《一百條裙子》讀后感
一、書(shū)籍簡(jiǎn)介
本書(shū)榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。這本書(shū)的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒(méi)有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)。我們追隨著(zhù)瑪蒂埃“關(guān)切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈、聰明、執著(zhù)、大度的旺達。
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二、內容簡(jiǎn)介
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪姓氏的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她，而且大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。學(xué)期末，一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽讓大家對她刮目相看，原來(lái)，她畫(huà)了一百條裙子，但發(fā)獎時(shí)，她沒(méi)來(lái)，她轉學(xué)了，她給嘲笑過(guò)她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非常可愛(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了……
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三、作者簡(jiǎn)介
埃莉諾·埃斯特斯是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。她曾經(jīng)擔任兒童圖書(shū)館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說(shuō)《莫法特一家》出版并榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎后，她才決定開(kāi)始寫(xiě)作生涯。在20世紀初期，由于美國制定了“禁止使用童工、改善兒童教育環(huán)境”的法律，兒童的地位有了顯著(zhù)的提高，兒童文學(xué)作品也逐漸開(kāi)始尊重兒童的個(gè)性以及兒童成長(cháng)的自由。埃莉諾的作品也受到時(shí)代背景的影響，所以她筆下的人物都有著(zhù)鮮明的個(gè)性，并且都熱愛(ài)自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長(cháng)中的問(wèn)題與困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂(lè )道，永遠也不會(huì )因為時(shí)間的流逝而褪色。
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四、好詞好句
好詞
氣喘吁吁 無(wú)稽之談 小心翼翼 含糊不清
與眾不同 有口無(wú)心 幸災樂(lè )禍 無(wú)動(dòng)于衷
九霄云外 顯而易見(jiàn) 三三兩兩 說(shuō)三道四
束手無(wú)策 漫不經(jīng)心 流連忘返 不堪入目
筋皮力盡 清新爽潔 三五成群 忐忑不安
悶悶不樂(lè ) 五彩繽紛 冥思苦想 仗義執言
哄堂大笑 瑯瑯上口 莫名其妙 綠樹(shù)成蔭
心不在焉 爭先恐后 無(wú)能為力 駐足觀(guān)看
好句
1、旺達正在盤(pán)算著(zhù)自己應該說(shuō)點(diǎn)兒什么吧，她太想融入這些女孩子中去了。
2、佩琪并不是真那么殘酷。她會(huì )保護小孩子不受壞男孩的欺負，會(huì )為了一只小動(dòng)物遭受了虐待而哭上個(gè)把鐘頭。
3、那是一棵綴滿(mǎn)了燈，而且正在夜晚閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，周?chē)�有林立的高樓。
4、佩琪會(huì )問(wèn)她，她身上的那條裙子是從哪兒來(lái)的，瑪蒂埃則只有坦白承認那是佩琪的一件舊裙子。為了不讓十三班的同學(xué)們認出來(lái)，瑪蒂埃的媽媽已經(jīng)想辦法縫補上一些新花邊來(lái)做掩飾。
5、風(fēng)，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發(fā)梢直吹到眼睛里去。
6、瑪蒂埃會(huì )覺(jué)得很尷尬，她只好假裝正在研究自己的手掌，并反復揉搓著(zhù)那些紋路，什么都不說(shuō)。
7、她好像是在看著(zhù)很遠的地方，就那么一直看著(zhù)，卻又什么都看不到。
8、我學(xué)會(huì )了怎么描寫(xiě)陽(yáng)光，怎么描寫(xiě)海。原來(lái)燦爛也可以描寫(xiě)天呀！
9、瑪蒂埃一邊拿著(zhù)那片碎鏡子照照這兒照照那兒，一邊心不在焉地看著(zhù)這兄妹。
10、全班同學(xué)立刻表現出了濃厚的興趣，大家都屏住呼吸聽(tīng)梅森老師讀信。
11、瑪蒂埃很贊同，她的眼中此時(shí)又噙滿(mǎn)了淚水，就像每一次她想起旺達那樣，想起她說(shuō)完“……當然，一百條裙子，全都掛在那里……”后就走開(kāi)，獨自站在校園靠墻的太陽(yáng)地兒里，呆望著(zhù)那群正笑做一團的女孩子。
12、她走過(guò)來(lái)，如同一只膽小羞怯的小動(dòng)物，隨時(shí)準備在遇到危險的時(shí)候逃開(kāi)。
13、她們把信寄往波金斯山，在信封上寫(xiě)著(zhù)“請轉交”的字樣。她們只能寄希望于郵局。當把信投進(jìn)信筒的那一瞬間，她們都感覺(jué)到了快樂(lè )，同時(shí)也輕松了很多。
14、杰克總是會(huì )在上課鈴聲響起的同時(shí)溜到座位上，而且絕對是準時(shí)“著(zhù)陸”！
15、在這陽(yáng)光下，她那條洗得發(fā)白的藍裙子仿佛就是夏日天空的一角。
16、如果她不拿旺達找找樂(lè )兒，從而博得她那些擁戴者們的笑聲的話(huà)，這一天就白白過(guò)去了。
17、旺達自己繼續在街上走著(zhù)，她兩眼呆滯，嘴唇緊閉，左肩膀不時(shí)以她特有的滑稽方式抖動(dòng)一下……就這樣，她獨自走完余下的這段通往學(xué)校的路。
18、佩琪是學(xué)校里最受歡迎的女孩——她漂亮，有許多好看的衣服，還留著(zhù)一頭褐色的鬈發(fā)。
19、我相信，我們十三班的同學(xué)是不會(huì )因為旺達恰好有一個(gè)又長(cháng)又少見(jiàn)的名字就故意傷害她的自尊心的。
20、而旺達坐在這里，并不是因為她也粗魯，愛(ài)叫愛(ài)鬧，恰恰相反，她總是那么安靜，幾乎不怎么說(shuō)話(huà)，甚至沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)她放聲大笑過(guò)偶爾她將嘴角向上翹一翹就算是笑了。
21、因為此刻早上的陽(yáng)光正強，很是晃眼此外，晃眼的還有前面那五六個(gè)女孩子身上的顏色。
22、女孩子們全都在大聲地叫著(zhù)鬧著(zhù)，每個(gè)人都試圖用比別人更高的嗓音說(shuō)話(huà)。
23、空氣里已經(jīng)彌漫著(zhù)圣誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
24、小溪干得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
25、“旺達，”她會(huì )一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊碰碰她身邊的同伴兒，“跟我們說(shuō)說(shuō)，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的衣柜里掛著(zhù)多少條裙子來(lái)著(zhù)？”“一百條。”旺達回答說(shuō)。“一百條！”在她還沒(méi)有走遠的時(shí)候，女孩子們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲來(lái)，一直到笑出眼淚為止！一百條裙子！顯而易見(jiàn)，旺達唯一的一條裙子就是她天天都穿著(zhù)的那條藍裙子啊，她為什么要說(shuō)自己有一百條呢？根本就是在編故事嘛！
26、旺達慢慢地向這群女孩子走過(guò)來(lái)。每向前走一步，在腳落下之前，她好像都要猶豫很久很久。她走過(guò)來(lái)，如同一只膽小羞怯的小動(dòng)物，隨時(shí)準備在遇到危險的時(shí)候逃開(kāi)。
27、也許是啨郎的一天吧，一切如此燦爛！接下來(lái)的那段路上陽(yáng)光閃耀，給海灣藍天的水面上鍍上了一層亮亮的銀色。
28、她唯一希望的就是她們可以找到旺達。只有這樣，她們才可以告訴她，她們對以前那樣對待她感到非常抱歉。還有，全學(xué)校的同學(xué)都覺(jué)得她很可愛(ài)，請她不要走，每個(gè)人都會(huì )很友善地對待她。要是有人膽敢不友善，她和佩琪決不饒他！
29、每當輪到旺達朗讀的時(shí)候，大家總希望她能讀得快點(diǎn)兒，趕緊讀完，趕快坐下——因為，她讀一段課文要花費好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間。有時(shí)候旺達站起來(lái)，只是呆呆地看著(zhù)她的課本，什么都讀不出來(lái)，或者說(shuō)她根本就不愿意讀。老師想要幫幫她，可她就是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，直到老師讓她坐下。她是啞巴了還是怎么了呢？也許她就是膽小吧。她唯一一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就是那一次在校園里說(shuō)她有一百條裙子。
30、瑪蒂埃會(huì )在晚上夢(mèng)見(jiàn)自己為旺達仗義執言，夢(mèng)見(jiàn)自己攔住那些想要拿旺達開(kāi)玩笑的女孩子們。“你有多少條裙子啊？”就在旺達像每次回答這種問(wèn)話(huà)之前先將嘴唇抿成一條線(xiàn)的時(shí)候，瑪蒂埃就搶先喊道：“住口！她只是個(gè)和你們一樣的女孩……”于是，所有的人都會(huì )感到羞愧，就像她以前那樣。還有時(shí)，她會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己把旺達從一艘就要沉沒(méi)的船上或狂奔的馬蹄下救出來(lái)，當旺達睜著(zhù)那雙目光呆滯而充滿(mǎn)痛苦的眼睛感謝她的時(shí)候，她會(huì )說(shuō)：“哦，沒(méi)什么。
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五、《一百條裙子》讀書(shū)筆記
今天，我終于讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。我很喜歡這本書(shū)，也很喜歡里面的旺達·佩特羅斯基。
旺達是個(gè)窮人家的小女孩，她善良、可愛(ài)還很勤勞。
當別的女孩嘲笑她的時(shí)候，她就會(huì )說(shuō)：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里。”誰(shuí)都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。
后來(lái)的繪畫(huà)比賽，旺達設計了一百條裙子，贏(yíng)得了大獎。原來(lái)，她是真的有一百條裙子啊，只不過(guò)不是掛在她的衣柜里，而是畫(huà)在紙上的。
如果有一天，旺達來(lái)到我身邊，我會(huì )讓媽媽買(mǎi)一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來(lái)洗衣服、熨衣服了，也不用穿著(zhù)還沒(méi)干的衣服去上學(xué)了。我會(huì )讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會(huì )不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì )讓旺達當我的小老師，我會(huì )和她成為好朋友的。
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六、《一百條裙子》讀后感40篇
下面是小編為你帶來(lái)的《一百條裙子》100字到600字的讀后感40篇，因為內容比較多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的內容。
第1篇：《一百條裙子》讀后感100字
今天我讀了《一百條裙子》這本書(shū)。里面的主人公旺達——佩特羅斯基穿著(zhù)一條舊裙子，總是被別人欺負，但她還是很堅強，就算其他女孩再怎么捉弄她，她也從不說(shuō)別人的壞話(huà)，并且告訴別人自己有一百條裙子。可是有一天旺達要搬家了，她就把畫(huà)著(zhù)一百條裙子的紙送給了大家，大家看了都很后悔，他們寫(xiě)了信給旺達，可旺達再也沒(méi)回來(lái)。
我明白了做人必須要善良，要待人寬厚，不可以嘲笑別人，要不后悔就再也來(lái)不及了。
第2篇：《一百條裙子》讀后感300字
今天我看了《一百條裙子》，這是一本關(guān)于友誼的好書(shū)。
旺達·佩特羅斯基是整本書(shū)的主人公，是一個(gè)孤獨的小女孩。
旺達沒(méi)有朋友，每天都是獨來(lái)獨往，她經(jīng)常穿一件退了色的，晾得走形的藍裙子，盡管很干凈，但一看就知道從來(lái)都沒(méi)有好好兒熨燙過(guò)。也正是因為她那奇怪的名字和破舊的裙子，所以所有的女孩子都喜歡捉弄她。
有一天，旺達突然聲稱(chēng)自己家的衣柜里有一百條各種各樣的裙子，回應她的是一陣陣刺耳的嘲笑聲，沒(méi)人相信她。
最后旺達受不了這些嘲笑而跟著(zhù)哥哥和爸爸轉校了。她給嘲笑過(guò)她的人留下了自己那一百條“裙子”。旺達是多么愛(ài)同學(xué)呀！于是同學(xué)們決定寫(xiě)信向旺達道歉······
這本書(shū)深深的告訴了我，友誼就像一朵花，好好的培養，就可以開(kāi)得心花怒放，可是一但傷害或者不幸從根本上破壞了歹誼，這朵心上盛開(kāi)的花，就可以立刻未退凋謝。
同學(xué)們我們一定要珍惜友誼。
第3篇：《一百條裙子》讀后感400字
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書(shū)，它是一本非常優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得過(guò)國際大獎的小說(shuō)。
一開(kāi)始吸引我的原因，僅僅是因為書(shū)的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發(fā)現故事的內容才是真正吸引我的，故事講述了一個(gè)名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個(gè)不起眼的角落里。她只有一條裙子，每天都只得穿著(zhù)它上學(xué)，甚至有時(shí)候連裙子都沒(méi)干透，就得穿上了。周?chē)娜硕枷矚g捉弄她，有一天，她說(shuō)她有一百條裙子，其他人聽(tīng)了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉學(xué)了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發(fā)現原來(lái)旺達是多么的愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非常可愛(ài)，非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信給她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了！
當我完成讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得旺達是一個(gè)安靜、勤勞樸實(shí)、愛(ài)干凈、愛(ài)美、聰明執著(zhù)和大度的女孩子。可憐的她當受到別人嘲笑時(shí)并沒(méi)有想過(guò)要報復，也沒(méi)有讓她失去對美好的追求，反而促進(jìn)她繼續努力，繼續去想象美。特別讓我感動(dòng)的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
旺達的故事讓我明白，對未來(lái)要堅持自己的理想，對朋友要有寬容之心。
第4篇：《一百條裙子》讀后感500字
這個(gè)故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了同學(xué)們的嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開(kāi)始我以為旺達是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說(shuō)她有一百條裙子。但是這本書(shū)的高潮是旺達真的有一百條裙子，只不過(guò)這一百條裙子是畫(huà)在畫(huà)上的。我讀到這里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來(lái)很卑微很貧窮很無(wú)助，但她對美的向往和追求，對理想的堅持感動(dòng)了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒(méi)有讓她喪失對美好的追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來(lái)、去想象美麗。尤其讓我感動(dòng)的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。她沒(méi)有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒(méi)有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢(mèng)想，沉默中有愛(ài)。在她離開(kāi)后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛(ài)。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很美好的愿望。她愛(ài)干凈愛(ài)美，執著(zhù)又大度。讓我明白了，每個(gè)人對未來(lái)都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。
第5篇：《一百條裙子》讀后感600字
看完《一百條裙子》之后，不知為何，那個(gè)叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一直晃蕩在我的眼前。此時(shí)的校園里，孩子們花枝招展，身著(zhù)一條條各式各樣的漂亮的裙子。可我卻忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒(méi)有朋友，無(wú)論是上學(xué)還是回家都獨來(lái)獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹(shù)下等她，或將她團團圍住。然后，不止一次地問(wèn)：
“旺達，跟我們說(shuō)說(shuō)，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的衣柜里掛著(zhù)多少條裙子來(lái)著(zhù)？”
“嗯，一百條，全部都掛起來(lái)。”她每次都這樣回答。可每次在她還沒(méi)有走遠的時(shí)候，女孩們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止！
一百條裙子！她為什么要說(shuō)自己有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開(kāi)始我以為旺達是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著(zhù)一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹(shù)下，欣賞、評論著(zhù)那條新裙子。旺達也在其中，可是沒(méi)有人注意到她的存在。沒(méi)有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說(shuō)了什么。我想那么安靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的她一定是輕聲細語(yǔ)。可是，佩琪聲音一聲高過(guò)一聲地喊道：“聽(tīng)著(zhù)，這女孩說(shuō)她有一百條裙子。”旺達抿著(zhù)嘴唇回答自己確實(shí)有一百條裙子。于是，這個(gè)關(guān)于“裙子”的游戲無(wú)休止地折磨著(zhù)旺達。終于她受不了同學(xué)們的嘲諷，不再來(lái)上學(xué)了。
她為什么不大聲告訴大家，自己能設計好一百條裙子呢？自己有個(gè)關(guān)于美麗的夢(mèng)想呢？旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫(huà)在畫(huà)上的，每一副都是那么精美。她用一根畫(huà)筆把自己對美的向往與追求，變成了現實(shí)。盡管同學(xué)嘲笑、家境貧寒，可是她自己知道自己有一百條美麗的裙子，它就在自己對未來(lái)的憧憬里。
你有沒(méi)有一百條裙子？無(wú)論怎樣，都不放棄它，通過(guò)自己的努力把它變成現實(shí)。
第6篇：《一百條裙子》讀后感
這本書(shū)主要講旺達、佩琪、瑪蒂埃之間發(fā)生的事情。書(shū)里是這樣講的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，佩琪想拿旺達開(kāi)玩笑，就問(wèn)旺達有幾條裙子，但是他知道旺達只有一條洗了褪色的裙子。可旺達卻說(shuō):“我有一百條裙子。”所有人聽(tīng)了都嘲笑她，有人還覺(jué)得她在編故事，佩琪又問(wèn)旺達有幾雙鞋子，旺達告訴他說(shuō)六十雙，佩琪揭穿她說(shuō)“你昨天說(shuō)才有五十雙呀！”從那一天以后，旺達就沒(méi)有再來(lái)學(xué)校了。
直到公布服裝設計比賽的時(shí)候，旺達寄來(lái)了一封信說(shuō)她們一家即將離開(kāi)這個(gè)城市，聽(tīng)到這里，佩琪和瑪蒂埃想可能是因為她們旺達才要離開(kāi)這個(gè)城市的，所以，她們一放學(xué)就來(lái)到了旺達的家，他們很想見(jiàn)到旺達，然后告訴她沒(méi)有想傷害她，可惜旺達已經(jīng)走了，一切都晚了！
這一晚，瑪蒂埃失眠了，直到想到辦法才睡著(zhù)，第二天，瑪蒂埃找佩琪一起給旺達寫(xiě)信，因為她們不知道旺達住哪？所以她們把所有的希望都寄托給了送信的人。直到圣誕節那一天，旺達有了回信，還把她的畫(huà)送給了佩琪和瑪蒂埃。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了同學(xué)之間不管他好和不好都不能嘲笑！以前在學(xué)校里也犯過(guò)佩琪這樣的錯誤，現在想起來(lái)真后悔，我想我要跟我的同學(xué)去道歉，以后再也不會(huì )嘲笑任何人了！
第7篇：《一百條裙子》讀后感
讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書(shū)的主人公是旺達，她既沒(méi)有一個(gè)好聽(tīng)的名字，又沒(méi)有漂亮的衣服。她很窮，只有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒(méi)有媽媽?zhuān)砸路际撬约合吹模刻於即┲?zhù)一條變了形的藍裙子去上學(xué)。
旺達-佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達因為家境貧困而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫(huà)在紙上的“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達再也不會(huì )回來(lái)。
再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一起打羽毛球，她把我的一只羽毛球拍打破了，我一定要讓她賠。因為這件事，我們在一個(gè)月的時(shí)間里互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那么自私，那么不善解人意，甚至是那么斤斤計較。
在很多時(shí)候，我也缺少旺達那種執著(zhù)精神。例如在學(xué)習方面，我有時(shí)碰到難度大點(diǎn)的題目我就不想去做，不肯多動(dòng)下腦筋，現在想想真是慚愧呀。
旺達對美的的向往和追求，對理想的堅持更加感動(dòng)著(zhù)我，我以后一定學(xué)習旺達這種善良、大度、執著(zhù)的精神。相信在以后，我會(huì )把我的壞毛病一點(diǎn)一點(diǎn)地改過(guò)來(lái)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的陽(yáng)光女孩！
第8篇：《一百條裙子》讀后感
物形象一直環(huán)繞在我的腦海里，讓我難以忘懷。
書(shū)的作者是美國的埃莉諾`埃斯特斯，是個(gè)了不起的作家。他寫(xiě)的這本書(shū)獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
書(shū)中講訴了一個(gè)波蘭女孩旺達·佩特羅斯基，因為她的一個(gè)又長(cháng)又怪的名字和她的一條晾得走形的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，大家都在贊美塞西莉亞的新裙子時(shí)，旺達小聲的告訴佩琪和瑪蒂埃說(shuō)她家有一百條各式各樣的裙子，她沒(méi)想到隨之而來(lái)的卻是更多嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著(zhù)。有一天，旺達因為家境貧困而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫(huà)在紙上的“裙子”。捉弄過(guò)她的女生發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了……
讀了這本書(shū)，我很同情旺達，覺(jué)得她是一個(gè)堅強，善良，有夢(mèng)想的孩子，而我們更應該要像旺達學(xué)習。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了堅強，善良，懂得堅持夢(mèng)想，才能快樂(lè )的生活下去。
第9篇：《一百條裙子》讀后感
書(shū)籍是精神的支柱；是生命中的一部分，讓我們一起走進(jìn)《一百條裙子》吧！
我從女孩子們嘲笑她時(shí)，旺達就踱到爬滿(mǎn)了常春藤校舍墻邊地太陽(yáng)地兒里——通常他都是靠在那兒，等著(zhù)上課鈴聲響起。讀出了旺達的孤獨，讀出了旺達渴望著(zhù)友誼。
大家常常諷刺她，問(wèn)他一些奇怪的問(wèn)題：“你有幾條裙子？”“一百條。”然后大家會(huì )放他走，在他還沒(méi)有走遠的時(shí)候發(fā)出笑聲，一百條裙子！她明明只有一條裙子，為什么要說(shuō)有一百條裙子呢？大家不光是問(wèn)裙子，有時(shí)也會(huì )問(wèn)問(wèn)外套、帽子、手套、鞋什么的。“你有幾雙鞋？”“60”“60雙還是60只？”“60雙”接著(zhù)大家會(huì )三三兩兩地散開(kāi)，這個(gè)游戲的創(chuàng )始人——瑪蒂埃和佩琪總會(huì )最后一個(gè)離開(kāi)……但最后瑪蒂埃和佩琪開(kāi)始尋找失散的友誼了，瑪蒂埃、佩琪、旺達最終找到了失散的友誼。
從《一百條裙子》中我懂得了不要只看別人的外表，要看別人的內心、要尊重他人，不要嘲笑其他人。以前同學(xué)說(shuō)錯，我總是笑得人仰馬翻，現在，我再也不嘲笑其他人了。
第10篇：《一百條裙子》讀后感
今天上午，我們交流了《一百條裙子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是友情。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，還是愛(ài)搞惡作劇的首領(lǐng)，而且，還經(jīng)常嘲笑一個(gè)叫旺達的小女孩。被女孩們嘲笑的旺達很孤獨，她缺少了這份友情和自信。突然有一天，旺達沒(méi)有來(lái)上學(xué)，旺達的爸爸給梅森老師寫(xiě)了一封信，說(shuō)旺達以后不再到你們學(xué)校上學(xué)了。現在，我們搬到一個(gè)大城市去，再不會(huì )有人問(wèn)“怎么會(huì )有這么好笑的名字，在大城市里，有趣的名字多得是”。
放學(xué)后，配齊和瑪蒂埃決定給旺達寫(xiě)一封包含友情的信，說(shuō)你獲得了大獎，還問(wèn)你的家住在哪？那里的環(huán)境，好么？
好幾天過(guò)去了，旺達還是回信。到了圣誕節，旺達終于給是三班的同學(xué)回信了，說(shuō)我畫(huà)的那些圖畫(huà)保留下來(lái)嗎？現在，我又有了一百條新裙子！它們全都掛在我的衣柜里。我想把那張畫(huà)這綠色帶紅色花邊送給佩琪，那張畫(huà)藍裙子的畫(huà)送給瑪蒂埃，作為圣誕禮物吧！
從這本書(shū)讓我明白了：我們不能嘲笑別人，我們應該相互關(guān)愛(ài)。
第11篇：《一百條裙子》讀后感
暑假里，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)。相信大家看到書(shū)目會(huì )和我一樣感覺(jué)很奇怪，“一百條裙子。”誰(shuí)會(huì )有那么多條裙子呢？她家一定很富裕吧！應該只有童話(huà)故事里的公主才會(huì )擁有這么多的裙子吧！懷著(zhù)好奇的心我閱讀了這本書(shū)。也知道了擁有一百條裙子的主人＿旺達？佩特羅斯基。
這個(gè)故事發(fā)生在波蘭旺達和她的一群同學(xué)身上。主人公旺達家里很窮，她沒(méi)有什么朋友，整天穿著(zhù)一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學(xué)。學(xué)校女生們經(jīng)常問(wèn)“你有多少條裙子？”“你有多少雙鞋子。”“100條”、“60雙”。每當旺達回答后，隨之而來(lái)的卻是大家的嘲笑，同學(xué)們不僅不相信她，還經(jīng)常因為這個(gè)捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什么還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著(zhù)。咬著(zhù)牙，緊閉雙唇。終于有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學(xué)了，留下了用畫(huà)筆畫(huà)下的一百條精美絕倫的裙子的畫(huà)。其中任何一幅經(jīng)過(guò)評委們評議都是可以贏(yíng)得大獎的。曾經(jīng)捉弄和嘲笑過(guò)她的女生們這才發(fā)現旺達是那么聰明有才。尤其是經(jīng)常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開(kāi)玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫(huà)中感受到了旺達對大家的愛(ài)。她們想方設法想找回旺達，寫(xiě)信向她道歉，彌補過(guò)錯。
讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)。旺達是多么善良啊！對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著(zhù)夢(mèng)想畫(huà)出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個(gè)“旺達”。
第12篇：《一百條裙子》讀后感
在這個(gè)寒假中，我讀了幾本有趣的書(shū)，其中讓我最感動(dòng)的就是《一百條裙子》了。
《一百條裙子》中的旺達是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的奇怪名字和那條舊裙子所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家有一百各式各樣的裙子。可隨之而來(lái)的卻是跟多的嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，而且大家都會(huì )拿這件事來(lái)捉弄她，旺達他卻都默默的忍受著(zhù)。
有一天旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條裙子，捉弄過(guò)旺達的那些女生這才發(fā)現旺達是多么的喜歡她們，而且旺達是一個(gè)非常可愛(ài)、非常聰明的女孩。于是她們決定寫(xiě)信向旺達道歉，并且去把她找回來(lái)。可是讓她們想不到的是旺達她再也不會(huì )回來(lái)了。
當我讀完了這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得旺達是一個(gè)多么的堅強，多么的善良。可憐的孩子當同學(xué)們嘲笑或欺負她的時(shí)候她并沒(méi)有想過(guò)要報復她們。旺達的家里窮的很，誰(shuí)都知道旺達根本買(mǎi)不起那一百條各式各樣的裙子，有一百條裙子只是旺達的夢(mèng)想。
我得像旺達學(xué)習，跟她一樣做一個(gè)堅強、善良的好孩子，為自己的夢(mèng)想堅持！
第13篇：《一百條裙子》讀后感
你想有一百條裙子嗎？旺達佩特羅斯基就有一百條裙子呢！
旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著(zhù)與其他女孩兒不同，經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達（旺達。佩特羅斯基）說(shuō)自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰(shuí)知，傳來(lái)的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了，準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺達沒(méi)有上學(xué)的幾天里，老師公布了繪畫(huà)比賽的獲獎名單。旺達因為畫(huà)了她說(shuō)的那一百條裙子而獲獎，對此旺達卻一無(wú)所知。此時(shí)，瑪蒂埃、和佩琪認識到了自己的錯誤，想要在旺達搬走之前向她道歉，但是旺達已經(jīng)搬走了。瑪蒂埃和佩琪便寫(xiě)了一封飽含友情的信，信中告訴旺達繪畫(huà)比賽的情景及她獲獎的消息……希望能寄給旺達。過(guò)了幾天，旺達回信了。信中不但沒(méi)有埋怨她們，還把自己畫(huà)的藍裙子和綠裙子送給了她們。瑪蒂埃回到家后，仔細欣賞這幅畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中勾畫(huà)出了自己的身影；佩琪的畫(huà)也是如此……
讀了這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到：當別人對不起自己時(shí)，不要老想著(zhù)報仇，要忘記仇恨，這樣你才會(huì )快樂(lè )；同時(shí)要放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)，別人快樂(lè )的同時(shí)，你就會(huì )更快樂(lè )！
第14篇：《一百條裙子》讀后感
暑假里，我讀了幾本課外書(shū)，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書(shū)。我為書(shū)中的主人公，一位有著(zhù)“古怪”名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過(guò)。
旺達的名字和其他同學(xué)都不大一樣，她每天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。可是她的同學(xué)們都不愛(ài)和她玩。有一天，女孩子們在一起夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每天都穿著(zhù)同一條舊裙子來(lái)上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每天都要問(wèn)旺達“你有多少條裙子？它們都在哪里呢？”而每次旺達總是抿著(zhù)嘴唇回答自己確實(shí)有一百條裙子。在旺達回答之后大家只會(huì )更加嘲笑她。終于旺達受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來(lái)上學(xué)了。她們全家都搬走了。
在旺達搬走以后，她的一百幅繪畫(huà)作品，全部都是畫(huà)的美麗的裙子，在學(xué)校得獎了。原來(lái)這就是旺達的一百條裙子。曾經(jīng)捉弄過(guò)旺達的佩琪和瑪蒂埃非常后悔。她們給旺達寫(xiě)了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會(huì )回來(lái)上學(xué)了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很難過(guò)。如果同學(xué)們當時(shí)和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會(huì )受傷害，也不會(huì )離開(kāi)了。我想同學(xué)們之間應該互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。
第15篇：《一百條裙子》讀后感
主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會(huì )畫(huà)畫(huà)。佩琪看不起旺達，經(jīng)常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個(gè)窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒(méi)有勇氣。一天，旺達在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰(shuí)的裙子好看。看到旺達，又想嘲笑她了。佩琪故意問(wèn)旺達：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里！”女生們不信，又繼續嘲笑她。她沒(méi)有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實(shí)在忍受不了這些嘲笑轉學(xué)了，過(guò)了不久，旺達的畫(huà)就獲了獎，就是她上次跟同學(xué)們說(shuō)的話(huà)：我有一百條裙子。其實(shí)都是她畫(huà)出來(lái)的。可惜她已經(jīng)轉學(xué)不能領(lǐng)獎牌了。到了新學(xué)校，旺達一家，給同班同學(xué)寫(xiě)了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自己以前的不對。他們寫(xiě)信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒(méi)有怪他們，而是在信上說(shuō)明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂埃……
我最喜歡的是旺達。她是個(gè)可愛(ài)、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個(gè)漂亮、聰明、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達。或許是因為她嫉妒旺達畫(huà)畫(huà)比她好吧。可是最后，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個(gè)淳樸善良的女孩，不會(huì )和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個(gè)窮孩子。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不管身邊的人長(cháng)得怎么樣，學(xué)習怎么樣；不管是好生還是差生；不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點(diǎn)的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時(shí)候幫助他們，他們也會(huì )在你遇到困難的時(shí)候幫助你！
第16篇：《一百條裙子》讀后感
讀完《一百條裙子》后我最喜歡的人就是旺達。佩特羅斯，旺達在十三班不是被挨打，也不是被別人喜歡，而是被所有女孩們來(lái)拿她來(lái)開(kāi)玩笑，她們一會(huì )拿旺達的古怪名字嘲笑她，一會(huì )兒拿她的舊裙子來(lái)開(kāi)玩笑。直到有一天，旺達突稱(chēng)自己有一百條裙子，隨之而來(lái)卻是有更多嘲笑，旺達只好默默的忍著(zhù)。有一天她實(shí)在因為忍受不了這些嘲笑而轉學(xué)了。臨走前她畫(huà)下了那一百條裙子留在十三班，她還送給用信向她道歉的佩琪和瑪蒂埃各一條裙子。
我覺(jué)得旺達她有著(zhù)友愛(ài)，她把那一百條裙子留在十三班，把其中的兩條裙子送給用信向她道歉的佩琪和瑪蒂埃各一條裙子 ，把友愛(ài)的陽(yáng)光照在十三班的每一個(gè)角落。
第17篇：《一百條裙子》讀后感
旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，所有人都拿她開(kāi)玩笑。有一天，旺達告訴大家自己有一百條裙子，卻引來(lái)了更多嘲笑。終于，她因受不了她們的嘲笑，退學(xué)了。佩琪和瑪蒂埃給她寫(xiě)了一封信，得到了她的原諒。
我把這本書(shū)翻了幾乎五遍，太有趣了。這簡(jiǎn)直就在講我。和我的經(jīng)歷一模一樣。但我比旺達好一點(diǎn)，以前有一點(diǎn)朋友，現在只有一個(gè)，還經(jīng)常讓我想和她絕交。但這總比沒(méi)有好。旺達因為有奇怪的名字而被嘲笑。這太不公平了，只是名字而已，有必要為了拿人家開(kāi)玩笑而遲到嗎？！最早醒悟過(guò)來(lái)的是瑪蒂埃，然后是佩琪，最后是其他人。瑪蒂埃是一個(gè)除了旺達以外我唯一一個(gè)比較喜歡的人了，我喜歡寬容、善良和覺(jué)悟性強的人。有時(shí)候我還真的和旺達一樣，也有想退學(xué)的心思，甚至和媽媽說(shuō)過(guò)，就是我唯一的朋友強迫我把帶的水倒完的那天，還有兩個(gè)在班上都還不錯的人欺騙我的那天，我恨的咬牙切齒。
不知道那些愛(ài)拿別人開(kāi)玩笑的，能不能像佩琪和瑪蒂埃一樣覺(jué)悟？
第18篇：《一百條裙子》讀后感
我覺(jué)得：我們應該向旺達學(xué)習，堅持自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)就有希望。在故事里，旺達是一個(gè)孤獨的孩子，沒(méi)有媽媽的愛(ài)，在別人的嘲笑聲中長(cháng)大的，可是她沒(méi)有自己看不起自己，也沒(méi)有記恨那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的同學(xué)們，反而積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，堅持自己的夢(mèng)想，在畫(huà)中發(fā)揮自己的想象，用愛(ài)和夢(mèng)想繪畫(huà)出一百條美輪美奐的裙子，并且將它們無(wú)償地贈送給同學(xué)們，所以旺達一定是一個(gè)內心充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的好女孩。
在我們的生活中，可能也會(huì )有如旺達一樣失去媽媽?zhuān)鄙賽?ài)的伙伴，她們也許會(huì )有些小自卑，小孤獨，但我們千萬(wàn)不要去嘲笑她們，而是要用愛(ài)去溫暖她們，與她們有愛(ài)相處，因為我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們應該相互學(xué)習、相互幫助，共同分享喜樂(lè )與憂(yōu)愁，這樣，我們的生活才會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，我們才會(huì )真正快樂(lè )、健康地成長(cháng)！
第19篇：《一百條裙子》讀后感
讀完一百條裙子后，我覺(jué)得旺達很愛(ài)被別人欺負，而當同學(xué)發(fā)現旺達對他們好時(shí)，旺達已經(jīng)離開(kāi)了她們。
我覺(jué)得，我們做人應該尊重別人，不要去欺負別人或笑話(huà)別人，如果你是這么做的話(huà)，那你的朋友會(huì )越來(lái)越少，你會(huì )變得越來(lái)越孤單，最后孤身一人，我覺(jué)得，大家應該對貧窮的孩子好一點(diǎn)，把友誼先給他，成為他的好朋友，總有一天，你會(huì )獲得回報。
第20篇：《一百條裙子》讀后感
我把《一百條裙子》這本書(shū)讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達。
旺達家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著(zhù)學(xué)。其她女孩子都有著(zhù)各式各樣的名牌裙子，就她穿著(zhù)一條普普通通洗得發(fā)白的藍裙子。無(wú)奈之下，她騙大家有一百套裙子。但還是被嘲笑，被迫使旺達一家遠離故鄉。但是她和其他同學(xué)們還保留著(zhù)一些友誼，給其他同學(xué)各畫(huà)了一幅畫(huà)，然后再離開(kāi)。友誼是永遠不會(huì )消失的，建立更多的友誼，就相當于有更多方／的朋友，所以多建立一些友誼，你就會(huì )更快樂(lè )。
第21篇：《一百條裙子》讀后感
一個(gè)晴朗的周末，清理書(shū)柜時(shí)，我發(fā)現了這本書(shū)。它看起來(lái)好舊，封面上“國際大獎小說(shuō)”的徽章都已經(jīng)模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個(gè)讓人很感興趣的名字。
我翻開(kāi)了它。
在開(kāi)頭，我跟著(zhù)作者質(zhì)樸的文筆，將自己帶入美國鄉村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)古怪名字的女孩，她沒(méi)有媽媽?zhuān)偸茄b著(zhù)一件洗得發(fā)白的藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱(chēng)自己有100條裙子，而這只使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒(méi)人會(huì )相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發(fā)明了一種叫“100條裙子”的游戲以天天笑話(huà)她。而旺達默默忍受著(zhù)這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時(shí)，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅美麗的裙子設計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪蒂埃一張。女孩們意識到旺達原來(lái)是那么喜歡她們，她們決定寫(xiě)信把旺達找回來(lái)。但是旺達永遠也不會(huì )回來(lái)了。她到底有沒(méi)有收到她們的信呢？
比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪蒂埃的描寫(xiě)。她家也很窮，只不過(guò)比旺達家好一點(diǎn)罷了。在佩琪嘲笑旺達時(shí)，她更多地是在遠遠地看著(zhù)。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪蒂埃和佩琪是不是真正的朋友呢？
哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮艷的畫(huà)，一個(gè)小女孩純真的心靈……
旺達到底有沒(méi)有收到女生們的信呢？這已經(jīng)不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠深深地“掛”在了女生們和我的心里。
第22篇：《一百條裙子》讀后感
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書(shū)的時(shí)候，我這條“小書(shū)蟲(chóng)”又在書(shū)里鉆來(lái)鉆去，圖書(shū)像磁石般吸引著(zhù)我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感 受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢(mèng)想。
旺達·佩特羅斯是一個(gè)有著(zhù)怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學(xué)校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱(chēng)自己家里的衣柜里有一百條裙子，但是，卻沒(méi)有人相信旺達，反而迎來(lái)更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫(huà)的畫(huà)，并來(lái)信說(shuō)明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時(shí)，她們倆才發(fā)現旺達是多么喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了……
旺達在這個(gè)世界里孤獨地存在著(zhù)，她應該是一個(gè)可愛(ài)、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界里是冷清的，她也有美麗的愿望和無(wú)限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，但是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。瑪蒂埃其實(shí)是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不知道的事情，她穿著(zhù)佩琪的舊裙子，有些地方是經(jīng)過(guò)多次縫補才不那樣顯而易見(jiàn)的。在她們明白旺達是多么愛(ài)她們時(shí)，旺達已經(jīng)離她們遠去。她們去找旺達時(shí)，碰見(jiàn)了老斯文森（傳說(shuō)他曾經(jīng)殺過(guò)人）。老斯文森和旺達一樣，一個(gè)被冷漠，一個(gè)被人們嚇得躲著(zhù)。當她們得知旺達真的已經(jīng)走時(shí)，心里肯定很難過(guò)、悲痛。
那一百條裙子一直掛在我心里……
第23篇：《一百條裙子》讀后感
旺達佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達住在靠近波斯金山山頂的地方，那個(gè)地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著(zhù)一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因為旺達的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達，一直都在默默的忍著(zhù)。有一次，因為佩琪和她親密無(wú)間的朋友瑪蒂埃一起在路上等旺達，想捉弄一下她，可卻沒(méi)能等來(lái)，反而自己遲到了。旺達已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)上學(xué)了，瑪蒂埃根本沒(méi)有辦法集中精力來(lái)學(xué)習和做題，她想起了那個(gè)一百條裙子的游戲的經(jīng)過(guò)：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的`靚麗新裙子，正當大家都在贊美它的時(shí)候，旺達突然聲稱(chēng)自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來(lái)而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認為這是絕不可信的。沒(méi)想到，旺達。佩特羅斯基的這一句話(huà)反而引來(lái)了更多的嘲笑。
我認為旺達。佩特羅斯基的名字一點(diǎn)兒也不古怪，雖然它沒(méi)有佩琪、瑪蒂埃和塞西莉這些名字好聽(tīng)，但它也是一個(gè)不錯的名字。我覺(jué)得那伙女孩子們不應該嘲笑旺達，不能只看到了別人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。那些女孩子們應該去想想旺達的處境，她們應該感到尷尬！旺達，我認為你要有自信，有辦法，她們如果下次再嘲笑你，你就毫不猶豫回敬她們一句：“每個(gè)人都有短處和長(cháng)處，不要輕視了別人的長(cháng)處，只去顧著(zhù)看別人的短處，你們的短處就是愛(ài)嘲笑人！”
佩琪、瑪蒂埃以及其他女孩子們，希望你們不要再嘲笑旺達了！
第24篇：《一百條裙子》讀后感
旺達珮特羅斯基是個(gè)女孩子，她家里很窮。她沒(méi)有媽媽?zhuān)桶职帧⒏绺缱≡诓ń鹚股缴稀Ｃ刻焱砩匣氐郊遥鸵焉砩洗┑乃{色舊裙子脫了自己洗，第二天哪怕裙子沒(méi)干，也不得不再穿上它去上學(xué)，因為，她只有這么一條舊裙子。在教室里，她坐在一個(gè)小角落里，不被人注意。有一天，她看到同學(xué)在一起圍觀(guān)塞西莉穿的紅裙子，就說(shuō)自己也有一百條裙子。結果，因為這個(gè)，還有她那長(cháng)長(cháng)的怪名字，她經(jīng)常受到同學(xué)珮琪和瑪蒂埃們的嘲笑！
后來(lái)，旺達連續幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，同學(xué)們都議論紛紛。這天，她爸爸來(lái)信說(shuō)，她們搬家了，從此以后，她的女兒再也不用忍受同學(xué)們的嘲笑了！珮琪這才意識到原來(lái)她的無(wú)心之舉給旺達帶來(lái)了這么大的傷害。她一直以為旺達很遲鈍，不會(huì )意識到她們是在捉弄她。瑪蒂埃家也很窮，她身上穿的裙子還是珮琪的。她心里一直不愿意嘲笑旺達。可是，她擔心自己會(huì )成為被別人嘲笑的對象，所以，一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。現在，聽(tīng)說(shuō)旺達離開(kāi)了，珮琪和瑪蒂埃都很內疚！就在旺達離開(kāi)的前幾天，學(xué)校里舉行畫(huà)畫(huà)比賽。今天，名次公布了，旺達得了第一名。原來(lái)，她畫(huà)了一百條裙子，每一條都那么漂亮，其中隨便拿一條出來(lái)都可以評到第一名。直到這時(shí)，大家才知道原來(lái)這就是旺達說(shuō)的她那一百條裙子！
珮琪和瑪蒂埃一起來(lái)到旺達位于波金斯山上的家，但沒(méi)有看到旺達。后來(lái)，她們一起寫(xiě)了一封信，因為，她們不知道旺達搬到哪里去了，只好讓郵局轉交這封信。
在焦急的等待中，她們終于等到了旺達的來(lái)信。在信中，旺達一點(diǎn)也不記恨她們，她向老師和同學(xué)們問(wèn)候。她分別給珮琪和瑪蒂埃每人一條她畫(huà)的裙子作為禮物。回到家里，珮琪和瑪蒂埃發(fā)現，原來(lái)裙子上畫(huà)的人物正是她們自己！
第25篇：《一百條裙子》讀后感
今天，我讀完了國際大獎小說(shuō)《一百條裙子》，我深深的感動(dòng)了。我一口氣讀完了這個(gè)故事，覺(jué)得旺達很了不起，她對大家十分友好，當同學(xué)們都嘲笑她沒(méi)有裙子時(shí)，她總是不以為然。最后，她的寬容換來(lái)了大家的理解。
這讓我想起了我上二年級時(shí)的一件事。我的一個(gè)好朋友從家里拿來(lái)了一只口紅，我們涂了紅嘴唇。可是，第二天她告訴我她的口紅丟了，還冤枉說(shuō)是我拿走了。其實(shí)我根本沒(méi)拿，也不知道丟在哪了。我當時(shí)氣壞了，回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵唾I(mǎi)了一只新口紅讓我賠給人家。哼！我當時(shí)真是想不通，但還是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，賠給了人家。
后來(lái)，我們又在一起玩。她悄悄向我道歉，說(shuō)不是有意冤枉我的，只是口紅丟了她媽媽會(huì )打她的。現在想想，寬容別人是對的。旺達對大家的寬容和理解不正是我的好榜樣嗎？以后我也要像旺達一樣，懷著(zhù)一顆善良的心，和大家友好相處。
我高興地把旺達的故事分享給媽媽。媽媽問(wèn)我，你讀完了這個(gè)故事，可不可以告訴我：“旺達到底有沒(méi)有一百條裙子呢？如果有，那么在什么地方呢？”
媽媽一下子把我問(wèn)得啞口無(wú)言，就讀了第二遍。這次讀完后，我終于明白了，原來(lái)旺達的一百條裙子，并不是在她大城市的家里，也不是在她的衣柜里。而是掛在她的心里。
旺達從不羨慕別人，因為在她的心里掛著(zhù)一百條裙子，最最漂亮的裙子。它就是寬容，友愛(ài)和善良。你們說(shuō)，對嗎？
第26篇：《一百條裙子》讀后感
這本書(shū)主要講了：
主人公旺達。佩特羅斯基是一個(gè)少言寡語(yǔ)的女孩，佩琪和瑪蒂埃帶頭欺辱她。有一次，旺達說(shuō)她家有一百條裙子，引來(lái)了更多的嘲弄。終于，旺達轉學(xué)了，留下了她一百條裙子的圖。這時(shí)佩琪和瑪蒂埃才意識到旺達很愛(ài)她們，給她寫(xiě)了一封信，得到了旺達的原諒。
我很喜歡這本書(shū)，被旺達的寬容所感動(dòng)。作者利用旺達，將受到欺辱的人的感受傳給我們。我也是，和旺達一樣，雖然有“閻王”的稱(chēng)號，擁有和閻王一樣的霸氣沖天，可還是有人依舊嘲笑我，讓我也有想退學(xué)的沖動(dòng)。所以，我很理解旺達。不知道我們七班的學(xué)霸，看了這本書(shū)，會(huì )不會(huì )有一些觸動(dòng)；那些嘲笑別人的人，會(huì )不會(huì )體會(huì )到別人的感受。
讀了這本書(shū)，真的很幸運，這本書(shū)不像教科書(shū)那么無(wú)趣，卻是一本教科書(shū)，一本心靈教科書(shū)。
第27篇：《一百條裙子》讀后感
主人公旺達是一個(gè)經(jīng)常被人嘲笑、忽視捉弄的小孩。
有一天，旺達沒(méi)來(lái)，直到第三天，班里才有人發(fā)現旺達沒(méi)來(lái)。在畫(huà)畫(huà)競賽結束后，老師得到了一封信，信上說(shuō)旺達和杰克再也不會(huì )來(lái)這所學(xué)校，當班里的同學(xué)知道這一消息后，瑪蒂埃和佩琪決定確認一下旺達一家有沒(méi)有搬走，在確定他們搬走后佩琪和瑪蒂埃想給她寫(xiě)一封信，過(guò)了幾周旺達回信了，并將兩幅畫(huà)分別給了瑪蒂埃和佩琪，當她們倆知道這兩幅畫(huà)是畫(huà)的她們，她們才知道旺達是喜歡她們的。
讀完這本書(shū)我知道了只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì )找到屬于你的“一百條裙子”。
第28篇：《一百條裙子》讀后感
瑪蒂埃嘲笑旺達后，發(fā)現她沒(méi)來(lái)。知道旺達一家要離開(kāi)時(shí)，她發(fā)現了自己的過(guò)錯，決定趁他們沒(méi)走之前，想旺達道歉。
她去旺達家里發(fā)現沒(méi)人，默默地流下了眼淚，但她知錯能改，就還是好孩子……我們要懂得原諒，旺達就是這樣的一個(gè)女孩，她最后原諒了嘲笑她的那些同學(xué)，并且祝福他們，她的這種寬容的精神是最讓我感動(dòng)的。我喜歡旺達，瑪蒂埃。
我覺(jué)著(zhù)同學(xué)們之間的交往應該互相尊重，不應該互相譏諷、嘲笑。
第29篇：《一百條裙子》讀后感
今 天我讀完了《一百條裙子》這本書(shū)。書(shū)中講的是有一個(gè)叫旺達的女孩，因為家里很窮所以一直被別人嘲笑今。佩琪和瑪蒂埃嘲笑她的爛裙子。旺達忍受不了同學(xué)們的嘲笑，所以轉學(xué)了。只留下了一百條與眾不同的裙子。佩琪和瑪蒂埃認識到了自己的錯誤，給旺達寫(xiě)了一封友誼信。
他們最終成為了好朋友。讀了這本書(shū)讓我體會(huì )到了同學(xué)之間應該互相尊重、互相幫助、團結友愛(ài)。
第30篇：《一百條裙子》讀后感
“一百條裙子?”如果有人說(shuō)她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會(huì )這樣說(shuō)的：“嗨，說(shuō)說(shuō)你有多少條裙子來(lái)著(zhù)?”等她說(shuō)完你就笑?《一百條裙子》中佩奇和瑪蒂埃和你一樣，她們也是愛(ài)嘲笑旺達，不過(guò)她們只是好奇：旺達.佩特羅斯基是個(gè)窮孩子,怎么會(huì )有一百條裙子?旺達就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著(zhù)........終于有一天，旺達轉學(xué)了!
她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達走后，佩奇和瑪蒂埃很想念她，給她寄了一封信，由于不知道旺達住在哪，她們讓郵遞員給旺達。過(guò)了不幾天旺達在圣誕節里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)終于知道了旺達愛(ài)自己。
在我讀完了這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，我認為旺達是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒(méi)有想報復她們的想法。旺達的家里很窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。
再看看現代生活中的我自己，膽小、無(wú)能，在家里只會(huì )對自己的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我現在在班級里只有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了《一百條裙子》以后，我開(kāi)始自己反思自己，從自己的身上找到缺點(diǎn)并改正。
第31篇：《一百條裙子》讀后感
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫一百條裙子。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫公旺達，她是一個(gè)小女孩，因為她很窮，買(mǎi)不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛(ài)。大家應該同情她，但她的同學(xué)卻嘲笑她。
故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說(shuō)自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來(lái)的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復大家，而且更加執著(zhù)的說(shuō)自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢(mèng)想，所以她不會(huì )輕易改變。之后有幾天她沒(méi)來(lái)，大家卻沒(méi)發(fā)現，就連老師也沒(méi)發(fā)現，最后公旺達要轉學(xué)了，臨走時(shí)，她送給大家自己畫(huà)得一百條漂亮的裙子，此時(shí)，大家感到很后悔，同時(shí)也發(fā)現她是那么的聰明、能干，又是那么的深?lèi)?ài)著(zhù)他們。于是大家決定一起找回可愛(ài)的旺達，當他們找到旺達的住處時(shí)，她卻離開(kāi)了，但是她已經(jīng)原諒了捉弄她的同學(xué)，因為她是多么的善良和寬容啊！
讀了這本書(shū)后我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學(xué)會(huì )包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結、齊心，才能做好每一件事情，在別人有困難的時(shí)候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來(lái)幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們!
第32篇：《一百條裙子》讀后感
這本書(shū)里有幾個(gè)人物，第一個(gè)人物是馬蒂埃，第二個(gè)物是個(gè)人物是佩琪，第三個(gè)是旺達。
一開(kāi)始馬蒂埃和佩琪，幾乎是所有惡作劇的挑頭人，她們倆的成績(jì)良好。佩琪是學(xué)校里最受歡迎的女生——她很漂亮，有許多好看的衣服，還留了一頭褐色的鬈發(fā)，馬蒂埃和佩琪，她們成了好姐妹。旺達是一個(gè)默默無(wú)聞的小女孩。她的成績(jì)并不好，但是她很努力的讀書(shū)，她說(shuō)她家有一百條裙子。可是誰(shuí)也不相信，大家讓她穿到學(xué)校來(lái)可她總是穿著(zhù)一條藍色的裙子，所以大家都不相信她有一百條裙子。有時(shí)在路上大家都會(huì )捉弄她，旺達都默默的忍受著(zhù)痛苦。
有一次塞西莉有了一條新裙子，就在大家面前展示，旺達也走過(guò)來(lái)加入她們的時(shí)候，馬蒂埃也正走過(guò)去靠近佩琪，她也想好好兒看看塞西莉的新裙子。他沒(méi)有理會(huì )旺達，并且這時(shí)又有幾個(gè)女生聚攏過(guò)來(lái)，全都在欣賞著(zhù)、評論著(zhù)塞西莉的新裙子，人越聚越多了。每個(gè)人都在爭先恐后地跟同伴說(shuō)著(zhù)，但還是沒(méi)有一個(gè)人跟旺達說(shuō)話(huà)，雖然此刻她就在這里，也是這群人中的一員。女孩子們愈發(fā)緊密地塞西莉團團圍住，而且還在不停的說(shuō)著(zhù)、贊美著(zhù)塞西莉。旺達不知不覺(jué)地被圍在了人群中，但是沒(méi)有一個(gè)人跟旺達說(shuō)話(huà)，甚至沒(méi)有一個(gè)人注意它的存在。還有一次，佩琪用一種特別謙和的語(yǔ)調跟旺達說(shuō)話(huà)，就好像她是在和梅森老師或是校長(cháng)講話(huà)一樣。“旺達。”她會(huì )一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊碰碰她身邊的同伴，“根我們說(shuō)說(shuō)，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的衣柜里掛著(zhù)多少裙子來(lái)著(zhù)？”“一百條。”旺達回答說(shuō)。“一百條”周?chē)呐⒆佣技饨兄?zhù)表示懷疑，就連在一邊玩“跳房子”的女孩子們也停了下來(lái)聽(tīng)她們說(shuō)話(huà)了。“嗯，一百條，全部都是掛起來(lái)的”旺達說(shuō)道。然后她就閉上薄薄的嘴唇陷入了沉默。“都是什么樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”“嗯。”“還有天鵝絨的吧？”“對。”旺達慢吞吞的說(shuō)：“全部都在我的衣柜里。”女孩子們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲來(lái)，一直笑出眼淚為止！
終于有一天，旺達因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄她的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，并且旺達是一個(gè)非常可愛(ài)的女孩。可是旺達再也沒(méi)回來(lái)了……
第33篇：《一百條裙子》讀后感
這個(gè)星期，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)。這是一本十分美好的書(shū)，令人百看不厭。
《一百條裙子》的主人公是有著(zhù)怪名字的女孩——旺達佩特斯基，她每天都穿著(zhù)一條舊裙子，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡借此嘲笑和捉弄她。直到有一天，旺達突然當眾宣布自己家里有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來(lái)的卻是大家更多的嘲笑，同學(xué)們不僅不相信她，還經(jīng)常因為這個(gè)捉弄她，但旺達都默默的忍受著(zhù)。終于有一天，旺達轉學(xué)了，她真的留下了一百條裙子——旺達用畫(huà)筆畫(huà)在紙上的精美裙子。嘲笑和捉弄過(guò)旺達的女生們這才發(fā)現，旺達原來(lái)是多么的可愛(ài)、聰明，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是，她們到了旺達家，見(jiàn)屋里什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達搬走了。
讀了這本書(shū)，我很感動(dòng)。我認為，旺達是一個(gè)善良、大度、有夢(mèng)想的好女孩。無(wú)論大家怎么嘲笑、捉弄她，她始終沒(méi)有報復過(guò)那些女生，而是堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條各式各樣的裙子，可旺達卻用手畫(huà)出了一百條裙子，完成了她的夢(mèng)想。正如書(shū)上所說(shuō)，每一條都蕩漾著(zhù)旺達美麗的夢(mèng)想!
第34篇：《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》講的是旺達.佩特羅斯基住在波金山的鄉間小路邊，在學(xué)校里受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，唯一的原因是——名字太獨特奇怪了。有一天旺達說(shuō)她家有100條裙子，大家不相信，嘲笑得更厲害了，她只好默默地忍著(zhù)……直到有一天，旺達轉學(xué)了，她在繪畫(huà)設計上得了第一名，她把其中的兩幅畫(huà)送給了嘲笑自己的好友——瑪蒂埃和佩琪。大家這時(shí)才知道，旺達是多么地愛(ài)大家，當他們來(lái)找她時(shí)，她已經(jīng)走了，去大城市里了……
這本書(shū)讓我明白了許多道理，讓我知道要多給予，少想別人的缺點(diǎn)，多想別人的優(yōu)點(diǎn)。
我推薦大家多讀讀這本書(shū)，這本書(shū)可以讓我們懂得知識和道理。
第35篇：《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》這本書(shū)我讀了不止一遍，主人公叫旺達。內容說(shuō)的是旺達家里很窮，總穿著(zhù)一身衣服上學(xué)，班里的同學(xué)經(jīng)常嘲笑她，拿她取樂(lè )。一天，當女生都在欣賞一位同學(xué)的漂亮裙子時(shí)，旺達也去了，羨慕的同時(shí)，她不小心說(shuō)出自己家里也有一百條裙子，大家除了不相信，更是拿這件事捉弄她，旺達終于受不了，默默地轉了學(xué)。
大家對旺達很好奇，當明白真相時(shí)，同學(xué)們非常懊悔和內疚。因為旺達在家里的確畫(huà)了一百條裙子，每一款都精致漂亮，她在服裝設計方面很有才能。當老師宣布旺達獲了美術(shù)比賽一等獎時(shí)，同學(xué)們都為平時(shí)沒(méi)有發(fā)現旺達的聰明而自責，更為取笑她而難過(guò)。大家決定把她找回來(lái)，可是旺達不會(huì )回來(lái)了。她原諒了大家，把她的作品送給每一同學(xué)，那些裙子好像是給每一位女同學(xué)量身定做的!原來(lái)旺達那么愛(ài)自己的同學(xué)!所有的人都為旺達的超人的才能和寬容的胸懷折服!
我認為同學(xué)之間應該珍惜彼此的情誼，不應該諷刺挖苦與嘲笑，否則會(huì )留下終生的遺憾。
第36篇：《一百條裙子》讀后感
這是一本很適合女孩子的讀物，讀過(guò)后，女孩子們的心會(huì )變得加澄澈、透明，友愛(ài)就像陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。
旺達.佩特羅斯基是一個(gè)家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學(xué)歧視、冷落、嘲笑。而她并沒(méi)有失去自信，對美好的向往和追求，對愿望的堅持感動(dòng)著(zhù)我們。
瑪蒂埃和佩琪在看旺達留下的“一百條裙子”，無(wú)比虔誠，無(wú)比激動(dòng)，忘了自己，只有旺達，只有“一百條裙子”，只有贊嘆，只有欣喜，還有深深的自責，她們微妙的心路歷程，見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的旺達。她們的理想跟旺達道歉，但是沒(méi)有機會(huì )了，只能用想以前那個(gè)安靜、勤勞樸實(shí)、愛(ài)干凈、愛(ài)美、聰明、執著(zhù)、大度的旺達。
我們都有美好的愿望，這個(gè)愿望是天真的，是可愛(ài)的是，是奇怪的，旺達那可愛(ài)的小女孩靠自己的雙手、堅持實(shí)現了那美好的愿望。
第37篇：《一百條裙子》讀后感
今天我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，它講了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩的故事。小女孩叫旺達，大家都不喜歡她，因為她有一個(gè)奇怪的名字，還有一條就裙子。
她說(shuō)自己有一百條裙子，大家都不相信她。有的說(shuō):“誰(shuí)也不會(huì )有這么多條裙子。”有的說(shuō):“你真會(huì )胡說(shuō)八道。”還是不喜歡她，而且還嘲笑她呢!她一直在默默忍受，終于有一天，她再也忍不住了，轉學(xué)了。后來(lái)大家都很想念她，寫(xiě)了一封信給她，希望她能回來(lái)。可她再也沒(méi)有回來(lái)。
旺達小女孩真可憐，總是受大家的嘲笑。我知道了，交朋友時(shí)，我們不能根據她的長(cháng)相、穿著(zhù)打扮、名字和貧富等來(lái)判斷是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的。
第38篇：《一百條裙子》讀后感
一百條裙子這本書(shū)是美國埃莉諾.埃斯特斯這位偉大的作家寫(xiě)的，這本書(shū)主要講述了旺達佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，也這是因為她的奇怪名字和舊裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她。可是有一天，旺達突然說(shuō)她家里有一百條形態(tài)各異，各不相同的裙子。隨之而來(lái)的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會(huì )有人相信她，而且大家都會(huì )拿這件事來(lái)捉弄她，而旺達卻默默無(wú)語(yǔ)的忍受著(zhù)。
有一天旺達終于因為受不了這些嘲弄而轉學(xué)了，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么的愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非常可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)、聰明的女孩。于是她們決定寫(xiě)信給旺達，可是旺達會(huì )不會(huì )原諒她們了，作者并沒(méi)有說(shuō)明。
讀完后，我想旺達一定會(huì )原諒她們的。因為她非常善良，不喜歡和別人計較，這種優(yōu)良的品德值得我們學(xué)習，同時(shí)我們也要相信別人。有時(shí)候相信是一種美德;有時(shí)候相信是一種鼓勵……如果沒(méi)有了相信，就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會(huì )捉弄同學(xué)，這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話(huà)，那會(huì )是意見(jiàn)多么讓你傷心的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學(xué)，要和同學(xué)友好相處，團結友愛(ài)，相互幫助。
第39篇：《一百條裙子》讀后感
我最近讀了《一百條裙子》這本書(shū)，非常喜歡，因為它告訴我很多道理。
書(shū)中主要講述了發(fā)生在一個(gè)班級的故事，旺達是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，她只有一條裙子，但她去說(shuō)自己有一百條裙子。班上另外有一個(gè)女孩叫佩琪，她和她的好朋友馬蒂埃還有全體學(xué)生都喜歡嘲笑旺達，取笑她只有一套裙子，后來(lái)旺達就沒(méi)有去上學(xué)，最后大家才知道她轉學(xué)了，就在得知旺達轉學(xué)的前一天，旺達設計的一百條裙子獲得了大獎，他把綠色帶花邊的裙子給了佩琪，把藍色的給了馬蒂埃，談們收到禮物都很后悔認識到了自己錯誤。
我覺(jué)得自己有時(shí)也像書(shū)中的馬蒂埃，嘲笑同學(xué)、欺負同學(xué)，而且我們班中也有書(shū)中的現象，有時(shí)候會(huì )有很多同學(xué)欺負一個(gè)人，以后我要改變自己，尊重同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。
第40篇：《一百條裙子》讀后感
今天，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)后，真是感慨萬(wàn)千。這個(gè)故事講的是一個(gè)名叫旺達的年輕女孩，她因為家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新衣服，只好天天穿同一條裙子。就因為這樣而被同學(xué)嘲笑。為了吸引別人的注意，挽回自己的顏面，她撒了一個(gè)謊，說(shuō)自己有一百條裙子。她為讓別人真的相信自己，就花了很多的功夫畫(huà)了一百條五顏六色、款式各異的裙子，沒(méi)想到她的設計竟然得了大獎。可在她成功后，她卻沒(méi)能聽(tīng)到同學(xué)們對她的贊許，因為她選擇了離開(kāi)，永遠地離開(kāi)了這個(gè)讓她傷心的地方。
我覺(jué)得，我們應該象旺達一樣，堅持心中的愿望，最終走向成功。不要怕困難，不要被困難嚇倒。要克服自己的自卑心理，勇敢地抬起頭來(lái)戰勝它，超越自己。只要心中有堅定的信念，不放棄，就一定能實(shí)現愿望。在生活中，也應該這樣，堅定的信念和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度能夠引領(lǐng)你走向成功的大門(mén)，贏(yíng)得屬于你自己的勝利。
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