《家人關(guān)愛(ài)我成長(cháng)》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．知道自己的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(cháng)輩的養育之恩，萌發(fā)感激之情。
2．懂得家人的愛(ài)能使自己健康成長(cháng)，理解家人為了自己的健康成長(cháng)所付出的辛勞。
3．能為家人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心體貼家人。
教學(xué)重點(diǎn)：感受家人對自己的關(guān)心與愛(ài)護，能為家人做一些力所能及的事。
教學(xué)難點(diǎn)：理解家人的付出，初步培養家庭責任感。
一、實(shí)物導入，調動(dòng)情緒
1、師：我們先來(lái)看一些東西，這東西啊，既熟悉又有點(diǎn)陌生，有沒(méi)有興趣啊？
出示“小奶瓶、小衣服”。你估計自己幾歲的時(shí)候需要用這東西啊？
2、過(guò)渡：嬰幼兒，這么一個(gè)小不點(diǎn)是怎樣從慢慢長(cháng)大的呢？讓我們一起來(lái)看一組
照片-------
3、觀(guān)看“成長(cháng)圖”，這組照片在告訴你什么？
4、課件展示：班中一位學(xué)生從嬰兒到兒童的一系列成長(cháng)照片，配樂(lè )朗誦：隨著(zhù)“哇哇”的
啼哭聲，又一個(gè)孩子降生到了這個(gè)世界，家人在喜悅的同時(shí)也付出了許多許多。看，家人
鼓勵你學(xué)走路；媽媽放棄周末時(shí)間，教你游泳呢；爸爸利用出差的機會(huì )，帶你認識飛機的
結構；爸爸利用假期，教你沙灘摩托呢；瞧，這個(gè)星期天，爸爸又帶你做實(shí)驗呢……在家
人無(wú)私的關(guān)懷下，我們同學(xué)在一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大、進(jìn)步呢……
5、指名談看完圖片后的感受。
師：這組照片在告訴你什么？
（預設）爸爸，可真有心。
為了自己的成長(cháng)，爸爸放棄了自己的休息時(shí)間，可真偉大。
6、小結并揭示課題：我們的家人在生活上、學(xué)習上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們，在他
們的照顧下我們茁壯成長(cháng)，從一個(gè)什么都不懂的牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(cháng)為一個(gè)健康快樂(lè )
的三年級學(xué)生，這都是因為家人無(wú)私的愛(ài)。
（出示課題：家人關(guān)愛(ài)我成長(cháng)）
二、聯(lián)系實(shí)際，感悟親情
1、我們的成長(cháng)是一本厚厚的書(shū)，那是家人和我們一起寫(xiě)成的。讓我們走進(jìn)故事屋，去感受
一則動(dòng)人的故事吧。打開(kāi)書(shū)本，自己讀讀吧。
2、師：同學(xué)們，故事里的媽媽頂著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨，為的就是你能早點(diǎn)得到醫生的診治，讓你早
點(diǎn)遠離病痛，那種心情你能體會(huì )嗎？你的腦海里有這樣類(lèi)似的溫馨回憶嗎？快把家人關(guān)愛(ài)
你的感人故事說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
3、學(xué)生述說(shuō)家人關(guān)愛(ài)自己的故事。
（預設）
小結:這一個(gè)個(gè)故事是多么感人呀!生病時(shí)，家人給了你無(wú)微不至的照顧與愛(ài)，可在平常
生活中，家人所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不也是無(wú)處不在嗎？
4、瞧：
①假設媽媽每天為我們做兩次飯，一個(gè)星期做多少次？一個(gè)月做多少次？一年做多少
次？10年做了多少次？
②假設媽媽每天為我們洗一次衣服，一個(gè)星期做多少次？一個(gè)月做多少次？一年做多少
次？10年做了多少次？
5、小結，從這幾個(gè)數字中，你感受到了什么？
（預設）媽媽的手是粗糙了，可我們的衣服卻是干凈了。
媽媽待在廚房忙得團團轉，可我們卻長(cháng)高長(cháng)壯了。
媽媽為了我們的健康成長(cháng)，真是操勞極了。
師：是啊，簡(jiǎn)單的數字，沉重的數字，這都是沉甸甸的愛(ài)啊！
三、辨析討論 深入理解
1．關(guān)懷是愛(ài)，批評也是愛(ài)
師：愛(ài)是感人的，可愛(ài)也有不一樣的表達方式。
（1）現場(chǎng)調查：老師再做個(gè)小調查，班級里有受過(guò)家人批評，甚至挨過(guò)打的小朋友請舉手？
（2）匯報交流：說(shuō)一說(shuō)你們是在什么情況下受批評挨打的？你當時(shí)心里是怎么想的？你覺(jué)
得爸爸媽媽不愛(ài)你了嗎？師：這點(diǎn)毫無(wú)質(zhì)疑，爸爸媽媽是在全心全意地愛(ài)著(zhù)我們。
（3）小結：是啊！關(guān)心呵護是愛(ài)，責備教育也是愛(ài)吶.
2．活動(dòng)小結
同學(xué)們，我們感受著(zhù)家人溫柔的照顧，也體驗著(zhù)家人嚴厲的愛(ài)護。現在你最想對家人
說(shuō)的一句話(huà)是什么？
（預設）媽媽?zhuān)兄x你近十年來(lái)的照顧。
媽媽?zhuān)辛四愕恼疹櫍庞辛私】悼鞓?lè )的我。
媽媽?zhuān)椰F在理解你了。有了你嚴厲的批評，才有了我今天的巨大進(jìn)步。
師：讓我們帶著(zhù)心中的感謝一起融入這首小詩(shī)中吧。
（1）哪位小朗誦家來(lái)念念這首詩(shī)？
（2）讓我們一起輕輕地、深情地來(lái)念一念。（配樂(lè )朗誦）
這世上，
爸爸媽媽是我的最?lèi)?ài)；
這世上，
我是爸爸媽媽的最?lèi)?ài)。
家人的愛(ài)是一頓可口的飯菜，
讓我們營(yíng)養每一天；
家人的愛(ài)是一把美麗的花傘，
為我們遮風(fēng)擋雨。
……
我們的愛(ài)，
那么無(wú)私，那么真切；
我們的愛(ài)，
那么純真，那么強烈。
（四）游戲活動(dòng) 感情升華
師：你們深情的朗誦也把老師拽到了那刻骨銘心的童年記憶中。
現在讓我們輕松一下，來(lái)做個(gè)游戲怎么樣？但是你們必須實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，√表
知道或做過(guò)，×表示不知道或沒(méi)做過(guò)。請聽(tīng)題
1、你的家人知道你的生日嗎？
2、你的家人給你過(guò)過(guò)生日嗎？
3、生日時(shí)你的家人送你禮物了嗎？
這么開(kāi)心呀，你的家人送了你什么禮物呢？
（預設）爸爸希望你健康成長(cháng)。
禮物雖小，但是那是奶奶的愛(ài)，怕你冷，給你織了一件毛衣，穿在身上一定很溫暖吧？
這些禮物不僅給你帶來(lái)了快樂(lè )，更把祝福和愛(ài)送給你。
一份份禮物，給你們帶來(lái)了快樂(lè )，更讓你們收獲著(zhù)家人的祝福和愛(ài)。
我們接著(zhù)往下
4、你知道你的家人的生日嗎？
5、你給家人過(guò)過(guò)生日嗎？
6、你給家人送過(guò)生日禮物嗎?
師：這里有兩組數字，你知道了什么呀？
師小結：我們的孩子們很誠實(shí)，家人把我們生日記在心里，生日那天，家人以各種不同的
方式祝賀我們。可是我們卻很少記住他們的生日，孩子們讓我們做一個(gè)有心人也去記住
他們的生日好嗎？那么你的家人生日之時(shí)你打算怎樣為他們慶祝呢？
（預設）你的按摩可真舒服，消除家人一天的疲勞。
這個(gè)女兒真貼心。
喝著(zhù)女兒泡的茶啊，什么疲憊都消除了呢。
看著(zhù)這么優(yōu)秀的成績(jì)，再苦再累也是值得的啊！
（五）自我評價(jià) 互相交流
同學(xué)們，我們可以為家人慶祝生日，來(lái)表達我們的感恩。其實(shí)，平常的點(diǎn)滴小事都可以成
為我們的愛(ài)心小禮物。
開(kāi)飯了，我會(huì )幫忙擺好碗筷。
媽媽不高興了，我會(huì )講笑話(huà)給她聽(tīng)，讓她開(kāi)懷大笑。
爺爺生病了 ，我會(huì )
客廳有點(diǎn)亂了 ，我會(huì )
師：你還可以做點(diǎn)什么嗎？
，我會(huì )
，我會(huì )
師：是的，我們并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，這平常的一點(diǎn)一滴，恰恰可以表達我們
最真摯的愛(ài)！剛才同學(xué)們也說(shuō)了許多自己對家人關(guān)愛(ài)的方式，那么就讓我們從這平常的點(diǎn)
點(diǎn)滴滴做起。讓我們在《感謝你》的音樂(lè )聲中把你想對家人說(shuō)的話(huà)，想為家人做的事寫(xiě)在
紅蘋(píng)果上，再貼到親情樹(shù)上。（讓學(xué)生在貼之前先大聲的有感情地讀給大家聽(tīng)）
（六）活動(dòng)總結
小結：孩子們，在成長(cháng)的路上，媽媽為我撐起了一把幸福的小傘，爸爸給了我們一個(gè)溫暖
的港灣，爺爺奶奶、外公外婆也傾注了他們全部的關(guān)懷。在家人愛(ài)的懷抱中，我們茁壯成
長(cháng)，讓我們一起對他們說(shuō)一句：親愛(ài)的家人，我愛(ài)你們。
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