--想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設計(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-9-26 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

--想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設計

一、教學(xué)目的

1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。

2．指導學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

3．培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。

二、教學(xué)重點(diǎn)

啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

三、課前準備

1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來(lái)的......》構想圖。

2．制作多媒體課件。

四、教學(xué)時(shí)間

二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評）

五、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

（一）導入

1．談話(huà)： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！現在你們又有怎樣的想象呢？（板書(shū)：想象）

2．結合學(xué)生回答表?yè)P“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書(shū)：大膽.豐富.新奇）

3．小結：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現出來(lái)。（4分鐘）

（二）本次作文指導經(jīng)過(guò)。

1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來(lái)看一看吧！（出示課件2）（1分鐘）

2. 我們還在去未來(lái)的路上，但是偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng )造之源。”（出示課件3）這節課讓我們用想象創(chuàng )設一下未來(lái)吧！同學(xué)們，今天這節課，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的......（板書(shū)：未來(lái)的......）（出示課件4）（1分鐘）

1．讀一下課題，你覺(jué)得可以寫(xiě)什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）

提示：人物、事物、軍事、科技、農業(yè)、環(huán)境、體育等等。

估計可能有的題目：《未來(lái)的我》、《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母校》、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的祖國》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車(chē)》、《未來(lái)的學(xué)校》。

明確：在現實(shí)生活的基礎上，隨著(zhù)科技發(fā)展，將來(lái)可能實(shí)現的設想或可能擁有的事物才可寫(xiě)。

2．我們選好了要寫(xiě)的題目，那么怎么來(lái)寫(xiě)，具體寫(xiě)些什么呢？

3．學(xué)習小組進(jìn)行討論，要求：

1) 先交流各自要寫(xiě)的題目，及主要內容。

2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫(xiě)作思路。

3) 推選這一題來(lái)參與班級討論。時(shí)間：6分鐘。

4．好，時(shí)間到。下面以《未來(lái)的學(xué)校》為例。請介紹一下你們小組討論后打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。

5．聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的學(xué)校還應該是怎樣的，有沒(méi)有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補充！

生答。（2分鐘）