科普工作總結
總結的特點(diǎn)
（1）自身性。總結都是以第一人稱(chēng)，從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，其內容行文來(lái)自自身實(shí)踐，其結論也為指導今后自身實(shí)踐。
（2）指導性。總結以回顧思考的方式對自身以往實(shí)踐做理性認識，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規律，取得經(jīng)驗，避免失誤，以指導未來(lái)工作。
（3）理論性。總結是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來(lái)把握客觀(guān)事物，更好地指導今后的實(shí)際工作。
（4）客觀(guān)性。總結是對實(shí)際工作再認識的過(guò)程，是對前一階段工作的回顧。總結的內容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結經(jīng)驗。
科普工作總結（精選42篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的科普工作總結（精選42篇），希望能夠幫助到大家。
科普工作總結1
xx鄉位于原平市東北方向，總人口15000余人，是典型的農業(yè)鄉鎮。近年來(lái)，xx鄉黨委、政府著(zhù)眼于經(jīng)濟社會(huì )的快速健康協(xié)調發(fā)展，把“科技教育興鄉”作為強鄉富民的重要抓手，不斷加大科技致富技術(shù)培訓力度，創(chuàng )新科普活動(dòng)形式，使全鄉科普工作得到深入發(fā)展，提高了農民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)了經(jīng)濟的快速高效發(fā)展。
一、領(lǐng)導重視是科普工作有效開(kāi)展的關(guān)鍵
xx鄉黨委、政府非常重視科協(xié)工作，緊緊圍繞農業(yè)增收、農民增效兩大目標，高舉科技大旗，加強農村科普工作，使農村經(jīng)濟呈現勃勃生機。
（一）是加強領(lǐng)導，健全機構。
鄉里成立了由黨委、政府主要領(lǐng)導牽頭的科普工作領(lǐng)導組，制定了創(chuàng )建科普示范鄉的實(shí)施方案和基層黨員、干部培訓規劃，以及農村致富技術(shù)函授教育方案，建立了農村科技教育工作責任制。在全鄉范圍內形成了黨委、政府總抓，鄉科協(xié)牽頭，鄉各部門(mén)和全社會(huì )普遍支持廣泛參與的科普工作格局，為全鄉科普工作順利開(kāi)展提供了堅強有力的組織保證。
(二)是措施有力，目標明確。鄉黨委、政府把科教興鄉納入主要領(lǐng)導干部任期目標責任制和政績(jì)考核的重要內容，建立了科學(xué)考核指標體系。要求各具體負責及相關(guān)部門(mén)把科普工作擺上議事日程，通過(guò)政策引導、加強管理、增加投入等多種措施，切實(shí)加強和改善對科普工作的領(lǐng)導。
（三）是加大投入，確保工作順利開(kāi)展。從20xx年開(kāi)始，鄉科普經(jīng)費按上級有關(guān)規定足額到位，并專(zhuān)款用于科學(xué)普及、人才培訓、科普宣傳、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)推廣等活動(dòng)，去年落實(shí)科普經(jīng)費7500元，人均達到0.5元，保障了全鄉科普工作的順利開(kāi)展。
二、真抓實(shí)干是科普工作有效開(kāi)展的保證抓落實(shí)，是促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展的有效手段。
1、抓科技培訓，提高全民素質(zhì)。20xx年5月我鄉成立了農牧科技推廣應用協(xié)會(huì )，吸收了會(huì )員115名，這些會(huì )員每年都接受農村致富技術(shù)函授大學(xué)教育。協(xié)會(huì )每年邀請省農科院、原平農學(xué)院的教授、學(xué)者和市蔬菜辦、農業(yè)局種養專(zhuān)家、林業(yè)局專(zhuān)業(yè)技術(shù)工程師，舉辦兩期以上“農村科技致富新知識培訓班”，重點(diǎn)傳授奶牛、小尾寒羊的舍圈科學(xué)養殖以及溫室大棚蔬菜的科學(xué)種植、核桃、大杏、紅棗、干鮮水果的修剪定植等先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。全鄉每年約有600余人次參加了培訓。由于培訓本著(zhù)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，堅持從“三農”問(wèn)題的實(shí)際需要出發(fā)，努力為農民辦實(shí)事、辦好事，使每期培訓都是有較強的地域性、適用性，同時(shí)也是有較強的示范性和輻射性，受到廣大農民的好評。
2、抓科普活動(dòng)周，深化科普工作力度。為了加大科普工作力度，強化宣傳效果，在每年五峰山省級森林公園旅游月活動(dòng)期間，由鄉科協(xié)牽頭舉辦了聲勢浩大的“科普活動(dòng)周”。活動(dòng)期間，圍繞“科技以人為本，全面小康”的主題，共發(fā)放實(shí)用技術(shù)圖冊10000余份，發(fā)放各類(lèi)報刊和宣傳資料20xx0多份，為擴大影響，提高效果，還以南頭村、練家崗等科普文化大院，組織了“科技之聲”文藝匯演，通過(guò)快板、三句半、小品、相聲、歌曲等表演形式。歌頌了黨，贊揚了科技是第一生產(chǎn)力，受到了廣大干部群眾的一致好評。
3、抓網(wǎng)絡(luò )建設，建立完整的科普體系。全鄉每個(gè)村都建立了科普隊伍和科普活動(dòng)基地，建立科普示范戶(hù)30戶(hù)，成立農民專(zhuān)業(yè)合作社35個(gè)，建立農村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )48個(gè)。目前，鄉、村、戶(hù)及行業(yè)的科普網(wǎng)絡(luò )逐步形成，極大地推動(dòng)了全鄉的科普工作。
4、抓隊伍建設，強化科普人才支撐。近年來(lái)，著(zhù)力抓好三支隊伍建設。一是鞏固提升鄉農牧應用推廣協(xié)會(huì )，建好主導隊伍。二是發(fā)展基層科普服務(wù)組織，建好骨干隊伍。25個(gè)村建立了科普分會(huì )。三是培育發(fā)展科技帶頭人，建好基礎隊伍。通過(guò)政策引導、政府扶持、示范帶動(dòng)，培養發(fā)展各類(lèi)科技示范戶(hù)30戶(hù)，科技致富能手310人。
5、抓基地建設，發(fā)揮科普示范作用。全鄉共建立各類(lèi)科普示范基地8個(gè)，既有養奶牛的，也有蔬菜玉米制種和機械制造的，在全鄉起到了較好的科技示范作用。科技與經(jīng)濟的有力結合，不僅促進(jìn)了農民的增收，也調動(dòng)了他們的生產(chǎn)積極性。
三、促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展是科普工作有效開(kāi)展的根本。科普工作的深入開(kāi)展，有效促進(jìn)了全鄉經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展。
（一）是幫組農民解決了不少實(shí)際問(wèn)題。針對農民在畜牧業(yè)和蔬菜種植業(yè)中存在的問(wèn)題，鄉黨委、政府和省市有關(guān)部門(mén)及時(shí)聯(lián)系，幫組農民解決了奶牛養殖中死亡率高、配種繁育技術(shù)較差等難題。涉農學(xué)會(huì )針對農業(yè)生產(chǎn)中存在的薄弱環(huán)節，組織技術(shù)引進(jìn)，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，幫組解決了動(dòng)植物病蟲(chóng)害防治、優(yōu)質(zhì)苦蕎、奶牛胚胎等繁育25個(gè)技術(shù)難題，促進(jìn)農業(yè)增效，農民增收。
（二）是促進(jìn)了農村經(jīng)濟的發(fā)展。20xx年，全鄉種植業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，糧食作物面積達到4.32萬(wàn)畝，總產(chǎn)量達到1717萬(wàn)公斤，比同期增長(cháng)19.35%。全鄉牛飼養量達到1491頭，羊飼養量達到12536只，豬飼養量達到7548頭，農村經(jīng)濟總收入發(fā)展到10444萬(wàn)元，同時(shí)增長(cháng)了9%。
科普工作總結2
21世紀，人類(lèi)正在邁向一個(gè)嶄新的新經(jīng)濟時(shí)代，我們面臨嚴峻的挑戰和巨大的機遇。在過(guò)去的一年里，貴陽(yáng)生產(chǎn)力促進(jìn)中心為大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)、弘揚科學(xué)精神，在普及科學(xué)知識方面做了一些工作。
一、利用網(wǎng)絡(luò )普及科學(xué)知識
貴陽(yáng)生產(chǎn)力促進(jìn)中心依靠自身優(yōu)勢，建立起三個(gè)綜合性互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站：“貴州中藥現代化信息網(wǎng)”、“貴陽(yáng)科技信息港”以及“貴州新材料信息網(wǎng)”。利用網(wǎng)站傳達科技信息以及相關(guān)知識和動(dòng)向。
1、“貴州中藥現代化信息網(wǎng)”主要介紹中藥知識以及技術(shù)開(kāi)發(fā)和運用，同時(shí)也是中藥企業(yè)相互交流和學(xué)習的平臺，技術(shù)項目申報的窗口。其中開(kāi)設了“新藥技術(shù)研究與應用”、“藥材資源數據庫”兩個(gè)欄目：“新藥技術(shù)研究與應用”介紹了中藥技術(shù)的最新動(dòng)向和運用領(lǐng)域；“藥材資源數據庫”詳細介紹了各種中藥的資料及療效。通過(guò)這兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)把許多不為人們所熟悉的的中藥知識與技術(shù)推到了平常百姓的面前；
2、“貴陽(yáng)科技信息港”在介紹大量的科技快訊、新聞、動(dòng)態(tài)的同時(shí)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了“科教興市”欄目宣傳我市“科教興市”戰略并且及時(shí)報道我市“科教興市”各階段取得的各項成績(jì)，使“科教興市”戰略更加深入人心；
3、“貴州新材料信息網(wǎng)”介紹新材料的新聞、動(dòng)向和知識。新材料作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，在“西部大開(kāi)發(fā)”中將起到舉足輕重的作用。但尋常百姓對這一產(chǎn)業(yè)的了解還比較缺乏。通過(guò)“貴州新材料信息網(wǎng)”讓老百姓深入了解新材料，努力推動(dòng)這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為西部發(fā)展貢獻一份力量。
二、將科普知識送農村
1．我們通過(guò)專(zhuān)職人員收集、整理的與農業(yè)相關(guān)的種植技術(shù)、養殖技術(shù)、病蟲(chóng)害防治方法以及科技博覽等信息輸送給貴陽(yáng)電視臺，再通過(guò)貴陽(yáng)電視臺開(kāi)辦的農業(yè)科普知識欄目對廣大農村用戶(hù)進(jìn)行科普教育；2．開(kāi)展貴陽(yáng)農業(yè)信息化“村村通”建設工作，我們已在貴陽(yáng)市的烏當區、白云區、開(kāi)陽(yáng)縣建立了64個(gè)貴陽(yáng)農業(yè)信息化“村村通”示范點(diǎn)，使64個(gè)村能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行科普宣傳工作。
三、大力開(kāi)展科技培訓與交流工作
1．開(kāi)展了計算機網(wǎng)絡(luò )及辦公自動(dòng)化培訓240人次；
2．對農村技術(shù)人員開(kāi)展計算機與網(wǎng)絡(luò )知識的培訓110人次；
3．開(kāi)展公務(wù)員知識培訓228人次；
4．開(kāi)展制造業(yè)信息化方面的培訓270人次；
四、通過(guò)科技資訊的發(fā)行來(lái)宣傳科普知識
我們根據為科技工作和中小企業(yè)服務(wù)的宗旨，發(fā)行了以介紹科技知識和產(chǎn)業(yè)為主要內容的期刊《科技資訊》，現已發(fā)行了33期，期刊包含了科技簡(jiǎn)訊、政策信息、高技術(shù)辭典、經(jīng)驗交流、科技發(fā)展論壇、新技術(shù)、企業(yè)之窗等欄目。期刊的發(fā)行方向主要是針對政府機構和中小企業(yè)，通過(guò)科技簡(jiǎn)訊、高新技術(shù)辭典和科技發(fā)展論壇、新技術(shù)四個(gè)欄目為讀者提供和介紹科普知識。
五、通過(guò)科技活動(dòng)周等一系列活動(dòng)，上街宣傳科普知識
1.在每年一度科技活動(dòng)周組織30多家企業(yè)進(jìn)行新產(chǎn)品、新技術(shù)的展示和宣傳；
2．組織10家企業(yè)參加重慶高交會(huì )，在重慶宣傳貴陽(yáng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)；
3．組織了100多人參加納米技術(shù)專(zhuān)利講座；
4．組織97家企業(yè)參加貴州制造業(yè)信息化會(huì )議。以上是貴陽(yáng)生產(chǎn)力促進(jìn)中心開(kāi)展科普工作的總結。
科普工作總結3
我校坐落于美麗的馬踏湖畔，于20xx年由三所農村初中合并而成，學(xué)校占地68畝，在校師生1200余人。我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。我校在20xx年11月份被山東省科協(xié)批準為山東省科普教育基地，是20xx年認定的淄博市唯一一所農村學(xué)校，下面就我校科普教育工作匯報總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，精心安排部署科普教育工作
學(xué)校領(lǐng)導充分認識到科普教育工作的重要性，科普教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內涵的需要。學(xué)校成立了科普教育工作辦公室，由分管副校長(cháng)任主任，負責科普工作的日常事務(wù)，明確任務(wù)，責任到人。學(xué)校建立了科普教育工作議事制度，先后出臺了《起鳳中學(xué)科技活動(dòng)三年規劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校科普工作的意見(jiàn)》，加強對科普工作的宏觀(guān)指導。
學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科普教育工作中來(lái)，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng )新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫(xiě)科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽，進(jìn)一步保證了學(xué)校的科普教育工作再上新臺階。
為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科普工作，學(xué)校加強科普工作的制度建設，先后建立和完善了各專(zhuān)用教室規章制度二十余項，以制度規范科普行為，以制度激勵和促進(jìn)科普工作的開(kāi)展，此外，學(xué)校每年初召開(kāi)科普工作專(zhuān)題會(huì )議，認真討論研究，制訂切實(shí)可行的計劃，對學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實(shí)，確保科普工作正常進(jìn)行，并階段性的對科普工作進(jìn)行總結，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補不足。
二、加大資金投入，努力創(chuàng )設濃郁的科普校園環(huán)境
1、充分利用學(xué)校宣傳陣地，營(yíng)造科普教育氛圍。學(xué)校根據科普教育工作計劃，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會(huì )、教職工例會(huì )等陣地，通過(guò)輿論宣傳積極進(jìn)行科普教育工作，營(yíng)造科普工作的良好氛圍，努力使科普教育工作深入人心。
2、打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍，學(xué)校不斷加大投入，充實(shí)和完善科普硬件配備、多功能網(wǎng)絡(luò )教室、理化生實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、史地教室、天文活動(dòng)室、模型展覽室、科技活動(dòng)室、科普畫(huà)廓等功能處室。
3、打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，我們重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨干，以集體備課形式組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性。同時(shí)我們還重視各學(xué)科間科普教育內容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科普教育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。
三、采取多種形式，開(kāi)展豐富的科普活動(dòng)
實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“動(dòng)手、動(dòng)腦”，從實(shí)踐中體驗發(fā)展，增強科技創(chuàng )新意識。我校充分發(fā)揮科普教育基地的功能，組織本校師生及附近各小學(xué)的學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展豐富的科普活動(dòng)，活動(dòng)課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開(kāi)展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、學(xué)科興趣小組活動(dòng)
學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎上，組織一批對科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、動(dòng)手能力強、具有一定個(gè)性特長(cháng)的科技苗子，開(kāi)設了興趣小組。輔導教師在指導過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿(mǎn)足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀(guān)科普教育基地和實(shí)踐基地
學(xué)校積極主動(dòng)地與市縣科普教育基地建立長(cháng)期聯(lián)系，使其成為學(xué)校科普教育基地，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀(guān)市縣科普教育基地以及聽(tīng)科普講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科普知識。每年都組織學(xué)生參觀(guān)桓臺縣圖書(shū)館、桓臺縣博物館，在20xx年還組織部分學(xué)生參觀(guān)山東省科技館，同時(shí)我校還組織帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校實(shí)踐基地泰寶集團、桓臺縣砂輪廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。我們努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀(guān)過(guò)程安排科技輔導員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現象，回來(lái)后要求學(xué)生寫(xiě)心得、寫(xiě)觀(guān)感，切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻身科學(xué)的精神。
3、科普讀書(shū)教育系列活動(dòng)
學(xué)校把科普教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應急救治”等讀書(shū)活動(dòng)，并力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎上開(kāi)展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)。學(xué)校還開(kāi)展了“科普教育活動(dòng)周”活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)、演講、參觀(guān)展覽等形式，讓全體學(xué)生參與到科普活動(dòng)中，取得了很好的效果。
4、積極參加科技創(chuàng )新大賽和布谷科技節活動(dòng)學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng )新大賽和布谷科技節，以展示學(xué)校科普教育成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng )新能力的機會(huì )。我校20xx年在淄博市布谷科技節活動(dòng)中，我校《“馬踏湖濕地資源調查與保護行動(dòng)”科技實(shí)踐活動(dòng)》獲淄博市一等獎，還有2件作品獲二等獎，2人獲優(yōu)秀科技教師稱(chēng)號。在歷屆青少年科技創(chuàng )新大賽，我校有4件作品獲市一二等獎，還有數幅科幻畫(huà)作品參賽獲獎。在20x、20xx年信息學(xué)奧賽中，我校有十多名同學(xué)獲獎。
5、舉辦校園科技藝術(shù)節，推進(jìn)科普教育開(kāi)展
為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺，每學(xué)年舉辦一次校園科技藝術(shù)節。在科技藝術(shù)節期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識競賽、科技論壇講座，科技小制作展評，科研成果評比，科普板報及科普影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科普調查等系列活動(dòng)。同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，將我校的科普教育工作推向高潮。
6、開(kāi)放科技活動(dòng)室
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì )效益，學(xué)校各類(lèi)科技活動(dòng)室包括理化生實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、網(wǎng)絡(luò )微機室、天文活動(dòng)室、科普畫(huà)廓、模型展覽室全天候對學(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責任到人，加強管理。周末雙休日及寒暑假期間有計劃對校外學(xué)生或團體開(kāi)放，歡迎其它學(xué)校或社會(huì )團體來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習，各科技活動(dòng)室組織安排好來(lái)訪(fǎng)單位的接待和講解工作，學(xué)校先后接待了包括起鳳小學(xué)、夏莊小學(xué)、烏河小學(xué)及部分中學(xué)等近十所學(xué)校師生參觀(guān)學(xué)習計千余人次。
總之，在過(guò)去的幾年，我校本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的思想，積極推進(jìn)科學(xué)知識的普及工作，充分利用學(xué)校現有資源，把科普工作盡量做到完善完美。在以后的工作中，積極開(kāi)拓思路，力爭科普工作更上一個(gè)新的臺階。
科普工作總結4
根據全區統一工作部署，區商務(wù)委結合自身工作實(shí)際，全力做好20XX年科普工作，現將有關(guān)工作情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，科室負責
委領(lǐng)導高度重視科普工作，年初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)工作會(huì )部署此項工作，并制定科室專(zhuān)門(mén)負責此項工作，要求配合全區工作部署，全力做好此項工作。
二、結合工作實(shí)際，開(kāi)展科普宣傳
xx年5月15日是我國第16個(gè)"防治碘缺乏病日"，今年的宣傳主題為"全社會(huì )共同參與，持續消除碘缺乏病"。
5月15日上午，區商務(wù)局、區疾控中心組織的"防治碘缺乏病日"宣傳咨詢(xún)活動(dòng)在XXXX農副產(chǎn)品市場(chǎng)舉行。區商務(wù)局、區疾控中心充分利用宣傳日這一契機，緊緊圍繞宣傳主題，大力宣傳碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘鹽對于保護人民健康、提高民族素質(zhì)的重要性，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)注碘缺乏病防治工作的社會(huì )氛圍，讓更多的人認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，切實(shí)提高居民合格碘鹽食用率。
宣傳活動(dòng)通過(guò)現場(chǎng)咨詢(xún)、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳片、宣傳圖片展覽、裝貼宣傳畫(huà)、真假碘鹽鑒別等形式，大力宣傳碘缺乏的危害、科學(xué)補碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識，教育市場(chǎng)管理者、食鹽經(jīng)營(yíng)者守法經(jīng)營(yíng)，呼吁廣大市民自覺(jué)食用碘鹽、正確使用碘鹽，堅決不購買(mǎi)私鹽、非碘鹽，維護自身健康。
本次宣傳活動(dòng)共有8人參加，出動(dòng)車(chē)輛2部，懸掛宣傳橫幅1條，展板4塊，發(fā)放宣傳材料20XX余份。
三、20XX年科普工作計劃
1、區商務(wù)委繼續按照全區統一工作安排，積極開(kāi)展各類(lèi)科普工作，按時(shí)按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
2、繼續結合工作實(shí)際，開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，主要結合5.15"防治碘缺乏病日"進(jìn)行科學(xué)補碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識的宣傳，切實(shí)有效的提高我區居民合格碘鹽食用率。
3、與相關(guān)單位密切配合，參與兄弟單位組織的各項科普宣傳活動(dòng)，通過(guò)積極參與、共同籌劃，一方面加強本單位科普宣傳工作能力，另一方面為全區科普工作的順利進(jìn)行提供服務(wù)。
科普工作總結5
近年來(lái)，我鎮黨委政府認真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，切實(shí)加強領(lǐng)導，精心組織科普活動(dòng)，有力地推動(dòng)和促進(jìn)了全鎮科普再上新臺階，鄉鎮科普工作。現將整個(gè)創(chuàng )建工作情況總結匯報如下：
一、強化領(lǐng)導，層層建立科普網(wǎng)絡(luò )
在開(kāi)展科普示范鄉鎮創(chuàng )建活動(dòng)中，黨委政府緊緊圍繞組織領(lǐng)導保證、活動(dòng)經(jīng)費保證、科普網(wǎng)絡(luò )保證，確保科普工作真正落到實(shí)處。年初，黨委政府重新調整了分管科普工作的領(lǐng)導班子，進(jìn)一步充實(shí)加強了科普工作的領(lǐng)導力量，把科普工作納入了全年精神文明百分賽考核，分別與各村、廠(chǎng)、單位簽訂了全年考核合同，對全年科普工作前6名的村實(shí)施單項獎勵。同時(shí)，把科普經(jīng)費列入了財政預決算，并提交人民代表大會(huì )審議通過(guò)。為確保科普工作卓有成效，年初、年中、年底每年至少都要開(kāi)三次黨政專(zhuān)題會(huì )議，討論活動(dòng)方案，檢查實(shí)施情況，研究工作對策，為年底考核兌現做好充分準備。在日常工作中，黨政主要領(lǐng)導帶頭參加科普活動(dòng)，帶頭宣傳科普知識，特別是科普活動(dòng)周期間，帶頭開(kāi)展各種技能培訓，充分發(fā)揮了黨政領(lǐng)導的率先垂范作用。在強化領(lǐng)導的同時(shí)，我們充分發(fā)揮科協(xié)網(wǎng)絡(luò )的功能作用，鎮、村和企業(yè)都建立健全了科普網(wǎng)絡(luò )，全鎮18個(gè)行政村村村建立了由村主任為主的科協(xié)分會(huì )，70%以上的企業(yè)成立了非公企業(yè)科協(xié)，由工會(huì )主席兼任科協(xié)秘書(shū)長(cháng)，全鎮擁有科普志愿者隊伍498人，16個(gè)村獲得了科普文明村榮譽(yù)稱(chēng)號，西橋村榮獲市首批科普示范村稱(chēng)號。
二、以陣地建設為載體，積極開(kāi)展各種行之有效的活動(dòng)
近年來(lái)，我們以陣地建設為抓手，努力推行科普工作陣地化、網(wǎng)絡(luò )化、特色化和系列化，較好地做了以下幾個(gè)方面的具體工作：
1、抓“四個(gè)一”工程建設，努力建設具有鄉土氣息的科普陣地。全鎮18個(gè)行政村，已有15個(gè)村基本達到“四個(gè)一”工程的要求，基本達到了鎮有圖書(shū)館、村有閱覽室，其中西橋村擁有科普圖書(shū)3000多冊，80%村分別建立了木質(zhì)、鋁號合金標準5米長(cháng)以上的科普畫(huà)廊，西橋村還建成了10米以上的電子科普畫(huà)廊，堅持每季一期科普宣傳內容，80%都建立了科普活動(dòng)站，堅持做到有制度、有活動(dòng)、有記載。“四個(gè)一”工程的開(kāi)展為方便群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)提供了一個(gè)重要的平臺，東聯(lián)、焦堡、焦蕩、西橋、張橋等村經(jīng)常利用科普活動(dòng)站組織農技培訓，深受群眾歡迎。
2、抓遠程教育，建立具有現代化服務(wù)功能的科普平臺。在所有科普活動(dòng)站，都配全配齊了遠程教育網(wǎng)絡(luò )，每月集中開(kāi)展一次科普知識講座，分別由科協(xié)、成人教育中心、農技、婦聯(lián)等部門(mén)輪流組織專(zhuān)題講座。
3、抓專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )建設。至目前，我鎮已擁有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )25個(gè)，其中2008年新增6個(gè)，分別為養菜牛、龍蝦、山羊、蔬菜、生豬、苗木，新增協(xié)會(huì )會(huì )員59人，其中焦堡村菜牛協(xié)會(huì )投資規模60多萬(wàn)元，發(fā)展菜牛200多頭，今年可獲利20多萬(wàn)元。西橋村把推進(jìn)高效綠色農業(yè)與發(fā)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )有機結合，充分發(fā)揮黨團員、群眾骨干的推動(dòng)作用，全村五個(gè)協(xié)會(huì )組織開(kāi)展有聲有色，得到了省市專(zhuān)家的充分肯定和一致好評。今年圩港村、薛莊村充分發(fā)揮本地能人作用，帶動(dòng)20多戶(hù)大搞高效規模農業(yè)開(kāi)發(fā)項目，兩個(gè)基地、兩個(gè)協(xié)會(huì )開(kāi)發(fā)了1100畝的蔬菜項目，焦堡村骨傷協(xié)會(huì )名聞遐爾，享譽(yù)大江南北。
4、抓基地建設。至目前，全鎮已建立各類(lèi)科普示范基地6個(gè)，其中2008年新增3個(gè)，分別為西橋村銀桑基地、圩港村王氏生豬養殖基地、張橋村150畝花卉苗木基地、鎮西村龍蝦養殖基地、薛莊圩港500畝蔬菜基地，其中，西橋村500畝銀桑、銀果高效種植示范基地獲江蘇省科協(xié)命名，并獲補助6萬(wàn)元。圩港村王氏養豬貿易公司獲泰州市政府命名，并獲30萬(wàn)元無(wú)償補助。今年新增3個(gè)基地總投入高達280萬(wàn)元，不僅帶動(dòng)了農村產(chǎn)業(yè)結構的調整，而且拉動(dòng)了一方經(jīng)濟的發(fā)展。
5、抓特色學(xué)校建設，充分發(fā)揮學(xué)校陣地作用，培養下一代學(xué)科學(xué)用科學(xué)的熱情。全鎮現有4所中小學(xué)，已在張橋中心小學(xué)建立了科普特色學(xué)校，成立了由支部書(shū)記為主的青少年科普網(wǎng)絡(luò )，定期開(kāi)展科普進(jìn)校園、科普大蓬車(chē)、科技動(dòng)手競賽、金鑰匙競賽等活動(dòng)，每年都有一大批學(xué)生獲得各類(lèi)科技競賽單項獎。
三、正常活動(dòng)創(chuàng )特色，科普服務(wù)經(jīng)濟雙推進(jìn)。
近年來(lái)，我們始終堅持把科普工作作為推進(jìn)社會(huì )主義新農村的重要組成部分，把科普工作作為提高農民素質(zhì)，提高科學(xué)種田水平，發(fā)展農村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的重要組成部分，并努力做到有成效、有特色，主要抓了以下幾方面的具體工作：
一是抓正常活動(dòng)。堅持做到科普工作制度化、規范化、正常化，年初有計劃，平時(shí)有活動(dòng)記載，年終有考核評比，一年工作有完整的檔案資料，例如科普宣傳周組織義務(wù)人員義診，組織電影院放科普電影，組織科普志愿者上街義務(wù)修家電，組織農技人員田頭講農技等。
二是抓創(chuàng )建。近年來(lái)，我們每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣傳、科普服務(wù)融入科技創(chuàng )建，融入學(xué)、比、建活動(dòng)，一年中先后多次組織創(chuàng )業(yè)典型事跡介紹，組織反封建迷信教育等效果十分顯著(zhù)，例如西橋村聘請南農大來(lái)村講銀果栽培技術(shù)，我們就組織全鎮人員參加。今年鎮上還聘請了南林大的專(zhuān)家專(zhuān)題講花卉苗木栽培技術(shù)，兩次培訓吸引了全鎮400多名干群參加，效果十分顯著(zhù)。
三是抓學(xué)以致用。為了更好地推進(jìn)科普工作與農村物質(zhì)文明建設的有機結合，鎮科協(xié)還建立了21個(gè)科普聯(lián)系點(diǎn)，對凡在農技推廣、發(fā)展高效規模農業(yè)、特色農業(yè)方面取得成效的主動(dòng)介入，落實(shí)為固定的聯(lián)系點(diǎn)，并以此為網(wǎng)絡(luò )，定期組織交流、培訓、學(xué)習，幫助廣大群眾切實(shí)解決農業(yè)發(fā)展中的技術(shù)難題、資金難題，以科普帶動(dòng)“一幫一”，以科普引導農技大合作，帶動(dòng)共同致富。我們的這一做法得到了基層干群的高度評價(jià)，不少群眾說(shuō)，科協(xié)組織不僅是農民的科普之家，更是學(xué)科技用科技的協(xié)作之家。
以上是近年來(lái)我鎮在創(chuàng )建科普示范鄉鎮工作中的一點(diǎn)情況總結，對照上級的要求，還存在一定的差距，我們將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，在今后工作中加強領(lǐng)導，以特色、特點(diǎn)、特長(cháng)為科普工作的主旋律，使之成為科技致富的重要途徑，更好地服務(wù)于廣大人民，服務(wù)于社會(huì )主義新農村建設，努力促進(jìn)我鎮科普工作再登新的臺階。
科普工作總結6
隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加速，城市人口增長(cháng)的同時(shí)，人口素質(zhì)的提高，以往的科普手段已經(jīng)難以奏效，科普的切入點(diǎn)選擇也更為困難。當今社會(huì )的出現乃至社會(huì )功能的日益完善，為提高居民精神生活質(zhì)量、身體素質(zhì)、精神素質(zhì)、思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)等因素，恰恰就是社區居民對科普的需求，然而科普工作也是新時(shí)期精神文明建設的需要，所以幸福永安社區加大了對社區工作力度，成立了科普教育工作組織機構，制定出工作制度、計劃和“科教進(jìn)社區”活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)宣傳科普教育，不失時(shí)機的把“科教進(jìn)社區”宣傳貫徹到每項工作中，從而達到提高居民的科學(xué)知識水平，形成在社區學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
2月8日下午4.00在幸福永安電教室擠滿(mǎn)了本轄區的中小學(xué)生100多人，在這里正在舉辦學(xué)生觀(guān)看交通安全光碟宣傳片。在活動(dòng)中，學(xué)生們相繼觀(guān)看了《珍愛(ài)生命 安全出行》、《摩托車(chē)啟示錄》二部宣傳片。通過(guò)觀(guān)看交安全宣傳片，提高了學(xué)生們的交通安全意識，做到了讓交通法規進(jìn)入家庭、學(xué)校，為預防和減少道路交通事故營(yíng)造良好的輿論氛圍。下午5.00在幸福永安社區電教室舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，來(lái)參加的小學(xué)生有50多個(gè)，在活動(dòng)中分別有8名學(xué)生獲獎，并為獲獎學(xué)生發(fā)了獎品，通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子的表現欲望，豐富了孩子們假期的業(yè)余生活。
為了幫助中老年人度過(guò)一個(gè)幸福美好晚年生活，2月24日，昆侖街道社區中心舉辦了“中老年人保健知識”主要內容是在更年期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一段時(shí)期，人在更年期身體和心理都會(huì )發(fā)生一系列的變化，容易發(fā)生更年期綜合癥，了解更年期的知識，可以使大家有針對地克服更年期綜合癥。在更年期的中老年朋友要建立良好的生活習慣，每天生活要有規律，在參加適當的體育活動(dòng)的同時(shí)要有適當的腦力活動(dòng)；對待生活要積極樂(lè )觀(guān)，控制自己的情緒，不要發(fā)怒，不要讓?xiě)n愁走進(jìn)自己的生活；建立自己的社交圈子，多和朋友進(jìn)行交流，分享快樂(lè )，排解孤獨；協(xié)調好家庭生活，減少不良因素的刺激；對更年期明顯的身體、心理不適要及早到醫院請醫生指導用藥物治療。
4月4日，昆侖路街道幸福永安社區全體工作人員在辦公室舉辦了“心理健康有獎知識答卷”， 12名社區工作人員參加了此次活動(dòng)。此次心理健康知識答卷的主要目的是為了在社區普及心理健康知識，提高社區工作人員的心理健康水平。
為了進(jìn)一步推動(dòng)昆侖街道幸福永安社區心理健康教育科學(xué)知識，提高社區工作人員與居民的整體素質(zhì)，提高生活質(zhì)量。 5月24日，幸福永安社區組織轄區居民18人參加了昆侖街道“歡樂(lè )心情 構建和諧”知識搶答賽。在這次活動(dòng)中，幸福永安社區榮獲了三等獎的好成績(jì)，通過(guò)這次活動(dòng)，使居民了解了心理健康方面的有關(guān)知識。
總之半年來(lái)通過(guò)這些活動(dòng)提高了科普隊伍的素質(zhì)，保證科普教育的質(zhì)量，所以把弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)方法已經(jīng)納入到社區工作中，以科學(xué)健康的生活方式推進(jìn)社區建設工作的順利進(jìn)行。
科普工作總結7
城東小學(xué)位于武進(jìn)高新區賀北社區，現有中隊18個(gè)，隊員900人，教師40人。學(xué)校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個(gè)校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20xx年，為了讓這個(gè)寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能，學(xué)校和市國土資源局、地質(zhì)博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。校科普館先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學(xué)科普館、江蘇省國土資源廳地球科學(xué)教學(xué)研協(xié)作試點(diǎn)單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學(xué)科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學(xué)校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開(kāi)展科普環(huán)保教育。2009年5月，學(xué)校向中國少先隊工作學(xué)會(huì )活動(dòng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成功申報國家級課題《基巖標少年科學(xué)院的建設與活動(dòng)研究》，在全國學(xué)會(huì )的領(lǐng)導下，開(kāi)始少年科學(xué)院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。
一、領(lǐng)導高度重視，保障活動(dòng)開(kāi)展。
學(xué)校科普工作由校長(cháng)親自?huà)鞄洠箨犦o導員具體負責，精心挑選有一定特長(cháng)的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓活動(dòng)，提高他們的自身素質(zhì)和能力。逐步組建一支由少先隊部門(mén)、國土資源部門(mén)、科協(xié)、地質(zhì)學(xué)會(huì )的專(zhuān)家、科研人員（包括學(xué)生家長(cháng)）組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動(dòng)的經(jīng)費投入，有一定的專(zhuān)項經(jīng)費用于科普教育活動(dòng)和改善科普設施。
二、加強組織建設，體驗活動(dòng)快樂(lè )。
我們根據少年科學(xué)院組織機構與少年科學(xué)院建設與發(fā)展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個(gè)研究分院。每個(gè)研究隊、所，活動(dòng)內容的側重點(diǎn)各不相同。基巖探秘隊側重于節水的重要性，通過(guò)活動(dòng)讓每一個(gè)公民意識到節水迫在眉睫；污水研究所側重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果；科普宣傳隊側重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區，走向社會(huì )宣傳科普知識；植物研究所側重于利用校園資源開(kāi)展植物種養活動(dòng)，提高隊員科技種植素質(zhì)，增強隊員綠色環(huán)保意識。為了使“基巖標少年科學(xué)院”更好地開(kāi)展活動(dòng)，我們要求各隊、所都必須落實(shí)一個(gè)中隊，一戶(hù)家庭，對口一個(gè)單位。這樣，每個(gè)研究院都拓展出多種多層多元的不同活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間充分，活動(dòng)范圍寬廣，活動(dòng)形式紛呈，最大程度地實(shí)現了活動(dòng)的豐富性和多樣化，每個(gè)小研究員沉浸在快樂(lè )的活動(dòng)中，體驗到了開(kāi)展研究的無(wú)限樂(lè )趣，提升了科研素養。
三、開(kāi)發(fā)校本課程，完善活動(dòng)研究 。
學(xué)校結合綜合實(shí)踐活動(dòng)以及校本活動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)理論，進(jìn)行了以少科院實(shí)踐活動(dòng)為基礎、開(kāi)發(fā)少先隊校本特色活動(dòng)的相關(guān)實(shí)驗研究，設計了“挖掘資源，開(kāi)發(fā)潛能，創(chuàng )建特色，發(fā)展內涵”的少先隊校本活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)方案，把培養隊員科學(xué)素養、人文精神以及實(shí)踐創(chuàng )新能力作為少先隊校本特色課程開(kāi)發(fā)的總目標。20xx年，學(xué)校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯(lián)合編制了《我愛(ài)地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動(dòng)植物等；中年級主要是認識地球的內部構造、運動(dòng)、生命的奧秘等；高年級主要是認識地球上的資源，并養成保護資源、保護環(huán)境的行為習慣。在《我愛(ài)地球》校本課程開(kāi)發(fā)的基礎上，課題組進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校計劃中，少先隊校本教研活動(dòng)做到有計劃、有時(shí)間，有要求，堅持集體備課研討活動(dòng)。在課時(shí)安排上，教導處把少先隊校本活動(dòng)課程納入正式課表，統一安排固定課時(shí)，各中隊每周一節。學(xué)校還進(jìn)一步探討研發(fā)研究活動(dòng)課程模式、評價(jià)體系，并在實(shí)踐中不斷去完善。
四、增強學(xué)科滲透 ，提升科普素養。
學(xué)科教學(xué)也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導全體教師用現代化教育的理念指導學(xué)科教學(xué)，用可持續發(fā)展的精神把握課堂教學(xué)，結合新課程的實(shí)施，營(yíng)造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無(wú)聲”地開(kāi)展科普教育。課題組要求教師以“基巖標少年科學(xué)院的建設與活動(dòng)研究”為基點(diǎn)，以學(xué)校的校本課程《我愛(ài)地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時(shí)反映我校的課題研究成果。堅持在學(xué)科教學(xué)中有機滲透有關(guān)節約用水、節能環(huán)保等知識的教育，增強隊員的環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)隊員情感、意志行為習慣等方面的全面提高。學(xué)校建立了多媒體校園網(wǎng)絡(luò )，設立了專(zhuān)題網(wǎng)站，開(kāi)辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長(cháng)、隊員中架起了網(wǎng)絡(luò )交流平臺，共同探討，相互交流環(huán)保習慣養成教育的好經(jīng)驗，把孩子的良好行為習慣培養作為學(xué)校、家庭教育的共同目標，統籌規劃，科學(xué)探究，有效實(shí)施，注重實(shí)效。
五、構建評價(jià)體系，培養“晨曉少年”。
學(xué)校結合科普教育實(shí)際，挖掘科普教育資源，在基巖標少年科學(xué)院中提出了“晨曉少年”評價(jià)目標，并逐步完善其評價(jià)體系，構建多元開(kāi)放的評價(jià)機制。“晨曉少年”是我校“基巖標少年科學(xué)院”中特有的爭章活動(dòng)，并伴隨著(zhù)少科院的發(fā)展、壯大而越來(lái)越受到隊員們的鐘愛(ài)青睞。
“晨曉少年”評價(jià)內容分為三個(gè)色系，即“紅色達標卡”、“藍色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標準要求。“紅色達標卡”：用培養、發(fā)展的眼光看待每位隊員，在品行、學(xué)習、活動(dòng)等方面較之原有基礎取得一定的進(jìn)步，受到同學(xué)、老師、家長(cháng)肯定，并表現出積極向上的狀態(tài)。“藍色升級卡”：熱愛(ài)科學(xué)、積極參加校內外開(kāi)展的低碳環(huán)保與科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)；大膽質(zhì)疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng )新創(chuàng )造意識；“綠色魅力卡”：善于動(dòng)手，每學(xué)期有小發(fā)明、小制作等“五小”作品或“金點(diǎn)子創(chuàng )意設計方案”在活動(dòng)組以上展示或科技競賽獲獎。
積分：每個(gè)研究隊可按“奪卡”目標要求，采用星級積分的方法（設計積分卡），并以《小學(xué)生日常行為規范》和“基巖標少年科學(xué)院”目標內容為隊員獲取標準，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優(yōu)秀的獲得加分。所有隊員、輔導教師、家長(cháng)與鄰里均可根據該生不同的表現情況，授予不同的星級積分。
奪卡：每到月底活動(dòng)結束時(shí)，輔導老師根據星級積分情況進(jìn)行評選，每星積分滿(mǎn)10分（一般每星滿(mǎn)分為10分，其中7分為達標分，3分為加分）可獲一個(gè)“紅色達標卡”，輔導老師當場(chǎng)宣布并頒發(fā)“紅色達標卡”張貼在活動(dòng)室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進(jìn)行表彰，引導隊員自律自信，鼓勵隊員爭先創(chuàng )優(yōu)。獲得三張紅色達標卡可以換一張藍色升級卡，獲得三張藍色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發(fā)“晨曉少年”獎?wù)拢⒆鳛閷W(xué)校典型榜樣進(jìn)行宣傳表?yè)P，擴大影響力和效應度。
學(xué)校通過(guò)基巖標少年科學(xué)院的建設與活動(dòng)研究，隊員的道德情操，在評價(jià)活動(dòng)中得到了熔鑄；隊員的求知欲望，在評價(jià)活動(dòng)中得到了增值；隊員的實(shí)踐能力在評價(jià)活動(dòng)中得到了錘煉；隊員的審美境界，在評價(jià)活動(dòng)中得到了升華；隊員的創(chuàng )新智慧，在評價(jià)活動(dòng)中得到了開(kāi)啟、生成與發(fā)展。他們講文明、勤學(xué)習、善思考，能創(chuàng )造，個(gè)性特長(cháng)得到較好發(fā)展，創(chuàng )新創(chuàng )造能力得到進(jìn)一步培養，每年參加全國、省、市級各類(lèi)科技、藝術(shù)、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學(xué)院的活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了全校少先隊員的學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的熱情，實(shí)現著(zhù)每一個(gè)孩子心中的報國夢(mèng)，科技夢(mèng)。
科普工作總結8
一、加強組織領(lǐng)導。
為加強科普宣傳工作的力度，提高宣傳效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣傳工作，XX鄉人民政府成立由黨委書(shū)記徐浩同志帶頭，副鄉長(cháng)陳良同志任組長(cháng)的科普宣傳工作領(lǐng)導小組，9月初召開(kāi)計劃工作會(huì )議，認真落實(shí)科普宣傳的工作。
二、充分利用宣傳工具。
利用科普長(cháng)廊，宣傳櫥窗，LED顯示屏，并在借助趕集之際到街上掛上“創(chuàng )新引領(lǐng)時(shí)代，智慧點(diǎn)亮生活”主題橫幅，布置宣傳點(diǎn)，發(fā)放宣傳資料150余份，營(yíng)造良好的科學(xué)文化氛圍，提高群眾對科學(xué)的認知和文明素養。
三、豐富科普宣傳活動(dòng)形式。
通過(guò)開(kāi)展“百姓舞臺大家樂(lè )”的文藝演出，充分利用各類(lèi)文化資源進(jìn)行宣傳科普，讓群眾在歡樂(lè )中學(xué)習到科學(xué)，寓教于樂(lè )的方式也讓群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)。
科普工作總結9
今年，我社區科普工作以圍繞“綠色、環(huán)保、健康”主題，大力宣傳“防止環(huán)境污染、改善生態(tài)保護”科學(xué)知識，提倡“科學(xué)、文明、健康”的生活方式為主要內容。根據上級有關(guān)部門(mén)對今年社區科普工作的任務(wù)和要求，社區科協(xié)結合本社區實(shí)際情況，有計劃、有步驟地開(kāi)展了一系列內容豐富，健康積極，社區居民樂(lè )于接受的科普活動(dòng)。總結如下：
一、服務(wù)居民，開(kāi)展各類(lèi)健康教育講座
聯(lián)系社區衛生站的醫生，舉辦“中老年心理健康知識”專(zhuān)題講座，組織科普志愿者為社區居民開(kāi)展健康咨詢(xún)“預防血壓高、糖尿病知識”講座等。
二、營(yíng)造宣傳氛圍，開(kāi)展科普活動(dòng)
聯(lián)系駐組織社區書(shū)畫(huà)展。同時(shí)組織醫務(wù)人員開(kāi)展免費測血壓、護眼等醫療義診活動(dòng)。在今年老人節活動(dòng)中，組織社區70歲以上老人舉辦慶祝金婚話(huà)養生活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)社區居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。
暑期，組織小朋友在社區內開(kāi)展“小手牽大手、環(huán)保你我她”的科普宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮青少年的想象力和動(dòng)手能力，增加了他們的科學(xué)知識和環(huán)保意識。科學(xué)健康的生活是新世紀的時(shí)尚，體現著(zhù)人的文明與教養，體現著(zhù)一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。美化環(huán)境就是無(wú)聲的思想政治工作，是潤物無(wú)聲，春風(fēng)化雨的功德事業(yè)。我們從科普進(jìn)社區著(zhù)手，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，教育人，逐步走向文明，為創(chuàng )造和諧社會(huì )努力。
科普工作總結10
一、
經(jīng)過(guò)多年來(lái)的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學(xué)在街道上下已蔚然成風(fēng)，成
二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓
科普工作是一個(gè)廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普內容涉獵范圍廣，內容豐富復雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實(shí)培訓工作，直接關(guān)系到街道科技教育質(zhì)量。因此街道邀請有關(guān)
三、積極探索，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)
科普宣教工作貴在堅持，一年來(lái)通過(guò)街道，社區，學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的科普宣教工作
1、文體活動(dòng)。“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區內各類(lèi)文化資源，先后舉辦了籃球比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂(lè )中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動(dòng)贏(yíng)得了居民群眾的普遍好評。
2、讀書(shū)活動(dòng)。20xx年是社區大力開(kāi)展“科普知識進(jìn)社區”的一年，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開(kāi)展社區科普工作的主題內容。街道舉辦了“《要做就做最好的》讀書(shū)交流活動(dòng)”“《青少年保護條例》”知識答題活動(dòng)，消防知識等活動(dòng)。在參與中，居民們深深感受到：“讀書(shū)讓我更快樂(lè )”。
3、服務(wù)居民，開(kāi)展各類(lèi)健康教育講座。在今年8月上旬，街道專(zhuān)門(mén)邀請了國家二級心理咨詢(xún)師為青少年舉行心理碰碰車(chē)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，教會(huì )青少年如何科學(xué)的緩解各類(lèi)矛盾與壓力。在學(xué)生開(kāi)學(xué)之前，我們又舉辦了“青少年如何制定學(xué)習奮斗目標”的科普講座，讓學(xué)生充分了解自身的學(xué)習目標，以一個(gè)積極的心態(tài)去參與學(xué)習。與此同時(shí)，我社區結合社區群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”，“養生知識講座”和“計生知識講座”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、營(yíng)造宣傳氛圍開(kāi)展科普活動(dòng)科普宣傳。做好科普宣傳資料的發(fā)放工作，每月按時(shí)發(fā)放社區科普報、科普雜志，以及上級部門(mén)下發(fā)的有關(guān)科普材料。在今年全國科普日期間，街道舉行了廣泛的科普宣傳活動(dòng)并專(zhuān)題搞了一次科普板報評比，各居委熱情參與。街道經(jīng)常組織居民開(kāi)展體質(zhì)測量活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)社區居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。
5、充分利用信息資源，增大信息接收面。為了更好地做好社區科普工作，街道本著(zhù)“立足社區、突出特色”這一服務(wù)宗旨，開(kāi)放了社區信息苑。我們將市民學(xué)校、老年大學(xué)、家長(cháng)學(xué)校、人口學(xué)校和青少年輔導站等相關(guān)教育培訓知識有機地融合起來(lái)，逐步形成社區居民教
6、爭優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)。為了不斷提高社區居民的整體素質(zhì)，，我們在社區大力開(kāi)展“科普知識進(jìn)樓棟”活動(dòng)，“科普板報評比”活動(dòng)。通過(guò)此類(lèi)“倡導科學(xué)生活、創(chuàng )建文明社區”活動(dòng)，使居民的科學(xué)文化素質(zhì)和社區面貌有了較大改觀(guān)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、信科學(xué)的熱情普遍高漲，社區科學(xué)氛圍濃厚，文明向上的社會(huì )風(fēng)氣基本形成，現在街道治安良好、無(wú)一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動(dòng)的發(fā)生。目前，我街道正積極申請創(chuàng )建區級科普街道。代表著(zhù)科學(xué)、文明、健康向上的科普活動(dòng)，讓各族居民充分感受到生活的樂(lè )趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠照耀我們生活的社區。
四、20xx年大致工作思路
為實(shí)現科普工作應與街道各項工作發(fā)展相一致，以創(chuàng )建學(xué)習型、健康型、科學(xué)型社區作為載體，實(shí)現好社區全體成員五方面素質(zhì)教育，重點(diǎn)突出科學(xué)文化素質(zhì)的教育，繼續深化創(chuàng )建工作，在科普居委全覆蓋的基礎上，繼續加大科普宣傳力度，鞏固科普街道創(chuàng )建標準并以此為準繩，不斷完善科普教育成果。
科普工作總結11
一、領(lǐng)導重視，加大投入，營(yíng)造良好的科普宣教氛圍。
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學(xué)在社區上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識。
科普宣教工作是一項投入大，產(chǎn)出小的工作，但其直接影響到社區全面推進(jìn)素質(zhì)教育的質(zhì)量。本著(zhù)一切從居民出發(fā)的思想，一年來(lái)，社區在經(jīng)費十分緊缺的情況下仍擠出有限的財力加強科普宣教工作的設施建設，一是建成高標準、有示范性的“科普居委”，不間斷地舉行各類(lèi)科普活動(dòng)，大大增加了科普普及教育面。年內，我們利用這些優(yōu)良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動(dòng)并開(kāi)辦了各類(lèi)輔導班。二是改造了社區圖書(shū)館總館，擴大了圖書(shū)館面積，為社區各圖書(shū)館補充更新科普類(lèi)圖書(shū)。三是新增一個(gè)市民健身點(diǎn)，一個(gè)市民運動(dòng)場(chǎng)，方便居民就近科學(xué)健身就近活動(dòng)，為居民的體育健身活動(dòng)提供了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓
科普工作是一個(gè)廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普內容涉獵范圍廣，內容豐富復雜，而我們的'科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實(shí)培訓工作，直接關(guān)系到社區科技教育質(zhì)量。因此我社區邀請有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者和科協(xié)的老師作科普知識講座，對社區科普干部和科普志愿者開(kāi)展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普干部和科普志愿者廣泛組織開(kāi)展科技活動(dòng)，在培養居民科學(xué)素養和創(chuàng )新精神，提高實(shí)踐能力方面起了很大的推動(dòng)作用。
三、積極探索，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)
科普宣教工作貴在堅持，一年來(lái)通過(guò)街道，社區，學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的科普宣教工作
1、文體活動(dòng)
2、讀書(shū)活動(dòng)
3、服務(wù)居民，開(kāi)展各類(lèi)健康教育講座
4、營(yíng)造宣傳氛圍開(kāi)展科普活動(dòng)科普宣傳
5.充分利用信息資源，增大信息接收面
6、爭優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)
今年的科普工作通過(guò)科普人員的積極努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿(mǎn)足于現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前下崗人員，外來(lái)人員多的情況下，如何更深入的加強這一類(lèi)群體的科學(xué)普及是我們科普工作的創(chuàng )新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類(lèi)問(wèn)題的新工作思路工作方法。
科普工作總結12
本學(xué)年我校結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，引導他們參與科技實(shí)踐的活動(dòng)，鼓勵他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養創(chuàng )新精神與能力，加強進(jìn)行科技教育，培養他們對科技的興趣和創(chuàng )新意識與能力等方面發(fā)揮重要作用。我們以舉辦科普宣傳活動(dòng)為契機，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校科學(xué)教育的全面深入的開(kāi)展，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生初步學(xué)會(huì )了觀(guān)察世界和了解世界的方法。我們在區教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在全體師生的共同參與下，各項活動(dòng)開(kāi)展比較順利，取得了預期效果，現將活動(dòng)工作情況作簡(jiǎn)要小結。
一、領(lǐng)導重視，周密安排
我校在接到教育局的有關(guān)文件，校領(lǐng)導馬上組織相關(guān)人員召開(kāi)了會(huì )議，成立了負責工作的人員，將工作落實(shí)到了時(shí)效。以分管教導、德育處主任、少先隊總輔導員為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，統一部署了活動(dòng)的實(shí)施方案，認真做好各項籌備工作。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，使學(xué)校科技活動(dòng)開(kāi)展的活躍、有效。
二、內容豐富，成果顯著(zhù)
（一）宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)。
利用晨會(huì )、班會(huì )進(jìn)行宣傳動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習科普知識，了解科學(xué)知識在學(xué)習、工作、生活中的廣泛運用，組織開(kāi)展了九個(gè)“一”活動(dòng)。即：要求學(xué)生收看一次科普知識電視節目，能講一個(gè)身邊的科學(xué)現象，能畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)，會(huì )做一個(gè)科技小制作，四-六年級學(xué)生會(huì )寫(xiě)一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報，組織高年級學(xué)生開(kāi)展一次科普沙龍活動(dòng)，利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng)，進(jìn)行一次科普知識教育，同時(shí)，周一國旗下講話(huà)以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專(zhuān)題講座。
（二）組織開(kāi)展活動(dòng)。
1、在五~六年級學(xué)生中組織開(kāi)展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普作文競賽，鼓勵人人參與，認真組織評比。要求學(xué)生從身邊的科學(xué)事實(shí)或現象中，敘寫(xiě)自己對生活的獨到發(fā)現。在全員參與的基礎上每班送2篇交教導處參評。
2、組織全校學(xué)生參與科技創(chuàng )新制作大賽。要求學(xué)生人人動(dòng)手，獨立或合作設計制作科技創(chuàng )新作品。各班利用班隊課等時(shí)間組織學(xué)生制作科技作品，精選3件作品送教導處。組織各班班主任對各班級的作品進(jìn)行交叉評比，各年級分別評出了前六名優(yōu)勝者，陳俊、李風(fēng)琪、張一昂、汪士曼等同學(xué)獲得了一等獎。
3、利用周一國旗下講話(huà)對全校學(xué)生進(jìn)行以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普知識專(zhuān)題講座；組織全體師生觀(guān)看五有關(guān)科普知識的節目。
4、組織各年級學(xué)生開(kāi)展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的繪畫(huà)比賽活動(dòng)。由藝術(shù)課老師具體負責，在全校開(kāi)展了科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽。有的班級還精選繪畫(huà)作品展板。
三、反思不足、展望未來(lái)、搭建科教平臺
隨著(zhù)當今科技教育的不斷深入，以及科技創(chuàng )新、發(fā)展教育和學(xué)生認知面的日益增長(cháng)的需求，我校的條件有限，已不能滿(mǎn)足發(fā)展的需求，建議學(xué)校要向多媒體信息技術(shù)數字化進(jìn)程過(guò)渡，以適應新的創(chuàng )新競爭機制，我們一線(xiàn)科技輔導員深感其中的教研魅力，懇請學(xué)校及上級主管部門(mén)的支持；提別是加大科技輔導員的培訓力度和評價(jià)激勵機制，以使他們有更好的環(huán)境和心態(tài)面對科技發(fā)展，克服阻力，為科技教育大計再創(chuàng )新功。
總之，科技綜合實(shí)踐活動(dòng)教研課題是保障科技活動(dòng)特別開(kāi)展的基石，有了這個(gè)資源包的支持，才能使各項科普活動(dòng)順利開(kāi)展和進(jìn)行，我校在基礎建設的軟硬件建設中已為科技活動(dòng)搭建了創(chuàng )新發(fā)展平臺，為構建未成年人思想道德建設做好了各項準備，本次科普活動(dòng)日的順利開(kāi)展得益于計劃規范，資源豐富，措施得當
科普工作總結13
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力， 培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力 的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應上級部門(mén)的號召，積極開(kāi)展各類(lèi)科技活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)青少年科學(xué)素養的提高，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。現將一年來(lái)科普工作總結如下。
一、充分認識加強科技教育的重要意義。
對青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精 神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內容，青少年時(shí)期 是人生成長(cháng)的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技 教育，引導他們參加科技活動(dòng)，能培養學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛(ài)好 和志向； 能培養學(xué)生勤于鉆研， 勤于思考， 勤于研究的良好習慣； 是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育， 從小接受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養的形成有很關(guān)鍵 的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導和教師以對社會(huì )對青少年高度負 責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有 效措施切實(shí)抓緊抓好了此項工作。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
科普活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑， 是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段， 開(kāi)展科技教育工作，組織建設是關(guān)鍵。
學(xué)校領(lǐng)導成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導處、政教處、團委和 班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織各學(xué)科科技輔導員開(kāi)展工作。
科技輔導員成員有：各班班主任、生物課物理課教師、美術(shù)課教師 、興趣小組教師、學(xué)生家長(cháng)等兼職輔導員。
組 長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
組 員：班子成員 班主任 團委書(shū)記
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)校科技教育的普及打下堅實(shí)的 輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。
3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、積極開(kāi)展科普周活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩。
1、組織全校師生開(kāi)展了一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項科技活動(dòng)， 如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)、科普知識學(xué)習競賽活動(dòng)、科技創(chuàng )新興趣小組活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)努力培養學(xué)生良好的交流能力、 心理素質(zhì)、 實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。 組織學(xué)生參加了以“節 約能源資源， 保護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng )作比賽。利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行了獲獎學(xué)生作品展，精心挑選了數幅學(xué)生的科技幻想畫(huà)展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時(shí)又充滿(mǎn)童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng )造性。
2、利用中午時(shí)間舉辦科普知識講座。學(xué)校以班級為單位，利用幻燈片、視 頻等多種媒體手段為學(xué)生做天文知識--日全食的專(zhuān)題講座， 以激發(fā)學(xué)生的想象力和探索精神，增強了學(xué)生對科學(xué)的興趣同時(shí)培養了動(dòng)手操作的能力和創(chuàng )新能力。
3、各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學(xué)生進(jìn)行面對面的科普宣傳和教育。
4、開(kāi)展科普讀物閱讀活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人看一本科普書(shū)籍，要求每人撰寫(xiě)一篇科普文章或科普日記，并進(jìn)行了校內評比。通過(guò)閱讀讓孩子了解一些 科普方面的知識，通過(guò)寫(xiě)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，弘揚創(chuàng )新文化。在科普宣傳活動(dòng)周內，根據年級特點(diǎn)每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習生活，增長(cháng)了知識。
科普知識推廣體現了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念。 科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng )新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì )有更美好的明天。
科普工作總結14
今年的工作緊緊圍繞鎮黨委、政府的工作要求，在科普領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導和大力支持下，推進(jìn)了村民自主創(chuàng )新、科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提高了經(jīng)濟穩定發(fā)展，取得了長(cháng)足的進(jìn)步。重點(diǎn)圍繞農村科普“三個(gè)一”工作建設，積極開(kāi)展農民實(shí)用技術(shù)培訓，踴躍投入到村級發(fā)展中。一年來(lái)，現將我村科普工作總結如下：
一、認真學(xué)習落實(shí)貫徹科普知識
深入到群眾的生活中，經(jīng)科普小組成員的認真學(xué)習，認真落實(shí)貫徹科普知識，加強領(lǐng)導，建立全民科學(xué)素質(zhì)，主動(dòng)讓群眾的意識提高，了解科普發(fā)揮的作用，打造普遍的科普工作格局。
二、村級“一站一欄一員”建設取得新進(jìn)展
為了更好的開(kāi)展農村科普宣傳，加大科普宣傳效果，長(cháng)期建立科普宣傳陣地，建設標準的科普宣傳欄，投入了2個(gè)科普宣傳欄，1個(gè)村級科普服務(wù)室，6個(gè)科普示范基地，截止現在，我村建設的村級“三個(gè)一”基本到位。
三、農民實(shí)用技術(shù)培訓
我村為了讓群眾更多的了解科學(xué)技術(shù)性文化，結合縣鎮培訓基地的工作安排，組織實(shí)施了二次農村實(shí)用技術(shù)的培訓，著(zhù)力提高農民科學(xué)文化知識，促進(jìn)農民增產(chǎn)增收，在全村范圍內形成了良好的氛圍。
一年來(lái)，我村工作部署，開(kāi)展了一系列積極有效的工作，取得了一定的成績(jì)，但也存在許多困難和問(wèn)題：主要體現在公眾對科普知識認識淺薄，自覺(jué)參與科普活動(dòng)積極性有待提高，農村科普意識不強，減弱了科普活動(dòng)開(kāi)展比較緩慢，從而我們反思自己在工作中有那些問(wèn)題疏忽了，經(jīng)村科普小組成員討論研究，在以后的工作中努力健全科普工作機制，解決工作中的問(wèn)題，掀起科普宣傳的熱潮。
科普工作總結15
一年來(lái)，我鎮科協(xié)在市科協(xié)的
一、加強了組織
我鎮科協(xié)緊密地團結在鎮
二、加強了設施建設
鎮
三、加強了科技培訓
一年來(lái)，我鎮科協(xié)在鎮農科教辦公室的協(xié)調下，積極響應市政府的全民
一年來(lái)，我鎮科協(xié)做了一些實(shí)實(shí)在在工作。在堅持搞好科普宣傳，搞好各類(lèi)培訓的同時(shí)，我們不斷引進(jìn)科技人才，加強學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)了一部分科技項目，尤其是在創(chuàng )建科普示范市的工作方面得到了市科協(xié)
科普工作總結16
多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導，以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力”的思路為導向，切實(shí)加強我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì )到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò )。
開(kāi)展社科普及工作，組織建設是關(guān)鍵。學(xué)校成立了社科普及領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)，主抓社科普及工作，下設科技教育總輔導員，組織各學(xué)科科技輔導員開(kāi)展工作。我們的科技輔導員隊伍主要是科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長(cháng)等兼職輔導員。學(xué)校將社科普及工作納入學(xué)校工作計劃，學(xué)期初統一部署，統一安排。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織全校師生開(kāi)展一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項科技活動(dòng)，如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)，科普知識學(xué)習競賽活動(dòng)，科技創(chuàng )新興趣小組活動(dòng)等，通過(guò)教育培養學(xué)生良好的交流能力、心理素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。學(xué)校在經(jīng)費上為社科普及工作予以?xún)?yōu)先的保障，每年從公用經(jīng)費中抽出一萬(wàn)多元為貧困生訂閱《科學(xué)大眾》。
二、開(kāi)辟場(chǎng)所，為社科普及工作提供保障。
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金（用于基地建設、活動(dòng)器材、教師培訓、活動(dòng)競賽），創(chuàng )造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（實(shí)驗室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室）并購置了必要制作器材；二是利用校現有圖書(shū)室、實(shí)驗室、電腦室等，在課余時(shí)間（每周1～2次）向科技活動(dòng)小組開(kāi)放；三是利用施教區先進(jìn)衛生院、服裝廠(chǎng)多、養殖場(chǎng)靠近學(xué)校有利條件，把他們作為科技教育基地。經(jīng)常組織學(xué)生走出去，參觀(guān)、考察和勞動(dòng)實(shí)踐。
三、完善機制，促進(jìn)社科普及工作落實(shí)。
學(xué)校社科普及領(lǐng)導小組認真討論制定切實(shí)可行的年度工作計劃，平時(shí)嚴格按計劃組織實(shí)施，年終認真總結得失，制定整改計劃。為社科普及工作落到實(shí)處，學(xué)校將社科普及工作納入年度績(jì)效考核中，在評先、職稱(chēng)晉級工作中實(shí)行一票否決制，因此在我們學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導還是教師都以對社會(huì )對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程。
四、因地制宜，豐富社科普及活動(dòng)內容。
首先上好科學(xué)和綜合實(shí)踐課。在常規課堂教學(xué)中，通過(guò)對教材的大膽創(chuàng )新和精心的材料準備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)，每一結課結束后，老師們認真總結得失，并將課堂情況總結上傳到《泰州市資產(chǎn)與裝備管理系統》中。我校科學(xué)教師隊伍業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實(shí)而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。李鯤老師參加全市科學(xué)老師基本功大賽獲二等獎，他上的六年級科學(xué)課在城黃南區教研中心青優(yōu)課比賽中獲二等獎。
其次開(kāi)展好各種科普活動(dòng)。在興趣小組活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調查、參觀(guān)等活動(dòng)，科技指導老師在每周一、三、五下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。他們以宣傳欄作為宣傳科普知識的主陣地；以與學(xué)生生活緊密相聯(lián)的事為導向，通過(guò)實(shí)驗讓學(xué)生去發(fā)現身邊的科學(xué)知識，通過(guò)“燒不著(zhù)的手帕”、“燒不熱的粥、“給乒乓球療傷”、“做磁場(chǎng)游戲”、“做簡(jiǎn)易單音門(mén)鈴”、“巧用雞蛋”、“有趣的聲控仿真鳥(niǎo)”、“組裝車(chē)輛模型”、“用牛奶盒學(xué)做筏子”等綜合實(shí)驗活動(dòng)讓學(xué)生快樂(lè )接受科普知識。
學(xué)校每年組織“金鑰匙”科技知識競賽、節能環(huán)保書(shū)法比賽、科學(xué)素養問(wèn)卷調查、科普繪畫(huà)與手抄報比賽、健康知識競賽、安全知識競賽、科普制作比賽等系列活動(dòng)。特別是“金鑰匙”科技知識競賽，我們每年都搞得轟轟烈烈，從訂閱《科學(xué)大眾》抓起，讓學(xué)生有書(shū)讀，其次發(fā)動(dòng)三－六年級全體學(xué)生訂閱專(zhuān)刊，取得參賽資格，各科技輔導員組織學(xué)生復習閱讀全年《科學(xué)大眾》，在此基礎上，進(jìn)行閉關(guān)比賽評選出優(yōu)勝者參加市級比賽。通過(guò)這些活動(dòng)豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內容，提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性，及時(shí)展示他們的成果，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。
學(xué)校每年針對學(xué)生感興趣的、最前沿的科技知識和與學(xué)生生活息息相關(guān)的問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，例如：“百慕大三角謎中之謎”、“納米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分類(lèi)”、“預防食物中毒”、“高溫防暑降溫知識”、“地震科普知識”等講座。組織學(xué)生觀(guān)看院土回泰講座，開(kāi)展學(xué)院士，愛(ài)科學(xué)，樹(shù)理想，比貢獻活動(dòng)，開(kāi)展我與科學(xué)家面對面主題征文活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的文化生活，還拓寬了學(xué)生的視野，更激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)領(lǐng)域探求的興趣。
學(xué)校一直得到常周衛生院、學(xué)校周邊服裝廠(chǎng)、施教區居委會(huì )、村組的支持，讓我們的學(xué)生能參加他們的勞動(dòng)和學(xué)習，為我校社科普及工作增添內涵和活力。
近年來(lái)，我校積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科普活動(dòng)：學(xué)校積極組織學(xué)生參加“江蘇省青少年金鑰匙比賽”，印茜同學(xué)獲特等獎，多名學(xué)生獲小學(xué)組一等獎、二等獎；學(xué)校連續五年被評為“青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校”；在泰興市城黃南區教研中心“少兒科技”大賽中獲二等獎；在泰興市“龍芯杯”安全在我心中系列活動(dòng)中獲得團體獎；多名老師和學(xué)生獲得指導獎和一、二等獎；在泰興市經(jīng)信委、市教育局組織的20XX年全國節能宣傳周少兒書(shū)法比賽中，多名學(xué)生獲得二、三等獎，多名同學(xué)參加全省“我愛(ài)數學(xué)”科普小論文比賽獲一、二、三等獎。徐小平、肖建華兩老師指導的〈保護水資源，改善水環(huán)境〉聽(tīng)證會(huì )展示實(shí)錄獲泰州市二等獎，杜瑩、徐繼武、常宇陽(yáng)、夏蘇輝等同學(xué)參加參加泰興市小學(xué)生縱橫碼漢字輸入選拔賽中均獲一等獎，并代表泰興市參加泰州市比賽喜獲二等獎。成績(jì)只代表過(guò)去，今后，我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規章制度，規劃著(zhù)新一輪的科技教育藍圖，相信到時(shí)候一定會(huì )綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
科普工作總結17
20XX年，嘉善氣象局科普宣傳工作在市、縣有關(guān)部門(mén)的大力幫助與指導下，充分利用科普教育基地的資源優(yōu)勢，以世界氣象日、安全生產(chǎn)月、科普宣傳周、全國科普日等契機，通過(guò)多種途徑向公眾宣傳氣象科普常識、氣象法律法規，為市民提供科普咨詢(xún)服務(wù)等，取得了良好的社會(huì )效果。現將我局20xx年氣象科普工作情況及20xx年的工作計劃匯報如下：
一、20xx年科普工作的開(kāi)展情況
1、強領(lǐng)導重計劃，不斷夯實(shí)科普工作基礎。建立健全氣象科普組織管理體系，調整完善了以單中金局長(cháng)為組長(cháng)的嘉善縣氣象局科普宣傳教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設氣象科普宣傳辦公室，明確了各科室和個(gè)人的科普宣傳任務(wù)，進(jìn)一步健全科普工作考核機制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣傳工作計劃等，做到科普工作有人抓，年度計劃有安排，科普活動(dòng)有方案，年終總結有成果。強化科普隊伍素質(zhì)建設。繼續加強科普人才隊伍建設，根據省市局關(guān)于加強氣象科普工作的有關(guān)精神和組織的各類(lèi)科普宣傳技能培訓，有計劃、有目標、有步驟地組織本局科普工作人員參加培訓，切實(shí)逐步提高科普人員工作素質(zhì)，以扎實(shí)的科普知識、嫻熟的操作技能、良好的職業(yè)道德做好各負責科室的科普講解工作，編寫(xiě)高質(zhì)量、針對性強的宣傳材料。注重對科普工作、活動(dòng)檔案資料的收集整理。
2、強投入重管理，科普基地建設穩步推進(jìn)。重視科普基地建設，不斷充實(shí)完善局氣象臺、觀(guān)測站、嘉善氣象地震科普館、科普大廳、科普走廊等科普基地。20xx年，我局繼續做好業(yè)務(wù)部門(mén)現有科普設施的維護和升級，對科普走廊掛圖和展板定期更新，內容力求貼近民眾生產(chǎn)生活，具有較強的可讀性，營(yíng)造一個(gè)良好的科普知識宣傳氛圍。引進(jìn)先進(jìn)的氣象知識學(xué)習軟件，為氣象科普愛(ài)好者查閱氣象知識，了解科普實(shí)物及模擬儀器的操作提供方便、快捷的服務(wù)平臺。加強科普基地管理，實(shí)行參觀(guān)人員登記制度，充分發(fā)揮基地的宣傳教育服務(wù)功能，確保基地設備、實(shí)物儀器、模擬裝置等的安全。以新氣象業(yè)務(wù)大樓建設為契機，對氣象臺進(jìn)行升級改造，在全省縣級率先實(shí)施突發(fā)公共事件預警信息發(fā)布平臺建設，目前平臺已經(jīng)進(jìn)入試運行狀態(tài)。進(jìn)一步完善制作、發(fā)布天氣預報各系統功能，能夠讓參觀(guān)者親身參與、體驗氣象觀(guān)測和天氣預報制作，掌握更多的氣象科普知識。目前正在實(shí)施氣象科普館搬遷提升工程，打造更高層次的氣象教育基地，提升全社會(huì )認識氣象、應對氣象災害的能力，建設氣象知識普及示范縣。
3、強載體重教育，廣泛開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。以“3·23世界氣象日”、安全生產(chǎn)月、科普宣傳周、防災減災宣傳周等為契機，組織宣傳小分隊進(jìn)村、入企、到校開(kāi)展廣泛的科普宣傳活動(dòng)。截止目前，共開(kāi)展科普宣傳6次，舉辦科普講座2場(chǎng)次，局氣象地震科普館接待各類(lèi)學(xué)校、社會(huì )團體、社會(huì )群眾和各級單位參觀(guān)達到23批次800多人次。與縣電視臺合作，制作世界氣象日專(zhuān)題節目，并在《民生十分》百姓故事欄目播出。《農業(yè)氣象》影視節目相繼針對秋收冬種、連陰雨作物種植、氣象防災減災等內容制作了20期節目，并在嘉善電視臺《跑農村》欄目播出，受到了普遍好評。編印了《20xx年嘉善縣糧食生產(chǎn)氣象服務(wù)周年方案》和《嘉善縣公共氣象服務(wù)白皮書(shū)（20xx版）》10000本，通過(guò)郵政渠道發(fā)放到全縣各行政村和社區。
20XX年我局科普工作雖然取得了一定成績(jì)，但受到自身場(chǎng)地和經(jīng)費限制，還存在科普基地不成體系，科普教育面不夠廣等不足。今后，我們將針對這些不足，繼續認真開(kāi)展氣象科普工作，力爭取得更大的成效。
二、20XX年科普工作計劃
1、科學(xué)規劃，提早安排科普活動(dòng)。充分利用“3·23”世界氣象日、科普宣傳周、科普活動(dòng)日等契機，擬定好計劃，安排好氣象科普和防雷減災宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，大力開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)，充分利用報紙、電臺和電視臺廣泛宣傳氣象科普常識。
2、完善設施，發(fā)揮科普基地作用。以氣象新業(yè)務(wù)大樓的建成為契機，不斷完善科普設施建設，依托科普基地主陣地，接待好參觀(guān)單位和市民、學(xué)生，舉辦系列宣傳圖版展覽，把科普宣傳工作貫穿于常年各項工作之中。鼓勵和支持有條件的單位建設科普宣傳教育設施。
3、搭建平臺，建立科普宣傳隊伍。嘗試與團縣委、縣教育局聯(lián)合，設立報名平臺，向社會(huì )公開(kāi)招聘氣象地震科普講解員，探索建立一支由科技工作者、高校教師、離退休老科技工作者、大眾傳媒編創(chuàng )人員及普通群眾組成的科普志愿者隊伍。
4、提升水平，提高氣象服務(wù)能力。增加農村氣象信息服務(wù)終端，對手機預警服務(wù)平臺進(jìn)行升級改造，完善鄉鎮自動(dòng)氣象站，不斷提高監測預報能力和氣象服務(wù)水平，為嘉善“科學(xué)發(fā)展示范點(diǎn)”建設保駕護航。
科普工作總結18
在社區中營(yíng)造學(xué)習科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氣氛，對于提高社區居民的科學(xué)文化水平、推進(jìn)禮貌社區的建設顯得尤為重要。為此社區結合實(shí)際，立足社區資源優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷探索深化社區科普工作的新途徑、新方法，初步構成了具有社區特色、自成體系的社區科普宣傳教育模式，提升了社區的生命力、影響力和凝聚力。
一、領(lǐng)導重視，健全組織機構，把科普工作落到實(shí)處。
弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法是社區科普工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。成立社區科普工作領(lǐng)導小組，由社區主任擔任組長(cháng)，配備一名委員專(zhuān)職負責科普工作，在社區中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區成員和居民代表組成社區科普宣傳員和科普志愿者服務(wù)隊，構建了社區科普工作隊伍、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區科普網(wǎng)絡(luò )，有效地保證了社區科普宣傳工作有條不紊地開(kāi)展。
二、強化科教意識，加強陣地建設。
為強化社區居民的科教意識，確保社區科普活動(dòng)陣地更好地發(fā)揮作用，一是對社區內大小宣傳欄、宣傳牌做好更新和維護，定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計生宣傳欄的宣傳資料。充實(shí)社區閱覽室、社區居民活動(dòng)中心，并專(zhuān)人負責全天候向社區居民開(kāi)放，使社區居民經(jīng)常自我“充電”，豐富科學(xué)知識，及時(shí)獲得新的社科信息，為普及居民科普知識帶給了有利條件；
三、找準契機，經(jīng)常性地開(kāi)展“科教進(jìn)社區”科普宣傳活動(dòng)。
1、抓好日常性的科普教育工作。社區用心發(fā)揮社區科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用，充分利用轄區單位等科教基地和社會(huì )各方資源，社區居民活動(dòng)室、放映科普電片，發(fā)放優(yōu)生優(yōu)育等科普資料，普及科學(xué)文化知識，倡導健康禮貌生活方式。截止十一月份社區活動(dòng)以及健康教育、計生、消防、禁毒、安全等資料，組織培訓、咨詢(xún)、講座、文藝演出、宣傳等活動(dòng)30場(chǎng)次，發(fā)放各類(lèi)科普宣傳材料1500多份，理解教育的群眾達3000多人次。
2、組織社區科普志愿者用心參與特殊節日的社區科普宣傳教育活動(dòng)。利用“三八婦女節”，開(kāi)展心系女性健康知識培訓，提倡科學(xué)、禮貌、健康的生活方式，利用“國際禁毒日”，舉辦“愛(ài)惜生命、遠離毒品”圖片展，增強社區居民識毒、反毒、拒毒意識；利用“全國科普日”開(kāi)展水稻、枸杞、玉米等培訓活動(dòng)，讓居民更好的了解這些播種知識；利用春節、中秋節、國慶節等重大節日舉辦晚會(huì )等活動(dòng)。在社區的大舞臺上透過(guò)這些內涵豐富、寓教于樂(lè )的科普宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳科學(xué)思想，講求科學(xué)精髓，傳播科學(xué)知識，倡導科學(xué)方法，既使群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)，用心參與，又注意不流于形式講求實(shí)效，不僅僅提高了社區居民的科學(xué)文化素養，而且增強了社區居民投身社區建設的凝聚力、向心力。
一年來(lái)，社區扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列科普宣傳和教育工作，贏(yíng)得了社區居民群眾的好評和認可，也取得了必須的成效，在今后的工作中，我們將克服薄弱環(huán)節，在現有工作的基礎上，不斷深化工作內涵，使科普工作更加深入人心，更出實(shí)效。
科普工作總結19
科普工作是自然保護區主要功能之一，做好科學(xué)知識普及、宣傳自然保護的重要性，提高廣大人民群眾生態(tài)保護意識是每一位保護管理人員應盡的責任。20xx—20xx年，在臨安市科協(xié)的指導和天目山國家級自然保護區管理局黨組的正確領(lǐng)導下，在各界同行的支持下，利用天目山自然保護區的資源優(yōu)勢和得天獨厚的平臺進(jìn)行科普宣傳，我們一方面努力讓每一位天目山人都成為一面宣傳旗幟，另一方面向進(jìn)區的游客和周邊社區群眾開(kāi)展自然保護、生態(tài)保護相關(guān)知識的廣泛宣傳。
一、加強領(lǐng)導，健全制度，做好籌劃工作
弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法是貫徹全民科學(xué)素質(zhì)綱要的重要實(shí)踐，也是自然保護區的主要職能之一。天目山作為國內成立較早的自然保護區，一直重視科普宣傳工作，科教基地工作實(shí)行“一把手”負責制，分管領(lǐng)導負責指導工作、監督和管理，科普宣傳教科具體組織實(shí)施科教基地工作的開(kāi)展。《浙江天目山國家級自然保護區總體規劃》和《浙江天目山國家級自然保護區旅游規劃》及《天目山科教基地建設五年規劃》，對科教基地進(jìn)行總體部署，明確近期與遠期的建設目標。堅持《浙江天目山國家級自然保護區科普工作管理制度》、《浙江天目山國家級自然保護區科研與教學(xué)實(shí)習管理辦法》、《科研宣教科崗位責任制》、《天目山科技館開(kāi)放和管理制度》，用制度管人，用制度確保科普工作的順利實(shí)話(huà)。
每一年的科普宣傳工作都做到年初有計劃，經(jīng)費有預算，年終有總結。對每一項活動(dòng)都精心組織籌劃，做到有方案、有預算、有總結。
二、強化宣傳隊伍建設，提高宣傳隊伍水平
加強科普宣傳隊伍建設是貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的具體舉措。新時(shí)期的宣傳的工作必須要有一支過(guò)硬的宣傳隊伍。堅持“面向基層、專(zhuān)兼并重、提升能力、服務(wù)全民”的原則，加強宣傳隊伍的建設。通過(guò)各類(lèi)知識的集中學(xué)習、培訓和筆試對全局干部職工進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)知識考核，提高宣傳隊伍的理論素養和業(yè)務(wù)水平，使全局所有干部職工都是宣傳員，并以此為中心，逐步發(fā)展區內駐山單位所有工作人員都是宣傳員，使駐山單位、周邊社區居民、農家樂(lè )工作人員都加入到宣傳隊伍中來(lái)。
三、結合工作實(shí)際，營(yíng)造氛圍，積極開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)
1、重點(diǎn)抓好重要“日”“周”“月”開(kāi)展科普宣傳工作
根據臨安市的統一部署，結合天目山實(shí)際，利用天目山獨特的資源平臺，利用橫幅、宣傳畫(huà)、《天目山》雜志、中國天目山網(wǎng)站等多種方式，重點(diǎn)抓好3月的“3.3世界野生動(dòng)植物日”，4月的“野生動(dòng)物宣傳月暨愛(ài)鳥(niǎo)周”；5月的科技活動(dòng)周和“5.22世界生物多樣性日”；9月的科普日暨臨安市科普宣傳周的科普宣傳工作。
2、抓好科普宣傳的常規工作
1）、天目山科技館，常年對外開(kāi)放，通過(guò)宣傳片、動(dòng)植物標本、沙盤(pán)模型等全方位向參觀(guān)者展示天目山豐富的自然資源、深厚的歷史文化。
2）、在旅游區游步道兩邊的樹(shù)木上設置科普宣傳牌、并在游步道兩邊設置溫馨的提示警示牌以及文化宣傳牌，使所有進(jìn)入旅游區的游客不僅有視覺(jué)上的享受，還能獲得知識上的增長(cháng)。
3）、在旅客中心大廳擺放宣傳圖版，設置宣傳點(diǎn)。并針對不同時(shí)段的不同的宣傳主題，及時(shí)更換宣傳版畫(huà)。
4）、在辦公樓大廳常年擺放紅色文化宣傳版塊，常年開(kāi)展天目山“洗心之旅”宣傳活動(dòng)。
5）、利用天目山獨特平臺：中國天目山網(wǎng)站、《天目山》雜志、微信、微博等進(jìn)行科普宣傳。三年來(lái)，在各類(lèi)網(wǎng)站、報紙發(fā)表保護區信息100余篇。向國內同行發(fā)送《天目山》雜志12期24000余份。
6）、科普宣傳向保護區外輻射，宣傳人員多次走進(jìn)杭州市社區作《天目山植物多樣性特色》等專(zhuān)題講座。
3、利用天目山得天獨厚的自然資源和人文資源，開(kāi)展特色科普活動(dòng)。
1）、啟動(dòng)天目山自然教育工作，創(chuàng )新“以森林為教室、以自然為老師”科普理念，成立“大地之野”自然教育基地，積極開(kāi)展自然教育活動(dòng)。自主開(kāi)發(fā)課程6大類(lèi)52門(mén)，接待受教育人員27批1220人，受眾范圍覆蓋全國。
2）、啟動(dòng)“天目山學(xué)生實(shí)習體驗與創(chuàng )意作品有獎?wù)骷顒?dòng)”，已開(kāi)展兩次征集，征集到學(xué)生天目山實(shí)習體驗與創(chuàng )意作品400余份，評選出一等獎作品20件、二等獎作品40件、三等獎60件，紀念獎10件，將優(yōu)秀作品進(jìn)行了制作展示，利用實(shí)習院校來(lái)天目山實(shí)習的機會(huì )進(jìn)行了集中頒獎，產(chǎn)生了極大影響。
3）、積極參與省綠化與濕地保護委員會(huì )和省林業(yè)廳舉辦的“尋找浙江最美古樹(shù)”系列評選活動(dòng)，撰寫(xiě)古樹(shù)推薦信息，上報5株古樹(shù)參加評選。經(jīng)申報推薦、實(shí)地尋訪(fǎng)、公眾投票、專(zhuān)家評審、網(wǎng)絡(luò )公示等程序，天目山有4株成功當選“浙江最美古樹(shù)”，其中2株分獲“浙江十大樹(shù)王”、“浙江十大古樹(shù)”、“浙江古樹(shù)之最”等稱(chēng)號。協(xié)助省林業(yè)廳信息中心完成“浙江古樹(shù)之最”之“浙江最高古樹(shù)”——沖天樹(shù)金錢(qián)松專(zhuān)題片的拍攝，在浙江林業(yè)網(wǎng)上播出。積極參與杭州市綠化辦、杭州市林水局、杭州文廣集團、杭州日報聯(lián)合主辦的“尋找杭州最美古樹(shù)（名木）”活動(dòng)，配合杭州電視臺生活頻道拍攝完成天目山古樹(shù)專(zhuān)題片并在5月底播出，取得了很好的對外宣傳效果。天目山有4株古樹(shù)和一個(gè)古樹(shù)群榮獲“杭州最美古樹(shù)”殊榮。與浙江農林大學(xué)合作，在中央電視臺科教頻道《我愛(ài)發(fā)明》節目中參與林木無(wú)損檢測儀測試過(guò)程。在杭州電視臺播報天目山紅外相機監測野生動(dòng)物取得的初步成果。
四、開(kāi)發(fā)科普資源，完善科普陣地，做好科普保障工作
按照科普工作實(shí)際需要，保證科普經(jīng)費逐年遞增，特殊情況特殊對待，近三年來(lái)，保護區對科普工作的投入逐年增長(cháng)，20xx年比往年增加了好幾倍。
1、投入近10萬(wàn)元，對浙江自然博物館天目山分館（天目山科技館）進(jìn)行了全面整修，包括野生動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)景布置、說(shuō)明牌更新、動(dòng)植物標本更換、沙盤(pán)模型等進(jìn)行整修，并進(jìn)行了清潔消毒。
2、增設科普知識解說(shuō)設施：新增龍峰尖——半月池之間的科普教育小徑，布設圖文并茂的科普知識說(shuō)明牌30塊，并對區內野外標識標牌進(jìn)行了規范統一。
3、三年中，先后出版《天目山動(dòng)物志》五卷，為科普宣傳提供原始素材。編寫(xiě)教學(xué)實(shí)習活動(dòng)指南，發(fā)放5000余冊。
4、值天目山自然保護區建區60周年之際，結合天目山生物圈保護區十年評估活動(dòng)及承辦中國生物圈保護區第十八屆網(wǎng)絡(luò )大會(huì )機會(huì )，攝制天目山60周年宣傳片《北緯30度線(xiàn)上的神奇——天目山》一部，制作保護區大型宣傳圖冊1000冊。
5、確保《天目山》雜志和天目山管理局微信微博這三個(gè)宣傳陣地的正常運行。
五、主要成效
20xx—20xx年接待國內外接受科普教育人數達60余萬(wàn)人，其中基地院校師生30余所100批次上萬(wàn)人次，中小學(xué)師生10萬(wàn)人次。20xx年，天目山國家級自然保護區被同濟大學(xué)推薦為優(yōu)秀校外實(shí)習基地。20xx和20xx年被杭州市科普教育基地聯(lián)合會(huì )評為杭州市先進(jìn)青少年科普教育基地。20xx年，天目山國家級自然保護區通過(guò)中國科協(xié)對前面五年科普工作的考核，繼續被中國科協(xié)命名為20xx—20xx年度全國科普教育基地。
科普工作總結20
巴東科協(xié)，認真履行全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導小組辦公室職責，團結帶領(lǐng)廣大科技工作者，認真履行“三服務(wù)一加強”職能，以科普活動(dòng)促全民科學(xué)素質(zhì)工作深入推進(jìn)。以科普宣為抓傳手，科普和全民科學(xué)素質(zhì)工作呈現收下三大亮點(diǎn)。
工作機制日趨完善。
從我縣工作機制上看，縣委出臺了《加強新時(shí)期科協(xié)工作的意見(jiàn)》，縣政府印發(fā)了《巴東縣實(shí)施科學(xué)素質(zhì)工作方案》、《巴東縣科學(xué)素質(zhì)工作十二五規劃》、及時(shí)調整了科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組，縣科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導小組出臺了《科學(xué)素質(zhì)工作獎勵辦法》、《科普工作聯(lián)系會(huì )議制度》等一系列方案、計劃、政策，并將科學(xué)素質(zhì)工作納入了全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展綜合考評范疇。我縣在實(shí)施過(guò)程中逐步得到完善和落實(shí)，去年5月召開(kāi)了全縣全民科學(xué)素質(zhì)工作會(huì )議，總結表彰了20xx、20xx兩年的全民科學(xué)素質(zhì)工作，縣政府撥出專(zhuān)項資金兌現獎勵，就做好我縣全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行了再布置，縣政府提高了科普專(zhuān)項經(jīng)費預算，全年科學(xué)素質(zhì)工作考評成績(jì)被全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展綜合考評采用，縣委政府的重視和支持，促使了我縣科學(xué)素質(zhì)工作機制的完善，有力的保證了工作的開(kāi)展。
各成員單位科普活動(dòng)異彩紛呈。
20xx年縣科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導小組成員單位，結合各自的業(yè)務(wù)工作，用心主動(dòng)開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)，影響和效果突出。農業(yè)局、畜牧局、林業(yè)局等單位廣泛開(kāi)展科技下鄉、科技服務(wù)促春耕和科普進(jìn)農家、“田間課堂”等活動(dòng)，據不完全統計，我縣涉農部門(mén)有300多人次的科技人員參與農業(yè)技術(shù)科普活動(dòng)，科普惠農5萬(wàn)多人次。人社局、扶貧辦、移民局、農廣校等單位結合實(shí)施“春風(fēng)行動(dòng)”、“陽(yáng)光工程”、“雨露計劃”、移民培訓等工程，開(kāi)展各類(lèi)新型農民技術(shù)培訓、各類(lèi)創(chuàng )業(yè)技能培訓和就業(yè)培訓等，共培訓各類(lèi)人員5000多人次。土管局、環(huán)保局、安監局、衛生局等部門(mén)，結合“人口日、環(huán)境保護日、土地日，交通安全日、健康日”等各類(lèi)主題節日，組織廣大科技工作者開(kāi)展科普展覽、科技咨詢(xún)、義診服務(wù)、科普講座、廣場(chǎng)宣傳等形式多樣、資料豐富的科普宣傳活動(dòng)，惠及全縣7500多人。透過(guò)一系列針對性和實(shí)用性強的科普活動(dòng)，有效提升了農民致富本領(lǐng)、城鎮人口的綜合素質(zhì)和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，提高了我縣新型農民和城鎮職工的創(chuàng )業(yè)潛力。同時(shí)縣委組織部、縣委黨校、縣委宣傳部等部門(mén)，把科普教育納入了縣委中心學(xué)習組和各級各類(lèi)干部學(xué)習培訓計劃，在干部培訓中堅持加設科技課程，為不斷提高隊伍的科學(xué)素質(zhì)發(fā)揮了用心作用。縣教育局認真牽頭用心推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，在各中小學(xué)開(kāi)展“校園科技節”和形式多樣的科技創(chuàng )新實(shí)踐趣味活動(dòng)。與縣科協(xié)、安監局聯(lián)合舉辦了“安全杯”第七屆青少年科技創(chuàng )新大賽，共在全州大賽中獲得科技創(chuàng )新成果獎127件、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎7項、少兒科幻作品112件、輔導員作品4件，獲獎等次及數量居全州榜首。縣科協(xié)等單位相繼被中國科協(xié)和省科協(xié)表彰為組織工作先進(jìn)單位。
實(shí)施“大科普”“大協(xié)作”，科普活動(dòng)影響擴大。
一是大眾傳媒的科普傳播潛力逐步加強，縣新聞中心和廣播電視臺，科普欄目影響廣泛。《巴東科技網(wǎng)》、《巴東農業(yè)信息網(wǎng)》、《巴東畜牧獸醫網(wǎng)》、《巴東衛生網(wǎng)》等部門(mén)網(wǎng)站都設置了科普欄目，《巴東縣科協(xié)》網(wǎng)站共設置峽江科普、科技工作者、科普報告會(huì )等17個(gè)欄目。網(wǎng)絡(luò )科普為科技工作者和城鄉群眾學(xué)習科學(xué)知識、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、獲取科技信息，帶給及時(shí)、便捷、豐富、新穎的科普服務(wù)。同時(shí)相關(guān)單位和學(xué)會(huì )與巴東電視臺、縣新聞中心持續開(kāi)辦《綠色家園》、《科普之窗》、《預防保健》等科普欄目，有效推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)知識的傳播和普及。二是傳統科普宣傳陣地增強了科普宣傳的生動(dòng)性、實(shí)用性。縣城和部分鄉集鎮科普畫(huà)廊及時(shí)更新，部分醫院、校園、社區、企業(yè)不定期辦起了科普宣傳欄，少數單位建起了科技活動(dòng)室，縣科協(xié)堅持編印《巴東科普》報。為全縣公民帶給了多方位科普宣傳渠道，為科學(xué)技術(shù)和知識及時(shí)有效傳播開(kāi)辟了陣地。三是全國科普日和科技活動(dòng)周科普活動(dòng)影響廣泛。我們把“全國科普日”、“中國科協(xié)會(huì )員日”作為科普活動(dòng)的龍頭，致力提高節日影響力。20xx年科協(xié)與政府辦、食品安全辦、工商局、質(zhì)監局、衛生局、農業(yè)局、信陵鎮政府聯(lián)合舉辦了科普日啟動(dòng)儀式，印發(fā)《巴東科普》食品安全知識專(zhuān)版，開(kāi)展了科普文藝演出，展出了食品安全展牌，爭取了州科協(xié)“科普大篷車(chē)”進(jìn)社區活動(dòng)，啟動(dòng)儀式首場(chǎng)活動(dòng)3000多居民參加。同時(shí)把科普日活動(dòng)延伸到了鄉鎮、企業(yè)、社區。組織參與了“全國食品安全科普知識競賽”。用心配合科技局開(kāi)展了“科技周”活動(dòng)。
透過(guò)各成員單位的共同努力，我縣公民科學(xué)素質(zhì)水平得到提升。
去年根據中國科協(xié)的統一安排，我們與縣統計局協(xié)作，組織力量，深入到縣內初高中校園、農村行政村、城鎮中小企業(yè)、黨校和行政機關(guān)、居民社區對未成年人、農民、城鎮勞動(dòng)者、領(lǐng)導干部和社區居民五類(lèi)重點(diǎn)人群，總計31個(gè)取樣調查點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調查活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了我縣的全民科學(xué)素質(zhì)調查任務(wù)。透過(guò)調查，我縣具備基本科學(xué)素養的公民有所提高。20xx年我縣被評為全省科普示范縣，20xx年被評為全國科普示范縣。
科普工作總結21
20xx年xx社區科普工作在xx街道黨工委的領(lǐng)導下，嚴格按照街道的工作部署，為了不斷提高社區居民的科學(xué)文化素質(zhì)，使居民建立科學(xué)文明、積極向上的生活觀(guān)念和生活方式，提高居民的文明程度和精神生活質(zhì)量，弘揚科學(xué)精神，構建和諧社會(huì )。社區成功組織了多次科普活動(dòng)。9月x日，本社區又開(kāi)展了一次科普日活動(dòng)，活動(dòng)總結如下：
xx社區組織社區居民和黨員干部參加科普知識講座，參加的有社區黨員和居民群眾，總計共85余人。
通過(guò)此次講座增強社區居民對常見(jiàn)病、多發(fā)病及防災減災知識的了解，提高防范意識，增強應急自救能力，中老年常見(jiàn)病、防震減災科普知識。書(shū)記一方面對地震的起因與危害、防震準備、應急避險常識、震后自救與救助等知識作了認真講解。別一方面還從多種角度對食品衛生與營(yíng)養、防病治病等自我保健知識做了全方位的介紹。參加聽(tīng)課的社區居民紛紛表示：舉辦這樣的講座讓我們不僅對防震減災等方面的科普知識有了更深的了解，而且還學(xué)到了許多自我保健和預防疾病的知識。
本次講座不僅豐富了社區居民的科普知識，而且還進(jìn)一步激發(fā)了他們崇尚科學(xué)、反對迷信的熱情，得到了社區居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時(shí)也促進(jìn)了社區科普活動(dòng)的深入開(kāi)展。目前社區范圍內“學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣已蔚然形成。
科普工作總結22
知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)充分顯現了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會(huì )發(fā)展所起的重要作用，職業(yè)教育作為傳播實(shí)用性科學(xué)技術(shù)，提高廣大勞動(dòng)者素質(zhì)，尤其是提高廣大勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力的教育機構，始終受到國家和社會(huì )的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng )新，科技活動(dòng)以獨有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng )造性等特點(diǎn)在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無(wú)可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校，繼續以科技為特色，高起點(diǎn)切入，扎實(shí)地開(kāi)展科普教育活動(dòng)，也取得了比較顯著(zhù)的成績(jì)。
在努力體現職教辦學(xué)特色的基礎上，學(xué)校樹(shù)立起科技興校的指導思想，進(jìn)一步加強了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng )新能力培養。現將具體情況總結如下：
一、 加強領(lǐng)導，提高認識，創(chuàng )設科普文化氛圍
科普活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教務(wù)處、實(shí)習處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導小組，各專(zhuān)業(yè)組配合具體落實(shí)各項工作，教務(wù)處和實(shí)習處督查工作落實(shí)情況，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校建設，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著(zhù)一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng )造的歡樂(lè )，我們以專(zhuān)業(yè)為主線(xiàn)，挖掘各種蘊涵于專(zhuān)業(yè)教學(xué)、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。
學(xué)生科技創(chuàng )新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng )設科普氛圍的“領(lǐng)銜設施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，時(shí)時(shí)吸引著(zhù)學(xué)生、家長(cháng)駐足觀(guān)看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng )新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動(dòng)順利開(kāi)展 我校現有一批專(zhuān)業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結合學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、國家級新技術(shù)培訓，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導員培訓，提高教師理論水平和指導能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。
學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng )造成果，不僅把他們的工作列為評選先進(jìn)、評定職稱(chēng)、晉級的業(yè)績(jì)考核之一，還對他們在各級各類(lèi)重大競賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的輔導老師，按照我校《犍為職中獎勵細則》的具體規定給予物質(zhì)獎勵。教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)強化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合實(shí)踐能力。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費，確保科普教育和活動(dòng)的順利開(kāi)展。結合專(zhuān)業(yè)建設，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設備設施。由于客觀(guān)的原因，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張，盡管如此，我們仍把科教園地納入學(xué)校發(fā)展規劃，即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓大樓已規劃建立科普活動(dòng)基地。
二、搭建活動(dòng)舞臺，培養學(xué)生實(shí)踐能力
學(xué)生對科學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著(zhù)強烈的好奇心。為調動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng )造力。
第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)
1、組織科普知識講座
一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，結合專(zhuān)業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現狀、前景及科技應用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進(jìn)行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)講座、觀(guān)摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠離毒品的思想意識。
2、組織開(kāi)展常規性課外科技活動(dòng)。
學(xué)校每天下午第七節為常規性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設計、指導和服務(wù)。
平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調查、參觀(guān)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第二層面 技能訓練型活動(dòng)
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(cháng)知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和求異思維，培養學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及發(fā)明創(chuàng )造才能。
為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛(ài)好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養的機會(huì )，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)技能訓練相結合，深入開(kāi)展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機
等三個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行創(chuàng )新和開(kāi)發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導。每個(gè)組都完成了一項項很有創(chuàng )意的科技制作，比如機械專(zhuān)業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫(huà)、電子專(zhuān)業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專(zhuān)業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節上大放異彩。
第三層面 創(chuàng )新作品制作活動(dòng)
由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題找導師。學(xué)生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向學(xué)校提出申請，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的導師提出申請，就會(huì )得到導師的全程指導。導師會(huì )鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線(xiàn)索，了解已有的概念和認識，提出各種問(wèn)題，集中探究的項目。但導師不會(huì )給學(xué)生直接的指示，而會(huì )用問(wèn)題引導他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。
以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。
三、讓科技成果遍地開(kāi)花：
科技競賽的成績(jì)是反映一個(gè)學(xué)校科普教育情況的重要指征。近三年，我校參加了各級各類(lèi)科技比賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)：
“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問(wèn)號，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號，是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感嘆號。”這是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過(guò)一系列科普活動(dòng)培養出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執著(zhù)的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規章制度，規劃著(zhù)新一輪的科技教育藍圖，相信不久將會(huì )綻放出更加絢麗多彩的科技之花
科普工作總結23
一、完善科普教育體制，創(chuàng )建科普教育特色
1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng )設平等提高的機會(huì )
不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識基礎，而且都具有不同的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢，如有的學(xué)生的動(dòng)手能力特別強，能根據某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀(guān)察能力特別敏銳，總是能發(fā)現別不易發(fā)現的問(wèn)題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績(jì)?yōu)橐罁脑u價(jià)模式，為學(xué)生提供平等的提高機會(huì )，讓每一位學(xué)生都有機會(huì )參與到學(xué)校為他們創(chuàng )設的各種活動(dòng)當中去，都有機會(huì )去實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學(xué)校科普教育的進(jìn)行，科技活動(dòng)的開(kāi)展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。
2、我校教師積極指導學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)
多年來(lái)，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開(kāi)展和學(xué)科知識有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
為更好地組織學(xué)生開(kāi)展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動(dòng)，成立了青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，指派一位對指導青少年科技活動(dòng)有熱情有經(jīng)驗的教師擔任學(xué)校科技活動(dòng)總輔導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來(lái)零散的課外興趣小組活動(dòng)規范化。“普及科學(xué)知識，培養創(chuàng )新精神”是我們開(kāi)展科普教育的目標，面向全體學(xué)生，以創(chuàng )新教育為指導，廣泛開(kāi)展學(xué)生科普教育，培養學(xué)生的繼續學(xué)習的能力、實(shí)踐創(chuàng )造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
3、社會(huì )的支持使我校開(kāi)展科普教育的內容更加廣泛
學(xué)校向社會(huì )廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會(huì )和家長(cháng)的理解和支持，社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)為學(xué)校開(kāi)展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對教材知識進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實(shí)驗，并為學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供設施設備、實(shí)踐場(chǎng)地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀(guān)、學(xué)習、調查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調查中遇到的問(wèn)題，使學(xué)生對所調查的內容更深入。
二、轉變科普教育觀(guān)念，實(shí)施科普教育戰略
1、師生科普教育觀(guān)念的轉變
由于教師的教育工作受到長(cháng)期的應試教育的影響，制約了教師對學(xué)生創(chuàng )造能力的培養，教師的教育偏重對學(xué)生進(jìn)行知識和技能的傳授。要對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新教育，教師的教育觀(guān)是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵教師的創(chuàng )造性、激勵教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
（1）教師教育觀(guān)念的轉變是開(kāi)展科普教育的前提
建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力。科普教育的普及與學(xué)生科學(xué)素養的提高，很大程度上依賴(lài)于教師。只有建立一支具有良好的理論修養、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開(kāi)展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學(xué)習及知識的不斷更新。只有擁有新觀(guān)點(diǎn)、新見(jiàn)解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內外的活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長(cháng)知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習創(chuàng )造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習現代教育理論，外出參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)專(zhuān)家作報告等學(xué)校一系列教師培訓活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學(xué)校對教師的評估導向，加強了對教師教育觀(guān)念轉變的培訓工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質(zhì)教育的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，科普教育是實(shí)現這一目標的有效途徑。組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進(jìn)學(xué)生的思維能力、應用能力的增強。教師是學(xué)校教育思想的主要實(shí)施者，對學(xué)校以科普教育為依托開(kāi)展創(chuàng )新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，成立了各類(lèi)科技活動(dòng)小組，如生物科技活動(dòng)、物理科技與實(shí)驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng )造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)校科普教育活動(dòng)得以深入開(kāi)展，科普教育思想得以有效實(shí)施。
（2）激勵學(xué)生積極參與到科普活動(dòng)中
學(xué)校歷來(lái)重視實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動(dòng)、科普活動(dòng)的傳統。為了大面積的提高學(xué)生科技活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生積
極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動(dòng)中，學(xué)校在評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團員等工作中也把學(xué)生參與科普活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐的積極性和所取得的成績(jì)作為評選的依據之一。如對在科普活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習等。
2、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，管理措施落實(shí)有力
學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)和教務(wù)主任為副組長(cháng)，學(xué)科教研組長(cháng)、科技輔導員、團隊負責人等為成員。成立了科技活動(dòng)中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗的教師擔任總輔導員，每一個(gè)活動(dòng)項目有專(zhuān)門(mén)的科技輔導員。在領(lǐng)導小組的指導下科技活動(dòng)中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識基礎，配合教學(xué)內容，擬定開(kāi)展科技活動(dòng)的項目，由學(xué)校教導處統一安排，落實(shí)各項活動(dòng)的場(chǎng)地和指導教師，每次活動(dòng)開(kāi)展情況都有專(zhuān)人檢查考核。
三、創(chuàng )新科普教育方式，為學(xué)生提供探索和創(chuàng )造的空間
1、科普教育與課堂教學(xué)相結合，培養學(xué)生的探究意識
課堂是學(xué)生在校學(xué)習的主活動(dòng)場(chǎng)所，課堂教學(xué)過(guò)程是學(xué)生獲取知識的主要過(guò)程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學(xué)過(guò)程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng )造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎上不斷提高，掌握提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并進(jìn)而解決問(wèn)題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
如結合《數學(xué)》教學(xué)知識點(diǎn)，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫(xiě)各種類(lèi)型的科普教育題目，讓學(xué)生練習，通過(guò)計算，繪制統計圖，編制統計表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線(xiàn)”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問(wèn)題，進(jìn)行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結合《科學(xué)》教學(xué)知識點(diǎn)，進(jìn)行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫對植物的危害；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽(yáng)光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應”；不同水質(zhì)飼養金魚(yú)試驗，了解NH3—N（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗，理解水的富營(yíng)養化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自?xún)裟芰Φ鹊取?/p>
教師設計教學(xué)過(guò)程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著(zhù)教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，教會(huì )學(xué)生思考的原則設計教學(xué)過(guò)程，培養學(xué)生創(chuàng )造性的學(xué)習思想，培養學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng )造性的學(xué)習行為。鼓勵學(xué)生思考，在思考的過(guò)程中突破教師要求，能自覺(jué)地閱讀課外書(shū)，參加課外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì )調查，參加科技探索活動(dòng)，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結合，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
任何教育過(guò)程脫離實(shí)際，教育對學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng )設開(kāi)放性的教學(xué)空間，對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的思維訓練，培養學(xué)生善于向實(shí)踐學(xué)習，善于在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)自己的才干，指導學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，是培養學(xué)生科學(xué)意識，培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我校教師對此有深刻的認識，并在這方面做了大量的工作，把教學(xué)內容融入到生產(chǎn)生活實(shí)際中。
科普工作總結24
多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導，以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力”的思路為導向，切實(shí)加強我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì )到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò )。
開(kāi)展社科普及工作，組織建設是關(guān)鍵。學(xué)校成立了社科普及領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)，主抓社科普及工作，下設科技教育總輔導員，組織各學(xué)科科技輔導員開(kāi)展工作。我們的科技輔導員隊伍主要是科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長(cháng)等兼職輔導員。學(xué)校將社科普及工作納入學(xué)校工作計劃，學(xué)期初統一部署，統一安排。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織全校師生開(kāi)展一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項科技活動(dòng)，如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)，科普知識學(xué)習競賽活動(dòng)，科技創(chuàng )新興趣小組活動(dòng)等，通過(guò)教育培養學(xué)生良好的交流能力、心理素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。學(xué)校在經(jīng)費上為社科普及工作予以?xún)?yōu)先的保障，每年從公用經(jīng)費中抽出一萬(wàn)多元為貧困生訂閱《科學(xué)大眾》。
二、開(kāi)辟場(chǎng)所，為社科普及工作提供保障。
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金（用于基地建設、活動(dòng)器材、教師培訓、活動(dòng)競賽），創(chuàng )造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（實(shí)驗室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室）并購置了必要制作器材；二是利用校現有圖書(shū)室、實(shí)驗室、電腦室等，在課余時(shí)間（每周1～2次）向科技活動(dòng)小組開(kāi)放；三是利用施教區先進(jìn)衛生院、服裝廠(chǎng)多、養殖場(chǎng)靠近學(xué)校有利條件，把他們作為科技教育基地。經(jīng)常組織學(xué)生走出去，參觀(guān)、考察和勞動(dòng)實(shí)踐。
三、完善機制，促進(jìn)社科普及工作落實(shí)。
學(xué)校社科普及領(lǐng)導小組認真討論制定切實(shí)可行的年度工作計劃，平時(shí)嚴格按計劃組織實(shí)施，年終認真總結得失，制定整改計劃。為社科普及工作落到實(shí)處，學(xué)校將社科普及工作納入年度績(jì)效考核中，在評先、職稱(chēng)晉級工作中實(shí)行一票否決制，因此在我們學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導還是教師都以對社會(huì )對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程。
四、因地制宜，豐富社科普及活動(dòng)內容。
首先上好科學(xué)和綜合實(shí)踐課。在常規課堂教學(xué)中，通過(guò)對教材的大膽創(chuàng )新和精心的材料準備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)，每一結課結束后，老師們認真總結得失，并將課堂情況總結上傳到《泰州市資產(chǎn)與裝備管理系統》中。我校科學(xué)教師隊伍業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實(shí)而富有活力，孩子們置身于濃濃的'科學(xué)學(xué)習環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。李鯤老師參加全市科學(xué)老師基本功大賽獲二等獎，他上的六年級科學(xué)課在城黃南區教研中心青優(yōu)課比賽中獲二等獎。
其次開(kāi)展好各種科普活動(dòng)。在興趣小組活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調查、參觀(guān)等活動(dòng)，科技指導老師在每周一、三、五下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。他們以宣傳欄作為宣傳科普知識的主陣地；以與學(xué)生生活緊密相聯(lián)的事為導向，通過(guò)實(shí)驗讓學(xué)生去發(fā)現身邊的科學(xué)知識，通過(guò)“燒不著(zhù)的手帕”、“燒不熱的粥、“給乒乓球療傷”、“做磁場(chǎng)游戲”、“做簡(jiǎn)易單音門(mén)鈴”、“巧用雞蛋”、“有趣的聲控仿真鳥(niǎo)”、“組裝車(chē)輛模型”、“用牛奶盒學(xué)做筏子”等綜合實(shí)驗活動(dòng)讓學(xué)生快樂(lè )接受科普知識。
學(xué)校每年組織“金鑰匙”科技知識競賽、節能環(huán)保書(shū)法比賽、科學(xué)素養問(wèn)卷調查、科普繪畫(huà)與手抄報比賽、健康知識競賽、安全知識競賽、科普制作比賽等系列活動(dòng)。特別是“金鑰匙”科技知識競賽，我們每年都搞得轟轟烈烈，從訂閱《科學(xué)大眾》抓起，讓學(xué)生有書(shū)讀，其次發(fā)動(dòng)三－六年級全體學(xué)生訂閱專(zhuān)刊，取得參賽資格，各科技輔導員組織學(xué)生復習閱讀全年《科學(xué)大眾》，在此基礎上，進(jìn)行閉關(guān)比賽評選出優(yōu)勝者參加市級比賽。通過(guò)這些活動(dòng)豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內容，提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性，及時(shí)展示他們的成果，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。
學(xué)校每年針對學(xué)生感興趣的、最前沿的科技知識和與學(xué)生生活息息相關(guān)的問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，例如：“百慕大三角謎中之謎”、“納米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分類(lèi)”、“預防食物中毒”、“高溫防暑降溫知識”、“地震科普知識”等講座。組織學(xué)生觀(guān)看院土回泰講座，開(kāi)展學(xué)院士，愛(ài)科學(xué)，樹(shù)理想，比貢獻活動(dòng)，開(kāi)展我與科學(xué)家面對面主題征文活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的文化生活，還拓寬了學(xué)生的視野，更激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)領(lǐng)域探求的興趣。
學(xué)校一直得到常周衛生院、學(xué)校周邊服裝廠(chǎng)、施教區居委會(huì )、村組的支持，讓我們的學(xué)生能參加他們的勞動(dòng)和學(xué)習，為我校社科普及工作增添內涵和活力。
近年來(lái)，我校積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科普活動(dòng)：學(xué)校積極組織學(xué)生參加“江蘇省青少年金鑰匙比賽”，印茜同學(xué)獲特等獎，多名學(xué)生獲小學(xué)組一等獎、二等獎；學(xué)校連續五年被評為“青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校”；在泰興市城黃南區教研中心“少兒科技”大賽中獲二等獎；在泰興市“龍芯杯”安全在我心中系列活動(dòng)中獲得團體獎；多名老師和學(xué)生獲得指導獎和一、二等獎；在泰興市經(jīng)信委、市教育局組織的20XX年全國節能宣傳周少兒書(shū)法比賽中，多名學(xué)生獲得二、三等獎，多名同學(xué)參加全省“我愛(ài)數學(xué)”科普小論文比賽獲一、二、三等獎。徐小平、肖建華兩老師指導的〈保護水資源，改善水環(huán)境〉聽(tīng)證會(huì )展示實(shí)錄獲泰州市二等獎，杜瑩、徐繼武、常宇陽(yáng)、夏蘇輝等同學(xué)參加參加泰興市小學(xué)生縱橫碼漢字輸入選拔賽中均獲一等獎，并代表泰興市參加泰州市比賽喜獲二等獎。成績(jì)只代表過(guò)去，今后，我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規章制度，規劃著(zhù)新一輪的科技教育藍圖，相信到時(shí)候一定會(huì )綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
科普工作總結25
沐川縣利店中學(xué)位于馬邊利店地質(zhì)斷裂帶，防震減災教育工作對于學(xué)校師生尤為重要，能在緊急情況發(fā)生時(shí)有效降低人員傷亡。我校校內擁有地震數據測試收集站一個(gè)，能直觀(guān)的給予學(xué)生教育作用。
在樂(lè )山市地震局、縣應急辦、縣教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，我校防震減災科普工作取得了一定成效，并在20XX年被認定為樂(lè )山市防震減災科普示范校，現將本學(xué)年防震減災工作總結如下：
一、強化思想，統一認識
定期召開(kāi)我校防震減災科普工作領(lǐng)導小組會(huì )議（每年兩次）校領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習中華人民共和國防震減災法和有關(guān)的防震減災法律法規；總結近年來(lái)我校防震減災科普工作的經(jīng)驗及教訓；討論部署我校防震減災科普工作的階段計劃；研討我校防震減災工作的方法和手段等。
二、防震減災科普工作重在宣傳和普及
在縣應急辦的指導幫助下，我校將地震相關(guān)資料張貼到班，并每學(xué)期組織一次主題班會(huì )，學(xué)習地震和其他應急知識，讓學(xué)生們充分討論，在討論學(xué)會(huì )正確的避震和逃生技能。
三、直觀(guān)教育、獨立思考
按上級部門(mén)要求，組織學(xué)生收看了防震減災專(zhuān)題片，并寫(xiě)出觀(guān)后感，升華對地震知識的了解，強化地震發(fā)生時(shí)的正確應對方法。
四、有案可循、有路可撤
我校根據學(xué)校實(shí)際情況，制訂了全校師生緊急疏散預案和住校生夜間疏散預案，讓每個(gè)老師明確當災難降臨時(shí)自己的崗位和職責，讓每個(gè)學(xué)生知道當災難降臨時(shí)自己的逃生路線(xiàn)和安全區域，確保在緊急情況發(fā)生時(shí)不慌亂，最大限度減小人員傷亡。
五、正確面對地震，科學(xué)樹(shù)立地震觀(guān)
組織學(xué)生參觀(guān)地震檢測臺，邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生做專(zhuān)題演講，利用校內資源，最大限度的用直觀(guān)的方式向學(xué)生展示、介紹國家對地震監測、預防工作所作出的努力，牢固樹(shù)立地震不可怕，關(guān)鍵是正確的認識和逃生技巧的觀(guān)念。
六、組織應急疏散演練，強化逃生路線(xiàn)、培養學(xué)生的鎮定能力
本學(xué)年在開(kāi)學(xué)初期（20XX年9月），我校就在開(kāi)學(xué)第一周組織了一次應急疏散演練，用防空警報聲代表地震來(lái)襲，警報結束后開(kāi)始撤離，全校三層樓近800學(xué)生全部撤離到安全區域僅用時(shí)32秒，達到預期演習目的。4.20蘆山地震發(fā)生后，我校相繼組織了一次全校學(xué)生的疏散演練和夜間住校生應急疏散演練；20XX年6月11日，我校做為沐川縣中考考點(diǎn)學(xué)校，在考前教育會(huì )后組織了一次全體考生的應急疏散演練，防止考試時(shí)如出現緊急情況發(fā)生慌亂，三次演練均達到了預期效果，學(xué)生、教師防震減災能力顯著(zhù)提升。
眾所周知，防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。認真開(kāi)展防震減災宣傳活動(dòng)，不斷提高防震減災意識,是防震減災工作的一項永恒主題。盡管我校今年來(lái)在防震減災科普宣傳教育上做了不少工作，但離上級領(lǐng)導的要求還有一定的差距，我們將在今后防震減災科普教育工作不斷探索、勇于創(chuàng )新，認真學(xué)習，努力將防震減災教育工作做得更好。
科普工作總結26
平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農村初級中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著(zhù)50多年的辦學(xué)歷史。半個(gè)多世紀來(lái)，學(xué)校歷屆領(lǐng)導、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個(gè)原本薄弱的農村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著(zhù)世人的目光。xx年完成校區合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)校現有38個(gè)教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國中華傳統美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍校”、“河北省心理健康教育示范校”、“河北省依法辦學(xué)示范校”、“中華傳統美德百佳示范校”、“十二五中華美德，民族精神實(shí)驗基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍校”、“承德市社會(huì )治安綜合治理平安創(chuàng )建工作先進(jìn)單位”、“承德市國防教育樣板單位”等40多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)校十分重視防震減災科普教育工作，積極響應省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的要求，組織全體教職工認真學(xué)習，全面動(dòng)員，人人參與，以創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校為契機，開(kāi)展了一系列“防震減災”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實(shí)開(kāi)展為應急工作打下了堅實(shí)的輿論和思想基礎，師生應急意識得到極大提高。
現將我們的主要做法匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提高創(chuàng )建工作認識
1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災科普教育深入持久地開(kāi)展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災辦公室主要成員，主要負責防震減災具體事務(wù)，校長(cháng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的格局。
2、師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開(kāi)一次防震減災主題班會(huì )，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀(guān)看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營(yíng)造了良好的氛圍。
3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導處每學(xué)期的教學(xué)常規中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災科普知識與學(xué)科知識有機結合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災科普知識，保證學(xué)生對防震減災的認識和基本技能的掌握。
由于分工責任明確，工作力度大，加強了對學(xué)校防震減災科普教育的組織領(lǐng)導，提高了學(xué)校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普示范校創(chuàng )建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強學(xué)生生命安全意識
我校在創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校活動(dòng)中，緊密?chē)@課堂教學(xué)和課外學(xué)習，開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。
1、開(kāi)展防震減災知識科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專(zhuān)職科普教師，具體負責本校防震減災科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開(kāi)展班級防震減災科普教育工作。學(xué)期初將防震減災科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災知識作為專(zhuān)題教育的內容，制定教學(xué)計劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，有條不紊的開(kāi)展地震知識教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、成立“防震減災”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校”工作的正常有序開(kāi)展，學(xué)校成立“防震減災”科普興趣小組，定期開(kāi)展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。
3、設立防震減災知識科普場(chǎng)所。為了促進(jìn)創(chuàng )建活動(dòng)正常、持續、有效地進(jìn)行，我校還設立相對固定的防震減災科普場(chǎng)所；平時(shí)還經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò )資源，向學(xué)生進(jìn)行大型的地震知識宣講。設有防震減災知識科普宣傳欄，還結合黑板報、校刊等陣地，定期及時(shí)更換宣傳內容。學(xué)校備有防震減災活動(dòng)指導用書(shū)及科普資料，配備了防震減災科普展板、科普圖書(shū)以及光盤(pán)等，數量充足，能夠滿(mǎn)足師生們了解地震科普知識的需求。
4、聘請專(zhuān)家作講座。我校特別邀請縣地震局的專(zhuān)家專(zhuān)程來(lái)校舉辦防震減災專(zhuān)題講座，通過(guò)豐富的圖片資料向學(xué)生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災的方法等知識，學(xué)生在專(zhuān)家的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災的重要意義。
5、開(kāi)展緊急避震、疏散演練。根據校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應急避震預案”。在學(xué)校地震應急預案建立后，我校重視活動(dòng)體驗原則，多次有組織地開(kāi)展緊急避震、疏散演練，兩學(xué)期來(lái)大型的應急演練有3次，對培養學(xué)生緊急避險的意識與技能起了積極的推動(dòng)作用。
8、組織學(xué)生觀(guān)看系列防震減災錄像。學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
三、凸現內引外聯(lián)，推進(jìn)工作長(cháng)效發(fā)展
我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會(huì )宣傳，增強廣大師生、社區群眾自覺(jué)識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔任義務(wù)宣傳員，組織了社區防震減災宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生與家長(cháng)共同學(xué)習防震減災知識，共同編制防震減災手抄本，以帶動(dòng)周邊社區居民提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會(huì )穩定和經(jīng)濟建設順利進(jìn)行，并取得了一定效應。
目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，探索中學(xué)防震減災教育工作的新思路，增強了學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
回顧一年多的創(chuàng )建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題。主要表現在：科普活動(dòng)形式以傳統型為主，創(chuàng )新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開(kāi)展的實(shí)效性值得繼續研究；社會(huì )化社區科普平臺有待進(jìn)一步擴大。我們深知這項工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，把工作做得更實(shí)更細，將防震減災工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災科普工作躍上新臺階！
科普工作總結27
為了積極響應學(xué)校豐富校園文化活動(dòng)的號召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強校園文明和校園文化建設，根據學(xué)要求，結合我院實(shí)際情況，積極參加并開(kāi)展了一系列校園文化活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)伊始我院就積極組織學(xué)生參加各校學(xué)校活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，我院學(xué)生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團結互助的精神面貌，同時(shí)也取得了驕人的成績(jì)。如后勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的`好成績(jì)；學(xué)校團委舉辦的000知識競賽，我院雖都是民族同學(xué)，漢語(yǔ)水平不是很好，但參賽同學(xué)在老師和同學(xué)們的幫助下，克服困難依然取得了好成績(jì)；000比賽，我院同學(xué)不怕困難不怕吃苦，堅持到最后，也取得了令人欣慰的成績(jì)。
在積極參加學(xué)校活動(dòng)的同時(shí)，我院也自己組織了很多符合我院民族同學(xué)參加的活動(dòng)。我院獨具特色的“黨團活動(dòng)進(jìn)宿舍”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)新生入校時(shí)就積極組織工作人員與同學(xué)們相互溝通交流，在及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，采納同學(xué)們提出的切實(shí)可行的活動(dòng)建議，也極大的豐富了我院學(xué)生們的社區文化生活。如：“溫馨宿舍我愛(ài)我家”宿舍裝飾大賽，讓同學(xué)們自己設計自己的學(xué)習生活環(huán)境等等。同時(shí)，“黨團組織進(jìn)宿舍”工作組也在積極策劃符合學(xué)生心理的社區文化活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分展示同學(xué)們的才能。如即將進(jìn)行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學(xué)”征文比賽等等。
校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(cháng)、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹(shù)立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營(yíng)造了穩定、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)生的校園生活應該是豐富多彩的，我們的學(xué)生在喜歡校園生活，做到愛(ài)校園，愛(ài)老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學(xué)期我們在以前的基礎上開(kāi)展了第六屆“校園文化活動(dòng)。我們欣喜地看到了許多學(xué)生在活動(dòng)中找到了自我和自信，真實(shí)地體驗了成功的快樂(lè )，享受了童年生活。本次活動(dòng)我們我們總共舉行的是以“書(shū)聲瑯瑯 情溢校園”為主題的活動(dòng)，我們具體開(kāi)展了四個(gè)系列活動(dòng)一“海報的宣傳”發(fā)動(dòng)工作。具體在九月份是準備期，十月初，我們舉行了宣傳活動(dòng)，海報是一種宣傳工具，以其醒目的'畫(huà)面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動(dòng)的相關(guān)內容，以激起人們參與活動(dòng)的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動(dòng)開(kāi)始之前，我們設想通過(guò)開(kāi)展海報宣傳活動(dòng)，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動(dòng)的內容，鍛煉學(xué)生綜合運用語(yǔ)文、英語(yǔ)、繪畫(huà)等各種技能的能力，使孩子能在參加活動(dòng)的過(guò)程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng )新，創(chuàng )造出具有個(gè)性化的成果。在海報宣傳活動(dòng)中，五（2）班的學(xué)生設計的海報比較新穎別致，獲得了大家的好評。
朗讀是傳統而有效的教學(xué)方法。歷史上的語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)都強調朗讀的作用，都把朗讀作為訓學(xué)的規則，古人說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀。”可以說(shuō)，中國歷史幾千年的語(yǔ)文教學(xué)都是把朗讀教學(xué)放在重要位置上。朗讀凝聚著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)的精華，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們必須繼承和發(fā)揚。朗讀是一件既有意義而又愉快的事情，在教學(xué)中是教師經(jīng)常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語(yǔ)文教學(xué)階段，更是不可或缺的形式。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)人朗讀水平的高低，能看出他的語(yǔ)文表現力如何，同時(shí)朗讀能力標志著(zhù)他的文學(xué)修養、理解能力、分析能力、表達能力的高低。要讓學(xué)生提高朗讀的能力作為老師就必須在這方面就得有指導的魅力。因此我們在十一月份舉行了3—6年級的英語(yǔ)朗讀比賽，以班級為單位，評選出了一些優(yōu)勝獎。在十二月份時(shí)我們進(jìn)行了語(yǔ)文朗讀比賽，比賽以個(gè)人比賽的形式，每個(gè)班級在班內初選派五位選手參加，接著(zhù)采用PK的形式，采用年級十五進(jìn)六，六進(jìn)三、三進(jìn)一的方法，一個(gè)年級產(chǎn)生一個(gè)總冠軍。我們的語(yǔ)文老師每天利用早讀課、語(yǔ)文課進(jìn)行全班朗讀訓練指導，提高整了學(xué)生的整體朗讀水平。并且每個(gè)年級也評選出了金、銀、銅三個(gè)獎次，比學(xué)生進(jìn)行了表彰。
學(xué)生的童年是充滿(mǎn)幻想的，我們的學(xué)生時(shí)時(shí)憧憬著(zhù)五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時(shí)我們還舉行了“我的夢(mèng)幻童年”故事演講比賽，每班一名代表參賽，每天中午利用校園電視臺進(jìn)行現場(chǎng)直播，讓沒(méi)個(gè)班級的小評委來(lái)進(jìn)行評分，我們的小小故事家的演講是那么的精彩，那么的投入。我們的小觀(guān)眾聽(tīng)的的那么的津津有味，完全被帶入了演講者的故事情景中去了。
我們對每項活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行錄制，對錄制的內容在“星星電視臺”進(jìn)行直播或展播，同時(shí)我們的評委將不局限于教師范圍內，組建學(xué)生大眾評審團，真正選出優(yōu)勝者。
但是通過(guò)這次活動(dòng)，我們也感覺(jué)到有很多地方不盡如人意，首先參與的學(xué)生并沒(méi)有想象中的那么多，比如故事演講活動(dòng)，因為高年級的同學(xué)能力比較強，所以老師只是在比賽前一、兩天才匆忙讓能力強的同學(xué)參加，而其他的學(xué)生根本就沒(méi)有機會(huì )去參加，相對來(lái)說(shuō)這方面低年級的語(yǔ)文老師重視的程度還是比較好，其次每個(gè)活動(dòng)總是顯得那么的匆忙，好象沒(méi)有時(shí)間去多做準備，這還是老師重視的程度不夠的原因，有些老師榮譽(yù)感很強，可是總是說(shuō)自己手頭的事情比較多，太忙，因此在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)哈沒(méi)有準備好。三設置的獎項還比較少，沒(méi)有讓更多的參
與者也能得到相應的鼓勵。這對我們今后的工作就提出了更高的要求，每活動(dòng)要么不開(kāi)展，要開(kāi)展就要有質(zhì)量，真正起到育人的作用，提高活動(dòng)的價(jià)值和意義。
科普工作總結28
多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導，切實(shí)加強我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、充分認識加強科技教育的重要意義
對青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內容，青少年時(shí)期是人生成長(cháng)的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動(dòng)，能培養學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向。
能培養學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導和教師以對社會(huì )對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò )
開(kāi)展科技教育工作，組織建設是關(guān)鍵。學(xué)校科技教育網(wǎng)絡(luò )分為二級。
1、學(xué)校科技教育領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，教導處主任任副組長(cháng)，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學(xué)科科技輔導員開(kāi)展工作。
2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長(cháng)等兼職輔導員。
三、廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng )造了較好的條件。
一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（1間教學(xué)實(shí)驗室、1間科學(xué)興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室）、并購置了必要制作器材；
二是利用校現有圖書(shū)室、試驗室、微機室等，在課余時(shí)間（每周1～2次）向活動(dòng)小組開(kāi)放。
四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動(dòng)
組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養學(xué)生形成科學(xué)習慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
1、主要活動(dòng)：發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)、科學(xué)試驗活動(dòng)、生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)、計算機競賽活動(dòng)。
2、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng )新作品競賽；創(chuàng )新設計競賽；科技小論文競賽；科學(xué)幻想畫(huà)競賽；其他科技競賽。
3、普及型：
（1）課內科技課：每周一節，教材為《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)、教導處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽(tīng)課、評課、考核制度。
（2）科普閱讀：《少年科普報》以《我愛(ài)科學(xué)》《少年百科知識》等科技報刊、書(shū)籍為科普教育內容。
4、提高型：（校級興趣小組）
（1）模型模擬組
（2）科幻繪畫(huà)組
（3）計算機組各興趣小組做到活動(dòng)人員、活動(dòng)教材、活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng )新作品、創(chuàng )新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫(huà)等項目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內容。
五、獎勵措施
1、活動(dòng)輔導星評比。每學(xué)期學(xué)校將根據各班級、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開(kāi)展各項科技活動(dòng)情況質(zhì)量，評出活動(dòng)輔導星2名，給予獎勵。
2、科技輔導員輔導活動(dòng)的時(shí)間計入每周工作課時(shí)量。
科普工作總結29
在全國科普周期間，為了在學(xué)校提倡科普氛圍，更好的培養學(xué)生的科學(xué)素養和動(dòng)手能力，本學(xué)期，依照雨花區少年宮的指示，再根據學(xué)校的具體情況，本著(zhù)讓每個(gè)學(xué)生有所學(xué)，有所得的教學(xué)思想，在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始著(zhù)手擬定本學(xué)期科技節活動(dòng)方案，本次科技節的主題是"提高科學(xué)素養，倡導低碳生活"，活動(dòng)中有模型比賽，有發(fā)撒思維、提高動(dòng)手能力的趣味創(chuàng )新大賽——高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節的活動(dòng)項目分為三大項目，九項分項目，數量不少，內容也有創(chuàng )新。按照方案，在學(xué)校所有老師的大力支持下，圓滿(mǎn)的開(kāi)展了xx小學(xué)第xx屆科普活動(dòng)周。下面，我將活動(dòng)做簡(jiǎn)要的總結：
一、3月25日下午，"科普大篷車(chē)"駛進(jìn)了我們xx小學(xué)校園，我校一到六年級共13個(gè)班的全體學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀律的參觀(guān)了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗，在玩的過(guò)程中，感受著(zhù)科技的魅力，上了一堂生動(dòng)的科普課。
二、4月6日周會(huì )上，科技輔導員對科技節活動(dòng)開(kāi)展了啟動(dòng)儀式，學(xué)生們聽(tīng)后，都興致盎然，滿(mǎn)懷期待了迎接著(zhù)科技節的到來(lái)。
三、5月13日科技輔導員對學(xué)生進(jìn)行賽前培訓。
四、5月16日，升旗儀式上，學(xué)校舉行了隆重的科技節開(kāi)幕儀式。整個(gè)儀式分為三個(gè)環(huán)節，由科技輔導員黃老師主持，首先是由陳校長(cháng)致開(kāi)幕詞，陳校長(cháng)通過(guò)自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事，激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望；第二個(gè)環(huán)節就是"環(huán)保使者"簽名承諾活動(dòng)，由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字；第三個(gè)環(huán)節由科技輔導員倡導全體師生，在陽(yáng)光明媚的教室里養成關(guān)燈節能的好習慣，全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個(gè)校園。
五、5月17日，本著(zhù)公平、公正的原則。在科技輔導員的組織下，我校美術(shù)、英語(yǔ)、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們，嚴謹認真地對學(xué)生交來(lái)的200余件科技作品進(jìn)行評比。
六、5月18日，迎來(lái)了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動(dòng)會(huì )。本次活動(dòng)是我校科技節中規模最大，氣氛最烈的一次，校長(cháng)及各班班主任全程守護，少年宮易老師也親臨現場(chǎng)，對我校的科技節活動(dòng)進(jìn)行指導。相信，在領(lǐng)導們的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動(dòng)會(huì )越辦越好。
七、5月23日升旗儀式上，我校20XX年校園文化科技節閉幕了。通過(guò)本次科技節的各項活動(dòng)，培養了學(xué)生科學(xué)素養，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。閉幕式上，科技輔導員對本次科技節做了總結，校長(cháng)對獲獎學(xué)生進(jìn)行了頒獎。在這次活動(dòng)中，我校有160多名學(xué)生獲獎，其中一（2）班以305分的高分獲得了低年級一等獎，三（1）班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信，在領(lǐng)導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技文化氛圍會(huì )更濃，學(xué)生的科學(xué)素養會(huì )不斷提高。
通過(guò)"低碳金點(diǎn)子"科技展、優(yōu)秀科幻畫(huà)展示、科技知識競答賽、模型運動(dòng)會(huì )等一系列豐富多彩的科技節活動(dòng)，推廣模型運動(dòng)會(huì )，激發(fā)廣大師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本次活動(dòng)有聲有色，學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中，學(xué)生競爭激烈，由于分數的落后而流下了眼淚，足以表明此次活動(dòng)大大增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感；模型比賽中，參加人數由最初的幾十人道道了如今的300多人，其中三年級參與度達到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅車(chē)各遙控車(chē)比賽；本次活動(dòng)得到了領(lǐng)導與老師們的一致好評。通過(guò)本次科技節活動(dòng)學(xué)生們真正體會(huì )到了科技帶給他們的快樂(lè )。
總之，有付出，就有收獲，通過(guò)本次活動(dòng)給我添了幾分經(jīng)驗，也多了些許教訓。這只是一個(gè)開(kāi)始，今后，我將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)去、勇于開(kāi)拓的精神，在探索和實(shí)踐中再接再厲，開(kāi)展好每一期的科普活動(dòng)周活動(dòng)。
科普工作總結30
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神，根據太全科辦發(fā)2號文件精神，結合我校教育特色活動(dòng)，確定了我校的科普宣傳日主題“節約能源資源，共建綠色太倉”，制訂了一系列的校科普日活動(dòng)，有觀(guān)看科普電影，科普知識講座，手抄報，科普實(shí)驗，科普宣傳材料展示等。通過(guò)活動(dòng)，讓廣大師生通過(guò)參與科技活動(dòng)體驗科技創(chuàng )新成果，充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來(lái)促進(jìn)我校的`科普教育工作。現總結如下：
一、提高認識，創(chuàng )設科普文化氛圍
學(xué)校于9月19日舉行的“國旗下講話(huà)”，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。也許我們的同學(xué)不一定個(gè)個(gè)能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。同時(shí)并進(jìn)行了了“無(wú)車(chē)日”的相關(guān)教育，“世界無(wú)車(chē)日”活動(dòng)并不是拒絕汽車(chē)，而是要喚起民眾對環(huán)境問(wèn)題的重視。呼吁學(xué)生和家長(cháng)在9月22日這一天，恢復行走和活動(dòng)的自由，來(lái)體味平靜生活的快樂(lè )。地球只有一個(gè)，資源是有限的！呼吁大家一起保衛家園少制造污染廢氣。
晨會(huì )課上，各班班主任都對學(xué)生進(jìn)行了科普知識介紹，告訴學(xué)生能源資源是寶貴的自然資源。我國人均能源資源已是相對不足，可每年浪費的能源資源卻是非常嚴重的。因此，提高能源資源利用率，節約能源資源是每個(gè)公民不可推卸的責任。同時(shí)在黑板上進(jìn)行了科普知識角宣傳活動(dòng)，課間同學(xué)們都積極地學(xué)習，相互交流，普及了彼此的科普知識。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校建設，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
二、搭建活動(dòng)舞臺，培養學(xué)生實(shí)踐能力
學(xué)生對科學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著(zhù)強烈的好奇心。為調動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了一系列的科普活動(dòng)，誘導學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng )造力。
（一）普及型科學(xué)活動(dòng)
1、觀(guān)看科普電影
9月22日，我校組織學(xué)生觀(guān)看了科普影片《20xx》。20xx講述了太陽(yáng)活動(dòng)異常，地球內部的能量平衡系統面臨崩潰，瑪雅人的預言即將實(shí)現，人類(lèi)將遭遇滅頂之災。最終，僅存的人們用互愛(ài)和對生命的尊重渡過(guò)了難關(guān)。
2、組織開(kāi)展常規性課外科技活動(dòng)。
學(xué)校每周設立常規性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設計、指導和服務(wù)。
9月20日，我校的10多名學(xué)生在科學(xué)老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進(jìn)行了自制的“點(diǎn)亮小燈泡”比賽。這項科普動(dòng)手實(shí)驗活動(dòng)，讓孩子們歡快無(wú)比，讓更多的學(xué)生在科普動(dòng)手活動(dòng)中感受科學(xué)的奧秘。
3、舉行科普知識競賽
為了讓全體學(xué)生了解科普知識，參與科普活動(dòng)，學(xué)校于9月21日中午成功舉行了科普知識競賽。通過(guò)富有知識性、趣味性的競賽，學(xué)生們不僅了解并掌握必要和基本的科學(xué)知識，增強學(xué)習科普知識的濃厚興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì)；同時(shí)進(jìn)一步增強了尊重科學(xué)、學(xué)習科學(xué)、運用科學(xué)的意識，活動(dòng)取得了預期效果。
（二）技能訓練型活動(dòng)
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(cháng)知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和求異思維，培養學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及發(fā)明創(chuàng )造才能。
我們緊緊把握科學(xué)課這個(gè)進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)的主陣地，我們強調在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進(jìn)行科普活動(dòng)的基礎。
（三）創(chuàng )新作品制作活動(dòng)
“節約能源”手抄報制作活動(dòng)
由于前面幾個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進(jìn)行手抄報制作比賽，在比賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出，瞧瞧！
學(xué)生作品展示活動(dòng)更是學(xué)校創(chuàng )設科普氛圍的特點(diǎn)，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng )新的強烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味著(zhù)科普活動(dòng)的結束，我們將繼續結合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
科普工作總結31
根據市教育局《關(guān)于舉行20xx年海門(mén)市第二十一屆科普宣傳周活動(dòng)的通知》的有關(guān)文件精神，我校于5月16日～22日組織開(kāi)展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普周活動(dòng)。我們以舉辦科普宣傳活動(dòng)為契機，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校科學(xué)教育的全面深入的開(kāi)展，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生初步學(xué)會(huì )了觀(guān)察世界和了解世界的方法。
現在，科普宣傳周活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束。在全體師生的共同參與下，各項活動(dòng)開(kāi)展比較順利，取得了預期效果，現將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結。
一、領(lǐng)導重視，周密安排
我們一接到教育局的有關(guān)文件，校領(lǐng)導馬上組織相關(guān)人員召開(kāi)了會(huì )議，成立了以黃校長(cháng)為組長(cháng)，以分管教導、教務(wù)主任、少先隊總輔導員為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，統一部署了活動(dòng)的實(shí)施方案，認真做好各項籌備工作。
二、內容豐富，成果顯著(zhù)。
利用晨會(huì )、班會(huì )進(jìn)行宣傳動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習科普知識，了解科學(xué)知識在學(xué)習、工作、生活中的廣泛運用，組織開(kāi)展了九個(gè)“一”活動(dòng)。
即：要求學(xué)生收看一次科普知識電視節目，能講一個(gè)身邊的科學(xué)現象，能畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)，會(huì )做一個(gè)科技小制作，四～六年級學(xué)生會(huì )寫(xiě)一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報，組織高年級學(xué)生開(kāi)展一次科普沙龍活動(dòng)，利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng)，進(jìn)行一次科普知識教育，同時(shí)，周二以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專(zhuān)題講座。
具體安排：
1、舉行科普宣傳周開(kāi)幕式（5月18日周賽倍）。
準備：移動(dòng)黑板“第二十一屆科普宣傳周開(kāi)幕式”（黃菊平）；主題演講（陸金華）。
2、組織一次科普知識講座（5月19日晨會(huì )杜建華）、出一期科普知識校刊（5月19日周賽倍）。
準備：移動(dòng)黑板“科普知識講座”。（黃菊平）
3、組織科普宣傳周詩(shī)歌、美文晨誦活動(dòng)。（5月20日，黃素娟）
準備：上網(wǎng)搜索有關(guān)科普知識的詩(shī)歌、美文，晨誦前板書(shū)在黑板上（注意美觀(guān)）或制作成PPT。（語(yǔ)文老師）
4、到瑞北村草莓基地參觀(guān)學(xué)習。
準備：與瑞北村聯(lián)系，并確定好講解員。（黃琴琴）
5、科普幻想畫(huà)比賽。（5月22日，黃菊平）
準備：三至六年級每班在5月21日之前完成3張科幻畫(huà)的制作。（班主任）
6、報送信息、總結。（5月22日，杜建華）
三、活動(dòng)反思
1、在整個(gè)活動(dòng)中，組織的有條有序，但缺少一本科普教育教材，如果自行編制，由于人手不足，加上師資水平有限，教材的體系不夠完善，水準不高。因此，我們的活動(dòng)只停留在基礎上，缺少深入挖掘。
2、在科普教育活動(dòng)中，教師要立足于培養青少年的創(chuàng )造性，尤其應注意引導學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)獨立思考獲取知識，從而激發(fā)學(xué)習興趣，使他們掌握學(xué)習科學(xué)知識的方法和技巧，為學(xué)生今后的發(fā)展打好基礎。但通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現，我們只滿(mǎn)足于開(kāi)展一次活動(dòng)，而缺少讓學(xué)生真正地去探索知識。
3、要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展科普教育活動(dòng)，學(xué)校必須建立一支優(yōu)秀的科技輔導員隊伍，依靠他們克服各種困難，并不斷使用新理論、采用新方法、探索新方式，來(lái)滿(mǎn)足本地區不同知識背景、不同接受水平的青少年的需要，使全體青少年的科技素質(zhì)普遍得到提高。我校雖然已經(jīng)配備了兩名科學(xué)老師，但他們更多的是重視科學(xué)書(shū)上知識的傳授和實(shí)驗，缺少課外知識與學(xué)生的交流，學(xué)校需要教育主管部門(mén)對科普教師多加具體指導，可采用培訓、觀(guān)摩、研討等形式，進(jìn)行學(xué)習和交流，以盡快提高教師的科普教育能力。學(xué)校也需要得到社會(huì )（社區）、學(xué)生家庭的更多理解和幫助。只有政府有關(guān)部門(mén)、社會(huì )各界、學(xué)生家庭的共同努力與積極配合，才能使活動(dòng)卓有成效。
一周的“科普知識周”在學(xué)生和教師的積極參與下落下帷幕，望著(zhù)孩子喜悅的笑臉，我想：孩子們滿(mǎn)足了，獲得了新知識。同樣，在豐富校園文化生活，提高廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，我們更應進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
科普工作總結32
為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與XX區科普宣傳周活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力達到了預期的效果。活動(dòng)緊扣“攜手建設創(chuàng )新型城市”—營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境，推動(dòng)五個(gè)XX建設”的主題，開(kāi)展了一系列富有成效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，成績(jì)顯著(zhù)，活動(dòng)現已告一段落，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、統一思想，提高認識
創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。我們正處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、充滿(mǎn)創(chuàng )新知識和創(chuàng )新事業(yè)的信息時(shí)代，開(kāi)展素質(zhì)教育最重要的就是培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力，這是我們下一代立足于現代社會(huì )的最起碼的條件，創(chuàng )新型人才需要用創(chuàng )新的方法來(lái)培養，活動(dòng)是培養人的重要載體。科學(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過(guò)普及才能得到傳承、應用和發(fā)展。為了增長(cháng)學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造精神，我校多次召開(kāi)教師會(huì )議、班主任會(huì )議、學(xué)生座談會(huì )，各班還利用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展提供了強有力的保障。
二、加強領(lǐng)導，精心組織
為使科普宣傳周的各項活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，政教主任、大隊輔導員任副組長(cháng)，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負責活動(dòng)安排，制定計劃，總結經(jīng)驗，配套完善了各項規章制度，各項活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗總結，完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結了經(jīng)驗教訓，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。
三、活動(dòng)豐富，形式多樣
1、“國旗下講話(huà)”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話(huà)”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)。這種活動(dòng)，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專(zhuān)題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個(gè)組分別觀(guān)看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng )造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。
3、主題班會(huì )，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會(huì )時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì )活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”、“展望未來(lái)科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來(lái)”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認識；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。
4、進(jìn)行校級科技創(chuàng )作比賽，實(shí)踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng )作比賽，通過(guò)比賽，發(fā)現了一大批科技愛(ài)好者和動(dòng)手能力強的學(xué)生。
四、存在的問(wèn)題
1、由于學(xué)校規模小、內涵不夠豐厚，對科普活動(dòng)只是處在探討摸索階段，在科普活動(dòng)的某些環(huán)節上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。
3、科普活動(dòng)還未能得到家長(cháng)和社會(huì )的完全認同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加強對科普活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(cháng)、社會(huì )對科普工作的認識，努力提高科普活動(dòng)的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科普教育的強勁合力，推進(jìn)科普工作。
2、加強對科普教育的理論學(xué)習、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。
3、加強對科普活動(dòng)的常規管理，加強科普教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。
科普工作總結33
為了深入貫徹落實(shí)黨和國家對青少年科技教育的方針政策，提高青少年的科技素質(zhì)。我校積極開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的科普教育活動(dòng)，在師生中大力普及科學(xué)知識，宣傳科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)方法，提高對各種反科學(xué)、偽科學(xué)的鑒別能力，培養學(xué)生追求真理、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，在學(xué)校內掀起了“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的熱潮。現將我校的科普工作匯報如下：
一、組織健全，工作重視，開(kāi)展扎實(shí)
成立有校領(lǐng)導參加的學(xué)校科普活動(dòng)領(lǐng)導小組，學(xué)校建有各種科技活動(dòng)小組，并配有專(zhuān)、兼職科技輔導員隊伍。將科普工作列入學(xué)校教育工作的重要內容，建立健全科普教育管理制度，并將科普工作納入年度工作目標考核、表彰、獎勵范圍。以《科普法》為指導，認真實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，大力“弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和方法”，將科技教育納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，開(kāi)有科技選修課，廣泛開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的校園“科技節”、“科技周”等科普活動(dòng)。建有供學(xué)生參加科技活動(dòng)的固定場(chǎng)所，配備一定的設備儀器，具備開(kāi)展經(jīng)常性科普活動(dòng)的條件和設施。廣泛組織校內學(xué)生參加青少年科技創(chuàng )新大賽等青少年科普活動(dòng)，成績(jì)優(yōu)良。根據學(xué)校實(shí)際情況積極參加每年的“科技活動(dòng)周”、“全國科普日”等大型科普宣傳活動(dòng)。學(xué)校定期研究、檢查、總結科普工作，積極探索開(kāi)展科普活動(dòng)的新思路、新方法，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高工作水平。與當地科技館、科普教育基地、青少年科學(xué)工作室等單位建立相應的科普工作聯(lián)系制度，確保學(xué)生能夠經(jīng)常參與社會(huì )科普活動(dòng)。接受教育部門(mén)和科協(xié)組織的工作指導，每年專(zhuān)題向本級教育部門(mén)和科協(xié)組織報送科普工作計劃和年度科普工作總結，科普工作檔案材料齊全。
二、開(kāi)辟專(zhuān)欄、組織講座，大力宣傳
在教學(xué)樓上鑲嵌“崇尚科學(xué)、探求真理”八個(gè)銅制大字，以此教育學(xué)生端正科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度，訓導學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)。在校園圍墻上和玻璃櫥窗內開(kāi)辟了“科普園地”黑板報專(zhuān)欄，向學(xué)生廣泛宣傳科普知識、我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術(shù)等）、最新科技動(dòng)態(tài)。定期組織“科普知識”專(zhuān)題講座（如科技局、農業(yè)局、我校部分生、理、化教師都擔任過(guò)主講教師），在教學(xué)樓周?chē)鷳覓烀水?huà)像、科學(xué)家畫(huà)像。通過(guò)廣泛的宣傳，營(yíng)造了濃郁的科技氛圍。
三、組織豐富多彩的科技興趣小組活動(dòng)
科技興趣小組分為：無(wú)線(xiàn)電航模組、課件制作組、小發(fā)明小制作組、生物標本制作組、科普園地專(zhuān)欄組等。每個(gè)小組均在學(xué)期初制定出詳細的活動(dòng)計劃，按照計劃經(jīng)常性的開(kāi)展活動(dòng)。
每年春季，校團委積極組織同學(xué)們利用所學(xué)的物理知識自行設計風(fēng)箏，并舉行風(fēng)箏設計大賽和放飛大賽。
將科普實(shí)踐活動(dòng)與物理學(xué)科相結合。其中，同學(xué)們自行研制的感應門(mén)鈴被應用于我校的所有辦公室和教室，很好的方便了全校師生；雙動(dòng)便利開(kāi)關(guān)應用于說(shuō)有的樓梯照明系統，有效的節省了學(xué)校用電，為建立節約型學(xué)校作出了突出的的貢獻；航模小組的同學(xué)制作的航模作品在山東省科技制作比賽中獲得一等獎；無(wú)線(xiàn)電維修班的同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間為同學(xué)們維修各種小電器，熱情為同學(xué)服務(wù)，并且他們制作的收音機被學(xué)校應用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)節省了開(kāi)支；無(wú)線(xiàn)電定向定位小組制作的定位儀在一年一度的金秋藝術(shù)節的發(fā)明比賽中獲得特等獎。
將科普實(shí)踐活動(dòng)與生物學(xué)科相結合，積極組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。利用生物實(shí)驗室讓同學(xué)們做魚(yú)等動(dòng)物的解剖試驗；利用雙休日，組織同學(xué)們深入到田間地頭觀(guān)察各種植物的習性和特點(diǎn)，對玉米等進(jìn)行人工授粉；學(xué)生親手采集制作的大量生物標本收藏于生物保管室，已經(jīng)廣泛應用于教學(xué)活動(dòng)中；不僅使同學(xué)們學(xué)習到了課本知識還很好的提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
將科普實(shí)踐活動(dòng)與“爭當小實(shí)驗家”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相結合，積極組織同學(xué)們進(jìn)行科技創(chuàng )作。20xx年以來(lái)，我校組織了三屆“爭當小實(shí)驗家”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們充分利用實(shí)驗器材和設備，在專(zhuān)業(yè)教師的輔導下廣泛開(kāi)展科普實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行200余個(gè)實(shí)驗的操作，有近100名學(xué)生通過(guò)選拔參加了泰安市的競賽，并分獲金銀銅獎。
通過(guò)幾年來(lái)扎實(shí)有效的工作，目前，已有近一半的教師能熟練應用多媒體輔助教學(xué)，十多位教師能自制教學(xué)課件，五位教師的電子課件被選送到省上參加評獎。
四、組織形式多樣的科普活動(dòng)
廣泛組織科普競賽，舉辦科普作文競賽、手抄報比賽、科普知識競賽（如防空知識競賽）。組織了兩屆科技創(chuàng )新大賽；20xx年4月，組織了贈美國友人科技發(fā)明制作大賽，美國教師還現場(chǎng)教授了機器人制作。舉辦了科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽和消防安全日等主題日FLASH創(chuàng )作大賽，在“鮮花送明星”系列追星活動(dòng)中評選出“科技星”。每學(xué)期，學(xué)校都組織一次地震消防水災逃生自救演練。20xx年，我校被評為泰安市地震科普實(shí)踐基地。
五、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展科技夏令營(yíng)活動(dòng)，增長(cháng)學(xué)生科普知識。為更好的使科技走進(jìn)校園，增長(cháng)學(xué)生的科普知識，開(kāi)闊學(xué)生眼界，組織瀏覽祖國大好河山，體驗國家建設成就，親身感受科學(xué)的魅力。每年暑期，學(xué)校都組織了百名的師生參加北京科技夏令營(yíng)活動(dòng)。
2、讓學(xué)生參觀(guān)了科技博物館、軍事博物館等，使學(xué)生親身看到、觸摸到書(shū)本上所學(xué)到的科技知識。培養學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的信心。
3、組織學(xué)生到市氣象局實(shí)地實(shí)踐，親自觀(guān)測，培養學(xué)生嚴謹科學(xué)的學(xué)習態(tài)度。
通過(guò)一系列的科普活動(dòng)，增長(cháng)了師生的見(jiàn)識，磨練了意志，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識的興趣。提高了學(xué)生的科技素質(zhì)，使他們對科學(xué)產(chǎn)生向往和熱愛(ài)，掌握正確的學(xué)習方法，培養創(chuàng )新精神，為成長(cháng)為身心健康，具有高素質(zhì)的全面發(fā)展的“四有”新人做好了準備！
科普工作總結34
為進(jìn)一步宣傳落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，充分發(fā)揮科普特色學(xué)校、科普教育基地的作用，普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，積極推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，從而培養學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法，形成良好的學(xué)校科普教育活動(dòng)氛圍，現把我校20xx年的科普活動(dòng)工作計劃制定如下：
一、進(jìn)一步加強組織建設，完善管理制度。
主要工作有：
(1)完善科普活動(dòng)管理機構，加強領(lǐng)導小組在科普活動(dòng)中的監督、調控能力。
(2)落實(shí)工作安排，特別是要利用好校園電視臺、校內網(wǎng)絡(luò )、廣播、宣傳欄等宣傳陣地做好科普宣傳工作，爭取每期校報上均有科普活動(dòng)的報道。
(3)配套完善科普活動(dòng)的各項規章制度。
(4)對科普活動(dòng)的各活動(dòng)小組要做到定時(shí)間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗總結。完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結經(jīng)驗教訓，促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
二、積極開(kāi)展科技輔導員培訓與對外交流，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、建立與上級、兄弟學(xué)校的密切聯(lián)系，聘請高水平專(zhuān)家，來(lái)我校交流，培訓。
2、組織科技活動(dòng)指導教師進(jìn)行校本培訓;
3、組織優(yōu)秀輔導員走出東莞，考察科技活動(dòng)。推薦我校教師參加省市科技輔導員科教創(chuàng )新競賽與中青少年科技輔導員論文征集活動(dòng)。
三、組織全校性常規性學(xué)生科技活動(dòng)。做好傳統項目組織工作，不斷創(chuàng )新科技活動(dòng)形式，組織更適合青少年學(xué)生的科普活動(dòng)，激發(fā)廣大青少年熱愛(ài)科學(xué)的興趣，提高科學(xué)素質(zhì)。主要活動(dòng)有：
1. 11月份舉行全校學(xué)生技能競賽活動(dòng);
2. 學(xué)校社團活動(dòng)力求辦出實(shí)效;
3. 做好科普宣傳欄的更新工作; 四、努力學(xué)習，不斷加強自身建設，社區科普學(xué)校工作計劃。深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾對科學(xué)知識了解的需求，制訂切實(shí)可行的措施，轉變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識的普及率得到加強，科普意識得到提高。
四、建立、健全科普領(lǐng)導小組和科普志愿者網(wǎng)絡(luò )，利用轄區單位的資源優(yōu)質(zhì)、挖掘轄區內人才資源，將熱心于社區科普工作的人員充實(shí)到科普工作隊伍中來(lái)，達到科普教育聯(lián)抓、科普活動(dòng)聯(lián)搞、科普設施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時(shí)定期傳播科學(xué)知識的良好效果，
五、以各種節日、活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的科普宣傳教育活動(dòng)。做到每月有活動(dòng)、有小結、有記錄，抓落實(shí)突特色，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
六、利用社區已有的宣傳陣地，組織居民觀(guān)看碟片、宣傳畫(huà)等，使居民民自覺(jué)加入到反對邪教，反對偽科學(xué)的隊伍中來(lái)。以豐富多彩的科教文化活動(dòng)，活躍社區居民的業(yè)余生活。
新的一年里，我們將在十六大精神的指引下，把社區的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來(lái)，形成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)、用科學(xué)的新局面。
科普工作總結35
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》和鳳教科通[20xx]111號等文件精神，結合我鄉學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“以創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力培養為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的目標要求，從完善激勵機制、激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣入手，力求扎實(shí)、深入、有效、全面地推進(jìn)科普教育工作，學(xué)校科普工作計劃。
一、指導思想：
實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以現代化教育為契機，全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )觀(guān)察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。
二、健全機構，建設隊伍
１、建立組織機構
完善科普工作激勵機制，建設一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)好、熱愛(ài)科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實(shí)施。我鄉小學(xué)科普教育領(lǐng)導小組如下：
組 長(cháng)：龍 剛
成 員：龍華英 甘 智 余曉翼 龔建飛
各校要成立科普教育領(lǐng)導小組，制定科普教育工作計劃，并按計劃切實(shí)開(kāi)展好工作。
２、教師隊伍建設
開(kāi)展科普教育活動(dòng)，優(yōu)秀的師資隊伍是關(guān)鍵，各校要結合自身實(shí)際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進(jìn)作用。學(xué)校要為他們走出去參加培訓提供機會(huì )與便利，做好校本培訓，邀請本轄區內有經(jīng)驗的老師作講座、培訓，并當場(chǎng)指導，提高科技教師的業(yè)務(wù)水平，提導學(xué)校各類(lèi)科技活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展。中心學(xué)校在適當時(shí)候進(jìn)行科技教師素質(zhì)比武。
三、開(kāi)展活動(dòng)，全面普及、注重提高
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，學(xué)校積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性，實(shí)踐性、創(chuàng )造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
１、豐富活動(dòng)內容
學(xué)校科普教育活動(dòng)將以專(zhuān)題形式貫穿于每屆科普活動(dòng)之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、“六·五”世界環(huán)境日、“六·二五”土地日、科技月等特定節日，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。
開(kāi)展科技“六個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)校每?jì)赡暾匍_(kāi)一次科技教育大會(huì )（包括開(kāi)幕式），中心校召開(kāi)一次科技教育專(zhuān)題會(huì )議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀(guān)看一場(chǎng)科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會(huì )；各班每年出一期科技板報；學(xué)校每年組織一次科技展。
２、競賽活動(dòng)抓提高
學(xué)校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績(jì)優(yōu)異的推薦到中心校參加每?jì)赡暌淮蔚母黝?lèi)科技競賽活動(dòng)，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門(mén)組織的活動(dòng)中參賽，積極為廣大師生參加科技活動(dòng)，展示自己的才華搭建平臺。
四、構建課程，加強研究，注重創(chuàng )新
學(xué)校將科技教育納入學(xué)校課程體系，把培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識，教會(huì )學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標，在課程結構中加以實(shí)施，做到科技教育面向全體學(xué)生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實(shí)效性。學(xué)校緊密配合課堂教學(xué)，在基礎課（如科學(xué)課）、活動(dòng)課（如科技興趣小組）中，向學(xué)生進(jìn)生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動(dòng)內容，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量和效果。
五、社區共建，廣開(kāi)渠道，營(yíng)造氛圍
科技教育是一項系統工程，是面向全社會(huì )的教育，我們爭取廣開(kāi)渠道形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育模式，齊抓共管、營(yíng)造科普教育氛圍，拓展學(xué)生開(kāi)展科普活動(dòng)的基地和空間。繼續依托農村現代遠程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導，力求使學(xué)校的科普教育產(chǎn)生良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
科普工作總結36
近年來(lái)，工業(yè)園區管委會(huì )認真按照縣委、縣政府、縣教科局要求，結合本地實(shí)際，貫徹十八大精神，認真落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，深入實(shí)施科技XX縣戰略，依靠科技普及提高勞動(dòng)素質(zhì)，全面推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展。
一、開(kāi)展科普工作的主要措施
1、成立領(lǐng)導機構，強化責任主抓
園區管委會(huì )高度重視科技普及工作，把科技普及放在經(jīng)濟發(fā)展戰略的首位，經(jīng)常聽(tīng)取科普工作匯報，研究解決科普工作中遇到的新情況、新問(wèn)題。我委專(zhuān)門(mén)成立了科普工作領(lǐng)導組，由管委會(huì )主任任組長(cháng)，副主任任副組長(cháng)，設有科技副主任主抓科普及工作，成立了科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )，制定了管理制度和目標。各園區都配備了科技副組長(cháng)和技術(shù)員。制定了科技普及工作發(fā)展規劃、科普年度計劃，把科技工作列入領(lǐng)導班子任期目標責任制進(jìn)行考核，為科技普及工作的開(kāi)展提供了有力的組織保證。
2、提高科技培訓，提高全民素質(zhì)
科學(xué)技術(shù)是第一和產(chǎn)力，為了促進(jìn)各項工業(yè)新技術(shù)的推廣和新成果的應用，我為狠抓了企業(yè)培訓。園區辦起了科技培訓中心，并XX縣職中、縣勞動(dòng)局技校接成對子，組織集中培訓，先后培訓14次，培訓人數達到9500余人次。同時(shí)，我們針對各企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢，采取分片培訓等形式，直接把科學(xué)技術(shù)推廣辦到工人中間。今年園區工人參加了各文化站的電腦培訓，使廣大工人朋友可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取更多的科技知識，促進(jìn)了科普工作的快速發(fā)展，有力的推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結構調整，加快了致富的步伐。
3、建立示范基地，促進(jìn)科技成果轉化
在工人群眾普遍提高科技知識的基礎上，我委根據各片發(fā)展優(yōu)勢，建立科技示范基地，依托基地帶農戶(hù)，促進(jìn)科技成果轉化，已經(jīng)建立了示范基地。
4、建立科研機構，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)
根據工業(yè)結構調查的需要，成立了工業(yè)科技服務(wù)部，對企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的服務(wù)，按生產(chǎn)技術(shù)需要，及時(shí)印發(fā)了“科技明白紙”指導生產(chǎn)。
二、開(kāi)展科普工作的主要體會(huì )
1、只要領(lǐng)導重視，科技就能發(fā)展
我委領(lǐng)導特別是一、二把手，真正把科技工作列入重要議事日程，經(jīng)常聽(tīng)取匯報，及進(jìn)研究解決問(wèn)題，全委上下合力，為科技工作的推廣應用創(chuàng )造了環(huán)境。近年來(lái)，我委科普工作發(fā)展迅速，培養了一批科技推廣骨干，促進(jìn)宣漢經(jīng)濟和社會(huì )的快速發(fā)展。
2、只有科技進(jìn)步，才能實(shí)現經(jīng)濟又快又好發(fā)展
在開(kāi)展科普工作和實(shí)施“科技XX縣”戰略中，我們始終把堅持培訓，全面提高工人的科學(xué)文化素質(zhì)，建立示范基地，加快科技推廣工作放在重要位置，有力地促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結構調整步伐，加快了全縣經(jīng)濟的快速發(fā)展。
三、今后科普工作的打算
1、多方籌措資金，加大科技投入
科技投入是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，我們要采取多種形式，多方籌措資金，不斷加大科技投入比重，特別是要在優(yōu)勢項目上，要加大扶持力度，培養科技發(fā)展的龍頭企業(yè)和品牌基地。
2、啟用科技人才，發(fā)揮骨干作用
科技的競爭是人才的競爭。我們要加強科技隊伍的建設和管理，把那些有一技之長(cháng)的科技人才組織起來(lái)，充分發(fā)揮他們在科學(xué)技術(shù)普及和農民現代化建設中的作用。另外，還要同科研校加強聯(lián)系，不斷向科技事業(yè)注入新的活力。
3、加強科技示范，完善獎勵辦法
科技示范典型是依靠科技致富的新生產(chǎn)力的代表。我們要大力培養、表?yè)P和獎勵種類(lèi)科技示范典型，以點(diǎn)帶面，加快科技興鎮步伐，促進(jìn)園區經(jīng)濟全面騰飛。
新形勢、新常態(tài)，也給我們提出了更高的要求，我們將凝心聚力，全面推進(jìn)我鎮農村文化事業(yè)的繁榮和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使我鎮群眾文化工作再上一個(gè)新臺階。
科普工作總結37
今年，XX區科協(xié)在區委、區政府的領(lǐng)導下，在市科協(xié)的支持和指導下，通過(guò)拓展科普工作領(lǐng)域和空間，增強基層科普服務(wù)能力，創(chuàng )新科普活動(dòng)形式，優(yōu)化科普工作社會(huì )環(huán)境等多種措施，有效鞏固了科協(xié)工作成果，促進(jìn)了全區科普工作新的發(fā)展，現就今年工作總結如下：
一、認真完成全國科普示XX縣（市、區）中期評估工作。
根據省、市科協(xié)《關(guān)于做好20xx—20xx年度全國科普示范且（市、區）中期評估工作的通知》，區委、區政府將該項工作列入到黨委、政府工作的議事日程，安排專(zhuān)項工作經(jīng)費，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行布置。根據測評指標全面地自查評估，通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，夯實(shí)科普陣地建設，創(chuàng )新科普活動(dòng)等一系列措施的落實(shí)，使科協(xié)工作得到進(jìn)一步提升。
二、全面推進(jìn)《全民素質(zhì)計劃行動(dòng)綱要》，科普工作有成效。
1、“科普惠農”，惠及民眾。
以“科普惠農興村計劃”為契機，開(kāi)展科技專(zhuān)家下基層，科普服務(wù)進(jìn)農村活動(dòng)，著(zhù)力提升農民、農村黨員、基層干部科技素質(zhì)。一是積極申報省市“科普惠農興村計劃”項目，通過(guò)集中申報、專(zhuān)家評審，我區“湖南新富豪光伏低碳葡萄種植基地”被評為省級“科普惠農興村計劃”項目，大星漁場(chǎng)“池塘80：20健康高產(chǎn)養殖技術(shù)推廣”項目獲市級項目支持。二是廣泛開(kāi)展農民科技培訓工作，以“科技活動(dòng)周”、“科普活動(dòng)日”為載體，派遣科技特派員進(jìn)村入戶(hù)，圍繞農業(yè)增效、農民增收的工作，以專(zhuān)家入戶(hù)、專(zhuān)家授課培訓、實(shí)地參觀(guān)學(xué)習和經(jīng)驗交流會(huì )等形式切實(shí)有效地開(kāi)展了各項服務(wù)活動(dòng)，尤其是針對我區傳統的湘繡產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展技術(shù)提質(zhì)輔導，極大的提升了傳統產(chǎn)業(yè)的科技含量，推進(jìn)了我區湘繡產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )新發(fā)展。三是利用我區遠程教學(xué)系統面向鄉鎮干部開(kāi)展科普教育活動(dòng)，提高鄉鎮干部的科技意識，使科普工作融入到各個(gè)方面。
2、社區科普亮點(diǎn)紛呈：
我區充分發(fā)揮地域資源優(yōu)勢，建立資源共享平臺，打造社區科普亮點(diǎn)，科大佳園社區發(fā)揮國防科技大學(xué)老專(zhuān)家、教授的余熱，建立的“科普游藝宮”年年創(chuàng )新，成為國家、省、市科普示范點(diǎn)。今年11月，承擔了全國城鎮社區科普培訓班300余人的現場(chǎng)觀(guān)摩，受到好評；金泰路社區與上海棒棒貝貝聯(lián)合創(chuàng )辦的“家門(mén)口的科技館”受到家長(cháng)、孩子們的喜愛(ài)；清水塘路社區在XX市博物館的指導下建立的“科普園”，充分展示了科普知識的實(shí)用性，還有展覽館路社區在省新聞出版局的支持下，建立的“科普文化書(shū)屋”，濃厚了社區居民學(xué)習的氛圍。
3、科普服務(wù)隊伍作用顯著(zhù)
在科普志愿者服務(wù)隊伍不斷成效的過(guò)程中，我區培育了四支隊伍。
（1）科普志愿者隊伍。全區各街、鎮、社區共成立志愿者隊伍132支，人數達到2000余人，他們每月參加服務(wù)活動(dòng)1-2次，活躍在大街小巷。
（2）專(zhuān)家科技服務(wù)團隊伍。建立了以國防科大、長(cháng)沙大學(xué)、中南工大等52名專(zhuān)家、教授為主要成員的科技顧問(wèn)服務(wù)團，為我區經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)咨詢(xún)、解決技術(shù)難題。今年為10家企業(yè)提供了技術(shù)指導，解決技術(shù)難點(diǎn)2個(gè)。
（3）科技特派員隊伍。由農林水利局和學(xué)會(huì )聘請的農業(yè)技術(shù)特派員，以專(zhuān)家入戶(hù)，授課培訓、實(shí)地參觀(guān)學(xué)習和經(jīng)驗交流等形式，開(kāi)展各項服務(wù)活動(dòng)。今年，實(shí)施科普惠農項目5個(gè)，引進(jìn)新品種16個(gè)，為服務(wù)“三農”和農業(yè)可持續健康發(fā)展提供了強有力的科技支持。
（4）青少年科技輔導員隊伍。全區有青少年科技工作者200余人，科技輔導員42人，在他們的指導下和帶領(lǐng)下，全區青少年科技工作成績(jì)喜人。
4、青少年科技工作成績(jì)喜人。
（1）清水塘三小謝潤東的作品“通用取碗夾”在法國巴黎舉行的第112屆巴黎國際發(fā)明展覽會(huì )上榮獲銅獎。
（2）國慶小學(xué)順利通過(guò)“全國科技體育傳統校”驗收。
（3）省青少年科技創(chuàng )新大賽：一等獎2個(gè)、二等獎1個(gè)。
（4）省模型比賽：一等獎3個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎2個(gè)。
（5）市青少年科技創(chuàng )新大賽：一等獎9個(gè)、二等獎22個(gè)、三等獎40個(gè)。
（6）市小學(xué)生信息學(xué)奧賽：一等獎2個(gè)、二等獎4個(gè)、三等獎13個(gè)。
（7）市機器人比賽：一等獎4個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎5個(gè)。
（8）市模型比賽：一等獎10個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎5個(gè)。
（9）市運會(huì )模型比賽：1金1銅。
5、主題活動(dòng)豐富多彩
（1）今年科技活動(dòng)周，以我區歷時(shí)5年的品牌活動(dòng)“專(zhuān)家企業(yè)行”和“科技興區”座談會(huì )拉開(kāi)帷幕。活動(dòng)共發(fā)放科技宣傳資料2600余份，培訓人員200余人，起到了良好的社會(huì )效果，深受廣大群眾好評。
（2）9月中旬開(kāi)展的全國科普日活動(dòng)，聯(lián)合區教育局、區環(huán)保局，以“保護生態(tài)環(huán)境、建設美麗家園；我愛(ài)我家、綠色共建；創(chuàng )意新竹、生態(tài)校園；科普惠農、生態(tài)農業(yè)”四大主題，在學(xué)校、社區、新技術(shù)服務(wù)站、科普基地精心組織了一系列豐富多彩、別致新穎的群眾性科普活動(dòng)。科普日期間，全區開(kāi)展社區主題活動(dòng)25場(chǎng)，青少年科技創(chuàng )新講座6場(chǎng)，科技下鄉咨詢(xún)服務(wù)5場(chǎng)，科普展覽10場(chǎng)，新技能培訓2次，科普游園活動(dòng)2場(chǎng)，發(fā)放科普宣傳資料7000余份，省市科協(xié)領(lǐng)導參與我區啟動(dòng)式及主題活動(dòng)并給予了充分肯定。今年被采用的宣傳信息達15篇。
三、深入開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，為我區經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展建言獻策。
廣泛發(fā)展區內學(xué)術(shù)組織和會(huì )員，有針對性地開(kāi)展課題研究和撰寫(xiě)論文，如“湘繡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展走向”、“社區管理化的摸索和探討”等課題都為我區提出了發(fā)展方向。充分發(fā)揮我區科技經(jīng)濟顧問(wèn)團的智囊作用，定期征求他們對我區的發(fā)展意見(jiàn)，區委、區政府的重點(diǎn)決策都請他們進(jìn)行評估論證。
今年，我區科協(xié)工作雖然取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地看到工作中存在著(zhù)許多不足和問(wèn)題，主要表現在：“三個(gè)服務(wù)”的渠道和方式比較單一，科協(xié)工作基礎條件依然薄弱，基層組和工作覆蓋面不廣，能力建設有待進(jìn)一步加強。這些都需要我們在今后工作中不斷去研究和探索，并采取積極有效的措施，努力加以改進(jìn)。
四、明年科協(xié)工作主要思路
明年XX區科協(xié)工作總體思路是：落實(shí)XX市科協(xié)第十一次代表大會(huì )的工作精神，在服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展方面，更加注重發(fā)揮優(yōu)勢和體現特色：在服務(wù)全民科學(xué)素質(zhì)提升方面，更加注重深入基層和貼近民眾；在服務(wù)科技工作者方面，更加注重拓展渠道和提升水平；在加強自身建設方面，更加注重提高能力和加強管理。把科技工作落到實(shí)處。
1、充分發(fā)揮我區科大專(zhuān)家教授志愿者服務(wù)社的獨有資源優(yōu)勢，建立更多的志愿者服務(wù)社平臺，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，開(kāi)展“講創(chuàng )新、比貢獻”活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng )新主體。
2、加大“科普惠農”工作力度，推進(jìn)農村未成年人和農民的職業(yè)教育和技能培訓，培養他們成為農村自主創(chuàng )業(yè)的致富帶頭人，不斷提高農村群眾科學(xué)生產(chǎn)、文明生活的能力和水平，促進(jìn)新農村建設。
3、繼續實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》，繼續認真履行全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導小組辦公室職責，切實(shí)加強重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)工作，推進(jìn)我區全民科學(xué)素質(zhì)穩步提升。
4、大力開(kāi)展“全國科普日”、“科技活動(dòng)周”、“知識產(chǎn)權宣傳周”等主要科普活動(dòng)，拓寬活動(dòng)覆蓋面，豐富活動(dòng)內容，加大避險自救、防災減災知識普及，推進(jìn)氣象、安全知識進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭。
5、深入實(shí)施“社區科普益民計劃”，進(jìn)一步規范科普活動(dòng)室、科普書(shū)室、科普畫(huà)廊等基礎設施建設，打造志愿者服務(wù)社、青少年科學(xué)工作室等品牌，全面提高基礎科普工作效果。
6、重視加強學(xué)會(huì )工作，搭建不同形式、不同層次、各具特色的學(xué)術(shù)交流平臺，積極開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的收集、評審工作，以此推動(dòng)全區的學(xué)術(shù)交流工作。
7、圍繞提升科協(xié)“三服務(wù)”的能力，進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò )、優(yōu)化內部管理、提升服務(wù)水平，認真完成上級交辦的各項工作，確保科協(xié)各項工作得以實(shí)施。
科普工作總結38
20xx年上半年，我鎮的科技、科普工作在區科委、科協(xié)的關(guān)心指導下，以“科技惠民 科普益民”為總體目標，將科技融入經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展之中，引導企業(yè)自主創(chuàng )新，促進(jìn)高新技術(shù)成果轉化，不斷提升科技進(jìn)步對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻率；以《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的貫徹實(shí)施為契機，調動(dòng)社會(huì )各方力量，積極探索科普手段、內容和形式的創(chuàng )新，整合和優(yōu)化社會(huì )科普資源，促進(jìn)公眾科學(xué)素養的全面提高。
一、科技工作聯(lián)系實(shí)際，服務(wù)基層
1、扶持科技企業(yè)做大做強，增強區域經(jīng)濟發(fā)展實(shí)力。
加強科技新政策的宣傳、協(xié)調和落實(shí)，提高科技政策的知曉面和落實(shí)率，發(fā)揮服務(wù)的推動(dòng)作用，引導企業(yè)申報各類(lèi)科技資金項目。讓科技新政策真正“落地開(kāi)花”。
完成了130家科技型企業(yè)的年檢和數據統計工作。舉辦校企合作簽約活動(dòng)1次；院士專(zhuān)家工作站簽約活動(dòng)1次；多次開(kāi)展輔導與服務(wù)，幫助企業(yè)排憂(yōu)解難。
2、推進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng )新，加強知識產(chǎn)權保護。
以“4．26世界知識產(chǎn)權日”活動(dòng)周為契機，加強知識產(chǎn)權保護宣傳，為技術(shù)優(yōu)勢轉化為市場(chǎng)優(yōu)勢保駕護航，提升企業(yè)整體創(chuàng )新能力。
3、根據農業(yè)區劃委員會(huì )的要求，在第一時(shí)間完成了一年一度的鎮基礎設施情況調查、網(wǎng)點(diǎn)土地利用動(dòng)態(tài)監測狀況調查。
4、開(kāi)展地震知識宣傳，提高防震減災意識
做好了鎮域內次生災害源調查等防震減災基礎資料的積累收集工作；完成了本鎮防震減災“三網(wǎng)一員”的建設工作。
二、科普工作突出重點(diǎn)，創(chuàng )新形式
1、未雨綢繆，精心謀劃，有序舉辦“xx科技節”。
以積極實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》為契機，廣泛動(dòng)員開(kāi)展各類(lèi)形式多樣、因地制宜、具有特色的科技傳播活動(dòng)，進(jìn)一步提高全鎮人民的科學(xué)文化素養。今年5月19日一25日，我鎮精心組織、周密部署，各方配合、上下聯(lián)動(dòng)，有序舉辦了“xx科技活動(dòng)周”。
（1）科技節期間，鎮科協(xié)會(huì )同紅十字會(huì )，在xx鎮部分學(xué)校舉辦“救護關(guān)愛(ài)生命”大型青少年應急救護科普主題宣傳活動(dòng)。XX余名學(xué)校師生參加了活動(dòng)。積極開(kāi)展科普示范學(xué)校、社區創(chuàng )建活動(dòng)，科技周期間為莘城學(xué)校、康城三居等頒發(fā)了證書(shū)，并贈送了科普圖書(shū)。“流動(dòng)科技館”入駐xx鎮小學(xué)，3000余名師生和居民參觀(guān)了“身邊的科技館”。組織200余名科普志愿者觀(guān)摩3d電影，體會(huì )科技為生活帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。
（2）5月18日，以“科技創(chuàng )新，美麗xx”為主題的20xx年xx區科技節開(kāi)幕式在我鎮智慧園劇場(chǎng)隆重舉行。此次科技節開(kāi)幕式主打“微科普”的形式，為市民帶來(lái)一場(chǎng)令人印象深刻的“科普盛宴”。中科院院士唐xx、xx市科協(xié)副主席王xx、xx區人大副主任王xx、xx區政協(xié)副主席汪xx、xx區科委科協(xié)全體領(lǐng)導以及xx區科普聯(lián)席會(huì )議和公民科學(xué)素養領(lǐng)導小組成員單位的分管領(lǐng)導等參加開(kāi)幕式。由王世杰科普工作室創(chuàng )作表演的科普劇《臥底》在開(kāi)幕式上首演。
xx科技節期間，各部門(mén)共組織各類(lèi)活動(dòng)16項，參加活動(dòng)10000人（次）。其中，舉辦科普展覽14場(chǎng)（次）、科普板面巡展68塊、科技培訓420人（次）、科普文藝演出觀(guān)眾人數510人（次）、廣場(chǎng)活動(dòng)1500人（次）、發(fā)放宣傳資料5000冊、科普書(shū)籍2500冊。豐富多彩、貼近實(shí)際的科普活動(dòng)，營(yíng)造了“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚社會(huì )氛圍，取得了明顯的成效，在社會(huì )各界產(chǎn)生了良好的反響。
2、廣泛動(dòng)員，全民參與，貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》
（1）借助載體，整合資源，拓展科普工作的廣度
依托鎮紅十字會(huì )、社區衛生服務(wù)中心及相關(guān)職能部門(mén)，充實(shí)了由60余人組成的科普講師團，整合和優(yōu)化社會(huì )科普資源，邀請有關(guān)方面的專(zhuān)家學(xué)者舉辦“科普進(jìn)社區”講座5場(chǎng)；急救演練培訓50余場(chǎng)（次）；發(fā)放各類(lèi)科普資料XX余份，共計受益群眾15000余人次。
充實(shí)整合了由1000余人組成的科普志愿者隊伍。科普志愿者在提高公眾科學(xué)素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步方面發(fā)揮了積極作用，壯大了科普工作的社會(huì )力量，增強了科普工作的社會(huì )效應，豐富了科普工作的社會(huì )內涵。上半年兩次組織科普志愿者參觀(guān)了上海科技館，并參加了“上海科普大講壇”活動(dòng)。
為促進(jìn)科普與雙擁工作的有機結合，提高科普工作的影響力和關(guān)注度，拓展科普工作的廣度和深度。xx鎮社事辦（科技）會(huì )同武裝部、民政和婦聯(lián)等單位于6月9日上午，在區武裝部和高炮三團舉辦了“科普進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)。為部隊贈送的科普書(shū)籍受到了部隊的歡迎和喜愛(ài)。
科普工作總結39
為探索具有民族特色的推進(jìn)少數民族和民族地區科普工作的有效手段，全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》和《少數民族事業(yè)發(fā)展“十一五”規劃》，我校應國家民委和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳隊”，開(kāi)展了雙語(yǔ)科普工作，現將創(chuàng )建工作開(kāi)展情況報告如下：
一、工作開(kāi)展情況
我校于開(kāi)學(xué)之初，即九月份就積極圍繞組建“少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳隊”著(zhù)手開(kāi)展了一系列工作，考慮到民族高校是少數民族人才高度集中地區，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學(xué)生和專(zhuān)家資源，在我校校團委老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)學(xué)生會(huì )組織日常校園文化活動(dòng)、社團組織、社會(huì )實(shí)踐三下鄉、教學(xué)實(shí)習、志愿者服務(wù)等一系列活動(dòng)，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習雙語(yǔ)，為少數民族地區服務(wù)的積極性，在我校掀起了一陣“雙語(yǔ)科普”熱潮。
二、工作措施及成效
1、我校著(zhù)手成立了少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普社團，邀請我校知名教授及語(yǔ)言學(xué)家xx任社團顧問(wèn)，并聯(lián)合x(chóng)x市阿語(yǔ)培訓學(xué)校，舉辦每周一期的少數民族語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)，多次舉辦了以“少數民族民俗及地方特色”為主題的少數民族語(yǔ)言演講比賽及征文大賽，此項活動(dòng)不但培養了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數民族語(yǔ)言的雙語(yǔ)學(xué)生，而且加強了各民族同學(xué)之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進(jìn)行少數民族大學(xué)生科普宣傳隊培養了豐富的學(xué)生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學(xué)生都能夠站在民族團結的立場(chǎng)上，明辨大是大非，積極配合所在學(xué)院做好新疆學(xué)生的思想開(kāi)導工作。此外，我校還通過(guò)廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節目，向全體師生介紹少數民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關(guān)注及投身于少數民族科普的工作中去。
2、我校團委及學(xué)生會(huì )定期舉行具有少數民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動(dòng)。由于語(yǔ)言溝通及普通話(huà)普及問(wèn)題，少數民族地區尤其是偏遠少數民族地區的科技水平往往較為落后。通過(guò)舉辦“民族科普之窗”活動(dòng)，及定期在主樓及餐廳等人數集中地門(mén)前陸續設置展板100多塊，部分為雙語(yǔ)展板，展示少數民族地區的生活及文化面貌，讓同學(xué)了解少數民族
地區的科普現狀，引導學(xué)生思考如何用自己的智慧為少數民族地區科普事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
3、我校少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節日開(kāi)齋節及古爾邦節，深入社會(huì )，在回族群眾中間廣泛開(kāi)展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產(chǎn)生活、有利于青少年健康成長(cháng)、實(shí)用性、操作性較強的科普宣傳活動(dòng)。科普宣傳的內容，著(zhù)重以提高回族地區青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規陋習為重點(diǎn)，努力使民族地區青少年和農民的科學(xué)素質(zhì)有明顯的提高。
4、我校少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳隊通過(guò)社會(huì )實(shí)踐三下鄉活動(dòng)，積極有效地為少數民族地區的科普事業(yè)做出了貢獻。
20xx年十月份，我校少數民族雙語(yǔ)科普宣傳隊在團委xx老師的帶領(lǐng)下，深入寧夏回族貧困地區xx縣展開(kāi)調研活動(dòng)，科普隊同學(xué)分別深入各個(gè)鄉鎮基層，以村為單位進(jìn)行走訪(fǎng)，調查，與當地村民展開(kāi)交流、溝通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經(jīng)驗，根據民族地區的特點(diǎn)，商量出切實(shí)有效的科普宣傳政策，并在校內報刊和雜志上發(fā)表了一系列相關(guān)文章。此次活動(dòng)，使同學(xué)們明確了民族地區科普的重點(diǎn)對象和重點(diǎn)工作。
此后，他們和xx縣組成了科普宣傳互助小組，通過(guò)定期邀請xx縣中小學(xué)生走進(jìn)xxxx大學(xué)，參觀(guān)實(shí)驗室等常規科普宣傳活動(dòng)，開(kāi)闊了他們的眼界，豐富了他們的科學(xué)文化知識。青少年是少數民族地區的未來(lái)，通過(guò)對他們進(jìn)行輻射教育，提高了農村青少年學(xué)習科學(xué)知識、運用新技術(shù)、健康成長(cháng)、科學(xué)生活的能力，為少數民族地區的科普工作做了長(cháng)久的打算。
20xx年暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領(lǐng)科普宣傳隊同學(xué)再次深入寧夏貧困地區xx縣，開(kāi)展了為期兩個(gè)月的科普宣傳志愿者工作，此次活動(dòng)，活得了當地群眾的一致好評。
首先，他們在xx縣建立少數民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務(wù)平臺，開(kāi)發(fā)運用社會(huì )科技、科普資源，為民族地區群眾提供所需科技知識，實(shí)用技術(shù)和專(zhuān)業(yè)培訓，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實(shí)用技術(shù)，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)管理。其中生科院幾位同學(xué)運用平時(shí)所學(xué)知識，深入田間地頭，積極指導xx村群眾，開(kāi)展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和xx的飼養上取得了顯著(zhù)的效果。
其次，他們咨詢(xún)校內語(yǔ)言及民俗專(zhuān)家，在他們的指導下，組織雙語(yǔ)優(yōu)秀的同學(xué)根據寧夏回族地區特色，為同心縣群眾研究開(kāi)發(fā)、創(chuàng )作、編印了適合回族特色的回漢雙語(yǔ)科普宣傳圖書(shū)、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料XX余份，以改善一方面民族科普資源沒(méi)有得到很好的開(kāi)發(fā)利用，另一方面民族地區科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿(mǎn)足社會(huì )公眾科技知識需求的現狀。
此外，他們成立了雙語(yǔ)科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎的大學(xué)生組建“少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語(yǔ)科普宣傳相結合的方式，配合x(chóng)x縣文化局在xx縣開(kāi)展雙語(yǔ)科普宣傳教育活動(dòng)，增強了大學(xué)生對民族地區的了解和服務(wù)意識，并在同心縣本地的青年團員中培養了一只科普自愿者隊伍，充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，開(kāi)展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發(fā)揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學(xué)生與少數民族地區群眾長(cháng)期的互動(dòng)聯(lián)系，為我校對民族地區的科技幫扶建立穩定的渠道，并探索適用、長(cháng)效的科普服務(wù)模式。此次xx縣社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們的雙語(yǔ)科普宣傳能力，并且使同學(xué)們更深刻地認識和了解了少數民族地區的生活面貌，也促進(jìn)了少數民族地區的科技進(jìn)步。
6、我校少數民族學(xué)生占全校總人數的一半以上，又因寒暑假時(shí)期是學(xué)生放假回家的集中時(shí)期，故我校充分利用這個(gè)時(shí)機，引導學(xué)生回家在少數民族地區對當地群眾做一些力所能及的雙語(yǔ)科普文化宣傳工作，并對有特殊成績(jì)的同學(xué)給與一定的獎勵。20xx學(xué)年度我校“道德模范獎”獲得者xx同學(xué)，暑假回家期間參加當地“維護民族團結活動(dòng)”，配合當地公安人員，提供有用線(xiàn)索，并為公安機關(guān)在案件審理過(guò)程中進(jìn)行維語(yǔ)翻譯工作，對抓捕疑犯、偵破案件起到了積極作用。
三、工作中的問(wèn)題及下年度工作的重點(diǎn)
雖然我校的少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳隊工作取得了一定的成績(jì)，但由于是初次舉辦此類(lèi)活動(dòng)，沒(méi)有現有的經(jīng)驗模式可以借鑒，一切都處于探索時(shí)期，所以工作中也存在著(zhù)諸多的問(wèn)題。但只有發(fā)現問(wèn)題并以認真端正的態(tài)度解決之，一個(gè)集體才能不斷進(jìn)步。
理論與實(shí)際聯(lián)系不足是雙語(yǔ)科普工作的難點(diǎn)。在制訂計劃初期，科普宣傳隊的老師及同學(xué)有許多美好的設想，可是由于自身客觀(guān)條件的限制，故有許多沒(méi)有地方?jīng)]有予以落實(shí)，這些不能不說(shuō)是一種遺憾。有了上一年的經(jīng)驗及教訓，在今后的工作計劃及實(shí)施過(guò)程中，我校少數民族大學(xué)生科普宣傳隊工作會(huì )穩步前進(jìn)。
資源不足及利用不均是我校少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳隊工作中的又一障礙，由于初次舉辦此次隊伍建設，故在經(jīng)費預算時(shí)較為保守，但后來(lái)的實(shí)施過(guò)程中出現了力不從心的局面。在以后的隊伍建設過(guò)程中，我們應該投入更多的資金，以加強隊伍建設。
在下年度的工作中，我們會(huì )不斷吸取教訓，在上年度工作的基礎上，穩中有升，著(zhù)重加強以下幾點(diǎn)：
首先，加強隊伍建設，在團委的帶領(lǐng)下，把我校大學(xué)生雙語(yǔ)科普工作隊打造成一個(gè)標準且規范的團隊，以切實(shí)提高我校少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普工作隊的服務(wù)水平。結合我校自身特色和雙語(yǔ)科普工作隊組織機構、工作范圍、人員結構等實(shí)際，著(zhù)力在隊伍建設上下功夫。一是要加緊健全內部各項管理、考評制度，明確崗位職責，形成依照制度辦事，用制度管理人、用制度激勵人，培養團隊同學(xué)想事、干事的良好作風(fēng)，調動(dòng)工作積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造團結和諧的工作氛圍。
其次，要結合雙語(yǔ)科普的工作性質(zhì)，不斷加強同學(xué)們的雙語(yǔ)水平及理論、業(yè)務(wù)、科技知識、政策方針及相關(guān)知識，以提高團隊同學(xué)學(xué)習、領(lǐng)會(huì )國家民委教育科技司、中國科協(xié)科普部的精神，明確雙語(yǔ)科普試點(diǎn)的工作方針和工作目標，以較為豐富的科技文化知識和綜合能力參與雙語(yǔ)科普工作。
再次，加強信息網(wǎng)絡(luò )建設，建立健全民族地區科普工作網(wǎng)絡(luò )體系。重點(diǎn)依托我校網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢建立面向全校師生服務(wù)民族地區的信息網(wǎng)頁(yè)，不斷完善和擴充新網(wǎng)頁(yè)，以達到社會(huì )宣傳、理論研究、技術(shù)培訓等目的，運用網(wǎng)絡(luò )信息提升少數民族科普公社的社會(huì )影響力。
回顧我校20xx年的雙語(yǔ)科普工作，大家團結努力，勇于創(chuàng )新，取得了良好的效果，多次得到了上級領(lǐng)導的肯定和贊揚。并獲得了科普工作先進(jìn)集體、校級科普扶貧先進(jìn)集體、農村科普工作先進(jìn)集體等多個(gè)獎項。在我校團委全體師生的共同努力下，通過(guò)政府和社會(huì )各界的支持，已經(jīng)初步建立起了對民族地區科技幫扶的穩定的渠道，也初步探索出了適用的模式，這是值得我們欣慰的事情。但，以后的道路還很漫長(cháng)，以后擺在我們面前的任務(wù)也是艱巨且任重而道遠的。然，荀子曾曰：不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們鍥而不舍，永不放棄，我們一定會(huì )將民族地區的科普工作有聲有色地開(kāi)展起來(lái)，為我們的科教興國和各民族共同繁榮做出卓越的貢獻！
科普工作總結40
xx年在市教育局的正確領(lǐng)導下，xx鎮教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點(diǎn)工作和年度考核目標，進(jìn)一步統一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施，扎實(shí)推進(jìn)各項工作。現將工作目標完成情況和工作措施簡(jiǎn)要匯報
1、改善辦學(xué)條件，打造特色校園。教育辦根據各校實(shí)際，因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動(dòng)xx小學(xué)校舍安全工程；對xx小學(xué)、xx幼兒園、xx、xx、xx、xx、xx7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米；投資10萬(wàn)余元為xx學(xué)校購置學(xué)生課桌凳及宿舍用品；為xx小學(xué)購置教育配套設施；修繕xx學(xué)校圍墻、大門(mén)；xx幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學(xué)用品；xx學(xué)校對校園進(jìn)行了硬化；土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時(shí)，各校因校制宜，深入挖掘學(xué)校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學(xué)特色。xx學(xué)校的學(xué)園、樂(lè )園、家園式的“三園式”管理已成為農村寄宿制小學(xué)的典范，xx學(xué)校的魅力校園，龍務(wù)和xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進(jìn)布局調整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。今年按照市局整體規劃，在暑假配合四中完成了xx鎮中學(xué)和四中的合并，順利撤并xx東街、西街和北街三所小學(xué)，完成了xx中心小學(xué)的組建，建成xx中心幼兒園和叢井幼兒園。xx小學(xué)合并打破堅冰，本著(zhù)學(xué)生自愿、家長(cháng)滿(mǎn)意的原則，目前xx中高年級有40多名學(xué)生在xx中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿(mǎn)足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時(shí)，各校積極探索學(xué)校布局調整后的管理工作，促使布局調整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設，夯實(shí)工作基礎。以“三師”、“三名”活動(dòng)為抓手，著(zhù)力提升干部教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
（1）抓學(xué)習、提技能。全鎮以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為重點(diǎn)，深入開(kāi)展說(shuō)講評、觀(guān)摩名師課堂實(shí)錄、診斷課堂、教學(xué)評估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓。組織教師廣泛開(kāi)展三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作、演講賽等為內容的基本功比賽和“暑假我與圖書(shū)同行”等活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。
（2）抓師德，強作風(fēng)。以公民道德規范和教師職業(yè)道德規范為準則，深入開(kāi)展“三師”“十個(gè)一”等師德師風(fēng)教育活動(dòng)。引導教師充滿(mǎn)愛(ài)心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風(fēng)氣。
（3）抓交流、增見(jiàn)識。先后組織100多人次到濮陽(yáng)四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地名校學(xué)習，開(kāi)闊視野，邀請濮陽(yáng)四中孫石鎖校長(cháng)到我鎮做學(xué)術(shù)報告，對課堂教學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)診斷和指導，大大提升了校長(cháng)、教師隊伍管理及教學(xué)能力。
（4）抓課改、促成長(cháng)。大力實(shí)施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著(zhù)力點(diǎn)，構建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實(shí)踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機制。xx中學(xué)轉變課堂教與學(xué)模式，落實(shí)自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法，在課堂上做到了教師精講、少講，學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習等教學(xué)法在課堂上廣為應用，我鎮小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“四四模式”和xx學(xué)校的“三xx”教學(xué)模式就是很好的例子。
（5）抓活動(dòng)、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動(dòng)中增長(cháng)才干。
（6）抓行風(fēng)、樹(shù)形象。把“糾風(fēng)、正己、樹(shù)形象”作為行風(fēng)工作重點(diǎn)，結合市局“創(chuàng )先爭優(yōu)”工作要求，堅持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮深入開(kāi)展社會(huì )評學(xué)校、教師評校長(cháng)、學(xué)生評教師活動(dòng)，設立學(xué)校接待日、課堂開(kāi)放日，認真采納社會(huì )各界對學(xué)校常規管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線(xiàn)工作法，教育辦全體堅持每周在學(xué)校工作兩天，聽(tīng)課不少于3節，學(xué)校校長(cháng)必須任課聽(tīng)課，深入一線(xiàn)，在一線(xiàn)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
（7）抓評價(jià)、激活力。制訂了《xx鎮教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過(guò)程+質(zhì)量”的綜合性評價(jià)機制，對教師實(shí)行客觀(guān)、公正評價(jià)；本著(zhù)“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《xx鎮教職工績(jì)效工資發(fā)放辦法》，用機制和評價(jià)激發(fā)教職工的工作積極性。
（8）抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎上，本學(xué)期我鎮組織開(kāi)展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、 “十佳管理標兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評選活動(dòng)和“小學(xué)班主任”活動(dòng)，以此為平臺，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理機制，不斷完善教學(xué)管理，細化管理制度。對教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實(shí)教育質(zhì)量提升基礎。今年我鎮中考再創(chuàng )佳績(jì)，51名學(xué)生進(jìn)入全市前一千名，高中上線(xiàn)159人，上線(xiàn)人數在全市鄉鎮系列領(lǐng)先,中考五率綜合得分位居鄉鎮系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個(gè)百分點(diǎn)。得到社會(huì )的廣泛認可，人民群眾對學(xué)校的滿(mǎn)意度大幅提高。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開(kāi)展體育和藝術(shù)活動(dòng)。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，在我市第二十屆田徑運動(dòng)會(huì )上取得佳績(jì)；深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，11月底又啟動(dòng)冬季長(cháng)跑運動(dòng)。各校紛紛舉辦藝術(shù)節、書(shū)畫(huà)周、文藝演出周、紅歌會(huì )、讀書(shū)月、手工作品展等活動(dòng)，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎。
5、狠抓教學(xué)常規，整體提升管理水平。全鎮進(jìn)一步強化了教學(xué)質(zhì)量目標管理，認真落實(shí)教育質(zhì)量“一把手”負責制，努力深化內部管理“五制”改革，大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系，廣大教師教書(shū)育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹(shù)形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負抓活動(dòng)”的主線(xiàn)開(kāi)展。一是落實(shí)國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足開(kāi)好課程。實(shí)行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育網(wǎng)絡(luò )，搞好警校共建，建立家訪(fǎng)制度，做好學(xué)生的德育教育。三是實(shí)施精細化管理，形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進(jìn)普通話(huà)、太極拳和書(shū)法進(jìn)校園，在全鎮實(shí)施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學(xué)特色。xx以師生共同成長(cháng)為抓手，叢井以構建墨香校園為依托，龍務(wù)和xx以開(kāi)展經(jīng)典誦讀為特色，xx以活力校園為主題，xx則抓住寄宿制學(xué)校管理的難點(diǎn)，以愛(ài)育愛(ài)，把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長(cháng)的樂(lè )園。xx學(xué)校實(shí)施科學(xué)規范精細化管理，中學(xué)總結形成“22233”管理模式。一月份，中學(xué)成功舉辦XX市“減輕課業(yè)負擔、構建高效課堂”現場(chǎng)會(huì )，經(jīng)驗在全市推廣。
6、結合當地實(shí)際，搞好成人教育。我鎮成人學(xué)校緊密結合當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設實(shí)際，本著(zhù)“面向市場(chǎng)、著(zhù)眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置，創(chuàng )新辦學(xué)體制，加強與職教中心、普陽(yáng)鋼鐵的深度合作，開(kāi)設種植、養殖、企業(yè)管理、煉鋼、計算機等專(zhuān)業(yè)，大力培養各種實(shí)用型、技能型人才，各類(lèi)培訓人數突破500人次，效果良好。此外，扎實(shí)搞好河北省“雙帶”培訓工程，教育辦校長(cháng)負總責、成人學(xué)校校長(cháng)主抓，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習場(chǎng)所，做好上傳下達、溝通協(xié)調等工作，加強考勤、作業(yè)、考試等各個(gè)環(huán)節的監管力度，保障了全年工作目標的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是嚴格落實(shí)學(xué)生的“兩免一補”，對學(xué)校財物實(shí)行“收支一條線(xiàn)”管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。二是加強寄宿制學(xué)校管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問(wèn)題，確保了學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎上，新建xx中心幼兒園和叢井獨立幼兒園，xx中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀(guān)；全鎮在園幼兒人數逐年遞增，3-5周幼兒入園率達到97%以上。四是開(kāi)展平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。堅持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實(shí)“一崗雙責”，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，積極開(kāi)展“安全活動(dòng)日周月”等系列活動(dòng)，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長(cháng)層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實(shí)現了全年安全“零事故”目標。五是做好法制he信訪(fǎng)穩定等各項工作。
科普工作總結41
省科協(xié)科普部全體同志在xx年工作中，在省科協(xié)黨組的領(lǐng)導下，在各相關(guān)部門(mén)的大力支持下, 圍繞省科協(xié)年度工作目標和部門(mén)工作計劃積極開(kāi)展工作，認真履行職責，圓滿(mǎn)完成年度目標任務(wù)。
1、積極組織參加“三下鄉”活動(dòng)。xx年1月19日至20日,由省委宣傳部牽頭，省直16個(gè)部門(mén)共300多人，冒著(zhù)雨雪凝凍，赴興仁縣開(kāi)展xx年貴州省文化、科技、衛生“三下鄉”示范活動(dòng)，通過(guò)農業(yè)科技培訓推廣、法律知識宣傳咨詢(xún)、健康知識宣傳和大型義診等形式，服務(wù)農村發(fā)展，服務(wù)社會(huì )和諧。省科協(xié)副主席錢(qián)斌率科普部和科技館共16名工作人員參加活動(dòng)，向興仁縣科協(xié)贈送價(jià)值3萬(wàn)元的科普資料，現場(chǎng)開(kāi)展科普大篷車(chē)展品、展板展示和科學(xué)互動(dòng)表演，發(fā)放年畫(huà)、年書(shū)、掛歷、春聯(lián)共3000多本、農村科普小冊子約4000冊，深受當地農民群眾的歡迎。
2、積極組織開(kāi)展抗擊雪凝災害活動(dòng)。自1月13日開(kāi)始，我省遭遇了50年來(lái)最嚴重的雨雪冰凍天氣，成為受災最嚴重的省份之一。為了全力抗擊雪凝災害，科普部參加了省科協(xié)赴災區調研組，及時(shí)向中國科協(xié)上報了全省科協(xié)系統受災情況，爭取了中國科協(xié)救災撥款100萬(wàn)元，省科協(xié)又追加10萬(wàn)元，全部撥付基層，并翻印了《農村低溫冰雪災害生產(chǎn)自救手冊》2萬(wàn)冊下發(fā)，幫助廣大農民開(kāi)展生產(chǎn)自救。
3、組織實(shí)施公民科學(xué)素質(zhì)調查工作。去年10月，中國科協(xié)啟動(dòng)了第七次中國公民科學(xué)素質(zhì)調查工作。結合我省實(shí)際和全國調查要求，省科協(xié)、省統計局向省財政廳申請了20萬(wàn)元調查專(zhuān)項經(jīng)費，在完成全國調查任務(wù)的基礎上，增加調查樣本量同步開(kāi)展XX年年貴州省公民科學(xué)素質(zhì)調查工作。在去年組織調查工作負責人和調查員培訓、完成抽樣工作并開(kāi)始入戶(hù)調查等工作的基礎上，今年上半年省科協(xié)加強了對各地入戶(hù)調查的質(zhì)量控制，完成了問(wèn)卷編碼和數據錄入工作，于3月21日將調查數據和全國問(wèn)卷寄中國科協(xié)科普所。現正在進(jìn)行數據處理，調查結果將于今年年底公布。
4、組織實(shí)施科技致富“二傳手”培訓工程。為貫徹落實(shí)黨的十七大精神，圍繞建設社會(huì )主義新農村的目標，促進(jìn)農村勞動(dòng)力技能和科學(xué)素質(zhì)的提高，為農村經(jīng)濟發(fā)展和全面建設小康社會(huì )提供智力支持和人才保障。省科協(xié)決定從xx年至20xx年組織實(shí)施《科技致富“二傳手”培訓工程》項目，制定了《科技致富“二傳手”培訓工程》實(shí)施方案和項目管理辦法，于4月1日下發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施〈科技致富“二傳手”培訓工〉程的通知》（黔科協(xié)發(fā)普字[xx]58號），組織各市(州、地)及縣（市、區）科協(xié)申報。全省有10個(gè)單位獲批，開(kāi)展此項工作，省科協(xié)共撥付培訓資金50萬(wàn)元。
5、組織實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）工作。領(lǐng)導小組辦公室共下發(fā)文件4份，編印了工作簡(jiǎn)報。為貫徹實(shí)施《綱要》，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于議事協(xié)調機構設置的通知》（國發(fā)[xx]13號）精神，根據石宗源書(shū)記和孫國強副省長(cháng)的指示， 5月9日，省科協(xié)上報了《關(guān)于我省進(jìn)一步實(shí)施〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要〉的建議》（黔科協(xié)呈字[xx]81號），提出了保留省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組機構設置等三條建議。5月13日，石宗源書(shū)記作出“同意三條建議”的重要指示。因領(lǐng)導小組主要領(lǐng)導工作變動(dòng)，以及有關(guān)成員單位領(lǐng)導人事變動(dòng)較大,省政府辦公廳于7月9日印發(fā)了《省人民政府辦公廳關(guān)于調整全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組的通知》（黔府辦[xx]68號），對領(lǐng)導小組進(jìn)行調整，由省政府副省長(cháng)謝慶生任領(lǐng)導小組組長(cháng)，省政府副秘書(shū)長(cháng)王文陽(yáng)和省科協(xié)黨組書(shū)記、副主席任湘生任領(lǐng)導小組副組長(cháng)，同時(shí)任湘生同志還兼任領(lǐng)導小組辦公室主任。
6、組織申報科技扶貧項目。5月5日下發(fā)了《關(guān)于申報xx年貴州省科協(xié)科技扶貧項目的通知》(黔科協(xié)發(fā)普字[xx]78號)和《貴州省xx年度科技扶貧項目指南》。要求各地于6月15日前認真組織申報。對申報項目進(jìn)行認真評審后，評出資助項目29項，資助項目經(jīng)費32.5萬(wàn)元。
7、組織開(kāi)展全省科普工作表彰工作。為深入貫徹十七大精神，貫徹落實(shí)《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，激勵和動(dòng)員各級科協(xié)組織和社會(huì )力量積極開(kāi)展科普工作，科普部制定了《貴州省科普工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選表彰辦法》（試行），于5月8日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全省科普工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選表彰工作的通知》（黔科協(xié)發(fā)普字[xx]82號），決定從xx年開(kāi)始組織開(kāi)展全省科普工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選表彰工作，確定了以長(cháng)期工作在第一線(xiàn)基層單位和個(gè)人為推薦對象。共表彰先進(jìn)集體50個(gè)，先進(jìn)個(gè)人80名。5月22日,科普部下發(fā)了《關(guān)于推薦中國農函大先進(jìn)分校、先進(jìn)工
科普工作總結42
根據省、州局關(guān)于加強科普宣傳工作力度的相關(guān)文件精神，我局結合實(shí)際開(kāi)展了20xx年度食品藥品安全科普活動(dòng)，現將工作總結如下：
一、組織有序，制定方案
年初成立了以局主要領(lǐng)導任組長(cháng)、分管領(lǐng)導任副組長(cháng)的縣食品藥品監督管理局20xx年度科普宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定《縣食品藥品監督管理局20xx年度食品藥品安全科普活動(dòng)方案》。
二、結合實(shí)際，積極開(kāi)展
（一）結合工作實(shí)際，大力開(kāi)展多形式宣傳活動(dòng)
今年，我局充分結合職能職責，組織及參與了包括“12315”、“12331”、標識標簽主題宣傳、安全生產(chǎn)月、食品安全周在內的多項宣傳活動(dòng)，大力借助手機報、站、電視等平臺宣傳食品藥品和法治方面相關(guān)知識，將宣傳工作與食藥監管工作有機結合起來(lái)，逐步實(shí)現了宣傳工作常態(tài)化。宣傳期間發(fā)放《打擊保健食品“四非”專(zhuān)項行動(dòng)相關(guān)知識》、《安全飲食用藥安全》、《安全用藥、健康生活》、《食品藥品安全知識宣傳手冊》等科普資料
（二）食品藥品科普宣傳工作開(kāi)展情況
截至目前，我局共組織和參與了9次宣傳活動(dòng)，出動(dòng)工作人員59人次，發(fā)放相關(guān)宣傳資料1550份。開(kāi)展宣傳工作過(guò)程中，我局切實(shí)將開(kāi)展飲食用藥安全科普知識宣傳作為加強食品藥品監管的重要舉措，作為營(yíng)造我縣食品藥品安全良好氛圍的重要內容，緊密結合實(shí)際，抓好落實(shí)，注重實(shí)效，注意調動(dòng)社會(huì )各方參與的積極性，發(fā)揮各經(jīng)營(yíng)單位的積極性和新聞媒體的導向作用，共創(chuàng )幸福和諧美麗新。
三、下一步工作打算
在今后的工作中，我局將繼續把食品藥品科普宣傳工作放在重要位置，提高認識，加力搞好各項宣傳工作，為廣大群眾的飲食用藥安全保駕護航。
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