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小柳樹和小棗樹(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  14小柳樹和小棗樹

教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,懂得“只看見自己的長(zhǎng)處,看不見自己的短處是不對(duì)的。”這個(gè)道理

2.有感情的朗讀課文,背誦小棗樹說(shuō)的話

3.通過(guò)看圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理解詞句的能力

教學(xué)重點(diǎn):懂得“只看見自己的長(zhǎng)處,看不見自己的短處是不對(duì)的。”這個(gè)道理

教學(xué)難點(diǎn):理解小棗樹說(shuō)的話,并把它背誦下來(lái)

教 具:投影

過(guò) 程:

(一) (一)出示課題:(齊讀課題)

(二) (二) 初讀課文,了解大意

1. 1.這篇課文從課題上看講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事?(指名回答,并板書)

它們之間發(fā)生了什么事情?下面我們一起學(xué)習(xí)課文。

2. 2.指名讀課文,邊聽邊思考:全文共有幾個(gè)自然段,并標(biāo)出序號(hào)。

(三) (三) 精讀課文,逐漸學(xué)習(xí)。

1. 1.學(xué)習(xí)第一自然段

(1) (1)指名讀課文,看一看著篇課文一共有幾個(gè)自然段?

(2) (2)哪幾句話講的是小柳樹說(shuō)的話?它都說(shuō)了什么?

(找同學(xué)說(shuō)出答案)

(3)“得意”是什么意思?小柳樹為什么得意?

(因?yàn)樗杏X(jué)自己非常漂亮。)

(3) (3)它為什么認(rèn)為自己很漂亮呢?(因?yàn)樗L(zhǎng)出葉子的時(shí)候,小棗樹還是光禿禿的,過(guò)了好些日子才長(zhǎng)出一丁點(diǎn)的葉子,又小又丑,所以它認(rèn)為自己很漂亮。)

(4) (4)下面哪位同學(xué)能找出小柳樹發(fā)芽的時(shí)間?(春天)

(5) (5)現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)用得意的語(yǔ)氣讀出小柳樹說(shuō)的話。(指導(dǎo)朗讀)

師:小棗樹對(duì)小柳樹的諷刺有什么反應(yīng)呢?請(qǐng)同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)第二自然段。

2. 2.學(xué)習(xí)第二自然段(指名朗讀課文)

(1) (1)這個(gè)自然段有幾句話?

(2) (2)哪句話是說(shuō)小棗樹的表現(xiàn)?(找學(xué)生說(shuō)出答案)

(3) (3)師:下面同學(xué)們自己小聲讀課文然后填空

出示:

1.過(guò)了好多日子,小棗樹( )。 2.到了秋天,小棗樹( )。                           

(4)學(xué)生齊讀填好的表格,想一想這個(gè)自然段主要講了什么事?

             (指名說(shuō)出)

(5)小棗樹現(xiàn)在果實(shí)累累,它對(duì)諷刺過(guò)它的小柳樹會(huì)說(shuō)些什么呢?我們一起學(xué)習(xí)第三自然段。

3.學(xué)習(xí)第三自然段(小聲讀課文)

(1) (1) 數(shù)一數(shù)有幾句話?哪幾句是說(shuō)它們的對(duì)話?請(qǐng)兩位同學(xué)分角色朗讀課文。

(2) (2) 出示:你雖然不會(huì)結(jié)棗,但春天你綠得最早,秋天你的葉子比我落得

      晚。

師:同學(xué)們看加點(diǎn)的詞,想一想它在句中起什么作用?

下面請(qǐng)同學(xué)們仿照這句話進(jìn)行說(shuō)話練習(xí) 。

     出示:

1.雖然天氣非常冷,但(            ) 2.(       )但(           ) 

(3) (3) 小棗樹在說(shuō)這句話的時(shí)后語(yǔ)氣怎樣?(和氣)

(4) (4) 它為什么沒(méi)有得意?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出應(yīng)看到自己的短處和別人的長(zhǎng)處。)

(5) (5) 那小柳樹和小棗書的長(zhǎng)處和短處分別是什么呢?

出示:

柳樹的長(zhǎng)處:葉子綠得早,落得晚。短處:不開花、結(jié)果。 棗樹的長(zhǎng)處:開花、結(jié)果。    短處:葉子綠的晚。

(6) (6) 我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出)

(7) (7) 聽了小棗樹的話,小柳樹有什么反應(yīng)?現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)第四自然段。

4學(xué)習(xí)第四自然段

師:(1)自讀課文說(shuō)說(shuō)小柳樹怎樣了?

讀后指名回答(難為情的笑了。)

(2)它為什么難為情?(它只知道夸耀自己的長(zhǎng)出,沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的短處)

(3)現(xiàn)在請(qǐng)你替小柳樹對(duì)小棗樹說(shuō)幾句話,你想說(shuō)什么呢?

    (學(xué)生自由發(fā)揮只要意思對(duì)即可)

(4)讓同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際,談一談自己的長(zhǎng)處和短處。

    

    板書:

        小柳樹        綠得早,長(zhǎng)得快       不開花,結(jié)果

          和          長(zhǎng)處           短處

        小棗樹        開花、結(jié)果        綠的晚,長(zhǎng)得慢 

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