教學(xué)目標：
1、激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣。
2、讓學(xué)生認真傾聽(tīng)他人發(fā)言，學(xué)會(huì )交流，培養表達、應對能力。
3、培養大膽、大聲 、大方用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際的習慣。
4、使學(xué)生知道打電話(huà)這種交際手段的一般常識和基本要求。
5、培養有禮貌的說(shuō)話(huà)態(tài)度，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
把事情說(shuō)清楚，說(shuō)完整，正確使用禮貌用語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、明了。
教學(xué)設計：
師生活動(dòng)
教具準備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入，激發(fā)興趣。
1、今天，老師帶來(lái)一位朋友，請同學(xué)們猜一猜它是誰(shuí)?經(jīng)常丁零零，十個(gè)數字不離身，有耳朵，有尾巴，沒(méi)鼻子，沒(méi)眼睛，一邊說(shuō)來(lái)一邊聽(tīng)。誰(shuí)先來(lái)猜？（電話(huà)）師出示電話(huà)實(shí)物。
2、家里有電話(huà)的請舉手。老師這里有幾部電話(huà)，大家請看（課件），這是老式電話(huà)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，電話(huà)的種類(lèi)已經(jīng)越來(lái)越多，座機、無(wú)繩電話(huà)、手機等。
過(guò)渡：電話(huà)給我們的生活帶來(lái)許多方便，這節課老師就要和小朋友們玩這個(gè)打電話(huà)的游戲。（板書(shū)課題：打電話(huà)）齊讀課題。
二、檢查預習。
1、過(guò)渡語(yǔ)：打電話(huà)時(shí)一定要把事情講清楚 有禮貌。
2、課前老師讓同學(xué)們回家預習了99頁(yè)內容，現在檢查一下大家的預習情況，（課件）指名讀。檢查預習：
（1）誰(shuí)給誰(shuí)打的電話(huà)？
（2）為什么事打電話(huà)？
（3）電話(huà)中會(huì )說(shuō)什么？
三、進(jìn)入情境，雙向互動(dòng)。
1、師當記者，采訪(fǎng)同學(xué)們打過(guò)電話(huà)的情況。主要采訪(fǎng)話(huà)題可以是：你打過(guò)電話(huà)嗎?該怎樣打電話(huà)?你們交談的是什么內容，可以告訴我們嗎?……通過(guò)采訪(fǎng)對話(huà)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解：
（1）貝虻緇耙知道對方的電話(huà)號碼，如果不知道，可以通過(guò)撥通“114”臺查號或查閱電話(huà)號碼簿得到(當然必須是上面登記了的)。
（2）比綣拿起電話(huà)機，當聽(tīng)到“嘟、嘟、嘟”短促的“忙音”時(shí)，應放下稍等候再撥號。如果聽(tīng)到“翁--”的“撥號音”時(shí)，便可以撥號。撥完號碼后，如果聽(tīng)到“忙音”，說(shuō)明對方電話(huà)占線(xiàn)，仍要稍等再打。
（3）貝虻緇扒埃先想好要說(shuō)什么，再撥電話(huà)。內容要簡(jiǎn)短清楚，還要有禮貌。
2、提出要求：語(yǔ)言規范,用普通話(huà)，態(tài)度大方,大膽、大聲, 有禮貌。記住一定要把事情說(shuō)清楚 。
3、組長(cháng)組織學(xué)生四人一組開(kāi)始玩打電話(huà)的游戲。
4、學(xué)生進(jìn)入游戲狀態(tài)，并在組內進(jìn)行評價(jià)。（兩人打電話(huà)，兩人評價(jià)）
四、展示個(gè)性，了解打電話(huà)要求。
1、同學(xué)們想不想上臺給小亮打電話(huà)呢？（想）那好，現在請兩名同學(xué)到臺前來(lái)表演一下，其他同學(xué)邊看邊想：他們表演得怎么樣？為什么？
兩名學(xué)生在臺前表演，其他評議，師板書(shū)：說(shuō)清楚 有禮貌
2、你知道的禮貌用語(yǔ)有哪些？（你好、您好、謝謝、麻煩、請問(wèn)、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等）打電話(huà)過(guò)程中什么時(shí)候會(huì )用到這些禮貌用語(yǔ)呢？
3、禮貌用語(yǔ)不僅打電話(huà)時(shí)要用，平時(shí)生活中也有經(jīng)常使用，這樣人與人之間才能更友好的相處。
4、觀(guān)動(dòng)畫(huà)片：打電話(huà)（學(xué)生評價(jià)）
5、課間休息。（課件）師帶讀，生齊讀。
電話(huà)歌：打電話(huà)，先撥號；問(wèn)聲你好，把名報；說(shuō)事情，要簡(jiǎn)要；人不在，記姓名；打錯了，對不起；說(shuō)再見(jiàn)，再掛機。
五、拓展延伸，引向生活。
1、學(xué)習了電話(huà)歌，知道了打電話(huà)的要求，那你現在會(huì )不會(huì )打電話(huà)了？
訓練內容：
（1）你生病了，打電話(huà)向老師請假。
（2）忘了作業(yè)，打電話(huà)向好朋友或老師詢(xún)問(wèn)。
（選選一題和同桌練一練。）
2、同桌合作練習表演。
3、匯報表演，師生點(diǎn)評。獎勵。
4、在生活中，如果我們遇到了緊急情況，該打什么電話(huà)呢？（課件）師讀、生匯報。
緊急情況：火災險情（119）突發(fā)疾病（120）交通事故（122）搶劫報警（110）
5、這幾個(gè)電話(huà)號碼，不能隨便撥打，只有在緊急情況下，我們才能撥打。
6、再次播放《電話(huà)歌》。
六、做一做：1、晚上回家別忘了給在外地打工的父母或親戚打電話(huà)問(wèn)候一下。2、星期天打電話(huà)邀請你的朋友到你家做客。
板書(shū)設計：
說(shuō)清楚
打電話(huà)
有禮貌
[口語(yǔ)交際：打電話(huà) 教案 (蘇教版一年級上冊)]相關(guān)文章：