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《語文天地二》 教案教學設計(北師大版二年級下冊)

發(fā)布時間:2017-12-6 編輯:互聯網 手機版

  教學目的

   1、練習聲旁,通過組詞比較形聲字

   2、詞語搭配練習

   3、培養(yǎng)學生的口語交際能力。

  教學重點:練習聲旁,通過組詞比較形近字

  教學方法:練習法、朗讀法

  學法指導:引導學生自主學習

  教學課時:兩課時

  教學過程:

                第一課時

  一、照樣子寫一寫

   1、讓學生說出自己組成的字

   2、組詞

   3、延伸:讓學生區(qū)別每組字

  二、詞語搭配練習

   1、練習課文中的內容

   2、延伸:讓學生換修飾語。

  三.照樣子說一說

   1.讓學生讀文中的例句.

   2.學生說自己造的句子.

   3.教師給學生強調造的句子要把一種事物比做另一種事物.

   4.學生互評造的句子,教師點評.

                第二課時

  一.自讀<塘鵝媽媽>

   1.讓學生自己認字

   2.大聲朗讀.

   3.引導學生下課嘗試,閉緊嘴巴,別人怎么誘惑自己都不張嘴的滋味,體會塘鵝媽媽的心情.

  二.夸夸我們的媽媽

   1.讓學生想媽媽的優(yōu)點.

   2.讓學生夸夸自己的媽媽。

  三.給媽媽過節(jié)

   1.了解三八節(jié)的常識.

   2.為媽媽做件事.

   3.練習寫留言條,寫祝詞.

 

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