教學(xué)目標：
1、寫(xiě)自己課余生活中的一件事或一次活動(dòng)；
2、有寫(xiě)作的愿望，從習作中感受到快樂(lè )；
3、學(xué)習按一定順序把事情有條理地敘述清楚；
4、讓學(xué)生愉快地參與到習作訓練中，盡量讓其在表達過(guò)程中有成功的體驗。
教學(xué)重難點(diǎn)：
解決學(xué)生寫(xiě)什么的問(wèn)題；
學(xué)生準備：
收集關(guān)于課余生活的資料。
教師準備：
了解學(xué)生的課余生活。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，揭題
1、談話(huà)：我們把除開(kāi)上課的時(shí)間叫“課余”，哪些時(shí)間是課余時(shí)間呢？抽生說(shuō)。
2、大家為什么喜歡課余時(shí)間呢？生答，教師板書(shū)并歸類(lèi)。
小結：在課余時(shí)間里，大家可以做自己喜歡的事，開(kāi)展自己喜歡的活動(dòng)，那我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)“我的課余生活”。（教師板書(shū)題目）
3、打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，請大家讀書(shū)上的要求。
師問(wèn)：誰(shuí)的課余生活？拍拍胸脯誰(shuí)的課余生活？
對，你自己的課余生活，你來(lái)作主，你喜歡干什么？抽生答。
二、指導方法，解決“寫(xiě)什么”
1、今天，我們就以同學(xué)們最喜歡的課余生活吹泡泡為例，共同探討一下習作要寫(xiě)些什么。
2、閉上眼睛回憶一下吹泡泡時(shí)的情景，師輕聲提示：怎么吹的，看到些什么，怎么玩的。
3、抽生說(shuō)，教師隨機評價(jià)，鼓勵。
在這一環(huán)節中，學(xué)生想說(shuō)哪一個(gè)環(huán)節都可以，但教師要注意引導學(xué)生構段，如說(shuō)如何吹的，看到的泡泡的顏色、形狀，如何玩的，各一個(gè)自然段，還可以請說(shuō)話(huà)有條理的學(xué)生總結說(shuō)一說(shuō)一個(gè)自然段。
4、總結：現在我們來(lái)回顧一下說(shuō)的內容，按活動(dòng)的順序寫(xiě)出自己怎么做的，自己看到的，心里想到的，還可以寫(xiě)一寫(xiě)其它同學(xué)的反應等。
三、指導寫(xiě)的順序，解決怎么寫(xiě)
1、給習作起一個(gè)精彩的題目。
2、在習作開(kāi)頭交待活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、用一句話(huà)概括事件。或者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹自己喜歡的課余活動(dòng)。
中間寫(xiě)清活動(dòng)過(guò)程。
結尾可以寫(xiě)自己的心情或收獲等。
3、醞釀后和自己的小伙伴交流交流，互相補充。
四、寫(xiě)作。教師隨機巡視指導。
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