一、教學(xué)目標
1、能正確認讀“躍”等5個(gè)生字，能在田字格中正確書(shū)寫(xiě)“蛙”等11個(gè)生字，并能在生活中準確恰當的運用。
2、有感情的朗讀課文，感悟語(yǔ)言表達的特點(diǎn)。
3、了解井底之蛙前后感情的變化過(guò)程，進(jìn)而感知寓意，使學(xué)生懂得不能做見(jiàn)識短淺、盲目自大的人。
4、初步體會(huì )“先概括，后具體”的表達方式。
二、教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn)體會(huì )井底之蛙后來(lái)為什么“覺(jué)得自己非常渺小”，進(jìn)而體會(huì )文章的寓意。
三、教學(xué)難點(diǎn)
重點(diǎn)體會(huì )井底之蛙后來(lái)為什么“覺(jué)得自己非常渺小”，進(jìn)而體會(huì )文章的寓意。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）激趣導課，揭示課題。
1、復習以前學(xué)過(guò)的寓言。
2、師：這些寓言故事短小精悍，并且告訴我們許多做人的道理。今天，我們再來(lái)學(xué)習一篇寓言故事《井底之蛙》，仔細看老師板書(shū)課題，并記住課題中出現的生字“蛙”，齊讀課題。
請問(wèn)“之”是什么意思？（的）整個(gè)題目的意思是？（井底的青蛙）
（二）初讀課文，整體感知。
1. 大家想不想知道課文圍繞著(zhù)這只井底之蛙講了一個(gè)什么故事呢？請同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文，注意聽(tīng)清老師的要求：①讀準字音，讀順句子，難讀難認的字多讀幾遍；②注意正確的讀書(shū)姿勢。（生自由讀課文，師巡視并及時(shí)糾正學(xué)生的讀書(shū)姿勢）
2 檢查預習。
重點(diǎn)強調：“澇”和“旱”是反義詞
解釋?zhuān)骸翱湟焙汀邦拷Y舌”的詞義，并找出它們的近義詞
（夸耀--炫耀）（瞠目結舌--目瞪口呆）
3.讀句子，找出多音字。
（1）跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒(méi)我的兩腋，托住下巴；稀泥沒(méi)過(guò)我的雙腳，綿軟舒適。
（2）環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒(méi)有誰(shuí)能像我這樣快活。
指名讀一讀句子，師問(wèn)：你從句子中發(fā)現了什么？（指名回答）師板書(shū)多音字“沒(méi)”
mò（浸沒(méi)）
沒(méi)
méi（沒(méi)有）
（三）研讀課文，體會(huì )寓意。
1、指名讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考一個(gè)問(wèn)題：課文主要講了一件什么事？
2、誰(shuí)能概括地說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事？（指名回答，師評價(jià)）
3、下面根據老師給你的提示再來(lái)說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事。
出示溫馨提示：
住在淺井中的青蛙對來(lái)自東海的鱉（）說(shuō)：“我在（）的生活真快活！”鱉向青蛙介紹了（）的景觀(guān)，青蛙聽(tīng)了后，覺(jué)得自己（）。
學(xué)生根據溫馨提示練習概括課文的主要內容；指名起來(lái)說(shuō)。
4. 那么課文中那些段落寫(xiě)出了井底之蛙生活得非常快樂(lè )呢？（指名回答或者一起告訴老師）
5. 你從這一段中的哪些句子體會(huì )到井底之蛙生活得非常快樂(lè )？他快樂(lè )到了什么程度呢？你又是通過(guò)句子中的哪些詞語(yǔ)體會(huì )到的？
重點(diǎn)強調：“夸耀”、“獨占”、“極點(diǎn)”
6. 師小結：從這段的描寫(xiě)中我們僅僅可以體會(huì )到井底之蛙的快樂(lè )嗎？你還體會(huì )到了什么？（體會(huì )到它很得意、很驕傲……）
7. 你從哪里體會(huì )到的？哪些詞語(yǔ)最能體現出來(lái)？
重點(diǎn)強調：“夸耀”、“沒(méi)有誰(shuí)”、“極點(diǎn)”
8、這只井底之蛙一直這么快活驕傲嗎？后來(lái)怎么樣了？（聽(tīng)了東海之鱉對大海的介紹后，覺(jué)得自己很渺小）那么東海之鱉是怎樣來(lái)介紹大海的呢？
9、師范讀古文。學(xué)生從課文中找出與之相對應的句子，用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，指名回答。
解釋“仞”（仞是長(cháng)度單位，一仞有七八尺，千仞就有好幾千米）
10、師總結：所以井底之蛙聽(tīng)了后瞠目結舌，覺(jué)得自己非常渺小。讓我們一起讀東海之鱉說(shuō)的話(huà)，記住他對井底之蛙的教誨。（生齊讀東海之鱉說(shuō)的話(huà)）
（四）總結全文，升華主題。
但愿這個(gè)故事能象一顆健康的種子，種在你的心里，讓你的見(jiàn)識更廣，讓你的目光更遠，讓你不自大，讓你更謙虛，讓你更好學(xué)，讓你找到屬于自己的快。
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