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語文天地十 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-6-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    第五、六課時(shí)

  教學(xué)目的:能正確抄寫雙音詞音節(jié),練習(xí)給音節(jié)標(biāo)調(diào);復(fù)習(xí)帶金字旁和絞絲旁的字并填寫偏旁表;積累詞語;續(xù)寫《下雨了》。

  教學(xué)過程:

  一.1.抄寫音節(jié)。

      Chūn yǔ shǔi zhū cǎi hóng zǒu guò yáo yuǎn měi lì

      學(xué)生獨(dú)立抄寫,自己檢查。

    2.給音節(jié)標(biāo)調(diào)號。

     Shui you zhe yang ju da de bi

     誰有這樣巨大的筆

  二.復(fù)習(xí)帶有金字旁和絞絲旁的字,并填寫偏旁表。

   1.寫出帶有下面偏旁的字,看誰寫得多。

     金字旁:()()()()

    絞絲旁:()()( ) ()

   2.填寫偏旁表。

    偏旁表示的意義例子

    钅

  三。給“雨”擴(kuò)詞。

   1.讀詞語:傾盆大雨雨過天晴淚如雨下?lián)]汗如雨

   2.自己擴(kuò)詞,看誰說的多,說得好。

     例:雨霖霖 雨蕭蕭 雨蒙蒙 牛毛細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 零星小雨 ……

  四.續(xù)編詩歌。

    下雨了,蝸牛說:“不怕,我把房子背來啦。”

    下雨了,蘑菇說:“不怕,我有。”

    下雨了,說:“不怕,我。”

    分組完成,回去思考,在班上討論。評委評定。

    例:下雨了,蘑菇說:“不怕,我有小花傘一把。”

      下雨了,甲蟲說:“不怕,我有一件防雨褂。”

  板書設(shè)計(jì):語文天地

        給音節(jié)標(biāo)調(diào)號

          Shui you zhe yang ju da de bi

           誰 有 這 樣 巨 大 的 筆

           第七、八課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):自讀《傘》,復(fù)述,能搞清人物之間的關(guān)系;背誦《春夜喜雨》;總結(jié)自己的熱字方法。

  教具準(zhǔn)備:小黑板。

  教學(xué)過程:

  一.自讀《傘》。

   1.自己讀一遍。

   2.提問:這個(gè)故事里說了幾個(gè)小朋友呀?

   3.再讀,然后復(fù)述。

  二.讀背古詩。

   1.自己讀,自己背。

   2.提示:你看,杜甫發(fā)現(xiàn)下雨了,一夜沒睡,靜的幾乎聽不見雨聲,真實(shí)‘春夜喜雨’啊!

   3.討論:詩人為什么高興的一夜未誰?

   4.說一說你還讀過杜甫的那些詩句。

  三.總結(jié)自己的認(rèn)字方法。

    讀金鑰匙的一段話。

    課堂總結(jié):這一單元你有學(xué)會了什么?

  板書:傘

             小寶和同學(xué)  小麗和同學(xué)

 

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