勵志故事大全

　　故事不需要有過(guò)多的心理活動(dòng)描寫(xiě)、大段的對話(huà)和繁復細膩的景物描寫(xiě)、人物形象的刻畫(huà)，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。下面是小編為大家整理的勵志故事大全，希望能夠幫助到大家。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦！）

　　《勵志故事大全》之畫(huà)家齊白石

　　有一天，齊白石的家人看到齊老呆在畫(huà)室里一直沒(méi)出來(lái)，心里很是擔心，齊老畢竟85歲高齡了。按照以往的習慣，齊老應該出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)了，今天怎么在畫(huà)室里悶了那么久呢?

　　家人推門(mén)進(jìn)去，齊老一個(gè)勁地喊：“去去去，別來(lái)打擾我。我今天任務(wù)還沒(méi)完成吶。”家人看到畫(huà)桌上已擺了4張新畫(huà)，而齊老每天只畫(huà)一幅畫(huà)的啊。今天畫(huà)了4幅，怎么說(shuō)“還沒(méi)完成任務(wù)”?

　　過(guò)了好一會(huì )兒，家人再推門(mén)進(jìn)去，看到齊老趴在桌子上，使勁地想起身，想伸伸懶腰，因為過(guò)度勞累，差點(diǎn)摔倒了。家人連忙去扶，看到旁邊擺了第5張畫(huà)，畫(huà)上還題了一款：“昨日風(fēng)雨大作，心緒不寧，不曾作畫(huà)，今朝制上一張補充之，不叫一日閑過(guò)也。”

　　原來(lái)，齊老曾經(jīng)給自己規定：不論刮風(fēng)下雨，不論訪(fǎng)者多少事情多忙，每天必須畫(huà)一幅畫(huà)，不叫一日閑過(guò)。

　　可畢竟齊老不是小伙子啊，如此高齡，卻如此辛勞，萬(wàn)一累出個(gè)三長(cháng)兩短，如何是好?所以，其家人就說(shuō)：不就是一天不畫(huà)嘛，干嘛這樣苦自己?齊老說(shuō)道：你這是什么話(huà)呀。自己制的規定，自己違反，對自己都不講信用，自己的諾都不守，那還能干什么事情?

　　《勵志故事大全》之數學(xué)王子高斯

　　1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數學(xué)題。像往常一樣，前2道題目在2個(gè)小時(shí)內順利地完成了。但青年發(fā)現今天導師給他多布置了一道題。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒(méi)有多想，就做了起來(lái)。然而，青年感到非常吃力。

　　開(kāi)始，他還想，也許導師特意給我增加難度吧。但是，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟毫無(wú)進(jìn)展。青年絞盡腦汁，感到自己學(xué)到的數學(xué)知識對解開(kāi)這道題沒(méi)有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規和直尺，在紙上畫(huà)著(zhù)，嘗試著(zhù)用一些超常規的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(cháng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題！見(jiàn)到導師時(shí)，青年感到有些內疚和自責。他對導師說(shuō)：“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵，我辜負了您對我的栽培……”導師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說(shuō)：“這……真是你自己……做出來(lái)的？”青年有些疑惑地看著(zhù)激動(dòng)不已的導師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個(gè)晚上才做出來(lái)。”

　　導師讓他坐下，取出圓規和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，叫青年當著(zhù)他的面做這道題。青年很快就解開(kāi)了這道題。導師激動(dòng)地對青年說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數學(xué)難題？牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了！你真是天才啊！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來(lái)，每當這個(gè)青年回憶這件事時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學(xué)難題，我可能就無(wú)法解開(kāi)它。這個(gè)青年就是數學(xué)王子高斯。

　　《勵志故事大全》之霍金

　　霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。

　　在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

　　原來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。

　　在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

　　《勵志故事大全》之音樂(lè )家柏遼茲

　　法國偉大的音樂(lè )家柏遼茲，早年生活貧困。

　　他的音樂(lè )當時(shí)不被人們接受和理解。直到《幻想交響曲》被李斯特等音樂(lè )大家認定是藏在浪漫主義標題后面的古典杰作之后，他的音樂(lè )天才被完全認可。

　　成名后的一天，一位青年音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)到他家，演奏自己的曲子，征求柏遼茲的意見(jiàn)，并想拜他為師。

　　不料，柏遼茲聽(tīng)完他的演奏后毫不隱瞞地說(shuō)，你根本沒(méi)有音樂(lè )才能，我這樣痛快地給你這個(gè)結論，是為了使您趕快放棄音樂(lè )，另找出路。

　　青年人聽(tīng)了，從頭冷到腳，滿(mǎn)懷羞愧和不安，垂頭喪氣地走出了柏遼茲的家。他走到街上時(shí)，柏遼茲卻從樓上窗口探出頭來(lái)，高聲地向他喊道：“我不改變我剛才的評語(yǔ)，但我得補充一句，大師們當初對我也這么說(shuō)。請記住，你和我當初一模一樣。”

　　《勵志故事大全》之歐亨利

　　美國作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。

　　最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

　　《勵志故事大全》之狄更斯

　　英國著(zhù)名作家狄更斯平時(shí)很注意觀(guān)察生活、體驗生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅持到街頭去觀(guān)察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。

　　這樣，他才在《大衛·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對話(huà)描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì )背景描寫(xiě)，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。

　　《勵志故事大全》之中國作家張海迪

　　1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。

　　在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。

　　1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。

　　《勵志故事大全》之馬云

　　1999年的阿里巴巴創(chuàng )辦者馬云，對夢(mèng)想從不放下。他以前想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”他通過(guò)自已的努力，最終成功了。

　　他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。

　　《勵志故事大全》之藝術(shù)家卓別林

　　著(zhù)名美國電影藝術(shù)家卓別林，一生共拍影片八十多部，其中多是喜劇。他所扮演的“流浪漢”等角色，風(fēng)趣幽默，滑稽可愛(ài)，給人們帶來(lái)了暢懷的笑聲。

　　卓別林出生在一個(gè)很不美滿(mǎn)的家庭，他還不記事的時(shí)候，父母就離了婚。母親帶著(zhù)他，過(guò)著(zhù)含辛茹苦的生活。

　　卓別林的母親是一個(gè)雜劇場(chǎng)的喜劇演員，平時(shí)常教兒子演唱一些歌曲，晚上演出時(shí)，就把小卓別林帶到劇院去。卓別林耳濡目染，小小年紀就有了一定的藝術(shù)才能。

　　有一天晚上演出，母親的嗓子突然啞了，臺下的觀(guān)眾發(fā)出一片噓聲。她不得不含著(zhù)眼淚走到帷幕后面，心情特別煩惱。這時(shí)，舞臺總管事可慌了手腳，正要大發(fā)脾氣，忽然看到條幕后面的卓別林。他靈機一動(dòng)，決定叫卓別林臨時(shí)上臺表演。

　　卓別林親眼目睹了母親所遭到的歧視，為了給母親爭口氣，他在一片混亂聲中大膽地走到臺前，面對刺眼的燈光和黑壓壓的觀(guān)眾，無(wú)拘無(wú)束地唱起了家喻戶(hù)曉的歌曲《杰克·瓊斯》。開(kāi)始時(shí)，臺下觀(guān)眾還想起哄鬧事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，劇院里安靜下來(lái)，接著(zhù)有人發(fā)出了贊嘆聲和歡笑聲。一首歌曲還沒(méi)唱完，錢(qián)就像雨點(diǎn)兒似的扔到了臺上。這一來(lái)，卓別林更活躍了，又邊唱邊演了許多名曲。當母親走上臺來(lái)領(lǐng)他走時(shí)，觀(guān)眾們報以熱烈的掌聲。

　　《勵志故事大全》之畫(huà)家達·芬奇

　　歐洲文藝復興時(shí)期的著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要明白，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì )有差異。

　　所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現出來(lái)，非得下番苦功不可。”從此，達·芬奇用心學(xué)習素描，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，最后創(chuàng )作出許多不朽的名畫(huà)。

　　《勵志故事大全》之魯迅

　　童年時(shí)代，魯迅常跟母親住到紹興鄉下安橋頭外婆家里，后來(lái)又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門(mén)外水鄉，寬狹縱橫的河流靜靜地流過(guò)村邊。魯迅喜歡到鄉下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書(shū)》、《五經(jīng)》，還可以同農民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚(yú)、釣蝦，去欣賞帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……

　　每逢村子里演社戲的時(shí)候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來(lái)到半個(gè)在岸上、半個(gè)在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時(shí)，他還和農民的孩子一起學(xué)演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫(huà)，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著(zhù)。

　　農村，對少年時(shí)代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學(xué)到了許多社會(huì )知識和生產(chǎn)知識，還和農民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農民勤勞、質(zhì)樸的性格，同時(shí)也看到了舊社會(huì )階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實(shí)。魯迅和農民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發(fā)白；一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲。”這些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農民“是畢生受著(zhù)壓迫的，很多苦痛，和花鳥(niǎo)并不一樣”。

　　《勵志故事大全》之莫扎特

　　莫扎特被公認為音樂(lè )史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè )方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對待音樂(lè )的用心心態(tài)，對藝術(shù)事業(yè)的執著(zhù)追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習的好榜樣。

　　小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著(zhù)琴鍵細聽(tīng)，并努力彈出他以前聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線(xiàn)譜紙拿過(guò)來(lái)一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對朋友說(shuō)：“你看，他寫(xiě)的這些又正確又富有好處啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

　　《勵志故事大全》之曼德拉

　　曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏(yíng)得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說(shuō)，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。

　　曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當地大酋長(cháng)在解決部落爭端過(guò)程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領(lǐng)導同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規，甚至因領(lǐng)導學(xué)生運動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。

　　《勵志故事大全》之鄧亞萍

　　眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力最后催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。

　　鄧亞萍的出色成就，不僅僅僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。

　　《勵志故事大全》之卡莉

　　惠普前任女掌門(mén)卡莉·菲奧里納曾是男性主導的硅谷中最亮麗的一道風(fēng)景。精明強干、堅忍不拔的卡莉曾兩度榮登財富“最有權威的女企業(yè)家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉從小就受母親影響，從母親那里學(xué)到了堅強、博學(xué)和熱愛(ài)生活，并受益一生。

　　卡莉出生于美國得州一個(gè)帶有歐洲血統的.家庭。父親是聯(lián)邦法院的法官，母親則是一位藝術(shù)家。在童年的卡莉心中，母親一向是她最崇敬的人。母親熱愛(ài)生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潛能得到最大的發(fā)揮。卡莉童年時(shí)代隨父母游歷了不少?lài)�家，不僅僅僅開(kāi)拓了眼界，更培養了思考問(wèn)題的廣度和深度，這對她成為一個(gè)有勇氣、有魄力、自信并熱愛(ài)生活的人也不無(wú)影響。

　　《勵志故事大全》之希爾頓

　　世界旅館業(yè)大王康拉德·希爾頓曾在自己的傳記里談到，一個(gè)人想要改變生活，最重要的一件事就是必須要有目標，要懷有夢(mèng)想。而夢(mèng)想，不是讓你愁眉苦臉地去掙扎，而是能夠讓你積極樂(lè )觀(guān)地去應對各種機會(huì )。

　　世界是公平的，小人物的煩惱，是關(guān)于自身衣食住行的小煩惱；而大人物呢，當他們的事業(yè)正如火如荼進(jìn)行的時(shí)候，一旦出現煩惱，恐怕會(huì )波及更多人的衣食住行。這個(gè)煩惱，也許和一場(chǎng)瘟疫造成的災難不相上下。

　　當年全美陷入經(jīng)濟大蕭條的時(shí)候，希爾頓苦心經(jīng)營(yíng)的旅店業(yè)也在沖擊中受到重大影響。眼看著(zhù)身邊熟悉的人一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，惶恐度日，有的甚至選擇了自殺；而他自己也無(wú)可避免地陷入了資金上的困境。希爾頓身心特別疲憊，他甚至沮喪地對母親說(shuō)：“或許我選錯了職業(yè)，其實(shí)我應該去學(xué)做搖籃或棺材的，它們都比旅店業(yè)強。”

　　希爾頓的母親是一位非常偉大的女性，她只是緩緩而堅定地勸慰?jì)鹤诱f(shuō)：“現在有人跳樓，有人沉淪下去，也有人向上帝禱告。康尼，你千萬(wàn)別泄氣，一切都會(huì )過(guò)去的。”

　　看著(zhù)母親堅定的眼睛，想到她當年為了實(shí)現理想而無(wú)所畏懼地帶著(zhù)家人艱苦創(chuàng )業(yè)，卻依然保持著(zhù)迷人笑容的過(guò)往，希爾頓絕望的心里突然間又充滿(mǎn)了希望。當律師私下與他商量，希望他宣告破產(chǎn)脫離窘境時(shí)，他毫不遲疑地拒絕了。

　　希爾頓認為，只要能重新把握時(shí)機，還是可以起死回生。所謂危機，其實(shí)可以從兩個(gè)方面看：一個(gè)是危險，另一個(gè)就是機會(huì )。只要自己沒(méi)有宣布倒下，那重振山河的機會(huì )就一定存在。

　　后來(lái)，希爾頓在親友與母親的幫助下，不僅成功振興了舊產(chǎn)業(yè)，還大膽投資石油，最后他終于絕處逢生，闖出一條生路來(lái)。緊接著(zhù)，他依靠實(shí)力一點(diǎn)點(diǎn)建造起龐大的國際希爾頓旅館有限公司，擁有散布在全球的兩百多家旅館，每天接待數十萬(wàn)的各國旅客，資產(chǎn)總額達數十億美元，年利潤更達到數億美元，雄居全世界大旅館的榜首，而希爾頓也成為名副其實(shí)的美國旅館業(yè)大王。一切，都在希爾頓臨危不亂的從容中得到改善。

　　所以，在面臨生活窘境時(shí)，在應對巨大壓力時(shí)，堅持微笑著(zhù)朝前看，不做毫無(wú)意義的哭泣和抱怨，讓心情輕松愉快，才能讓自己的勇氣和動(dòng)力逐漸強大，如此才能扭轉不利，逐步實(shí)現自己的目標。

　　《勵志故事大全》之發(fā)明家愛(ài)迪生

　　愛(ài)迪生出生在美國的一個(gè)農民家庭，母親是一位鄉村教師。愛(ài)迪生在童年時(shí)代就很愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心特別強，而且什么事都想親自試試。

　　有一次，他看見(jiàn)母雞在卿蛋，覺(jué)得很好奇，于是也摟一堆蛋，叭在那里卿小雞。結果，蛋殼破裂，蛋黃橫溢。他也終于明白了：雞可以孵蛋，但是由于某種原因，人不能孵蛋。

　　愛(ài)迪生八歲那年，走進(jìn)了學(xué)校。可是，他一點(diǎn)兒也學(xué)不進(jìn)老師教的知識，而他喜歡追根問(wèn)底的習慣卻沒(méi)有絲毫的改變。他提出的問(wèn)題，經(jīng)常很古怪，有時(shí)候老師也答不出來(lái)。

　　結果，愛(ài)迪生成了班里最差的學(xué)生。老師認為他在故意搗亂，就讓他的媽媽把他領(lǐng)回了家。于是，愛(ài)迪生就由媽媽做他的老師，繼續學(xué)習。

　　在媽媽的教育下，愛(ài)迪生逐漸喜歡上了科學(xué)實(shí)驗。12歲時(shí)，愛(ài)迪生到火車(chē)上賣(mài)報。他利用火車(chē)停留的時(shí)間，不斷地讀書(shū)，在讀書(shū)和生活中不停地動(dòng)腦、思考。還利用賣(mài)報掙的錢(qián)買(mǎi)了許多做實(shí)驗的材料。

　　后來(lái)，他對電學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣。選擇了這個(gè)目標后，他更加勤奮地讀書(shū)、學(xué)習，掌握了更多的有關(guān)電學(xué)方面的知識，并發(fā)明了留聲機、白熾電燈等。愛(ài)迪生的一生，共有兩千多項發(fā)明和創(chuàng )造，是為人類(lèi)做出突出貢獻的一生！

　　《勵志故事大全》之牛頓

　　牛頓研究學(xué)問(wèn)非常專(zhuān)心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見(jiàn)牛頓回來(lái)，只好去看個(gè)究竟。

　　原來(lái)牛頓在回家的路上，想起一項實(shí)驗的做法，到家后，就一頭栽進(jìn)實(shí)驗室，做起實(shí)驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問(wèn)題，一邊把雞蛋放進(jìn)鍋子中，等問(wèn)題解決了，想吃雞蛋時(shí)，揭開(kāi)鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。

　　《勵志故事大全》之李小龍

　　1940年11月27日，他出生在美國三蕃市，英文名叫布魯斯·李。因為父親是演員，他從小就有了跑龍套的機會(huì )，于是產(chǎn)生想當一名演員的夢(mèng)想。可由于身體虛弱，父親便讓他拜師習武來(lái)強身。1961年，他考入華盛頓州立大學(xué)主修哲學(xué)，后來(lái)，他像所有正常人一樣結婚生子。但在他內心深處，一刻也不曾放棄當一名演員的夢(mèng)想。

　　一天，他與一位朋友談到夢(mèng)想時(shí)，隨手在一張便箋上寫(xiě)下了自己的人生目標：“我，布魯斯·李，將會(huì )成為全美國最高薪酬的超級巨星。作為回報，我將奉獻出最激動(dòng)人心、最具震撼力的演出。從1970年開(kāi)始，我將會(huì )贏(yíng)得世界性聲譽(yù)，到1980年，我將會(huì )擁有1000萬(wàn)美元的財富，那時(shí)候，我與家人將會(huì )過(guò)上愉快、和諧、幸福的生活。”

　　寫(xiě)下這張便箋的時(shí)候，他的生活正是窮困潦倒，不難想像，如果這張便箋被別人看到，會(huì )引起什么樣的嘲笑。

　　然而，他卻把這些話(huà)深深銘記在心底。為實(shí)現夢(mèng)想，他克服了無(wú)數次常人難以想像的困難。比如，他曾因脊背神經(jīng)受傷，在床上躺了4個(gè)月，但后業(yè)他卻奇跡般地站了起來(lái)。1971年，命運之神終于向他露出了微笑。他主演的電影《唐山大兄》、《精武門(mén)》等均刷新香港票房記錄。1972年，他主演了香港嘉和公司與美國華納合作的《龍爭虎斗》，這部電影使他在為一名國際巨星，被譽(yù)為：“工夫之王”。1998年，美國《時(shí)代》周刊將其評為“20世紀英雄偶像”之一，他是唯一入選的華人。

　　他就是李小龍，一個(gè)“最被歐洲人認識的亞洲人”，一個(gè)迄今為止在世界上享譽(yù)最高的華人明星。

　　1973年7月，事業(yè)剛步入巔峰的李小龍因病身亡。在美國加州舉行的“李小龍遺物拍賣(mài)會(huì )”上，這張便箋被一位收藏家以2.9億的高價(jià)買(mǎi)走，同時(shí)，2000份獲準合法復印的副本也當即被搶購一空。

　　以到拍賣(mài)會(huì )的主持人大叫：“這就是你以后有必要把想到的事情馬上寫(xiě)下來(lái)的原因所在。”

　　《勵志故事大全》之郭敬明光鮮背后的奮斗

　　文筆好，有頭腦，這是郭敬明被喜歡的理由。事實(shí)上，一旦跟這個(gè)精致小生面對面接觸，你就不得不承認，這個(gè)混合著(zhù)文人氣質(zhì)和優(yōu)雅范兒的作家兼商人，其成功并不僅僅源于幸運。

　　郭敬明出現在公眾場(chǎng)合時(shí)永遠都是一副娛樂(lè )明星式的穿戴;即使是面對陌生人，也會(huì )彬彬有禮地問(wèn)候致意。跟媒體打交道時(shí)，他會(huì )熱情地滔滔不絕，也會(huì )精明地閃爍其詞——在面對公眾的任何場(chǎng)合，這個(gè)27歲的年輕人似乎都能做到游刃有余，言談舉止也拿捏得恰到好處。

　　現在，郭敬明除了寫(xiě)書(shū)之外，主要精力放在《最小說(shuō)》和《最漫畫(huà)》的編輯上。他現在的工作室是一個(gè)300平方米的大編輯部，有swarovski水晶燈，裝潢極富現代感，穿著(zhù)時(shí)尚的年輕員工們穿梭其間。

　　郭敬明每天就生活在這樣一個(gè)舒適、小資的氛圍里，編著(zhù)童話(huà)般的暢銷(xiāo)書(shū)和精美的漫畫(huà)，賺著(zhù)更多的錢(qián)，暢想著(zhù)公司上市的那一天。

　　這一切來(lái)得太快了！

　　“穆穆魯侯，敬明其德。”郭敬明出生的時(shí)候，他的爺爺從《詩(shī)經(jīng)·魯頌》中摘了“敬明”二字，作為孫子的名字，意為“品德光耀”。

　　不過(guò)郭敬明并非出身于書(shū)香門(mén)第，他的父母都是四川自貢的工薪階層，家里有些書(shū)，但并不多，父母也從未刻意培養他文學(xué)方面的興趣和能力。只是，郭敬明說(shuō)：“如果我問(wèn)他們要零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)的話(huà)，他們從來(lái)不會(huì )拒絕。”

　　也許正是這種寬容的家庭氛圍，讓郭敬明可以自由地呼吸。他攢零花錢(qián)，買(mǎi)喜歡的《少年文藝》，還有安徒生，丹麥那個(gè)遙遠國度的童話(huà)故事。

　　小時(shí)候，他的語(yǔ)文和作文成績(jì)一直名列前茅，這使他有信心嘗試著(zhù)投稿。1997年讀初中二年級時(shí)，他在全國公開(kāi)發(fā)行的刊物《人生十六七》上發(fā)表了處女詩(shī)作《孤獨》。“那時(shí)候覺(jué)得寫(xiě)詩(shī)簡(jiǎn)單，當然現在知道不簡(jiǎn)單了，那時(shí)候就覺(jué)得詩(shī)歌短，而且也比較流行。”

　　那一次的投稿經(jīng)驗給了他很大的鼓舞，但他又覺(jué)得詩(shī)歌的篇幅太短，講故事的沖動(dòng)讓他開(kāi)始寫(xiě)散文和小說(shuō)，參加新概念作文比賽，而且還連續參加了兩屆。“因為我得獎那年是讀高二，當時(shí)規定，如果是高三畢業(yè)生參加新概念作文比賽，并且得到一等獎的話(huà)，考大學(xué)就會(huì )得到一些照顧，但必須是高三。第二年我又參加了新概念作文比賽，但這個(gè)一等獎最后也沒(méi)加分。”

　　《勵志故事大全》之身殘志堅的貝多芬

　　貝多芬是世界著(zhù)名的音樂(lè )家，也是命運最糟的1個(gè)。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長(cháng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著(zhù)強烈而深沉的感情。他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè )團演出并領(lǐng)取工資補貼家用。到了17歲，媽媽病逝，家中只剩下2個(gè)弟弟，1個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的爸爸。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是1個(gè)孩子難以承受的。盡管如此，貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。他對音樂(lè )酷愛(ài)到離不開(kāi)的程度。在他的作品中，有著(zhù)他生活的影子，既充滿(mǎn)高尚的思想，又流露對人間美好事物的追求、向往。對美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。說(shuō)貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱。他去野外散步，再也聽(tīng)不見(jiàn)農夫的笛聲了。從此，他孤獨地過(guò)著(zhù)聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰。

　　貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂(lè )。他作曲時(shí)，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音，傾訴著(zhù)自己對大自然的摯愛(ài)，對真理的.追求，對未來(lái)的憧憬。他著(zhù)名的《命運交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng )作的，是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類(lèi)和命運搏斗，最終戰勝命運。這也是他自己人生的寫(xiě)照。這是第一樂(lè )章中連續出現的沉重而有力的音符。貝多芬說(shuō)：“命運就是這樣敲門(mén)的。”他堅信“音樂(lè )可以使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花”。“頑強地戰斗，通過(guò)斗爭去取得勝利。”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。

　　1827年3月26日，1個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂(lè )巨人與世長(cháng)辭，那時(shí)他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂(lè )，他卻為人類(lèi)創(chuàng )造了歡樂(lè )。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者。

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　　《勵志故事大全》之名醫扁鵲

　　春秋時(shí)期，有一位名醫，人們都叫他扁鵲。有一天，扁鵲巡診去見(jiàn)蔡桓公，他站在蔡桓公身旁細心觀(guān)察他的面容，然后說(shuō)道：“我發(fā)現君王的皮膚有病。您應及時(shí)治療，以防病情加重。”蔡桓公不以為然地說(shuō)：“我一點(diǎn)病也沒(méi)有，用不著(zhù)什么治療。”十天以后，扁鵲第二次去見(jiàn)蔡桓公。他察看了蔡桓公的臉色之后說(shuō)：“您的病到肌肉里面去了。如果不治療，病情還會(huì )加重。”蔡桓公根本不理會(huì )扁鵲的話(huà)。

　　又過(guò)了十天，扁鵲第三次去見(jiàn)蔡桓公。他看了看蔡桓公，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里面去了。如果不趕緊醫治，病情將會(huì )惡化。”蔡桓公仍不相信。又隔了十天，扁鵲第四次去見(jiàn)蔡桓公。兩人剛一見(jiàn)面，扁鵲扭頭就走。蔡桓公很奇怪，心想：今天扁鵲怎么沒(méi)有說(shuō)我哪里有病呢！于是，連忙派人去找扁鵲問(wèn)原因。扁鵲說(shuō)：“一開(kāi)始蔡桓公皮膚患病，用湯藥清洗容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用針刺術(shù)可以治好；后來(lái)病患至腸胃，服草藥湯劑還有療效。

　　可是目前他的病已入骨髓，人間醫術(shù)就無(wú)能為力了。”五天過(guò)后，果然蔡桓公渾身疼痛難忍，連忙派人請扁鵲來(lái)治病。可是扁鵲已逃往秦國去了。蔡桓公這時(shí)后悔莫及，最后在痛苦中死去。

　　《勵志故事大全》之談遷

　　談遷是我國明末清初著(zhù)名的歷史學(xué)家。據史料記載，他并不是一個(gè)聰穎過(guò)人的人，他語(yǔ)言遲滯，記憶緩慢，腦子很“笨”，但他有感于當時(shí)一些明史書(shū)籍中多有疏漏、諱避之處，決心寫(xiě)一部比較翔實(shí)的明史以鑒后人。他在極其困難的情況下，廣泛搜集資料，含辛茹苦，歷經(jīng)26個(gè)春秋，到54歲時(shí)才完成了400余萬(wàn)言、108卷的皇皇巨著(zhù)。

　　不料，在一天夜里，書(shū)稿竟被一個(gè)小偷盜走，這如同霹靂，使談遷幾乎昏了過(guò)去。26年的心血毀于一旦，這對一個(gè)年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō)是何等沉重的打擊。可是，談遷沒(méi)有因此而頹然倒下。他說(shuō)：“小偷雖然偷走了我的書(shū)稿，但是，我還有手，有手何愁無(wú)《國榷》。”他立刻投入了夜以繼日的工作。生活困苦、疾病纏身，這一切都沒(méi)有削弱他頑強的意志。經(jīng)過(guò)4年的努力，他又寫(xiě)出了全書(shū)的初稿。一部很有文獻價(jià)值的明代史書(shū)——《國榷》終于問(wèn)世了。

　　《勵志故事大全》之鑿壁偷光的匡衡

　　西漢有一個(gè)學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著(zhù)這道燭光，認真地看起書(shū)來(lái)。

　　以后的每天晚上，匡衡都要靠著(zhù)墻壁，借著(zhù)鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。

　　《勵志故事大全》之呂蒙

　　呂蒙是三國時(shí)吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛(ài)讀書(shū)。于是孫權對呂蒙說(shuō)：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書(shū)，長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識。”呂蒙便開(kāi)始讀書(shū)。慢慢地，他發(fā)現書(shū)中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開(kāi)。

　　于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū)。幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能大有長(cháng)進(jìn)。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領(lǐng)全國兵馬。

　　《勵志故事大全》之囊螢照讀車(chē)胤

　　車(chē)胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。這樣一到晚上，車(chē)胤就不能讀書(shū)，為此，他非常苦惱。

　　一個(gè)夏夜，車(chē)胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)引起了他的注意，那些小蟲(chóng)子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲(chóng)放在口袋里。這么多蟲(chóng)子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車(chē)胤拿著(zhù)這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書(shū)去了。就這樣，車(chē)胤經(jīng)歷長(cháng)年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　《勵志故事大全》之愚公移山

　　古時(shí)候有個(gè)老人，人們都叫他愚公。他家門(mén)口有兩座大山，一座叫王屋山，一座叫太行山。這兩座山擋住了出門(mén)的路，于是愚公決心把這兩座山搬走，他帶著(zhù)他的兒子開(kāi)始挖山。

　　有個(gè)叫智叟的老頭說(shuō)：“你們這樣做實(shí)在太愚蠢了，山這么大這么高，就憑你們幾個(gè)人根本不可能把它挖掉。”愚公就說(shuō)：“我們父子是挖不完，但我死后還有子子孫孫。這兩座山雖然高，卻不會(huì )再長(cháng)。我每天挖一點(diǎn)，總有一天會(huì )把它挖掉。”就這樣，愚公每天堅持挖山。后來(lái)，愚公的精神感動(dòng)了上天，上天派來(lái)兩個(gè)山神，把這兩座山給搬走了。

　　《勵志故事大全》之蘇秦

　　蘇秦，戰國時(shí)期東周洛陽(yáng)乘軒里人，他跟隨鬼谷子學(xué)習游說(shuō)術(shù)多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無(wú)成，只得狼狽地回到家里。

　　蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)，只知道搬弄口舌。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話(huà)，心里感到十分慚愧，但他一直想游說(shuō)天下，謀取功名，于是請求母親變賣(mài)家產(chǎn)，然后再去周游列國。

　　蘇秦的母親勸阻說(shuō)：“你不像咱當地人種莊稼去養家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢?那不是把實(shí)實(shí)在在的工作扔掉，去追求根本沒(méi)有希望的東西嗎?如果到頭來(lái)你生計沒(méi)有著(zhù)落，不后悔么?”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。

　　蘇秦知道自己這么多年來(lái)很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺(jué)淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門(mén)不出，取出師 父臨下山時(shí)贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來(lái)。

　　蘇秦經(jīng)常自勉說(shuō)：“讀書(shū)人已經(jīng)決定走讀書(shū)求取功名這條路，如果不能憑所學(xué)知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢!”想到這些，蘇秦更加忘我地學(xué)習起來(lái)。

　　為了抓緊時(shí)間學(xué)習，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書(shū)時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來(lái)，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。

　　《勵志故事大全》之王羲之

　　王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。

　　長(cháng)大以后，王羲之的字寫(xiě)得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會(huì )神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，催著(zhù)他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著(zhù)一個(gè)沾滿(mǎn)墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來(lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著(zhù)字的時(shí)候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。

　　夫人心疼地對王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫(xiě)得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”

　　王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫(xiě)得不錯，可那都是學(xué)習前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷杰出的書(shū)法家之一。

　　《勵志故事大全》之李賀

　　我國唐代詩(shī)人李賀，天賦極好，7歲時(shí)就能寫(xiě)出很精彩的詩(shī)歌、文章，受到當時(shí)一些有名望的人的贊賞，被認為是小神童。盡管李賀聰穎過(guò)人，可他依然十分努力，從無(wú)絲毫的懈怠，作文、寫(xiě)詩(shī)都非常嚴肅認真，從不馬虎草率。

　　李賀寫(xiě)詩(shī)、作文，有與眾不同的習慣，他不是閉門(mén)造車(chē)冥思苦想，而是十分注重搜集材料、積累心得、捕捉靈感，他特別注意觀(guān)察生活、實(shí)地考察。他習慣于每天早上騎著(zhù)家里那匹瘦馬外出游覽，每每有了什么見(jiàn)聞或心得體會(huì )，便當即記錄下來(lái)，裝進(jìn)隨身帶的繡花錦囊之中。當太陽(yáng)落山的時(shí)候，李賀再往回家的路上走去，到家常常已是掌燈時(shí)分，家里人早已吃過(guò)晚飯了。

　　李賀回到家，他母親趕緊叫仆人端上熱過(guò)的飯菜，可是李賀依然沒(méi)有慌著(zhù)去吃飯，而是將白天寫(xiě)的那些草稿從錦囊中取出來(lái)，及時(shí)修改、整理，然后謄寫(xiě)清楚，集中放入另一繡花錦囊之中，這才吃飯、休息。李賀天天如此堅持不懈，只要不是因病或家里辦重大的紅白喜事，他都從不停止這樣做。

　　一天晚上，待李賀回家做完這一切躺下睡著(zhù)后，他的母親來(lái)到他的房間，取過(guò)錦囊將里面的東西全倒出來(lái)，一看，竟都是些詩(shī)稿、筆記，除此以外，別無(wú)他物。他母親想到這孩子一向體弱多病，再看他倒床便睡的疲憊不堪的樣子，十分心疼又擔憂(yōu)地嘆息道：“這孩子真是非要把心嘔出來(lái)才肯罷休啊！”

　　李賀雖然很年輕時(shí)就去世了，可他的很多詩(shī)作卻成為人們喜愛(ài)的傳 世佳作，為了這些佳作，他真正是到了嘔心瀝血的地步。

　　李賀的故事告訴我們，天賦再好也一樣需要后天的勤奮努力，做文章不能憑主觀(guān)想象，而是要仔細觀(guān)察生活、體會(huì )生活。

　　《勵志故事大全》之顏躅

　　戰國時(shí)，齊國有個(gè)隱士名叫顏躅，他頗有才能，不愿從政，甘愿過(guò)自由自在的隱居生活。時(shí)間長(cháng)了，人們都知道他是一位很有學(xué)問(wèn)的人。齊宣王為了搜羅人才，派人把顏躅請了來(lái)，要委以官職。顏躅不便違命，只得進(jìn)宮朝見(jiàn)宣王。

　　這天，齊宣王高坐在朝廷上，他以為自己是一國之君，顏躅是個(gè)無(wú)官無(wú)職的文人，便以輕蔑的口氣說(shuō)："躅，過(guò)來(lái)!"顏躅是個(gè)很有骨氣的人，見(jiàn)宣王這樣對待自己，心里很生氣，便立在那里不動(dòng)，用同樣的口吻說(shuō)道："王，過(guò)來(lái)!"齊宣王聽(tīng)了，又改作笑臉，客氣地說(shuō)："顏先生果然名不虛傳。請您幫助我，作我的老師，我要向您請教。您要是能到我這兒來(lái)，咱倆一同生活，一同游玩，保證每餐都有牛羊肉和豬肉吃，出門(mén)也有車(chē)坐，您的夫人，兒女也都能身著(zhù)衣錦，盡情地享受榮華富貴。"

　　顏躅聽(tīng)了這番話(huà)，感到齊宣王是在利誘自己，便嚴肅地回答說(shuō)："謝謝。我不要什么榮華富貴，我愿晚食以當肉，安步以當車(chē)，無(wú)罪以當貴，清靜貞正以自?shī)?""晚食以當肉"是說(shuō)，我雖然窮得吃不起肉，但我推遲吃飯時(shí)間，等餓極了再進(jìn)食，就和吃肉的滋味一樣了，"安步以當車(chē)"是說(shuō)，我雖然窮得沒(méi)有車(chē)子坐，但我步行時(shí)把腳步放慢些.放平穩些，就和坐車(chē)差不多舒服了；"無(wú)罪以當貴"是說(shuō)，我雖然是個(gè)平民百姓，但我只要清白正直，不做壞事，就是一個(gè)很高貴的人了；"清靜貞正以自?shī)?quot;是說(shuō)，我一身清白，自由自在地過(guò)著(zhù)隱居生活，自己就感到無(wú)限歡樂(lè )了。

　　顏躅的這番話(huà)，說(shuō)得齊宣王目瞪口呆，無(wú)言以對。

　　《勵志故事大全》之歐陽(yáng)修

　　歐陽(yáng)修是唐宋八大文學(xué)家之一。可是，在歐陽(yáng)修他少年時(shí)代，他的學(xué)習條件是很艱苦的。

　　在歐陽(yáng)修四歲失去父親，全家就只靠他母親一個(gè)人來(lái)維持生活。母親不愿歐陽(yáng)修失學(xué)，于是，自己當了教師。家里貧窮，買(mǎi)不起文具，歐陽(yáng)修的母親就想出了別的辦法。她看到沙灘上有鳥(niǎo)獸走過(guò)的足跡，認為在沙子上面也可以寫(xiě)字。

　　于是，她就讓歐陽(yáng)修到沙灘上搬些沙來(lái)。她在家里選了一個(gè)光線(xiàn)比較好的地方，挖成深坑，然后，把沙倒下去鋪平。這樣，小小的沙坑便代替了筆墨紙硯。學(xué)習的時(shí)候，他的母親折斷一根荻草，在沙面上畫(huà)出一個(gè)生字，等歐陽(yáng)修他學(xué)會(huì )了，便用手把沙子弄平，再寫(xiě)一個(gè)。歐陽(yáng)修也利用這個(gè)地方來(lái)做練習。

　　母子兩人，一教一學(xué)，教的認真，學(xué)的起勁。后來(lái)，歐陽(yáng)修在文學(xué)上的許多成就，就是因為有這個(gè)小小的沙坑幫他打下良好的基礎。

　　《勵志故事大全》之書(shū)法家柳公權

　　柳公權是唐代一位楷書(shū)集大成者，他的書(shū)法清勁挺拔、俊秀深厚、自創(chuàng )一格，人稱(chēng)“柳體”。在他學(xué)書(shū)路上，曾有一位“無(wú)手”師傅對他的啟發(fā)很大。

　　柳公權小時(shí)候聰明過(guò)人，酷愛(ài)書(shū)法，寫(xiě)得一手好字，他經(jīng)常在別人面前炫耀，總以為自己寫(xiě)得已經(jīng)很好了。有一天，柳公權和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì )”，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看。”

　　老人笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字。可是，人家有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到城里看看去吧。”

　　第二天，小公權起了個(gè)五更，獨自去了城里。一進(jìn)城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)失去雙臂的黑瘦老頭赤著(zhù)雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀(guān)的人們陣陣喝彩。

　　小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫(xiě)字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳來(lái)混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(cháng)，始得龍鳳飛。”

　　柳公權把老人的話(huà)牢記在心，從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權終于成為我國著(zhù)名書(shū)法家。

　　《勵志故事大全》之湯顯祖

　　明代戲曲家湯顯祖十二歲就有了功名，少年時(shí)便名冠一時(shí)，很受當地人們的尊重。

　　有一天，鎮上一位老紳士病故，喪主特派家人去請少年湯顯祖寫(xiě)祭文。可偏偏另一個(gè)村子里有位老農做壽，其子女也來(lái)請他去寫(xiě)壽聯(lián)。顯祖一想，按理說(shuō)，死者為大；可按情論，死者停靈多日，一篇祭文只要在出殯前寫(xiě)畢就可，而做壽卻只能在當天宴賓客時(shí)使用，何況眼下壽星家生活艱難，拿不出什么潤筆費，我小小年紀，不可勢利。就回答那家喪主，他遲一天到，肯定誤不了事的。說(shuō)完，湯顯祖先去了壽星家把壽聯(lián)寫(xiě)完，這才連夜往鎮上趕。

　　再說(shuō)鎮上那家，因為家產(chǎn)富有，來(lái)吊唁的親朋眾多。其中一位遠親狂生，自恃有些文才，聽(tīng)說(shuō)要等個(gè)什么湯顯祖來(lái)寫(xiě)祭文，不由冷笑道：“一篇祭文，區區小事，拿什么架子。”他吩咐仆人筆墨伺候，鋪開(kāi)宣紙，洋洋灑灑，直寫(xiě)到次日天明。

　　正自鳴得意呢，湯顯祖來(lái)了。狂生沒(méi)料到這么小的孩子也敢舞文弄墨，根本不把他放在眼里。當地好事的就慫恿湯顯祖也寫(xiě)一篇。湯一看狂生的文章，都是些陳詞濫調，矯揉造作，全無(wú)真意，心中很不以為然。也是年輕氣盛，便不客氣，只見(jiàn)他略一思索，拿起筆來(lái)，幾乎是一氣呵成，驚得眾人一片叫好！那狂生見(jiàn)了，自知技不如人，只好甘拜下風(fēng)。

　　狂生拿起自己熬了一夜心血寫(xiě)成的東西，請湯顯祖評點(diǎn)。滿(mǎn)以為湯多少會(huì )夸贊幾句，也多少挽回些面子。哪知道湯顯祖只是在結尾空白處寫(xiě)了一句曲詞：“他去也，怎把心兒放。”狂生起先以為湯顯祖是補充去世人心態(tài)的，好在他不算太笨，細一琢磨，才悟出原來(lái)人家寫(xiě)的是一字謎，這一字就是對他文章的評價(jià)，那臉刷地就紅了，心想，幸虧沒(méi)求人家說(shuō)出來(lái)……

　　《勵志故事大全》之邴源

　　邴源是三國時(shí)期的魏國人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來(lái)就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強的孩子，可是家里連溫飽問(wèn)題都難以解決，更不用說(shuō)拿錢(qián)供他讀書(shū)了!

　　邴家附近有一所私塾，每天他都能夠聽(tīng)到從里面傳來(lái)的讀書(shū)聲。一天，他從私塾門(mén)口路過(guò)，想起讀書(shū)的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來(lái)。私塾先生聽(tīng)到他的哭聲，走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，邴源抽噎著(zhù)說(shuō)：“我真羨慕那些能夠讀書(shū)的孩子，我的家里很窮，沒(méi)有能力供我讀書(shū)，因此我的心里很難過(guò)，就哭了起來(lái)。”私塾先生聽(tīng)后，覺(jué)得象邴源這樣渴望讀書(shū)的孩子很難得，就對他說(shuō)：“孩子，你要是真想讀書(shū)，就到我這里來(lái)吧，我不收你學(xué)費。”邴源一聽(tīng)，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，連連向老先生表示感謝。

　　邴源天資聰穎，再加上讀書(shū)很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì )了其他孩子幾年才能夠學(xué)會(huì )的東西。他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)汲取知識。長(cháng)大后的邴源依然很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來(lái)他的學(xué)問(wèn)日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來(lái)。

　　生活在貧困家庭的邴源，從小就對讀書(shū)有關(guān)濃厚的興趣，他對知識的渴求感動(dòng)了善良的私塾先生。最終憑著(zhù)自己的刻苦努力，在學(xué)習上取得了巨大的成就。對于青少年來(lái)說(shuō)，大家一定要珍惜當前良好的學(xué)習環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報親人。

　　《勵志故事大全》之宋濂

　　宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè )意把書(shū)借給他。

　　一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。但是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看。”

　　宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎樣可能得到別人的尊重。”

　　又一次，宋濂要去遠方向一位著(zhù)名者請教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。

　　你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì )誤會(huì )了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”

　　當宋濂到達老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！

　　《勵志故事大全》之孟軻

　　古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問(wèn)家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫(xiě)字一筆一劃，很工整。不久，他覺(jué)得學(xué)習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹(shù)林中去玩，好開(kāi)心啊!

　　一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了?”他只好承認逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書(shū)，你卻逃學(xué)，太沒(méi)出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

　　媽媽拿起剪刀，一下子把沒(méi)織完的布剪斷了，說(shuō)著(zhù)：“你不好好讀書(shū)，就像這剪斷的布，還有什么用處!”

　　小孟軻哭著(zhù)說(shuō)：“我錯了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書(shū)!”從此，小孟軻勤奮學(xué)習，從不偷懶。后來(lái)他成了知名的大思想家。

　　《勵志故事大全》之勾踐

　　勾踐23歲就繼承王位，剛繼位不久就打敗了強大的吳國，可謂是志得意滿(mǎn)，但此時(shí)的勾踐當然還算上“成”。因為強大的吳國正在發(fā)奮血恥，一場(chǎng)滅頂之災隨即就降臨到了這位年輕的君王和他的國家。

　　闔閭受傷而死，其子夫差立志報仇。勾踐于次年主動(dòng)進(jìn)攻吳。在夫椒山(今江蘇吳縣西南)與吳兵發(fā)生激戰，越兵大敗。勾踐退兵至會(huì )稽山(今浙江紹興南)，用范蠡的計策，向吳稱(chēng)臣乞和。勾踐五年，率妻和大臣范蠡親去吳國臣事夫差入質(zhì)于吳，抵達吳都，勾踐忍辱負重，自稱(chēng)賤臣，對吳王執禮極恭，吃粗糧、睡馬房、服苦役，“服犢鼻、著(zhù)樵頭；夫人衣無(wú)緣之裳、施左關(guān)之襦。”小心伺候夫差，做到百依百順，養馬，夫人給水、除糞、灑掃。三年不慍怒，無(wú)恨色。勝過(guò)夫差手下的仆役。

　　勾踐七年(30歲)歸越，歸國后，為了激勵自己不忘報仇雪恥，睡覺(jué)時(shí)不鋪褥子而鋪上柴草。在房間里掛了一個(gè)苦膽，每頓飯前都要嘗嘗。這就是“臥薪嘗膽”典故的由來(lái)。十年生聚、十年教訓。終于勾踐乘吳國爭霸中原國內空虛加上國內天災大敗吳國。勾踐二十四年(47歲)，吳都被圍三年后城破，夫差自殺。吳亡。隨后，勾踐又乘船進(jìn)軍北方，宋、鄭、魯、衛等國歸附，并遷都瑯琊(今山東膠南南)，與齊、晉諸侯會(huì )盟，經(jīng)周元王正式承認為霸主。

　　“有志者，事競成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。

　　《勵志故事大全》之清朝初期學(xué)者萬(wàn)斯同

　　清朝初期的學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。

　　轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　《勵志故事大全》之李白

　　唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門(mén)去玩。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么”老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎樣能磨成針呢”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎”李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書(shū)屋。

　　從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)憤讀書(shū)，最后成為了一位偉大的詩(shī)人，并被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。

　　《勵志故事大全》之諸葛亮

　　諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。

　　為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(cháng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(cháng)，先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

　　《勵志故事大全》之沈括

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結，“為什么我們那里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢？”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開(kāi)，原先山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。

　　憑借著(zhù)這種求索精神和實(shí)證方法，長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了夢(mèng)溪筆談。

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　　《勵志故事大全》之鸚鵡

　　一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會(huì )兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。

　　另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會(huì )四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。

　　該買(mǎi)哪只呢？?jì)芍欢济�色光鮮，非常靈活可愛(ài)。這人轉啊轉，拿不定主意。

　　結果突然發(fā)現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價(jià)八百元。

　　這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì )說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？店主說(shuō)：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì )值這個(gè)數呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。

　　這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價(jià)。

　　相反許多能力非常強的人卻因為過(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導人。

　　《勵志故事大全》之半途而廢

　　在這個(gè)世界上，鼯鼠最害怕大花貓了。于是，它決定學(xué)一種本領(lǐng)，可以躲避大花貓的追捕。鼯鼠想學(xué)挖大洞，大花貓一定不能鉆進(jìn)它的洞里來(lái)。可剛學(xué)了幾天，它看到小松鼠在樹(shù)上躥來(lái)躥去，又靈巧又輕便，就請求松鼠教他爬樹(shù)。幾天后，鼯鼠已經(jīng)能爬到樹(shù)杈上了，可是它看到鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間飛來(lái)飛去，又自由又漂亮，心里就想：我要是會(huì )飛，大花貓跑得再快，爬得再高，我也不用怕。于是，它決定請求鳥(niǎo)兒教他飛翔。這次它學(xué)得特別認真，已經(jīng)能從樹(shù)枝上飛起三丈高。可是當它看到，一只鴨子正在河里游泳，又開(kāi)心又悠閑，鼯鼠立即決定學(xué)習游泳。小鴨子在一條很寬的河里教鼯鼠游泳，鼯鼠剛在水里撲騰了幾下，游了大約一丈多遠，就以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )游泳了，高高興興地拜謝鴨子，回家了。鼯鼠覺(jué)得自己已經(jīng)能夠躲避大花貓的追捕，就毫無(wú)顧忌地在外面四處游玩。

　　一天，鼯鼠正玩得開(kāi)心，被大花貓撞見(jiàn)了。它嚇得拼命逃跑，突然見(jiàn)到前面有條河，就一直跑過(guò)去。到了河邊，它得意地回頭看一眼正跑過(guò)來(lái)的大花貓，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，然后拼命向對岸游去，可是剛游了一丈多遠，就沉下去淹死了。鼯鼠總是半途而廢，根本就沒(méi)學(xué)會(huì )游泳。

　　《勵志故事大全》之謙虛為王

　　森林里舉行比武大賽，勝利者將成為大王，負責保護其他動(dòng)物的安全，最后，兇猛的獅子勝出，坐上了大王的寶座。

　　獅子當上大王后，不再像以前那樣謙虛，總以為自己是天下第一，根本就不把別的動(dòng)物放在眼里，更為可惡的是，他還經(jīng)常欺負小動(dòng)物。

　　蚊子偏偏不服氣，他宣布要向獅子挑戰，消息一傳出，整個(gè)森林都轟動(dòng)了，大家都認為他不是獅子的對手，獅子根本沒(méi)把蚊子的挑戰放在心上。

　　挑戰的當天，所有的動(dòng)物都來(lái)了，獅子差點(diǎn)把蚊子向自己挑戰的事情忘記了，這時(shí)，蚊子站了出來(lái)，對獅子大聲說(shuō)道：“大王，我很敬佩你的勇猛！”“是嗎？”獅子冷笑道，他以為蚊子害怕了，“可是你也不能仗著(zhù)自己勇猛就欺負別人，我們推舉你當大王是希望你保護大家，”蚊子繼續說(shuō)道，“靠勇猛欺負弱小，并不能讓大家信服！”

　　獅子惱羞成怒，對蚊子吼道：“廢話(huà)少說(shuō)！我只相信實(shí)力，等你戰勝了我再說(shuō)這些吧！”“我還有個(gè)條件，如果我打敗了你，就請你做個(gè)好大王，保護好大家！”蚊子說(shuō)道。

　　獅子早就等得不耐煩了，一下子猛撲到蚊子面前，伸出前爪來(lái)抓它，可是蚊子輕輕扇了一下翅膀就躲開(kāi)了，他飛到獅子的臉上，朝著(zhù)獅子鼻子旁邊沒(méi)毛的地方狠狠地叮了一口，獅子感到又癢又疼，使勁地用爪子拍自己的臉，希望把蚊子拍死，可蚊子非常靈活，躲過(guò)了獅子的攻擊。結果獅子的臉被自己抓破了，鮮血直流。

　　這樣折騰了很久，獅子終于筋疲力盡，像泄了氣的皮球一樣癱坐在地上，小動(dòng)物看到獅子被打敗了，都很高興，獅子只好兌現了自己的諾言，從此不再欺負小動(dòng)物，森林里的動(dòng)物又過(guò)上了平靜的生活。

　　《勵志故事大全》之魚(yú)竿和魚(yú)

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎，咽，并沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，魚(yú)吃完了，他又陷入了饑餓中，不久，便餓死了。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向大海邊走去，他想趕到海邊

　　釣很多的魚(yú)，這樣以后就不會(huì )挨餓了。可當他已經(jīng)看到不遠處那處蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最終一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶無(wú)盡的遺憾撒手人寰。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。他們沒(méi)有像前面兩人一樣各奔東西，而是商定共同去找尋大海，釣更多的魚(yú)，改變命運。于是他們出發(fā)了，他們總是在饑餓難耐的時(shí)候才煮一條魚(yú)，經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，他們最之后到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了以捕魚(yú)為生的日子。幾后年，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

　　《勵志故事大全》之人才

　　你是人才嗎？恭喜你，你有福了。你是一個(gè)人才，你就可以理直氣壯地想像自己的美好生活了。假設你是“公認的”人才，那么你將得到“尊重”，有很好的待遇等待你。

　　哦，你不是人才。那么很遺憾，我甚至連同情也不能給你。你不是人才，那么是什么呢？是人，還是人口？你僅僅是一個(gè)人嗎？好的，你是一個(gè)人，表明你沒(méi)有什么“才華”，沒(méi)有什么大的用處，畢竟還能夠自保，那就自生自滅好了。我們“人才缺乏”，但人卻多得是，所以你存在不存在沒(méi)有什么關(guān)系。不過(guò)你還是應該慶幸自己不是“人口”。

　　你要是成了“人口”，就不再是一個(gè)人，而是“一口人”了，你的意義便在于那張嘴，不是一張能夠說(shuō)話(huà)的嘴，而是一張總是要吃飯的嘴。這張嘴很令人討厭，對這一點(diǎn)，大家都是有共識的，甚至你自己也承認這一點(diǎn)。

　　你為什么尊重“人才”，覺(jué)得人才寶貴？只因為他們“有用”、“有益于社會(huì )”。一架機器“馬力大”，你說(shuō)這機器好；一匹馬跑得快，你說(shuō)這匹馬是神駒；一個(gè)人帶來(lái)的效益大，你說(shuō)這個(gè)“人才”很寶貴。正是在“有用性”這一點(diǎn)上，你區分了人才、人與人口的檔次，并且將各檔次應得的尊敬一一進(jìn)行了分配，人才要尊重，人不必尊重，對人口還要長(cháng)吁短嘆。

　　以人為界，上者為人才，下者為人口，人屈于中間。這便是你所處的社會(huì )結構，對這個(gè)結構，我們都認可，你也是認可的。

　　于是，你要做人才，不要做人，尤其不要做人口。

　　《勵志故事大全》之那一天

　　阿凡提在鎮子上開(kāi)了個(gè)的染坊，給附近的鄉親染布，有一次，鎮子上新來(lái)了個(gè)小法官，住在一個(gè)財主家里。那財主便覺(jué)得十分光彩，到處炫耀。他向阿凡提吹噓說(shuō)：“新來(lái)的法官老爺，是世上少有的聰明的法官老爺，他學(xué)識淵博，腦袋里充滿(mǎn)了智慧。”“有可能”，阿凡提說(shuō)，“因為現在當法官的，辦事情只看誰(shuí)給的錢(qián)多，用不著(zhù)智慧，所以智慧就都在他腦子里存起來(lái)了。”一聽(tīng)這話(huà)，財主生氣地“哼”了一聲，回去就告訴給了法官。法官氣急敗壞，一心想找機會(huì )報復阿凡提一下。

　　這一天，法官在財主家拿了一匹布，來(lái)到阿凡提的染坊，用蠻橫的口氣說(shuō)：阿凡提，給我把這匹布好好地染一染，讓我看看你有多么高的手藝！”你要染成什么顏色的，法官先生？”我要染的顏色普通。它不是紅的，不是藍的，不是黑的，也不是白的，不是綠的，又不是紫的，不是黃的，更不是灰的。明白了吧？當染匠的阿凡提！”

　　法官不懷好意他說(shuō)，‘聽(tīng)說(shuō)你的智慧不光存在腦子里，還會(huì )用，你能染出來(lái)嗎？跟在法官身后的財主，也狗仗勢他說(shuō)：阿凡提：要染不出法官老爺要的顏色，法官老爺可不會(huì )輕易饒恕你！”阿凡提知道他倆是故意來(lái)尋釁鬧事的，但仍毫不在意地把布接過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這有什么難辦的呢，我一定照法官先生的意思染。”“你真的能染？”法官看著(zhù)阿凡提那不慌不忙、滿(mǎn)有把握的樣子，吃驚他說(shuō)，“那么，我哪一天來(lái)取呢？你就照我說(shuō)的那一天來(lái)取。”阿凡提順手把布鎖在柜子里，對法官說(shuō)，“那一天不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期四，不是星期五，叉不是星期六，連星期日也不是。

　　到了那一天，我的法官先生，你就來(lái)取吧，我一定會(huì )使你滿(mǎn)意的！”法官被說(shuō)得沒(méi)了主意，那個(gè)財主更傻了眼，他倆一塊兒灰溜溜地退出了染坊。

　　《勵志故事大全》之成長(cháng)與收獲的過(guò)程

　　有個(gè)老木匠準備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì )這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

　　我們是不是故事中的主人公？我們所做的一切，無(wú)論是上課，班級工作，還是學(xué)校里的其他工作，也包括研修班里的任務(wù)，我們以為都有是給別人做工作，其實(shí)都是在為自己建房子。一點(diǎn)一滴皆成長(cháng)，今天所做的一切，就是我們的未來(lái)。也許會(huì )有老師會(huì )說(shuō)，我只要這樣的過(guò)日子就夠了，也不想成為什么名師。你現在可以這樣說(shuō)，但十年、二十年以后會(huì )怎樣想？現在的我們要對以后的自己負責。通過(guò)這個(gè)故事，我想我們面對自己的工作，應該更加自覺(jué)，把工作看成是自己成長(cháng)的過(guò)程、收獲的過(guò)程。

　　《勵志故事大全》之膽小烏龜借勇氣

　　從前有只膽子特別小的烏龜，不管遇到什么事情都會(huì )躲進(jìn)自己的殼里。因為膽小怕事，所以森林所有的小動(dòng)物們都欺負它，捉弄它。

　　小烏龜決定要讓自己的膽量變大變得勇氣。可是怎樣做呢小烏龜看見(jiàn)遠處一向大黑熊正在和幾只狡猾的狐貍搏斗，它只是輕輕一抬腳就把狐貍們踢的遠遠的。烏龜走到熊先生面前說(shuō):“熊先生，您這么勇敢能夠把您的勇氣借給我一點(diǎn)么”熊先生摸摸自己的腦袋看著(zhù)膽小烏龜，似乎明白了什么，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：好啊，你把手伸出來(lái)，烏龜把手伸了出來(lái)，只見(jiàn)熊先生對著(zhù)烏龜的手輕輕吹了口氣。

　　呼呼……呼呼……笑著(zhù)對眼前這只比自己矮小的烏龜說(shuō):“我此刻把勇氣借給了你，以后你會(huì )變的很勇敢。可是你的勇敢還不夠，你還要像比自己更強大的動(dòng)物去借勇敢。”

　　膽小烏龜覺(jué)得自己好像有了一點(diǎn)勇氣。

　　烏龜聽(tīng)了熊先生的話(huà)去找了最強壯的動(dòng)物大象，“大象大象，你能把你的勇氣借給我一點(diǎn)么”烏龜問(wèn)。

　　看到前來(lái)像自己借勇氣的烏龜大象毫不猶豫的把勇氣借給了膽小烏龜，它把自己又長(cháng)又粗的鼻子放到膽小烏龜的手上也輕輕的吹了口氣。呼呼……呼呼……

　　吹了兩下之后小烏龜覺(jué)得自己好像變得強壯勇敢了起來(lái)。

　　小烏龜之后去向森林之王獅子……來(lái)借勇氣。“獅子大王你能夠把您的勇氣借給我一點(diǎn)么”。

　　獅子大王聽(tīng)到膽小烏龜的敘述之后，了解了灰熊和大象幫忙膽小烏龜的原因，自己也對膽小烏龜給予了幫忙，獅子大王也對膽小烏龜的手心吹了口氣，呼呼……呼呼……

　　《勵志故事大全》之蜘蛛結網(wǎng)

　　一保蜘蛛在斷墻處結了網(wǎng)，把家安了下來(lái)，然而，它的生活關(guān)不安寧，因為它常常會(huì )遭受風(fēng)雨的襲擊。

　　又是這么天，大雨來(lái)臨，它的網(wǎng)又一次遭遇災害。大雨剛過(guò)，這只蜘蛛向墻上支離破碎的網(wǎng)艱難地爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì )掉下來(lái)。它一次次向上爬，一次次地又掉下來(lái)……

　　始終在里面避雨的三個(gè)人看到蜘蛛爬上去又掉下來(lái)的情景，開(kāi)始探討起來(lái)，他們的觀(guān)點(diǎn)卻大不一樣。

　　第一個(gè)人看到后，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，我的畢生不正如這只蜘蛛嗎？我們的境況就是這樣。誠然始終都在忙忙碌碌，可成果卻是一無(wú)所得。看來(lái)我的福氣跟這只蜘蛛一樣也是無(wú)奈改變的。”

　　第二個(gè)人在旁邊靜靜地看了一會(huì )兒，不屑一顧地說(shuō)道：“這只蜘蛛真愚笨，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去呢？當前我可不能像它那樣愚蠢。再遇到棘手的問(wèn)題我一定要用頭腦認真思考，不能一味地埋頭苦干，盡量尋找解決問(wèn)題的捷徑。”

　　第三個(gè)人專(zhuān)一地看著(zhù)屢敗屢戰的蜘蛛，他的心靈為之深深地震撼了，他在想：“一只小小的蜘蛛竟然存在如此執著(zhù)而剛強的精神，有這樣的精力就必定可能取得勝利。我真應該向這只蜘蛛學(xué)習！”

　　《勵志故事大全》之神童畫(huà)家

　　有個(gè)人很喜歡繪畫(huà)，小時(shí)候被人稱(chēng)為神童畫(huà)家，他的心里便有了當畫(huà)家的夢(mèng)想。

　　可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他先是忙于考理想的大學(xué)，又在大學(xué)畢業(yè)后忙于找一個(gè)好的工作，工作后為了發(fā)展還要忙于業(yè)務(wù)和人際關(guān)系，每天忙得焦頭爛額。

　　一天，他找一份資料時(shí)。不經(jīng)意間發(fā)現了小學(xué)時(shí)參加繪畫(huà)比賽得的一摞獲獎證書(shū)。看著(zhù)褪了色的證書(shū)，想起年少時(shí)的夢(mèng)，他的心不由得一陣悸動(dòng)。

　　最后他無(wú)奈地嘆道：我沒(méi)有時(shí)間啊!要不我一定會(huì )成為畫(huà)家的。

　　有一天他在街上偶遇一個(gè)老朋友，那是他小學(xué)時(shí)美術(shù)班的同學(xué)，雖然多年沒(méi)見(jiàn)，他還是一眼認出了他。因為這個(gè)昔日的同學(xué)早已成了聞名全國的國畫(huà)大師，他曾在無(wú)數報紙上看過(guò)他的照片。聊了一些當年的事后，他們都很有感觸。

　　然后這個(gè)年輕的國畫(huà)大師便告辭了、說(shuō)：我要回去畫(huà)畫(huà)了，沒(méi)有時(shí)間和你多聊了。這些年能取得這樣的成績(jì)，就是因為沒(méi)時(shí)間去做別的事啊!看著(zhù)朋友遠去的背影，他怔在那里。當年在美術(shù)班里，他的成績(jì)遠遠比這個(gè)同學(xué)好，可是時(shí)過(guò)境遷，他已成為一個(gè)太普通的人了。

　　命運真是捉弄人，他沒(méi)有成為畫(huà)家的理由是沒(méi)有時(shí)間，而他的同學(xué)成為國畫(huà)大師的理由也是沒(méi)有時(shí)間。只是前者是沒(méi)有時(shí)間去為了夢(mèng)想而努力，后者卻是沒(méi)有時(shí)間去做夢(mèng)想以外的事情，這樣就造成了迥然不同的結局。

　　哲學(xué)家費爾德曾精辟地說(shuō)成功與失敗的分水嶺可以用這么5個(gè)字來(lái)表達——我沒(méi)有時(shí)間!

　　對于理想來(lái)說(shuō)，只有把它變成腳下的路和生命的一部分，你才能用全部的時(shí)間去奔向它，如果你為了眼前的利益而把夢(mèng)想擠遠，那夢(mèng)想只能是你悵然回首時(shí)一個(gè)遺憾的夢(mèng)。

　　無(wú)論道路有多坎坷，只要你在不停地走，就一定能達到夢(mèng)想的遠方!

　　《勵志故事大全》之狡猾的羊

　　一只狼在路上遇見(jiàn)一只羊。狼說(shuō)：“我要吃了你。”

　　“狼先生，你要吃了我，我實(shí)在沒(méi)有辦法。不過(guò)，我提醒你注意的是，我可絕不只是一個(gè)普通的軟弱無(wú)力的羊。我擁有強大的力量，足以戰勝一頭公牛。不信，你可以讓我試試。”

　　狼哪里肯相信，于是，它找來(lái)一頭力大無(wú)比的公牛，讓它與羊搏斗。為了防止羊臨陣脫逃，狼把羊和牛關(guān)在一間屋子里，自己在門(mén)外等著(zhù)。

　　開(kāi)始，狼在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)一陣陣咚咚的聲響，后來(lái)，聲音漸弱，最后，完全沒(méi)有了聲響。

　　“哈哈！說(shuō)大話(huà)的羊一定被牛頂死了，該我去品嘗美味了！”狼說(shuō)著(zhù)，打開(kāi)了房門(mén)，要看看羊成什么樣了。然而，從門(mén)內昂首闊步走出的，不是那頭高大健壯的牛，而是矮小瘦弱的羊！

　　而那頭牛呢？正躺在屋中有進(jìn)的氣兒沒(méi)出的氣兒，它頭上的犄角已經(jīng)折斷，鮮血滿(mǎn)頭都是。

　　狼很吃驚：“天哪，那只古怪的羊怎么把你打得如此慘呀！”。

　　“唉，其實(shí)，我是被我自己的蠻力打敗的。我每次鼓足力氣向羊沖去時(shí)，它都靈巧地一閃，而我就越容易撞到自己。而它呢，則越躲越靈巧，越閃退越得意。我就在它的得意和我暴怒中受了重傷。”牛老老實(shí)實(shí)地向狼交了底。

　　“喔，狡猾的羊！原來(lái)它是以退避為進(jìn)擊呢，我得趕快抓住它！”

　　狼出門(mén)找羊，然而哪里還找得到呢？

　　《勵志故事大全》之神奇毛竹

　　毛竹是亞洲一些國家生長(cháng)的一種竹子。在它生命的頭五年里，你很難觀(guān)察到它的成長(cháng)，即使成長(cháng)環(huán)境非常理想。

　　然而，只要五年過(guò)去，它就會(huì )像魔術(shù)一樣開(kāi)始以每天兩英尺（1英尺，約0.3米）的速度增長(cháng)，并在六周內增長(cháng)到190英尺。

　　當然，世界上沒(méi)有魔法。毛竹的快速生長(cháng)取決于其長(cháng)達數英里的根系。事實(shí)上，早些時(shí)候似乎保持沉默的是，它正在逐漸強化其根基。它用五年時(shí)間武裝自己，最終創(chuàng )造了自己的神話(huà)。

　　感慨：我想起了紫羅蘭畢業(yè)之初在那個(gè)偏僻的山村度過(guò)的五年和平與貧困！不僅僅是紫羅蘭，每個(gè)人的生活都會(huì )面臨像毛竹一樣的時(shí)刻，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人歡呼。但是，只要我們不放棄，沒(méi)有人能放棄我們！五年，十年，甚至更多，我們不斷地吸收生命成長(cháng)所需的營(yíng)養，為自己積累生命能量。總有一天，我們會(huì )像丑小鴨一樣，在屬于自己的藍天上飛翔！那時(shí)，所有的痛苦和悲傷都會(huì )蛻變成最甜蜜的回憶！

　　《勵志故事大全》之幸福的味道

　　有一個(gè)人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時(shí)常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。

　　一日，他遇見(jiàn)一個(gè)農夫，農夫的樣子非常苦惱，他向天使訴說(shuō)：“我家的水牛剛死了，沒(méi)它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

　　又一日，他遇見(jiàn)一個(gè)男人，男人非常沮喪，他向天使訴說(shuō)：“我的錢(qián)被騙光了，沒(méi)盤(pán)纏回鄉。”于是天使給他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

　　又一日，他遇見(jiàn)一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過(guò)得不快活。天使問(wèn)他：“你為什么不快樂(lè )呢？我能幫你嗎？”詩(shī)人對天使說(shuō)：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說(shuō)：“可以，你要什么我都可以給你。”詩(shī)人直直地望著(zhù)天使說(shuō)：“我要的是幸福。”這下子把天使難住了，天使想了想，說(shuō)：“我明白了。”然后把詩(shī)人所擁有的都拿走。天使拿走詩(shī)人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產(chǎn)和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。

　　一個(gè)月后，天使再回到詩(shī)人的身邊，他那時(shí)餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。

　　半個(gè)月后，天使再去看看詩(shī)人。這次，詩(shī)人摟著(zhù)妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。

　　《勵志故事大全》之自信的美

　　——別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

　　珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。

　　《勵志故事大全》之劣勢與優(yōu)勢

　　一名劍客前去拜訪(fǎng)一位武林泰斗，請教他是如何練就非凡武藝的。

　　武林泰斗拿出一把只有一尺來(lái)長(cháng)的劍，說(shuō)：“多虧了它，才讓我有了今天的成就。”

　　劍客大為不解，問(wèn)：“別人的劍都是三尺三寸長(cháng)的，而你的劍為什么只有一尺長(cháng)呢？兵器譜上說(shuō)：劍短一分，險增三分。拿著(zhù)這么短的劍無(wú)疑是處于一種劣勢，你怎么還說(shuō)這把劍好呢？”

　　武林泰斗說(shuō)：“就因為在兵器上我處于劣勢，所以我才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻想到，如果與別人對陣，我會(huì )是多么的危險，所以我只有勤練劍招，以劍招之長(cháng)補兵器之短，這樣一來(lái)，我的劍招不斷進(jìn)步，劣勢就轉化為優(yōu)勢了。

　　這位劍客聽(tīng)后，按照武林泰斗說(shuō)的方法去練劍，后來(lái)也成了一位武林高手。

　　的確，優(yōu)勢和劣勢有時(shí)候并不是絕對的。

　　把自己放在劣勢，就是給自己壓力，為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力，敢于把自己放在劣勢的人，最終就有可能把劣勢轉化成為優(yōu)勢，從而取得勝利。

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　　《勵志故事大全》之“安靜”

　　有人出了個(gè)題目給兩位畫(huà)家，題目是“安靜”，要他們各畫(huà)一張表達同一主題的畫(huà)。

　　第一位畫(huà)家畫(huà)了一個(gè)湖，湖面十分平靜，好似一面鏡子，另外還畫(huà)了些遠山和湖邊的花草，讓它們倒映在水中。

　　第二位畫(huà)家則畫(huà)了奔流直瀉的瀑布，瀑布旁邊有一棵小樹(shù)，樹(shù)上的一條小枝上安有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里有一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)正在恬靜地酣睡。

　　人們自然會(huì )說(shuō)第二位畫(huà)家畫(huà)得高明，因為他才真正理解了安靜的含義；而第一位畫(huà)家所畫(huà)的湖面，靜雖靜矣，不過(guò)是一池死水罷了。

　　人生也是這樣。

　　很多時(shí)候，生活需要我們保持安靜的心態(tài)，但是，如果心如湖面，則不免會(huì )藏垢納污，遭致扭曲。小鳥(niǎo)則不同，它在湍急的瀑布邊也能安睡，一定是心存高遠，養精蓄銳，伺機而翔。

　　在鬧市中也能保持安靜的心態(tài)，成不驕敗不餒，順不恃逆不悔，才是人生的大境界。

　　《勵志故事大全》之挫折

　　一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人遇見(jiàn)了上帝。他憤怒地問(wèn)上帝：“我是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。為什么不給我一個(gè)成名的機會(huì )？”

　　上帝無(wú)奈地回答：“雖然你學(xué)識淵博，但你只嘗試了一點(diǎn)點(diǎn)，還不夠深入。你用什么出名？”

　　那人聽(tīng)了之后，開(kāi)始努力練琴，后來(lái)雖然彈得很好，但并不出名。

　　他又去問(wèn)上帝：“上帝！我已經(jīng)掌握了鋼琴，你為什么不給我一個(gè)讓我出名的機會(huì )呢？”

　　上帝搖搖頭說(shuō)：“不是我不給你機會(huì )，是你不能抓住。第一次偷偷幫你參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣。你怎么能怪我呢？”

　　聽(tīng)了上帝的話(huà)，這個(gè)人努力了幾年，建立了自信，鼓起了參加比賽的勇氣。他打得很好，但因為裁判的不公，其他人趁機成名。

　　那人絕望地對上帝說(shuō)：“上帝，這次我已經(jīng)盡力了。看來(lái)上天注定我不會(huì )出名。”

　　上帝笑著(zhù)對他說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)快成功了，只需要最后一次飛躍。”

　　“最后一跳？”他睜大了眼睛。

　　上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你拿到了成功的門(mén)票，——挫折。既然有了，成功就成了給你的禮物。”

　　這一次，這個(gè)人牢牢記住了上帝的話(huà)，他真的成功了。

　　《勵志故事大全》之“正確”的世界

　　牧師正在準備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無(wú)可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢(qián)。“牧師以為這樣會(huì )使約翰花費整整一個(gè)上午的時(shí)間，這樣自己就可以靜下心來(lái)思考問(wèn)題了。但是，沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子就敲開(kāi)了他的'房門(mén)，手中拿著(zhù)那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問(wèn)道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？“”啊，“小約翰說(shuō)，”這很容易。

　　在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界地圖也就是正確的。“牧師微笑起來(lái)，給了他兒子2角5分錢(qián)，對他說(shuō)：”謝謝你！你替我準備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界就會(huì )是正確的。“

　　《勵志故事大全》之分享快樂(lè )

　　一名學(xué)生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問(wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細心，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現了這個(gè)現象，就問(wèn)他原因。學(xué)生說(shuō)：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！“老師想了想，對他說(shuō)：”你先去點(diǎn)一盞油燈。“學(xué)生照做了。老師接著(zhù)又說(shuō)：”再去多拿幾盞油燈來(lái)，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們。“學(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著(zhù)對他說(shuō)：”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？“學(xué)生回答道：”沒(méi)有啊！“老師又對他說(shuō)：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會(huì )有損失，反而會(huì )有更大的快樂(lè )和滿(mǎn)足。所以，有問(wèn)題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來(lái)找我。“

　　《勵志故事大全》之來(lái)之不易的機會(huì )

　　她出生在瑞典，很小的時(shí)候母親就去世了，不得不由她的叔叔來(lái)做她的監護人。15歲那年，學(xué)校排演了一出戲劇，長(cháng)相俊俏的她被選中在劇中演一個(gè)角色，她十分高興，認真地排練，演出的那天，她發(fā)揮得非常好，受到了全校師生的稱(chēng)贊，她出色的表演才能被發(fā)現了，從那時(shí)起，她就在心中為自己確定了理想，就是要成為一名優(yōu)秀的演員。

　　但她的叔叔不支持她的想法，她的叔叔是個(gè)很保守的人，認為當演員沒(méi)什么出息，正經(jīng)人家的孩子還是應當找個(gè)售貨員或秘書(shū)之類(lèi)的職業(yè)。她對叔叔給自己安排的職業(yè)不感興趣，在內心深處，她一直向往著(zhù)能成為一名演員。18歲那年，斯德哥爾摩的皇家戲劇學(xué)校招生，她想去報考，便向叔叔表達了自己的想法。叔叔考慮了一下，對她說(shuō)：“我只給你這一次機會(huì )，如果考不上，你就得按照我的安排去做。”她答應了，在隨后的日子里，她就開(kāi)始為考試做準備。

　　她十分珍惜這份來(lái)之不易的惟一的一次機會(huì )，她精心準備了一個(gè)小品，自己在家里反復排練，就連睡覺(jué)做夢(mèng)都在演節目。

　　《勵志故事大全》之喪失價(jià)值

　　在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。

　　我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”

　　《勵志故事大全》之時(shí)間和智慧

　　1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權威和一些創(chuàng )造了經(jīng)濟神話(huà)的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(cháng)了，他發(fā)現，在國內時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng )業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng )業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。

　　作為心理系的學(xué)生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng )始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個(gè)新發(fā)現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友當時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著(zhù)作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著(zhù)韓國的經(jīng)濟起飛了。

　　這本書(shū)鼓舞了許多人，因為他們從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長(cháng)久地堅持下去就會(huì )成功，因為上帝賦予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿(mǎn)做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。

　　《勵志故事大全》之巨大的“外表”

　　從前有一戶(hù)人家的菜園擺著(zhù)一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì )踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn)：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”爸爸這么回答：“你說(shuō)那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓練你的反應能力。”過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時(shí)的兒子娶了媳婦，當了爸爸。有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”爸爸回答說(shuō)：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話(huà)在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì )讓它留到現在啊？”媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

　　有一天早上，媳婦帶著(zhù)鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。

　　《勵志故事大全》之茜爾瑪拉格蘿芙

　　1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(cháng)的太太給孩子講船長(cháng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。

　　于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(cháng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著(zhù)她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因為過(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(cháng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng )作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。

　　《勵志故事大全》之分工合作

　　去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

　　彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

　　佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

　　《勵志故事大全》之生活環(huán)境

　　一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來(lái)，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養。

　　隨著(zhù)時(shí)光流逝，小鷹一天天長(cháng)大了，也習慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類(lèi)，它也像它們一樣出外往后刨著(zhù)尋食，從來(lái)沒(méi)試過(guò)要飛向高空。

　　一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽?zhuān)�鷹媽媽�?jiàn)到小鷹驚喜極了，對它說(shuō)：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”

　　小鷹說(shuō)：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì )飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”

　　鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說(shuō)：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！我們到懸崖邊，我教你高飛。”

　　于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來(lái)到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說(shuō)：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力。”小鷹戰戰兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……

　　人人都是鷹，只不過(guò)按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區別不過(guò)是扇動(dòng)一下翅膀而已。

　　請相信自己，相信自己原來(lái)也是一只鷹。

　　《勵志故事大全》之掌握方法

　　有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：”這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。“你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？

　　重要的還在釣技。學(xué)習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，梳理出規律。

　　《勵志故事大全》之勇敢面對挫折

　　一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說(shuō)完便飄然而去。

　　需要告訴學(xué)生的是：只有勇敢地面對挑戰和困難，才能戰勝它。面對挫折，要迎難而上。學(xué)習上尤如此。

　　《勵志故事大全》之堅持

　　開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”

　　學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。

　　一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位堅持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

　　世間最難的事是堅持。成功在于堅持。

　　《勵志故事大全》之勇氣與自信

　　有一次，一個(gè)老強盜帶著(zhù)徒弟去搶劫銀行，被警方追捕。兩人狂逃，差點(diǎn)兒連褲子都跑掉了。好不容易甩掉了警察，兩人上氣不接下氣，癱倒在地上。良久，驚魂稍定，徒弟說(shuō)：“師父啊師父，要是這個(gè)世界上沒(méi)有警察，該有多么美好啊！”師父罵道：“放屁！要是沒(méi)有警察，我們還有飯吃嗎？！”徒弟大惑不解。師父“語(yǔ)重心長(cháng)”地說(shuō)：“你只知其一不知其二啊！你想想，如果沒(méi)有了警察，是不是大家都敢去偷、去搶了？正因為有了這些警察，把那些能人擋住了，我們才有生存空間啊！和他們相比，我們算什么東西？有什么本領(lǐng)啊？我們不就是僅僅憑著(zhù)一顆賊膽，敢干他們不敢干的事，才混得一口飯吃嗎？有了警察，才有我們啊！沒(méi)有警察，哪里有我們的好日子過(guò)啊！”

　　你看成功人士多么風(fēng)光，但是，你只看到一面，沒(méi)有看到另外一面，你“只看到賊吃肉，沒(méi)有看到賊挨打”，沒(méi)有看到他們?yōu)槌晒λ�流的汗水、淚水，甚至鮮血！即使，你看到了“賊挨打”，你也只愿意做“只吃肉不挨打的賊”。天下哪里有這樣便宜的好事！上面那個(gè)老強盜的經(jīng)驗，我們是可以好好借用一下的。只要有一點(diǎn)點(diǎn)勇氣、自信，就足夠用來(lái)突破生理和心理的障礙。

　　《勵志故事大全》之心中的“ 玻璃”

　　一位業(yè)務(wù)員在體檢后，被醫生宣判得了癌癥，只有三個(gè)月的壽命了。驚慌之余，冷靜地思考如何安排剩下的時(shí)日，他最后下定決心，打算不動(dòng)聲色，平靜地過(guò)完最后的人生旅程，而留下一個(gè)好名聲。于是在公司忠于職守，不再象往日般與同事、客戶(hù)爭辯，反而自認來(lái)日不多，一再忍讓?zhuān)�持續和諧，在家中，不再打罵小孩及太太，反而常常抽空與家人外出游玩。

　　三個(gè)月很快過(guò)去了，原本人人厭惡的他變成公司領(lǐng)導重視、同事愛(ài)戴、客戶(hù)歡迎的模范員工，不但晉了級，又加了薪，一家人更和樂(lè )融融，快樂(lè )美滿(mǎn)。

　　正當應對人生的最后一站時(shí)，卻接到醫院的通知，原來(lái)檢查報告弄錯了，他的身體健康，一切正常。

　　他還是他，一切都沒(méi)有改變，只是正因本身態(tài)度的轉變，整個(gè)人生為之改觀(guān)。因此，當你由玻璃看窗外時(shí)，若玻璃是綠色，外面的世界就是綠色的，若玻璃是紅色，你看到的就是紅色世界，這塊玻璃就在你的心中。

　　因此，這個(gè)世界的好壞是由你自己決定的。

　　你心中的玻璃是什么顏色？哪一種對你最有利？

　　《勵志故事大全》之堅持的理念

　　米琳大專(zhuān)結業(yè)后，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個(gè)女孩被一家公司初步錄用，嘗試使用期為一個(gè)月，嘗試使用合格，將被聘用。

　　在這一個(gè)月之內，米琳和那兩個(gè)女孩都很努力，到了二十九天時(shí)，公司按照他們三人的營(yíng)業(yè)能力，一項項給她們打分。結果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經(jīng)理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天便可以結賬走人。”

　　最后一天上班時(shí)，兩位留用的女孩和其他的人都關(guān)心的勸米琳說(shuō)：“反正公司明天會(huì )發(fā)給你一個(gè)月的嘗試使用工資，今天你就不必上班了。”米琳笑道：“昨天的工作還有點(diǎn)沒(méi)做完，我干完那點(diǎn)活，再走也不遲。”到了下午三點(diǎn)，米琳最后的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過(guò)的桌椅拭擦患上干干凈凈，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺(jué)自己很充實(shí)，站好了最后一班崗。其它員工見(jiàn)她這樣做，都非常感動(dòng)。

　　第二天，米琳到公司的財務(wù)處結賬，結完賬，她正要離開(kāi)，頂頭遇見(jiàn)王經(jīng)理。王經(jīng)理對她說(shuō)：“你不要走，從今天起，你到質(zhì)量檢驗科去上班。”米琳一聽(tīng)，驚住了，她不信賴(lài)會(huì )有這種好事。王經(jīng)理微笑著(zhù)說(shuō)：“昨天下午我暗中觀(guān)察了你好久，面對工作你有堅持的理念。正好我們公司的質(zhì)量檢驗科缺一位質(zhì)檢員，我相信你到那里一定會(huì )干的很好。”

　　《勵志故事大全》之不能說(shuō)的“ 價(jià)值”

　　曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？

　　皇帝想了許多的辦法，請來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著(zhù)回去匯報呢。泱泱大國，不會(huì )連這個(gè)小事都不懂吧？

　　最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。

　　皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著(zhù)三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。

　　這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

　　《勵志故事大全》之防患未然

　　有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì )有火災，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。

　　不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

　　有人對主人說(shuō)："如果當初聽(tīng)了那位先生的話(huà)，今天也不用準備筵席，而且沒(méi)有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。

　　《勵志故事大全》之因為堅持

　　導演卡梅隆對電影公司老板說(shuō)：“我要在一條船上拍‘羅密歐與朱麗葉’，給觀(guān)眾看片長(cháng)三個(gè)小時(shí)的愛(ài)情故事。”卡梅隆指的就是關(guān)于電影《泰坦尼克號》當初的構想。可電影公司老板一聽(tīng)就搖頭，因為卡梅隆以前擅長(cháng)拍的是功夫片，而且片長(cháng)最多也只有兩個(gè)小時(shí)。可是卡梅隆堅持自己的設想，他問(wèn)老板：“我過(guò)去拍的片子有哪一部不賺錢(qián)？你告訴我。”老板張口結舌答不上來(lái)，事實(shí)上，卡梅隆拍的片子，每一部票房都非常好。

　　基于卡梅隆以往成功的經(jīng)驗，老板最后松了口：“好吧，但是我們要控制預算。”卡梅隆笑了：“預算不會(huì )很大，反正場(chǎng)景就那條船而已。”可誰(shuí)知電影一開(kāi)拍，每天的成本竟然高達25萬(wàn)美金，有時(shí)甚至超過(guò)50萬(wàn)美金，電影沒(méi)拍到一年，預算的錢(qián)就用完了。

　　老板覺(jué)得應該立刻停止投資，卡梅隆卻態(tài)度非常堅決：“電影必須拍下去，我可以不要我個(gè)人所有的報酬。”卡梅隆的這番話(huà)，意味著(zhù)他將要放棄的是幾千萬(wàn)美金的薪酬。老板想了想，最后終于接受了卡梅隆的要求：電影繼續拍，但用卡梅隆的導演工資投入。

　　后來(lái)，電影火了！18億美元的票房收入，老板分給卡梅隆1億。

　　做事不能只看到眼前的利益，要有長(cháng)遠的眼光，才有可能獲得成功。

　　《勵志故事大全》之“貓改行”

　　在茫茫大西洋中，有一個(gè)馬里恩的島嶼，人跡罕至，是海鳥(niǎo)棲息生存的天堂世界。可自從1945年英國一支探險隊踏上這塊處女地之后，不長(cháng)時(shí)間，情況就發(fā)生了急轉直下的逆變。

　　原來(lái)，伴隨著(zhù)科考隊員的上島，探險隊運輸船上藏匿著(zhù)的幾只老鼠也乘機溜上了島嶼。上島的老鼠如同上了天堂，因為島上食物豐饒的驚人，又沒(méi)有天敵，故而老鼠如燎原的野火，瘋狂無(wú)度地繁殖起來(lái)。8年后致使全島鼠滿(mǎn)為患。科考隊員復上此島后，發(fā)現情況不妙，于是一紙電報發(fā)回大本營(yíng)，要求總部速送幾只壯貓來(lái)抑制鼠患。豈料，隨后發(fā)生的事情再一次令人目瞪口呆：來(lái)到島上的五只壯貓，非但未能抑制住鼠災，反而使島上那些長(cháng)期以來(lái)不知恐慌的海鳥(niǎo)一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口的美味佳肴。這下，貓們便開(kāi)始徹底改行了——不愿意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑的大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對平和得多的海鳥(niǎo)。若干年后，“肥吃海喝”的五只“始祖貓”一舉繁殖到了2500只的驚人數目。而每天落入貓口的海鳥(niǎo)數量更是達到驚人的60萬(wàn)只之多！“海鳥(niǎo)世界”從此淪為了“海鳥(niǎo)的墓場(chǎng)”。

　　《勵志故事大全》之“悔”

　　30年前，一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉，開(kāi)始創(chuàng )造自己的前途。他去拜訪(fǎng)本族的族長(cháng)，請求指點(diǎn)。老族長(cháng)寫(xiě)了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著(zhù)年輕人說(shuō)：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用。’”30年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪(fǎng)那位族長(cháng)。他到了族長(cháng)家里，才知道老人家幾年前已經(jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對他說(shuō)：“這是老先生留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì )再來(lái)。”還鄉的游子這才想起來(lái)，30年前他在這里聽(tīng)到人生的一半秘密，拆開(kāi)信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，這是經(jīng)驗的提煉，智慧的濃縮。

　　《勵志故事大全》之父母的愛(ài)

　　那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊營(yíng)救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽(tīng)到孩子的哭喊聲，到了近前，看見(jiàn)一個(gè)六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬(wàn)狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說(shuō)不出話(huà)，可不停的指著(zhù)水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著(zhù)那根木桿的底部，母親還保持著(zhù)托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因為被救時(shí)身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的一線(xiàn)希望留給孩子，而上演了這樣驚心動(dòng)魄的一幕。

　　天底下只有父母愛(ài)的力量，才會(huì )創(chuàng )造出這樣難以想象的奇跡，危難時(shí)刻，年輕的父母用他們最后的愛(ài)，支撐了孩子的生命。

　　《勵志故事大全》之優(yōu)點(diǎn)

　　一個(gè)窮困潦倒、幾乎一無(wú)所長(cháng)的青年流落到了巴黎，他期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。但當父親的朋友連接問(wèn)了他好幾個(gè)關(guān)于特長(cháng)的問(wèn)題時(shí)，青年卻只能羞澀地搖頭告訴對方——自己似乎一無(wú)所長(cháng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。

　　父親的朋友讓他把他的地址寫(xiě)下來(lái)，青年羞愧地寫(xiě)下了自己的地址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮，這就是你的優(yōu)點(diǎn)！你不該只滿(mǎn)足于找一份糊口的工作。”“把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？”青年在對方眼里看到了肯定的答案。“哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱(chēng)贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮；能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)好……”受到鼓勵的青年，一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，前行的腳步越發(fā)輕快起來(lái)。

　　數年后，青年果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國著(zhù)名作家大仲馬。

　　《勵志故事大全》之善意的欺騙

　　父親得了絕癥，不僅被病痛折磨著(zhù)，而且被害怕的心理煎熬著(zhù)。那時(shí)父親常夢(mèng)到他要到一個(gè)可怕的世界里去了，那個(gè)世界非常陰暗，沒(méi)有一點(diǎn)光亮……女兒知道后，給父親寫(xiě)了一封信，信中描繪了她和全家在天堂里和父親相遇的情景：“爸爸，我夢(mèng)里的那個(gè)天堂不是那么可怕的，那里和我們所生活的這個(gè)世界一樣陽(yáng)光明媚，一樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，您在那里快樂(lè )、悠閑地生活著(zhù)……周末，我帶著(zhù)全家人，到那個(gè)世界去看您。我還夢(mèng)見(jiàn)在那個(gè)世界里，您的病痛一點(diǎn)都沒(méi)有了，您的癌癥完全好了！”有一天，父親拉著(zhù)她的手問(wèn)：“女兒，那個(gè)世界真像你描繪的那么美好嗎？”

　　她說(shuō)：“是啊，爸爸，就是那么美好。”其實(shí)，她也知道自己是在欺騙父親，可是這是一個(gè)善意的欺騙，一個(gè)美麗的謊言。

　　《勵志故事大全》之真正的友情

　　公元前4世紀，意大利的一個(gè)叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。

　　在這時(shí)，他的朋友達蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑。”這樣，暴君才勉強應允。

　　行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無(wú)蹤跡，人們都嘲笑達蒙，竟然傻到用生命來(lái)?yè)�保友情！達蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無(wú)聲息地等待悲劇時(shí)刻的到來(lái)。

　　突然，遠方出現了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來(lái)了！”既而熱淚盈眶地擁抱著(zhù)達蒙做最后的訣別。

　　這時(shí)，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達蒙這真正的友情所感動(dòng)。暴君也感動(dòng)了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說(shuō)：“我愿傾己所有來(lái)結識這樣的朋友。”

　　《勵志故事大全》之機會(huì )

　　我與上帝同行。路過(guò)一條河時(shí)，我看到河水里有一個(gè)人在掙扎，便問(wèn)上帝：“你為什么不去救他，難道他沒(méi)有向你祈禱嗎？”上帝回答：“不，他向我祈禱了兩次，我救了他兩次，第一次我讓一根原木飄過(guò)他的身邊，他沒(méi)有抓住，第二次，我讓一個(gè)人劃著(zhù)竹筏，從他身邊經(jīng)過(guò)，他又不肯去抓那個(gè)人伸出的手，你讓我怎樣去救他呀？”我啞口無(wú)言。

　　我們又繼續前行，路過(guò)一個(gè)城市，我指著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐說(shuō)：“你為什么不救救他，難道他不是你的信徒嗎？”上帝不答，只是指著(zhù)前面的一座豪華的住宅說(shuō)：“那里的主人是他的弟弟，他們的父母去世時(shí)，按照我的旨意將遺產(chǎn)平分給了他們兄弟二人，可他自己好吃懶做，不肯上進(jìn)，揮霍光了家產(chǎn)，你讓我怎么幫他呢？”

　　我猛然醒來(lái)，其實(shí)，在我們面前的機會(huì )很多，只是我們有時(shí)不能好好把握罷了。我們只有做自己的上帝，才能拯救自己。

　　《勵志故事大全》之愛(ài)說(shuō)話(huà)的緣故

　　一個(gè)獵人在灌木叢中撿到一顆老人的頭顱，獵人問(wèn)：“你怎么會(huì )到這里來(lái)的？”頭顱回答：“是因為我愛(ài)說(shuō)話(huà)的緣故。”獵人便跑到國王面前報告：“我在灌木叢中撿到一顆會(huì )說(shuō)話(huà)的人頭。”

　　國王從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)人頭會(huì )說(shuō)話(huà)，他召來(lái)了大臣，詢(xún)問(wèn)他們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事，這些大臣盡管很聰明，但對這樣的奇事卻是聞所未聞，于是國王決定派一名衛士跟獵人一起去查看究竟，假如獵人撒謊，就當即把他殺了。衛兵和獵人來(lái)到灌木叢中，獵人對頭顱說(shuō)：“頭顱，說(shuō)話(huà)！”頭顱沒(méi)有吱聲，獵人又像先前一樣問(wèn)道：“你怎么會(huì )到這里來(lái)的？”頭顱仍不回答。獵人苦苦哀求頭顱開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是頭顱就是不作聲，于是衛兵就按國王的命令將獵人殺了。

　　衛兵剛離開(kāi)灌木叢，頭顱就張口對獵人的頭說(shuō)：“你怎么會(huì )到這里來(lái)的？”獵人的頭回答：“是因為我愛(ài)說(shuō)話(huà)的緣故……”

　　《勵志故事大全》之命運

　　——人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你手中。

　　祖父用紙給我做過(guò)一條長(cháng)龍。長(cháng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免！祖父說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(cháng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟于事。”

　　當祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

　　《勵志故事大全》之亞歷山大大帝遠征

　　亞歷山大大帝在遠征波斯之前，將他所有的財產(chǎn)分給了臣下。其中一個(gè)叫皮爾底加斯的大臣非常驚奇。問(wèn)道：“陛下，那你帶什么起程呢?”“希望，我只帶這一種財寶。”亞歷山大回答說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)回答，皮爾底加斯說(shuō)：“那么請讓我們也來(lái)分享它吧。”于是，他謝絕了分配給他的財產(chǎn)。希望是創(chuàng )造人生的路標，在任何時(shí)候都別放棄它。

　　《勵志故事大全》之同命運作斗爭

　　小向出生在衡陽(yáng)一個(gè)富貴家庭，家境殷實(shí)，世代經(jīng)商。可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。老天爺跟向家開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，小向出生就患有先天性腦癱，并且伴有嚴重的智力障礙，這給這個(gè)原本幸福的家庭蒙上了一層揮之不去的陰影。

　　小向一天天長(cháng)大，小朋友們經(jīng)常嘲笑、欺負小向，看著(zhù)自己的孩子在外面受人欺負，向爸心里十分不是滋味，他不知道自己的孩子未來(lái)在哪里，他茫然不知所措，常常借酒澆愁，但路總是要走的，人總是要往前看的。伴著(zhù)家人一路呵護，小向終于長(cháng)大成人，他沒(méi)有辜負家人的期盼，他憑借自己頑強的努力堅持完成了初中高中課程，可是畢竟身體原因，小向沒(méi)能進(jìn)入到下一階段的學(xué)習。天無(wú)絕人之路，市殘疾人聯(lián)合會(huì )聽(tīng)說(shuō)了小向的感人事跡，他們決定一定要幫幫這個(gè)不幸但是如此努力認真，敢于同命運作斗爭的好孩子！于是他們把小向推薦給了成才知心教育網(wǎng)去學(xué)習。

　　在成才知心小向看到了人生的曙光，這里有很多和自己身體狀況的殘疾人，大家有共同的話(huà)題，彼此關(guān)心愛(ài)護，共同成長(cháng)。在這里，小向和所有學(xué)員一樣，享受免費的課程培訓服務(wù)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓，小向系統學(xué)習了商務(wù)辦公軟件，由于學(xué)業(yè)精湛，小向被老師留了下來(lái)作為平臺一名成員。如今，小向在成才知心教育網(wǎng)已經(jīng)工作了整整三年，受到了領(lǐng)導的好評。

　　因為戀愛(ài)的緣故，過(guò)一段時(shí)間小向就要離開(kāi)大家回老家發(fā)展去了，在此，讓我們祝福他幸福，一切順利！

　　《勵志故事大全》之“奔馳”與“單車(chē)”

　　朋友老謝，子承父業(yè)掌管一家公司。有一天，秘書(shū)向他匯報，有個(gè)美國人上門(mén)聯(lián)系代理廣告業(yè)務(wù)。老謝安排次日見(jiàn)面。第二天，那個(gè)美國老總如約準點(diǎn)來(lái)到老謝的公司。這名老總是一個(gè)小伙子，看上去比老謝還要年輕，態(tài)度謙恭誠懇，操一口生硬的普通話(huà)。老謝同他談了不到一盞茶的工夫，就將他打發(fā)走了。

　　我問(wèn)老謝，為何這么快就放棄了這筆生意。老謝說(shuō)：“這個(gè)人自稱(chēng)美國人，卻明明長(cháng)著(zhù)一副標準中國人的臉，不得不防，而且今天來(lái)公司，竟然是騎著(zhù)一輛破自行車(chē)來(lái)的。”“另外，據我的副手調查，這位美國老總，租住在一間陰暗狹窄的偏僻民房里。況且他穿的和打工的農民差不多。這說(shuō)明他不具備任何實(shí)力，他的身份很可疑，我把那么大一筆廣告費扔給他，搞砸了怎么辦？”

　　老謝的邏輯似乎無(wú)懈可擊，我不由折服于他的老謀深算。然而我們都錯了。僅僅兩年之后，那位小伙子創(chuàng )辦的公司迅速崛起于大上海，如日中天，年營(yíng)業(yè)額突破兩億元。而老謝的公司，一天天走向衰敗，與早年已不可同日而語(yǔ)。這位美國小伙子就是朱威廉，跨國集團聯(lián)美廣告有限公司的CEO，同時(shí)還是著(zhù)名的站“榕樹(shù)下”的創(chuàng )始人。

　　朱威廉的確是在美國長(cháng)大的，他父母是臺灣人，在美國開(kāi)有7家餐廳，月盈利50萬(wàn)美金。在最近一次同老謝的聚會(huì )中，老謝總結他商場(chǎng)失利的原因，說(shuō)了這么一句話(huà)：“我和朱威廉都同樣生在有錢(qián)的人家，而我之所以失敗，是因為我只會(huì )坐奔馳，不會(huì )騎單車(chē)。”

　　《勵志故事大全》之畫(huà)家的另一面

　　阿丹在一個(gè)偶然的機會(huì )認識了一位擅長(cháng)畫(huà)虎的畫(huà)家，畫(huà)家熱情地請他到家里做客。

　　推開(kāi)房門(mén)，一頭咆哮的猛虎迎面撲來(lái)，陰風(fēng)乍起，頓感毛骨悚然。

　　半晌，阿丹才轉過(guò)神來(lái)，分辨出眼前的只不過(guò)是用墨彩繪的國畫(huà)。可它實(shí)在活靈活現，栩栩如生，那威嚴的氣勢從天棚直逼地板。

　　“您畫(huà)虎爐火純青，為什么不開(kāi)拓一些畫(huà)路，畫(huà)畫(huà)貓狗，畫(huà)山水草木呢？”阿丹感嘆半天之后，虔誠地向畫(huà)家請教，企望他發(fā)表一番高論。

　　誰(shuí)知畫(huà)家搖了搖頭，沉吟片刻，從床底下拉出一只大木箱，“看看這里的畫(huà)，你就明白了。”他低聲說(shuō)。

　　嘩啦一聲開(kāi)啟箱蓋，啊，全是山水、花鳥(niǎo)百售的畫(huà)稿，可是，阿丹拿起來(lái)仔細揣摩著(zhù)，不由得閉緊了善于恭維的嘴。這時(shí)聽(tīng)到畫(huà)家說(shuō)道：“你現在看到了我薄弱的一面，知道我為什么畫(huà)虎了嗎？

　　探索，讓人無(wú)悔；失敗，令人思索；剩下的便是心平氣和、專(zhuān)心致志，既不瞻前顧后，也不無(wú)目的地四面出擊。

　　成功不外具有兩個(gè)條件：其一，方方面面嘗試過(guò)；其二，選準目標竭盡全力。

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