如何填報高考志愿
一、高考志愿填報的重要性
有這樣一句話(huà)來(lái)形容高考志愿填報的重要性，“三分成績(jì)，七分志愿。”志愿填寫(xiě)比高考本身更重要。過(guò)去學(xué)校包分配時(shí)，只要能進(jìn)入大學(xué)校園，就有一個(gè)好的起點(diǎn)。而現在，在分數相同的情況下，一旦選錯專(zhuān)業(yè)，做錯決策，那將影響一個(gè)考生以后的就業(yè)之路。
高考志愿填報中選擇專(zhuān)業(yè)要認真分析考生的思維方式、性格類(lèi)型和行為特點(diǎn)，為未來(lái)?yè)駱I(yè)打基礎。對考生來(lái)講，選擇一個(gè)適合自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，并利用自己的專(zhuān)業(yè)技能找到理想的職業(yè)，是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要基礎。
二、如何填報高考志愿
高考報志愿的最高境界就是不浪費自己的分數，不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，不管到哪里去上學(xué)，能上一本不上二本，能上重點(diǎn)不去一般高校。很多專(zhuān)家講報考志愿的技巧，基本指導思想說(shuō)白了就是——保證每一分都用在刀刃上，絕不浪費。下面是小編整理的如何填報高考志愿，希望對你有幫助！
1、高考志愿填報技巧
在志愿填報的時(shí)候，我們首先應該做到最自己有一個(gè)基本的認知，知道自己的成績(jì)應該選擇哪些院校和專(zhuān)業(yè)。如果是剛過(guò)一本線(xiàn)的考生，在選擇報考一本院校的時(shí)候就要慎重了，因為不同學(xué)校每年的錄取成績(jì)都會(huì )有所變化，壓線(xiàn)報考這種行為實(shí)在風(fēng)險太大。如果一定要報考，在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要調查仔細，對往年的分數做一個(gè)深度的分析。
2、高考填報志愿方法
自身成績(jì)的評估定位是我們填報志愿的基本前提，必須確保相對準確。每年有大量考生“低分高報”和“高分低報”的原因，就是在對自己高考實(shí)力的判定出現了失誤。判定高考實(shí)力的基本原則應該是以考生的校、區排名作為基準，決不能輕易用某次考試的絕對分數值估計，更不能一廂情愿地指望高考時(shí)能超常發(fā)揮。
我們評估高考實(shí)力的基本參考數據是各區縣的一二模考試成績(jì)，一般來(lái)講是一模給壓力，相對偏難；二模給信心，相對偏易。一模試題在難度、區分度、知識點(diǎn)、熱點(diǎn)等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個(gè)月時(shí)間，學(xué)生變化較大，考生要認真分析哪一次模擬考試的成績(jì)更接近自己的真實(shí)水平。各區縣在一模二模后都要統計分數，給出相當于上一年一本、二本、三本線(xiàn)的分數，你就可以大體推算出在區里的位置，需要注意的是很多區縣往往由教研中心和高招辦分別給出劃線(xiàn)，高招辦劃線(xiàn)以錄取情況預估為目的，教研中心以預期激勵為目標，所以高招辦劃線(xiàn)的更偏向當時(shí)的實(shí)際水平。
簡(jiǎn)單辦法就以一二模成績(jì)相對區縣劃線(xiàn)距離為參考，對比上一年錄取控制線(xiàn)粗略判定成績(jì)可能相當于上一年高考所屬區間，結合《三年錄取統計資料》選擇志愿，一二模權重各50%。資料齊備的區縣考生可以根據一二模成績(jì)在所在區縣（或全市）的排名，對比上一年高考本區縣（或全市）分數排名分布情況判定此成績(jì)相當于上一年哪個(gè)分數段，相對精準的確定高考水平。如果考生可以拿到近幾年各高校在本區縣錄取結果的人數及分數分布情況，則可更加精準的定位。考生也可參加其他區縣統考進(jìn)一步判定修正自己的成績(jì)位置。
另外要注意，不要指望“附加分”取勝。各高校是按計入附加分的總分投檔，但進(jìn)檔考生錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)是按實(shí)考分排序、分專(zhuān)業(yè)的。若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進(jìn)檔的考生，所以按實(shí)考分報志愿才有把握。
3、報考志愿的步驟
（1）登錄指定網(wǎng)頁(yè)。
網(wǎng)上填報志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)瀏覽器，輸入網(wǎng)報網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁(yè)一般會(huì )印制在準考證上面，或者打省招辦辦公定電話(huà)咨詢(xún)。
（2）輸入用戶(hù)名和密碼。
用戶(hù)名是考生準考證上的14位報名號數字，第一次登錄網(wǎng)上報名系統的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶(hù)名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報名系統。
（3）閱讀考生須知。
進(jìn)入網(wǎng)上填報志愿系統后，計算機屏幕上會(huì )出現“網(wǎng)上填報志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報志愿的流程和注意事項。考生應仔細閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作，為了保持志愿填報的正確地誤，考生須知一定要詳細閱讀，這點(diǎn)很重要。
（4）修改初始密碼。
考生在第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì )自動(dòng)返回到上一步，無(wú)法繼續往下操作。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫(xiě)錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開(kāi)始填報志愿。（修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫(xiě)正確，要是經(jīng)常可以聯(lián)系到你的，保持不會(huì )停機）
（5）選擇批次填報志愿。
先在網(wǎng)頁(yè)上點(diǎn)擊“填報志愿”按鈕，先選擇要填報的批次，然后根據提前草擬的志愿表填報院校代碼和所選專(zhuān)業(yè)代碼到志愿欄，千萬(wàn)不要錯欄錯位。仔細嚴格按照流程來(lái)操作。
（6）檢查核對。
院校代號和專(zhuān)業(yè)代號輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報志愿系統將已填的代號轉換成相對應的院校和專(zhuān)業(yè)，屏幕上會(huì )顯示已填報的院校名稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。這時(shí)候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細核實(shí)顯示的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是不是自己想要填報的，如果不是，或出現紅色字體提示的“無(wú)效院校”或“無(wú)效專(zhuān)業(yè)”就說(shuō)明填錯了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報界面進(jìn)行修改或補填。
（7）保存志愿信息。
檢查志愿信息無(wú)誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報的志愿信息才會(huì )儲存到網(wǎng)報系統中;不點(diǎn)擊的話(huà)，志愿信息就保存不了，等于沒(méi)有填報志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開(kāi)始填報其他批次志愿。
4、填報高考志愿的技巧
我們在填報高考志愿的時(shí)候，一定要考慮考應該先選擇學(xué)校還是選擇專(zhuān)業(yè)，有的同學(xué)是在分數還可以的情況下會(huì )選擇有知名度的學(xué)校，而還有的同學(xué)會(huì )選擇有專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)校，你想的怎么選擇志愿，一定要提前考慮好，這樣我們才有應對的方法。
還有我們在填報志愿的時(shí)候，還要綜合自己各方面的能力，知道什么地方是需要我們注意的，我們自己有什么特長(cháng)，自己的興趣愛(ài)好是什么，愿不愿意學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這都我們在填報志愿的時(shí)候需要考慮的。
如果成績(jì)非常好的同學(xué)在填報志愿的時(shí)候可以選擇好的學(xué)校，成績(jì)還可以的同學(xué)選擇有特色的學(xué)校，成績(jì)不好的同學(xué)就看自己的的想法了，根據什么選擇都可以，但是大多數成績(jì)一般的同學(xué)，都會(huì )先選擇學(xué)校專(zhuān)業(yè)，這樣對自己以后就業(yè)是非常的有利的，在填報志愿的時(shí)候應該怎么選擇，還是要看自己。
三、填報志愿知識
（一）2021年廣東高考填報志愿最要注意什么
由廣東省教育考試院編寫(xiě)的《廣東省2021年普通高等學(xué)校志愿填報指南》指南明確指出，2021年廣東省本科高校不再設高分優(yōu)先投檔線(xiàn)，平行志愿投檔中，所有考生、所有本科高校（專(zhuān)業(yè)）均實(shí)行一次性投檔，即按考生投檔分從高到低排序，依次檢索考生所填院校專(zhuān)業(yè)組志愿進(jìn)行投檔。
只要考生所填報的院校專(zhuān)業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的，即向該院校專(zhuān)業(yè)組投檔。
投檔后，所填報的其他院校專(zhuān)業(yè)組志愿不再有效。如沒(méi)有出現符合投檔條件的院校專(zhuān)業(yè)組，則不能投檔。
看自己的排位更重要，要看自己成績(jì)排位，幫助準確定位。
在填報志愿時(shí)，一定要參考成績(jì)排位，而不是僅僅簡(jiǎn)單用分數與往年做加減進(jìn)行比較，要綜合評判。尤其是填報平行志愿，更重要的是看自己的排位，因為平行志愿投檔是分數優(yōu)先，按排位從高到低進(jìn)行檢索投檔，而考試分數每年都會(huì )因試題難度、考生水平的不同而有所差異。
但高校錄取時(shí)，只要招生計劃沒(méi)有較大變化、招生人數較多，一般來(lái)說(shuō)其投檔排位會(huì )相對穩定。為幫助考生更好地知悉自己的排位，2021年廣東省在公布分數線(xiàn)時(shí)，繼續公布1分1段人數的統計情況。
（二）2021年實(shí)行3+1+2模式的考生高考報志愿填報怎么辦
1、“3+1+2”模式是指，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)必考，“1”是指必選科目，考生需要在物理、歷史中選1門(mén)，再在化學(xué)、生物、政治、地理中任選2門(mén)。
這樣一來(lái)，考生就有12種科目組合。
2、2021年開(kāi)始，廣東、江蘇、湖北、湖南、福建、河北、遼寧、重慶這8個(gè)省市率先采用這個(gè)模式。
3、這8個(gè)省市的考生面臨的最大困難是：2021年剛開(kāi)始啟用新模式，沒(méi)有能直接參考的歷史數據。
也就是說(shuō)，因為考試模式不同，他們不能拿著(zhù)剛出爐的分數和位次，直接與去年做對比。所以報志愿的核心，就是把今年的分經(jīng)過(guò)“換算”，再去對比歷年數據。
4、我分享一個(gè)換算公式，幫你更準確地對應去年的位次：
5、我來(lái)舉個(gè)例子。比如你是廣東考生，選了歷史，高考成績(jì)排在全省第20000名。
第一步，先找兩個(gè)數據：
“2021年選歷史科目的招生計劃人數”，可以看廣東省2021年普通高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)目錄，這本書(shū)要到高考后才能拿到；
“2020年文科招生計劃人數”，可以看廣東省2020年普通高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)目錄，這本書(shū)現在可以公開(kāi)渠道購買(mǎi)到。
第二步，把這兩個(gè)數據和你的排位代入公式里，就可以推算出2021年歷史類(lèi)第20000名約等于2020年文科多少名了，得出對應的分數范圍、可報的學(xué)校范圍。
6、同樣，如果你選的是“物理”，換算步驟是一樣的，只是要找過(guò)去理科類(lèi)的數據。
7、提醒你，雖然這個(gè)換算公式比直接對比往年分數嚴謹一些，但由于2021年是新模式第一年，變量太多，還是可能有一定的誤差。
這個(gè)公式只是一個(gè)參考，并不是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐檢驗的，并不能保證幫你100%準確報考，建議你還是要綜合考慮各方面的因素填報。
8、換算后，就可以拿著(zhù)對應的范圍填報志愿了。這8個(gè)省市根據填報模式不同，又可以分為兩種：
廣東、江蘇、湖北、湖南、福建報志愿是“院校專(zhuān)業(yè)組”模式。
遼寧、河北、重慶考生，志愿是“專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）+學(xué)校”模式。
9、需要提醒你一句，在報志愿和錄取的時(shí)候，規定以“歷史”“物理”作為分組填報的要求，有點(diǎn)類(lèi)似過(guò)去的文理科。
所以你首先要確認，哪些專(zhuān)業(yè)對應必須選歷史，哪些必須選物理，哪些是兩者都可以。同時(shí)還要確認政治、地理、化學(xué)、生物的選考要求。
具體可以注意報志愿時(shí)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的“首選科目要求”和“再選科目要求”。
10、比如，你想報考北京語(yǔ)言大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，則一定要選擇歷史，選物理的就不能報考；
報考計算機專(zhuān)業(yè)，則一定要選擇物理，選歷史就不能報考；
而國際事務(wù)與國際關(guān)系專(zhuān)業(yè)，則不管選擇物理還是歷史都可以報，但是一定要有政治才行。
（三）不同高考模式的本科分數線(xiàn)如何變化
總的來(lái)說(shuō)，2021年高考中存在3種高考模式。一種是傳統高考模式，一種是”3+3“新高考模式，一種是”3+1+2“新高考模式。因此以下將分這三種情況來(lái)說(shuō)明2021年本科分數線(xiàn)的情況。
1、3+1+2新高考模式
在2021年高考上會(huì )采用此種模式的地區有湖南、湖北、河北、重慶、廣東、江蘇、福建、遼寧。相信這些地區的同學(xué)和家長(cháng)心里是最沒(méi)有底的，因為高考模式的徹底改變，意味著(zhù)往年的分數線(xiàn)可能失去了很大一部分參考價(jià)值。
在2020年也有一部分地區首次采用新高考模式，因此將會(huì )根據這些省份的情況來(lái)粗淺地分析以上省份的分數線(xiàn)情況。在2020年首次采用“3+3”新高考模式的地區有北京、山東、天津、海南、上海、浙江。
這些地區中確實(shí)有分數波動(dòng)較大的地區，如天津、海南、山東。深究其原因不難發(fā)現這其實(shí)是因為文理科的合并，這些省份雖然采用新高考，但是并沒(méi)有物理類(lèi)、歷史類(lèi)的區分，所以在“3+3”模式下自然要徹底合并文理科。在文理科沒(méi)有合并之前，文理科在分數線(xiàn)上的差異確實(shí)不小，所以在合并之后肯定會(huì )導致分數線(xiàn)發(fā)生大的變化。
然而在文理模式?jīng)]有發(fā)生太大變化的省份中，如上海、浙江。這兩個(gè)省份因為早早合并文理科，所以并沒(méi)有因為高考模式的變化而導致分數線(xiàn)發(fā)生大變動(dòng)。
不過(guò)在“3+1+2”模式新高考中、所有地區均會(huì )分為歷史類(lèi)、物理類(lèi)。根據目前的數據來(lái)看，各省市的選科人數與原來(lái)的文理科人數還是比較相似的。所以還是可以大致參考原來(lái)的分數線(xiàn)。
尤其是在已經(jīng)合并本科批次的省份，如河北省、遼寧省、廣東省，2021年高考的本科線(xiàn)應該不會(huì )較2020年發(fā)生太大的變化。
而對于沒(méi)有合并本科批次省份來(lái)說(shuō)，分數線(xiàn)可以參考原來(lái)的本科二批線(xiàn)。根據全國各省市合并本科二批與本科三批的情況來(lái)看，在本科批次合并的第一年，一般都是與原來(lái)基本持平或是下降，出現上漲的情況并不多。
2、3+3新高考模式、傳統高考模式
在這兩種高考模式中，因為并沒(méi)有什么足以影響分數線(xiàn)的大變動(dòng)，所以分數線(xiàn)應該還是比較穩定的，可以參考往年的分數。
在高考模式不發(fā)生變化的情況下，影響分數線(xiàn)的因素就是高考招生人數、高考參加人數，試題難度。而這三者一般情況下，是不會(huì )輕易發(fā)生變化的，就算今年高考的試題會(huì )適當增加靈活性，但也只是在原本的基礎上略作變化，不太可能發(fā)生大變化。
（四）2021年高考錄取分數線(xiàn)變化預測
1、有哪些因素會(huì )影響高考分數線(xiàn)
（1）參考人數&招生計劃
首先我們要知道，影響高考本科分數線(xiàn)的因素并不是高考采取的是哪種模式，無(wú)論是“傳統高考”和“新高考”的分數線(xiàn)都是受每年省內參加高考的人數以及全省本科招生計劃人數影響的。數據顯示，2018年高考報名人數為975萬(wàn)人，2019年為1031萬(wàn)人，2020年則為1071萬(wàn)人。
（2）選科比例
對于采用“3+1+2”新高考模式的省份來(lái)說(shuō)，選擇物理、歷史人數的比例會(huì )決定著(zhù)2021年本科分數線(xiàn)。2020年，在本科招生中，要求首選物理的專(zhuān)業(yè)有12175，要求首選歷史的專(zhuān)業(yè)有667個(gè)，物理和歷史都可以的專(zhuān)業(yè)有12481個(gè)。由此我們可以計算出，物理類(lèi)和歷史類(lèi)的專(zhuān)業(yè)占比為1.87：1，相對而言，歷史類(lèi)考生的競爭壓力要更小一些，分數線(xiàn)也可能會(huì )受到影響而降低。
2、從本科院校和本科專(zhuān)業(yè)增加數量進(jìn)行分析
由于今年各省都增加了很多新成立的本科院校和高職院校，為了吸收學(xué)員，增加本科的錄取率，增加招生計劃是必然的。
同時(shí)，今年新增加了37個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，本科的專(zhuān)業(yè)達到了740個(gè)，本科招生計劃也會(huì )增加。
而從目前的高考報名人數來(lái)看，各省的報名人數和去年基本是持平的，2020年是1071萬(wàn)人次，今年即使增加，也不會(huì )超出太多。
因此，在其他條件不變的基礎上，降低錄取分數也是勢必進(jìn)行的。
3、八省聯(lián)考的成績(jì)不是很理想
前段時(shí)間，參加8省聯(lián)考的省市已經(jīng)全部公布了成績(jì)及排名，雖然有表現好的省市，但我們還是能注意到此次八省聯(lián)考的表現是差強人意的，考生們也紛紛在網(wǎng)上表示這次的考試實(shí)在太難。隨著(zhù)試題變難，加上2021年是高考改革過(guò)渡的一年，高考錄取分數降低是有很大可能的。
而2021年又有廣東、重慶、湖北、河北、遼寧、湖南等8個(gè)省份實(shí)行“3+1+2”新高考模式。由于這些省份是首次采用新高考模式，那么對于分數線(xiàn)有無(wú)影響呢？
實(shí)際上，影響高考本科分數線(xiàn)的因素并不是“傳統高考”和“新高考”模式，而是每年省內參加高考的人數以及全省本科招生計劃人數。對于采用“3+1+2”新高考模式的省份來(lái)說(shuō)，選擇物理、歷史人數的比例將決定2021年本科分數線(xiàn)是否會(huì )上漲。
下面我們以遼寧省為例進(jìn)行說(shuō)明：
遼寧2021屆考生首選物理人數占比為86.21%，歷史人數占比為13.79%，兩者比例為6.25：1。根據遼寧省教育考試院公布的2020年高考一分一段表可知，遼寧省2020年理科考生人數為13.2萬(wàn)人，文科考生人數為6.2萬(wàn)人，兩者比例為2.13：1。
從遼寧省2021年和2020年分科人數占比來(lái)看，2021年遼寧省選物理的人數明顯變多了，較2020年增加近3倍。以此來(lái)看，2021年遼寧省物理類(lèi)的本科錄取分數線(xiàn)較去年理科線(xiàn)很有可能會(huì )上漲。
再根據遼寧省公示的選考科目要求文件統計，在本科招生專(zhuān)業(yè)中，首選科目要求物理的有12175個(gè)專(zhuān)業(yè)，要求歷史的有667個(gè)專(zhuān)業(yè)，物理和歷史均可的有12481個(gè)專(zhuān)業(yè)。可以看出，物理類(lèi)、歷史類(lèi)專(zhuān)業(yè)占比為1.87：1，歷史類(lèi)考生競爭程度較小，歷史類(lèi)本科分數線(xiàn)較去年文科線(xiàn)可能會(huì )下降。
（五）如何預計2021年本科分數線(xiàn)
2021年新高考實(shí)施以后，到底多少分能夠考上本科?其實(shí)可以做一個(gè)大概的估算，計算公式：物理類(lèi)本科上線(xiàn)人數≈2020年文理科上線(xiàn)人數*2021年選考物理考生人數占比，歷史類(lèi)同樣適用。
以廣東省為例：
2020年廣東文理科本科上線(xiàn)人數為319364人，2021年有56%的人選考物理，可以計算出物理類(lèi)本科上線(xiàn)人數約為178843人，也就是說(shuō)，物理類(lèi)前178843名的考生可以上本科線(xiàn)。同理可得歷史類(lèi)前140520名的考生可以上本科線(xiàn)。
據此，大體可以估算出2021年的本科分數線(xiàn)（同樣還要考慮到試題難度）。
（六）2021高考志愿怎么報不吃虧
五大必懂關(guān)鍵詞：
1、分數線(xiàn)
即省控分數線(xiàn)，也叫志愿填報資格線(xiàn)，是指省（市）教育考試院根據招生計劃總數按照120%的比例而劃定的具有志愿填報資格的最低控制分數。
其特點(diǎn)：
（1）上線(xiàn)才有填報的資格，一般分批次劃線(xiàn)，不同批次有不同的控制線(xiàn)；
（2）這個(gè)控制分數線(xiàn)以上的人數多于錄取人數的20%，必然有20%的考生落選；
（3）達不到這一控制分數線(xiàn)，無(wú)法填報。
2、投檔線(xiàn)
投檔線(xiàn)也叫提檔線(xiàn)，是指省（市）教育考試院按照每所招生院校的招生計劃的5%~20%的比例所劃定的投遞學(xué)生檔案的最低控制分數。
其特點(diǎn)：
（1）達到投檔線(xiàn)方能被投檔（含壓線(xiàn)）；
（2）投檔未必錄取，因為還要看單科成績(jì)、體檢條件、專(zhuān)業(yè)報考人數的多少等；
（3）是否填報服從專(zhuān)業(yè)調劑，當所報6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿都不滿(mǎn)足錄取條件時(shí)，填報服從則可以被調劑到其他專(zhuān)業(yè)錄取。
3、投檔比例
即投檔人數與實(shí)際錄取人數（招生計劃數）之比。為了便于高校擇優(yōu)選拔錄取，往往投檔人數多于實(shí)際錄取人數。
其特點(diǎn)：
（1）平行志愿的投檔比例一般為105%，即多余出5%；
（2）少數院校投檔比例較高，分別為110%、115%、120%，極個(gè)別高達130%、150%；
（3）投檔比例與錄取概率成反比，即投檔比例越高錄取風(fēng)險越高，投檔比例越小錄取風(fēng)險越小。
4、招生計劃
所謂招生計劃，就是院校準備招收學(xué)生的人數。由院校根據實(shí)際需要進(jìn)行確定，報請國家教育部審批備案，方可具有法律效力。一般每年5月底統一下達當年招生計劃并向社會(huì )公布。高校招生的過(guò)程，實(shí)際上就是根據招生計劃，結合成績(jì)排序和考生志愿，進(jìn)行“一個(gè)計劃對應錄取一名考生”的過(guò)程。
招生計劃分為兩種類(lèi)型：
（1）來(lái)源計劃，就是按照省份分配、下達的招生專(zhuān)業(yè)及人數，又稱(chēng)分省計劃;
（2）預留計劃，包括單獨招生計劃、自主招生計劃以及少量的機動(dòng)計劃，錄取時(shí)調劑之用。
5、級差分
級差分是指投檔后在專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，當第一志愿專(zhuān)業(yè)沒(méi)有錄取，后面的志愿專(zhuān)業(yè)要提高一定的分數錄取，也就是從該考生總成績(jì)里減掉一定的分數后，在按照分數進(jìn)行排隊從高到底進(jìn)行錄取。
其特點(diǎn)：
（1）一般級差分為4-3-2-1或3-2-1-0或5-3-1-0；
（2）第一專(zhuān)業(yè)志愿很重要，如果錄取不了，后面的專(zhuān)業(yè)錄取風(fēng)險越來(lái)越大;
（3）盡量選擇不實(shí)行“級差分”的院校報考。實(shí)行級差分制的院校約占40%，如何確定哪些院校有“級差分”，詳情細看《招生簡(jiǎn)章》。
志愿填報四維度：
1、分數
分數是考生能夠進(jìn)入某個(gè)學(xué)校的基礎要素，分數的高低直接決定選擇的院校層次高低，對孩子的未來(lái)發(fā)展有直接的影響。作為學(xué)生，外界做評判的標準就是成績(jì)，成績(jì)好就是學(xué)習能力強的表現。但從另一方面講，高考的分數不能決定一個(gè)人未來(lái)發(fā)展的高度，如果一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，畢業(yè)后經(jīng)過(guò)努力也是完全可以達到他預想的結果，所以分數暫時(shí)決定學(xué)校層次，不能完全決定未來(lái)的層次。
2、專(zhuān)業(yè)
大學(xué)很多，并非重點(diǎn)大學(xué)才是唯一選擇，一般性大學(xué)也有自己的強勢專(zhuān)業(yè)，行業(yè)類(lèi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色就更加明顯，在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的知名度往往也很高。在學(xué)科建設上，很多學(xué)校特色鮮明。好的大學(xué)不一定所有專(zhuān)業(yè)都是最強的，就像現在的大學(xué)都在走向綜合辦學(xué)，而很多理工類(lèi)重點(diǎn)院校的文科專(zhuān)業(yè)很弱。
專(zhuān)業(yè)決定一個(gè)人的發(fā)展方向，不一定決定人的職業(yè)，但是會(huì )直接影響職業(yè)的選擇。在求職時(shí)，面試官通常會(huì )問(wèn)及所學(xué)專(zhuān)業(yè)，有的專(zhuān)業(yè)“畢業(yè)即失業(yè)”。
所以在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)一定要選擇適合學(xué)生的興趣、性格和能力，還要結合發(fā)展前景，選擇孩子喜歡的至少是不排斥的專(zhuān)業(yè)才是最好。
3、院校
各校辦學(xué)時(shí)間、隸屬關(guān)系、辦學(xué)特點(diǎn)、服務(wù)對象的不同，學(xué)校各具特色。籠統地來(lái)說(shuō)，作為名校，很多都是歷史悠久，辦學(xué)經(jīng)驗相對比較豐富，待遇也比較優(yōu)厚，所以師資力量也更為雄厚。一般將“985”“211”及綜合類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)和具有行業(yè)特色的重點(diǎn)學(xué)校劃為本科第一批，將一般本科大學(xué)劃分為本科二批，將獨立學(xué)院和民辦高校本科劃為第三批，將職業(yè)類(lèi)院校劃為專(zhuān)科批次。
考生可根據個(gè)人實(shí)際重點(diǎn)考慮相應批次的學(xué)校。學(xué)校會(huì )決定一個(gè)人發(fā)展的深度和廣度，決定與誰(shuí)同行。好的學(xué)校，師資力量比較雄厚，硬件設施也比較完善，你的同學(xué)未來(lái)可能也都是各界翹楚，這都是你的未來(lái)人脈資源。好的大學(xué)教學(xué)條件好，未來(lái)考研究生更容易，你的畢業(yè)證含金量高，這都毋庸諱言。
4、地域
通過(guò)錄取統計數據可以發(fā)現，各省考生的志愿首選北京，其次是北京周邊地區，再次是沿海發(fā)達地區，最后才是西部和不發(fā)達地區。這就形成一種現象，即同類(lèi)學(xué)校錄取分數因為地域的原因有了微弱變化，在京院校錄取分數最高，因地域不同依次降低。
有人這么說(shuō)，你的分數能上一所一線(xiàn)城市的二三流大學(xué)，就不要選擇一所二三線(xiàn)城市的一流大學(xué)。雖然有點(diǎn)偏激，但也不無(wú)道理。選擇了北京的高校，你選擇的絕不僅僅是這所學(xué)校，而是北京這座“大學(xué)”。一座城市才是你這四年青春歲月的成長(cháng)平臺，而非一座孤零零的大學(xué)。
一座大城市所擁有的其他資源也會(huì )使得來(lái)到這里的你充分受益，比如，你能用很便宜的價(jià)格去看到各種藝術(shù)形式；比如，你可以領(lǐng)略這個(gè)國家或者這個(gè)世界最前沿的思潮、科技；再比如，你可以很輕易地接觸到這個(gè)國家各個(gè)領(lǐng)域的杰出人才。
（七）報考志愿常見(jiàn)的誤區
誤區1：認為平行志愿可以多次投檔、沒(méi)有先后順序
對策：把平行志愿政策研究透
解析：平行志愿的特點(diǎn)是“分數優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個(gè)志愿，只享受一次投檔機會(huì )，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。
平行志愿填報高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分數優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進(jìn)行的，投檔時(shí)，電腦從考生第一志愿高校開(kāi)始檢索，如果考生第一志愿高校報“低”了，即便后面還報了與自己分數相當的“高”校，則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。
誤區2：不仔細看招生章程
對策：別冷落了招生章程
解析：按照教育部的有關(guān)規定，招生章程主要內容包括：高校全稱(chēng)、校址（分校、校區等須注明），層次（本科、高職或專(zhuān)科），辦學(xué)類(lèi)型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等），在有關(guān)省（區、市）分專(zhuān)業(yè)招生人數及有關(guān)說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)培養對外語(yǔ)（課程）的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則（如有無(wú)相關(guān)科目成績(jì)或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績(jì)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法等），學(xué)費標準，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)及證書(shū)種類(lèi)，聯(lián)系電話(huà)、網(wǎng)址，以及其他須知等。
由此可見(jiàn)招生簡(jiǎn)章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。
誤區3：志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度
對策：院校志愿和專(zhuān)業(yè)志愿都要拉開(kāi)梯度
解析：志愿梯度包括兩方面內容：一是院校志愿梯度，二是專(zhuān)業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。就全國來(lái)講基本分兩種情況：
實(shí)行平行志愿的地區：平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險。在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，建議考生對照往年的分數，平行志愿的最后一個(gè)學(xué)校要填一個(gè)保險系數高的。
實(shí)行非平行志愿地區：把握兩個(gè)方面：首先，第一志愿最關(guān)鍵；其次，后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿(mǎn)并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區4：全部填報熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
對策：“冷熱”專(zhuān)業(yè)結合對考生更為有利
解析：在填報志愿時(shí)，建議考生和家長(cháng)客觀(guān)對待冷門(mén)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，科學(xué)、理性選擇專(zhuān)業(yè)志愿，千萬(wàn)不要跟風(fēng)選擇、隨波逐流。實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對考生長(cháng)遠發(fā)展非常不利。
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績(jì)不太突出，考生容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟濟，自己實(shí)力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區5：只憑專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)來(lái)選擇
對策：詳細了解專(zhuān)業(yè)的內涵，如課程設計、就業(yè)去向等
解析：實(shí)際上，不同專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異。
因此，考生在看專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要詳細了解專(zhuān)業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專(zhuān)業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國家重點(diǎn)學(xué)科，在國內同類(lèi)專(zhuān)業(yè)當中居于什么位置，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績(jì)和身體狀況有無(wú)特殊要求。
誤區6：不服從專(zhuān)業(yè)調劑
對策：是否服從專(zhuān)業(yè)調劑，應該統籌考慮
解析：當考生在報考某院校時(shí)分數不占優(yōu)勢（夠了院校提檔線(xiàn)，但不夠所報專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn)），填寫(xiě)“不服從專(zhuān)業(yè)調劑”就意味著(zhù)學(xué)校將會(huì )作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中，都有相當一部分考生在填報志愿時(shí)，專(zhuān)業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，沒(méi)有掌握好專(zhuān)業(yè)級差，或全部填報熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)，且不服從專(zhuān)業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專(zhuān)業(yè)調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會(huì )，但也要做好被不喜歡專(zhuān)業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專(zhuān)業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)。如果不服從專(zhuān)業(yè)調劑，雖然你夠了院校提檔線(xiàn)，但不夠所報專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn)時(shí)，則會(huì )失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機會(huì )。
誤區7：平行志愿沒(méi)有風(fēng)險
對策：警惕“投檔而被退檔”的風(fēng)險
解析：平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風(fēng)險，但同樣存在風(fēng)險。具體表現在以下三方面：
①投檔而被退檔的風(fēng)險。
雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì )被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風(fēng)險。
被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學(xué)校考生中偏低；填報專(zhuān)業(yè)志愿太高，且志愿不服從調劑。當然，如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則，那么，只要分數達到投檔線(xiàn)，志愿服從調劑，就不會(huì )退檔，落榜生將大大減少。
②定位不準確的風(fēng)險。
③志愿沒(méi)有梯度的風(fēng)險。
誤區8：選專(zhuān)業(yè)時(shí)不考慮興趣和特長(cháng)
對策：選擇專(zhuān)業(yè)要揚長(cháng)避短
解析：在選擇高考志愿時(shí)，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)，揚長(cháng)避短，才能學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng )造條件，這才是最佳選擇。
考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。
誤區9：填報志愿是家長(cháng)的事
對策：把志愿決定權還給孩子
解析：父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì )在孩子填報志愿問(wèn)題上充分表露。有些父母還固執得有些過(guò)分，主觀(guān)決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛(ài)好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問(wèn)題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個(gè)過(guò)程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著(zhù)近千萬(wàn)考生的命運和前途。考入什么樣的學(xué)校，上什么專(zhuān)業(yè)，將來(lái)從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專(zhuān)業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，將來(lái)上大學(xué)就會(huì )造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習積極性會(huì )受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會(huì )經(jīng)驗，把該說(shuō)的話(huà)都說(shuō)到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。
誤區10：照搬往年的錄取分來(lái)報志愿
對策：關(guān)注分數線(xiàn)與批次線(xiàn)的差值、分數線(xiàn)對應的考生“位次”等。
解析：在一些咨詢(xún)會(huì )上，不少高校會(huì )粘貼出該校近幾年的錄取分數線(xiàn)，以供考生和家長(cháng)查閱參考。本是一個(gè)參考系數，不少家長(cháng)卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進(jìn)座”。
實(shí)際上，高校的最低錄取分數線(xiàn)是自然形成的，錄取結束前無(wú)法準確知道。另外，高校的錄取分數線(xiàn)存在波動(dòng)，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分數線(xiàn)與批次線(xiàn)的差值、分數線(xiàn)對應的考生“位次”等。
系統根據考生輸入的往年高考分數區間，給出高校錄取平均分和專(zhuān)業(yè)平均分。
（八）2021年高考填志愿不后悔必讀
準備工作：
高考志愿填報是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，在正式填報志愿之前，考生及家長(cháng)一定明確相關(guān)問(wèn)題并做好準備工作，才能讓自己在這場(chǎng)幾百萬(wàn)人的博弈中取得勝利。
（一）正確估分
在所有科目考試結束后，大家可以去看參考答案。在最短的時(shí)間內預估出自己的成績(jì)。盡管你看到的答案因為版本不同，可能有差異，但差異不會(huì )太大，幾乎可以預算出自己的成績(jì)。這個(gè)時(shí)候，做一定預估，你心理就大概知道自己的情況了。
（二）提前參考往年錄取分數線(xiàn)
預估分數后，接下來(lái)要做的事情就是大面積搜索數據。不要只看最近一兩年的數據，你可以參考最近五年的數據，做分析，預測今年分數的大致走向。這個(gè)事情說(shuō)起來(lái)似乎很輕松，但是如果你想要了解更多學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的錄取情況，需要花費很多時(shí)間。當你從考場(chǎng)走出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)工作就應該開(kāi)始了。
（三）明確各項重要的時(shí)間節點(diǎn)
考試結束，接下來(lái)還有閱卷、公布成績(jì)、公布控制分數線(xiàn)、各批次志愿填報及錄取結果、征集志愿等很多事情需要關(guān)注，這些都關(guān)系到考生的切身利益。
家長(cháng)和考生均不能掉以輕心，一定要明確各重要事項的時(shí)間節點(diǎn)和查詢(xún)渠道，做到心中有數，關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子。
（四）有意向的學(xué)校，可以先去參觀(guān)
參考一些數據后，確定幾所學(xué)校感興趣學(xué)校，但無(wú)法取舍，實(shí)在不知道該報哪一所，這時(shí)你可以選擇先去學(xué)校參觀(guān)。尤其是最近一段時(shí)間，大學(xué)都還沒(méi)有放暑假，你可以提前去感受一下，是不是符合你的心理預期。
高考填報志愿這件事，是對成績(jì)的最后一次峰回路轉。你周?chē)赡苡泻芏鄬W(xué)姐學(xué)長(cháng)，他們經(jīng)歷過(guò)志愿填報，但是每個(gè)人告訴你的感受是不一樣的。尤其是不同的學(xué)科，你獲得的反饋不同。為此，我們可以聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(cháng)的建議，更多地還應該是理性分析，用數據來(lái)支持你的分析和判斷。當然，在分析的時(shí)候，也應該考慮到自己的興趣、家人的想法等。
（五）找對工具用對方法
志愿填報本身是一項系統性的大工程，信息量大而復雜，準備時(shí)間短，更加需要考生和家長(cháng)用對方法，找對工具，解決志愿填報過(guò)程中信息不對稱(chēng)的問(wèn)題，做出準確的志愿選擇。
一是搜集目標院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規定，熟讀目標院校招生章程。招生章程是高等學(xué)校向社會(huì )公布有關(guān)信息的主要載體，是其開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據。需要重點(diǎn)了解其辦學(xué)性質(zhì)（公辦還是民辦）、辦學(xué)地點(diǎn)、錄取模式（專(zhuān)業(yè)級差、分數清、專(zhuān)業(yè)清）、身體限制等內容。
二是查詢(xún)目標有關(guān)院校、專(zhuān)業(yè)近幾年在各批錄取分數和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分數（或線(xiàn)上分數差）一定程度上代表了院校錄取的難易程度，提前了解目標院校歷年錄取情況對考生填報志愿有極大的指導作用。考生們可以通過(guò)查詢(xún)院校官網(wǎng)、當年《高考志愿填報指南》、查詢(xún)了解相關(guān)信息。
（六）熟悉文件了解專(zhuān)業(yè)
當地招生規定、院校情況及錄取規則等，是考生填報志愿的主要參考依據。因此，作為考生，熟悉了解這些規定以及省高招辦組織編發(fā)的一些相關(guān)資料，是高考生們在填報志愿前的必備準備工作。
熟悉完規定后，就要對自己所傾向選擇的專(zhuān)業(yè)、院校，做個(gè)詳細的了解。
一是了解院校各學(xué)科的具體情況，是否為本校重點(diǎn)學(xué)科，師資力量及未來(lái)發(fā)展前景如何;
二是清楚去年在本省的招生院校各專(zhuān)業(yè)的計劃數，近幾年各專(zhuān)業(yè)在本省招生的最高分、最低分、平均分;
三是了解目前各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況，同時(shí)對未來(lái)各專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢有所了解；
四是相關(guān)專(zhuān)業(yè)對身體健康狀況的特殊要求，考生要合理規避限報專(zhuān)業(yè)，根據自己的身體狀況選擇適合自己的專(zhuān)業(yè);
五是明確自己的強項科目和稍弱的科目，考慮相關(guān)科目成績(jì);
六是專(zhuān)業(yè)收費情況。
（七）綜合考慮慎重填報
在做好上述準備后，就該填報志愿了。在填報過(guò)程中，要結合之前的準備工作綜合考慮各方面因素。
首先要選好第一志愿院校，不管哪個(gè)批次的第一志愿院校都是十分重要的;
其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校沒(méi)有錄取時(shí)，其他志愿院校就非常重要了;
再次是積極慎重填好服從調劑欄，增加被錄取的機會(huì );
最后是根據自身實(shí)際情況出發(fā)，即家庭狀況、自身情況、經(jīng)濟條件、不同地區院校錄取分數的高低，對區域進(jìn)行選擇等。
選擇向導：
在上述準備都做好之后，我們又面臨著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：同等條件下，該選擇學(xué)校優(yōu)先，還是城市優(yōu)先？或者是選擇專(zhuān)業(yè)優(yōu)先呢？
家長(cháng)和考生可按以下類(lèi)型設計符合自己實(shí)際情況的理想志愿。
1、志向優(yōu)先型：
高考志愿是考生志向與意愿的體現，由于考生教育背景的差異，以及家庭、社會(huì )的影響，逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生，期望所選志愿盡量能發(fā)揮個(gè)人興趣愛(ài)好、性格特長(cháng)以及潛能，以利將來(lái)的發(fā)展。志向優(yōu)先型考生實(shí)際已經(jīng)確定了職業(yè)目標，決心在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深造發(fā)展，專(zhuān)業(yè)方向已定，只依據本人分數高低選擇不同層次和類(lèi)型的院校。
2、就業(yè)優(yōu)先型：
對多數家長(cháng)和考生來(lái)說(shuō)，把將來(lái)就業(yè)作為填報志愿的著(zhù)眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，立足4年學(xué)有所成后就業(yè)是首選因素。為保證畢業(yè)后能順利就業(yè)，應盡可能選擇未來(lái)幾年后就業(yè)相對好的專(zhuān)業(yè)類(lèi)群，多數高校的特色專(zhuān)業(yè)就業(yè)比較容易，特別是有行業(yè)背景的特色院校的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，社會(huì )認同度高，就業(yè)和薪酬不錯。至于院校檔次，要依據自己的分數作出適當調整，最好是所報幾個(gè)專(zhuān)業(yè)能被錄取為佳。
3、深造優(yōu)先型：
對于部分高分考生而言，上大學(xué)只是打基礎，考研乃至出國深造是目的。填報志愿應盡可能選擇設有研究生院的名校，這種高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)比較齊全，多數專(zhuān)業(yè)設有博士點(diǎn)，有些還是國家重點(diǎn)學(xué)科。綜合性大學(xué)基礎學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取分數相對較低，考研競爭力不強，出國深造也容易被接收，可選擇理科或工科偏理的專(zhuān)業(yè)。
4、錄取優(yōu)先型：
對省控線(xiàn)邊緣分數偏低的考生，以保證能夠錄取為目的。這類(lèi)考生應該選擇往年剛過(guò)線(xiàn)就錄取的院校或計劃未滿(mǎn)額的院校。至于其他因素如：地域、院校檔次、專(zhuān)業(yè)冷熱等能滿(mǎn)足多少算多少。在保證錄取的.前提下，盡可能選擇理想專(zhuān)業(yè)。
5、兼顧綜合型：
部分過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)20分左右的考生，各方面因素都要兼顧。這部分考生應對擬報院校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力、往年錄取分數變化了解透徹，充分利用不同地區錄取分數差及其他有利因素，可選擇一些有實(shí)力的相對冷門(mén)院校，或選擇地域偏僻、檔次較高的院校，運用填報志愿技巧，挑選適合自身特性的較好院校及專(zhuān)業(yè)。
俗話(huà)說(shuō)“七分考，三分報”。高考結束，志愿填報成重中之重。誰(shuí)都希望自己寒窗苦讀12年考來(lái)的分數，一分也別“浪費”！
（九）2021高考生應該如何估分
1、為什么要估分
其實(shí)，估分的主要意義在于對自己成績(jì)有個(gè)大概把握，以便于下一步了解高校和志愿填報信息，有一個(gè)較為明確的方向。
首先，要明確自己可能進(jìn)入哪個(gè)批次。
其次，要明確自己的目標高校。結合一分一段表和高校歷年錄取分數，可以大概判斷自己能被哪些大學(xué)錄取。
然后可以有針對性地了解這些學(xué)校的招生信息。
再次，要明確自己在全省考生中的大概排名。每年招生錄取季，各地招生考試部門(mén)都會(huì )在公布高考成績(jì)的同時(shí)，公布“一分一段表”。之所以公布這個(gè)表，是為了讓廣大考生對照自己的成績(jì)、明確自己在全省的排位。而知道這個(gè)排位，對于志愿填報的意義，比分數更重要！
2、什么樣的考生應該估分
（1）對目標大學(xué)不清楚，志愿模糊的考生
（2）有理想大學(xué)和理想專(zhuān)業(yè)的考生
對于這類(lèi)考生考后不妨估一下分數，對比一下理想大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，看自己能否上線(xiàn)，做到心中有譜，同時(shí)做好各種情況的預案工作，考得好的話(huà)應該選哪幾所大學(xué)填報，考得不好的話(huà)又應該如何選擇，這樣做好各種情況的備選工作，在出分后才能從容應對。
（3）對于符合特殊類(lèi)型招生條件的考生
對于在提前批招生的院校，大都屬于特殊類(lèi)型考生，如果考生符合高校的招生條件，也可以預估一下分數，對應高校往年錄取數據分析，及早選定報考院校。
同樣的，對于所有考生都是一樣的，從高考出分到志愿填報可能只有短短的幾天時(shí)間，利用這段時(shí)間去填報志愿時(shí)間可能不夠用，那么要充分利用好高考出分前這段空檔期，多多了解報考政策和志愿設置情況，估出分數，了解高校和專(zhuān)業(yè)詳情，提早規劃志愿填報方案。
3、估分的4大秘訣
秘訣一：不妨再做一遍
考生要準確回憶所填的答案，切記要實(shí)事求是。
秘訣二：客觀(guān)題如何估分
客觀(guān)題估分較為簡(jiǎn)單，只需依照答案對照你的答案即可。
秘訣三：主觀(guān)題如何估分
建議考生把每一科的答案根據記憶認真整理，寫(xiě)在紙上；或者干脆把題重新做一遍，還原高考答題情況，然后再一一對照答案。
秘訣四：3次估分原則
一般情況下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松緊適當、寬嚴適宜；第二次是按從松估分，即稍微松一點(diǎn)，將可得可不得的“模棱兩可分”均估算在內；第三次是按從緊估分，即稍微緊一點(diǎn)，將可得可不得的“模棱兩可分”均不估算在內。對于相當數量的考生來(lái)說(shuō)，僅作簡(jiǎn)單處理、計算出3次的算術(shù)平均分即可；但對于還有些考生來(lái)說(shuō)，就需要具體情況具體分析，加以選擇使用。
4、各科應該如何估分
（1）作文估分
語(yǔ)文科目的作文，占60分。在沒(méi)有寫(xiě)跑題的情況下，考生可參照平時(shí)模擬考試時(shí)的作文成績(jì)估分，區間一般會(huì )在45-50之間。
英語(yǔ)比較難估的也是作文，建議按照自己平時(shí)的情況估分，平時(shí)成績(jì)較好的考生可以打高一點(diǎn)兒。
（2）語(yǔ)文估分
在高考所有科目中，也許語(yǔ)文最難估了。主要是因為它的客觀(guān)題少主觀(guān)題太多，特別是作文，高考語(yǔ)文如何才能比較客觀(guān)地估分呢？下面給大家提供幾點(diǎn)思路供考生和家長(cháng)參考：
①一定要細讀高考標準答案，最好把答案的得分點(diǎn)分析出來(lái)；
②努力回憶自己答題的情況、情景；
③不要拘泥于答案估分；
因為語(yǔ)文中的文言翻譯、詩(shī)歌鑒賞、現代文閱讀問(wèn)答題和語(yǔ)言操作題都不是死扣答案給分的，這樣的試題實(shí)際上沒(méi)有考生能作出與“標準答案”一模一樣的答案，根據平時(shí)閱卷的體會(huì )，評分主要依據意思與答案的接近性、要點(diǎn)的完整性和清晰性以及語(yǔ)言表述的規范性等綜合因素給分。
④作文估分在確認審題立意沒(méi)有偏離的情況下相對于平時(shí)考試不宜保守。一般而言，平時(shí)是嚴格要求，高考作文閱卷是鼓勵性從寬原則。實(shí)際情況是很多人的高考作文得分比平時(shí)要略高一些。當然，這不絕對。實(shí)際上，在高考評卷中一等、四等作文都相對較少，多數都是二、三等。
⑤如果你通常的作文成績(jì)比較穩定，在沒(méi)有寫(xiě)跑題的情況下，可以選擇折中的辦法。可以以42-45分為基準分進(jìn)行適當加減。
⑥語(yǔ)言等各方面是否到位、有沒(méi)有特色。如果有某一亮點(diǎn)，估分可以適當加5-8分。
⑦估分時(shí)可以參考自己平時(shí)的作文成績(jì)，比如如果自己書(shū)寫(xiě)一直就很潦草，可以減掉3-5分。
⑧最好請老師來(lái)把關(guān)
語(yǔ)文老師對你的語(yǔ)文基礎最清楚，你可以就某個(gè)主觀(guān)題的估分和老師交換意見(jiàn)；可以列出自己作文的思路提綱，可以講自己作文的內容、材料、構思、文體等等。老師會(huì )結合你平時(shí)的情況給你一個(gè)比較符合實(shí)際的建議。
（3）數學(xué)估分
選擇題和填空題主要是憑自己記住的答案來(lái)估。
解答題估分有一定的講究，如果這道題的結果和答案是吻合的，考生還要看看所做的方法與答案采用的方法是否相同，如果有所不同，一定要征求老師的意見(jiàn)，不要簡(jiǎn)單地認為只要答案對了就是滿(mǎn)分，而忽視答題步驟。大題的估分，要按步驟算分，一定是步驟真正出現了再給分，如果不出現，閱卷老師不會(huì )給分。另外，有的考生會(huì )認為只要結果錯了，就不能得分，這樣會(huì )使估分偏低。事實(shí)上，數學(xué)更注重答題的過(guò)程，有可能計算過(guò)程都對了，只是答案錯了，因此考生在估分時(shí)要注意參照標準答案的步驟和程序。
（4）英語(yǔ)估分
英語(yǔ)的客觀(guān)題估得準不準全憑考生記得如何了，比較難估的恐怕也是英語(yǔ)作文了。建議考生在對作文進(jìn)行估分時(shí)，最好按照自己平時(shí)的情況，即取平時(shí)作文的平均得分，必要時(shí)可參考老師的意見(jiàn)估分。
估作文時(shí)要認真閱讀評分標準，首先要客觀(guān)地確定自己作文的等級，否則估出的分數和實(shí)際得分差距可能就會(huì )很大。考生注意核實(shí)一下作文中的硬性要求是否都已達到，如字數、要求涵蓋的內容等。
（5）物理估分
解答過(guò)程完整會(huì )得高分，物理在估主觀(guān)題的分數時(shí)應注意原始公式、原始定律表述的采分點(diǎn)，必要文字的采分點(diǎn)。過(guò)程基本正確的，最后答案有誤的，將被適當扣分。估分時(shí)一定要把握住按步驟估分，不可只看結論。由于試卷的題量較大，考生記不清一些式子、步驟、答案是很正常的，答題的步驟、程序比答案更重要。考生和家長(cháng)估分可能會(huì )偏高，因為考生只會(huì )對答案，認為答案對了就會(huì )得分。而物理閱卷更注重答案是怎樣來(lái)的，根據是什么。有些考生答案也許錯了，可他得的分也許比答案對的考生高，原因之一就是解答的過(guò)程完整。
（6）化學(xué)估分
細節處寫(xiě)得不對也扣分！
化學(xué)估分一定要注意細節，這就要求考生需要細心回憶自己的答案。舉個(gè)例子，比如離子反應方程式中的Fe2+會(huì )不會(huì )寫(xiě)成Fe3+、NH4的“4”會(huì )不會(huì )漏掉了。這些小錯誤往往會(huì )導致考生一分都拿不到。要記住分子式寫(xiě)錯的、配不平的，都要扣分，甚至條件沒(méi)有寫(xiě)全的或者在寫(xiě)公式時(shí)用簡(jiǎn)寫(xiě)或錯別字，也是要扣分的。考生估分時(shí)最好是估出一個(gè)分數段，而不是一個(gè)具體的分數，這樣做會(huì )相對更準確些。
（7）生物估分
注意書(shū)寫(xiě)是否正確，生物學(xué)科在估分時(shí)首先要注意表述問(wèn)題是否清楚，其次考生要看答案中運用生物學(xué)術(shù)語(yǔ)、概念、符號等是否準確。比如類(lèi)似于這樣的情況，棉田不抗蟲(chóng)的基因型標準答案為BB或Bb，考生如答bb或bB則不得分。
（8）政治估分
不一定完全“死摳”標準答案，政治高考評分的一個(gè)基本原則是“采點(diǎn)給分”，即學(xué)生的解答接觸到給分點(diǎn)的便可給分。一般來(lái)講，試卷中每一個(gè)論述題和材料解析題都有若干個(gè)采分點(diǎn)，觸到采分點(diǎn)考生就可得到一部分的分，如果未觸到采分點(diǎn)也不倒扣分。應把‘采點(diǎn)’和‘采意’相結合，也就是說(shuō)不一定完全‘死摳’標準答案，只要考生在試卷中表達的意思比較接近標準答案，表述清楚明確就可以適當地給自己加分。但這種‘采意’也不是無(wú)邊無(wú)沿的，考生還要以標準答案為綱，要注意把握好這個(gè)尺度。
（9）歷史估分
看看最關(guān)鍵的那個(gè)詞有沒(méi)有，考生容易出現歷史科目估分偏高的情況。提醒考生，答題里面出現判斷錯誤，后面即使答對了，也不要給自己加分了。判斷錯了，閱卷者就不再往下看了。估分要注意抓關(guān)鍵詞，雖然你的答案所有的話(huà)和標準答案都比較相像，但最關(guān)鍵的那個(gè)詞沒(méi)有，也不要給自己加分。因為閱卷時(shí)就是找那個(gè)關(guān)鍵詞。
（10）地理估分
用沒(méi)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)很重要，考生要注意了，只要你在答地理題時(shí)用的是學(xué)科術(shù)語(yǔ)而且答案與標準答案相差不大，基本上可以得分。提醒考生不要將一些自撰的詞語(yǔ)用在卷面上，如果你用自撰詞語(yǔ)，在這種情況下，評卷老師很可能不會(huì )給分。答題時(shí)同一道題不能自相矛盾，否則要被扣分。
5、準確估分應該怎么做
（1）什么時(shí)候進(jìn)行估分最好
考試的答案已經(jīng)公布，在考試以后的兩個(gè)星期之內進(jìn)行分數的評估是比較準確的，不要耽誤太長(cháng)的時(shí)間，那樣會(huì )嚴重影響估分的正確性。
（3）估分前，評分標準要了然于胸
考生估分前一定要認真閱讀高考試卷的“評分標準”，領(lǐng)悟標準中每一道題的考查意圖以及每一個(gè)得分點(diǎn)的給分、扣分的依據，然后再與自己的解答進(jìn)行對照，可得出自己的初步估分。對某些與標準答案相近或不相符的答案與解法進(jìn)行估分時(shí)，可根據老師的意見(jiàn)酌情給分。
（3）估分時(shí)，最好重做一遍
準備一份比較權威的參考答案，如果所在學(xué)校就組織估分，那就用學(xué)校統一發(fā)放的參考答案。
首先要爭取能準確回憶起自己當時(shí)在考場(chǎng)上的答案，這是正確估分的保證。考生在答題時(shí)一般心情比較緊張，下考場(chǎng)后也沒(méi)有時(shí)間及時(shí)追憶加以整理，因此在估分時(shí)可能會(huì )有答案遺忘的現象。
專(zhuān)家建議，此時(shí)最好的辦法是回憶做題時(shí)的思路，順著(zhù)此思路再答一遍題，當然最理想的辦法是在估分前先將全部試題簡(jiǎn)單地重做一遍，盡量將當時(shí)的答案準確地再現出來(lái)。
特別提醒考生，對記憶不準確，沒(méi)有把握的答案，建議考生一個(gè)人靜心思索，切不可同他人商量！
為了準確，考生可以估3次分（正常、從松、從緊，再計算平均分）：
第一次：估計最少能得的分數，假設遇到最苛刻的閱卷老師，模棱兩可的題他全不給你分，要點(diǎn)沒(méi)答全也不給你分，你要估算這種情況下可能得的分數，這是最低不能少于的分。
第二次：樂(lè )觀(guān)估計，與第一次相反，估出最高能得的分數。
第三次：均衡考慮，不僅要自己估分，還要聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，按照學(xué)校統一的標準估分，這樣就可以避免自我認知跑偏。最后，可以計算這3次估分的平均分，作為考試成績(jì)出來(lái)之前，了解專(zhuān)業(yè)和院校、準備填報志愿的一個(gè)依據。
（4）對就是對，錯就是錯，別被平時(shí)成績(jì)干擾估分，要實(shí)事求是
考生要嚴格按照自己所答的試題與標準答案進(jìn)行核對，實(shí)事求是，切不可因平時(shí)成績(jì)的好壞而影響估分。
（十）高考志愿填報十個(gè)注意”
1、要重視抓早，不要輕視趕晚
很多家長(cháng)考生認為，高考志愿填報幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎？以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達到15—20所。考生及家長(cháng)需要對這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分數線(xiàn)（簡(jiǎn)稱(chēng)校線(xiàn)），并測算出當年大致的校線(xiàn)，等等。高考志愿要做到填得好、報得巧，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。因此，希望家長(cháng)和考生一定要重視高考志愿填報，早作準備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來(lái)不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替
許多家長(cháng)認為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗豐富，對于高考志愿填報也當仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀(guān)、世界觀(guān)正在逐步形成，他們對社會(huì )，尤其是對自己想上什么學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，有一定的認識。其次，高考志愿填報的目的是上大學(xué)——讀書(shū)。而這個(gè)書(shū)是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應該以考生為主，家長(cháng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
3、要有理有據，不要憑想當然
高考志愿填報是關(guān)系考生命運和前途的終身大事，可現實(shí)中還有些考生及家長(cháng)跟著(zhù)感覺(jué)走，僅憑想當然、靠道聽(tīng)途說(shuō)就完成了志愿填報。那應該怎樣選擇學(xué)校呢？首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀(guān)地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內涵上去識別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過(guò)程，是屬于本科一批還是本科二批招生？是否屬于“985工程”、“211工程”院校？學(xué)校的強勢學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)和課程有哪些？是否有重點(diǎn)學(xué)科？師資力量如何？總體就業(yè)率怎樣？保送研究生或考研錄取的比例如何？文理科的均衡情況怎樣？等等。因為文理均衡可以使學(xué)生具備完整的知識結構，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門(mén)對學(xué)科的認可度，院士、教授的水平和數量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的去向。
4、要量體裁衣，不要只追名校
中國的高考招生錄取制度歷來(lái)是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取。可是，有些考生認為自己平時(shí)成績(jì)或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學(xué)不上。如果說(shuō)這僅僅是他學(xué)習上的追求目標，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報時(shí)依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報成功，要把握兩個(gè)競爭實(shí)力，做到恰如其分。第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實(shí)力。無(wú)論哪個(gè)要素出現了缺陷，都會(huì )影響考生的整體競爭實(shí)力。第二個(gè)是學(xué)校的競爭實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎的，最終會(huì )反映到學(xué)校的錄取分數線(xiàn)上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分數線(xiàn)的基礎上，再準確判斷并預測學(xué)校當年的錄取分數線(xiàn)。
5、要分批填報，不要孤注一擲
常常看到有的考生在偌大的志愿填報表上，只報了1所或者2所學(xué)校。中國的現行招生政策是，前一批次的落榜一般不會(huì )影響后一批次的錄取，院校錄取到哪個(gè)批次就依據哪個(gè)批次所填報的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機會(huì )，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生專(zhuān)業(yè)的選擇范圍較窄，在大城市的高校不多，重點(diǎn)院校較少。考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報。對于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道“不報白不報，報了不白報”的招生錄取規則。對于后續批次志愿，如果你不報，就浪費了一次或幾次可能被錄取的機會(huì )。高招報考中出乎考生與家長(cháng)意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的，不要以為自己分數高，就一定會(huì )在第一批次錄取，而忽略后續批次志愿的填報，這是對自己不負責任的表現。
6、要以選校為主，不要過(guò)于看重地點(diǎn)
高考志愿填報是一件非常個(gè)性化的事情，切不可人云亦云，別人報什么你也報什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達地區的重點(diǎn)院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據自己的競爭實(shí)力。自身競爭力很強的考生，當然可以選擇報考這些經(jīng)濟發(fā)達地區的名牌院校和強勢專(zhuān)業(yè)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生，則應將報考目光投向地方普通高校，在志愿填報中更加注重學(xué)校的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平。
7、要綜合分析，不要偏聽(tīng)偏信
在如今的信息社會(huì )，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會(huì )利用，好事就可能會(huì )變成壞事。對于高考志愿填報的信息，基本上可分為以下幾種：對于政策信息，不論國家的、當地的，還是高校的政策，一般不需要辨真偽，只要好好研究、讀通、弄懂就行；對于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)信息，關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數據，又把握動(dòng)態(tài)的現實(shí)變化；對于高考志愿填報指導的信息，需要有一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過(guò)程，尤其要學(xué)會(huì )綜合分析，切不可偏聽(tīng)偏信。
8、要留有余地，不要冒險搏高
許多考生及家長(cháng)名校情結很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。對這種填報志愿不留余地的做法，筆者并不認同。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否調檔？能否錄取？因為重點(diǎn)名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會(huì )導致風(fēng)險很大。反之，如果將所選擇的學(xué)校適當下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專(zhuān)業(yè)適當上升一個(gè)檔次。這樣一來(lái)，不僅留有余地，降低了風(fēng)險，還可以選擇比較合適的專(zhuān)業(yè)。
9、要跟著(zhù)招生章程走，不要跟著(zhù)感覺(jué)走
考生在高考填報志愿的時(shí)候，切不可跟著(zhù)感覺(jué)走，而應該跟著(zhù)招生章程走。因為高校的招生章程是高等學(xué)校向社會(huì )公布有關(guān)信息的主要形式，是其開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據。考生應該依據高校的招生章程來(lái)填報自己的高考志愿。08年浙江省有一位考生報考了西安交通大學(xué)，由于他沒(méi)有看招生章程，有關(guān)每門(mén)單科分數應及格的要求不知道，結果他總分達到錄取要求，還超了1分，可是語(yǔ)文沒(méi)及格，最后被退檔了。如何跟著(zhù)招生章程走呢？最好是用高校的招生章程來(lái)指導自己的高考志愿填報，即指導性填報，如達不到高標準也應做到低要求，即把關(guān)性填報。
10、要抓住關(guān)鍵，也不要忽視細節
細節決定成敗。高考志愿填報需要抓住關(guān)鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些細節。有時(shí)候因為忽略了一些細節而導致全盤(pán)皆輸。比如，有的考生及家長(cháng)看招生計劃時(shí)，很重視招多少人，卻往往忽略了看學(xué)費多少，結果雖然被錄取了，卻因交不起昂貴的學(xué)費而不能上學(xué)；網(wǎng)上填報志愿的時(shí)候，有的人把設置的密碼忘了，造成了許多麻煩，甚至嚴重影響了志愿填報；有的人把學(xué)校的代碼和專(zhuān)業(yè)的代碼混淆了，把這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校的代碼混淆了，這很有可能導致上線(xiàn)落選、高分低錄，甚至是高分不錄。這些細小的事情，對高考志愿填報的影響都非常大，所以千萬(wàn)不能忽視。