《我給星星打電話(huà)》教學(xué)設計 (鄂教版一年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-5-28 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

　教學(xué)目標

　　　學(xué)會(huì )用普通話(huà)進(jìn)行打電話(huà)交談，能把話(huà)聽(tīng)清楚說(shuō)明白。

　　　了解打電話(huà)的方法，打電話(huà)時(shí)，說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔明了，有禮貌。

　　　激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣，鍛煉口語(yǔ)交際的能力，培養創(chuàng )新精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　　引導學(xué)生在情景中發(fā)揮想象練習打電話(huà)，培養口語(yǔ)交際的能力；

　　　指導學(xué)生打電話(huà)時(shí)說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔明了，解決打電話(huà)中遇到的問(wèn)題，培養學(xué)生交際的靈活性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　　1、這節課，我們要學(xué)習口語(yǔ)交際《我給星星打電話(huà)》。首先請大家回憶一下，接電話(huà)的時(shí)候先要說(shuō)什么？回憶日常打電話(huà)的情景。總結，使學(xué)生明白聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要認真聽(tīng)，聽(tīng)清楚。出示：聽(tīng)清楚。

　　　2、啟發(fā)誘導，學(xué)生了解常用的打電話(huà)的方法。

　　　　A 誰(shuí)會(huì )打電話(huà)？告訴我們怎樣打好嗎？

　　　　B 指名回答，師小結：拿起話(huà)筒聽(tīng)到“嘟--”的撥號音就撥電話(huà)號碼；如果聽(tīng)到“嘟嘟嘟”的忙音，就放下稍微等一下再撥號。

　　二、發(fā)揮想象，給星星打電話(huà)。

　　　1、創(chuàng )設情景。我們的老朋友樂(lè )樂(lè )最近認識了一個(gè)新朋友，看他是誰(shuí)？（出示：小星星）樂(lè )樂(lè )昨天給星星打了個(gè)電話(huà)，你們想不想知道他們都聊了些什么？讓我們一起去看書(shū)吧！

　　　2、學(xué)生自由讀書(shū)上的對話(huà)。

　　　3、原來(lái)他們的對話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，那么請小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋想想，他們會(huì )說(shuō)些什么呢？

　　　4、范例引路，弄清打電話(huà)的說(shuō)話(huà)要求。

　　　　1）樂(lè )樂(lè )：我上一年級了！學(xué)到了很多知識，想和你交流一下，你能到我家來(lái)玩嗎？星星：我一定來(lái)。樂(lè )樂(lè )：那太好了！再見(jiàn)！星星：再見(jiàn)！

　　　　2）聽(tīng)完對話(huà)后，交流打電話(huà)時(shí)的說(shuō)話(huà)要求，老師點(diǎn)撥，使學(xué)生明確：打電話(huà)時(shí)，說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)潔明了，有禮貌，撥通電話(huà)后，先問(wèn)好，打完電話(huà)要說(shuō)再見(jiàn)。

　　　5、同桌合作，發(fā)揮想象力表演給星星打電話(huà)，教師巡視指導。同桌準備好后，請學(xué)生上臺表演，要求其他同學(xué)認真聽(tīng)，按照“說(shuō)明白、話(huà)簡(jiǎn)潔、有禮貌”的標準，表演完后評一評。

　　　6、師生合作創(chuàng )設星星不在家的情境，小組討論：給星星打電話(huà)該怎么說(shuō)？

　　三、拓展訓練

　　　1、給老師打電話(huà)

　　　2、給同學(xué)打電話(huà)

　　　3、給外地的爸爸打電話(huà)。

　　　4、給奶奶打電話(huà)問(wèn)候。

　　四、課堂延伸

　　　1、打電話(huà)帶來(lái)了很多方便，情況緊急的時(shí)候，我們要打那些電話(huà)呢？

　　　2、全班交流，使學(xué)生了解“119”火警、“120”急救電話(huà)、“110”報警電話(huà)、“114”查號臺。

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