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培養(yǎng)良好的學習習慣1 備課資料(蘇教版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-4-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   課題 培養(yǎng)良好的學習習慣 第(1  )課時 撰寫人:鄭國棟

教學

目標 1、 指導學生正確的讀寫姿勢,了解正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生間的關系。

2、 指導學生學會整理自己的文具,培養(yǎng)學生分類歸納的能力及責任心。

重點

難點 1、 重點:指導學生歸納整理自己的文具,培養(yǎng)學生獨立動手的能力。

2、 難點:指導學生正確的讀寫姿勢,在日常學習生活中養(yǎng)成良好的讀寫習慣。

教學

準備 掛圖、兒歌卡片

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  教  師  導  學 學  生  活  動

一、 導入新課

小朋友們,你們開始你小學生活,在今后的學習中我們將學到許多新的知識,這些知識需要通過讀書、寫字來獲得。因此,從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢十分重要。

二、 看圖說話

1、觀察掛圖,引導學生用“左邊的同學在……”、“右邊的同學在……”的句式說話。

2、教師出示脊柱圖,講解讀寫姿勢與視力、形體之間的關系。

啟發(fā)學生想一想,假如寫字時,長期歪著頭,貼近書本,會有什么樣的結果。

3、觀察掛圖,說說圖中有幾位小朋友,穿白大褂的是誰,正在干什么。

三、鞏固練習

有條理地說說圖中幾幅小圖上的小朋友在干什么,為什么要這么做。

四、總結

   我們要注意正確的讀寫姿勢,認真做眼保健操,還要定期檢查視力。做到這些,才能更好地學習和生活,長大后才能為國家作出更多的貢獻。

讓學生認識到讀寫姿勢在學習中的重要性。

說話時聲音要響亮,表達要清楚、完整。

讓小朋友互相摸一摸對方的脊柱,感受一下健康的脊柱應該像柱子一樣直。

讓小朋友說一說,不良讀寫姿勢易產(chǎn)生的后果。

啟發(fā)小朋友明白讀寫姿勢與視力之間的關系。

 

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