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紅樹(shù)林 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版五年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-7-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   第二課時(shí)

學(xué)情分析

本班學(xué)生絕大多數(shù)都沒(méi)有出過(guò)成都,見(jiàn)聞比較狹窄。可以引導(dǎo)他們通過(guò)各種途徑查到相關(guān)的信息,豐富課內(nèi)外知識(shí),例如語(yǔ)文配套的拓展閱讀課本、有條件的上網(wǎng)查閱等,盡可能地了解紅樹(shù)林,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):

理解課文內(nèi)容,了解紅樹(shù)林被稱(chēng)為“奇觀”的原因。

能力目標(biāo):

1、 提高學(xué)生的理解能力和口頭表達(dá)能力。

2、 提高學(xué)生的朗讀能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀:

1、了解紅樹(shù)林的壯觀、美麗、與奇特,體會(huì)紅樹(shù)林默默奉獻(xiàn),造福人類(lèi)的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感,培養(yǎng)民自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):

了解紅樹(shù)林的壯觀、美麗、與奇特,體會(huì)紅樹(shù)林默默奉獻(xiàn),造福人類(lèi)的精神。

難點(diǎn):

學(xué)習(xí)作者借物喻人的寫(xiě)作手法但不要求掌握該術(shù)語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程

一、課前三分鐘:說(shuō)說(shuō)你所知道的紅樹(shù)林。

二、回顧課文提綱,引入課文賞析。

抽學(xué)生回答:文章從幾個(gè)方面介紹了紅樹(shù)林?(文章從四個(gè)方面介紹了紅樹(shù)林:遠(yuǎn)觀紅樹(shù)林,近賞紅樹(shù)林,紅樹(shù)林的繁殖,紅樹(shù)林的精神。)

三、精讀感悟

1、 指讀課文,你喜歡海南島的紅樹(shù)林嗎?為什么?

2、 你從哪些地方看出來(lái)的?

3、 以第二自然段為例,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

(1)、默讀第二自然段,思考:遠(yuǎn)看紅樹(shù)林,給你留下什么印象?(宏偉、壯麗)

(2)、從那些詞句看出來(lái)的?(相機(jī)理解:芳馨、婀娜、絢麗多姿)

(3)、應(yīng)該怎樣讀?(本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美、生動(dòng),堪稱(chēng)寫(xiě)景佳作,引導(dǎo)學(xué)生充分的朗讀。)

4、 出示金鑰匙:有些文章,我們閱讀時(shí)不必通篇細(xì)讀。在瀏覽之后,可以選擇重要的部分和自己感興趣的段落,用學(xué)過(guò)的方法精讀。

5、 下面我們就運(yùn)用剛才學(xué)過(guò)的方法選擇自己感興趣的段落自學(xué)剩下的部分。

回顧學(xué)法:

(1) 自讀課文相關(guān)段落,想想課文中描寫(xiě)的紅樹(shù)林給你留下什么印象?

(2) 通過(guò)哪些詞句體會(huì)到的?(不理解的詞語(yǔ)嘗試用學(xué)過(guò)的方法理解。)

(3)想想該怎樣讀?練習(xí)朗讀。

6、 先小組交流,然后請(qǐng)學(xué)生代表在全班交流。

第3自然段要點(diǎn):體會(huì)近看時(shí)紅樹(shù)林的幽靜、神秘。相機(jī)理解“世外桃源”、“縱橫交錯(cuò)”“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”等詞語(yǔ)的意思。

第4自然段要點(diǎn):體會(huì)紅樹(shù)林“胎生”的繁殖特點(diǎn)。(教師可以用通俗的方法說(shuō)說(shuō)胎生、卵生的特點(diǎn),也可以把紅樹(shù)林的生殖方式和其他樹(shù)種、人的生殖方式進(jìn)行比較,讓學(xué)生更容易明白紅樹(shù)林胎生的特點(diǎn)更適合其生長(zhǎng)環(huán)境)

第5自然段要點(diǎn):與開(kāi)頭照應(yīng)。理解為什么把紅樹(shù)林比作具有奉獻(xiàn)精神的海岸衛(wèi)士。并回答思考題。

四、總結(jié)全文

結(jié)合板書(shū)回答:讀了這篇課文,你知道紅樹(shù)林為什么稱(chēng)得上奇觀嗎?

五、拓展思考:

在我們身邊,是否有像紅樹(shù)林一樣的人?為什么?

先講給同學(xué)聽(tīng),再請(qǐng)學(xué)生代表講給大家聽(tīng)。

六、作業(yè):預(yù)習(xí)“語(yǔ)文天地”中的《海市》,至少讀課文2遍,摘抄好詞佳句,寫(xiě)出閱讀提綱。

板書(shū)設(shè)計(jì):              紅樹(shù)林

    絢麗多姿(遠(yuǎn)觀)

          世外桃源(近賞)

          胎生繁殖

          奉獻(xiàn)精神

 

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