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《花木蘭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)教案設(shè)計(jì)(S版五年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-11-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  核心提示:教學(xué)目標(biāo):   1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個(gè)生字,理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男丁、不期而遇、幸會(huì)、張燈結(jié)彩、晉升、一表人才、受之有愧、不可思議

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教學(xué)目標(biāo):

   1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個(gè)生字,理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男丁、不期而遇、幸會(huì)、張燈結(jié)彩、晉升、一表人才、受之有愧、不可思議、須眉”等詞語(yǔ)。

   2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。

   3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷,并初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過(guò)人物的對(duì)話(huà)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn):

    引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷,并初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過(guò)人物的對(duì)話(huà)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):

    初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過(guò)人物的對(duì)話(huà)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

    演示文稿

教學(xué)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入

  同學(xué)們學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文,認(rèn)識(shí)了四位古今中外著名的女性,她們的精神和業(yè)績(jī),在大家的腦海里留心了深刻的印象。今天,我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇反映我國(guó)古代婦女豪杰的課文,題目是《花木蘭》。

二、介紹背景

 我國(guó)古代有一個(gè)朝代叫北魏。就在北魏后期,北邊的柔然族、東北邊的庫(kù)莫溪、契丹等少數(shù)民族逐漸強(qiáng)大起來(lái)。他們經(jīng)常派兵騷擾中原,搶劫財(cái)物。北魏朝廷為了對(duì)付他們,常常大量征兵,送到邊防去駐防。花木蘭替父從軍的故事就發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。

三、再次認(rèn)識(shí)劇本

 1.這篇文章和我們四年級(jí)時(shí)學(xué)的哪篇文章相似。(《快樂(lè)王子》都是劇本)

     戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。

 2.劇本有什么特點(diǎn)

    (1)空間和時(shí)間要高度集中

    (2)反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出

    (3)劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格

 3.從劇本中我們能讀懂什么?

    (1)故事內(nèi)容

    (2)重點(diǎn)通過(guò)人物特點(diǎn)感受

四、初讀課文,了解文章內(nèi)容

  1.理解詞語(yǔ)

     遜色、巾幗、不期而遇、幸會(huì)、張燈結(jié)彩、須眉

  2.讀課文想想文章寫(xiě)了一件什么事?

五、自由讀,評(píng)價(jià)人物

  1.默讀課文,想想花木蘭是個(gè)怎樣的人,你是從哪里看出的,劃出相應(yīng)句子,做批注。(爽朗、善良、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó))

  2.交流

    (1)全文有幾個(gè)人物?

    (2)這些人物各有什么特點(diǎn)?

  3.分角色朗讀課文

六、小組表演,突出人物特點(diǎn)

七.全班評(píng)價(jià)

八.課外拓展,讀木蘭詩(shī)

    出示ppt:

唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織,不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶,女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名,阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

 東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍貉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶(hù)理紅妝。小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看伙伴,伙伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎!

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。

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