知識、能力教學(xué)目標：

啟發(fā)學(xué)生運用拆分、組合的識字方法認字，展示學(xué)生的思維成果，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

思想教育教育要點(diǎn)、心理素質(zhì)培養：

熱愛(ài)語(yǔ)文

教學(xué)重點(diǎn)：

識字積累

教學(xué)難點(diǎn)：

自主學(xué)習的興趣和愿望

教學(xué)過(guò)程設計：

一、美的發(fā)現

1、讀讀“學(xué)習伙伴”的話(huà)。

2、自己讀短文，說(shuō)說(shuō)短文共講了幾個(gè)字？

3、老師出示漢字的部件，請學(xué)生動(dòng)手拼擺。

4、展示結果。

5、讀“我會(huì )認”中的漢字。

6、反復讀短文。

7、你能再舉例說(shuō)說(shuō)運用拆分、組合法記住漢字嗎？

二、美的升華。

1、完成“我會(huì )填”的訓練。

（1）自己試著(zhù)填空。

（1） 集體訂正。

（2） 教師小結：在學(xué)習中應該注意區分字形、字義。

2、完成“我會(huì )讀”的訓練。

（1）合作學(xué)習，提要求：讀準確、讀流利。

（2）小組自行學(xué)習。

練習設計：

1、 我會(huì )填。

千口（ ） 舌甘（ ）

土里（ ） 木帛（ ）

人門(mén)（ ） 馬門(mén)（ ）

心入（ ） 悶得（ ）

合手（ ） 分手（ ）

人失（ ） 跌下（ ）

3、 比一比，再組詞。

4、 請（ ） 完（ ） 跳（ ） 到（ ）

情（ ） 玩（ ） 桃（ ） 道（ ）

秀（ ） 量（ ） 秋（ ） 話(huà)（ ）

香（ ） 最（ ） 和（ ） 活（ ）

5、 我會(huì )填。

6、 發(fā)現 出現 發(fā)明

7、 （1）愛(ài)迪生（ ）了電燈。

8、 （2）小老鼠躲在洞里，生怕被小貓（ ）。

9、 （3）天空（ ）了一道道閃電。

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