20、小熊住山洞
學(xué)習目標
1、認識10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“年、左、右”3個(gè)字，認識“石”字旁。正確流利地讀課文，美讀課文，培養口頭表達能力。
2、初步了解邊讀邊勾畫(huà)的閱讀方法。
3、在學(xué)習中體會(huì )到要懂得愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境、大自然，認識到小熊一家的行為是一種美德。
教學(xué)重點(diǎn) 識字、寫(xiě)字。
教學(xué)難點(diǎn) 有感情地朗讀課文。
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)
教學(xué)準備 生字卡片、教學(xué)掛圖
第一課時(shí)
出示學(xué)習目標：
1） 會(huì )認10個(gè)生字，認識“石”字旁。
2） 正確地朗讀課文。
一、導入情境。
小朋友們，老師帶你們去美麗的大森林里看一看。（出示掛圖）你們看，這就是大森林，這里有高高的松樹(shù)、綠茸茸的小草，還有喳喳叫的小鳥(niǎo)、蹦蹦跳跳的小鹿，他們都生活在這里。
今天，老師事先和小熊家打好了招呼，說(shuō)要領(lǐng)著(zhù)小朋友去他家做客呢，你們想認識他們嗎？請你們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，自由地讀第20課；如果遇到不認識的字，圈出來(lái)；同時(shí)標好自然段。
二、讀課文，識生字。
1、再次自讀課文，識字。猜猜生字小淘氣的讀音，也可以問(wèn)老師和同學(xué)。如果還有不會(huì )的，就先放放。
2、聽(tīng)讀課文，識字。
（1）指名分段讀課文，要求讀通順。
（2）齊讀生字。
3、生字卡片識記生字。
4、小組合作讀課文，讀中鞏固識字。
5、識記生字。板書(shū)全部生字（無(wú)拼音），請學(xué)生當小老師領(lǐng)讀。交流識字方法：師：哪些字你以前就認識了？怎么認識的？哪個(gè)字你有好辦法記住它？
三、讀后悟、讀后思。
1、師：我們要去小熊家做客了，沒(méi)看到小熊之前，你知道了什么呢？
2、師：要是到了小熊家，你想問(wèn)它什么問(wèn)題呢？在課文里，你有哪些不明白的問(wèn)題？
四、學(xué)習1~2自然段。
1、了解山洞的特點(diǎn)。
（1）讀第一自然段。
（2）說(shuō)說(shuō)住在山洞里是什么感覺(jué)？
2、觀(guān)察圖，感受小熊高興的心情，小熊好像在說(shuō)什么？
五、小結。
師：這節課我們收獲真不少，認識了生字，還結識了小熊一家，下節課我們就去小熊家做客。
第二課時(shí)
出示學(xué)習目標：1）會(huì )寫(xiě)3個(gè)字。
2）有感情地朗讀課文。
一、復習生字、導入。
1、齊讀第一、二自然段。
2、給這課生字戴上拼音小帽子。開(kāi)火車(chē)讀。
二、說(shuō)圖意，讀課文3~6自然段，感悟自然美與行為美。
1、師過(guò)渡：小熊非常向往住校木屋，一熊爸爸帶著(zhù)小熊在一年的四個(gè)季節去了森林，觀(guān)察圖。
2、說(shuō)圖意，感受森林景色的美麗。學(xué)生喜歡哪一幅就說(shuō)哪一幅。
3、說(shuō)完圖意，讀圖畫(huà)對應的自然段，教師相應點(diǎn)拔、指導：讀出景色之美，“舍不得”三個(gè)字輕輕的讀，讀出愛(ài)惜之情。采用靈活的形式讀課文，如指名讀、小組讀、打擂臺讀、愿意讀的站起來(lái)讀，男女生比賽讀。
4、指名連讀3~6自然段。
三、學(xué)習7~8自然段。
1、指名讀第七、八自然段，教師重點(diǎn)指導長(cháng)句子的朗讀。
2、讀完“一束束美麗的鮮花”后，練習課后“說(shuō)一說(shuō)”。
3、想像、說(shuō)話(huà)練習，小動(dòng)物在獻花時(shí)會(huì )說(shuō)些什么？學(xué)生獨立思考后。
四、學(xué)寫(xiě)生字。
1、了解字義。
（1）給生字組詞。（2）指指身邊左右各是誰(shuí)，各有什么東西等。
2、學(xué)寫(xiě)“年”。學(xué)生獨立看書(shū)，了解“年”的筆順，第四筆“豎”要短些略向右斜；教師范寫(xiě)，強調在田字格內的位置。請學(xué)生書(shū)空、練寫(xiě)。
3、學(xué)寫(xiě)“左”、“右”兩個(gè)字。讓學(xué)生觀(guān)察字形，發(fā)現了什么？（左字第一筆橫短第二筆撇長(cháng)，最后長(cháng)橫高于撇的收筆處；右字與左字比較，第一筆橫要長(cháng)，下面的口扁些，不宜寫(xiě)大）指名說(shuō)。教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空、練寫(xiě)。
五、作業(yè)。
1、畫(huà)一畫(huà)你心目中的大森林，在上面寫(xiě)上你想說(shuō)的話(huà)。
2、實(shí)踐活動(dòng)：“保護環(huán)境，從我做起”，為社區和校園里的花草樹(shù)木做點(diǎn)事。
板書(shū)設計：
20 小熊住山洞
（板畫(huà)：一棵大樹(shù)。在樹(shù)冠處寫(xiě)上春夏秋冬，在字的下面為樹(shù)葉、小花、果子、小鳥(niǎo)的圖片。在樹(shù)干的旁邊寫(xiě)上“舍不得砍”。）
【教學(xué)后記】
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