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《跑進(jìn)家來的松鼠》教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-12-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  教學(xué)目標(biāo):

   1、知識目標(biāo)

     認(rèn)識3 個生字,會寫3 個生字。

   2、能力目標(biāo)

     讓學(xué)生了解一些小動物的生活習(xí)性。

   3、情感目標(biāo)

     培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛小動物。

  教學(xué)重點:

   1、自主識字識詞。

   2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛小動物。

  教學(xué)媒體:有關(guān)課文的課件

  教學(xué)時間:1 課時

  教學(xué)過程:

  一、猜謎揭題,激發(fā)興趣

    同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)硪粋謎語,看誰能猜出來?“叫鼠不是鼠,尾巴像掃帚,喜歡樹上住,松果當(dāng)食物。”(誰來說一下)

    對啦,是松鼠。(電腦出示圖片)同學(xué)們反應(yīng)真快。今天我們就學(xué)習(xí)《跑進(jìn)家來的松鼠》

  二、初讀課文,整體把握

   1、提出自讀要求,引導(dǎo)學(xué)生自讀。

   2、檢查生字認(rèn)讀情況。

     學(xué)習(xí)課文要從字詞入手,這些詞語你都認(rèn)識嗎。誰有信心來讀一下。(看來同學(xué)們真得學(xué)得非常認(rèn)真)

   3、通過讀課文,你對松鼠有了哪些了解?你認(rèn)為松鼠是一種什么樣的動物?誰來說一下?

  三、精讀課文,感悟課文。

   1、同學(xué)們學(xué)的非常棒,通過讀課文你能說一說松鼠的習(xí)性有哪些嗎?

   2、通過讀課文,歸納一下松鼠是如何過冬的。(分為貯存糧食和墊窩兩部分)

   3、跑進(jìn)家來的松鼠是如何與“我們”相處的。

   4、通過松鼠在“我們”家生活的過程,你從中體會到了什么?

  四、討論交流

   1、學(xué)習(xí)了這篇課文,你對松鼠都有哪些了解?

   2、你還知道松鼠的哪些生活習(xí)慣嗎?

   3、你喜歡松鼠這種小動物嗎?說一說你的理由。

  五、拓展延伸

   1、把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你的朋友。

   2、把發(fā)生在你身邊的動物和人和平相處的事寫下來。

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