的主持人”;多次應邀參加市教育系統、團市委組織的大型文藝晚會(huì )任節目主持人。

  結合教學(xué)、德育工作體會(huì ),不斷進(jìn)行經(jīng)驗總結,先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養少先隊員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》(此項課題為十一五課題,榮獲全國優(yōu)秀課題)等課題研究,效果顯著(zhù),撰寫(xiě)《幫忙少年兒童學(xué)會(huì )理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛(ài)心在活動(dòng)中流露》、《體現新課程特征,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展》、《把春游還給學(xué)生》、《植根基地,高奏愛(ài)國主義主旋律》等文章,分別發(fā)表在:《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新一代》、《小學(xué)科學(xué)》等CN刊物上。

  熱心指導青年教師開(kāi)展教研活動(dòng),指導青年教師撰寫(xiě)教科研論文、案例、教學(xué)反思,指導他們參加教學(xué)評比、觀(guān)摩獲好成績(jì):指導指導黃冬梅教師參加市少代會(huì )研討課《心系農運,禮貌禮儀伴我行》;指導黃冬梅教師參加泉州市中隊主題課評比,中隊主題課《心系祖國情,我與農運行》榮獲二等獎;指導楊淑婉教師《時(shí)間像小馬車(chē)》,參加市骨干教師送教下鄉活動(dòng);指導吳曉軍教師中隊觀(guān)摩課《團結協(xié)作好少年》,市直學(xué)校觀(guān)摩;指導劉靜波教師音樂(lè )課《侗家兒童多歡樂(lè )》區級研討;指導潘乙萍教師中隊觀(guān)摩課《爭班級百星,做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕教師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承,兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 5

  XXX,小學(xué)高級教師,年級組長(cháng)。畢業(yè)于中國人民解放軍洛陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)院,從教以來(lái),一向擔任班主任,從事語(yǔ)文教學(xué)。教育教學(xué)基本功扎實(shí),工作認真負責,在教學(xué)中構成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,注重課前準備,課堂學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、記的訓練,注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養,使學(xué)生獲得智與行的滋養,構成良好的學(xué)習習慣并掌握有效的學(xué)習方法,教與學(xué)效果好。

  20xx年6月,執教的優(yōu)質(zhì)課《我愛(ài)故鄉的楊梅》在洛陽(yáng)市“電教實(shí)業(yè)杯”中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字,提前讀寫(xiě)”、“小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作能力評價(jià)”課題實(shí)驗,效果顯著(zhù);20xx年6月,在全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗中,實(shí)驗成果獲一等獎。

  20xx—20xx年,編寫(xiě)了語(yǔ)文《啟東黃岡作業(yè)本》三年級下冊、四年級上冊,由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。20xx年,編寫(xiě)了教學(xué)輔導書(shū)籍《講透教材》六年級語(yǔ)文上冊、下冊,由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。

  20xx年3月,論文《〈春夜喜雨〉與學(xué)生教育》發(fā)表在省級刊物上;20xx年12月,學(xué)術(shù)論文《啟迪智慧提高效率》在“創(chuàng )新杯”首屆全國小學(xué)教科研征文大賽中榮獲特等獎;20xx年5月,撰寫(xiě)的論文《發(fā)展語(yǔ)言,培養能力促進(jìn)思維品質(zhì)提高》在洛陽(yáng)市“注·提”實(shí)驗理論研討會(huì )論文評比中獲二等獎;20xx年8月,撰寫(xiě)的論文《新課程改革下的語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)》榮獲洛陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀論文評選三等獎。

  輔導學(xué)生耐心細致,多次獲輔導獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德,構建和諧學(xué)校”讀書(shū)征文活動(dòng)中獲輔導三等獎、河南省輔導優(yōu)秀獎、洛陽(yáng)市輔導獎。輔導的多名學(xué)生作文曾發(fā)表在各類(lèi)報刊雜志上;20xx年9月,輔導的學(xué)生在洛陽(yáng)市中小學(xué)生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。

  所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,多次被評為優(yōu)秀班團體。個(gè)人多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少兒工作者。

  20xx年3月,被評為洛陽(yáng)市教育系統模范工作者;

  20xx年6月,被評為洛陽(yáng)市20xx—20xx年師德標兵;

  20xx年10月,被評為澗西區小學(xué)優(yōu)秀班主任。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 6

  林xx,黨員,畢業(yè)于南京師范大學(xué)外語(yǔ)系。所撰寫(xiě)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中怎樣培養學(xué)生英語(yǔ)交際能力》獲重慶市一等獎、《英語(yǔ)教學(xué)中的探索》獲宜賓縣三等獎、曾被評為優(yōu)秀教師、“兩基”先進(jìn)個(gè)人、德育標兵、學(xué)科帶頭突出能手等等,受到各級殊榮和重用。

  在教育工作中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合,在教學(xué)中構成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格:讓學(xué)生在參與中求體驗、在和諧中求提高、在合作中求創(chuàng )新。現任重慶國立職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教師和班主任。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 7

  姜xx,男,漢族,1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃村,于1997年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè),大學(xué)專(zhuān)科,2004年經(jīng)過(guò)自學(xué)考試獲得山東教育學(xué)院本科學(xué)歷,中學(xué)二級教師。1997年畢業(yè)分配到萊西職教中心任教語(yǔ)文。1998年至今一向擔任班主任工作。

  個(gè)人2000年被評為萊西市優(yōu)秀班主任,所帶班級被評為萊西市優(yōu)秀班團體。個(gè)人撰寫(xiě)的論文在山東省獲得二等獎,2002年獲得萊西市優(yōu)質(zhì)課二等獎,2005年獲得萊西市高考先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號。

  個(gè)人教育格言:賞識下出愛(ài)迪生,興趣中有牛頓,寬容里有愛(ài)因斯坦!

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 8

  XXX,女,1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學(xué)一級教師。

  20xx年至20xx年6月在倉埠街小學(xué)任教。在兩年任教期間,本人吃苦耐勞,勇于挑重擔。先后在校,街道,講公開(kāi)課,研討課,示范課,送教下鄉課。并多次榮獲校,街道先進(jìn)個(gè)人。

  20xx年7月年至20xx年6月在邾城街第四小學(xué)任教。期間20xx年至20xx年到邾城街鐘楊村鐘楊小學(xué)支教扶貧。三年來(lái)本人深鉆教材,虛心求教。雖然三年都任教五年級的語(yǔ)文教學(xué),但我積極主動(dòng)參加各類(lèi)教研活動(dòng)。曾講授“科學(xué)實(shí)驗課”,“活動(dòng)課”“班會(huì )課”分別得到市,區領(lǐng)導的好評;多次指導學(xué)生參加寫(xiě)字比賽,作文比賽,語(yǔ)基比賽分別獲市,區級獎。

  20xx年7月至今在邾城街中心小學(xué)任教。幾年來(lái)克服家庭的重重困難,堅守崗位,默默耕耘。20xx年,20xx年撰寫(xiě)教案,20xx年撰寫(xiě)案例,20xx年撰寫(xiě)論文,分別榮獲市,區級獎;20xx年撰寫(xiě)教案《占好格,寫(xiě)好字》刊登《教育教學(xué)研究》第三期,20xx年所帶班級榮獲區先進(jìn)班級體;并多次參加各級各類(lèi)教育活動(dòng),多次到市區虛心學(xué)習;所帶班級教學(xué)成績(jì)連續幾年居前三名。

  我熱愛(ài)教育事業(yè),在平凡的崗位上,我會(huì )用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的期望之光,使他(她)們在歡樂(lè )成長(cháng)的天地里能擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn)!

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 9

  小一班配班教師王xx,2020年畢業(yè)于石家莊幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)技能良好,思想積極向上。我本著(zhù)一顆童心、愛(ài)心、信心,始終如一地對待每一個(gè)家長(cháng)和孩子。

  我的性格開(kāi)朗、熱情大方,因為喜歡幼兒,所以我有足夠的耐心。我會(huì )盡我自己最大的努力照顧好每一個(gè)孩子,全心投入這份愛(ài)的事業(yè)。特長(cháng):畫(huà)畫(huà)想對孩子們說(shuō):祝我們的寶貝開(kāi)心快樂(lè )每一天!

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 10

  沈xx,女,1995年畢業(yè)于西安幼兒學(xué)校。自參加工作以來(lái),一直從事幼兒園工作,現任漢中市鎮巴縣城北幼兒園小班班主任工作。先后榮獲"鎮巴縣優(yōu)秀教師"、"鎮巴縣骨干教師"等榮譽(yù)稱(chēng)號。主持和參與了多個(gè)市級課題和縣級課題。多篇論文、童謠和教學(xué)設計分別榮獲省級、市級,縣級獎項,她輔導的幼兒繪畫(huà)作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級獎項。

  先后被鎮巴縣教師進(jìn)修學(xué)校和鎮巴縣青少年活動(dòng)中心聘為兼職教師。她擅長(cháng)語(yǔ)言、藝術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科教學(xué),在舞蹈、主持、朗誦、演講、文藝節目編排方面有豐富的經(jīng)驗及成果,默默耕耘教壇數十載,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)教育事業(yè),深受家長(cháng)幼兒及社會(huì )各界的一致好評。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 11

  劉xx,東路小學(xué)教師,畢業(yè)于黑龍江省教育學(xué)院,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,中共黨員。從教三十年,一直擔任班主任工作,經(jīng)驗豐富,方法靈活。歷屆所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生學(xué)習習慣好,班級多次被評為區、市“優(yōu)秀中隊”。

  她教學(xué)功底深厚,教學(xué)成績(jì)突出,先后被認定為區級“語(yǔ)文學(xué)科骨干教師”,多次被授予市、區“少先隊優(yōu)秀輔導員”;市、區“優(yōu)秀教師”;市、區“優(yōu)秀班主任標兵”;區“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”;區“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省、市“科研先進(jìn)教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)習,追求教育的藝術(shù),追求藝術(shù)的教學(xué)。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 12

  音樂(lè ) 汪xx老師

  四川音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )系本科。在校期間多次擔任校友獨唱音樂(lè )會(huì )特邀嘉賓,并獲得國家級、校級獎學(xué)金。

  2012年參加達州電視臺舉辦的青年歌手大賽獲得冠軍,并被簽約為“特約歌手”;14年初被學(xué)校推薦至某軍區總政治部文工團學(xué)習;14年8月在川師附屬實(shí)驗學(xué)校任教;2015年獲第十屆中國音樂(lè )“金鐘獎”四川賽區民族組銅獎;15年9月在四川師范大學(xué)(龍、廣兩個(gè)校區)擔任音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)聲樂(lè )老師;16年8月來(lái)到綿實(shí)外任教,17年3月代表平昌縣參加巴中市音樂(lè )教師技能大賽獲得二等獎。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 13

  蔣xx,中教英語(yǔ)高級教師,銀川市優(yōu)秀教師。榮獲第十屆全國初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展、說(shuō)課一等獎。撰寫(xiě)的多篇論文獲全國及銀川市級1、2等獎并發(fā)表;從教20年來(lái)所教學(xué)生幾十人次獲全國中學(xué)生英語(yǔ)能力大賽1、2、等獎。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,教學(xué)高效,每屆所帶班級中考英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異;帶班嚴謹,有18年的帶班經(jīng)歷,經(jīng)驗豐富,多次被評為優(yōu)秀班主任。

  本人忠誠于教育事業(yè),始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,深受學(xué)生愛(ài)戴,家長(cháng)歡迎。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 14

  劉xx,中學(xué)數學(xué)高級教師。銀川市優(yōu)秀教師,數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)學(xué)歷。自1997年畢業(yè)以來(lái)一直從事數學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)一直擔任班主任工作。

  教育格言“引導學(xué)生把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單。”從教20年來(lái),踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),嚴以律己,甘于奉獻,模范履行教師職責,熱愛(ài)學(xué)生。教育教學(xué)成績(jì)突出,中考數學(xué)均分在銀川是名列前茅,輔導學(xué)生有多人獲全國數學(xué)聯(lián)賽一、二、三等獎,多次獲“優(yōu)秀輔導教師”稱(chēng)號。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 15

  齊xx,云南保山人,畢業(yè)于云南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。

  校骨干教師,四年來(lái)一直從事高三、初三年級語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)效果良好。多次獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。多次指導學(xué)生參加朗誦比賽、征文比賽并獲獎。所帶高三、初三兩個(gè)班級在2019年中高考中均取得優(yōu)異成績(jì):全縣高考語(yǔ)文單科第一、中考語(yǔ)文單科第一、中考語(yǔ)文均分第一并遠超第二名,中考全縣語(yǔ)文100分以上七人,我班六人。

  座右銘:不為名,不為利,但求無(wú)愧于心。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 16

  袁xx,畢業(yè)于云南師范大學(xué),本科。現任學(xué)校一年級語(yǔ)文備課組組長(cháng),“青藍工程”師傅,一年級五班班主任。榮獲區優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員稱(chēng)號;獲校級教師素養大賽二等獎、雙師教學(xué)課堂競賽二等獎、“青藍工程”師傅課賽一等獎;撰寫(xiě)論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)小組合作學(xué)習》榮獲省級一等獎。

  作為班主任,袁老師喜歡跟孩子們相處,始終相信每個(gè)孩子的未來(lái)都是無(wú)限的。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養,善于挖掘學(xué)生的特長(cháng),因材施教,盡顯學(xué)生的個(gè)性,讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特長(cháng)。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 17

  周xx,中共黨員,畢業(yè)于云南大學(xué),本科。現任學(xué)校學(xué)生服務(wù)中心副主任,學(xué)校語(yǔ)文教研副組長(cháng),三年級語(yǔ)文備課組組長(cháng),“青藍工程”師傅,昆明市官渡區莫云名師工作室成員,三年級德育主任及一班班主任。榮獲區級小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員、先進(jìn)共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號;獲區級七十二行大練兵教學(xué)比賽一等獎、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競賽一、二等獎、微課比賽二等獎、命題比賽二等獎、集團“愛(ài)的奉獻”抗疫作品文學(xué)類(lèi)一等獎、學(xué)校“青藍工程”師傅課賽特等獎;撰寫(xiě)論文《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理的有效結合探析》和《基于讀寫(xiě)結合的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究》榮獲國家級一等獎、《淺談小學(xué)語(yǔ)文教師課堂評價(jià)語(yǔ)的藝術(shù)》榮獲國家級二等獎、《創(chuàng )客教育與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有機融合的課例研究》榮獲三等獎;主持《基于學(xué)生核心素養的有效教學(xué)策略研究》子課題研究,榮獲國家級一等獎;參與《小學(xué)低段語(yǔ)文單元整合教學(xué)策略的分析探究》子課題研究,榮獲國家級一等獎。

  從教以來(lái),周老師逐步形成了“情知互動(dòng),寓教于樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格。依托共鳴的師生情感,利用語(yǔ)文獨特的魅力和特性吸引、感染學(xué)生。在語(yǔ)文教學(xué)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性,發(fā)揮潛能,培養、引導、激發(fā)學(xué)生對語(yǔ)文的興趣。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 18

  鐘xx,大專(zhuān)學(xué)歷,一級教師。任教于1998年8月,始終熱衷于自己當初選擇的這份職業(yè),特別是在幼教工作中,雖然非幼教專(zhuān)業(yè),但能虛心學(xué)習,努力追求進(jìn)步,堅信勤能補拙。

  總是以飽滿(mǎn)的熱情對待工作,以滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心、責任心對待孩子,以真誠的心對待同事和家長(cháng),在汗水中獲得信任,在繁瑣中收獲快樂(lè )!曾任鎮巴縣第十八屆人大代表,2020年獲得“鎮巴縣疫情防控先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 19

  地理 馮xx老師

  大學(xué)本科,來(lái)自綿陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校,中學(xué)地理高級教師,綿陽(yáng)市地理學(xué)科帶頭人。長(cháng)期承擔高中畢業(yè)班的地理教學(xué)和班主任工作,高考成績(jì)和班級管理效果優(yōu)異。多次為綿陽(yáng)市高中期末統考命題、審題,多次為綿陽(yáng)市中考命題,多次擔任綿陽(yáng)市地理教師賽課、技能大賽的評委。

  2001年11月獲四川省地理教師技能大賽一等獎,2002年6月評為綿陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員, 2004年9月獲綿陽(yáng)市高考綜合科一等獎,2004年9月評為四川省優(yōu)秀教師,2007年9月被評為全國優(yōu)秀教師,2010年1月評為綿陽(yáng)市優(yōu)秀骨干教師,2010年4月聘為綿陽(yáng)市新課程改革專(zhuān)家組成員,2012年9月被評為綿陽(yáng)市名中學(xué)教師,2013年7月被評為綿陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2013年9月被評為綿陽(yáng)市明星教師。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 20

  小一班助教教師王xx,是一名應屆畢業(yè)生,先后在深圳市龍華區三聯(lián)永恒幼兒園和陜西省榆林市大地幼兒園分別實(shí)習,在幼兒園實(shí)習期間,我用耐心和小朋友一起學(xué)習、游戲,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助。

  在工作中,我積極進(jìn)取,吃苦耐勞。我的特長(cháng):講故事、做手工想對孩子們說(shuō):寶貝,現在的你是一個(gè)美麗童話(huà)的開(kāi)始,以后的故事也許包容百味,但一定美不勝收;是絢麗的晨曦,也許有風(fēng)有雨,但一定有燦爛的陽(yáng)光迎接。

  教師的個(gè)人簡(jiǎn)介 21

  潘xx,湖北荊州人,畢業(yè)于松滋師范學(xué)院,海源中學(xué)初中部主任。

  在教學(xué)當中,致力于培養學(xué)生的數學(xué)思維,學(xué)會(huì )用利用數學(xué)的邏輯思維解決問(wèn)題,將數學(xué)利用于生活,激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣。

  在德育中,中學(xué)階段是各類(lèi)習慣的重要養成階段,致力于培養學(xué)生的良好行為習慣,一個(gè)良好的習慣足夠學(xué)生受用一生。

  教育理念:正確判斷每個(gè)學(xué)生的智力才能的不同特征及其發(fā)展潛質(zhì),這是教育智慧中極為重要的部分。

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