追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿
什么是演講稿？
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達 主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗等等
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿（精選24篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。現如今，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿（精選24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“當你堅持了你最不想堅持的，你會(huì )得到你最想要的；當你得到最想要的，就會(huì )覺(jué)得一切都值得。”這便是我聽(tīng)了董榮璨博士精彩演講后最大的感悟。伴隨著(zhù)悠揚的鋼琴曲，激動(dòng)的心情卻久久不能平復。正值年少的我們，不是更應該追逐自己的夢(mèng)想，用奮斗書(shū)寫(xiě)人生嗎？
30年前，董博士背起行囊，背井離鄉，漂洋過(guò)海的飛向大洋的彼岸，一心只為追求自己的藝術(shù)夢(mèng)。還記得《空之境界》中有這樣一個(gè)說(shuō)法“我們不應該背負著(zhù)罪來(lái)選擇道路，而應該背負起選擇道路上的罪。”董博士選擇音樂(lè )這條路，便一直承受著(zhù)一個(gè)海外游子身在異鄉難為人知的痛苦，但他還是四處打工，只為離自己的夢(mèng)想更近一步。
青年執著(zhù)于那一片蒼穹，終能穿越風(fēng)雨，直達云霄；錦鯉執著(zhù)于那一段高崖，終能溯水而上，化作蛟龍。而我們也應該像他們一樣執著(zhù)向前，忠于理想，方成大器。
在美國的日子十分艱辛，董博士也嘗試過(guò)廚師，搬運工等各種與他所學(xué)專(zhuān)業(yè)有些格格不入的工作。他的母親也/出了嚴重的車(chē)禍，這重重困難與打擊甚至讓他產(chǎn)生了放棄自己夢(mèng)想的想法，但最終她還是憑借著(zhù)不服輸的勇氣，帶著(zhù)對未來(lái)充滿(mǎn)希望的信心，勇敢站起來(lái)，投入新的奮斗，成就一片輝煌。
歲月茫茫，足跡匆匆，在風(fēng)塵仆仆的人生征途中免不了要遭受風(fēng)霜雨雪和泥濘坎坷。跌倒了，就勢躺下，向路人哭訴不公，或坐在原地自舔傷口，自我安慰，這是可憐的弱者。唯有迅速站起來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續前行才是令人敬佩的。
在高中三年的生活中，我們同樣會(huì )遇到大大小小的困難，弱者怨天尤人，強者披荊斬棘，所向披靡，我們應該做強者用奮斗譜寫(xiě)人生最美樂(lè )章。
董博士成名后感恩父母，不忘國家，盡己之力為國家公益事業(yè)作出了貢獻。因此，我們在追逐自己理想時(shí)也應當不忘初心，方得始終。
青春絢麗多彩，我們也應當像董榮璨博士那樣執著(zhù)于理想，不被挫折打倒，感恩祖國，回報父母養育之恩，用奮斗譜寫(xiě)篇章！
花樣青春，勇敢追夢(mèng)，成就完美人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 2
大家好！
未來(lái)，是不可預知的，而我們對未來(lái)的憧憬，卻是無(wú)限的。現在，就讓我把這篇文字，寫(xiě)給十年后的自己。
十年之后，我二十出頭，應該會(huì )是在大學(xué)里刻苦地攻讀學(xué)位。那座大學(xué)擁有古老典雅的建筑，綠葉輕舞的垂柳，一座幽雅的小橋架在美麗寧靜的康河上——沒(méi)錯，它就是英國的劍橋大學(xué)。我是那里成千上萬(wàn)個(gè)學(xué)生中的普通一員，我會(huì )盡全力認真學(xué)習。我抓住每一次機會(huì )去聽(tīng)我感興趣的課程，與同學(xué)們認真討論問(wèn)題，與教授爭論……
繁重的學(xué)習任務(wù)因此變得興趣盎然。劍橋的校訓是“讓自由之風(fēng)勁吹”，正是在這樣自由的學(xué)習環(huán)境，使得我們暢所欲言。劍橋大學(xué)擁有全球數一數二的圖書(shū)館，那座建筑蘊含著(zhù)歷史的滄桑與令人陶醉的書(shū)卷氣。為了完成教授布置的作業(yè)，我每天都會(huì )來(lái)這里查閱資料，漫步于一排排書(shū)架間，沉醉在書(shū)本古老的韻致里。泛黃的書(shū)頁(yè)，帶給我知識與靈感，在完成作業(yè)的同時(shí)，我也感受到了閱讀的樂(lè )趣。我喜歡，就這么徜徉在書(shū)海中，無(wú)法自拔。
業(yè)余時(shí)間，我不會(huì )把任意一秒鐘“浪費”在屋子里——我總是會(huì )叫上幾個(gè)好朋友去打球，去作畫(huà)，去彈琴，或是劃著(zhù)一葉小舟漂浮在康河上，甚至就是靜靜地，抱著(zhù)雙膝坐在河邊。暖暖的微風(fēng)吹過(guò)，吹起了一片“綠絲絳”，那柳枝仿佛在風(fēng)中曼舞，真是“天光悅身性，水影空人心”。這樣的景象會(huì )讓你覺(jué)得天下太平，什么壞事也不會(huì )發(fā)生。平時(shí)的學(xué)習壓力蕩然無(wú)存，有的只是精神的寧靜與喜悅。這條康河不僅在我眼前流過(guò)，也在我心上緩緩流過(guò)，洗滌了我的心靈。身旁的好友，不需要太多的言語(yǔ)，躺在草地上一起數星星，或者彼此相視一笑，那一刻，便是最大的幸福與滿(mǎn)足了。
但我沒(méi)有忘記，我現在還只有12歲，仍在這繁華的都市里，學(xué)習初中的知識。十年之后，我會(huì )是什么樣？
明天是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是最不可預知的設想。我所能夠做的，就是不偏離軌道地行走在夢(mèng)想的大道上。至于十年后我看到這篇文章時(shí)，是放聲大哭，還是痛哭流涕，這一切，都還只是個(gè)未知數。未來(lái)的路，還很長(cháng)。
我就此擱筆——謹以這篇洋溢著(zhù)夢(mèng)想的文字，送給十年之后的自己。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 3
小時(shí)候，每當我看到舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，那婀娜的舞姿，絢美的燈光，華麗的服裝，就深深地吸引著(zhù)我。我一邊看一邊模仿，想象著(zhù)舞臺中央最耀眼的那一個(gè)就是我。媽媽見(jiàn)我模仿得有模有樣，就買(mǎi)來(lái)一些舞蹈碟片讓我欣賞。幼兒園里一有文娛演出，媽媽就鼓勵我踴躍參加。我高興，我站上了學(xué)校的舞臺！
上小學(xué)后，我明白了什么叫夢(mèng)想，知道了我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是有的人把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)，而不去行動(dòng)，那是失敗的。而我，要行動(dòng)，更要奮斗！
20xx年1月，xx街上開(kāi)設了一家舞蹈培訓中心，我馬上報名參加了拉丁舞的訓練。剛開(kāi)始學(xué)拉丁舞時(shí)，我總是把握不好節奏，跟不上進(jìn)度，還把腳扭傷了。望著(zhù)那些舞姿優(yōu)美的同學(xué)，我很自卑。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”一番思考，夢(mèng)想的力量終于戰勝了我的自卑。于是，我每天在學(xué)習之余抽出一點(diǎn)時(shí)間，把老師在課上講的動(dòng)作再跳一遍。為了跟上進(jìn)度，跳得更熟練，動(dòng)作更優(yōu)美，我又延長(cháng)了練習的時(shí)間。由于每天穿著(zhù)拉丁舞鞋長(cháng)時(shí)間地跳，腳腫了，還磨出水泡了，一走路，就就鉆心地疼。這時(shí)，一想到我的夢(mèng)想，我便咬咬牙，硬挺過(guò)去，因為我相信：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，舞蹈老師表?yè)P了我：“舞步輕盈，舞姿優(yōu)美”。從此，每次培訓班匯報演出，我都是主角。我激動(dòng)，我站上了的舞臺中央！
是呀，有夢(mèng)想就要迎接挑戰。去年學(xué)校選拔墊江縣學(xué)生藝術(shù)節舞
蹈演員，我立即跑去報名。兩番選拔下來(lái)，我順利入選！可是要想我們的舞蹈獲得全縣一等獎，那可不容易，每天得有三個(gè)多小時(shí)的排練！可我不怕累！每次排練，我總是去得比別人早，練得比別人認真。別人休息的時(shí)候，我就在一旁回憶舞蹈動(dòng)作，體會(huì )舞蹈的韻味。在老師和小伙伴的嘖嘖贊嘆中，我成為了這次舞蹈表演中最耀眼的領(lǐng)舞。功夫不負有心人，最終，我們的舞蹈獲得了全縣一等獎！這金燦燦的獎牌里凝聚著(zhù)我的努力和艱辛，也凝聚著(zhù)我對實(shí)現自己夢(mèng)想的不懈追求。我自豪，我夢(mèng)想的大舞臺在向我招手！
小伙伴們，春暖花會(huì )開(kāi)，功到自然成。我相信：只要我們朝著(zhù)夢(mèng)想的方向不斷努力，總有一天，們都會(huì )在霓虹燈閃爍的舞臺上忘情地舞動(dòng)！定會(huì )讓自己的夢(mèng)想之花在生活的大舞臺上綻放出多姿的色彩和耀眼的光亮！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，同時(shí)也付出了代價(jià)。每個(gè)人都必須有夢(mèng)想，而他也必須為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，讓自己的夢(mèng)想實(shí)現，讓自己的夢(mèng)想不再是虛實(shí)。
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌；理想是樹(shù)，種下小苗，需要我們用愛(ài)心去呵護。總有一天，花兒會(huì )開(kāi)放，樹(shù)會(huì )成長(cháng)。
電影里的這個(gè)孩子，就是這樣。
這個(gè)小男孩叫李小天，他的父親是買(mǎi)砂鍋飯的，也只能靠這個(gè)維持一下生活。李小天從小沒(méi)有了媽媽?zhuān)荒芎桶职窒嘁罏槊Ｐ√烀看巫鰤?mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)媽媽?zhuān)瑩ё∽约海f(shuō)：小天我愛(ài)你！”在小天的想象中，媽媽是一只飛鳥(niǎo)，在天空中給他鼓勵。而小天的鄰居是一位年輕的阿姨，從小天看到阿姨的第一天起，他就想讓阿姨當他的媽媽。
小天的跑步很好，班中的馬曉比小天跑得快，常常笑話(huà)小天，更過(guò)分的是，馬曉還帶動(dòng)班里的同學(xué)一起嘲笑小天。小天的夢(mèng)想就是跑步，他的鐵哥們刑風(fēng)就差一步就進(jìn)了國家隊，可是在那一時(shí)，因為家里的一點(diǎn)小事情，給耽誤了。刑風(fēng)一直支持小天，為了小天的夢(mèng)想，他一直鍛煉小天，讓小天跑在一分鐘內。可是小天的爸爸根本不知道小天的理想是什么，所以就逼著(zhù)小天學(xué)習，直到有一天，刑風(fēng)告訴了小天的爸爸，他的爸爸在那一時(shí)才明白，小天的夢(mèng)想是跑步。
小天憑著(zhù)想媽媽的意志，憑著(zhù)跑步這個(gè)理想，跑了第一名，他的鄰居阿姨也來(lái)為小天慶祝。穿上了比較像小天夢(mèng)里那只飛鳥(niǎo)的衣服，為小天加油！最后，讓小天喊她了一聲親切的“媽媽”喊得小天心里甜滋滋的！
理想是生命的源泉；理想鄉是前進(jìn)的動(dòng)力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目標；有了奮斗的目標，人生就有價(jià)值。為之，你會(huì )拼搏努力，堅持到底。然而，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想，就注定會(huì )普普通通，忙碌終身。我們要敢于去夢(mèng)想，不要懷疑自己的能力，每個(gè)人身上都蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能力。只要它們熟睡著(zhù)，等待夢(mèng)想去喚醒它們。世界上沒(méi)有做不到的事情，只有想不到的事情。想別人不敢想的事，做別人不敢做的，總有一天，美麗的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
獅子看到一只鹿，就立刻去追，結果鹿也沒(méi)追上，反而把到嘴的兔子也弄沒(méi)了。你也許會(huì )說(shuō)，多傻的獅子，那么貪心，活該。可回過(guò)頭來(lái)想一想，難道我們應該滿(mǎn)足于像兔子這樣的一時(shí)之利，自得其樂(lè )而對身邊走過(guò)的鹿熟視無(wú)睹嗎？不，我們應該大膽去追逐自己想要，夢(mèng)寐以求的，不應過(guò)于貪圖身邊暫時(shí)的安逸。認清自己的夢(mèng)想就該大膽去追，不管過(guò)程是否艱難，不管路程是否遙遠。
沒(méi)有華麗的歌詞，卻有打動(dòng)人心弦的深請吶喊；沒(méi)有流暢的伴奏，卻有對音樂(lè )夢(mèng)想的執著(zhù)追求。歌曲里有對現實(shí)的無(wú)奈，更有對人生理想的不舍，旭日陽(yáng)剛，這對北漂的流浪歌手，用自己的行動(dòng)為我們詮釋了夢(mèng)想的可貴與追夢(mèng)的不舍。他們當初本可以打點(diǎn)零工，掙錢(qián)養家，可對兒時(shí)音樂(lè )夢(mèng)想的不舍，讓他們走上賣(mài)唱的道路。不足20平米的小屋，一個(gè)月不到2000元的賣(mài)唱所得，生活幾乎將他們逼上絕境，可他們依然不放棄。他們用發(fā)自?xún)刃牡穆曇舾腥局?zhù)我們，讓我們知道有夢(mèng)就該去追。如果他們滿(mǎn)足與于一時(shí)所得，又怎能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛翔。
《老男孩》這部網(wǎng)絡(luò )電影曾讓無(wú)數70后80后落淚，“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢(mèng)想的流逝，為了生活丟掉了夢(mèng)想，也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時(shí)的夢(mèng)想，參加音樂(lè )選修，在決賽中唱出自己的失落無(wú)奈和對理想的不舍，結果雖然沒(méi)有奪冠，但我們分明聽(tīng)到了他夢(mèng)想花開(kāi)的聲音。
現實(shí)是殘酷的，但它不能成為我們夢(mèng)想擱淺的理由，或許我們一無(wú)所獲，但至少我們回想我們當初的選擇時(shí)，也可以問(wèn)心無(wú)愧“我已盡力”，而不是看著(zhù)別人的成功而懊惱抱怨：我當初怎么就狠不下心去追自己的夢(mèng)？
生活中的一時(shí)安逸往往會(huì )讓我們放棄對更大理想的追求。我們應該看清楚，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，雖然不是每一個(gè)夢(mèng)想的陽(yáng)光都能照亮現實(shí)，也不是每一個(gè)理想都能找到歸宿。但要敢于追夢(mèng)勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想就會(huì )和經(jīng)典一樣永遠不會(huì )因為時(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
樹(shù)要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì )綻放絢麗的光彩。
青春，是我們人生不可或缺的一部分，它代表著(zhù)陽(yáng)光和希望。青春，充滿(mǎn)著(zhù)活力。人們都說(shuō)“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)。”青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時(shí)光過(guò)得多姿多彩，體驗了人生，學(xué)會(huì )了堅持。但有些人的青春時(shí)光過(guò)得索然無(wú)味，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )，卻學(xué)會(huì )了沉迷網(wǎng)絡(luò )，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費的不止是自己的美好年華，也辜負了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影。可見(jiàn)，青春是需要自己好好把握的。俗話(huà)說(shuō)“玉不琢，不成器。”一塊玉要經(jīng)過(guò)細細地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。
青春，就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢，經(jīng)過(guò)努力和堅持之后，它一定會(huì )成為一件令人嘆為觀(guān)止的藝術(shù)品。反之，如果你認為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。那最后，它還是一塊木頭，沒(méi)有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每個(gè)成功者一定經(jīng)歷過(guò)重重困難，但卻不逃避。而是勇于面對困難，堅持不懈地去追求成功。成功的路上布滿(mǎn)荊棘，帶著(zhù)堅持和不服輸的精神勇往直前，那么你離成功就不遠了。我想，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的吧？每個(gè)人都會(huì )遇到困難，面對還是逃避呢？堅持還是放棄呢？
愛(ài)迪生，世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問(wèn)：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來(lái)的？他靠的就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸的精神。那些偉人的背后藏著(zhù)許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳省２屎纾?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴；青春，經(jīng)過(guò)細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。
人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
花兒鎖定目標，盡情綻放，噴薄出生命的芳華；流水鎖定目標，盡情流淌，迸發(fā)出生命的激情；星星鎖定目標，盡情閃爍，釋放生命的光芒……人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將要前向何處，讓我們及時(shí)鎖定目標，不懈追逐，生活才會(huì )變得充實(shí)而有意義。
鎖定目標，在迷茫中探索光明。文學(xué)泰斗魯迅當年尋求救國之道時(shí)，就有過(guò)彷徨。醫學(xué)救國此路不通，讓魯迅感到迷茫，孱弱的中國已經(jīng)病入膏盲，到哪里去探尋救國的良藥呢？于是他鎖定目標，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情拿起筆桿子，刺向敵人的咽喉。他用一雙眼看透世態(tài)炎涼；用一支筆，寫(xiě)盡悲情苦難；他一身青袍，襯出他的欣長(cháng)傲骨，他在迷茫中探索，讓沉默不再是沉默。
鎖定目標，在覺(jué)醒后把握成功。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”經(jīng)過(guò)迷茫的山重水復，人生才會(huì )再現柳暗花明。覺(jué)醒是心智修煉的升級；覺(jué)醒，是凡夫俗子的天窗大開(kāi)。
鎖定目標，在前行中執著(zhù)追夢(mèng)。喬布斯在創(chuàng )立蘋(píng)果之初，大家都否定他。但他鎖定目標，寧愿被董事會(huì )炒魷魚(yú)也要冒險嘗試。雖然在追夢(mèng)的路上，他失敗過(guò)，但他從未放棄過(guò)，一次又一次地從頭開(kāi)始。喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“成就一重偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛(ài)自己的事業(yè)，并且鎖定它，不要放棄。”試想如果喬布斯因為他人的否定而放棄了內心的追求，他還會(huì )不會(huì )有今天的成功？
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原鎖定人生目標，不屈不撓地抗爭，不惜用生命的代價(jià)呼喚正義。“咬定青山不放松”，看著(zhù)鄭板橋的韌勁，千磨萬(wàn)擊不動(dòng)搖。“任爾東西南北”，我們不需要高喊什么豪言壯語(yǔ)，只要鎖定人生目標，就要堅定地走下去。上大學(xué)應該是人生眾多目標中的一個(gè)，完全沒(méi)必要把這個(gè)目標當成唯一。高爾基沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，照樣成為世界文學(xué)巨匠；華羅庚沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，卻成為著(zhù)名的數學(xué)家。鎖定目標就要勇往直前，這樣才能距離目標越來(lái)越近。
鎖定目標，既是奮斗方式，也是人生態(tài)度。有人生目標，并執著(zhù)追逐，人生才會(huì )變得絢麗多彩；沒(méi)有人生目標，無(wú)異于行尸走肉，活一天與活一輩子無(wú)二！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 8
“神七”遨游太空，飛天已不再是神話(huà)；高鐵飛馳南北，日行千里已不再是愿景；經(jīng)濟第二大國的確立，中華民族復興之路也已不再是遙不可及的夢(mèng)想……面對人間一個(gè)又一個(gè)奇跡，我們?yōu)槿祟?lèi)夢(mèng)想的神奇而驚嘆，為追夢(mèng)人的夢(mèng)想成真而喝彩，然而，我們更應為他們特有的品質(zhì)和精神而歌唱。
我們歌唱，歌唱他們永不言棄的信念。居里夫人孤身在實(shí)驗室苦熬十三年，終于提煉出了精純的鐳；蘇武北海牧羊十九年，終于換來(lái)了匈奴對大漢國威的傾服；哥白尼一生探索宇宙的奧秘，終于鑄成了偉大的太陽(yáng)中心說(shuō)……追夢(mèng)路上，他們曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗，但信念卻不曾動(dòng)搖。是信念，給予他們頑強的毅力。他們咬緊牙關(guān)，努力奮斗，將困難像灰塵一般拂去。最終的結果，正如影星施瓦辛格所說(shuō)，“信念有多遠，夢(mèng)想就能走多遠。”
我們歌唱，歌唱他們敢于承擔的勇氣。俄國科學(xué)家梅契尼科夫擔下了來(lái)自四面八方的批評與嘲諷，終于完善了吞噬細胞學(xué)說(shuō)并因此獲得諾貝爾獎；德謨特里克忍受了同伴對他口吃的譏笑，終于成為古希臘著(zhù)名演講家；紀伯倫頂住了輿論的壓力，勤奮創(chuàng )作，終于成為一代名詩(shī)人……在追夢(mèng)路上，對于洶涌如潮水般的惡意與批評，他們選擇了勇敢面對。有則改之，無(wú)則加勉。他們不斷接受善意的批評，完善自我；不斷練就平靜的心態(tài)，削弱惡意言論對精神的影響。終于，小草頂開(kāi)巨石，夢(mèng)想也沖破阻撓，一點(diǎn)一點(diǎn)向著(zhù)云端拔節。
我們歌唱，歌唱他們視死如歸的精神。為了喚醒麻木的國人，維新志士譚嗣同放棄逃生機會(huì )從容就義；為了捍衛日心說(shuō)這一科學(xué)真理，天文學(xué)者布魯諾笑面教會(huì )淫威葬身火海……魯迅先生這樣寫(xiě)道：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……他們都是中華民族的脊梁。”夢(mèng)想，是意志品質(zhì)的付出；夢(mèng)想，有時(shí)甚至是飛蛾撲火般的獻身與鳳凰涅盤(pán)后的浴火重生。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人隨隨便便就能成功。”追夢(mèng)人自有追夢(mèng)人的品質(zhì)和精神。也許我們的夢(mèng)想沒(méi)有那么遠大，也許我們的追夢(mèng)路上沒(méi)有那么驚心動(dòng)魄，但是，我們應該明白，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都需要不屈的毅力、頑強的堅持、不懈的付出。我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)代，我們都是追夢(mèng)人，我們準備好了嗎？
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 9
大家好！
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)不屈不撓的人，你應該無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)一生。
然而，我們怎樣才能完成這個(gè)旅程呢？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是平庸，浪費了青春？還是努力？看你自己了。是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑，就看你自己了。
時(shí)光飛逝使人老去，日月如梭。時(shí)間多短啊！時(shí)間多寶貴啊！當人們還沒(méi)有意識到的時(shí)候，老人已經(jīng)搖搖擺擺地走過(guò)了人生的一條又一條小巷。不快點(diǎn)，不進(jìn)步，不為自己的世界奮斗，那你就是一個(gè)可悲可憐的人。因為你的人生畫(huà)面是那么的空白，所以缺乏光彩。本該被你抹黑的畫(huà)卷，卻因為你的浪費而白白荒廢了。你到底難過(guò)嗎？
鑄劍師十年磨一劍，為了達到“劍快如倚天”的境界。頭發(fā)剪得像泥一樣的人會(huì )受益。漫長(cháng)的十年在鑄劍人眼里是那么的短暫，因為他早已忽略和遺忘了歲月，在自建的地堡里仔細研究鑄劍。可以說(shuō)他沒(méi)有浪費時(shí)間。他可以驕傲的說(shuō)：“我活十年劍無(wú)悔！”但是，生活中這樣的人很少。你看不到張明一個(gè)接一個(gè)的跳槽，你看不到范長(cháng)期從事網(wǎng)戀，你看不到的特別甜。在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們心安理得的去創(chuàng )業(yè)就好了。你怎敢指望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”一詞含義無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取，這就是奮斗；為了父母和家人，你在職場(chǎng)打拼，有好幾個(gè)工作。這也是一場(chǎng)斗爭；為了給貧困生再現學(xué)校，你跑來(lái)跑去，走街串巷，更是一種掙扎。
與其讓它白白過(guò)去，不如抓住它，好好利用它。相信成功總是喜歡青睞這樣的人。幾年后，當你進(jìn)入暮年，你可以對自己說(shuō)：“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我快樂(lè )，我驕傲。”這是一個(gè)理想的結果。其實(shí)很多人年紀大了往往會(huì )覺(jué)得很失落，很無(wú)助。沒(méi)有遺憾的青春對他們來(lái)說(shuō)只能是謊言。他們中年沒(méi)有成就，這讓他們很后悔。沒(méi)有后悔一切的藥。一旦錯過(guò)了永恒的仇恨，就要回首百年。人生沒(méi)有遺憾。
如果生命稍縱即逝，那只是一瞬間。歲月匆匆而無(wú)情地過(guò)去了。我們應該冷靜下來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直奔云帆，享受戰斗的海洋。我相信，當我們死去的時(shí)候，我們可以平靜地說(shuō)：“我一直在這里，我沒(méi)有遺憾，我很幸福。”
不要留下遺憾，趕快奮斗吧！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 10
在座的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們，同學(xué)們：
大家好！
中華民族的偉大復興夢(mèng)，是我們中華兒女的百年追夢(mèng)心。三尺講臺夢(mèng)，是我的十年寒窗夢(mèng)。
記得小時(shí)候，我就夢(mèng)想著(zhù)有一天能在學(xué)校這個(gè)地方工作，能有三尺講臺讓我們暢談夢(mèng)想，所以，當我高考填報志愿的時(shí)候，我毫不猶豫的選擇了師范專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，我如愿以?xún)敚谌咧v臺之上開(kāi)啟了我新一階段的逐夢(mèng)路。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識不錯，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣教師的一舉一動(dòng)將會(huì )影響這些純潔孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng )新只有這樣，才能做一名合格的教師正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”。
甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)；成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì )到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì )到世上最真最純的友愛(ài)在每次的“教師節”的時(shí)候，我都會(huì )收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著(zhù)“老師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì )感到很幸福、很快樂(lè )這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感這，就是樂(lè )于奉獻的教師精神。
站在講臺上，我就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴這樣甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無(wú)悔的選擇我愿把自己的一生無(wú)私奉獻給黨的教育事業(yè)。在教師這條逐夢(mèng)路上，我愿意一路到底，不忘初心，砥礪奮進(jìn)。
謝謝大家！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)》!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，追夢(mèng)。我期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，追夢(mèng)，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
這天，追夢(mèng)，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力追夢(mèng)演講稿范文5篇追夢(mèng)演講稿范文5篇。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
冰心有一段話(huà)很有激勵人的力量：“愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一經(jīng)長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。” 在這花香彌漫的一經(jīng)長(cháng)途上，我想開(kāi)始我的演講“追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)”。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著(zhù)對前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，我跨入了江蘇省金壇中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
身為金壇中專(zhuān)的新教師，我切身的感受到金壇中專(zhuān)是一個(gè)煥發(fā)著(zhù)勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長(cháng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對年輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結隊和各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。“問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)。”正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(cháng)，為金壇中專(zhuān)的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，金壇中專(zhuān)必將生生不息，充滿(mǎn)生機。
身為金壇中專(zhuān)的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì )嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值，為金壇中專(zhuān)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。”我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
老師們，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝、紅顏憔悴，我們將共守希望之明燈，共樹(shù)萬(wàn)世之師表，共鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 13
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
再過(guò)幾天就是九月十八日了，這是一個(gè)所有國人都難以忘懷的日子。83年前的這一天，日本人踏上了中國的土地，侵犯了中國的領(lǐng)土。從此，中國開(kāi)始了歷史上最屈辱的一次災難。從此，“九一八”這幾個(gè)數字就深深的刻進(jìn)了我們的腦海，時(shí)刻警醒我們勿忘國恥。即便在今天，雖然我們生活在和平時(shí)期，但這所謂的太平盛世也危機四伏。菲律賓等南海小國對中國十分囂張，虎視眈眈盯著(zhù)南海諸島；日本右翼勢力仍極為猖獗，軍國主義思想還在發(fā)展；美國監控丑聞、回歸太平洋計劃其實(shí)顯示出了美國在世界科技軍事實(shí)力上仍然遠遠領(lǐng)先他國。這些威脅與難題，也時(shí)刻提醒著(zhù)我們勿忘國強。要想使祖國復興，需要我們勿忘國恥，更需要我們發(fā)奮圖強。若是我們不思進(jìn)取，我們的祖國又如何強大起來(lái)呢？同學(xué)們,作為一名一中青年學(xué)生，現實(shí)早已不容許我們再優(yōu)哉游哉了，我們應當勤奮學(xué)習。
當然我所說(shuō)的勤學(xué)，并不是僅僅努力學(xué)習局限于課本上的那些知識，更是要打開(kāi)眼界，向著(zhù)更遠、更全面的方向發(fā)展。正如廖耘加同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上所提到的哈佛學(xué)生峰會(huì )。在我看來(lái)，二十一世紀的中學(xué)生正該如此，不光會(huì )讀書(shū)，更要培養自己獨一無(wú)二的個(gè)人特質(zhì)，這才是更高層次的勤學(xué)。未來(lái)的我們，不應該只關(guān)注高考；因為未來(lái)的競爭，將是全世界年輕人的競爭，我們又怎么能夠安于現狀呢？
所幸的是，一中給了我們一個(gè)相對寬松的學(xué)習環(huán)境，不會(huì )讓我們成為書(shū)呆子。既有早晨朗朗的讀書(shū)聲，又有下課后走廊里的陣陣笑聲。我身邊也有許多值得我們學(xué)習的典范：我們班的羅哲丞同學(xué)，成績(jì)一直名列前茅，同時(shí)也是羽毛球社的副社長(cháng)；周萌同學(xué)，在班上人緣非常好，同時(shí)也是班上第一個(gè)學(xué)習《高等數學(xué)》的人；我們班的理科五人組，不僅每個(gè)人成績(jì)優(yōu)秀，能主動(dòng)學(xué)習大學(xué)教材，還積極參與班級事務(wù)的管理，都擔任了不同的班干部，為同學(xué)服務(wù)。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始勤奮學(xué)習吧，為了自己，為了家庭，更為了我們的祖國。周總理有句名言：“為中華之崛起而讀書(shū)”。現在的中國正是崛起之時(shí)，趁我們年紀尚青，努力奮斗吧，我們必將成為祖國之棟梁，為祖國的復興貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 14
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的主題是：讀書(shū)當下追夢(mèng)明天。
今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎?我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎?我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。
那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢?
“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)。現在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng )造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報的閑暇做實(shí)驗，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀(guān)望明天，他們永遠從今天開(kāi)始。
相反，對有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(cháng)眠地下，都是在閑散、觀(guān)望和等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著(zhù)悔恨、痛苦和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光;及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從今天開(kāi)始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!
謝謝大家!
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
孫中山老師說(shuō)：“人類(lèi)必須在競爭中求生存。”
人的一生是奮斗的一生。人們不斷為成功而奮斗。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必由之路。
誠然，誰(shuí)也不能否認，奮斗的最終目的是為了將來(lái)有一天成功，在他蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是所有的奮斗都可以換來(lái)成功。其實(shí)在奮斗的過(guò)程中，無(wú)論是成功還是失敗，都是有意義的，都是值得珍惜的。成功的人可能會(huì )為自己最后的成就欣喜若狂，但在未來(lái)的歲月里，他們能細細品味的，卻是浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)歷。
偉大的居里夫人奮斗一生，獲得了許多榮譽(yù)。她成功了，但留給后人的不僅僅是成功背后的榮譽(yù)，還有不屈不撓的奮斗
古今中外的成功人士都是通過(guò)奮斗來(lái)寫(xiě)榮耀的，而我們今天呢？從前，幾個(gè)問(wèn)題讓我們退縮；老師在作業(yè)本上留下的鮮紅的錯別號，讓我們內心感到懊惱；父母的責罵，也讓我們失魂落魄，暗暗難過(guò)。是因為這些而退縮嗎？不，我們要把這些變成奮斗的動(dòng)力，去拼搏，去收獲。
屈原說(shuō)：“路漫漫，修遠忙。我會(huì )上下搜索。”追求真理的路還很長(cháng)，但我們不應該不惜一切代價(jià)去探索它。我們應該在學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)感到高興，因為這是一個(gè)探索真理的過(guò)程。無(wú)論如何，奮斗了就會(huì )有收獲。
在花季的少年男女們?yōu)槲磥?lái)奮斗的時(shí)候，有一個(gè)人，沒(méi)有手臂，也不是很靈活。然而，當時(shí)她才17歲。她每天都來(lái)學(xué)校，接受別人不一樣的眼光，這讓她內心嚴重受挫，但她心里有一個(gè)信念：我要用我的頭腦讓我的身體更加完美。她只相信，只有不斷地儲存知識，豐富心智，才能在未來(lái)的生活中沖得更快，跳得更高。就這樣，日復一日，她用腳趾代替手臂，完成了人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。用比常人多一百倍的努力，她成功了，成功進(jìn)入了中央財經(jīng)大學(xué)。現在是海歸醫生。但記者采訪(fǎng)她時(shí)，她驕傲地說(shuō)：“我不知道我的未來(lái)會(huì )是怎樣，也許很尷尬，但只要你年輕時(shí)用汗水鑄就未來(lái)，你就會(huì )努力付出。
人在永生的時(shí)候并不想轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要浪費青春，像過(guò)客一樣走在世界上。如果你能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或者你能對得起天，不辜負人，那么你這輩子就沒(méi)有遺憾了！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勇氣，是幼蠶一絲絲地環(huán)繞，黑暗中的堅守，方能羽化成蝶；勇氣，是雛鷹急速的墜落，高空中的努力，方能振翅飛翔。物猶如此，人何以堪？勇敢追夢(mèng)，用勇氣接受生命的挑戰，實(shí)現最美的夢(mèng)想。
他用勇敢接受生命的挑戰，將夢(mèng)想凝成驚世的旋律。
月光下，他十指飛舞，激情四射；他聽(tīng)不見(jiàn)，就用牙咬木棒去感知琴鍵振動(dòng)，直到血留下來(lái)；他相信未來(lái)，他吶喊：“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服。”他用勇氣和信念，挑戰生命的極限。絕世音符在天空中回響，凝成驚世的旋律。貝多芬，他用勇氣接受住挑戰，試想，若是他沒(méi)有勇敢接受挑戰，又怎會(huì )有世界級名曲？勇敢追夢(mèng)，他終于帶著(zhù)音樂(lè )走向世界。
他勇敢接受生命中的挑戰，將夢(mèng)想演繹為動(dòng)人的絕唱。
一開(kāi)始，他是歌廳的服務(wù)生，懷揣著(zhù)對舞臺的夢(mèng)想，他不知疲倦的模仿。有一次因專(zhuān)注聽(tīng)歌，他將茶水潑到客人身上，主管戳著(zhù)他的胸口：“演唱是你能干的事嗎？”面對生命的挑戰，面對生活的苦難，面對他人的侮辱，他勇敢地接受了。多年后，他終于成名，登上悉尼歌劇院。他是李玉剛，他說(shuō)他很感謝生活的苦難，因為他用勇氣將其化為奮斗的動(dòng)力。李玉剛用勇氣，為夢(mèng)想插上了飛翔的翅膀，在未來(lái)鋪滿(mǎn)了燦爛微笑，他勇敢追夢(mèng)，終于圓夢(mèng)。
他勇敢接受生命中的挑戰，將夢(mèng)想化為賽場(chǎng)上的汗水。他勇敢接受生命中的挑戰，將夢(mèng)想化為世界的奇跡。
他一生下來(lái)就是腦癱，但他勇敢接受挑戰。從不放棄希望，他終于能站，繼而能走，能跑。他從不喊累喊苦，進(jìn)了國家隊，由于身體不協(xié)調，他常常舊傷上又增新傷。每次比賽，他的身體都是歪的。但他用勇氣，挑戰生命的極限。十年磨一劍。他打破了400米世界記錄，讓世界見(jiàn)證了他的奇跡。勇氣，讓他有了飛翔的軌跡，在浩瀚天宇，采擷白云一朵。若是沒(méi)有勇氣，也就沒(méi)有今天的車(chē)冕，是勇氣，讓車(chē)冕勇敢追夢(mèng)，終于圓夢(mèng)。
蕭紅勇敢接受生命的挑戰，將筆下的清泉汩汩注入中國文壇；蘇武勇敢接受生命中的挑戰，將光禿的旌節升華為一段圣潔的守望；司馬遷勇敢接受生命中的挑戰，將絕唱《史記》定格在歷史星空。
勇敢追夢(mèng)吧，用勇氣接受生命中的挑戰，總有一天，你會(huì )擁抱夢(mèng)想，擁抱世界的春暖花開(kāi)。
我的演講完畢，謝謝大家！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
來(lái)到甲中已有兩個(gè)月，這里的一切或多或少我已了解。感受挺深，千言萬(wàn)語(yǔ)難以言表。在此，簡(jiǎn)要談?wù)勎业母惺堋?/p>
偌大的校園里，我顯得多不起眼，我只是普通平凡得一名學(xué)生。各方面都很平常，但每個(gè)人都應該活出自己的樣子。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)。或許在成績(jì)上。甲中優(yōu)秀的學(xué)生是許許多多，但也不要因此失去信心，懂得學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補缺點(diǎn)，展現進(jìn)步的自己。“所謂萬(wàn)物皆有裂痕，那是光進(jìn)來(lái)的地方”。在甲中，需要我們去努力奮斗，做個(gè)獨特，為夢(mèng)而奔跑的學(xué)生，偷偷努力的你，也值得被人挖掘。
“太陽(yáng)每天的升起馱住了千萬(wàn)次日落”。老師的每一次備課，上課都十分認真，辛苦的樣子，難道不值得我們去學(xué)習嗎？詳細的講解，黑板上的一撇一捺，拼寫(xiě)的文字，所講的知識點(diǎn)，你記住了嗎？也許你努力了，但考試下來(lái)成績(jì)不盡人意，我只想告訴你，你每次的努力進(jìn)步已經(jīng)很棒。了。“堅定的理想信念，不懈的奮斗精神。”終究可以創(chuàng )造不平凡的成就。細節，決定成敗，總有一天你也會(huì )綻放光芒，艱苦努力的你，在甲中終有進(jìn)步。
人們說(shuō)三年高中尤為重要，高考決定一生的命運。是的，在我們身邊這樣的例子一抓一大把。現在的我只是高一，無(wú)法體驗那種感受，“那我現在的努力算什么？”我常常問(wèn)我自己，很快，我給出了一個(gè)答案。甲中優(yōu)秀的人很多，不努力，一定不會(huì )進(jìn)步，即使努力后效果不顯著(zhù)，那也是自己的收獲。當然，最大的原因莫不屬于：“不想讓以后的自己后悔。”想象一下以后的自己干著(zhù)粗活，累活，拿著(zhù)少的可憐的工資，心情如何？如果沒(méi)有家財萬(wàn)貫，你有什么資本在今后的社會(huì )里立足。揮霍金錢(qián)，也許到最后，努力的你，過(guò)不上你想要的人生，活不出漂亮的自己，但你捫心自答，“努力過(guò)，不后悔了。”甲中，是一個(gè)美好的詞。在甲中，在三年里，愿我們都能一步一步進(jìn)步，在時(shí)間的舞臺綻放屬于自己的光芒。我們都是來(lái)自平凡的家庭，沒(méi)有豪車(chē)，去不了夢(mèng)想的遠方。我們沒(méi)有豪華的房子無(wú)法擁有高高在上的優(yōu)越感，當父母的希望相比這些遠遠不會(huì )少。夢(mèng)想擁有的，需要我們自己付出努力去換取。甲中，教我們讀書(shū)，做人，每個(gè)人都應該保持初心，不要被利益所誘導。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”話(huà)雖很俗，卻很實(shí)際。祝愿各位同學(xué)們，在甲中綻放自己的光彩，活得漂亮。
我的演講到此結束。謝謝大家。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是來(lái)自七（1）班的張安哲。今天我演講的題目是《追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)》。
說(shuō)起夢(mèng)想，有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能夠躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，不僅現實(shí)遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
今年九月，我結束自己的小學(xué)生活，升入七年級，我的媽媽為了讓我接受更好的教育，在更好的環(huán)境中學(xué)習，毅然把我轉學(xué)到了都鎮灣寶塔中學(xué)，爸爸媽媽認為在那里離我考取一中的夢(mèng)想更近一些。我告別呆了六年的學(xué)校來(lái)到陌生的環(huán)境，陌生的老師同學(xué)，還有陌生的功課，強大的競爭壓力讓我無(wú)法安心學(xué)習，心里很著(zhù)急，突然覺(jué)得夢(mèng)想的實(shí)現變得那么困難。堅持了一個(gè)星期后，我強烈的要求爸媽將我轉回麻池中學(xué)，這里有我熟悉的老師同學(xué)，有更溫馨的校園，還有我曾經(jīng)視為“競爭對手”的他們。回到麻池，我覺(jué)得自己又重新活過(guò)來(lái)了，學(xué)的輕松，過(guò)得舒服，盡管是全新的分班，同學(xué)之間相處卻十分融洽。
經(jīng)過(guò)我不斷的'努力，期中考試我考了班級第一，年級第二的好成績(jì)。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)皶r(shí)在麻池中學(xué)這個(gè)普通的學(xué)校，我也能夠讓自己發(fā)光發(fā)熱。通過(guò)這件事情，我深刻的意識到，夢(mèng)想的實(shí)現不在于優(yōu)越的環(huán)境，而在于自己不斷的努力和奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，我用自己的親身體驗告訴大家，不要讓別人的思想左右你的夢(mèng)想，也不要被強大的勢力偷走屬于你的夢(mèng)想。
通過(guò)和班上同學(xué)的交流，我知道不僅自己有考一中的夢(mèng)想，很多同學(xué)也有專(zhuān)屬自己的夢(mèng)想。有的想飛上藍天，當一名英姿颯爽的飛行員；有的同學(xué)受到我們的老師的感染，也立志將來(lái)當一名優(yōu)秀的人民教師，為智慧和汗水澆灌祖國的未來(lái)；有的同學(xué)想拿起手中的畫(huà)筆，描繪祖國壯麗的河山……這些美好的夢(mèng)想，包含著(zhù)每一個(gè)同學(xué)內心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)著(zhù)光芒的精彩世界。
可是，我們不能夠僅僅活在幻想中，既然有了夢(mèng)想，就要不遺余力的為實(shí)現它而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。讓我們做勇敢的追夢(mèng)少年。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
成功，失敗——千萬(wàn)種感情組成了“人生”，他們是生活中的常旅客，一分，一秒里，都有情感的光顧，都會(huì )留下一片片飽含無(wú)限情懷的腳印，留下一串串笑容或沮喪的萬(wàn)花筒。這一次次成功的喜悅是因有夢(mèng)有去追隨，去努力，這正是中華精神！讓我們帶著(zhù)各自的夢(mèng)，感受情感流逝后笑顏的倩影，感受情感交匯背后的中華精神。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈的來(lái)到舞蹈班，上課時(shí)，本是笑容滿(mǎn)面，想學(xué)習舞蹈，獲得鍛煉的我，僅在短短的5分鐘內，烏云蓋頂，心情悶得像個(gè)蒸房，頃刻間，像翻了身的水桶，水嘩啦啦的向下流！我們的舞蹈班要去參加比賽，可多了一人，舞蹈老師必須進(jìn)行嚴厲的“選拔”，淘汰一名“略敗一籌”的不幸兒無(wú)法去參加比賽，我們都答應老師努力學(xué)習，在家認真復習，迎接殘酷的選拔！可今天，我僅在5分鐘內就在舞步上連連出錯，被老師說(shuō)了好幾次，后來(lái)老師開(kāi)始對我的錯誤不耐煩起來(lái)，他非常生氣，似乎脾氣已被我磨完了，可憐的我竟被老師敲了警鐘：“你如果繼續這樣，那個(gè)淘汰的名額就要花落頭銜了啊！”老師的罰單緊緊地凝在我的胸口，疼得難受，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，兩行淚珠猶如瀑布飛逝，在那一秒鐘里，瀑布的濺花連同我的自信心放肆的飛出我的思想范圍，可就在沮喪的那一秒里，回眸看看含辛茹苦的父母，他們辛苦的送我來(lái)學(xué)習，我竟去霸占淘汰的名額，真不應該！我重新抬頭立志要努力學(xué)好舞步，向大家證明有夢(mèng)我心飛翔！從此，我在上課時(shí)看準老師的每一步，每個(gè)動(dòng)作，絕不三心二意的認真學(xué)習，回家用心復習，抓緊每一秒用來(lái)學(xué)舞，日月見(jiàn)證，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的舞步大有長(cháng)進(jìn)。在一次舞蹈課上，老師表?yè)P我刻苦、認真，并宣布誰(shuí)被淘汰，那個(gè)人并不是我。我用我的努力實(shí)現了我小小的夢(mèng)，獲得了成功。
人生的每一分鐘，都有真情驛站，而那精彩的鏡頭，就是情感交匯而成的美的瞬間！人生有成功就有失敗，情感在這時(shí)最美麗！美好的瞬間看似是成與敗的交叉口，可是只要有夢(mèng)，不氣餒的追逐，這將是成功的直達路線(xiàn)！
有夢(mèng)想，有希望，就要勇敢追逐，不要畏懼失敗，不要遇到困難就氣餒，只要相信夢(mèng)不是灰色的，夢(mèng)是會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的，這些透明的內心布景會(huì )給予你信心，你就會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)成功！有希望不放棄，有夢(mèng)想去努力，這是中華的精神，更是歷來(lái)中華兒女傳承的高尚品質(zhì)！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 20
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每個(gè)人都是毛毛蟲(chóng)，需要挫折和困難才能成為美麗的蝴蝶。
理想，相信大家都有。因為它可以改變一個(gè)人的一生和靈魂。它在一個(gè)人的一生中起著(zhù)重要的作用，它讓一個(gè)人努力去實(shí)現自己的理想，讓他的人生變得有趣，有意義，無(wú)悔。
偉人之所以偉大，是因為他們有崇高的理想。他們?yōu)槔硐敫冻隽吮确踩烁嗟拇鷥r(jià)，在無(wú)數次的挫折后，他們從未退縮。為了實(shí)現自己的理想，諾貝爾在實(shí)驗過(guò)程中傷害了自己的親人；居里夫人冒著(zhù)生命危險為了她的理想發(fā)現了鐳。他們?yōu)榭茖W(xué)創(chuàng )造了奇跡，為人類(lèi)做出了貢獻，為自己的理想踏上了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發(fā)明和發(fā)現有時(shí)會(huì )面臨被驅逐和迫害的風(fēng)險。
追求理想是很多人的愿望，成功和成名也是很多人的夢(mèng)想。然而，懷疑和缺乏信心使許多人總是成為成功案例的旁觀(guān)者。就像挖井找水的故事，每次挖到一定深度卻看不到水蔭，你就疑神疑鬼，灰心喪氣，想再找個(gè)地方挖。結果當然只能遇到同樣的情況，當然只能再次懷疑，再次氣餒。一輩子挖不到水，只好怨天尤人，怨天尤人。但是，他有沒(méi)有想過(guò)，每一次放棄，其實(shí)都離水源很近。
其實(shí)很多成功人士之所以能成功，是因為他們比我們更懂得堅持和奮斗。居里夫人是一位分別獲得諾貝爾物理學(xué)獎和化學(xué)獎并深受世人尊敬的偉大科學(xué)家，她面對著(zhù)8—9噸的瀝青礦，當她試圖從中提取十分之幾克鐳時(shí)，要完成這種工作，沒(méi)有毅力就像大海撈針一樣困難。如果換成意志力薄弱的人，你早就郁悶了，宣稱(chēng)實(shí)驗不可行。傳奇的音樂(lè )大師貝多芬，因為生活的艱辛而成長(cháng)為音樂(lè )家。當他以熾熱的激情投入到社會(huì )生活的洪流中時(shí)，命運讓他耳聾，身體上的疾病常常啃噬著(zhù)他的神經(jīng)，仿佛有意阻止他走向勝利。音樂(lè )屬于聽(tīng)覺(jué)。沒(méi)有聽(tīng)力怎么從事音樂(lè )事業(yè)？毫無(wú)疑問(wèn)，變成普通人就要放棄。但是貝多芬用牙齒咬著(zhù)棍子感受鋼琴琴鍵上旋律的振動(dòng)，用這種方式完成了積淀深厚的偉大音樂(lè )的創(chuàng )作。是他的堅持和不懈的奮斗。在失聰后的二三十年里，貝多芬在音樂(lè )交響曲的創(chuàng )作上取得了前所未有的成就。他的作品永遠會(huì )成為人類(lèi)最經(jīng)典的精神食糧。
很多人錯過(guò)成功的原因恐怕就在于缺乏這種不屈不撓的精神，努力遠遠不夠。
奮斗不一定成功，但不奮斗就永遠不會(huì )成功。事實(shí)上，我們的命運掌握在我們手中，我們可以用自己的努力創(chuàng )造自己的方式。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 21
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
記得小時(shí)候和爸爸在外面乘涼。父親問(wèn)我：“天空中哪顆星最亮？”看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，我不假思索地回答：“當然是晨星！它比周?chē)男切谴蟮枚啵擦恋枚啵拖袢搜垡粯印！庇辛四且荒唬也唤谙耄翰粌H天上的星星，地球上的人也一直生活在比較中？
“比”對任何人來(lái)說(shuō)都是必然的。即使你不想，別人也會(huì )拿你和別人比。人們通常對“攀比”有三種態(tài)度：一種是“人比別人強，讓人生氣”，看到自己不如別人，就自卑，就嫉妒。二是安于現狀，“適可而止，適可而止”。只要不是下游，何必跟“上游”比呢？三是勇氣與強手對比，在對比中尋找差距，在對比中激發(fā)斗志，在對比中超越自己。在知識經(jīng)濟時(shí)代，只有這種比較、態(tài)度和精神，才能讓我們在人生的道路上不斷前進(jìn)。勇于“攀比”，善于“攀比”，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
只有勇于奮斗，有毅力，有勇氣的人，才能在比較中脫穎而出。現代日本音樂(lè )的創(chuàng )始人宮島正弘9歲失明，但他沒(méi)有抱怨別人，學(xué)了幾十年音樂(lè )。有一次他彈錯了調，老師原諒了他，因為他看不出來(lái)，但他說(shuō)：“你應該把我比作一個(gè)隱形的音樂(lè )家。”正是這種“比較”讓宮島正弘成為日本樂(lè )壇上的貝多芬。晚年，他在回憶錄中寫(xiě)道：“我沒(méi)有喪失與見(jiàn)光者攀比的勇氣，這使我心中有一個(gè)明亮的圣地。”要善于攀比，勇于攀比，不怕困難，為自己創(chuàng )造一個(gè)光明的圣地。
中國著(zhù)名跳水運動(dòng)員高敏在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我的成功來(lái)自不斷的比較和不斷的進(jìn)步。”她從省隊走向國家隊，從國家新秀走向奧運金牌，正是因為她“先把目光放在了球隊的頂尖球員身上，再放在了國家冠軍身上，最后放在了世界著(zhù)名球員身上”，從而在自己和別人的比較中發(fā)揮了自己的潛力。
于是，一個(gè)全新的自己被創(chuàng )造出來(lái)。這種“比較”的方法，需要一個(gè)寬廣豁達的胸懷，不計較一時(shí)得失，勇于自我解剖，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。其次，如果各行各業(yè)的人都能學(xué)會(huì )這種“攀比”精神，那么他們的工作和生活就會(huì )發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說(shuō)：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”雖然不是每個(gè)士兵都能成為將軍，但作為一名優(yōu)秀的士兵，他應該磨練自己，使自己的素質(zhì)、勇氣和經(jīng)驗更接近將軍。因此，如果各行各業(yè)的工人都努力成為“將軍”，社會(huì )上就會(huì )涌現出許多人才。
“競爭”不僅是社會(huì )中個(gè)人之間的事情，也是國家之間和國家之間不可避免的競爭。活在比較中，奮斗在比較中，前進(jìn)在比較中，讓中國永遠屹立于世界強國之林。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)》。
第一次模擬考試的腳步已經(jīng)漸行漸遠，中考的鼓聲卻正在耳畔擂響。朋友，你是否仍舊保持著(zhù)三年前的夢(mèng)想，你是否正在為最初定下的目標而奮力一拼呢？如果你的回答是肯定的，那么讓我們在最后的三十天里，開(kāi)始最后的沖刺和拼搏！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。人有了夢(mèng)想，就像在湍流中有了堅實(shí)的踏腳石，就像在霧海中有了指路的航標燈。有了夢(mèng)想的指引，堅定不移地向前沖，就會(huì )有意想不到的收獲。你們或許有過(guò)實(shí)現夢(mèng)想的快樂(lè )，也可能經(jīng)受過(guò)失敗的挫折，無(wú)論以前是苦是甜，無(wú)論今后是坦途抑或崎嶇，我們都應保持下去自己曾經(jīng)的夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有方向!
有了夢(mèng)想之后便是堅持，有人曾說(shuō)99步是一個(gè)階段，第100步也是一個(gè)階段，三年的拼搏我們已經(jīng)創(chuàng )造了自己心中不可磨滅的記憶。選擇堅持，就播下了希望的種子，因為夢(mèng)想已在心中蓬勃發(fā)芽。也許你會(huì )覺(jué)得夢(mèng)想曾離我們很遙遠，可正是因為有了這種遙遠的距離感，才會(huì )讓我們有向上奮斗的動(dòng)力，才會(huì )覺(jué)得成功彌足珍貴！只要你堅持下來(lái)，你就會(huì )嘗到苦盡甘來(lái)的喜悅。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天才叫成功。堅持的過(guò)程需要堅強，何謂堅強？xx青青校園中的保送學(xué)子們，他們用聚沙成塔，滴水石穿的精神貫穿六年中學(xué)生涯，終于成功拿到名校的通行證；五月來(lái)濟的周杰倫，奮斗了十載，才得以在鎂光燈下開(kāi)辟萬(wàn)人歡呼的奇跡。其實(shí)大小人物都不可以隨便成功，萬(wàn)里長(cháng)征的蹉跎，并不會(huì )打消我們前進(jìn)的決心，哪怕只剩下最后一個(gè)月，我們也要一鼓作氣，沖破束縛。
在堅持的同時(shí)，我們還要把握好方向。在僅有的時(shí)間里科學(xué)安排，抓大放小。學(xué)考的重頭分數是基礎，所以建議大家不要在鉆研難題的過(guò)程里駐足太久。具體到學(xué)習生活中我們也要盡快找出自己需要進(jìn)步的地方，在學(xué)習中我們要總結一模中的教訓和經(jīng)驗，虛心向老師，同學(xué)請教，加緊準備自己薄弱的環(huán)節，彌補在一，二輪復習之中的缺漏，在最后的復習中完善自己。爭取在學(xué)校的每分每秒都有所收獲，讓自己在校園中的腳步匆忙起來(lái)。
今天，我們將鄭重在志愿表上填下我們的報考志愿。努力！拼搏！奮斗！這是我們現階段應當時(shí)刻秉承的信念，最后的追逐，必將因為我們的夢(mèng)想和努力而燦爛輝煌！
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 23
同學(xué)們、老師們：
新年好！
今天，我代表xx班國旗下講話(huà)的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！
有一篇文章這樣寫(xiě)到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。這篇文章叫《少年中國說(shuō)》，一百年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書(shū)，寫(xiě)下了酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國，中國少年。
有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(cháng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開(kāi)了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國夢(mèng)的寄托者，“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì )產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)足跡，折射著(zhù)時(shí)代國情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數仁人志士的舍命抗爭，經(jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。
有一個(gè)人這樣做到：二十世紀三十年代，面臨國家山河破碎，他只身遠赴美國求學(xué)。十幾年后，他，加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的科學(xué)家。有一位美國海軍官員說(shuō)，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國。新中國誕生后，他以決絕的魄力和家國情懷，作出了一個(gè)驚人的決定，回到一窮二白、百廢待興的中國。五年歸國路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)老一生的豐功偉績(jì)，和對祖國的義無(wú)反顧是對中國夢(mèng)最好的詮釋。
同學(xué)們！中國夢(mèng)就是華夏兒女的責任和擔當。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現實(shí)。
同學(xué)們！“空談只會(huì )誤國，實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現。
人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我們無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于夢(mèng)想。讓我們扛起，屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國夢(mèng)，與民族復興一路同行！
最后，祝老師們、同學(xué)們，在新的一年里，生活喜樂(lè )羊羊、夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)筑夢(mèng)圓夢(mèng)演講稿 24
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。
我是7（1）班的張安哲。我今天演講的題目是《讓夢(mèng)想遠航》。
說(shuō)到夢(mèng)，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在夢(mèng)里走了很多路，在床上醒來(lái)。”它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢(mèng)想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開(kāi)始。不僅現實(shí)在可預見(jiàn)的未來(lái)，就連他們已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)想理想中徘徊嗎？
今年九月，我結束了小學(xué)生活，進(jìn)入七年級。為了讓我接受更好的教育，在更好的環(huán)境里學(xué)習，我媽毅然把我轉到了都鎮灣的寶塔中學(xué)，在那里我爸媽覺(jué)得更接近我考一所中學(xué)的夢(mèng)想。告別了六年的學(xué)校，來(lái)到了陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，陌生的作業(yè)。強烈的競爭壓力讓我無(wú)法安心學(xué)習，我很焦慮，突然覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想好難。經(jīng)過(guò)一周的堅持，我強烈要求父母把我轉回到麻吉中學(xué)，在那里我有熟悉的老師和同學(xué)，一個(gè)更溫暖的校園，還有那些我曾經(jīng)認為是“競爭對手”的人。當我回到麻吉時(shí)，我覺(jué)得我又活了，輕松地學(xué)習，舒適地生活。雖然是全新的分班，但是同學(xué)們相處的很好。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我取得了班級第一名，期中考試第二名。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)诼榧袑W(xué)，一所普通的學(xué)校，我能讓自己及時(shí)容光煥發(fā)。通過(guò)這件事，我深刻的認識到，夢(mèng)想的實(shí)現不在于優(yōu)越的環(huán)境，而在于自己不斷的努力和奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，我以自己的親身經(jīng)歷告訴你們，不要讓別人的
通過(guò)和同學(xué)的交流，我知道不僅我有考上一中的夢(mèng)想，很多同學(xué)也有自己的夢(mèng)想。有的想飛上藍天，做英雄飛行員；有的同學(xué)被我們的老師感染，立志將來(lái)成為優(yōu)秀的人民教師，為祖國的未來(lái)澆灌智慧和汗水；有些學(xué)生想拿起手中的畫(huà)筆，描繪祖國壯麗的河山。這些美好的夢(mèng)想包含著(zhù)一個(gè)全新的世界，一個(gè)閃耀在每個(gè)學(xué)生心中的精彩世界。
然而，我們不能只是生活在幻想中。既然有夢(mèng)想，就要不遺余力的去實(shí)現。夢(mèng)想就像一顆種子，種在“心”的土壤里。雖然小，但能生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座橋，不管你最終能否到達彼岸，擁有夢(mèng)想并追求它，已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。讓我們成為勇敢的追夢(mèng)人。
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