違反紀律檢討書(shū)范文1000字
一、檢討書(shū)的結構
在頭行正中寫(xiě)明“檢討書(shū)”字樣即可；也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反財經(jīng)紀律的檢討書(shū)》。
寫(xiě)明檢討書(shū)呈報的組織、單位或個(gè)人。如“校黨委”、“公司人事部”等。
正文由三部分組成：所犯錯誤事實(shí)；對所犯錯誤的認識；改正錯誤的決心與措施。
寫(xiě)上檢討人的姓名或單位名稱(chēng)，最后寫(xiě)上年月日。
二、違反紀律檢討書(shū)范文1000字（精選22篇）
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的違反紀律檢討書(shū)范文1000字（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
違反紀律檢討書(shū)1
敬愛(ài)的老師：
我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì )去上課的，很多次沒(méi)有請假又沒(méi)有去上課，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺(jué)得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎?
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
xx月xx日，在工作中，我犯了一個(gè)嚴重的錯誤，聽(tīng)客戶(hù)唆使替客戶(hù)簽字，被領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，才未鑄成大錯，兩天來(lái)，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導及各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我兩天來(lái)的思想反思結果向領(lǐng)導及各位同學(xué)匯報如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作不嚴謹的必然結果，也是與我公司要求背道而行。經(jīng)過(guò)兩天的反思，我對自己的工作成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。一直以來(lái)，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規章制度，從而努力完成各項工作。但近來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司也有了一定了解，慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對各位同學(xué)對我的關(guān)心 同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，作為一名客服人員，行為舉止不僅僅代表個(gè)人，更重要的是代表公司形象，既然公司有該項制度，不僅僅是制約客戶(hù)，同時(shí)也是制約我們員工自己，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心，現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導及各位同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣私自為客戶(hù)簽訂協(xié)議，那還要制度和法律干什么呢?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律的觀(guān)念，不良風(fēng)氣 不文明表現，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我們團隊做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我，請各位同學(xué)監督我。謝謝!!!
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)3
敬愛(ài)的老師：
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，
我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)4
尊敬的院領(lǐng)導：
您好！
由于最近輸液量不多，新進(jìn)同事比較多，每人的工作量不大，我的思想稍微放松了下，注意力不集中，犯下了錯，特此自我檢討。
我一直都對病人很負責任，怕因為自己的疏忽，給病人造成精神與身體的痛苦，也怕給醫院造成不好的影響，所以我一直都很謹慎，工作也很努力。正是因為我的責任心，也得到了xx院長(cháng)的肯定，才對我委以重任，提拔我為小組長(cháng)。不管我是不是組長(cháng)，我都會(huì )這么要求自己，這么工作，也正是因為我是組長(cháng)，我的擔子比別人重，別的同事都看著(zhù)我呢，我更應該做好，不給別的同事留下話(huà)柄，同時(shí)也要對得起xx院長(cháng)對我的信任。
最近由于醫院的現狀，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗，我既要做好自己的本職工作，也要督促好其他的同事不要出錯，想的挺多的，也和其他的同事談?wù)撨^(guò)現在的情況，我們都有擔心。昨天一上班工作氛圍就比較緊張，也聽(tīng)其他的同事說(shuō)了昨天發(fā)生的幾起事，心里也亂糟糟的。我是一個(gè)抗干擾能力特別差的人，工作要集中精神，怕分心，做治療時(shí)忙著(zhù)寫(xiě)單子，沒(méi)人還幫忙找病人的處方，所以沒(méi)有集中注意力寫(xiě)單子，xx醫生給病人原來(lái)開(kāi)的鹽水，后來(lái)又直接劃掉改的糖水，因為我的粗心大意，沒(méi)有看出來(lái)，就把病人的糖鹽寫(xiě)錯了。
剛給病人打上，病人就問(wèn)護士打的是什么水，說(shuō)她不能打鹽水，打鹽水臉就好腫，我們發(fā)現錯誤后及時(shí)給病人換了一瓶小糖續著(zhù)，我核對了醫生的處方，發(fā)現確實(shí)是因為我的失誤給病人寫(xiě)錯了后就立即給病人道歉，并給病人重新配了一瓶藥打上。病人也是個(gè)通情達理的人，也是我們醫院的老病號，我也一直給病人道歉，病人也沒(méi)有深追究這事。
我也比較害怕，如果病人不多問(wèn)一句，鹽水就這么打完了，造成的嚴重后果該怎么辦？如果病人一直咬著(zhù)這事不放，我該怎么收場(chǎng)，醫院該怎么解決？想想都后怕，以后再也不能犯下這錯誤了。唯一一點(diǎn)值得欣慰的是并沒(méi)有給病人和醫院造成嚴重的后果，但這事也給我敲醒了一個(gè)警鐘，外松內緊，心中的這根弦永遠不能放松，集中注意力工作，不能出錯。
“一葉可知秋，一事可成鏡”，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時(shí)時(shí)自照，日日面對，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再只是單純地懊悔。在以后的工作中，認真完成每一樣工作，不論遇到什么情況，都仔細地進(jìn)行自我檢查，將責任貫穿到每一個(gè)細節中去。我真心地感激領(lǐng)導們在這次失誤中對我的教誨和幫助，希望在今后的工作中，能學(xué)得到更多的“智慧”，自己能夠更快更好的成長(cháng)起來(lái)，早日成為一名合格的優(yōu)秀護士。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，這一次我的大意造成了我們店的損失，在這里我向您鄭重地表達我的歉意，如果需要，我愿意個(gè)人賠償這次造成的損失，您要是想懲罰我，請您不要顧及我們平時(shí)的關(guān)系，對我的懲罰是關(guān)系到我們店未來(lái)工作的秩序問(wèn)題，要是您因為我們的關(guān)系而放棄對我的懲罰，興許其他員工也會(huì )犯跟我同樣的錯誤，到時(shí)候效仿的結果就會(huì )造成我們店的松散了！
我知道您也會(huì )很納悶，平常嚴謹如我，怎么會(huì )忽然就出了這么大一個(gè)紕漏呢？這還得說(shuō)回到我的個(gè)人生活。在出事的那天，我失戀了，我女朋友，嗯，現在應該叫前女友，她忽然就搬走了她的行李，給我留下了一封分手信就走了。那天的確是我加班一晚上沒(méi)回家，在我們店里直接瞇了一會(huì )兒，早上我回去準備洗個(gè)澡，發(fā)現她已經(jīng)走了，只留下了一封信給我。本來(lái)還算鎮定的我，一看完那封信就崩潰了。我打她的電話(huà)，已經(jīng)成了空號，我打她閨蜜的電話(huà)，她閨蜜估計已經(jīng)把我拉黑了，我忽然就再也找不到她了。本來(lái)這樣的情況下，我應該跟您請個(gè)假去處理好自己的個(gè)人生活再去上班的，但我沒(méi)有請假，因為我怕我一個(gè)人待著(zhù)的時(shí)候更加難受更加不知所措，于是我洗了一個(gè)澡又回到了店里。只是這一回店里，我已經(jīng)失魂落魄了，做事情都集中不了注意力，別說(shuō)女孩子了，就連我這一個(gè)大男人也受不了這樣的失戀折磨。同事還看出我的心事，沒(méi)有戳破的安慰我，可是我都聽(tīng)不進(jìn)去，來(lái)了客人，我也沒(méi)有全神貫注的去招呼客人，導致最后就粗心大意的釀了大禍。
老板，我知道您是念在我作為店長(cháng)，也跟我關(guān)系很好的份上，才沒(méi)有直接批評我的，您在同事面前太給我面子了，這讓犯錯的我感到更加愧疚了，我還寧愿您批評我，這樣我心里還會(huì )好受一下，也會(huì )在您的批評中讓自己在失戀的深淵里清醒過(guò)來(lái)。可是您這樣輕輕地說(shuō)一句“沒(méi)事，別放在心上，寫(xiě)一封檢討書(shū)意思意思就行了，該干嘛干嘛去吧！”還拍了拍我的肩，這讓我更加無(wú)地自容了。不過(guò)您到底是過(guò)來(lái)人，我在寫(xiě)這封檢討書(shū)的過(guò)程中好了很多，沒(méi)有那么糾結于她走了的現實(shí)了，或許人生就是這樣吧，沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴誰(shuí)一輩子，到了該走的時(shí)候，緣分就會(huì )飛走了。還好我還有工作，我還可以在工作上充實(shí)自我！愛(ài)情只是生活中的一小部分，更多的，我還是應該重視我的工作！這才是讓我活在這個(gè)世界上的土地！請老板您放心，我會(huì )盡快恢復自己，重新投入到工作中的！像這次這樣的大意犯下的錯誤，我若再犯，您就把我撤職吧！我一定會(huì )努力配上我的職位的！
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)6
酒店
我懷著(zhù)自責、反省和感激的心情寫(xiě)這份檢討書(shū)，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長(cháng)的腳印，留給我了很多感動(dòng)的畫(huà)面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗和教訓。看著(zhù)自己到現在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對我的教導、和同事一起并肩作戰的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。
作為一名管理者，部門(mén)的管理好壞，部門(mén)員工的
經(jīng)過(guò)認真、仔細的反省，我認為在以下幾點(diǎn)是我犯下的錯誤：
1、在自己對工作的用心以及投入上面。
任何一件事情，如果不全身心投入，就沒(méi)有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個(gè)團隊對我的信任，我沒(méi)有把所有的心思都放在工作上，在
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。
作為一名管理者，應該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認真履行自己的權利和職責，對于我來(lái)講，一直以來(lái)對于員工，把生活和工作沒(méi)有分開(kāi)，過(guò)于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門(mén)監管力度方面。
作為一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營(yíng)部門(mén)來(lái)講，前臺是有著(zhù)大量現金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門(mén)，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導員工，通過(guò)不斷的檢查和復查，找出流程上存在的問(wèn)題和預見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，是作為一個(gè)管理者必須要做和思考的事情。
但是，在這點(diǎn)上面，我沒(méi)有做到認真監督、努力去尋找及發(fā)現錯誤和漏洞，造成酒店的損失。
絕于上述存在的問(wèn)題，我向您做出深刻保證：
一是加強學(xué)習，繃緊
二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，形成嚴謹、穩妥、效率的工作作風(fēng)，抓好管理制度的督促落實(shí)，制定出切實(shí)可行、可操作性強的管理方法；
三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放松對他們的要求，只有這樣才能有利于工作的開(kāi)展，從長(cháng)遠來(lái)講，也有利于他們的個(gè)人成長(cháng)。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我是高一x班的xxx，在這次月考中，成績(jì)墊底，沒(méi)有考好，經(jīng)過(guò)好好的反省，我也意識到是我的學(xué)習和考試態(tài)度有問(wèn)題。在今后的學(xué)習中一定端正態(tài)度，在上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師講解知識點(diǎn)，題型。下課做好作業(yè)，復習和預習，考前做好準備，考試過(guò)程中仔細審題，認真做題，并做好檢查。認真對待每一次考試，爭取進(jìn)步，不給班級拖后腿。
初中的時(shí)候只有期中考試和期末考試，即使是平常也只是一些小測試，而不像現在高中每個(gè)月都會(huì )來(lái)考試排名。作為一個(gè)成績(jì)本來(lái)就不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我每次看到月考成績(jì)發(fā)下來(lái)，心都是涼涼的，看著(zhù)排名都是靠后的存在，對于學(xué)習的動(dòng)力也漸漸減少了，學(xué)習的熱情慢慢被這鮮紅的分數消磨掉。這次月考更是不堪，考了全班倒數第一名。還被同學(xué)嬉笑考了第一名，但是卻是有個(gè)前綴倒數的第一名。我的自尊心也是被狠狠的踐踏在地上了，不管老師是不是要我寫(xiě)檢討，我都是要好好的反省下。在考試中，因為很多題目都不會(huì )，也抱著(zhù)自暴自棄的態(tài)度，于是好多選擇題都是選C，這更把成績(jì)拖垮了，根本就沒(méi)有認真審題，就那么隨意的填了。所以成績(jì)墊底也是一種必然了。
如果我仔細審題，認真研究題目，即使最后答案不一定對，但是畢竟考試的很多東西上課都是講過(guò)的，都會(huì )有一定的印象，即使猜測，對的概率也是會(huì )大很多，不像全選C，那就是瞎蒙了。而且在做題的過(guò)程中，也會(huì )發(fā)現自己對哪些知識點(diǎn)不清楚，哪些公式?jīng)]有記牢固，哪些語(yǔ)法是自己不懂的，哪些單詞是沒(méi)記住的，這樣一次考試下來(lái)，也會(huì )發(fā)現自己有哪些問(wèn)題，而不是隨意的答題，應付考試，那下次成績(jì)又會(huì )墊底了。
我的考試態(tài)度不對，導致了這次成績(jì)墊底，我也感到無(wú)地自容，老師的教導是對的，下學(xué)期就要升入高二了，文理分班，雖然科目看起來(lái)少了些，但是知識更深奧了，也需要花費更多的精力來(lái)學(xué)習。
通過(guò)這次考試，和老師的教導，我也清醒的認識到，我這樣自暴自棄的態(tài)度是不對的，完全是對自己不負責任，在接下來(lái)的日子里，我要端正自己的態(tài)度，把學(xué)習搞好，仔細對待每一個(gè)知識點(diǎn)，力求把它鉆研透，雖然基礎不好，但是只要我肯努力，一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)的慢慢來(lái)學(xué)透，即使慢，但總會(huì )有進(jìn)步，也不要再拖班級的后腿了。
請老師相信我的決心，經(jīng)過(guò)反省，我會(huì )在今后的學(xué)習中，把老師講的知識掰碎了，揉爛了一點(diǎn)點(diǎn)的吸取，在考試中，仔細的審題，做好每一個(gè)題目，即使不會(huì )，也在草稿紙上記好，這樣考試完之后，也知道自己應該在哪些方面需要再復習，再重點(diǎn)的去學(xué)習了。爭取在下一次的考試中有所進(jìn)步。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
我是一名初中的數學(xué)老師，教書(shū)這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jì)，很難考到滿(mǎn)分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對數學(xué)的興趣感不強，數學(xué)的思維未能很好的培養——如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數學(xué)課堂既快樂(lè )又幸福，并能獲得最高效的成長(cháng)？——我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習的培訓模式，也學(xué)習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓練等等模式，創(chuàng )造出我林氏教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數學(xué)學(xué)習負擔——我的追求；
2、練習未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀——如何解決呢？預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做（拿）新的習題（練習紙）；
3、上課對學(xué)生批評太多，及時(shí)鼓勵不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學(xué)雜志及數學(xué)原著(zhù)，提升自己的數學(xué)素養和活躍自身的數學(xué)思維，拓展自身的數學(xué)視野，每天寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì )上上課的教書(shū)匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統，勇于創(chuàng )新，做集大成者，承先啟后的大家；
4、沒(méi)有認真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的`深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數學(xué)素養或數學(xué)之外的東西—————好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅持；
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認真的面對面的關(guān)于數學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數學(xué)課堂發(fā)表評論并給予建議呢？——如何使課堂科學(xué)又民主，且多彩又高效；
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守局限了吧？總覺(jué)得這樣教一輩子書(shū)真沒(méi)意思，真沒(méi)勁！但連學(xué)生這么幾分分數都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開(kāi)自己的教育格局，成為真正的教育家。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)9
親愛(ài)的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)10
尊敬的護士長(cháng)：
您好，現就xx月xx日的工作中出現的差錯做出檢討。
首先由于我的工作不認真的原因，沒(méi)有把當班工作做好，當天由于我工作的馬虎大意，未及時(shí)觀(guān)察病人頭孢皮試結果，事后為圖一時(shí)省事，并未及時(shí)重做皮試，以至于后來(lái)出現差錯，工作中出現了不應該的失誤，給病人及家屬帶來(lái)了心理負擔，也在科室造成了極壞的影響，再此我做出深刻檢討！并保證：在今后以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去承認自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未能在工作中做到“慎獨”和未能按照制度要求執行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒(méi)有對患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。
為此，我深刻的反省自己和譴責自己不負責任的態(tài)度和行為，并告告誡自己要吸取教訓，鞭策自己在以后的工作中更加認真負責。 我要對這次事件引以為戒，在今后的工作中我嚴格要求自己，樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，培養良好的工作習慣和嚴謹、求實(shí)、慎獨的工作作風(fēng)，杜絕工作的隨意性，對自己的行為負責，對患者的生命安全負責，提高護理質(zhì)量。吸取經(jīng)驗教訓，時(shí)刻不放松對自己的提醒，加強護理安全，增強風(fēng)險意識，任何時(shí)刻保持頭腦的清醒，嚴格執行醫院和科室的各項規章制度。繼續加強自己的理論知識和操作，護理知識業(yè)務(wù)學(xué)習。虛心向老師們學(xué)習，歡迎他們對我的指導并指出錯誤。為以后的護理工作奠定基礎及護理技能的發(fā)展作出準備。經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對病人要關(guān)心、細心、耐心、責任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調，病人需求不能滿(mǎn)足要認真解釋。無(wú)論在做什么操作的時(shí)候，都要提倡“精益求精、細致入微”的護理精神。對病人進(jìn)行操作前，耐心解釋?zhuān)〉美斫猓鹬鼗颊吆图覍佟M(mǎn)足患者合理要求，向患者和家屬解釋每一項操作的內容、配合的方法、執行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。 通過(guò)次事故使我深刻的認識到一個(gè)人的成長(cháng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的，那樣的成長(cháng)經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠吸取教訓，才能在以后的工作中嚴格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時(shí)，也認識到一個(gè)人的成長(cháng)，除了要總結經(jīng)驗更重要的還是要吸取教訓。做人就要做一個(gè)堅強的人，自信的人、勇于承擔責任和承認錯誤并且吸取教訓虛心學(xué)習的人。
經(jīng)歷過(guò)這次事件后，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態(tài)度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯，以后保證決對不再出現同樣的錯誤。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)11
尊敬的李老師：
您好!
對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺(jué)得自己做事太不顧后果了，才會(huì )這么任性，真是抱歉。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護建立起來(lái)的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的。若每一個(gè)同學(xué)都犯這樣的錯誤，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習壞境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐氐腻e誤，我應該為自己犯的錯付出代價(jià)，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的處理。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)原則性問(wèn)題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學(xué)生，卻沒(méi)有好好學(xué)習。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢，話(huà)羞辱為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是最重要的，對今后的生存、就業(yè)都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)也是一種巨大的打擊，家長(cháng)親親苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的否定。我對此很慚愧。
我對于這件事真的很后悔，我相信老師已經(jīng)看到我認錯的誠意，我是真心的悔改，只希望老師能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)12
尊敬的老師：
對不起，您的差學(xué)生XX給您添麻煩了。對于此次上課期間玩MP4的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風(fēng)極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時(shí)間面壁思過(guò)，思考此次我上課期間玩MP4的行為。我發(fā)現這是由于我的無(wú)知和天真導致的，為什么我不能成為一個(gè)好孩子?為什么上課不專(zhuān)心?為什么還嚴重到上課玩起了手機游戲、玩起來(lái)MP4?
首先，我的無(wú)知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對此錯誤，我不想說(shuō)什么借口，我真的錯了，而且是很?chē)乐氐刈鲥e了。
作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生，我們是幸福的，在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事，自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機會(huì )。
另一方面，作為一個(gè)高中生理應遵守《高中生日常行為規范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學(xué)習是在校學(xué)習的核心關(guān)鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩MP4，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優(yōu)厚的教育機會(huì )浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。
此外，作為一名高中生，肩負時(shí)代重托，需要好好學(xué)習。不說(shuō)遠的，就是我這樣上課玩MP4不好好學(xué)習，我也對不起生我養我的父母。可能我當初不懂事以為自己家境好，其實(shí)錯了，大錯特錯。父母賺錢(qián)其實(shí)也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會(huì )讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺(jué)很慚愧，也覺(jué)得對不起你。
說(shuō)說(shuō)我針對錯誤的改正措施：
第一，我今后要學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩MP4的大錯誤我一定堅決改正!我會(huì )將MP4牢牢地鎖在家中柜子，等到學(xué)習有所改善的時(shí)候再拿出，并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。 希望老師同學(xué)們監督我，我也會(huì )極力改正。
第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書(shū)公開(kāi)在教室黑板報里。這樣時(shí)刻警醒自己，不再犯錯。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學(xué)習，彌補今日的過(guò)錯。
最好我還想寫(xiě)一點(diǎn)錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長(cháng)過(guò)程是最會(huì )犯錯的時(shí)期，這段時(shí)間只要我們以正確、樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長(cháng)過(guò)程才會(huì )為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
今天班上發(fā)生的這件事，我非常有必要給您個(gè)解釋?zhuān)沂前嗌系陌嚅L(cháng)，我一定會(huì )給您個(gè)解釋的，但是我首先還是要先跟您道個(gè)歉，這件事發(fā)生之后我心里太難受了，我覺(jué)得對不起班主任您，更對不起自己班長(cháng)的這個(gè)身份，我由衷的希望班主任您能原諒我這一次，我不想自己作為班長(cháng)還沒(méi)什么作為就被撤職，遇到困難就退縮可不是我的風(fēng)格，我今天都沒(méi)想其他的事情了，全在想今天班上發(fā)生集體打架的事情，我覺(jué)得我是可以制止的，但是我卻沒(méi)能盡到一個(gè)作為班長(cháng)的職責，非常抱歉。
我是真的沒(méi)想到，我們班上的同學(xué)們這么的能鬧，看來(lái)我還是太自信了。今天是我們這個(gè)學(xué)期的最后幾天了，作為班上這一學(xué)期新上任的班長(cháng)，我深有體會(huì )，一個(gè)是新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)是學(xué)期快要結束的時(shí)候，大家的心思格外的不安分，也是需要我時(shí)刻注意的，但是我今天卻沒(méi)做到，想必您現在還不知道今天到底是個(gè)啥情況吧。今天早上我們早讀回來(lái)之后，很多人就開(kāi)始趴在桌子上補覺(jué)休息，對于這種情況，我早就習慣了，我也懶得一個(gè)個(gè)去叫，干脆就全把名字都記上。后來(lái)有個(gè)同學(xué)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，是一腳把教室門(mén)踢開(kāi)的，所有人都特別的反感他的這種行為，直接把所有人都給吵醒了，有個(gè)脾氣暴的同學(xué)，就指著(zhù)他罵了起來(lái)，后來(lái)干脆就直接沖過(guò)去打起來(lái)了，別人看到有人在打自己兄弟了，就也上去幫忙，就這樣陸陸續續的，基本上我們班上所有男生都參與了這次打架，沒(méi)想到這個(gè)場(chǎng)景，是被教務(wù)處的老師在窗戶(hù)外面看的一清二楚，因為情節嚴重，直接扣了我們班十分。我們班成立以來(lái)都沒(méi)扣這么多分吧，這一次扣分比我們一年加起來(lái)的都多，我作為班長(cháng)，而且我還在場(chǎng)，我難辭其咎。
針對今天早上的情況，我總結出以下幾點(diǎn)：
1、我應該在他們罵起來(lái)的時(shí)候，我就應該阻止他們的，首先一方是上廁所沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意，擅自去的，回來(lái)的時(shí)候還是踹門(mén)進(jìn)的，他有錯。另一方就是早自習睡覺(jué)，上課大聲說(shuō)話(huà)，隨意走動(dòng)。這些錯誤都足以讓我去攔下他們了吧，但是我卻不為所動(dòng)，不是我不想動(dòng)，是我當時(shí)一下子就懵了不知道該怎么了。
2、在他們打起來(lái)的第一秒種，我就應該去找班主任您的，阻止事態(tài)的惡化，現在快期末放假了，的確是有很多人就變得無(wú)視校紀校規了，膽子是越來(lái)越大，是我這個(gè)做班長(cháng)的沒(méi)帶好這么班。
3、我雖然是個(gè)女生，但是我現在既然是班長(cháng)，我就要強勢一點(diǎn)，對待男女都一樣，不得有半點(diǎn)徇私，這次的事情如果有我的干預，絕對不會(huì )這么的嚴重，我的錯誤有點(diǎn)嚴重。
老師，對不起，我以后一定盡好一個(gè)做班長(cháng)的職責。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)14
尊敬的各位領(lǐng)導以及各位同學(xué)：
你們好！
近期，由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發(fā)生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領(lǐng)導及同學(xué)們表達我的歉意。
在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在于以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.思想認識不足。
在工作上的管理監督失職，很大程度上是由于我的主觀(guān)方面疏忽，思想認識不足，沒(méi)有很好的履行我的職責造成的。
2.管理工作過(guò)于制度化。
對于管理制度的把控沒(méi)有做到靈活變通，過(guò)于機械化，制度要求不夠人性化，沒(méi)有做到恩威并施，一味嚴格按照制度規定執行，使得工作中出現了矛盾及管理死角。
鑒于我反思的以上幾點(diǎn)問(wèn)題，也結合領(lǐng)導對我的工作作出的提示，我對自己今后的工作提出了更高的要求：
1.樹(shù)立正確的領(lǐng)導管理心態(tài)。
作為一級管理者，對每一名學(xué)生都應該做到公平、公正、客觀(guān)，積極聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn)，做到公私分明，在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)也要幫助有困難的學(xué)生，做好思想指導工作，更貼近學(xué)生，使管理工作更加人性化，合理化。
2.加強隊伍建設，營(yíng)造良好的團隊氛圍。
真誠、平等的內部溝通是創(chuàng )造和諧工作氛圍的基礎，在此基礎上營(yíng)造一個(gè)相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關(guān)心的工作氛圍，從而穩定工作情緒，激發(fā)工作熱情，讓每個(gè)學(xué)生明確團隊目標，加強培訓與學(xué)習，形成共同的工作價(jià)值觀(guān)。
3.完善績(jì)效考核制度，加強績(jì)效管理與溝通。
在績(jì)效目標與標準的設定過(guò)程中需要與領(lǐng)導和學(xué)生進(jìn)行商討，綜合考慮各方面因素，制定合理的績(jì)效考核制度。績(jì)效實(shí)施時(shí)通過(guò)對學(xué)生績(jì)效指標完成情況進(jìn)行分析，找到問(wèn)題，給予學(xué)生績(jì)效輔導與建議，并進(jìn)行績(jì)效反饋，將結果反饋給學(xué)生；對完成不好的指標進(jìn)行面對面的溝通與分析，并確定改進(jìn)的措施。通過(guò)績(jì)效考評各個(gè)環(huán)節中充分、有效的溝通，達成績(jì)效管理的預期目標。
4.加強細節化管理，從點(diǎn)滴做起。
細節管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個(gè)細小的環(huán)節都有可能影響到整體工作的進(jìn)展，所以要強化細節管理意識，關(guān)注細節，改進(jìn)細節，并且重視細節管理，認真處理好管理工作中的每一個(gè)細節。
綜上所述，我會(huì )在今后的工作中更加盡職盡責，細化管理，加強與學(xué)生的溝通，承擔起管理職責，努力做好一級管理者的本職工作。
望各位領(lǐng)導與同學(xué)們多提寶貴意見(jiàn)，我會(huì )有則改之無(wú)則加勉，更好的完善自己，用良好的工作成績(jì)回報大家對我的信任與支持。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，也是對班的一種不責任的表現.另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己，不會(huì )讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學(xué)習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證我一定會(huì )一步一個(gè)腳印的走好每一步。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。
我知道了任何事都是成績(jì)與汗水成正比的。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去想著(zhù)玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學(xué)習不專(zhuān)心聽(tīng)講，是成績(jì)的殺手，以后，我一定做到認真聽(tīng)講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習題，請老師您放心！
此致
敬禮
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_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)16
尊敬的班主任：
您好！
上課的時(shí)候，教師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下頭說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重教師，不僅僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了教師講課的好心境。
教師批評了我，叫我反思，此刻我想了好多，我覺(jué)得自我錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自我不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是期望我們能考上夢(mèng)想的大學(xué)，期望我們能有出息，可我辜負了教師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了教師生氣會(huì )挨批評。下次教師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。此刻我還小，應當懂得學(xué)習的重要性，所以，從此刻開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今日的事，我想明白了，學(xué)習才是最重要的。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職，本應當在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下頭跟同學(xué)講話(huà)，辜負了教師對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從理解了教師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說(shuō)明教師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)教師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解教師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望教師給我改過(guò)自新的機會(huì )。教師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。
我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望教師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
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_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)17
尊敬的老師：
您好！
我在此次的聽(tīng)寫(xiě)里面沒(méi)有認真的來(lái)做好，反而是偷偷的看答案也是沒(méi)有好好的把自己真實(shí)的成績(jì)體現出來(lái)，這樣的做法其實(shí)是非常不對的，我也是在此來(lái)檢討，同時(shí)也是辜負了老師您的期待，我也是很抱歉。
其實(shí)以前我的成績(jì)也是不錯的，而且聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候也是會(huì )認真，但這段日子自己也是很多的方面沒(méi)有去做好，所以到了聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候也是擔心自己做的不好，所以也是偷偷的把答案藏著(zhù)希望自己看一下，避免看起來(lái)太糟糕的情況，但是這樣的不真實(shí)不但是誠信的一個(gè)問(wèn)題同時(shí)也是會(huì )讓自己看不到自己的錯誤，看不到自己學(xué)習的真實(shí)情況，這樣對于自己其實(shí)沒(méi)有任何的好處，即使有好的表現，但是其實(shí)都是沒(méi)有意義的，學(xué)好了就是學(xué)好了，而沒(méi)有學(xué)好那么就是要去努力才行，而不是說(shuō)覺(jué)得老師看到好的成績(jì)自己就好了，其實(shí)學(xué)習的事情都是自己的，不是老師的，老師只是希望我們能學(xué)習好，對于做的不好的也是會(huì )多指導，期望我們做好而不是看到表面的一個(gè)成績(jì)，對不起，老師，我之前也是沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題覺(jué)得有好的答案就好了，但是卻沒(méi)想過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的目的是為了我們自己的鞏固，是看到我們哪些沒(méi)有記好的，那么也是以后要去彌補的，這樣才會(huì )有進(jìn)步的，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的分數就夠了的同事也是希望老師看到我誠意的認識到錯誤，不再追究。
我也是知道這個(gè)事情發(fā)生了，您也是批評了我，在反省中知道自己還是要平時(shí)多努力才行，而不是覺(jué)得說(shuō)有好分數卻是沒(méi)有想過(guò)這是不是屬于我的，同時(shí)欺騙老師也是很不對的行為自己沒(méi)有去做好，那么就是沒(méi)做好，知道了錯誤，認識到問(wèn)題，然后去改善了自己才會(huì )是有進(jìn)步的，而欺騙最終害的還是自己，并不能真的帶給自己什么樣的一個(gè)好處，老師也是不希望我們這樣，后果也是自己來(lái)承擔，反省中我知道以后不能再去欺騙老師了，其實(shí)這樣也是欺騙了自己，看不到問(wèn)題，以后的日常學(xué)習之中去學(xué)習好了，那么記好了單詞，在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候也是會(huì )做了，會(huì )有好的分數，來(lái)讓自己滿(mǎn)意也是對于自己未來(lái)的一個(gè)負責，老師，我已經(jīng)知道錯誤同時(shí)也是會(huì )去改變的，請您放心下次的聽(tīng)寫(xiě)無(wú)論成績(jì)怎么樣，我都是會(huì )去接受同時(shí)也是要在平時(shí)學(xué)習好了，那么也是不會(huì )擔心自己的成績(jì)變差勁了，而且這種小伎倆老師一看就是知道的，同時(shí)也是不應該有的，誠信的去面對學(xué)習，去讓自己真的收獲到知識才是更為重要的，而不是用欺騙的方法，這是對老師教學(xué)的不尊敬也是對于自己學(xué)習很不負責任的以后不能再做了。
老師，錯誤我也是在反省后認識到了，請您放心，我以后會(huì )認真的來(lái)學(xué)好，來(lái)讓自己真的把聽(tīng)寫(xiě)做好，不再欺騙，不再讓自己的學(xué)習讓老師您擔心了。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)18
尊敬的xx：
您好！
我是xx，在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我感覺(jué)自己在這方面還是出現了一些問(wèn)題，現在我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，這次我做的實(shí)在是非常的不好，默寫(xiě)作弊這件事情我真的感覺(jué)很有壓力，這真的不是我想要看到了的結果，作為一名學(xué)生這不是我應該要有的態(tài)度，這次我的默寫(xiě)實(shí)在是感覺(jué)非常的不好的，是我沒(méi)有做好準備，也應該好好的反省一下自己的情況，首先我的態(tài)度就是不好的，在這一點(diǎn)上面我還是對此深有體會(huì )的，默寫(xiě)單詞這件事情，我也應該要反省自己一下。
對于今天這件事情我確實(shí)還是感覺(jué)不是的很好的，我需要反省一下自己的情況，本來(lái)在英語(yǔ)這一門(mén)上面我是比較弱的，確實(shí)在這方面我做的不過(guò)好，在這一點(diǎn)上面我是做的不夠認真，因為自己在英語(yǔ)這一門(mén)上面我是沒(méi)有做的很認真，學(xué)習也是趕不上，這讓我現在是比較焦慮的，就在前段時(shí)間的模擬考試當中，我做的還是不夠好的，成績(jì)也是比較靠后，這讓我感覺(jué)非常的吃力，在這方面我還是感覺(jué)不夠好的，所以我這段時(shí)間就很焦慮，我真的是沒(méi)有體會(huì )到這一點(diǎn)，在這次的實(shí)習當中，我就做出自欺欺人的行為，所以我是感覺(jué)非常的吃力的，這不是我想要看到的結果，在這一點(diǎn)上面我深刻的理解到了這些細節，這也不是我想要看到的結果，對此我也是深有體會(huì )，維持這樣的態(tài)度也是非常好的，在這一階段的學(xué)習當中，我感覺(jué)自己做的實(shí)在是不好。
這次默寫(xiě)單詞我作弊了，真的感覺(jué)非常的不好，這也不是我想要看到的結果，我也會(huì )好好的去做好這些事情，我應該要做出更好的判斷，未來(lái)在學(xué)習當中，我也會(huì )堅持去做好分內的職責，在這一點(diǎn)上面我還是真確的體會(huì )到了這一點(diǎn)，默寫(xiě)單詞我也實(shí)在是做的不夠好，在這一點(diǎn)上面我希望自己可以做的更好一點(diǎn)，今天這樣自欺欺人的行為讓您失望了，這給我的感觸非常的不好，我不希望再出現什么樣的情況，默寫(xiě)單詞我應該要做好準備，在這一點(diǎn)上面我應該要對自己更加有信心一點(diǎn)，這給我的感覺(jué)也是非常好，也應該要好好的反省自己一下，再也不會(huì )在默寫(xiě)的時(shí)候作弊了，我也會(huì )認真的思考自己的不足之處的，以后一定會(huì )讓自己做的更好一點(diǎn)，再也不會(huì )出現出現作弊的行為了。
現在我真的是深刻的體會(huì )到了自己的不足之處，這對我個(gè)人能力而言還是有很大的幫助的，我也希望自己可以在學(xué)習當中養成良好的習慣，堅持去做好自己分內的職責，這給我的感覺(jué)是非常不好的，在這個(gè)過(guò)程當中，我更加應該要去做出好的判斷，這讓我感覺(jué)是有壓力的，接下來(lái)再也不會(huì )出現這樣的情況了，努力成為一名合格的xx學(xué)生，再也不會(huì )讓自己做出這樣自欺欺人的行為了。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)19
尊敬的老師：
您好！
對您深深的表達我的抱歉，我不應該在這次的月考中作弊，這都丟人，不僅自己丟人，也給您丟人了。我是一個(gè)高中生了，該為自己的行為負責任了，不應該在隨心所欲的做事，更不應該因為自己不會(huì )做卻貪心想要個(gè)好成績(jì)而去作弊，這樣不誠實(shí)的行為出現在我的身上，您該是多么的生氣啊。我在認真的去反省之后，寫(xiě)下了這么一份檢討書(shū)，向您檢討自己的錯誤。
這一次月考，我在考您那一科試的時(shí)候，因為自己平時(shí)沒(méi)有好好的聽(tīng)課和寫(xiě)作業(yè)，導致自己拿到試卷就很懵，完全是沒(méi)有下手的地方，但是我又不想讓自己拿很低的分數，因為那會(huì )讓我在同學(xué)們面前抬不起頭，畢竟自己的成績(jì)在班上的排名是很好的，如果我有一科的成績(jì)很差，我真的不敢想象那個(gè)場(chǎng)面，所以我選擇了作弊。在考場(chǎng)上，我直接丟紙條給同學(xué)讓他給我抄答案，結果沒(méi)有想到自己的行為正落在監考老師的眼里，所以我就恰好被逮住了。我都還沒(méi)有來(lái)得及抄，就直接給判成績(jì)?yōu)椤?”，當我被老師叫出去取消考試資格的時(shí)候，成績(jì)也沒(méi)有的時(shí)候，我忽然就覺(jué)得特后悔，我后悔自己的不誠實(shí)，不求實(shí)在，讓自己在那么多的同學(xué)前丟臉了。我十分痛恨自己的作弊行為，以往的我都沒(méi)有這樣想過(guò)，可是在這次簡(jiǎn)單的月考中，我竟選擇了這樣的做法。所以被取消資格也是自己自作自受，怪不了哪個(gè)，只能怪自己考試不誠信。
明明考場(chǎng)里的黑板上還寫(xiě)著(zhù)“誠實(shí)考試，公平公正”這幾個(gè)字，那么大的擺在那里，可我卻當沒(méi)有看見(jiàn)一樣，公然的作弊。我知道自己后悔也沒(méi)用，畢竟已經(jīng)進(jìn)行了處分，而且現在全校都知道我考試是作弊了，導致同學(xué)都不信任自己了，這一個(gè)結果是我沒(méi)有想到，亦是我很痛的。已經(jīng)高二的我了，走過(guò)了那樣的一年，為什么我還要這樣做呢？這不是把之前的努力都白費了嗎？可是說(shuō)再多也沒(méi)有用，我只能默默的吃苦果，還是自己造出來(lái)的。那通過(guò)這次的作弊事件，我也明白了一些事情，學(xué)習是自己的職責，成績(jì)也只是考察學(xué)習情況怎么樣的一種手段，即使是我作弊得來(lái)的好成績(jì)又如何，自己一點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)到知識，那也是徒勞的。從今天開(kāi)始，我就會(huì )努力的去改正，吸取本次考試的教訓，在以后的每一場(chǎng)考試中認真作答，誠實(shí)寫(xiě)答案，就算自己不會(huì )，也不會(huì )竊取他人的成果了。我會(huì )做個(gè)誠信的高中生，繼續做讓您驕傲的學(xué)生，不再讓您有為我失望的機會(huì )了。我會(huì )努力去把知識補上來(lái)，把課上好，努力去聽(tīng)課，把您的這科成績(jì)給真正提高，靠自己的實(shí)力考到好的成績(jì)。請敬愛(ài)的老師相信學(xué)生，我會(huì )做到自己在這承諾的事情，請您在背后繼續支持我，幫助我變得更好，也希望您原諒我此次的作弊行為。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)20
敬愛(ài)的老師：
您好！
人生的過(guò)程是不斷自我檢討的過(guò)程。
一轉眼間，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì )學(xué)習部已經(jīng)兩個(gè)多月，首先必須深刻反省的是，我已有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有好好思考自己的言行，沒(méi)有反省自己的過(guò)錯、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩取代。有著(zhù)嚴重的不能控制惰性的問(wèn)題。甚至常常應該做某事的時(shí)候，內心有個(gè)懶散的聲音說(shuō)“先放著(zhù)一會(huì )吧，今天好累”。造成習慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。由于心態(tài)的不好，對工作激情全失，把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄。
當我認真反省自己的時(shí)候，我意識到這是多么可怕的態(tài)度和改變.極度的不負責任，不僅是對工作，也是對自己的不負責任.必須馬上不折不扣的改正過(guò)來(lái)。每天的學(xué)習，每周的思想清潔，每月的總結，每年的回顧與展望，都要按自己的計劃認真的完成。一切能讓自己逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠只能原地踏步。“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，我必須時(shí)時(shí)認真檢討自己，好好學(xué)習，認真工作，快樂(lè )生活。
公開(kāi)檢討或許是一種形式，卻是監督自己的一種方式。
這學(xué)期，素質(zhì)講座和往常一樣是我們院學(xué)習部的主要任務(wù)。關(guān)于講座，部長(cháng)一再問(wèn)我們還有沒(méi)有什么不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么原因讓我們無(wú)法解決。我覺(jué)得，或許還是我們不夠解吧。可是我們卻無(wú)法回答部長(cháng)的問(wèn)題，因為我們不清楚還有什么不知道。這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
除每周的素質(zhì)講座，我們這學(xué)期的主要活動(dòng)就是征文比賽。關(guān)于征文比賽，雖然已經(jīng)接近尾聲，但不得不說(shuō)的是，我們做的確實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒(méi)有做到位。活動(dòng)前給各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不知道具體時(shí)間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒(méi)有及時(shí)上交，導致決賽一系列準備無(wú)法及時(shí)完成。決賽時(shí)，不管是申請教室還是作文命題、現場(chǎng)ppt制作都太倉促。而倉促的原因只是我們前期工作做得不好，考慮不夠周到。當然，還有一點(diǎn)就是我們不夠積極。
前一段時(shí)間的校園“十佳歌手”大賽，我們部門(mén)本來(lái)是有任務(wù)的，最后卻被打亂，而這結果就是我們任務(wù)沒(méi)有平均分配，這本來(lái)不是我們的錯，但身為學(xué)生會(huì )的一個(gè)成員，我們沒(méi)有積極主動(dòng)的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到傳遞話(huà)筒的任務(wù)，并且大賽當天上午10點(diǎn)就開(kāi)始幫忙直到晚上9點(diǎn)多，但仔細想想，除吹氣球、傳話(huà)筒和打掃現場(chǎng)真的沒(méi)做什么。
這一學(xué)期也快接近尾聲，看似沒(méi)什么事，其實(shí)很多事情都還沒(méi)做，在接下來(lái)一個(gè)月不到的時(shí)間里，我會(huì )努力改變我的不足，讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)21
尊敬的各位領(lǐng)導以及各位同事：
大家好！
本人擔任xxx總經(jīng)理一職。幾月來(lái)，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導同事做出深刻檢討，并將我幾月以來(lái)的思想反思結果向各級領(lǐng)導、同事匯報如下：自工作以來(lái)一直對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結果。
經(jīng)過(guò)最近的反思，我對自己這些月的工作成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規章制度，從而努力完成各項工作。但近幾月來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。
但公司總體業(yè)績(jì)不斷下滑！同事之間感情不斷在分支；在我本公司發(fā)生這些事；使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關(guān)心。同時(shí)，在這段時(shí)間里自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把自己的工作重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動(dòng)力。
在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，在此應該深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這幾個(gè)月的工作，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
此外，公司發(fā)生這種狀況；我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。
后果是嚴重的，影響是惡劣的，彌補自己的過(guò)錯還為時(shí)不晚。因此，我相信大家給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我們公司的工作做出積極的貢獻，請各位同事相信我。總之，我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我會(huì )在今后的成長(cháng)過(guò)程中，與你們一起學(xué)得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和進(jìn)步吧！
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
違反紀律檢討書(shū)22
尊敬的老師：
您好！
考試雖已結束卻因為作弊的問(wèn)題讓我受到了嚴厲的處分，其實(shí)我早該意識到作弊的行為不會(huì )有什么好下場(chǎng)，但是我卻在考試期間心懷僥幸從而認為作弊不會(huì )被發(fā)現，殊不知無(wú)論是老師的巡視還是教室的監控都能夠發(fā)現自己作弊的問(wèn)題，而且作弊得來(lái)的成績(jì)本就不真實(shí)自然不能作為檢驗真實(shí)水平的依據，而且這種虛假的成績(jì)既不利于自身的發(fā)展也是對老師的不尊重，因此我對作弊的問(wèn)題心懷愧疚并進(jìn)行了深刻檢討。
首先這次考試反映了自己學(xué)習基礎不夠扎實(shí)的問(wèn)題，由于平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)習的緣故導致我沒(méi)有在考試中獲得高分的底氣，這也意味著(zhù)通過(guò)正常途徑很難在考試之中取得理想的成績(jì)，畢竟在考試之前自己沒(méi)有認真學(xué)習以至于基礎很差，這便導致我滋生邪念從而想要采取錯誤的手段來(lái)取得高分，殊不知這種做法本就是嚴重違反考場(chǎng)規則的，而且我也應當意識到作弊很有可能會(huì )被監考老師發(fā)現，再加上考場(chǎng)會(huì )屏蔽信號且教室之中有監控自然要予以重視，但也許是自己思想方面的錯誤性從而認為作弊并不是很惡劣的行為，殊不知通過(guò)錯誤方式取得虛假的成績(jì)本就是對其他考生不公平的。
其次心懷僥幸，只會(huì )在被揭穿以后陷入后悔與自責的情緒之中，正如這次作弊被發(fā)現以后自己始終處于惶恐的狀態(tài)之中，既對作弊的行為感到懊悔又擔心會(huì )影響到班集體的聲譽(yù)，但不管怎樣作弊的科目被判定為零分已經(jīng)是不可更改的事實(shí)了，面對這樣的結果又怎能不讓人感到懊惱呢？平時(shí)不努力學(xué)習卻只想通過(guò)歪門(mén)邪道來(lái)取得高分，縱使作弊沒(méi)有被發(fā)現也不會(huì )對自己的成長(cháng)帶來(lái)任何益處，虛假的成績(jì)只會(huì )讓自己誤以為作弊并不是件不可饒恕的事情，助長(cháng)自己不認真學(xué)習的氣焰以至于嚴重影響到自身的發(fā)展，相信多年后的自己也會(huì )因為這次作弊的事情感到蒙羞吧。
最后我得牢記教訓，并向老師保證不會(huì )再出現考試作弊的狀況，我要糾正思想上的錯誤觀(guān)念從而認識到努力學(xué)習的重要性，端正學(xué)習態(tài)度并努力彌補以往遺漏的重要知識點(diǎn)，在我看來(lái)履行好學(xué)生的職責并在課堂上認真學(xué)習是很重要的，畢竟在犯錯以后仍然有著(zhù)改錯的機會(huì )可以讓自己重獲新生，但若是不愿意承認自己的錯誤只會(huì )讓老師感到徹底失望罷了，所以我得認清自身的問(wèn)題并努力將其改善才行，而且在明白作弊不對的情況下應該堅決抵制這種行為才行。
歸根結底還是需要自己成績(jì)足夠優(yōu)秀才能應付考試的挑戰，與其采取弄虛作假的手段讓老師感到失望還不如將精力都放在學(xué)習之中，總之我會(huì )牢記教訓并爭取在下次的考試之中有著(zhù)不錯的發(fā)揮，雖然成績(jì)可能不太理想卻能夠體現出自身的真實(shí)水平，即便存在成績(jì)差的問(wèn)題也比考試作弊的惡劣行徑要好得多。
此致
敬禮
檢討人：_______
_______年_______月_______日
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