【精品】感恩節的作文900字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感恩節的作文900字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節的作文900字 篇1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學(xué)院20xx年級開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
…….
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
感恩節的作文900字 篇2
自古至今，世間仍流傳著(zhù)一句老話(huà)：“醫者父母心。”有些人將自我全部的心血投入到深深眷戀著(zhù)的病人，將自我一生的時(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開(kāi)人世。
當我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)中，讀到“醫生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí)，被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長(cháng)達70年的漫長(cháng)從醫路。70年來(lái)每一天堅持堅持出診，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國內年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國”年度人物，但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕，聽(tīng)不到這人生中最大的褒獎。“病人看完了，回家吧……”這是老人留下的最后一句話(huà)。從開(kāi)始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事?tīng)縿?dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
我想：“人活著(zhù)，是為了自我，為了證明自我的價(jià)值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻給了病人，這般不求回報，無(wú)私奉獻的精神，深深值得我們每一個(gè)人尊敬！學(xué)習！”就當我沉醉于故事中時(shí)，有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師！啊！我恍然大悟，老師不也擁有著(zhù)這種無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)嗎？如果沒(méi)有老師的悉心栽培，知識從何而來(lái)呀。當我們進(jìn)入到恬靜的夢(mèng)鄉時(shí)，不正是老師還在臺燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當我們遇到挫折，躊躇不前時(shí)，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當我們與老師頂撞時(shí)，不正是老師無(wú)數次的包容嗎？當我們不思進(jìn)取時(shí)，不也是老師苦口婆心的勸導嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。
這時(shí)，往事如潮水一般涌現出來(lái)……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀律，但是起不到一點(diǎn)效果。“羅老師來(lái)了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望。“你們已經(jīng)是高年級的大哥哥大姐姐了，道理也就應懂。同樣的問(wèn)題我不想在說(shuō)第二次。上課了，我聽(tīng)到的就應是書(shū)聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是高年級的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場(chǎng)！那里是學(xué)習的地方！”羅老師說(shuō)，班里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這一節課，我們不僅僅失去了知識，也失去了老師的信任。過(guò)后，我們依舊死性不改，完全將老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。
船沒(méi)了漿就劃不動(dòng)，花沒(méi)了綠葉再美也沒(méi)有。病人沒(méi)了醫生有病不能治，就像我們沒(méi)了老師就沒(méi)有了知識，沒(méi)有父母，就沒(méi)有了家。
醫者為了病人獻出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛(ài)我們的人為我們的付出，我們就應學(xué)會(huì )回報，回報每一顆為我們付出的心。
感恩節的作文900字 篇3
鳥(niǎo)兒感激天空，因為天空給了它翱翔的空間;魚(yú)兒感激大海，因為大海是它盡情遨游的場(chǎng)所;花兒感激雨露，因為雨露的滋潤使它綻放得更加美麗;小草感激陽(yáng)光，因為陽(yáng)光的沐浴使它更加朝氣蓬勃。同樣，行走在人生四季的我們應對生活心存感激。
感激父母給予生命，感激朋友給予友誼，感激家人給予親情，感激生活給予快樂(lè )……哪怕是面對一棵樹(shù)，一朵花，一滴水，一片綠地，都值得我們懷著(zhù)感恩的心去對它們的微笑。
有一個(gè)老掉牙的故事，但是每次讀到它，都有新的感觸;一個(gè)非常富有的老人身患絕癥，不久就要離開(kāi)這個(gè)世界。一個(gè)窮困潦倒的小伙子，每天都在為工作發(fā)愁。老人說(shuō)：“只要你愿意，我愿意用我的所有財產(chǎn)來(lái)?yè)Q取你的健康。”小伙子欣然答應了。
小伙子雖然富有了，但是他卻失去了健康。老人雖然健康了，卻失去了財富。當我們擁有其中一種時(shí)，我們就應該感激生活。因為上帝并沒(méi)有將我們的另一種剝奪。
當我們不再擁有愛(ài)情的時(shí)候，我們應該感激生活，因為我們還有友情;當我們不再擁有幸福的時(shí)候，我們應該感激生活，因為我們還有平凡;當我們不再擁有財富的時(shí)候，我們應該感激生活，因為我們還有健康。甚至當我們連健康都不在擁有的時(shí)候，我們仍然要感激生活，因為我們至少還活著(zhù)。
生活中有過(guò)五關(guān)斬六將的輝煌，也有敗走麥城的無(wú)奈，有功成名的快意，也有功敗垂成的痛苦。當心力衰竭時(shí)，不要詛咒生活，這一切終將成為過(guò)去。當事業(yè)成功時(shí)，不要得意忘形，這一切終將成為過(guò)去。當窮困潦倒時(shí)，不要，這一切終將成為這去。當腰纏萬(wàn)貫時(shí)，不要為富不仁，這一切終將成為過(guò)去。昔秦始皇漢武、唐宗宋祖，雖風(fēng)騷數年，卻也只留下一抔黃土。如果世間榮華終將成為過(guò)眼云煙，何不懷著(zhù)感恩的心去生活?
斷臂的維納斯，心存感激，散發(fā)出誘人的光澤;殘廢的史鐵生，心存感激，譜寫(xiě)出深沉的篇章。阿丙雙目失明，心存感激，而作《二泉映月》;貝多芬雙耳失聰，心存感激，而著(zhù)《命運交響曲》。深埋地下的蟬蛹，心存感激，在其生命的枝頭引吭高歌;斷崖上的百合，心存感激，綻放出炫麗的花朵……
感激就像一盞明燈，可以照徹黑暗，溫暖人心;感激就像常青藤，伸向太陽(yáng)的觸須，每一次顫動(dòng)都是對生命信息的傳遞。心存感激，生活將顯露本色。感激奮斗帶來(lái)成功，它將化作夢(mèng)中的蝴蝶;感激魯莽帶來(lái)尷尬，它將成為茶余的笑料;感激幼稚帶來(lái)失敗，它將化作成長(cháng)路上的浪花;感激人們的善良，它將被我們發(fā)所光大;感激世間的邪惡，它將教會(huì )我們生活。
多一份感激，就少一份自私和冷漠;多一份感激，就少一份苛刻和抱怨;多一份感激，就少一份貪婪與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
生活中有憂(yōu)慮和快樂(lè )，就像一年四季有冬天和春天。我們不能因為冬天的寒冷而失去對春天的渴望，因為冬天之后就是春天……
感恩節的作文900字 篇4
我們像小苗一樣一天天長(cháng)大，而父母卻像大樹(shù)一樣一天天老去。父母對我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞？父母上班、工作難道不是為了我們？父母常對我說(shuō)要感恩，但那時(shí)的我還是個(gè)幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個(gè)字的重大含義？對我那幼小的心靈來(lái)講，父母的話(huà)我真的沒(méi)有也未曾去好好地理解和體會(huì )過(guò)。記得有一天早晨，由于鬧鐘壞了，導致我7：30才睡醒，我邊起床邊抱怨道：“不是讓你定鬧鈴了嗎？怎么回事？看看，現在怎么辦！”媽媽沒(méi)吭聲，默默做好飯，叫我吃飯。
“還怎么吃？沒(méi)看見(jiàn)都晚了嗎？”我更加生氣地說(shuō)。說(shuō)完，帶上五元錢(qián)，打車(chē)去了學(xué)校。當第一節課還沒(méi)上完時(shí)，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以后，當我剛走出教室門(mén)口，正為自己餓肚子發(fā)愁的時(shí)候，這時(shí)我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又疲憊的身影——媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她提著(zhù)早餐，氣喘吁吁地遞給我，說(shuō)：“早上必須吃早餐，看看，是餓了吧？我請了假，怕你餓肚子。”我漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，奪過(guò)早餐，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我不經(jīng)意間想起媽媽的話(huà)，她是為了我才耽誤上班的！我探頭望了一下媽媽?zhuān)脺厝岬难凵窨粗?zhù)我。我頓了一下，腦中不禁劃過(guò)平日里媽媽對我的關(guān)心和照顧，那一刻，我的心里突然明白了很多，仿佛成了一個(gè)小大人。
這時(shí)，我突然懂得了：父母不管是打是罵，是關(guān)心是愛(ài)護，都是為了教育好我們。而我們對父母的.報答，是兒時(shí)不停啼哭；是在淘氣時(shí)打碎人家玻璃由父母承擔；是考試考了倒數時(shí)令他們焦慮和不安；是和小朋友打架時(shí)父母為我們去給別的家長(cháng)賠禮道歉……父母每次都要為我們擔憂(yōu)。父母不是欠我們的，我們?yōu)楹我屗麄儞鷳n(yōu)？為何要讓他們難過(guò)？為何要讓他們承擔我們犯下的錯？對呀！我為何要讓媽媽拖著(zhù)本是疲憊的身體來(lái)學(xué)校？她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那，父母掙錢(qián)多不容易啊！我為何這樣對父母？
為何不用空閑時(shí)間幫他們打掃房間，做些家務(wù)？他們掙錢(qián)工作還不是為了我們？我們不但無(wú)法報答，還不懂得珍惜和回報，不斷給父母制造麻煩，我們是不是太自私了？我哽咽地說(shuō)了一聲“謝謝！”，當媽媽拖著(zhù)疲憊不堪的身子離開(kāi)時(shí)，我突然感覺(jué)一種愧疚感涌上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應該為父母做些什么了，因為我不想成為忘恩負義的人！自從那次后，我經(jīng)常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務(wù)活，為父母捶背、端茶倒水……自從那次后，我懂得了感恩，時(shí)間不會(huì )等人，不要等你懂得時(shí)才知道感恩，也許那時(shí)父母已兩鬢斑白，也許那時(shí)你已經(jīng)沒(méi)有了機會(huì )！
感恩節的作文900字 篇5
世界上有一種人，他們所做的一切都是在為你鋪設通往光明的大道，而自己卻毫無(wú)所求。在沒(méi)有第二個(gè)人能夠像他們一樣對你有這般耐心。在他們眼里，你永遠是責任，永遠是希望，永遠沒(méi)有放棄的那一天。他們說(shuō)，干這一行的講的是良心，是德行，要守得住寂寞。你又何嘗不明了這個(gè)中滋味呢？就在你最迷茫最無(wú)助的時(shí)候，他們雙手有力地拍了拍肩膀的那一刻，你被這信任的目光深深觸動(dòng)，心中燃起的執著(zhù)不曾有過(guò)的堅定。這種人，叫做老師。
世界上有一種人，他們與你的感情最純潔，最深刻，他們與你走過(guò)的路可能比情人都要長(cháng)。他們不求回報，只求真心相待。他們最快樂(lè )的是你在無(wú)助時(shí)能第一個(gè)想到他們，是看到他們精心為你準備的生日驚喜時(shí)幸福的笑臉，使他們的一切第一時(shí)間與你分享的單純的喜悅。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在你身邊，幫你度過(guò)一次次難關(guān)。他們與你有這相似的性格，相近的愛(ài)好，與你靈犀相通。這種人，叫做朋友。
世界上有一種人，他們傾其一切只為了你。在你降臨這個(gè)世界之后，一切與你相比都變得不再重要。你是他們百分之一百二的幸福，是他們人生中最大的希冀。他們對你的愛(ài)是這世界上最深沉最無(wú)私的愛(ài)，是你所經(jīng)歷的情感中最不可缺失的一種愛(ài)，即使所有人都背叛了你，他們的愛(ài)也永恒不變。也許你現在還無(wú)法理
解他們的愛(ài)，但請相信，他們是世界上最懂你的人。這種人，叫做父母。
世界上有一種人，他對你來(lái)說(shuō)是最特別的存在。他讓你有了心事，有了秘密，甚至讓最怕麻煩的你寫(xiě)起了日記。他的側臉在你的夢(mèng)里反復出現，帶著(zhù)美好的色彩和溫柔的聲音。跟著(zhù)他走，你忘記了自己的方向，卻不慌張。他就是這樣帶給你世界上最美好的浪漫與甜蜜，讓你在談起他時(shí)嘴角會(huì )不自覺(jué)地上揚一個(gè)弧度。這種人，叫做情人。
世界上有一種人，他與你亦敵亦友。你承認你曾不止一次地在心里祈禱能夠打敗他，但你更加承認，他的存在像一個(gè)無(wú)形的目標，構成了你前進(jìn)道路上最大的動(dòng)力。你們有著(zhù)最為微妙的關(guān)系。這種人，叫做對手。
世界上有一種人，他從你出生開(kāi)始就一直伴你左右，你們吃同樣的食物，穿同樣的衣服，流著(zhù)同樣的血液。寂寞時(shí)彼此取暖，快樂(lè )時(shí)共同歡笑。這種人，叫做手足。
世界上有一種人，他們出現在你的人生中，闖入你的生命里，在你最需要的時(shí)刻來(lái)到你身旁。他們使你在父母的保護下成長(cháng)，在手足的關(guān)系中定位自己，在情人的呵護中找到真愛(ài)，在朋友的關(guān)心中得到溫暖。你為有生之年能夠遇到他們是最大的幸福。你知道他們不求回報，那么就在這里真心地說(shuō)一聲：
謝謝。
感恩相遇。感恩生命有你。
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