為切實(shí)落實(shí)《中共天津市委辦公廳天津市人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的若干措施的通知》(津黨辦發(fā)〔20XX〕18號)和《市教委印發(fā)關(guān)于推進(jìn)天津市中小學(xué)校勞動(dòng)教育的方案的通知》(津黨辦發(fā)〔20XX〕160號)要求，我校決定舉辦“20XX年度河東區XX小學(xué)勞動(dòng)技能大賽”。現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導思想

　　為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，培養學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好勞動(dòng)品質(zhì)，充分展示我校勞動(dòng)教育成果，完善我校勞動(dòng)實(shí)踐課堂，激勵鳳小學(xué)子的勞動(dòng)熱情，向社會(huì )宣傳勞動(dòng)教育的重要意義。

　　二、活動(dòng)主題

　　與生活勞動(dòng)相伴，與生產(chǎn)勞動(dòng)同行

　　三、活動(dòng)分組和項目

　　（一）組別設置

　　勞動(dòng)技能大賽設有小學(xué)低年級組（1-2年級）、小學(xué)中高年級組（3年級）。

　　（二）項目設置（比賽規則詳見(jiàn)附件）

　　小學(xué)低年級組比賽項目有整理行李、洗手絹；

　　小學(xué)中高年級組比賽項目有包餃子、釘紐扣；

　　四、活動(dòng)安排

　　校級初賽時(shí)間為3月12日。各班學(xué)生參考“附件1：20xx年度天津市勞動(dòng)技能大賽比賽規則”具體要求，結合自身實(shí)際情況，自愿選擇1個(gè)項目報名。我校勞動(dòng)技能初賽采用線(xiàn)上方式進(jìn)行，學(xué)生以錄制視頻的形式將作品上報班主任，請各位同學(xué)嚴格按照各個(gè)項目比賽的規則錄制視頻，控制好時(shí)間。各班擇優(yōu)推薦1-2名學(xué)生參加校級決賽。

　　校級決賽時(shí)間為3月15日。校級決賽采取線(xiàn)下方式進(jìn)行，校領(lǐng)導根據“2022年度天津市勞動(dòng)技能大賽比賽規則”對學(xué)生進(jìn)行評選，最終每個(gè)項目擇優(yōu)選出1-2名學(xué)生參加20xx年度河東區勞動(dòng)技能大賽。

　　學(xué)校勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案3

　　為了培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“崇尚美、勞動(dòng)美、勞動(dòng)最光榮”的意識，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，掌握基本生活技能，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。XX市第五小學(xué)已連續舉行了三屆“勞動(dòng)最美麗”學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，均取得了較好的效果和社會(huì )贊譽(yù)。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“XX市第五小學(xué)第四屆“勞動(dòng)最美麗”學(xué)生網(wǎng)絡(luò )勞動(dòng)技能大賽”。依據實(shí)際情況特制定如下實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)主題：

　　“勞動(dòng)最美麗”學(xué)生網(wǎng)絡(luò )勞動(dòng)技能大賽

　　二、參賽對象：

　　1——6年級全體學(xué)生

　　三、比賽時(shí)間：

　　20XX年5月15——25日

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　家里

　　五、比賽形式及內容：

　　（一）比賽形式

　　比賽分班級海選和學(xué)校集中復賽兩個(gè)階段。前期海選由班主任組織，全體學(xué)生參與。學(xué)生可以獨立完成參賽內容，也可以在父母的指導下合作完成參賽內容。學(xué)生居家完成視頻作品后上傳班主任，由班主任及家委會(huì )成員進(jìn)行評審推薦。復賽時(shí)每班在海選的基礎上推薦3-5件作品參加年級復賽。年段復賽由學(xué)校統一組織，分年級進(jìn)行。

　　（二）比賽內容

　　依據學(xué)生年齡及勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗，選取最具代表自己勞動(dòng)技能的作品（可以是：內務(wù)整理，生活實(shí)踐，手工制作，烹飪，金工、木工作品，科技創(chuàng )新、發(fā)明等）

　　六、比賽程序及比賽方法：

　　1、各班級在班主任老師的組織下先舉行預備賽（海選），全體同學(xué)參加。有教師和家委會(huì )成員做評判，每班推薦高質(zhì)量的作品3——5件參加學(xué)校年級賽。

　　2、對各班級推薦上來(lái)的作品，學(xué)校分年級組，組織安排教師、聘請部分家委組成評審組，對作品進(jìn)行分年級組、分類(lèi)別評審。確定一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。予以“金巧手”、“銀巧手”和“銅巧手”的表彰獎勵。

　　3、本次勞動(dòng)技能大賽參賽作品全部設置為個(gè)人獎項，不設團隊作品獎項。班級參賽作品的平均成績(jì)即為班級總成績(jì)。作為班級量化考核依據之一給予賦分。

　　七、說(shuō)明及注意事項：

　　1、本次勞動(dòng)技能大賽采取網(wǎng)絡(luò )視頻參賽的方法進(jìn)行。學(xué)生可以獨立完成作品，也可以在父母的指導下完成（學(xué)生必須是主角、指導人是配角，可以是語(yǔ)言、動(dòng)作指導，但不參與具體操作）。

　　2、參賽學(xué)生的作品依據年級和年齡要求可以自選，要能夠展示自己在生活實(shí)踐中所學(xué)到的拿手技能或能夠體現學(xué)生的創(chuàng )新意識。

　　3、學(xué)生的參賽作品包含有：片頭（注明班級、學(xué)生姓名、作品名稱(chēng)）、視頻（學(xué)生先對作品主題、所需材料、制作過(guò)程做簡(jiǎn)單介紹，再具體操作。過(guò)程完整）、作品展示（展示完成的作品）、文本介紹（Word文檔作品名稱(chēng)、班級、學(xué)生姓名、操作流程）四個(gè)環(huán)節。拍攝視頻時(shí)全部采取橫拍模式，每件作品附2-3張不同角度拍攝的清晰照片。

　　4、可以允許對作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪輯、刪減、配音（輕音樂(lè )），但要保證作品各環(huán)節的原版、完整、銜接流暢無(wú)卡頓。不要求對作品進(jìn)行美化、修飾等。

　　5、教師要做好宣傳，加強對學(xué)生的勞動(dòng)教育，要向學(xué)生家長(cháng)說(shuō)明活動(dòng)的目的意義，取得家長(cháng)支持。活動(dòng)及平時(shí)練習中務(wù)必要強調安全，杜絕發(fā)生意外事故。

　　6、所有參加復賽的作品以班級為單位集中打包。名稱(chēng)為“x年級x班勞動(dòng)技能大賽作品”。作品包中的個(gè)人作品每個(gè)學(xué)生建一個(gè)文件夾（內含：文本、視頻、圖片），文件夾名稱(chēng)為：作品名稱(chēng)+班級+學(xué)生姓名。視頻格式為：MP4、MPG格式；圖片格式為：JPEG（JPG）、BMP格式。文本格式：標題：方正小標宋簡(jiǎn)體、二號字；正文：仿宋、四號字；二級標題：仿宋、黑體（不加粗）；三級標題：楷體、加粗。

　　7、溫馨提示：本次活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、獨立生活能力培養的良好機遇，希望家長(cháng)積極參與在此項活動(dòng)中，必要時(shí)可對孩子進(jìn)行正面引導和技術(shù)指導。動(dòng)手能力強的孩子，家長(cháng)確保在安全的基礎上，可放手讓學(xué)生構思、設計、完成活動(dòng)的全過(guò)程。

　　八、工作人員安排

　　1、班級海選評委：班主任教師、班級家委

　　2、學(xué)校評比評委：部分教師、聘請的家委

　　3、技術(shù)評委：xxx、xxx、xxx、xxx（外聘1人）

　　一、指導思想

　　通過(guò)本次勞動(dòng)技能大賽培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，展示勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生勞動(dòng)技能的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、競賽所需用品：

　　一年級：紅領(lǐng)巾二十四塊，書(shū)包十二只（裝有統一學(xué)習用品）；

　　二年級：十二套校服、十二雙需系鞋帶的鞋子；

　　每班出三套校服，三雙需系鞋帶的鞋子，每套校服、鞋子裝在一只貼好學(xué)生姓名標簽的袋子。

　　三年級：準備18分材料，每人包括：卡紙1張(大紅、a4紙一半大小)，彩紙3張（藍、黃、綠色各一張，每張a4紙四分之一大小）、琉梳1條、1把剪刀、1支固體膠、

　　1枝記號筆、一枝鉛筆、一塊橡皮。

　　四年級：12枚普通縫衣針、12桶線(xiàn)、30顆紐扣、5cm×5cm左右的布12塊，所備材料要求型號、大小、顏色統一；

　　五年級：1只一次性紙杯、9根比杯身長(cháng)1.5倍的粗絨線(xiàn)、1枚中間有孔的銅板、一把剪刀、細絨線(xiàn)若干（以上為一名學(xué)生使用需要材料，準備夠18個(gè)學(xué)生使用的相關(guān)材料）

　　六年級：蛋炒飯食材準備：蛋、米飯、食鹽、醬油、味精、蔥（準備夠9個(gè)學(xué)生使用的相關(guān)材料）。

　　其他準備：電磁爐3只，接線(xiàn)板三塊，砧板3塊，刀三把，鍋三只，鍋鏟三把，洗鍋布、抹布若干，碗30只，筷子若干。

　　水果拼盤(pán)：材料、工具自備

　　以上材料請各年級組長(cháng)牽頭準備，班主任配合，盡量各年級自行解決，如有疑惑或困難及時(shí)與德育中心、勞技組溝通，在比賽前請提前由年級組長(cháng)負責在相應場(chǎng)地上擺放好。

　　2、準備好獎狀若干（勞技組）

　　3、活動(dòng)之前，要求同學(xué)們利用勞技課堂、課余時(shí)間學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能，并作相關(guān)練習。

　　三、活動(dòng)組織

　　勞動(dòng)技能大賽由校長(cháng)室、德育中心與勞技術(shù)備課組主要負責老師聯(lián)合組成活動(dòng)組委會(huì )，負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調勞動(dòng)技能大賽的各項活動(dòng)。

　　勞動(dòng)技能大賽領(lǐng)導工作小組

　　組長(cháng)：錢(qián)xx

　　副組長(cháng)：黃xx、xxx、xxx、xxx（家委會(huì )主任）是否邀請待定

　　組員：王超、各年級組長(cháng)、班主任、校家委會(huì )成員

　　四、宣傳工作

　　1、班級宣傳

　　（1）班主任在班級宣傳勞動(dòng)技能競賽方案，鼓勵學(xué)生認真練習，積極參與，不斷提高勞動(dòng)技能，增強生活自理能力.

　　（2）各班結合本次活動(dòng)，出好一期主題為“勞動(dòng)技能用心學(xué)，巧手澆灌文明花”的黑板報，并進(jìn)行評比.

　　2、網(wǎng)絡(luò )宣傳

　　勞動(dòng)技能大賽賽事安排、通訊報道（勞技組負責）

　　3、電子屏幕

　　營(yíng)造勞動(dòng)技能競賽的濃厚氛圍，電子屏幕宣傳（從5月13日開(kāi)始滾動(dòng)播放）

　　內容為：我有一雙巧巧手——xx小學(xué)第三屆勞動(dòng)技能大賽（負責人：xxx）

　　五、具體分工：

　　總策劃：德育中心、勞技組

　　訓練輔導：勞技組老師、各班班主任

　　各年級比賽物品準備：各年級組長(cháng)

　　后勤獎狀準備：（個(gè)人獎狀100張，集體大獎狀20張）

　　獎狀打印負責：xxx、xxx

　　主持人：學(xué)生兩名（大隊部負責主持人挑選、串詞、訓練，負責人：xxx）待定

　　評委：一年級xxx、二年級xxx、三年級xxx、四年級xxx、五年級xxx、六年級xxx，校家委會(huì )活動(dòng)部長(cháng)及家長(cháng)38人（每班2人）（負責人：xxx）（根據實(shí)際調整人員）

　　計時(shí)、現場(chǎng)指揮：xxx、xxx、xxx

　　攝像攝影：xxx、xxx

　　音響、廣播負責：xxx、xxx

　　評分表：xxx、xxx

　　物品協(xié)調準備：xxx、xxx、xxx

　　場(chǎng)地布置、桌椅擺放：xxx、xxx、xxx（六（1）、六（2）班學(xué)生配合）。

　　現場(chǎng)就坐、退場(chǎng)指揮：xxx、xxx、xxx

　　比賽分數匯總：xxx、xxx、xxx

　　寫(xiě)獎狀：xxx、xxx、xxx（根據實(shí)際調整人員）

　　糕點(diǎn)制作社團展示負責人：xxx、xxx、xxx

　　通訊報道：xxx

　　賽前物品擺放，現場(chǎng)調整，賽后清場(chǎng)負責：一年級xxx（需調整）、二年級xxx（需調整）、三年級xxx、四年級xxx、五年級xxx、六年級xxx。

　　六、時(shí)間及場(chǎng)地安排：

　　比賽時(shí)間：20xx年5月17日下午2：10——3：15

　　比賽地點(diǎn)：校操場(chǎng)（詳見(jiàn)附件示意圖）

　　七、活動(dòng)形式及安排：

　　1、參賽對象：以班級為單位競賽，每班選派三名學(xué)生參加比賽（六年級每班派兩組同學(xué)），同時(shí)，在比賽現場(chǎng)隨機抽選三名學(xué)生參加相關(guān)項目的比賽，所有參與學(xué)生的總成績(jì)作為班級的最后成績(jì)。

　　1）全校學(xué)生針對本年級的比賽項目進(jìn)行訓練；

　　2）以班級為單位，進(jìn)行初賽，動(dòng)員選拔，選出成績(jì)優(yōu)異者參加學(xué)校比賽，其余同學(xué)準備隨機抽選。

　　2、比賽評比要求

　　根據評比要求，依次得分：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，效果差不多用時(shí)少者勝出。

　　八、獎項設定

　　1、單項獎

　　所有比賽項目按年級組各設巧手獎、表現獎若干名。

　　2、集體獎

　　按每名參賽學(xué)生的各項目比賽成績(jì)計入該班團體總分。設年級班級優(yōu)勝獎1名、優(yōu)秀獎2—3名。

　　活動(dòng)目的

　　為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養成教育的深化。

　　參賽對象

　　以班級為單位競賽，全員參與。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月9日周一下午2：55（第二節班會(huì )課）開(kāi)始。

　　活動(dòng)安排

　　低年級：

　　一年級：穿衣服（秋季校服）

　　二年級：穿衣服（秋季校服）＋系鞋帶

　　中年級：

　　三年級：整理書(shū)包

　　四年級：整理書(shū)包＋系紅領(lǐng)巾

　　高年級：

　　水果拼盤(pán)（小組進(jìn)行）

　　材料預備

　　1、穿衣服、系鞋帶：自備一套秋季校服（襯衫＋馬甲）；當天穿一雙帶鞋帶的運動(dòng)鞋。

　　2、整理書(shū)包、系紅領(lǐng)巾：自備語(yǔ)文、數學(xué)課本、2本練習本、2本大書(shū)（A4大小）。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書(shū)包；一條紅領(lǐng)巾。

　　3、水果拼盤(pán)：自備相應水果（可提前切好）、餐盤(pán)。

　　比賽方法及評判標準：

　　（一）評委：

　　各班班主任、副班主任、大隊委和中隊長(cháng)

　　（二）比賽內容及要求

　　1、低年級：

　　一年級：穿衣服

　　二年級：穿衣服＋系鞋帶

　　（1）比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始。將衣服（秋季校服）穿整齊，鞋帶系好。

　　（2）評價(jià)標準：分小組進(jìn)行比賽，規定時(shí)間為8分鐘，時(shí)間到活動(dòng)停，評委檢查酌情打分，每班選取做的又快又好的前3名學(xué)生，拍照，并記錄時(shí)間＋姓名。學(xué)校將根據時(shí)間和完成度選取年級前10名，頒發(fā)獎狀。

　　（3）要求：

　　①穿衣服：只穿上衣，襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），領(lǐng)口平整，馬甲穿在襯衫外，襯衫掖在褲子里；

　　②系鞋帶：鞋帶系為活扣，走路不易松散。

　　2、中年級：

　　三年級：整理書(shū)包

　　四年級：整理書(shū)包＋系紅領(lǐng)巾

　　（1）比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始。將書(shū)本歸類(lèi)放進(jìn)書(shū)包，鞋帶系好。

　　（2）評價(jià)標準：活動(dòng)時(shí)間為8分鐘，時(shí)間到活動(dòng)停，評委檢查酌情打分，每班選取做的又快又好的3名學(xué)生，拍照，并記錄時(shí)間＋姓名。學(xué)校將根據時(shí)間和完成度選取年級前十名，頒發(fā)獎狀。

　　（3）要求：

　　①整理書(shū)：”根據書(shū)本大小歸類(lèi)，放置整齊，裝進(jìn)書(shū)包；

　　②紅領(lǐng)巾在襯衫領(lǐng)子下，紅領(lǐng)巾的結基本成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后一長(cháng)一短。

　　3、高年級

　　五、六年級：水果拼盤(pán)

　　（1）比賽方法：

　　①分小組同時(shí)完成，每組4-5名隊員進(jìn)行水果拼盤(pán)制作，完成后由評委根據拼盤(pán)的精美程度和完成時(shí)間結合打分。

　　②可攜帶文稿及成品圖片等書(shū)面方案，參賽作品需要現場(chǎng)制作。

　　③參賽者自備水果，工具等用品；充分發(fā)揮想象(例如用水果拼圖等方式，形式不限)。

　　④參賽作品必須有名稱(chēng)，不得超過(guò)6個(gè)漢字。

　　（2）評價(jià)標準：30分鐘內完成作品，時(shí)間到活動(dòng)停，中隊輔導員檢查酌情打分。（衛生、創(chuàng )意、整體造型、色彩）每班選取最具創(chuàng )意且美觀(guān)的3組學(xué)生，拍照，并記錄作品名稱(chēng)＋組員姓名。學(xué)校將根據完成度選取年級前十名，頒發(fā)獎狀。

　　（3）要求：

　　至少用四種以上水果進(jìn)行拼盤(pán)，具有一定美觀(guān)度，小組合作進(jìn)行。

　　獎項設定：

　　各年級取前十名頒發(fā)勞動(dòng)技能大賽優(yōu)秀獎。

　　提交材料：

　　1、各班填寫(xiě)“勞動(dòng)技能大賽評判表”，并拍照（1張），請少工委委員從中選取前10名給陶然老師。

　　2、各班提供班級前3名完成比賽的圖片（3張）＋活動(dòng)過(guò)程圖片（2張），請少工委委員于5月10日上午下班前打包各班活動(dòng)照片（5張左右）給陶然老師。

　　備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習。

　　“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，為進(jìn)一步落實(shí)“德智體美勞”五育并舉的育人方向，全方位培養少先隊員的愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)、自食其力的意識和能力，全方位檢驗勞動(dòng)教育成果，決定開(kāi)展xx小學(xué)第二屆勞動(dòng)技能大賽。

　　一、大賽理念

　　雙手創(chuàng )造未來(lái)，勞動(dòng)幸福人生。

　　二、大賽時(shí)間

　　學(xué)生作品上傳時(shí)間為5月1日至5月3日，級部向學(xué)校推薦作品時(shí)間為5月4日上午12：00前。

　　三、參賽人員

　　xx小學(xué)一至六年級全體少先隊員。

　　四、項目設置

　　活動(dòng)一：“我是勞動(dòng)小能手”爭章活動(dòng)（三項全完成的頒發(fā)“勞動(dòng)章”）。

　　爭章細則：

　　1、請參考獲章標準參與各項任務(wù)，并根據完成情況在相應欄目?jì)冗M(jìn)行評價(jià)，加1分。

　　2、認真書(shū)寫(xiě)活動(dòng)感受，加1分。

　　3、活動(dòng)過(guò)程拍照上傳班級群，加1分。

　　4、展示方式還可以錄制視頻形式，加2分。

　　爭章標準：

　　低年級（1-2年級）

　　1、學(xué)會(huì )自己穿衣服。

　　2、學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包。

　　3、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事（倒垃圾、擦桌子、洗菜、洗碗、澆花等）。

　　中年級（3-4年級）

　　1、知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡，并講給家人聽(tīng)。

　　2、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事（洗衣服、刷鞋、疊衣服、掃地、拖地等）。

　　3、在父母的協(xié)助下學(xué)會(huì )做一道菜（注意不要燙傷）。

　　高年級（5-6年級）

　　1、做一次公益勞動(dòng)，為社會(huì )服務(wù)（在公共場(chǎng)所撿拾垃圾、清理口香糖污漬、打掃衛生等）。

　　2、整理自己的小天地（打掃自己的房間、鋪床、疊被子、整理書(shū)桌等）。

　　3、今天由我來(lái)當家，和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動(dòng)的甘苦，并寫(xiě)一篇體驗作文。

　　活動(dòng)二：作品展示。（全體少先隊員）

　　開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報、繪畫(huà)、征文比賽。每班上交優(yōu)秀作品3份。

　　一二三年級：繪畫(huà)

　　四五六年級：手抄報、征文

　　五、評比獎勵

　　1、以級部為單位，按時(shí)上交作品，根據質(zhì)量水平給予1-3分的額外獎勵。學(xué)校公眾號選用的額外獎勵2分。

　　2、班主任老師根據爭章評分細則，每班評出5名“勞動(dòng)小能手”，由級部主任匯總名單上報彭士娥老師，屆時(shí)為獲獎少先隊員頒發(fā)證書(shū)。

　　六、注意事項

　　（1）所有比賽項目，家長(cháng)可以指導，但不能代辦。

　　（2）所有照片要注意主題突出、畫(huà)面清晰，照片中要能體現勞動(dòng)者個(gè)人形象。

　　指導思想

　　xx小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，堅持德智體美勞全面發(fā)展的教育宗旨和“立德樹(shù)人、生活教人”的理念，培養學(xué)生自理自立的能力，引導學(xué)生在勞動(dòng)中磨練意志品質(zhì)，培養創(chuàng )新意識，使學(xué)生逐步形成崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于創(chuàng )造的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)目標

　　1、堅持以勞樹(shù)德，培養學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

　　2、堅持活動(dòng)育人，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，獲得全面健康的發(fā)展。

　　3、堅持生活教人，倡導“自己的事情自己做，每天勞動(dòng)20分鐘”，讓學(xué)生在日常生活實(shí)踐中體驗勞動(dòng)的價(jià)值，提高生活本領(lǐng)。

　　競賽項目

　　一年級：系鞋帶

　　二年級：剝雞蛋（熟）

　　三年級：洗碗筷

　　四年級：削蘋(píng)果（削皮刀）

　　五年級：穿針引線(xiàn)釘鈕扣

　　六年級：搟面皮、包餃子

　　競賽時(shí)間

　　4月29日各班召開(kāi)勞動(dòng)技能大賽，以視頻的形式進(jìn)行交流展示；同時(shí)在空間秀上展示勞動(dòng)照片和活動(dòng)感言，班級以美篇形式上報活動(dòng)信息。4-6年級每班擇優(yōu)上交10份圖文并茂的勞動(dòng)感悟，A4紙打印（宋體4號，邊距2cm）。

　　評選表彰

　　班主任和家長(cháng)代表3-5人擔任評委。由各班家委會(huì )自主制定評比細則，每班評選出10名班級“勞動(dòng)小能手”進(jìn)行表彰。

　　“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，家庭是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場(chǎng)所。勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)的導入和習慣的養成，離不開(kāi)家庭和社會(huì )的協(xié)同，家庭潛移默化的影響尤為重要。

　　學(xué)校勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案14

　　為了慶祝“六一”兒童節，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀(guān)教育，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“我有一雙巧巧手——勞動(dòng)技能小達人競賽”活動(dòng)。現將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全體學(xué)生

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年5月31日下午

　　三、比賽地點(diǎn)

　　學(xué)校籃球場(chǎng)（不帶凳子）

　　四、總分設定

　　按班級總分排名，依次記10、8、6、4分。

　　五、比賽形式及內容

　　1、一年級：系鞋帶比賽。

　　比賽形式：每班選取6名學(xué)生（三男三女）接力比賽。

　　材料準備：參賽學(xué)生每人穿一雙有鞋帶的運動(dòng)鞋。

　　比賽方法：賽前全部解開(kāi)鞋帶，本班隊員站成一排，聽(tīng)到比賽開(kāi)始的命令，第一名學(xué)生開(kāi)始系鞋帶，系好一雙鞋的鞋帶后，跑到對面圍繞錐形桶轉一圈后返回起點(diǎn)處，和下一名隊員擊掌后下一名隊員開(kāi)始系鞋帶，用時(shí)最短的班級獲勝。

　　2、二年級：戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮比賽。

　　比賽形式：每班選取6名學(xué)生（三男三女）接力比賽。

　　材料準備：每名參賽學(xué)生自備紅領(lǐng)巾一條。

　　比賽方法：本班隊員站成一排，聽(tīng)到比賽開(kāi)始的命令，第一名學(xué)生開(kāi)始戴紅領(lǐng)巾，戴好后，走向對面的評委老師處敬隊禮，然后返回起點(diǎn)處，和下一名隊員擊掌后下一名隊員開(kāi)始完成同樣的比賽，用時(shí)最短的班級獲勝。

　　3、三年級：疊衣服比賽。

　　比賽形式：每班選取6名學(xué)生（三男三女）接力比賽。

　　材料準備：每班自備紫色秋季校服10套。

　　比賽方法：賽前由評委老師將10套校服打亂放成一堆，其中校服衣服拉鏈全部拉開(kāi)，每班六名同學(xué)排成一隊，口令開(kāi)始，每班第一位同學(xué)疊衣服，疊完一套后跑向隊伍最后，第二名同學(xué)開(kāi)，六名同學(xué)依次交替。每套校服整理的滿(mǎn)分為10分，按完成時(shí)間的快慢順序依次得10、8、6、4分，最后算出團隊分即為班級得分。

　　4、四年級：“穿線(xiàn)釘扣”比賽。

　　比賽形式：每班選取4名學(xué)生（兩男兩女）比賽。（各班班主任老師要做好學(xué)生用針的安全教育）

　　材料準備：每班參賽學(xué)生自備8顆四眼紐扣、布，針線(xiàn)盒。

　　比賽方法：聽(tīng)到口令，第一名參賽學(xué)生先穿針引線(xiàn)，然后在布上釘兩顆紐扣，一名學(xué)生釘完后下一名學(xué)生先重新穿針引線(xiàn)，然后在同一塊布上繼續釘紐扣，所有紐扣能排列整齊。每顆達到標準（美觀(guān)牢固）的扣子滿(mǎn)分為2分，按完成時(shí)間的快慢順序依次得10、8、6、4分，最后算出團隊分即為班級得分。

　　5、五年級：“縫沙包”比賽。

　　比賽形式：每班選取4名學(xué)生（兩男兩女）比賽。（各班班主任老師要做好學(xué)生用針的安全教育）

　　材料準備：每位參賽學(xué)生自備針線(xiàn)盒、布料、剪刀、大米。

　　比賽方法：聽(tīng)到口令，所有參賽隊員開(kāi)始穿針引線(xiàn)，縫制沙包，并將大米放入沙包內。比賽時(shí)間為10分鐘，評委老師根據參賽選手所縫制沙包的最后成品進(jìn)行綜合打分。每個(gè)沙包滿(mǎn)分10分，班級所有參賽選手得分之和為班級得分。

　　6、六年級：“削土豆”比賽。

　　比賽形式：每班選取4名學(xué)生（兩男兩女）交替比賽。（各班班主任老師要做好學(xué)生使用削皮器的安全教育）

　　材料準備：土豆若干，削皮器4個(gè)。（學(xué)校總務(wù)處統一準備）

　　比賽方法：每班四名同學(xué)排成一隊，口令開(kāi)始，每班第一位同學(xué)開(kāi)始削土豆，完成后跑向隊伍最后，第二名同學(xué)開(kāi)始削土豆，四名同學(xué)依次交替。限時(shí)10分鐘。每個(gè)土豆滿(mǎn)分10分，班級所有參賽選手得分之和為班級得分。

　　六、組織人員分配

　　組織領(lǐng)導：xx、xx、xx

　　組織者：大隊部、體育組、各班班主任

　　場(chǎng)地布置：總務(wù)處、體育組

　　電子屏顯示：xx（內容：我有一雙巧巧手——xx十小“勞動(dòng)技能小達人”競賽）

　　主持人：xx、xx

　　攝像：xx、xx

　　成績(jì)匯總：xx、xx

　　評委：

　　一年級：xx、xx、xx、xx

　　二年級：xx、xx、xx、xx

　　三年級：xx、xx、xx、xx

　　四年級：xx、xx、xx、xx

　　五年級：xx、xx、xx、xx

　　六年級：xx、xx、xx、xx

　　七、注意事項

　　1、比賽所需的用具由各班級參賽學(xué)生自己準備。請各班班主任老師自行選時(shí)間先在班內組織比賽，然后選取參賽學(xué)生參加比賽。

　　2、所有組織人員需提前10分鐘到場(chǎng)。各評委認真工整地做好裁判工作，請評委提前準備好計時(shí)器，比賽結束后將成績(jì)單交給王燕君老師處。

　　3、各班學(xué)生要文明觀(guān)賽，不許大聲喧嘩、任意離開(kāi)指定區域，禁止帶零食。如學(xué)生不能做到文明守紀，大聲喧嘩或者隨意離開(kāi)指定區域、亂扔垃圾者視情況扣除相應分值。

　　4、各班可以邀請部分的家長(cháng)來(lái)進(jìn)行技術(shù)指導和觀(guān)看但不能參與比賽，違者扣除所有的分數。

　　學(xué)校勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)有趣的比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(cháng)大了，懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力，在日常生活中養成生活自理意識，同時(shí)滿(mǎn)足孩子們的表現欲和成就感，增進(jìn)團隊精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　“生活小達人”勞動(dòng)技能比賽

　　三、比賽內容

　　一年級：穿衣服（穿校服，整齊，迅速）

　　二年級：戴紅領(lǐng)巾。（在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對著(zhù)頸椎，結基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(cháng)一短。）

　　三年級：整理書(shū)包。（根據書(shū)本大小歸類(lèi)，放置整齊。）

　　四年級：剝雞蛋。（自帶熟雞蛋2個(gè)，比賽前教師檢查雞蛋的完整，以一個(gè)雞蛋為參賽標本，先剝完的5位同學(xué)獲勝）

　　五年級：疊衣服。（疊校服，整齊、漂亮10分鐘）

　　六年級：疊衣服。（疊校服，整齊、漂亮10分鐘）

　　四、比賽時(shí)間

　　20XX年12月9日班會(huì )課，各班分5小組進(jìn)行比賽，每小組推選1名（每班共計5名）最佳生活小達人上報年級主任，年級主任報給教務(wù)陶瑛組長(cháng)處。

　　五、比賽地點(diǎn)

　　各班教室

　　六、比賽規則

　　1、各班學(xué)生人人參加比賽。

　　2、每項比賽都必須在規定時(shí)間內完成，未完成的予以扣分。

　　3、在教室舉行，可分組進(jìn)行比賽，每位學(xué)生按要求操作，完成后坐好示意，比賽結束。

　　4、比賽用品學(xué)生個(gè)人準備好。

　　5、活動(dòng)由班主任組織。

　　七、注意事項

　　1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，力爭賽出好成績(jì)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

　　2、認真公正地做好評定工作，備好計時(shí)器，公平公證打分。

　　3、比賽結果將在校園網(wǎng)及學(xué)校公布。

　　4、獎項設置：每個(gè)班級評出五名“生活小達人”。

　　5、把比賽活動(dòng)的照片每班選一到兩張發(fā)到教務(wù)處。

　　學(xué)校勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案16

　　一、活動(dòng)目的

　　為培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿(mǎn)足孩子們的表現欲和成就感，增進(jìn)團隊精神，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。結合我校實(shí)際情況，特開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。

　　二、參賽對象

　　全體學(xué)生

　　三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)

　　1、三月中旬：1-5年級

　　2、地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　四、參賽方法

　　各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎上，選出代表參加學(xué)校的比賽。

　　1、1年級各班選舉4名同學(xué)代表班級參賽。

　　2、2—3年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。

　　3、4—5年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。

　　五、比賽形式及內容

　　比賽內容：

　　一年級：疊衣服、扣扣子、整理書(shū)包、收拾桌洞。

　　二年級：疊衣服、扣扣子、系紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包、收拾桌洞。

　　三、四、五年級：系鞋帶、疊衣服、系紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包、收拾桌洞。

　　比賽方式：

　　比賽在班級之間進(jìn)行比拼，按照抽簽號碼進(jìn)行排列，采用接龍的方式依次完成，用時(shí)最短，完成質(zhì)量最高的班級獲勝。具體內容如下：

　　1、每班推選出5名（1年級4名）同學(xué)參加比賽，比賽開(kāi)始前需進(jìn)行兩次抽簽，第一次抽簽為班級比賽號碼，第二次抽簽為每位同學(xué)的比賽項目，項目順序不變，同學(xué)參加項目不定）。

　　2、每位同學(xué)在各自項目上等待，當第一名同學(xué)完成后需跑向下一名同學(xué)，拍手過(guò)后第二名同學(xué)完成任務(wù)，以此類(lèi)推，直到最后一名同學(xué)沖向終點(diǎn)。

　　評判標準：

　　比賽分數由兩部分組成，所用時(shí)間占3分（按時(shí)間順序為3、2、1、0分），整潔程度占7分（按評分標準打分）。具體評分標準：疊衣服：拉鏈拉好，兩條袖子折里面，然后對折整齊。

　　扣扣子：不能錯位，扣到扣眼里。

　　系紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾后面的角不能偏，前面的結要擺正并有型。

　　整理書(shū)包：要按類(lèi)別和大小擺放整齊。

　　收拾桌洞：按類(lèi)別按大小擺放整齊。

　　六、比賽人員安排

　　訓練輔導：各中隊輔導員

　　場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊部、安全辦

　　七、評委

　　本次活動(dòng)評委由王峰、許蘭寬、郭林泰、肖向光、陳蘭昕、李燕以及各級部主任組成。

　　八、評獎辦法

　　1、每個(gè)年級評選出“勞動(dòng)技能模范班”一個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”一個(gè)。

　　2、每個(gè)比賽項目評選出“勞動(dòng)技能小明星”一名。（班主任自己評，從參賽人員中選一名表現好的孩子，上報給我。）

　　3、各班級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2的分值予以加分并頒發(fā)獎狀。

　　學(xué)校勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案19

　　一、活動(dòng)目的：

　　現在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺，勞動(dòng)觀(guān)念淡薄，很多孩子是獨生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀(guān)教育，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿(mǎn)足孩子們的表現欲和成就感，增進(jìn)團隊精神，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。結合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案。

　　二、參賽對象：

　　全體學(xué)生

　　三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：

　　1、三月底：4—6年級

　　地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　2、四月中旬：1—3年級

　　地點(diǎn)：中間操場(chǎng)

　　四、參賽方法：

　　各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎上，選出代表參加學(xué)校的比賽。

　　1、1—3年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。

　　2、4—6年級各班選舉10名學(xué)生代表班級參賽。

　　五、比賽形式及內容：

　　1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包。

　　材料準備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習用的書(shū)本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準）和書(shū)包。

　　比賽時(shí)間：10分鐘

　　比賽方法：聽(tīng)口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書(shū)包，在規定時(shí)間內完成。

　　評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書(shū)包和課桌。

　　材料準備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習用的書(shū)本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準）和書(shū)包，課桌由學(xué)校提供。

　　比賽時(shí)間：10分鐘

　　比賽方法：聽(tīng)口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書(shū)包和清理抽屜，最后把整理好的書(shū)包放進(jìn)抽屜。在規定時(shí)間內完成。

　　評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序，書(shū)包放進(jìn)抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區域。

　　材料準備：自備掃除工具。

　　比賽時(shí)間：15分鐘

　　比賽方法：聽(tīng)口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過(guò)合作在規定時(shí)間內完成，最后并能擺放好掃除工具。

　　評判標準：在掃的過(guò)程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過(guò)合作把所劃分的區域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　六、比賽人員安排：

　　訓練輔導：各中隊輔導員

　　材料準備：總務(wù)處

　　場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊部、安穩辦

　　評委：

　　七、評獎辦法：

　　1、1—3年級評出“勞動(dòng)技能小明星”20名；勞動(dòng)小明星30名。

　　2、4—6年級評出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。

　　八、未盡事宜，另行通知。

　　一、活動(dòng)目的：

　　為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　多功能廳

　　三、比賽人數：

　　各班經(jīng)過(guò)初賽選出兩名同學(xué)參加決賽。

　　四、比賽時(shí)間：

　　11月5號周五下午1：40（從一年級開(kāi)始）

　　五、比賽內容安排：

　　一年級：穿衣服；整理書(shū)包。比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服，再整理書(shū)包。

　　二年級：穿衣服；系紅領(lǐng)巾；比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服，再系紅領(lǐng)巾

　　三年級：穿鞋帶，系鞋帶。比賽方法：聽(tīng)口令，先穿鞋帶，再系鞋帶。

　　四年級：洗手絹。比賽方法：聽(tīng)口令，先打水，再洗手絹。

　　五年級：釘紐扣。比賽方法：聽(tīng)口令，先穿針，再釘紐扣。

　　六年級：包某某。比賽方法：聽(tīng)口令，包某某。

　　六、材料預備：

　　1、穿衣服，系紅領(lǐng)巾，系鞋帶：自備一件秋季校服、一條紅領(lǐng)巾、一雙系帶鞋。

　　2、整理書(shū)包：自備語(yǔ)文、數學(xué)課本、2本練習本、2本大書(shū)（A4大小）。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書(shū)包。

　　3、系鞋帶：一雙系鞋帶的鞋子。

　　4、洗手絹：手絹一塊水盆、香皂

　　5、釘紐扣：針線(xiàn)、四洞紐扣五個(gè)，手絹一個(gè)

　　6、包某某：語(yǔ)文書(shū)一本，包書(shū)紙兩張、剪刀、膠棒

　　七、評判標準：（各比賽評分主要參考完成時(shí)間和完成質(zhì)量）

　　1、秋季校服拉鏈拉好，紅領(lǐng)巾要在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對著(zhù)頸椎，結基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(cháng)一短。

　　2、根據書(shū)本大小歸類(lèi)，放置整齊。

　　3、鞋帶穿整齊，系好。

　　4、手絹洗干凈、盆里的水倒掉。

　　5、針腳整齊、頂的紐扣牢固。

　　6、書(shū)皮包的完整，好看，牢固。

　　學(xué)校勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案21

　　一、比賽內容

　　三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門(mén)窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）

　　四年級：打掃清潔區

　　二、參賽人員

　　三年級各班20人（班級推薦10人，學(xué)校抽點(diǎn)10人）

　　四年級各班10人（班級推薦5人，學(xué)校抽點(diǎn)5人）

　　三、比賽要求

　　1、三年級各班在規定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動(dòng)，口令再次響起，活動(dòng)結束。

　　2、四年級各班在規定的10分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動(dòng)，口令再次響起，活動(dòng)結束。

　　3、按時(shí)活動(dòng)，每超時(shí)1分鐘扣1分。

　　四、評分標準

　　三年級

　　1、每張抽屜均無(wú)紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無(wú)衛生死角。6分

　　2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分

　　3、門(mén)窗擦洗干凈。1.5分

　　4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分

　　四年級

　　1、在規定的10分鐘內清潔區的每個(gè)地方都要掃到。2分

　　2、打掃干凈，垃圾倒掉，無(wú)衛生死角現象。6分

　　3、清潔區對應的花帶中無(wú)雜物。2分

　　五、獎項設定

　　各年級取前三名頒發(fā)獎狀。

　　一、參賽對象：

　　全體學(xué)生

　　二、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：

　　1、初賽時(shí)間

　　10.14（星期三）、10.15（星期四）課間操時(shí)間

　　地點(diǎn)：各班教室

　　2、復賽時(shí)間

　　10.19（星期一）第三節課

　　地點(diǎn)：后操場(chǎng)

　　三、參賽方法：

　　初賽：全班參與比賽，各年級主任交叉擔當總評委，各班副班主任交叉入班擔任記分評委（負責計時(shí)和評分），評選結果分三類(lèi)呈現：完全掌握技能、基本掌握技能、未掌握技能，最終根據得分情況評出優(yōu)秀班級。

　　復賽：各班在層層選拔的基礎上，選出3名代表參加學(xué)校組織的年級復賽。

　　四、比賽形式及內容：

　　1、一年級：整理書(shū)包

　　材料準備：

　　自己學(xué)習用的書(shū)本(以這學(xué)期已發(fā)放的為準)和書(shū)包。

　　計時(shí)比賽：時(shí)間3分鐘

　　比賽方法：聽(tīng)口令，開(kāi)始將書(shū)本從書(shū)桌抽屜里拿出，裝進(jìn)自己的書(shū)包，在規定時(shí)間內完成并展示，評委現場(chǎng)打分。

　　評判標準：

　　書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　二年級：穿校服、系紅領(lǐng)巾

　　比賽方式：計時(shí)比賽，時(shí)長(cháng)3分鐘

　　自備冬季校服的上衣和紅領(lǐng)巾

　　比賽方法：聽(tīng)口令，將桌子上疊放整齊的校服上衣穿在身上并規范佩戴紅領(lǐng)巾，在規定時(shí)間內完成并展示，評委現場(chǎng)打分。

　　評判標準：衣服穿戴整齊，衣領(lǐng)、衣袖、拉鏈堆疊平整，紅領(lǐng)巾佩戴規范平整。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　三年級：巧手疊衣服

　　比賽方式：計時(shí)比賽，時(shí)長(cháng)3分鐘

　　自備春季藍色校服三件套（包括領(lǐng)帶、領(lǐng)花）

　　比賽方法：聽(tīng)口令，將桌子上散放的校服整齊疊放在桌面上，在規定時(shí)間內完成并展示，評委現場(chǎng)打分。

　　評判標準：衣物折疊整齊，擺放有序。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　四年級：穿鞋帶系鞋帶

　　比賽方式：計時(shí)比賽，時(shí)長(cháng)3分鐘

　　自備一雙可系鞋帶的鞋子（鞋帶單獨放）

　　比賽方法：聽(tīng)口令，將鞋帶穿入鞋孔，在規定時(shí)間內將鞋子穿在腳上系好鞋帶并展示，評委現場(chǎng)打分。

　　五年級：換座位

　　比賽方式：計時(shí)比賽，時(shí)長(cháng)3分鐘

　　比賽方法：聽(tīng)口令，按班級座位調換規律更換座次，規定時(shí)間內將書(shū)本整齊擺放至課桌抽屜內舉手展示，評委現場(chǎng)打分。

　　評判標準：要求比賽現場(chǎng)安靜、迅速、整潔，課本及學(xué)習用品擺放有序。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　六年級：疊被子

　　比賽方式：計時(shí)比賽，時(shí)長(cháng)3分鐘

　　各班講教室內桌子分五組集中擺放，準備五床學(xué)校公寓統一配發(fā)的冬季被子，全班同學(xué)人人參與，分批上場(chǎng)。

　　比賽方法：聽(tīng)口令，按疊軍被要求將被子折疊整齊，主要參照完成所用時(shí)間幾完成效果兩個(gè)方面進(jìn)行打分。

　　評判標準：要求比賽現場(chǎng)安靜、迅速，被子折疊方正。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　五、評獎辦法：

　　1、各年級評出“勞動(dòng)明星”40名。

　　2、各年級評出“勞動(dòng)教育示范班”3個(gè)。