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《新春到》教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-7-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   教學(xué)目標:

   1、 能運用學(xué)過(guò)的識字方法,自主認識本文的8個(gè)生字,認識并會(huì )寫(xiě)新部件欠字旁。

   2、 能結合上下文和自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行擴詞練習,豐富詞匯,體會(huì )本課的新詞,學(xué)著(zhù)積累和運用新詞。

   3、 能正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受新春歡樂(lè )的氣氛,激發(fā)學(xué)生對中華民族的傳統節日--春節的喜愛(ài),以及對美好生活的熱愛(ài)。并引導學(xué)生喜歡讀兒歌,有主動(dòng)讀兒歌的愿望。

  教學(xué)重難點(diǎn):認識本課的生字,學(xué)會(huì )其中的4個(gè)字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)方法:朗讀情景教學(xué)

  學(xué)習方法:小組合作

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情景,質(zhì)疑激趣

   1、播放歡慶新春佳節的場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生情感。

   2、讀課題,說(shuō)說(shuō)新春佳節你最喜歡干什么。

   3、借助拼音讀通課文,說(shuō)說(shuō)讀完這首兒歌后你了解新春佳節是怎么過(guò)的。

  二、自主識字,同桌交流

   1、提出本文的生字,以請小老師的形式正音鞏固。

   2、自主識字、學(xué)詞,同桌交流檢查。

   3、以“開(kāi)火車(chē)”的形式集體交流,老師適時(shí)點(diǎn)撥難點(diǎn)。

  三、誦讀課文,體會(huì )情感

   1、再讀兒歌,想象一下小朋友在新春佳節時(shí)的摸樣,體會(huì )他們當時(shí)的心情。

   2、請學(xué)生讀,集體評介。

   3、請同學(xué)們同樣懷著(zhù)高高興興的心情再讀讀兒歌,比比誰(shuí)讀得最好。

  四、聯(lián)系實(shí)際,暢談感受

   1、有感情的朗讀課文,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。

   2、說(shuō)說(shuō)自己家怎么過(guò)年的。

  五、擴展活動(dòng)

   1、唱《新年好》。

   2、交流介紹春節的風(fēng)俗習慣。

   3、讓學(xué)生了解其他傳統節日的風(fēng)俗習慣,能了解多少就了解多少。

  板書(shū):

                 17 新春到

                貼對聯(lián)  掛紅燈

                看晚會(huì )  放鞭炮

                  (真熱鬧)

 

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