張小葉
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1 、學(xué)習 11 個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)字，認識 2種筆畫(huà)，4個(gè)偏旁：囗、禾、雨、月。
2 、正確流利地朗讀課文
3 、了解課文內容，知道一年有四季及四季的特征，產(chǎn)生對大自然的喜愛(ài)之情。
重點(diǎn)：識字、寫(xiě)字和練習朗讀
難點(diǎn)：理解課文內容
教具準備：各類(lèi)卡片、投影片
一、 揭示目標
1 、揭示課題
(1) 小朋友，你們知道一年有幾個(gè)季節嗎？哪幾個(gè)？
小朋友都知道一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節 ( 板書(shū)：四季 ) 。但是，我們現在是一年級的小學(xué)生了，這 4 個(gè)字不但要會(huì )說(shuō)，還要想辦法記住它們。
(2) 有一位和你們一樣大的小朋友呀，他在每個(gè)季節當中選了幾樣東西，編成了一首很美很美的詩(shī)歌，你們想讀嗎？
2 、學(xué)生自學(xué)
（1）、學(xué)生自主選擇學(xué)習方式，按要求自學(xué)。
放聲朗讀，要求想辦法把音讀準。
（2） 、自學(xué)檢查
A. 抽 4 名學(xué)生每人讀一段。其他小朋友來(lái)當小醫生，拿起鉛筆，把他們讀錯的字圈出來(lái)。
B.4 個(gè)小朋友讀完了，你們有沒(méi)有發(fā)現毛病呀？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
這個(gè)字你會(huì )讀嗎？你來(lái)讀。請讀錯的人再來(lái)讀。一起讀。
(3) 糾音后再次朗讀，準備提問(wèn)。
二、 提出問(wèn)題
1 、學(xué)生提問(wèn)，教師板書(shū)問(wèn)題，隨后進(jìn)行梳理。
春
什么是草芽？
草芽長(cháng)什么樣？
為什么說(shuō)草芽尖尖是春天 ΥΥΥΥΥΥ？
夏
為什么說(shuō)荷葉圓圓是夏天？
什么是谷穗？
秋
谷穗為什么是彎彎的？
為什么說(shuō)谷穗彎彎是秋天？
冬
“ 一挺 ” 是什么意思？
“ 頑皮 ” 是什么意思？
2 、師生分四塊內容進(jìn)行討論，從讀中感悟。
三、作業(yè)：有感情的朗讀課文
作者郵箱： zwf192@tom.com
[四季(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
1.《四季》課件
2.《四季》教案
4.雨的四季散文
7.做文字四季的女子
8.寫(xiě)四季的散文
10.四季的教學(xué)計劃