《梅花魂》教學(xué)設計
教學(xué)目標及重難點(diǎn)
知識與技能目標：學(xué)習本課的生字新詞。 正確，流利，有感情地朗讀課文。
過(guò)程與方法目標：自讀探究，體會(huì )梅花堅韌高潔的品格，感悟外祖父對祖國無(wú)限眷戀的深情。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：學(xué)習梅花的堅貞不屈，培養學(xué)生的民族意識及愛(ài)國情意。
教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)： 通過(guò)個(gè)性化閱讀，深入感悟梅花精神及外祖父深厚的愛(ài)國情意。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
一、談話(huà)入題，賞梅花
1、導語(yǔ)引入：
同學(xué)們，不知不覺(jué)中，暑氣漸去漸遠，我們一下子撞進(jìn)了秋天的懷抱，寒來(lái)暑往，四季更替。春天是百花盛開(kāi)的季節，夏天有“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的荷，秋日有“本性能耐寒，風(fēng)霜挺且直”的菊，而嚴冬，則更有此花開(kāi)盡更無(wú)花而一枝獨秀的梅。
梅歷來(lái)是畫(huà)家、詩(shī)人所贊美的對象，我國宋代詩(shī)人王安石、陸游；元代畫(huà)家王冕都曾經(jīng)寫(xiě)下詩(shī)句贊美它。我們的開(kāi)國領(lǐng)袖也曾寫(xiě)下詞盛贊她。梅花不愧是花中之王，花之君子。
2、課件演示，欣賞梅花，學(xué)生吟誦詠梅的詩(shī)句。
3、過(guò)渡：看到那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花，作家陳慧瑛常常會(huì )想起了身在異鄉的外祖父，并由此勾起了她一連串的回憶。
二、理清脈絡(luò )，知梅花
1、速讀課文，思考作者在文章中回憶了外祖父的哪些事？
2、討論交流，理清條理，出示小標題。(吟詩(shī)落淚、珍愛(ài)梅圖、思國傷懷、贈墨梅圖、送梅花絹)
三、細讀引導，悟梅花
1、 在作者的記憶中，外祖父是一個(gè)愛(ài)梅的人，你能從哪能地方體會(huì )到這一點(diǎn)呢？
同學(xué)們，我們讀過(guò)這幾件小事，都倒感覺(jué)到外祖父愛(ài)梅花。你是怎樣從這些段落中讀出這種感情的呢？
出示：我們可以在充分閱讀的基礎上用這些方法：（1）、聯(lián)系上下文；（2）、抓重點(diǎn)詞句（3）、聯(lián)系自己的生活實(shí)際；（4）、用朗讀的方式；（5）、其它自己喜歡的方法。
2、自學(xué)體會(huì )，動(dòng)手圈畫(huà)。
3、讀句交流，談理解。
4、重點(diǎn)引導第二件事：從對比手法的使用及對外祖父神情、語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫(xiě)體會(huì )對梅花的愛(ài)。
5、練習有感情地朗讀這一段。
四、品讀升華，頌梅花
1、過(guò)渡：外祖父為什么對梅花情有獨鐘，文中哪一段話(huà)給我們解開(kāi)這個(gè)謎團？
2、自由讀外祖父所說(shuō)的那段話(huà)，互相交流、討論。
(1)從這段話(huà)中你了解到哪些內容？
(2)把你了解到的內容講給同桌聽(tīng)聽(tīng)。
(3)全班交流：a、梅花的精神(不畏嚴寒、堅貞不屈)；b、梅花的精神象征中華民族的精神；c、保存墨梅圖激勵自己保持民族氣節。
3、說(shuō)說(shuō)中國歷史上出了哪些有氣節的人物
4、指導有感情地朗讀，讀出外祖父對梅花，對有骨氣的中國人的敬佩。
⑴自由練讀；⑵指名讀自己感受最深的句子；⑶齊讀。
五、拓讀深化，學(xué)梅花。
1、 課文除了寫(xiě)外祖父摯愛(ài)梅花外，還寫(xiě)了外祖父幾次哭了，請找出來(lái)讀一讀。
引導學(xué)生想象說(shuō)話(huà)
（1） 讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，外公滿(mǎn)臉憂(yōu)傷，“鶯兒啊，鶯兒--。“
（2） 當外公因年紀太大而無(wú)法回國而哭時(shí)，“親愛(ài)的外公，你別哭了--。”
（3） 當外公含淚遞梅花手絹時(shí)，外公滿(mǎn)心凄楚：“鶯兒啊，鶯兒--。”
2、學(xué)完了課文，你明白文章為什么以《梅花魂》為題目了嗎？
3、學(xué)生結合著(zhù)自己的理解來(lái)談。讓學(xué)生明白，梅花魂就是愛(ài)國心
4、文章的開(kāi)頭了結尾有什么聯(lián)系？
5、讓學(xué)生想象說(shuō)話(huà)：外公就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻都牽掛祖國的老華僑，他在臨終前還不忘囑咐家人，一定要把他的骨灰帶回到祖國去，我們完成了老人的遺愿，把他安葬在梅花樹(shù)下。又是一年的冬天來(lái)臨了，面對著(zhù)梅樹(shù)下的老人，你想說(shuō)些什么呢？
6、師導語(yǔ)：“故鄉、祖國”讓多少身居在外的旅人、游子擁有無(wú)盡的相思與眷戀，幾千年來(lái)，多少文人墨客吟誦出了無(wú)數“思鄉愛(ài)國”的詩(shī)篇，你會(huì )吟誦嗎？
7、古往今來(lái)，由于許多歷史原因，許多向外祖父一樣的中華兒女流落他鄉。它們雖然身穿洋裝、說(shuō)著(zhù)異地的語(yǔ)言，但是他們的血管里流動(dòng)著(zhù)中國人的血，它們的胸中跳動(dòng)著(zhù)一顆顆中國心。最后讓我們一起來(lái)欣賞張明敏演唱的歌曲《我的中國心》，讓我們在歌聲中再一次感受愛(ài)國華僑們的心聲。
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